A. 題目《一路有你》記敘文， 800字
一 路 有 你
人生路上，雨是我的伴侶，我的人生也必將是多雨的一程。
那個春雨綿綿的陽春三月，在你春雨的綿綿詩意中，我來到了世上。一路走來，你伴我走過人生，滋潤著我走向成熟，走向智慧。
你是最讓人產生感觸的意象。用手指憑空寫一個「雨」字，點點滴滴，頓作淅淅瀝瀝、淋淋漓漓，使我不禁感到你那空濛的雨意，敲打著靈魂，如一支溫婉的歌，不絕如縷。
綿綿的細雨，你教會了我去欣賞生活。「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」，似乎春雨總是讓人心情舒暢。一路走來，「此身合是詩人未？細雨騎驢入劍門。」多少人象放翁一樣，在蒙蒙春雨中細細品味雨的甘甜、生活的甘甜。春雨啊，你是天的恩賜，正如我們的生活。每個幸福的瞬間，每個驚喜的剎那，都應是值得欣賞、值得珍惜的。「殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼」，生活便是這樣，只要我們有心去欣賞生活中的點點滴滴，自然會心曠神怡，寵辱偕忘。
蒙蒙陰雨，你也教會了我享受惆悵——雨啊，你永遠是詩人的惆悵。「問作閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。」賀鑄那失意的惆悵凝成這點點梅雨，也給了他一個「賀梅子」的雅號。淅淅瀝瀝，叮叮咚咚，雨的確會惹人哀愁。易安一句「小風疏雨瀟瀟地，又催下千行淚」，不知讓多少人垂淚。人生不總是晴天，在陰雨中，你讓我們學會享受這惆悵。陰雨霏霏，連月不開，「開」的卻是我們的心靈，在青春的愁緒中，學會剖析自己的煩惱，舔舐自己的傷口，獨自去面對人生的陰雨，這是一堂必不可少的課。從某種程度上說，我們都曠課了。只有享受惆悵、享受失意，才能真正理解人生。
有時，陰風怒號、濁浪排空，大雨啊，你傾盆而下，無情地澆在我身上、打在我臉上，讓我分不清哪是雨哪是淚。每當這時，我總會想起那「余獨不覺」的蘇子，吟嘯，徐行，任平生煙雨，卻總能看到無風無晴的蕭瑟之處。生活的苦難我尚未經歷，但你提前教會了我如何面對苦難、面對挫折、面對打擊，堅定地相信雲開日出的一天必然來臨，相信人生的雨季只是暫時。豁然一想，人生的暴雨也是磨礪。縱使風再大、雨再狂，我們也無法停下人生的腳步，那麼就索性去面對你，用青春的熱情將你蒸騰。像普希金那樣，對你吶喊：「夠了，躲開吧，你早該隱退/大地復甦，風雨沉寂/微風拂葉/逐爾去晴空！」（我以馮春先生的譯本為基礎將普詩文言化了）那又是怎樣一種豪情？
你仍是淅瀝依舊。「沾巾比散絲」，你是惆悵；「梅子黃時雨」，你是嘆息；「梨花一枝春帶雨」，你是佳人；「山色空濛雨亦奇」，你是胸襟。一路有你，雨啊，我的人生才會是詩意的流淌。你伴我走向成熟，走向智慧，走向人生的艷陽天。
B. 初中作文 《一路有你》
命題作文「一路有你」寫作導引及佳作
【題目】請以「一路有你」為題寫一篇文章，除詩歌外文體不限，不少於800字。
【寫作導引】文題「一路有你」，其題旨蘊涵著豐富的人文色彩。當學子們從懵懂走向明理、從稚嫩走向成熟、從依賴走向獨立的時候，其成長的歷程，會讓他們記住許多曾經讓他們感懷的事情、回味許多曾經讓他們感動的人物、體味許多曾經讓他們受益的哲理，這些在他們的人生履歷上留下印痕的點點滴滴，如甘泉濡濕著他們成長的歲月、豐盈著他們年輕的生命，因此，以「一路有你」為題，就使學生所寫的內容彰顯著強烈的人文特色。
文題「一路有你」中的「一路」，並非指具體實在的「一路」，而是指一種被喻化了的人生歷程，所以，本題的寫作，必須扣住「一路」的象徵意義加以演繹。「一路」，可以是自我精神成長的一份履歷，可以是自我人格提升的一段過程，可以是自我學業進步的一串日子。如此說來，本文文題的外延范圍是較為寬泛的。只要選擇自己在某一方面成長的經歷，皆可作為「一路」的內容呈現出來。
文題「一路有你」的關鍵詞是「你」。本處的「你」，亦是一個泛化的概念，它並不囿於「人」的范疇。換言之，本文的寫作對象「你」，既可指現實生活中存在的實實在在的個性鮮明的「人」——這個「人」，可以是對自己親情奉獻的父親母親爺爺奶奶等親人，可以是給自己友情力量的同學朋友，可以是教給自己學業、讓自己遠離愚昧和平庸的老師，可以是傾心給予自己幫助、讓陽光照耀自己生活的陌生人……；也可指現實生活中存在的具體的「物」，如伴隨自己走過無憂的童年生活的書籍，放飛思緒、記載心情、見證長大的心愛的日記，寄託自己情感、勾起美好回憶的文具……；還可指精神生活中抽象的概念，如引領自己到達成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇氣和信念，支撐自己戰勝困難的意志和毅力……寫作對象的豐富性，決定了本文選擇的寫作題材的豐富性。
「一路有你」中的「你」，也暗示我們：最好以第二人稱的口吻來寫作文章，因為第二人稱的陳述方式，易於事情過程的敘述和文章情感的抒發，易於近距離的溝通和交流。如果寫作本文時用第三人稱的「他」取代「你」，就會陷入審題的誤區，造成人稱的混亂，從而影響表達的效果。
【學生例文】
佳作1：一路有你
——初二（6）XXX
微風，拂過，盪起層層漣漪，潮水因此不再無聊；駱駝，走過，留下串串腳印，沙漠因此不再寂寞；小鳥，飛過，引起陣陣歡韻，樹木因此不再孤獨；愛，一路有你，我因此不再迷茫。
