Ⅰ 求<<老師的微笑>>600字作文
師的微笑
生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學路上，是行人愉快的微笑；校園里，是同學清純的微笑；微笑讓這個世界變得美麗，讓這個世界變得多彩。然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。
老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵著同學們一個個高高地舉起了手，爭相回答；激烈的田徑場上，老師的微笑，讓准備放棄的同學信心大增，飛快地沖過了終點；學校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑；期末考試時，老師的微笑讓我靈感突現，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……
老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快，從遺憾中領略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個新的開始。
我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……
（加油吧~給你翻出來了）
老師的微笑
生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學路上，是行人愉快的微笑；校園里，是同學清純的微笑；微笑讓這個世界變得美麗，讓這個世界變得多彩。然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。
老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵著同學們一個個高高地舉起了手，爭相回答；激烈的田徑場上，老師的微笑，讓准備放棄的同學信心大增，飛快地沖過了終點；學校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑；期末考試時，老師的微笑讓我靈感突現，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……
老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快，從遺憾中領略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個新的開始。
我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……
老師的微笑
秋風送爽，在「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的偉誦中，無垠的草原上，五彩的花兒簇擁著辛勤的園丁。沐浴著教師節的暖陽，觀漫漫百花齊放，花兒盛綻了笑臉，園丁展露了微笑。風一撫，泛起陣陣微波……
夜闌人靜，靜靜的晚修中，腦海里盪滌的只有一個園大的字樣——教師節。茁壯成長的我，怎能離得開廣大老師默默無聞的奉獻呢？在「隨風潛入夜，潤物細無聲」的恩情下，幾載年華，短短的教師節，我曾獻何物，曾感何恩？「明天就是教師節了，明天就是教師節了……」正納悶，手足無措。心中波瀾起伏，只能快快地完成了作業，才度量辦法。爭取了些許時間，徘徊著「怎麼辦呢？寫詩吧，強項了，不然有何選擇呢？」 主意方定，馬上備紙揮筆，酣暢淋漓地寫下了短短的感恩詩。昂首仰天，心中盼著黎明的曙光。
晨色迷茫，早早地回到了學校，心急如焚。班長說，不如全班簽名吧。也好，讓每個人都獻出心意，連成祝福的小舟。完後，在我們默默的等待下，耳里終於傳來了清脆的腳步聲。
才踏進門檻，我們不約而同地齊聲高喊：「老師教師節快樂！」老師聽罷，臉露微笑，泛起了紅暈。原本滿載信心的我，忽然不知所措，強弓使不出勁來。膽小和害怕迅速占據了我的大腦，就該遞上詩了。「老師神聖無污，為我們這些嬌嫩的花兒灌溉，無私奉獻。小小的心意，何足害怕？半途而廢，怎算男子漢？」看著同學們信任的目光，我張開自信的帆，劃動感恩的槳，終於把詩遞給了老師，載著同學的祝福。回首一視，老師還一頭霧水，直至看完了詩歌和簽名，才恍然大悟。撲哧一聲，老師笑了，在教師節那天，發出了發自內心的微笑。我回到座位，心中懸著的巨石才放下來。
「誰言寸草心，報得三春暉」園丁遙望遠方，她知道，一片花海正在醞釀中。花兒仰望碧空，他知道，他不會辜負園丁的汗水。
老師的微笑，甜甜的……
（呼呼~兩篇呢 希望你能好好參考參考）
Ⅱ 老師,你微笑時最美」,作文600字
