A. 求一篇以「放」為話題的作文 800字左右
人生不可能是永遠快樂的， 也找不到那麼多快樂，但是請不要陷入憂傷，
放飛自己的心情， 抬頭看看 ，天空還是那樣的藍。
放飛心情，多好的詞。能把自己的心情放飛，又是多麼快樂的事。小的時
候沒有煩惱。每天都過著無憂無慮的生活，每天都有著快樂的心情。隨著時間
慢慢的流逝，自己也在不知不覺中長大。每天腳步匆匆，每天都有著該做的事
情， 該學的東西，生活也從此有了壓力。只是，內心深處有一種想法始終不會
改變，那是天天有份好心情。
想要有好心情，就要懂得如何釋放自己，放飛自己的心情。只有學會放飛
心情，才能使自己的內心得到真正的解脫，才能使自己擁有一份好心情。當你
失敗時，對自己說：「不要灰心，我還有機會！」當你失去心愛的東西時，對
自己說:"不在乎天長地久，只在乎曾經擁有：」當你心情低落時，對自己說:" 別
傷心，別難過，周圍還有許多關心我的人，至少有他們與我攜手同過。」
有人說，人的心如同一個杯子，杯里的水就是人的心事，水太多了，就
會溢出。所以適當的時候我們要到掉一些才行。心情也是一樣，負荷太重了，
就需要放縱一下。只有放飛心情，才能使自己少一些煩惱，將微笑留在臉上，
將痛苦一手拋開，你會發現好心情和你如影隨形。人生不會總處於低潮，正如
天空不會永遠掛滿雨滴。快樂是最重要的，當自己不開心的時候，一定要學會
放鬆自己的心情，這樣生活才會有意義，多姿多彩。人生原本短暫，為何要愁
眉苦臉呢，要放飛自己的心情，隨著自己的努力高飛。
一個人，只要還有樂觀的嚮往，還有一份放飛的好心情。在你不快樂的時候，
可以嘗試放飛風箏，風箏那自由翱翔的姿態，那美麗的弧線都是人賞心悅目，
看到自己喜歡的美麗圖案飛上藍天，煩躁的心似乎也跟著平和下來。風箏會一
直陪你渡過，有風無風的日子你一樣擁有，獨特的溫柔。放飛你的心情，不再
一個人承受累的感覺。風箏會一直站在風中，永遠微笑祝福。
B. 以「放」為話題的作文
放棄也是一種完美（初一）
從小到大，我們受到的教育都是如何永不言棄，如何的拼搏，其實，放棄也是一種完美。
江河放棄了秒度的自我，溶入了浩瀚無邊的大海；蠟燭放棄了軀體，卻得到了一世光明；樹木放棄了森林，得到了完整的自我；魯迅放棄了醫學，一心投入了文學事業，最後喚醒了人民得到意志。
在生活中，我恩要學會如何放棄，要拿得起，放得下。人生面臨著選擇，而放棄則是一門人生的必修課，每偶果敢的放棄，就沒有勇敢的選擇，與其撞得頭破血流，不如好愛地說放棄。
放棄意味著完美，意味著從失敗走向成功，從缺陷走向完美，如果你放棄了容易的事物，而選擇了復雜但能令你成功的事物，得到的結果就是你成為了生活的強者，你放棄了缺陷，得到的不就是完美？
生活中有著許多需要放棄，如果誒有能力，卻強迫自己做那件事，會成功嗎？不如退一步海闊天空，豪邁地選擇放棄。放棄並不是意味著退縮，而是詮釋著你希望得到更高的境界，詮釋著你那種拿得起，放的下的精神，這樣你不就完美了嗎？
放棄失落帶來的痛楚，放棄屈辱留下的仇怨，放棄無休無止的爭吵，放棄沒完沒了的辯解，放棄對金錢的渴求，放棄對權勢的愛慕，放棄對虛榮的糾纏，只有當機立斷得放棄那些次要的枝節的，不切實際的東西，你的世界才會風和日麗，晴空萬里，你才會豁然開朗地領悟：「小舍小得，大舍大得，不捨不得」的真諦。
當一切塵埃落定，當一切歸於平靜，我們才會真正懂得：放棄也是一種完美。
C. 以放為話題的600字作文