憔悴的葉在初秋的風中打旋，慢慢飄舞，靜靜沉落。注視著平躺在庭院里的黃中帶綠的葉，我突然意識到又是別離。葉，告別了掛了兩季的枝頭，在初秋之時，滿是不舍。而我，也要告別家人，在開學之際滿是依戀。
家遠，就意味著要住宿，也就是要與家人分別數月。誰能理解離家的感覺？夜深人靜之時的輾轉反側，別人只知是失眠，誰又想過其中的原委？思家，想家，尤其是月圓之時，即使不是古者，也不免吟誦前人的詩詞，聊以解相思之苦。想到自己曾不屑於古人的無病呻吟，而今卻在自己身上重演，誰能理解心中的那份無奈和苦笑？
車站，滿是嘈雜。人們，卻大都靜默地坐著和站著，因為別離。就要上車了，媽媽牽著我的手陪我一起檢票。我無言，她也無語，只有時間從身邊流逝的聲音。突然想到徐志摩的「沉默是今晚的康橋」，不禁失笑。媽問我笑什麼，我只是調侃地說了一句：「我走了以後，就要有人想我咯！」說完，便自顧自地笑，近似於無奈的苦笑。本以為媽會笑，卻只看見她時一臉的沉默，只是很焦慮地環顧四周或注視遠方，彷彿那雙眼已經無所是從。我疑惑：它們那樣無主，到底在擔心什麼呢？是同我一樣在禁錮那種叫淚的液體嗎？我的心又不由地一緊。
終於，揮手告別的時刻來了。我轉身一剎那，到底還是看到了陽光下母親眼睛裡的光亮。還有的，是她嘴角那勉強掛上的那絲微笑，又聽到那一聲輕輕的「自己多保重」的叮嚀。可我只是擺了擺手，只留下我的背影，沒有轉身，因為不忍。
車上，空調的溫度似乎很低，我不得不拉緊衣服拉鏈，把手放進口袋裡。卻在右口袋中碰到比我的手還要涼的東西。滿心狐疑，掏出卻發現是一個紅紅的蘋果，很小很精緻，便知道是母親所為。一路上，我一直手握那個蘋果，它的溫度如同我的一樣。
前往學校的路上，我一路由你。
人生的路上，我一路有你。
愛，一路有你。
C. 初中作文，題目是[一路有你]800字，求範文，謝謝各位大神！
一路有你
我的人生總是那麼的坎坷，嘗過很多的失敗，但是我沒有倒下，以為一路上有你。
雨下得很大，可惜我沒有帶傘。而且今天有很重要的事要趕著回家————母親生日，所以我只好沖了。「啊！」我跌倒在地上，全身都濕透了。「哼！天啊！你是不是要我嘗盡天下間的苦事，你才肯放手！」我大聲埋怨，因為我扭傷腳了。雨越下越大，真是無情的天啊。我一拐一拐的走，雨這時候打在身上可真冷。我不禁流下了眼淚，心一下酸了。路人在雨中不停來往，我多麼希望現在有一個人來幫我，盡管他什麼也做不到，能留在我身邊也好。我停下了腳步，跪下來痛哭。突然，我感覺雨停了，抬頭看。一雙驚慌的眼睛望著我，原來雨並沒有停，只是有一個人打著雨傘；那個人就是我的母親。我緊緊的抱著母親，不停的哭。我與母親在哪裡不知過了多久，直到雨也停了。母親扶起我，溫柔地問我發生了什麼事，為什麼哭了。我沒有將我的抱怨告訴母親，只是告訴她我扭傷腳了，太痛所以哭了。母親見我不想在說下去的樣子也沒有再問下去了。天都黑了，母親扶著我一步一步的走回家去。這時候，我心裡所有的痛都消失了；因為在我最想需要人的時候，你出現了。母親，謝謝你在這短短回家的路上有你陪伴，母親祝你生日快樂！
誰還會愛上我這個沒有用的人！這次的考試我又垮了，挫折不斷來找我，使我不得不一次比一次需要更多的勇氣去接受。心情特別暴躁，一回到家就進房間里誰都不理睬。我亂扔東西出脾氣，母親聽見乒乒乓乓的聲音就走進來看望我發生了甚麼事。我很不小心，把母親給傷害了，東西扔到母親身上了。這次我死定了，我心裡不停的喊著。出奇地母親並沒有發脾氣罵我，而且還很耐心的問我出了什麼問題。我告訴她我考試搞垮了，心情不好發脾氣。母親聽了，只是叫我怕那出試卷。一開始我以為，母親要看我到底考得有多差，她只是看了看。很嚴肅地說：「這些題嘛，你不做是肯定的，因為我也不會做！」然後笑了笑，輕輕地撫摸著我的頭說：「你啊，就是這個壞脾氣，受那麼一點挫折就變成這樣。別想了，放開一點心情，反正這都是事實了，改變不了你再變扭也沒有用。乖出來幫我做飯吧！」說完，微笑的走出了房間。我眼紅紅的，很想哭，但是我不會哭出來的。因為你給了我鼓勵，雖然這些鼓勵很渺小，但是已經足夠了，足夠伴我度我這次。
母親，謝謝你。盡管我怎樣的任性，你都會原諒我，盡管我再沒有用，你還是那樣溫柔的對待我。
母親！我希望，希望每一天都能看見你的微笑；希望在我的未來，一路上有你！
D. 800字作文 感謝一路有你 記敘文
人生大多都在牽引與叮嚀中走過，父母的，老師的，朋友的，無不在我們追夢路上照亮並溫暖了我們的心，讓我們感受到普天下最純朴的真情。
從出生到現在的長大，父母在我們耳邊沒完沒了的嘮叨，甚至連你的一日三餐也掛在嘴邊，「今天想吃什麼呀？」這個被父母說過N遍的話，你用心回答了嗎？我們時不時的對父母發脾氣，我們時不時的讓父母傷心，我們把父母當成了最大的敵人，無緣由的氣他們，傷害他們，我們也許不知道父母會暗地裡背著你偷偷的哭泣，而在我們面前，他們從不會抱怨一句，哀嘆一聲。
從幼稚園到現在的初中，有無數的老師伴你走過了春夏秋冬，每一個季節的變換都標志著新老師的更替，我們的心底總會有幾個你認為特別特別好的老師，他們是我們的良師，也是我們的益友，學習上，生活上，紀律上都指導我們做到最好。也許，我們除了在教師節那天對他們說了一句：「老師，您辛苦了。」之外再也沒了聲響，也許，我們抱有遠大抱負，等到自己功成名就的那一天再給老師送上我們最誠摯的祝福。