我從小就喜歡看別人微笑，我覺得無論這個人長相多麼不美，但他在微笑時一定會是最美的，因為那是他發自內心最真誠的小。 我小學一年級的班主任李老師長得很漂亮。因為她十分愛笑，所以我一直很喜歡上她的課。她的課總是有著十分的魔力，不會使我厭煩，因為那些課中，李老師總是微笑地看著我們。那時的我，一定很幼稚吧，會獃獃地托著腮望著李老師，期待她再一次微笑，再一次露出潔白的牙齒。每當李老師請我回答問題時，我會很自信地站起來，我不會畏懼與退縮，因為我知道，無論我的回答是對是錯，她總會以那最美麗的微笑來回應我。每當我受到挫折後，李老師會帶著標準的微笑安慰我，鼓勵我：「人的一生中誰不會遭受挫折啊，但只要你越過挫折，你的人生依然美好如花。」我聽後，擦乾眼淚，抬起頭，李老師摸摸我的頭，並綻放出那令我陶醉的微笑，我便如暴風雨過後的小草般重新抬起來，迎接太陽的重升……每當我遇到學習上的難題時，我想放棄，可抬頭看看正在講台上批改作業的李老師，她會給我一個鼓勵的微笑，彷彿在告訴我：「你一定行的，老師相信你。」這時，我的心中便湧起一股勇氣，支撐我將難題解決。雖然李老師現在已經不教我了，但我相信她的微笑會鼓勵一屆又一屆的學生，讓他們有沖破困難的勇氣。時常會想起李老師最美麗的微笑，我想那是因為那些微笑已經深深印在了我的心中。
Ⅲ 以「老師的微笑」為題的600字的作文
微笑就像冬日午後的陽光，溫暖著我們的生活。它讓一個又一個靠近黑暗的弱小心靈走向光明；它讓一朵又一朵燦爛的花兒在孩子臉上綻放；它讓一位又一位跌倒了的人再次重新爬起來……老師，而您的微笑就是三月的和風，四月的陽光，五月的細雨，無時不刻給予我們溫暖，加以我們力量，
剛踏入四年級的教室，老師的微笑便給我留下了很深的印象，那麼美，那麼親切，以至用母親來形容那感覺。錯誤面前，老師給我的不是批評，而是心平氣和地聊天，用微笑讓我內心深感慚愧；苦惱之中，老師給我的不是一張「說明書」，而是語重心長地談話，用微笑引導我走向成功坎坷的道路；失敗面前，老師給我的不是一番數落不是，而是倍感親切的鼓勵，用微笑讓我信心倍增……課堂上，一個期待的微笑，一個鼓勵的微笑，一個親切的微笑，一個贊許的微笑。老師的音容笑貌已在不知不覺中，悄悄地潛入我的心裡，在我心中印下了一個溫暖的痕跡，使我何時何地都忘不了那和藹的面龐，忘不了那笑容的輪廓。即使歲月依舊流逝，也抹不去老師的微笑；即使時光仍在速轉，也擦不去老師的笑容。
像孩子依賴著肩旁，像海豚依賴著海洋，老師您的微笑像天使一樣，給我希望，給我力量，您的微笑就是我生命中的一抹陽光
Ⅳ 黃老師的微笑作文600字
[黃老師的微笑作文600字]黃老師的微笑和順縣東關示範小學六（1）班羅傑清「世上只有老師好，有老師的孩子……」我一邊哼著自編的歌曲，一邊回想著黃老師的微笑，黃老師的微笑作文600字。記得今年朗誦比賽時，我心裡像揣了只兔子，「咚咚」直跳。豆大的汗珠從額上滲出。扭頭一看，黃老師正對著我微笑呢。從她的眼神中，我讀出了鼓勵，讀出了信任。我鎮定了起來，不在緊張了。輪到我了，我健步走上演講台，再次望瞭望對著我微笑的黃老師，更加有信心了。音樂響起，我流利的讀了起來，竟一字不差，沒有任何漏掉的內容。演講完後，我向觀眾深深的鞠了一躬，這次鞠躬，不僅是給觀眾的，更是獻給用微笑給予我力量的黃老師，小學五年級作文《黃老師的微笑作文600字》。我「飛」著下了演講台，正好再次與黃老師的目光相遇，看著她微笑的面龐，好像在說：「你真棒！」此時此刻的我，心裡甜滋滋的，就像吃了蜜糖一般。還有一次月考，正是黃老師監考我這一考場。在做數學卷的時候，有好幾道應用題把我難住了。我坐在座位上，抓耳撓腮，怎麼想也想不出來。就在這時，黃老師正微笑地看著我，好像在說：「我相信你！」我甩開了這幾道題對我的困擾，打起精神，做了起來。功夫不負有心人，這幾道難題還真被我解了出來。幾天後，卷紙發了下來，一得知我考了一百分時，開心地笑了。我想，此時的黃老師也在笑吧。是黃老師的微笑給了我力量，給了我自信，給了我鼓勵。我又在心中默默地唱起：「世上只有老師好，有老師的孩子……」黃老師，我永遠愛您！指導教師：黃衛珍 小學作文
Ⅳ 小學作文記一次老師的笑600字
俗話說：「笑一笑，十年少。」世間有許多種笑，有爺爺慈祥的笑，有奶奶經歷滄桑的笑，有媽媽充滿鼓勵的笑。笑是一切美好的根源，有了笑人生才充滿快樂，人間才充滿了生機。有了笑，就擁有了好心情。
上屆運動會，胡老師就對我們說：「只要你們廣播體操比賽得一等獎，下學期我就帶你們去楠溪江露營。」「好啊！」同學們歡呼雀躍地跳了起來，彷彿對這次比賽充滿了信心，勢在必得。我們心中洋溢著從未有過的喜悅和期盼。每天早晨我們都認真的練習，但看看其他班的同學也都是高手如雲。所以要取得第一，我們就必須付出比別人更多的努力。
比賽那天，我們心潮澎湃，聽見廣播後，迅速又整齊地跑進場地。隊伍如一條長龍筆直地移動著。等所有班級都進場後，只聽到廣播聲：「第三套全國中小學生廣播體操現在開始！」我們有序地按照節拍將手伸得最直，動作做得最標准最到位，直到體操比賽結束。我們焦躁不安地等待著結果。
當我們第二次進場聽結果時，心怦怦直跳：到底能不能得一等獎呢？保佑，保佑！正當我們全班人的心吊到嗓子眼時。台上的老師宣布：六年級一等獎：「六——（1）班，六——（8）.....」沒有什麼比這個聲音更讓人興奮的，我們不約而同地跳了起來大叫：「第一名，胡老師我們贏了！楠溪江，我們來了.......」而胡老師因為是接我們班後第一次得到榮譽獎狀，她不顧三七二十一跳了起來，那高度足有一米高。當她轉過身來時，我看到胡老師笑的那麼燦爛，笑容里帶著滿足和驚喜。她的兩個小酒窩顯得那麼的可愛和慈祥，陽光下她眼角有絲絲的魚尾紋，卻讓她顯得更加迷人，更加親切......