人生不可能是永遠快樂的， 也找不到那麼多快樂，但是請不要陷入憂傷， 放飛自己的心情， 抬頭看看 ，天空還是那樣的藍。 放飛心情，多好的詞。能把自己的心情放飛，又是多麼快樂的事。小的時 候沒有煩惱。每天都過著無憂無慮的生活，每天都有著快樂的心情。隨著時間 慢慢的流逝，自己也在不知不覺中長大。每天腳步匆匆，每天都有著該做的事 情， 該學的東西，生活也從此有了壓力。只是，內心深處有一種想法始終不會 改變，那是天天有份好心情。 想要有好心情，就要懂得如何釋放自己，放飛自己的心情。只有學會放飛 心情，才能使自己的內心得到真正的解脫，才能使自己擁有一份好心情。當你 失敗時，對自己說：「不要灰心，我還有機會！」當你失去心愛的東西時，對 自己說:"不在乎天長地久，只在乎曾經擁有：」當你心情低落時，對自己說:" 別 傷心，別難過，周圍還有許多關心我的人，至少有他們與我攜手同過。」 有人說，人的心如同一個杯子，杯里的水就是人的心事，水太多了，就 會溢出。所以適當的時候我們要到掉一些才行。心情也是一樣，負荷太重了， 就需要放縱一下。只有放飛心情，才能使自己少一些煩惱，將微笑留在臉上， 將痛苦一手拋開，你會發現好心情和你如影隨形。人生不會總處於低潮，正如 天空不會永遠掛滿雨滴。快樂是最重要的，當自己不開心的時候，一定要學會 放鬆自己的心情，這樣生活才會有意義，多姿多彩。人生原本短暫，為何要愁 眉苦臉呢，要放飛自己的心情，隨著自己的努力高飛。 一個人，只要還有樂觀的嚮往，還有一份放飛的好心情。在你不快樂的時候， 可以嘗試放飛風箏，風箏那自由翱翔的姿態，那美麗的弧線都是人賞心悅目， 看到自己喜歡的美麗圖案飛上藍天，煩躁的心似乎也跟著平和下來。風箏會一 直陪你渡過，有風無風的日子你一樣擁有，獨特的溫柔
D. 以"放"為話題作文
四捨五入(以舍棄為話題寫作文)
有這樣一個故事
在澳大利亞,有一個叫丹恩的男孩，一天，他獨自上山砍柴，卻在回來的路上被毒蛇咬傷了大拇指，於是他用砍柴刀將自已的腳趾砍了下來，忍著劇痛走回村莊，最終保住了性命。
這是舍棄，也是珍惜：舍棄了腳趾，卻換回了生命。
生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。
生命和愛情都是可貴的，值得人們去珍惜的，但是，自由，卻比兩者更為可貴。「若為自由故，二者皆可拋」道出的是一種怎樣的大氣！
「四捨五入」是小學生都會處理的數學方法。其步驟我不說大家也都知道「舍小的取大的。同樣，在生活中也是如此，你必須衡量事物的大小，權衡利弊之後再作決定。像我上面所說的」小男孩丹恩珍惜自已生命，於是舍棄了腳趾，卻換來了整個生命。98年洪水泛濫時的抗洪戰士，因為珍惜國家的安全，毅然舍棄了自已的小家，將國家這個大家放入心中。02年非典時期，無數的白衣天使投身於抗擊非典的戰役中，因為珍惜病人的生命，卻舍棄了自已的安危！
「珍惜」與「舍棄」看起來似乎是矛盾對立的，就像一把刀的刀背和刀刃———永遠也沒有相會的一天。可它們卻又是相輔相承的。
很多商業化的電影里或是小說里都會出現這樣的情節：深深相愛的男女主人公總是因為一方的身患絕症而逃避另一方。而身患絕症的主人公在離去的時候總是在心裡默默地說一句「因為我愛你，所以我選擇離開你。
是他們不愛對方嗎？不是。反而是因為他們深愛著對方，珍惜對方，才會舍棄對方——他們不希望自已深愛的人知道自已將不久於人世，寧願他們相信自己是絕情的冷血動物。雖然並不是這樣。是生活逼著你逃避。