當大多數人關心我們飛得高不高時，只有他們關心我們飛得累不累，這就叫做友情，他在朋友們身上才得以詮釋。煩惱的時候，是他們陪在身邊聽我們傾訴，跌得遍體鱗傷的時候，是他們緊緊擁抱著我們說「沒事，有我在呢。」是每一次的安慰，每一次的鼓勵，每一次的問候，是他們，在我們的繁忙中增添了歡樂，增添了溫暖。他們都是我們一輩子應該用真心去對待的人。
其實，人這一生結識的人千千萬萬，可是關鍵時候能拉你一把的能有多少？你可能擁有很多兄弟，可能會擁有很多閨蜜，可真正拿真心對你的能有幾個？世界上真正對你好的，能一輩子都陪伴你的不可能有太多，有的人一生才遇到一個，這樣的人一旦離開必定時永恆的。可能你已經遇到，也可能是緣分未到，更可能是已經失去，我們往往因為不珍惜而失去了真正愛你了人，在錯過中錯過，在後悔中度過。
朋友們，我們該醒醒了，誰才是真正愛你的人？對於這些人，我們是否少了一句應有的「謝謝」？
E. 一路有你800字作文
你，是花花綠綠的，帷幕羅帳，幾許夢幻……
你，是風流婉轉的，輕歌曼舞，幾回牽腸……
你默默伴隨著我，我也悄無聲息地接受你的陪伴。如果不是今天的靈機指向你，我是否還會一如既往沒心沒肺辜負你的深情，仍無只言片語的言謝？幸好、幸好……
童年懵懂的我並無區域概念，是你的名字告訴了我，我就生長在這山青水秀的潮州。你，就是那動人心弦的傳統戲曲——潮劇。幽幽一曲，你和我走過童年，伴我走過少年，也將隨我走向成年。我知道，結識了你，註定我們會不離不棄。
初認識的你，只是聲音。小小的木偶戲台，幾個木偶人被人來回扯動。我驚奇地張大嘴巴：原來……原來木頭人也可以「唱」這么好聽的歌！很長一段時間，我就這樣張冠李戴地視戲台上的木偶為奇妙，被那動人的聲音吸引著、陶醉著……
沒人告訴小小的我那隻是錄音，可有一天有人告訴小小的我：今晚會有真人來唱戲。我糊塗了，我不管剛好生病的媽媽發脾氣，鬧著要爸爸一定帶我去看戲。終於見到真正的你，戲台上花枝招展的姑娘、威風八面的長須伯伯……一舉手一投足，一顰一笑，配合著脆鶯出谷的歌喉，為我獻上一份盛大、難忘的見面禮……
你知道嗎？我的塗鴉由你開始。我醉心你戲台的擺設，我羨慕生旦凈丑的妝扮，我怪你不曾讓我好好碰觸戲台上的一切。於是，我將對你的喜愛用我稚嫩的畫筆描下。你占據了我童年所有塗鴉的畫面，也使上學後的我不至於對美術課一無所知，我甚至一度總被美術老師稱贊。
踏上文學之路，你的功勞更是不可磨滅。只要細心點，就能發現你的影子跟隨在我的文字里。你優美的詞曲熏陶著我：「青山綠水心自在」「碧海青天夜夜心」「迎春曉，青山掛淚」……是你將我送進了詩詞歌賦的國度。你劇中的意境構成了我對「美」的概念，或許我能有美妙的文筆，能有柔情似水的語句，都緣自從小你對我的潛移默化。
如今，我選修歷史，你那些滿含歷史氣息的劇目也在默默地幫助我。你告訴我，《大漢天子》拒絕和親是因為國力強盛；你告訴我，《藍關雪》是韓愈迎佛骨遭貶的凄傷；你告訴我，《江姐》獻身革命的大義凜然，《紅燈記》里小鐵梅的堅強……你將歷史課本里生硬的知識活生生地演繹在我的面前，讓我對歷史不再恐懼，已而產生興趣。
你對我的影響那麼大，讓我驚訝。同學們說我溫柔，我不信。但細想來，要真有溫柔的舉止，也是源於你對我的塑造吧！性格里，我祈盼有你大家閨秀的風采，我承繼你小家碧玉的嬌羞。你指導我揖禮「要像女兒家那樣『懷中抱月』」，若問你「喝醉了，文雅點該怎樣說」，你美唇一吐「玉山頹」，讓我久久迷醉……記憶里，「知書達禮」不是母親教的，倒是成長中，你將這四個字一點點刻進我心裡。
你，或是用哲理的話語開啟著我：去者追不回，來者已經來……
你，或是用聲淚俱下的唱曲揚起我對家國的熱愛……
你，或是用直白的旋律傾訴「盼親人，誰不想相見在眼前」，令我牽起對親情的脈脈柔腸……
感恩，有你！成長之路悠悠，幸你悠悠相伴！
F. 作文 《一路有你》 800字記敘文，高中水平的，謝啦
沒人告訴小小的我那隻是灌音，可某一天有人告訴小小的我：今晚會有真人來唱戲
你對於我的影響那末大，讓我驚訝同窗們說我溫柔，我不信但細想來，要真有溫柔的舉止，也是源於你對於我的塑造吧！性格里，我祈盼有你各人閨秀的風范，我承繼你小家碧玉的嬌羞你引導我揖禮「要像女人子家那樣子『懷中抱月』」，若問你「喝醉了，斯文點該如何說」，你美唇一吐「玉山頹」，讓我許久痴醉……影象里，「知書達禮」不是母親教的，卻是發展中，你將這4個字一點兒點刻進我心中
到場第二屆「雨花杯」天下十佳文學少年頒授我以及曾學習過的學校周至中學的李舟水教員早一天報到
踏上文學之路，你的功績更是不成消逝只要仔細點，就能發明你的身影追隨在我的書契里你柔美的詞曲陶冶著我：「青山綠水心自在」「碧海彼蒼夜夜心」「迎春曉，青山掛淚」……是你將我送進了詩詞歌賦的國家你劇中的意象組成為了我對於「美」的觀點，興許我能有妙美的文筆，能有溫柔的感情似水的語句，都緣打自小你對於我的潛移默化
我還做過《作文選》的「業余編纂」用文具包把稿子違到宿舍，晚上在應急燈下一篇篇看，好的文章讓我內疚，失眠覺，我說人家怎麼寫患上那末好呢，人家照舊中學生，我不起勁行嗎?想著吃苦以及勤勞，想著誇姣的明天，也就入睡了
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沒有最好謎底其它謎底1：
我成為天下十佳文學少年，我的名兒也會垂垂地被很多人懂患上嗎?尤其那一些中學生文學喜好者、校園文學存眷者，她們中的人也許以及我昔時同樣，也在講我的故事吧?