如果說蒙娜麗莎的笑是耐人尋味的，那麼胡老師充滿驚喜和欣慰的笑是我看過發自內心最純最真最美最可愛最慈祥的！
Ⅵ 求作文《老師的微笑》男老師，600-800字。
如果你問我最喜歡老師的什麼，最害怕老師的什麼，我會毫不猶豫地告訴你，兩個答案一樣——老師的微笑。
老師會心的微笑，代表著贊賞和期望，她激勵我戒驕戒躁，不斷努力，直到取得更大的進步；老師慈祥的微笑，代表著關心和疼愛，她猶如和煦的春風，將我們心中的冰川融化；猶如溫暖的雙手，將我們的傷口撫慰。但我最害怕的，仍是老師的微笑。那時老師和藹的微笑，卻是對孩子們嚴厲的批評，她既讓我羞愧，又讓我自責。
別看微笑只是那麼短短的一瞬，她卻能給人帶來無窮的力量，甚至可以改變人的一生。記得一個故事，講有個孩子生性頑劣，整天無所事事游手好閑。他既不愛學習，又不團結同學，時間長了，同學們都跟他疏遠了。對於老師的批評，他從來都置之不理，屢教不改，老師們都為他頭疼。四年級時，來了一個新班主任。每當他犯錯時，老師並沒有嚴厲地責備他，而是和藹地微笑著鼓勵他：「孩子，老師相信你會改正的，因為你是個聰明的孩子，你一定能成為好學生的。」他愣住了，因為從來沒有一個老師這樣信任他。有一次，他又犯了錯，離開老師辦公室時，他幸災樂禍地躲在門外，想看看老師無可奈何的表情。沒想到，他竟然看到老師流下了傷心的眼淚！那一瞬間，他終於明白了老師是那樣的在乎他，是那樣真心的關心他愛護他，他是深深地傷了老師的心啊。從此，這個孩子發奮學習，努力工作，最終事業有成，成為了一個大老闆。後來去看望老師時，他說：「以前，每當我犯錯時，您都用微笑面對我。現在，只要我遇到困難，我就會想起您的微笑，想起您對我點點滴滴的愛，我就有了自信和力量。老師，學生兒時傷透了你的心，請您原諒！」老師聽了，欣慰地笑了。
我愛老師，更愛老師的微笑。我要把老師的微笑作為對我們的關心和鼓勵；把老師的微笑變成學習的動力。老師，相信我，我永遠不會辜負您和藹可親的微笑的。
Ⅶ 作文老師笑了600字的
老師笑了，是那樣的慈祥；老師笑了，是那樣的溫柔；老師笑了，是那樣的與眾不同。
我們班的班主任是一位非常嚴厲的一個人。
在他的眼裡似乎一切的事物都是冷漠的，大家也很少見到他笑一次。
「什麼？」「讓我們的邢老師笑一次？」「夠嗆！」在大家的眼裡80%的人都是這樣回答的。我時刻等待著他的笑容，終於有一次，我看到了......他的笑是那樣的與眾不同。
昨天，是我們這個學期的最後一天，老師為大家精心地准備了禮品，要親自為大家頒發獎狀和禮品。
每當一個個同學上去領獎時，老師總是用雙手遞給他。突然間，老師笑了。老師的笑容就像冬天裡開放的花朵——短暫而又值得我們去珍惜。就像雲霧中若隱若現的燈光——由深到淺，由淺變深。就行雪地里的一縷陽光——普照大地，因為大地需要他的陽光。也許全班只有我關注到了，我的嘴角也微微地動了一下，我也笑了......