生活就是這樣的一個偉大的魔術師。他讓我們不斷地認識新的事物，不斷地學會珍惜，卻又在最甜蜜的時候逼著我們舍棄那些珍貴的東西。
但是年華卻是最好的醫生。他將每一個人心裡的傷痕撫平。
舍棄是美的，珍惜也是美的。雖然我們很多時候都不願意放棄，但是請記住：我們每一次的舍棄都會獲得更值得我們珍惜的事
E. 以放為話題的作文
人生不可能是永遠快樂的， 也找不到那麼多快樂，但是請不要陷入憂傷，
放飛自己的心情， 抬頭看看 ，天空還是那樣的藍。
放飛心情，多好的詞。能把自己的心情放飛，又是多麼快樂的事。小的時
候沒有煩惱。每天都過著無憂無慮的生活，每天都有著快樂的心情。隨著時間
慢慢的流逝，自己也在不知不覺中長大。每天腳步匆匆，每天都有著該做的事
情， 該學的東西，生活也從此有了壓力。只是，內心深處有一種想法始終不會
改變，那是天天有份好心情。
想要有好心情，就要懂得如何釋放自己，放飛自己的心情。只有學會放飛
心情，才能使自己的內心得到真正的解脫，才能使自己擁有一份好心情。當你
失敗時，對自己說：「不要灰心，我還有機會！」當你失去心愛的東西時，對
自己說:"不在乎天長地久，只在乎曾經擁有：」當你心情低落時，對自己說:" 別
傷心，別難過，周圍還有許多關心我的人，至少有他們與我攜手同過。」
有人說，人的心如同一個杯子，杯里的水就是人的心事，水太多了，就
會溢出。所以適當的時候我們要到掉一些才行。心情也是一樣，負荷太重了，
就需要放縱一下。只有放飛心情，才能使自己少一些煩惱，將微笑留在臉上，
將痛苦一手拋開，你會發現好心情和你如影隨形。人生不會總處於低潮，正如
天空不會永遠掛滿雨滴。快樂是最重要的，當自己不開心的時候，一定要學會
放鬆自己的心情，這樣生活才會有意義，多姿多彩。人生原本短暫，為何要愁
眉苦臉呢，要放飛自己的心情，隨著自己的努力高飛。
一個人，只要還有樂觀的嚮往，還有一份放飛的好心情。在你不快樂的時候，
可以嘗試放飛風箏，風箏那自由翱翔的姿態，那美麗的弧線都是人賞心悅目，
看到自己喜歡的美麗圖案飛上藍天，煩躁的心似乎也跟著平和下來。風箏會一
直陪你渡過，有風無風的日子你一樣擁有，獨特的溫柔。放飛你的心情，不再
一個人承受累的感覺。風箏會一直站在風中，永遠微笑祝福。
四捨五入(以舍棄為話題寫作文)
有這樣一個故事
在澳大利亞,有一個叫丹恩的男孩，一天，他獨自上山砍柴，卻在回來的路上被毒蛇咬傷了大拇指，於是他用砍柴刀將自已的腳趾砍了下來，忍著劇痛走回村莊，最終保住了性命。
這是舍棄，也是珍惜：舍棄了腳趾，卻換回了生命。
生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。
生命和愛情都是可貴的，值得人們去珍惜的，但是，自由，卻比兩者更為可貴。「若為自由故，二者皆可拋」道出的是一種怎樣的大氣！
「四捨五入」是小學生都會處理的數學方法。其步驟我不說大家也都知道「舍小的取大的。同樣，在生活中也是如此，你必須衡量事物的大小，權衡利弊之後再作決定。像我上面所說的」小男孩丹恩珍惜自已生命，於是舍棄了腳趾，卻換來了整個生命。98年洪水泛濫時的抗洪戰士，因為珍惜國家的安全，毅然舍棄了自已的小家，將國家這個大家放入心中。02年非典時期，無數的白衣天使投身於抗擊非典的戰役中，因為珍惜病人的生命，卻舍棄了自已的安危！
「珍惜」與「舍棄」看起來似乎是矛盾對立的，就像一把刀的刀背和刀刃———永遠也沒有相會的一天。可它們卻又是相輔相承的。