你，是花花綠綠的，帷幔羅帳，幾許夢幻……
那是咱們剛起頭晤面不長，我的老爸差別意，並且我的老媽也臨陣倒戈，插手我老爸那一邊兒去了，家裡成為了2：1其實咱們那會子只見過幾面，並無多大的情感，說其實的就算聽取怙恃的話也沒啥子的，可是我就是放不下於，一種說不出來的理由讓我對於他很懸念，也許就是他的一句「我會平生一世對於hi的」把我虜獲了，終究他對於我說這句話時咱們只是第二次晤面，也許是感覺他會篤守他的答應，也許是咱們一見鍾情，我不懂患上，只是其時底子失臂家人的阻擋，同心專心只想以及他在一路
似的，有你一路精美，將來誇姣無比
如今，我選修汗青，你那一些滿含汗青氣味的劇目也在默默地幫忙我你告訴我，《大漢皇帝》拒絕以及親是由於國力強大昌盛；你告訴我，《藍關雪》是韓愈迎佛骨遭貶的凄傷；你告訴我，《江姐》投身革命的臨危不懼，《紅燈記》里小鐵梅的堅強……你將汗青講義里生硬的常識活生生荒演繹在我的面前，讓我對於汗青再也不懼怕，已而孕育發生樂趣
正由於老公一直在陪伴著我，一直給我決議信念，一直在鼓舞勉勵我，咱們才會福祉地走到一路，成為一家人！
南京大學中文系的教員必定不懂患上我喜歡1個叫《天下中學優異作文選》的雜志我想，她們願意免試登科我，有可能感覺我在文學方面照舊有培養的處所，是1個可以培養的人你能說這內里沒有《作文選》幾年默默地引導與幫忙嗎?《天下中學優異作文選》雜志的教員不懂患上在窵遠的陝西有1個文學少年那末喜歡她們的刊物，可是給以我「天下十佳文學少年」稱呼，以資給我的少年時代，給我的中學糊口畫1個圓滿的句號，不是一很大的賞封嗎?
其它謎底2：
你，是風騷委婉的，輕歌曼舞，幾回牽腸……
如許，在咱們熟悉一年半後，咱們成婚了雖則婚後的日期其實不算敷裕，可是咱們很饜足，由於我懂患上他會對於我好平生一世的！
不斷反復的是夜晚，夜晚里的故事是精美，專心去賞識，用魂靈呼喊，用微笑領會傲然光輝光耀的星辰再望，臉上冰鎮似水，摸一把是孤獨，是痛惜，是苦澀，都與你細細分享
已記不清從什麼時候有你的陪伴，只想的起來月夜，有一朵光輝光耀的花兒將在我面前綻開
你默默陪同著我，我也悄無聲氣地接管你的陪伴要是否今日的靈巧的心思指向你，我是否還會一如既往沒心沒肺對於不住你的密意，仍無只言片語的言謝？幸好、幸好……
到《作文選》事情果然很難辦，連門都找不到我確信了我教員的話，再也不有非分之想了
我的抱負是結業後到《天下中學優異作文選》事情，編纂部的教員也有這個意圖當我把這個設法講給我繫上的一名教員聽時，他說：「不成能，絕對於不成能，她們底子不要本科生」我說我跟誰誰誰熟，他說我以及誰誰誰照舊老伴侶呢!
我不要自滿
有霧，有風，有雨，我的風光如魂靈的旗號，綠的是灑脫，紅的是戀愛，我傲然自力在本身的島上，巴望幾顆名人，巴望你的微笑在夜晚燃起生命創造了古跡，生命創造了你，生命也創造了我，你是一盞正確方向，我也是一盞正確方向，不斷地閃耀，不斷的燃燒現象，咱們生疏，又不生疏，你映著我，我照著你，彼此沒有說過一句話，只有魂靈在配合完美中替代……
那也是我熬頭次上電視機江蘇媒體給咱們每個獲獎者拍專題片我打頭炮，起頭怯懦不敢措辭，一遍各處錄，我不怯懦了我可以很爽利地措辭，甚或筆底生花、游刃有餘厥後在其它場所，攝像機面臨我，鏡頭面臨我，我一點兒也不感覺嚴重很早很早，我就面臨江蘇媒體的鏡頭閑扯而談我的履歷，我怕啥子呢?讓我可以自在面臨電視機鏡頭的時機是《天下中學優異作文選》給的，我忘沒完
你，或是用直白的旋律傾吐「盼親人，誰不想相見在面前」，令我牽起對於親情的眽眽柔腸……
帶咱們用膳的是主理者《天下中學優異作文選》編纂部的李天平教員，在湖南路相近的1個飯店他對於公務員說，給她們上幾個適口的菜之後帶上包間的門就出去了公務員過會端進來一道兒菜，過會端進來一道兒菜，都是我起根沒有見過的我跟我教員說，恁地好的菜，要花幾多錢呢!