老師的笑讓我感受到以往不同的感受，老師的笑是慈祥的，老師的笑也是讓我成功的動力。
臨近期末的前兩個星期，邢老師連續地讓我們做試卷，讓時不時讓我們做試卷，我也深深地記得那一次，我獨自面對老師的那一刻。
我第一次的單元測試，我讓老師失望了，我本以為老師從而會對我失去信心，中午，我面對著試卷一個個紅叉，就像烙在心中的傷疤一般。下午，我帶著沉重的心，勉強地去面對老師和同學。我無法掩蓋我心中的疼痛——老師對我失去信心。
也行老師發現了我和往常的不同。就走到了我的桌子前，拿著我的試卷，邊看，邊淡淡笑著，那種笑聲，是淡淡的，是悄無聲息的。
我也默默的對自己說：「你能行，老師還信任你，你要努力。」
老師的笑，會永遠印在我的腦海中，盡管他會漸漸抹去......
老師笑了，悄無聲息，是鼓勵我的源泉。
老師笑了，與眾不同，是他讓我重新獲得永遠的信心......
Ⅷ 老師的微笑作文
[老師的微笑作文]
今天，我剛從宿舍樓出來，因面就看見了周老師，老師的微笑作文。周老師見了我，點點頭，微微一笑。不知怎麼的，這天，我的心情格外好。 早讀時間到了，周老師昂首闊步、面帶微笑地走上講台。我心想：原來周老師和我一樣，心情也這么好啊！上數學課時，我望著窗外天空中的雲，想著：那個特別瘦的是劉老師，這個不胖不收的是周老師……「龍泓屹！」周老師把我叫了起來，問我：「這道題怎麼做？」這可是新學的內容啊，我左看右看，橫看豎看，也看不出名堂！周老師微笑著搖搖頭，說：「你坐下，看好了！」周老師說完，在黑板上慢慢地講解。說完一遍後，我對這道題目的解法特別清楚了。剩下的時間，我的思想就再也沒有被天空中的雲給帶走了。我仔細地聽著周老師講課，總覺得，周老師在給我一個人上課似的。 下課了，周老師叫我去辦公室，小學三年級作文《老師的微笑作文》。一路上，我心裡嘀咕，這回上課不聽講，禍可闖大了！我哆哆嗦嗦地走進辦公室，低著頭站在周老師面前。我偷偷地看周老師的表情，又覺得沒那麼可怕，她還是滿臉笑容的樣子，好像一點也不生氣！過了一會兒，周老師溫柔地對我說：「龍泓屹，你要記住——上課時，只要有一分鍾不認真聽講，就會比別人少知道許多指示！」我雖然不明白為什麼，但也似懂非懂地點點頭。周老師又對我微微一笑，我簡直不敢相信自己的眼睛：學生犯了錯誤，老師竟然還對學生微笑。我瞪大了自己的雙眼，真想看看周老師為什麼要這樣做！換了別的老師，一定會被罵得狗血淋頭！我心想：周老師這樣對我，以後，我一定上課認真聽講，好好學習。 老師的微笑是燦爛的；老師的微笑是美麗的。我喜歡老師的微笑，我也希望每個老師都能像周老師一樣，常常微笑！老師的微笑作文600字小學生作文頻道。
Ⅸ 語文老師的微笑作文600字
[語文老師的微笑作文600字]我最喜歡的老師是我們語文老師---李老師，語文老師的微笑作文600字。我的語文老師美麗、優秀、善良，她有一雙會說話的眼睛，看著她就會使我渾身充滿了自信；因為她告訴我們，每次上她的課時，同學們必須說的第一句話就是：我能行！
李老師有一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但李老師的笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容，有時候是和藹的；有時候是嚴厲的……
李老師擔負著我們2011級級部主任的重任，經常到各地開會、學習。每次出差不管多晚回來，都要堅持給我們批改作業，臨睡覺前還不忘給我們發簡訊提醒我們帶雨披。可她不管多忙、多累，每天都微笑著走進教室，上每一節課也都面帶微笑。
李老師的微笑對我來說，是激我上進的笑。一次，我參加學校合唱排練，沒參加考試，放學後單獨在老師辦公室考試，考試考得很不好，正當我傷心時，李老師輕輕地安慰我，並給我講解我做錯了的題，十分地耐心，直到我聽懂為止，小學二年級作文《語文老師的微笑作文600字》。我害怕地抬起頭看看李老師，她還是微笑著地對我說：下次可不能這樣了！我激動地使勁點著頭，連謝謝都忘了說。
老師的微笑時刻伴隨著我，我永遠喜歡我的李老師，永遠喜歡她的微笑！長大後我也要當一名李老師那樣的微笑老師！
李老師的話：
老師沒想到就是一個平常的動作，給你留下了這樣難以忘記的印象。謝謝你對老師的關注。從你的作文中，老師看到你讀書讀得特別多，要不，在作文中，你是不會用上這么多優美的詞語的，老師期望看到你更多的佳作，繼續努力吧孩子！（指導教師：王漢麗）
山東日照五蓮縣五蓮縣實驗小學二年級:語文老師的微笑