很多商業化的電影里或是小說里都會出現這樣的情節：深深相愛的男女主人公總是因為一方的身患絕症而逃避另一方。而身患絕症的主人公在離去的時候總是在心裡默默地說一句「因為我愛你，所以我選擇離開你。
是他們不愛對方嗎？不是。反而是因為他們深愛著對方，珍惜對方，才會舍棄對方——他們不希望自已深愛的人知道自已將不久於人世，寧願他們相信自己是絕情的冷血動物。雖然並不是這樣。是生活逼著你逃避。
生活就是這樣的一個偉大的魔術師。他讓我們不斷地認識新的事物，不斷地學會珍惜，卻又在最甜蜜的時候逼著我們舍棄那些珍貴的東西。
但是年華卻是最好的醫生。他將每一個人心裡的傷痕撫平。
舍棄是美的，珍惜也是美的。雖然我們很多時候都不願意放棄，但是請記住：我們每一次的舍棄都會獲得更值得我們珍惜的事
對不起樓主，咱沒寫過，只好抄了
F. 以「放」為話題擬一個作文
放下，就是快樂。
看到過這樣一個故事：有一個青年背著一個大包裹，千里迢迢跑來找無際大師。他痛苦地說：「大師，我是那樣的孤獨、痛苦、寂寞，長期的跋涉讓我疲倦到極點。我的鞋子破了，荊棘刺破我的腳；手也受傷了，流血不止。。。。為什麼我還是不能找到心中的太陽？找到快樂？」
大師問青年：「你的包裹中裝的什麼？」
青年答到：「它對我可重要了。裡面是我每一次跌倒時的痛苦，每一次受傷後的哭泣，每一次孤寂時的煩惱……靠著它，我才能走到您這兒來。」
無際大師聽後，把青年帶到一條河邊，並與他一同坐船過了河。上岸後，大師對青年說：「你扛了船趕路吧。」青年很驚訝：「船那麼沉，我怎麼扛得動嗎？」
大師微笑著對青年說：「是的，你扛不動。你要明白，過河時，船是有用的。但過了河，我們就要放下船趕路。否則，它會變成我們的包袱。」
聽罷此話，青年豁然。
人 生在世，我們有太多的東西放不下。功名、金錢、愛情、事業。。。。這些對於我們都是很重要的，但如果我們把這些看得過重，太過放不下，那它們就成為了我們前進的負累和包袱，會壓得我們喘不過氣，直不起腰。以致於多了許多的煩憂、苦惱和不快，甚至覺得生命是如此沉重。其實痛苦、孤獨、寂寞、災難、眼淚，這些於我們的生命都是有用的，它能夠使我們的生命得到升華。經歷過這些，我們的人生才更豐富。如果須臾不忘，這些就成了人生的包袱。它會讓我們前進的腳步沉沉，感覺腳下的路是那樣難行，甚至會讓我們不視路邊的風景，只見陰雲不見陽光。人活著就要趕路。背著包袱是走，放下包袱也是走。所以還是放下包袱，讓沉重的步伐變得輕松愉悅，讓陰郁的心情變得明朗，讓生命不再那麼沉重。
生命如同一趟旅行，若如蝸牛負重，自然無暇去欣賞沿途的風光。拋棄肩上不必要的物品，抖摟掉所有掛礙，旅途才會變得愉快。
放棄，是一種智慧之舉，一種至高境界。人能拋棄一切蕪雜累贅，人生才能得到升華，使暮年如經霜之木，愈現頸健；似陳年老酒，倍加香醇，夕陽也會更加燦爛。
放下，是一條解脫之道。
放下，就是快樂。
G. 求以「放」為話題的作文
（一）放飛孩子 故事中的小女孩為了讓兩只蝴蝶在一起，於是打開了窗子，可好卻沒想到當晚窗戶被風刮破。當她明白自己做錯後，主動找教師承認錯誤，教師了解了事情後，就沒有再批評小女孩。通過這么一個小故事，可以看出故事中小女孩的愛心和教師的高明。 每一個人都是從小時候起就在不斷地磨練是逐漸成長的，做為一個孩子，一個沒有多少經驗的孩子，他犯錯誤是難免的，也是正常的。如果做為家長和教師在看到孩子或學生犯了錯，不分表紅皂白就一棍子打死，那無疑會對孩子起到非常可怕的後果，孩子就應該是孩子：沒有憂愁，沒有牽掛，有的全是滿腔的好奇心和活力，不斷地探求這世界上每一件新鮮事物，在自己生命的白紙上隨心所欲地揮畫出五彩的圖案，對他們來說，重要的不是結果，而是過程。