例文】
回到房間咱們還在會商那一頓飯患上要幾多錢呢
童年懵懂的我並無地區范圍觀點，是你的名兒告訴了我，我就生長在這山青水秀的潮州你，就是那感人心弦的傳統戲曲——潮劇幽幽一曲，你以及我走過童年，伴我走過少年，也將隨我走向成年我懂患上，拜識了你，註定咱們會不離不棄
《一路有你》為題的記述文，800字，高中程度的
我熱烈地愛文學的阿誰年月，「天下十佳文學少年」的名兒就像世界盃賽場上的球星，你不存眷都很難她們的故事中學生文學喜好者耳聞則誦我昔時也如許，時常向我的伴侶講這個十佳的故事，講阿誰十佳的故事，彷彿我是她們的伴侶，其實，我誰也面生的
初熟悉的你，只是聲響小小的木頭人舞台，幾個木玩偶被人往返扯動我詫異地張大嘴巴：本來……本來木實人也能夠「唱」恁地好聽的歌！很長一段時間，我就如許張冠李戴地視舞台上的木頭人為奇奧，被那感人的聲響吸引著、沈醉著……
我以及你都但願獲患上永恆，永恆是啥子？始末半大白！於是你陪我一路覃思患上不到謎底的你我只知，我照舊我，你照舊你，差別的是彼在這之間的等候成為了永恆的配合完美
那是春天，太陽光無比光輝光耀，我的表情無比懊喪
高三（11）班 林麗君
我忘沒完熬頭次吃那末好的菜，1994年11月12日晚上，南京
以及家人的斗爭是艱巨的，天天被洗腦，甚或被禁足，固然也有對於峙不住的時辰，而他則會天天夜深人靜的時辰打來手機傾吐他的忖量，支撐著我不算很堅強的信念；或跑去我的單元偷偷見一壁，甚或在夜深人靜時跑去我家樓下，只為了懂患上我好欠好，讓我對於將來越發有決議信念誰知天成心外風雲，不長往後的非典型肺炎讓咱們晤面越發堅苦由於非典型肺炎的緣故原由咱們黌舍放假了只好天天一通手機，相識對於方的環境，互相給對於方決議信念
可是《作文選》給我的鼓舞勉勵，對於我的扶攜汲引，又豈止一兩句感激能抒發的，那就不說了，啥子也別說，所有的一切在羽觴里，在我這小小的文章里，在心中
可是咱們神交已久，及至很多年已往，她們中的哪小我私人給我上書或打手機或相遇，我說很早年路程經過過程《作文選》就熟悉你了，你的文章我想的起來，你中課時黌舍的名兒我也想的起來見到有的作家，我也會對於他說，哪一年哪一期的《天下中學優異作文選》封二有您的先容，您的題文我至此刻還記取，我違給他聽，沒有不打動的，不住地握著我的手說謝謝而我更感激《作文選》了
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你，或是用痛哭流涕的唱曲揚起我對於家國的熱烈地愛……
厥後我才懂患上，他也是以及家人再三地做事情才做通了的，本來他怕我懂患上後會越發沒有決議信念，以是一人單獨蒙受著壓力我其時就在想，如許的人是值當我拜託的
我以及老公並無多浪漫的起頭，咱們的起頭甚或可謂很封建，咱們是相親熟悉的，只不外聯合的歷程比力艱巨！
感恩，有你！發展之路悠悠，幸你悠悠相伴！
我在BeiJing找到了事情臨走運我跟編纂部的教員辭別，她們在江蘇教誨出書社的食堂請我用膳我起立來舉著羽觴說，中學六年加之大學四年足足十年了，感激《作文選》給我的幫忙，感激列位老帥，出格感激!
我忘沒完，初級中學到高中，足足六年，每一月的固按時間我都去鎮上的書局、縣城的書局買《天下中學優異作文選》以至到厥後，我一去，書局的店主說，《作文選》來了!天下有那末多的《作文選》什麼的的雜志以及圖書，可是咱們都親切地把《天下中學優異作文選》稱之為《作文選》直至此刻還恁地叫它，賣書的店主也恁地叫它
你懂患上嗎？我的塗鴉由你起頭我醉心你舞台的安排，我羨慕生旦凈丑的妝扮，我怪你未曾讓我好好碰觸舞台上的一切於是，我將對於你的心愛用我稚嫩的畫筆描下你佔領了我童年所有塗鴉的銀幕，也使上課後的我不至於對於美術課全無所聞，我甚或一度總被美術教員獎飾
路悠悠，爾悠悠
咱們在統一地平線，做著差別的夢，我的夢如白雲，你的夢如晚霞冬季有你，有我，同享同樣的溫情！雨天有你，有我，共走同樣的濘泥！夜晚有你，有我，共有同樣的光亮……
你，或是用哲理的話語開啟著我：去者追不回，來者已來……
蒼翠茂盛綠色的草，有河，有樹，有1個憧憬在垂垂光輝我看不見本身的眼睛兒，只感覺心在跳盪，情在延長，四周的世界向我伸出夢一般的約請伴侶，我就站在這搭，站在你給的身影里，透過濃密的情思，回憶起與你馳過迷亂的春，撩人的夏，搖盪的秋，冷峻的冬，直至你的微笑在我看來凝集成永不磨滅的詩篇我哭了，為你，為本身，為1個不落的童話，還在我的眼底燃燒現象
在南京念書時期，我時常騎腳踏車去湖南路54號、馬家街3l號《作文選》編纂部看她們事情，聽她們一起說話，坦盪我的視界昔時的編纂、此刻的主編姚衛偉教員老是鼓舞勉勵我多念書多撰著，我照著他的要求去做，收成多多厥後姚教員在他的《作文真說》一書里頻頻舉我喜好撰著並小有結果就的例子，我看後既感覺酡顏，也深感僥幸我對於本身說要優異起來，不對於不住姚教員的指望，不對於不住《作文選》的培養我懵懂了，我無論恰好害病的母親發性情，鬧著要父親絕對於是帶我去看戲終於見到真實的你，舞台上盛飾艷抹的密斯、威風八面的長須伯伯……一舉手一投足，一顰一笑，共同著脆鶯出谷的歌喉，為我獻上一份昌大、難忘的晤面禮……
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G. 一路上有你 800字記敘文
一路上有你
朗朗乾坤，我一踏上新的征途，在過去的六年裡，感謝有您你伴隨著我成長，伴隨著我懂事，感謝有你——我親愛的許老師。