多麼美好純真的孩子們，可他們的命運，將在教師和家長們「對」與「不對」之間一點點地被扼殺。 曾經大國外舉行了一個殘疾兒童運動會。每一個兒童的家長都去看了比賽。就在比賽進行得如火如潮時，一名參加短跑的男孩不慎摔了一跤。正當他試圖用力爬起來的時候，只見他所有的競爭對手都丫在他身邊，把他扶起，他們手握著手，心靠著心，共同跑完了全程。他們雖然個個都有是殘疾兒童，但他們個個都有是偉大的。在這比賽中，許多人看重的是結果，是冠軍，是第一名。但孩子們，他們注重的是關愛，是美好。也許對他們來說，事情真正的「對」與「錯」只是一字之別，因為在他們心中，永遠只有美麗的春天。 故事中的小女孩，用她善良的心，讓兩只蝴蝶在一起，這難道不能說明她的純真嗎？孩子就是孩子，請不要用簡簡單單的「對」與「錯」來評價他們所做的任何一件事，因為這種枯燥的文字會毀壞他們心目中的春景，他們更需要的，是在美好、幸福的環境中放飛春天，放飛自己。 （二）放飛善良 有這樣一個故事，一個小女孩放學時發現教師里有兩只蝴蝶，趕來趕去，總有一隻在外面，一隻在裡面。為了能讓這兩只蝴蝶結伴玩，這個小女孩打開一扇窗子，卻不慎被風刮破了玻璃。令人驚訝的是，她的老師不僅沒有責怪小女孩，反而對她的善舉給予了肯定。 看完這個故事，我深感這位教師的偉大。這個小女孩雖然犯了錯，但她善良的品德是可貴而難得的。這位老師小心呵護了善良的火種，她深知這一件小事對這個小女孩的一生都是意義重大的。現實生活中，我們也需要更多這樣的教師，讓優良傳統得到充分發揚，讓邪惡的萌芽被撲滅。這種對善良的放飛更是影響到一代又一代的發展。這才算真正的品德教育。 青少年的教育關系著一個國家的前途。現在雖高呼教育的口號，但不正之風還是有的。我看過這樣一篇文章：一個學校的某同學因去網吧被學校處分而罰站四節課。結果這個同學課間偷偷遛出去玩，不幸在一池塘玩耍時溺水身亡。得知這個消息後，社會各界對此事廣泛關注。但當這個學生家長責問學校領導時，所有老師竟一口否定沒這回事。更令人痛心的是，當學生家長問自己孩子的同班同學時，所有的學生都堅持說他事發那天沒來上學，就連他的同桌也十分堅定地否認了事實。聽到這些孩子們說的謊話後，這個學生的家長都傷心地暈了過去。最後在鐵證的事實前，才有一個同學膽怯地道出了真相。原來學校為了逃避責任竟讓所有的同學一致說謊。這是多麼地可悲呀！這么多原本善良的心不僅沒有得到教育的呵護，反而被無情的污染了。這不能不引起我們的重視。 教育是一國之本，善良則是教育的核心。讓教育使善良得到放飛，把黑暗扼殺。我們不禁要高呼：讓我們放飛善良吧！ （三）放飛生命 卡爾德龍正坐在去辛格森集中營的列車上，東線戰役的失敗和諾曼底登陸的成功，無疑不使自己想到帝國末日的不遠，盟軍的步伐逐漸向辛格森逼近，這也是他這次來的目的——奉最高統帥部的命令，摧毀辛格森集中營，不留一個活口。 冷風從窗口通進，他不禁打個寒顫，隨即關上了窗戶，透過窗子，他看見了辛格森集中營，黑暗的軀體和那滾滾不斷的濃煙。快到站了，他起身去收拾東西。 從車站走出來的卡爾，用手帕捂著嘴和鼻子，這屍體腐爛的味道，會讓你嘔吐，卡爾快步坐上了早以等候的專車，前往辛格森集中營，卡爾望著窗子外的焦土，心中不時波濤洶涌，旁邊的助理看見他如此憔悴，也停止了匯報集中營的情況，眼神也隨著卡爾的目光望到窗外，於是在沉默中，專車駛入了集中營。卡爾帶上了放毒面具，因為在罪惡的集中營中，不帶面具是不行的，腐臭的氣味浸透了磚牆，讓集中營在陽光下，也覺得陰冷潮濕。 卡爾望著骨瘦如柴的猶太人，在守衛的押送下，去與死神接觸時，他的心中有一種說不出的滋味，他想放了他們了，但直覺告訴他：你是一個德國納粹軍官，服從命令是你最高的使命。於是，在心中極度矛盾的睏倦中，卡爾走出了集中營，前往宿舍，這一夜註定卡爾失眠了。 卡爾在床上翻來覆去難以寧靜。卡爾在參軍之前是一位醫生，職業的關系，讓他知道生命的價值，但作為軍人的他，也知道自己該做什麼，卡爾睡不著，索性坐了起來，他點燃了一支煙，他來回玩弄著煙盒，這只是因為一句「Stopping kils」。他猛然站了起來，天使戰勝了惡魔，他決定拯救這些苦難的人民。 可他該怎麼辦呢?突然，一張電報送達到他的卧室，命令他立刻執行屠殺，因為盟軍先頭部隊，已到了離辛格森300公里帕拉，卡爾興奮極了他知道了該怎麼做了，他連夜以提審為名，找到兩名身體還算強壯的猶太男子，並配給他們一輛摩托，要他們以最快的速度前往帕拉，通知盟軍，連夜開往辛格森，他——卡爾將會盡量推遲時間，等待他們的到來。 天亮了，卡爾宣布屠殺開始，可他宣布美軍離這兒只有50公里，屠殺僅能進行半個小時，在卡爾眼中他知道少量的犧牲時是無法避免的，他不忍看著這慘不忍睹的一幕，他轉身走開了，心中不時期望盟軍能早點到來，半個小時在卡爾眼中艱難的流過，屠殺結束了，該是離去的時候了，卡爾看著幾千人的幸運兒，心中不時高興萬分。他離去了，望著集中營敗落的門，他心中卻湧起了幸福感，他離去了，望著集中營敗落的門，他心中卻涌現了幸福感，他離去了。 卡爾因為此，受到軍事法庭的迫害，未能看見勝利的時刻，但猶太人永遠不會忘記，卡爾用生命放飛了和平的價值。
H. 以 放 為話題的作文。
綻放
這是一場華美的盛宴。黑得發亮的夜空沒有繁星點點，多麼乖巧的星星們，讓出了自己的舞台。天際夜幕拉上得正好，地上的人兒翹首期盼，期盼著這場盛大的煙火晚會的華美綻放。
一次點火，是夢的啟程。它被安置在開闊的空地上，整裝待發。站上夢想起飛的跑道，禁錮在自我小世界裡的活力要被釋放，像我們自信而有銳氣的「90後」。踏進高中的門檻，我們告訴自己未來無限美好，要努力地汲取精神養料，為了贏取那通向最高知識寶庫的通行證。我們有滿腔的熱情，張揚青春是我們活力的表現。我們可以在地震後用自己微薄的力量獻上愛心；可以向奧運賽場上的運動健兒加油助威；可以在「神七」升天時，衷心祝願祖國昌盛，並貢獻自己的力量……我們不是多愁善感的「非主流」，而是肩負時代重任的青少年。一個個小小的心願，被青春的熾火點燃，歷練成一個個大大的夢想，將會在華麗的舞台上綻放光華。
一次升空，是夢的拼搏。它劃破夜的寧靜，加速上升，奔向自己的夢幻國度。學習中，我們的生命變得更加厚重。有過彷徨，有過失落，慶幸的是我們很年輕。沒人能夠預料未來有多少艱難險阻，如同它墜入深不可測的夜的黑眸。於是我們告訴自己要有勇氣，一步一步堅定走下去。我們會遇到風雨的洗禮從而變得更加的堅強。勇敢的我們，要有一場浩大的成人禮，背著沉甸甸的夢想，不畏懼成長的考驗，相信堅持會讓我們看到們天燦爛的煙花在驕傲地盛開。
一次開放，是夢的圓滿。它沖破夜的黑暗，如果浴火的鳳凰，不懼風力，不懼壓強，在遼闊天際綻放自己的光華。這時，夜幕鍍上金粉，寂寥破滅，活力新生，天際綻開閃光的線條，伴隨厚積薄發的響亮的轟鳴。這一切是閃光燈追逐的夢幻，是人們贊嘆的精彩！我們經歷成長的考驗，一步一步走向成熟。終於在這刻煥發自己的光彩，舞台由我們來主宰！汗水和淚水，終於換來夢想開花，看十里暖陽如盛宴般鋪開，鳳凰花如火如荼地盛開。這一仗，我們打得很漂亮！