感謝你教會了我勇敢。還記得學校的那一次綜合競賽，你要在班中推選十位優秀的同學去參加競賽，而我卻猶猶豫豫，不敢舉手，你知道嗎？我有當時有多欣喜，又有多恐慌，我知道這是證明、檢驗自己實力的機會，也知道你對我們給予的期望，正因為如此，我才會害怕，害怕最後的結果不盡人意，害怕看到你失望的眼神……當時我在思緒漩渦里找不到一個說服自己舉手報名的理由，我抬起頭，卻撞上了你那雙平和的眼神，我讀到了一份信任，讀到了一份期待，我瞬間低下頭，我感受到我的心在跳動，我聽帶到自己的心跳聲，可想而知，看著其他同學紛紛舉手報了名，我知道你看得出我心中的緊張。還剩下一個名額，我發現有目光在注視著我，我頂聽到有聲音在呼喚著我。我的心沒有了主見，就在這時，我的聽到你說：「只是很少才有的一次機會，如果你放棄了，那麼也許成功就從你手中溜走了，我們沒有幾次可以重新選擇的機會，也沒有幾次可以重來的機會，想想，你的懦弱會阻擋你前進，若你拿出你的勇氣，你就像個水手投入到生命的浪潮中去。」我知道，你在期待些什麼，我不會再懦弱退縮了，在大家的注視下，我緩緩舉起我的手，我看到你的微笑，去參加競賽前，我靜靜許下承諾：我不會讓機會一次次從我手中溜走，要勇敢……
感謝你教會了我堅持不懈。你曾告訴我：跌倒不可怕，可怕的是你再次跌倒在同一個地方，從此失去信心。你讓我懂得了不懈追求。
感謝你教會了我堅強。當我摔倒在比賽的途中，你輕輕的扶起我，告訴我：不要害怕，不要退縮，要勇敢，要堅強，你會陪著我，不要哭。於是你陪在我身邊，給了我繼續比賽的信心。你知道嗎？許老師，這是我聽過的最動人的話。
感謝你，許老師，你教會了我太多太多，寬容、理解、永不放棄……感謝我曾經的征途上有你的陪伴。一頁頁苦與樂都是歲月的紀念，一段段哭與笑都是動人的詩篇。一路上有你，我並不孤獨，我帶著你的祝福和期望遠航，剛剛揚起的風帆在暴風雨中的陽光下勇敢的航行還沒有擱淺的概念，我會記著你教我的一切，帶著它們前往成功的彼岸
H. 《一路有你》記敘文，800字
我和老公並沒有多浪漫的開始，我們的開始甚至可以說很封建，我們是相親認識的，只不過結合的過程比較艱難！
那是我們剛開始見面不久，我的老爸不同意，而且我的老媽也臨陣倒戈，加入我老爸那一邊去了，家裡成了2：1。其實我們那會兒只見過幾面，並沒有多大的感情，說實在的就算聽從父母的話也沒什麼的，但是我就是放不下，一種說不出來的理由讓我對他很牽掛，也許就是他的一句「我會一生一世對你好的」把我虜獲了，畢竟他對我說這句話時我們只是第二次見面，也許是覺得他會遵守他的承諾，也許是我們一見鍾情，我不知道，只是當時根本不顧家人的反對，一心只想和他在一起。
和家人的斗爭是艱難的，每天被洗腦，甚至被禁足，當然也有堅持不住的時候，而他則會每天夜深人靜的時候打來電話傾訴他的思念，支撐著我不算很堅強的信念；或者跑去我的單位偷偷見一面，甚至在夜深人靜時跑去我家樓下，只為了知道我好不好，讓我對未來更加有信心。誰知天有不測風雲，不久以後的非典讓我們見面更加困難。因為非典的原因我們學校放假了。只好每天一通電話，了解對方的情況，互相給對方信心。
非典過後，我也做通了家人的工作，他們知道我是不會輕易放棄的，於是開始了對他的考驗。酷熱的夏天，老公放棄了午休跑來我家幫我老爸蓋鴿子窩，身上被曬的不知道蛻了幾次皮，讓我心疼了好久。可是他硬是堅持下來了，讓我的父母也不得不同意了。
後來我才知道，他也是和家人再三地做工作才做通了的，原來他怕我知道後會更加沒有信心，所以一人獨自承受著壓力。我當時就在想，這樣的人是值得我託付的。
這樣，在我們認識一年半後，我們結婚了。雖然婚後的日子並不算富裕，但是我們很滿足，因為我知道他會對我好一生一世的！
正因為老公一直在陪伴著我，一直給我信心，一直在鼓勵我，我們才會幸福地走到一起，成為一家人！
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我忘不了第一次吃那麼好的菜，1994年11月12日晚上，南京。
參加第二屆「雨花杯」全國十佳文學少年頒獎。我和母校周至中學的李舟水老師早一天報到。
帶我們吃飯的是主辦者《全國中學優秀作文選》編輯部的李天平老師，在湖南路附近的一個飯館。他對服務員說，給他們上幾個可口的菜。然後帶上包間的門就出去了。服務員過會端進來一道菜，過會端進來一道菜，都是我從來沒有見過的。我跟我老師說，這么好的菜，要花多少錢呢!
回到房間我們還在討論那一頓飯得要多少錢呢。
那也是我第一次上電視。江蘇電視台給我們每個獲獎者拍專題片。我打頭炮，開始膽小不敢說話，一遍遍地錄，我不膽小了。我可以很利落地說話，甚至揮灑自如、游刃有餘。後來在其他場合，攝像機面對我，鏡頭面對我，我一點也不覺得緊張。很早很早，我就面對江蘇電視台的鏡頭侃侃而談我的經歷，我怕什麼呢?讓我可以從容面對電視鏡頭的機會是《全國中學優秀作文選》給的，我忘不了。
我忘不了，初中到高中，整整六年，每個月的固定時間我都去鎮上的書店、縣城的書店買《全國中學優秀作文選》。以至到後來，我一去，書店的老闆說，《作文選》來了!全國有那麼多的《作文選》之類的雜志和圖書，但是我們都親切地把《全國中學優秀作文選》稱之為《作文選》。直到現在還這么叫它，賣書的老闆也這么叫它。
南京大學中文系的老師肯定不知道我喜歡一個叫《全國中學優秀作文選》的雜志。我想，他們願意免試錄取我，可能覺得我在文學方面還是有培養的地方，是一個可以造就的人。你能說這裡面沒有《作文選》幾年默默地指導與幫助嗎?《全國中學優秀作文選》雜志的老師不知道在遙遠的陝西有一個文學少年那麼喜歡他們的刊物，但是授予我「全國十佳文學少年」稱號，以此給我的少年時代，給我的中學生活畫一個圓滿的句號，不是一很大的獎賞嗎?
我熱愛文學的那個年代，「全國十佳文學少年」的名字就像世界盃賽場上的球星，你不關注都很難。他們的故事中學生文學愛好者耳熟能詳。我當年也這樣，經常向我的朋友講這個十佳的故事，講那個十佳的故事，好像我是他們的朋友，其實，我誰也不認識的。
但是我們神交已久，及至很多年過去，他們中的哪個人給我寫信或打電話或相遇，我說很多年以前通過《作文選》就認識你了，你的文章我記得，你中學時學校的名字我也記得。見到有的作家，我也會對他說，哪一年哪一期的《全國中學優秀作文選》封二有您的介紹，您的題詞我到現在還記著，我背給他聽，沒有不感動的，不住地握著我的手說謝謝。而我更感謝《作文選》了。
我成為全國十佳文學少年，我的名字也會漸漸地被許多人知道嗎?尤其那些中學生文學愛好者、校園文學關注者，他們中的人也許和我當年一樣，也在講我的故事吧?