梁啟超先生雄壯有力的話語激勵著我們：
「紅日初升，其道大光；河出伏流，一泄汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。」
「美哉，我中國少年與天不老！壯哉，我少年中國與地同疆！」
誕生，成長，收獲。在這珍貴的過程中，夢想承載希望一飛沖天。看，美麗的煙花，美麗的青春，1，2，3，綻放！
I. 以放為話題寫一篇600字的作文求大神幫助
人生不可能是永遠快樂的， 也找不到那麼多快樂，但是請不要陷入憂傷， 放飛自己的心情， 抬頭看看 ，天空還是那樣的藍。 放飛心情，多好的詞。能把自己的心情放飛，又是多麼快樂的事。小的時 候沒有煩惱。每天都過著無憂無慮的生活，每天都有著快樂的心情。隨著時間 慢慢的流逝，自己也在不知不覺中長大。每天腳步匆匆，每天都有著該做的事 情， 該學的東西，生活也從此有了壓力。只是，內心深處有一種想法始終不會 改變，那是天天有份好心情。 想要有好心情，就要懂得如何釋放自己，放飛自己的心情。只有學會放飛 心情，才能使自己的內心得到真正的解脫，才能使自己擁有一份好心情。當你 失敗時，對自己說：「不要灰心，我還有機會！」當你失去心愛的東西時，對 自己說:"不在乎天長地久，只在乎曾經擁有：」當你心情低落時，對自己說:" 別 傷心，別難過，周圍還有許多關心我的人，至少有他們與我攜手同過。」 有人說，人的心如同一個杯子，杯里的水就是人的心事，水太多了，就 會溢出。所以適當的時候我們要到掉一些才行。心情也是一樣，負荷太重了， 就需要放縱一下。只有放飛心情，才能使自己少一些煩惱，將微笑留在臉上， 將痛苦一手拋開，你會發現好心情和你如影隨形。人生不會總處於低潮，正如 天空不會永遠掛滿雨滴。快樂是最重要的，當自己不開心的時候，一定要學會 放鬆自己的心情，這樣生活才會有意義，多姿多彩。人生原本短暫，為何要愁 眉苦臉呢，要放飛自己的心情，隨著自己的努力高飛。 一個人，只要還有樂觀的嚮往，還有一份放飛的好心情。在你不快樂的時候， 可以嘗試放飛風箏，風箏那自由翱翔的姿態，那美麗的弧線都是人賞心悅目， 看到自己喜歡的美麗圖案飛上藍天，煩躁的心似乎也跟著平和下來。風箏會一 直陪你渡過，有風無風的日子你一樣擁有，獨特的溫柔。放飛你的心情，不再 一個人承受累的感覺。風箏會一直站在風中，永遠微笑祝福。 四捨五入(以舍棄為話題寫作文) 有這樣一個故事 在澳大利亞,有一個叫丹恩的男孩，一天，他獨自上山砍柴，卻在回來的路上被毒蛇咬傷了大拇指，於是他用砍柴刀將自已的腳趾砍了下來，忍著劇痛走回村莊，最終保住了性命。 這是舍棄，也是珍惜：舍棄了腳趾，卻換回了生命。 生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。 生命和愛情都是可貴的，值得人們去珍惜的，但是，自由，卻比兩者更為可貴。「若為自由故，二者皆可拋」道出的是一種怎樣的大氣！ 「四捨五入」是小學生都會處理的數學方法。其步驟我不說大家也都知道「舍小的取大的。同樣，在生活中也是如此，你必須衡量事物的大小，權衡利弊之後再作決定。像我上面所說的」小男孩丹恩珍惜自已生命，於是舍棄了腳趾，卻換來了整個生命。98年洪水泛濫時的抗洪戰士，因為珍惜國家的安全，毅然舍棄了自已的小家，將國家這個大家放入心中。02年非典時期，無數的白衣天使投身於抗擊非典的戰役中，因為珍惜病人的生命，卻舍棄了自已的安危！ 「珍惜」與「舍棄」看起來似乎是矛盾對立的，就像一把刀的刀背和刀刃———永遠也沒有相會的一天。可它們卻又是相輔相承的。 很多商業化的電影里或是小說里都會出現這樣的情節：深深相愛的男女主人公總是因為一方的身患絕症而逃避另一方。而身患絕症的主人公在離去的時候總是在心裡默默地說一句「因為我愛你，所以我選擇離開你。 是他們不愛對方嗎？不是。反而是因為他們深愛著對方，珍惜對方，才會舍棄對方——他們不希望自已深愛的人知道自已將不久於人世，寧願他們相信自己是絕情的冷血動物。雖然並不是這樣。是生活逼著你逃避。 生活就是這樣的一個偉大的魔術師。他讓我們不斷地認識新的事物，不斷地學會珍惜，卻又在最甜蜜的時候逼著我們舍棄那些珍貴的東西。 但是年華卻是最好的醫生。他將每一個人心裡的傷痕撫平。 舍棄是美的，珍惜也是美的。雖然我們很多時候都不願意放棄，但是請記住：我們每一次的舍棄都會獲得更值得我們珍惜的事
J. 以放下為話題的作文題目
人，總會在特定的時間，被似有若無的句子打動。 寫夜，它可以使發泄和沉寂的兩種偏執；寫夜，還可以是天使和惡魔的兩種極端。人們在抉擇，深處一片漆黑的沼澤。人們在等待，天亮時就會有希望。隱隱的，看到希望。 ——題記 我再次一篇一篇的翻閱著博客里的文字，真的是不知不覺間，就記錄下了如此之多的心路歷程。我從四年級時的懵懂和天真，帶著幻想走進來；我到初中的新開端，每天都是不同的心情，壓抑或是釋放都在文字里吐露。 它是我的知音。如若我是君王，那麼她必然成為我願意去輕撫的戰場。 讓我在這深夜的寧靜里想點兒什麼。想陽光下顧及不到的悲傷；寫點兒什麼，寫角落裡沒來得及吐露的、生活的蛛絲馬跡。 再總結歸納的話，我覺得初中，不，是生活。它完全像是一個頑劣的小孩兒。媽媽牽著它的手說這才是回家的大路，而它卻偏偏拉著媽媽去走一條路徑並不好的石子小道。原因是什麼呢？它覺得生活不能一成不變。最後媽媽還是將它抱起，並親昵的通過大路走回了家，事實證明，有時候那份愛是沉澱的。需要時間證明的。 媽媽是生活，我就是渴望走走平凡路的孩子。 初中把我之前的生活顛覆，然後波瀾不驚的掠走，徒留我在其中適應。我記得之前看過一篇文章，說在台風來臨的時候，風眼是安全的，因為它被眼壁包裹著。人們竭力想要借用對他人的傷害來鑄造自己的眼壁，留一個狹小的空間以在自然災害中安然無恙。似乎，沒有關聯嗎？ 我好像置身於風眼了。 我沒有拿任何人物事來鑄造眼壁，是生活給予的我。是它強加給我——你讀懂了我，我並非想要這樣。或許，來一場轟轟烈烈的狂風會更好吧，會讓你在風中凌亂一下子，沉浸一下子，才會一下子悟懂。我們行走在凡塵間，總會丟了點兒什麼，才能重新獲得些什麼。比如我漸漸融入我的新集體，我總會在某個人身上看到之前另一個好友的樣子；比如我始終想念著我的六年的大家庭，吵鬧也好，玩笑也罷，都很純，都很美，都不想遺忘，卻又不能貪婪的全部霸佔。 和所有人一樣，我們會用捨去之前的，來填充未來的。我在星空下思慮著，我要把你們的名字都貼好備注粘在心上，塵封了回憶的地方：好的、壞的；紀念了時光的地方：愁的、樂的；積攢了情緒的地方：最真實的、最充實的。一個一個的，我愛你們；一天一天的，我更念你們；一年一年的，我們會老去，會離別，會超越生死，依然會顧及彼此。 我放下了，放下歲月沉沉的包袱。 徒留下對你們不變的情誼，一身輕松。