我不要驕傲。
在南京讀書期間，我經常騎自行車去湖南路54號、馬家街3l號《作文選》編輯部。看他們工作，聽他們談話，開闊我的眼界。當年的編輯、現在的主編姚衛偉老師總是鼓勵我多讀書多寫作，我照著他的要求去做，收獲多多。後來姚老師在他的《作文真說》一書里幾次舉我愛好寫作並小有成績的例子，我看後既覺得臉紅，也深感榮幸。我對自己說要優秀起來，不辜負姚老師的期望，不辜負《作文選》的培養。
我還做過《作文選》的「業余編輯」。用書包把稿子背到宿舍，晚上在應急燈下一篇篇看，好的文章讓我慚愧，睡不著覺，我說人家怎麼寫得那麼好呢，人家還是中學生，我不努力行嗎?想著刻苦和勤奮，想著美好的明天，也就睡著了。
我的理想是畢業後到《全國中學優秀作文選》工作，編輯部的老師也有這個意向。當我把這個想法講給我繫上的一位老師聽時，他說：「不可能，絕對不可能，他們根本不要本科生。」我說我跟誰誰誰熟，他說我和誰誰誰還是老朋友呢!
那是春天，陽光無比燦爛，我的心情無比沮喪。
到《作文選》工作果真很難辦，連門都找不到。我確信了我老師的話，不再有非分之想了。
我在北京找到了工作。臨走時我跟編輯部的老師告別，他們在江蘇教育出版社的餐廳請我吃飯。我站起來舉著酒杯說，中學六年加上大學四年整整十年了，感謝《作文選》給我的幫助，感謝各位老帥，特別感謝!
可是《作文選》給我的鼓勵，對我的提攜，又豈止一兩句感謝能表達的，那就不說了，什麼也不要說，所有的一切在酒杯里，在我這小小的文章里，在心裡。
是的，有你一路精彩，未來美好無比。
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已記不清從何時有你的陪伴，只記得月夜，有一朵燦爛的花兒將在我眼前綻放。
我和你都希望得到永恆，永恆是什麼？始終不明白！於是你陪我一起沉思。得不到答案的你我只知，我還是我，你還是你，不同的是相互間的等待成了永遠的默契。
不斷重復的是黑夜，黑夜裡的故事是精彩，用心去欣賞，用靈魂呼喚，用微笑體會依然燦爛的星辰。再望，臉上冰涼似水，摸一把是寂寞，是悵然，是苦澀，都與你細細分享。
有霧，有風，有雨，我的風景如靈魂的旗幟，綠的是瀟灑，紅的是愛情，我依然獨立在自己的島上，渴望幾顆明星，渴望你的微笑在黑夜燃起。生命創造了奇跡，生命創造了你，生命也創造了我，你是一盞明燈，我也是一盞明燈，不停地閃爍，不停的燃燒，我們陌生，又不陌生，你映著我，我照著你，彼此沒有說過一句話，只有靈魂在默契中替換……
蔥蔥青草，有河，有樹，有一個憧憬在漸漸輝煌。我看不見自己的眼鏡，只感覺心在跳盪，情在延伸，周圍的世界向我伸出夢一般的邀請。朋友，我就站在這里，站在你給的影子里，透過濃密的情思，回憶起與你馳過迷亂的春，撩人的夏，搖曳的秋，冷峻的冬，直到你的微笑在我眼裡凝固成不朽的詩章。我哭了，為你，為自己，為一個不落的童話，還在我的眼底燃燒。
我們在同一地平線，做著不同的夢，我的夢如白雲，你的夢如晚霞。冬天有你，有我，共享一樣的溫情！雨天有你，有我，共走一樣的泥濘！黑夜有你，有我，共有一樣的光明……
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I. 一路有你 800字作文
你，是花花綠綠的，帷幕羅帳，幾許夢幻…… 你，是風流婉轉的，輕歌曼舞，幾回牽腸…… 你默默伴隨著我，我也悄無聲息地接受你的陪伴。如果不是今天的靈機指向你，我是否還會一如既往沒心沒肺辜負你的深情，仍無只言片語的言謝？幸好、幸好…… 童年懵懂的我並無區域概念，是你的名字告訴了我，我就生長在這山青水秀的潮州。你，就是那動人心弦的傳統戲曲——潮劇。幽幽一曲，你和我走過童年，伴我走過少年，也將隨我走向成年。我知道，結識了你，註定我們會不離不棄。 初認識的你，只是聲音。小小的木偶戲台，幾個木偶人被人來回扯動。我驚奇地張大嘴巴：原來……原來木頭人也可以「唱」這么好聽的歌！很長一段時間，我就這樣張冠李戴地視戲台上的木偶為奇妙，被那動人的聲音吸引著、陶醉著…… 沒人告訴小小的我那隻是錄音，可有一天有人告訴小小的我：今晚會有真人來唱戲。我糊塗了，我不管剛好生病的媽媽發脾氣，鬧著要爸爸一定帶我去看戲。終於見到真正的你，戲台上花枝招展的姑娘、威風八面的長須伯伯……一舉手一投足，一顰一笑，配合著脆鶯出谷的歌喉，為我獻上一份盛大、難忘的見面禮…… 你知道嗎？我的塗鴉由你開始。我醉心你戲台的擺設，我羨慕生旦凈丑的妝扮，我怪你不曾讓我好好碰觸戲台上的一切。於是，我將對你的喜愛用我稚嫩的畫筆描下。你占據了我童年所有塗鴉的畫面，也使上學後的我不至於對美術課一無所知，我甚至一度總被美術老師稱贊。 踏上文學之路，你的功勞更是不可磨滅。只要細心點，就能發現你的影子跟隨在我的文字里。你優美的詞曲熏陶著我：「青山綠水心自在」「碧海青天夜夜心」「迎春曉，青山掛淚」……是你將我送進了詩詞歌賦的國度。你劇中的意境構成了我對「美」的概念，或許我能有美妙的文筆，能有柔情似水的語句，都緣自從小你對我的潛移默化。 如今，我選修歷史，你那些滿含歷史氣息的劇目也在默默地幫助我。你告訴我，《大漢天子》拒絕和親是因為國力強盛；你告訴我，《藍關雪》是韓愈迎佛骨遭貶的凄傷；你告訴我，《江姐》獻身革命的大義凜然，《紅燈記》里小鐵梅的堅強……你將歷史課本里生硬的知識活生生地演繹在我的面前，讓我對歷史不再恐懼，已而產生興趣。 你對我的影響那麼大，讓我驚訝。同學們說我溫柔，我不信。但細想來，要真有溫柔的舉止，也是源於你對我的塑造吧！性格里，我祈盼有你大家閨秀的風采，我承繼你小家碧玉的嬌羞。你指導我揖禮「要像女兒家那樣『懷中抱月』」，若問你「喝醉了，文雅點該怎樣說」，你美唇一吐「玉山頹」，讓我久久迷醉……記憶里，「知書達禮」不是母親教的，倒是成長中，你將這四個字一點點刻進我心裡。 你，或是用哲理的話語開啟著我：去者追不回，來者已經來…… 你，或是用聲淚俱下的唱曲揚起我對家國的熱愛…… 你，或是用直白的旋律傾訴「盼親人，誰不想相見在眼前」，令我牽起對親情的脈脈柔腸…… 感恩，有你！成長之路悠悠，幸你悠悠相伴！
J. 青春一路有你初中作文800字議論文
青春就像一張白紙，任由生活的畫筆在上面塗抹。我們都嘗試著在這張珍貴的紙上繪出最絢麗的色彩。我拿著一支畫筆，用盡全身的力氣在這張紙上留下了我最愛的那道彩虹……
最外圈的紅色，是我面對著其他人的面孔。所有人看到的我，永遠都是開朗，熱情的。我學著書上所說的陽光女孩的標准，把自己的心靈之門打開，歡迎所有人的進入。我永遠把最燦爛的笑容送給我的朋友們，把關懷送給所有不開心的人。所以我是紅色的，我希望可以用最熱情的外表溫暖他人的心，讓他們感受到我對這個社會最真誠的熱愛。
透過紅色的外表，隱隱約約可以看到橙色的里層。這是只有朋友才能接觸到的。這一層里，密密麻麻的寫滿了朋友們的名字。清清，馨馨，妮兒，迪迪，楠楠，他們總是在我最需要人安慰的時候出現在我的身邊。他們給我的感覺就像橙色，那樣的活潑，溫暖。我的生活，因為有了他們而更加富有活力。有了他們，我的青春，朝氣蓬勃而又富有溫情。
淡淡的米黃色，是我最尊敬的老師們在我的生活中留下的。我幼兒園時的劉老師，她永遠那麼和藹可親，幫助尚且年幼的我熟悉我生活中必須要自己學會去做的事情。小學時代的第一任班主任，尚老師。是她打開了我智慧的大門，給了我知識的啟蒙，讓我愛上了讀書學習，自如地徜徉在知識的海洋中。還有李老師，她及時的糾正了我的許多錯誤，使我的人生之路向著最正確的方向延伸著。現任的班主任崔老師，是我最熟悉的一位班主任，也是相處時間最長的一位老師。她給予了我無限的關心，使我青春的色彩變得更加的鮮艷。我的老師們給予我的感覺就是最溫馨的米黃色，那樣的溫暖，可親。
下一層的綠色，是我所有的親人一起幫我畫好的。我的親人們守護著我成長，為我付出了無數的心血。爺爺奶奶，他們永遠都無怨無悔的為我和弟弟付出，毫無理由的用所有的愛呵護我們長大。還有姥姥姥爺，他們教會了我用最樂觀的態度面對人生中必不可少的挫折。還有姑姑們和叔叔，他們永遠像呵護自己的孩子那樣保護我。還有我的舅舅們，他們淵博的學識幫助我學會了很多的知識，讓我受益匪淺。還有哥哥姐姐們，他們永遠包容我的任性，從來不會對我說過重的話……生活在這個大家庭中，我永遠都是那樣的幸福。我時時刻刻都能感覺到那來自親人的關愛和呵護推動著我前進。他們是我生活中那一抹鮮綠的色彩，為我人生的十字路口亮起親情為我點亮的綠燈。
藍色輕盈的流盪在潔白的紙張上，宛如午夜的星光映照下的大海。藍色，清透而包容，永遠給人以靜謐的美感。每次看到這個顏色，我都會情不自禁的想到我最親愛的爸爸媽媽。從小到大，我的記憶中最多的就是與爸爸媽媽一起相處的場景。媽媽溫柔的笑容，爸爸嚴厲的教育，永遠都是我最熟悉的畫面。我的生命之所以能夠絢麗多彩，我的爸爸媽媽傾注了太多的心血。我的爸爸媽媽用他們辛勤的汗水，為我生命的小船添上了一把最堅固的槳。我愛他們，我願意用自己的未來去報答他們對我的養育之恩。
靛，其實就是青色。青色是屬於我自己的顏色。青色，青澀，我畢竟還是那麼的不成熟。我的內心世界只為自己一個人開放。我在這片幽靜的青色中精心呵護著自己的秘密花園。這里是只屬於我的空間，我所有的秘密在這里閃耀著純潔的光芒。我為自己建造了一座宮殿，青色的牆壁上鑲嵌著無數瑰麗的寶石。每一顆寶石里都藏著一段美好的回憶。每當我傷心的時候，我就會來到這里，取出一段段美好的回憶，靜靜的欣賞。在這里，我可以感受我最喜歡的安靜，盡情的享受著這屬於我的快樂。
我欣賞著這道精心繪制的彩虹，視線自然而然的轉移到了紫色上。紫色的一環是那樣的高貴。我開始靜靜的思索，紫色應該是什麼呢？我最在乎的人早已融入了這一道道絢麗的色彩中，還缺了些什麼呢？突然，我的心裡湧上了一股作為一個90後對這個社會的責任感。很多人這樣議論我們90後：比70後更聰明，比80後更叛逆。有人說，90後的少年冷漠，狂妄，拜金。我們在別人眼裡，是真正幸福也真正神秘的一代。別人看到的是我們的張揚而透明，喧囂而招搖的生活。可是你注意到了沒有，我們同樣是上進而拼搏的90後。終於，我明白了，原來，我的內心最深處，是家，是社會，是養育了我的祖國！
每個少年，不管他的外表有多麼的驕傲。他永遠都會用自己的愛去珍惜自己身邊的每一個人，更何況是自己的祖國！我把祖國深深埋藏進我的心裡，用自己全部的力量去珍惜它。梁啟超先生講過：「少年智則國智，少年強則國強，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。」無論我們的國家現在是怎樣的，我永遠相信，只要有我們少年人，中國必將屹立於世界強國之林！
我借來生活的魔杖，把這道美麗的彩虹幻化成光，它們經過青春的三棱鏡，飛向蔚藍的天空。這時我驚異地發現，我的青春竟然是陽光的顏色。這時我才明白，我的青春，一路陽光。