Ⅰ 關於家庭親情的作文600字有題記評語
世間有真情，人間有真愛。在濃濃的真情中最冷人刻骨的還是那血濃於水的親情，是血濃於水的真愛伴著孩子們的幸福成長，是血濃於水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。
人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。
在一次報道中真實記錄了這樣一個故事，在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個地方居民傷亡嚴重，在搶險隊救援中無意聽到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發現地對青年夫婦用自己的身軀擔起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無恙，一對父母在生死之間，做出了愛的選擇。在面對這樣的選擇時，我想天下父母的選擇會出奇的一致，只因為那是他們的孩子，有血濃於水的親情。
山水蘊育文明，我們應保護山水環境，那麼對於比水還深，比山還高的母愛、父愛，我們該做些什麼呢？一位65歲的母親不幸患上了尿毒症，在病床上忍受著病痛的折磨。作為兒子，目睹年邁的母親在病床上呻吟，在母親求生的眼神與自己相撞的那一刻，他心如刀絞，於是他決定為母親腎，「誰言寸草心，報得三春暉。」他——田世國用行動作出了回答，他用愛使母親脆弱的身體堅如磐石，他用真誠給天下所有的母親以最大的慰藉。
愛子情深，反哺意切，是濃濃的愛意帶來家庭的溫馨，是真誠的行動書寫社會的和諧，看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落，品親情似風，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
這便是親情，如此朴實無華，這就是親情，如此刻骨銘心。
親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！
Ⅱ 家庭小主人作文評語怎麼寫
家庭小主人，一聽名字，就知道是一個小的家庭主人，我作為家裡最小的，理所當然，我就是家庭小主人。作為家庭小主人，就要家裡臟了，就要打掃；家裡東西壞了，就要修理；家裡大小事，都要管。
今天家裡臟了，作為家庭小主人的我當然要行動了，我先掃地，我拿起了掃把，掃了起來，我先把土掃成一堆，再掃入簸箕，我認認真真的掃個不停，終於掃完了。於是，我去拿墩布，濕了一下水，又疊了一下，我就跪在地下，開始擦地，擦了好久，終於擦完了，我一看中午了，就開始做飯了。第一次煮米飯的我，平時只是看著父母去做，也知道一些程序，放米、淘米……但頭一次煮米飯的我並不知道米要放多少，就慌慌忙忙地加了三瓢米，結果十分不好意思，我做出了我們家將近兩天的米飯。後來實在不行了我們只好吃方便麵了。到了晚上，我一看還有那麼多米飯呢，也不能浪費了，於是我就找了個西紅柿，把他先切成片，然後撒上白糖，又做了一個黃瓜。吃完後，累了一天的我，躺在床上就睡著了。
做了一天小主人的我，終於明白了勞動的艱辛，我只是做了這么一天的小主人，就已經累了個半死，何況是每天做的父母呢，所以在以後的生活里，我是不敢浪費糧食和挑食了，因為勞動最艱辛啊！
Ⅲ 關於我們這一家子的作文評語
瞧,我們這一家子,三口人,有爸爸,有媽媽,還有我.一家人和睦相處,充滿了幸福,充滿了歡樂,充滿了和諧.
媽媽是我們家真正的一把手,說話一言九鼎.只要她答應了你什麼事,她一定會全心全意地去辦.在我們家,媽媽像一個隨時可能爆炸的火葯桶.每天我和爸爸只有看媽媽的臉色行事,如果臉色好,還則罷了,如果不好,那我們就像老鼠見到貓似的,個個提心吊膽.這時,如果「火葯桶」發作,那我們只好點頭哈腰,唯聽是從了.
爸爸是我們家的大廚師,燒得一手好菜.每次有客人來時,都稱贊他,說：「小王啊,你的手藝真不一般啊.真可以抵得上高級飯店裡的廚師了!」有一次我的語文考試拿了高分,爸爸一心血來潮,給我們燒了紅燒鯉魚、西紅柿牛柳、炸雞腿.吃得我們嘴流油,肚皮增圓.媽媽笑著說：「孩子他爸,再這樣下去,還不把我吃成大胖子了?」
爸爸媽媽是尊敬長輩的模範.有一次,奶奶來我們家玩,因為受涼了,在發高燒.這時的爸爸媽媽正在郊區,聽到我的求救電話後,二話沒說,放下忙碌的工作,急忙趕回家.帶奶奶去醫院,陪奶奶打吊針,幫奶奶買葯,忙裡忙外.經過幾天的精心照顧,奶奶的病很快就好了.
我是我們家真正的糾錯大王.不管家裡誰說錯一個字,都會被我抓住.有一次,媽媽罵我：「你這傢伙,跟頭豬似（sì）的.」我趕緊說：「媽媽,你還說我「驢」教不改,可您也一樣啊,我都糾正了很多次了,是shì,而不是sì.」媽媽氣也消了,還誇了我.
生活在這樣的家庭中,耳濡目染,使我知道,應該怎樣生活,應該怎樣學習,應該怎樣
Ⅳ 家的溫暖,作文評語家的溫暖，評語大全
家的溫暖
溫暖，家庭的溫暖；學校的溫暖；親情的溫暖......諸如此類的溫暖永遠不及外婆給予我的溫暖。
回想起那一年，是一個炎熱的夏天。我們回到家鄉。荔枝荔枝掛滿了樹，密密麻麻的，饞嘴的我一口氣吃了兩大串。由於吃了太多荔枝我便發燒了。炎熱的夏季，夥伴們都在池塘里游泳；老爺爺老奶奶都在樹底下乘涼。而我卻躺在床上，外婆坐在床邊照顧我。外婆熱得像是蜂窩上的螞蟻，在床上翻來覆去。這時候外婆給我抬來了一台風扇，只見外婆一拐一拐地走進房間，這時我心中有一種說不出的感激。風扇呼呼地轉著，而我還是熱得沉不住氣。這時候外婆端來一盆冰水，用毛巾幫我擦汗。漸漸地，我進入了睡眠狀態。
「哎喲，什麼東西叮我」我從睡夢中驚醒了。原來是那可惡的蚊子。這時候，只見外婆在床邊睡著了，手中還擺動著大葵扇。大概是照顧我累了吧！我不知不覺發現，外婆臉上又多了一絲皺紋，骨瘦如柴的四肢。頓時，眼淚像斷了線的珠子不斷往下滑落。看見汗流浹背的外婆，我不禁感到羞愧。「外婆，上床睡一覺吧！」我輕聲地對外婆說。「啊，啊！你醒啦？」外婆緊張地說道。「我給你熬一些粥去，你坐在床上不要亂動。」外婆說。看見外婆離去的背影，我感到無比的歉意。一會兒，外婆笨拙地來到房間說：「來，吃粥。你發燒，所以我只放了一些干瑤柱。」外婆給我舀了一碗粥，吹涼了，端給我喝。喝粥的時候，外婆拚命在旁說：「『慢慢喝』，『別咽著』，『小心燙』。」眼淚在一次在我眼眶中徘徊。
時光漸漸流逝，這件事雖然相隔幾年，當它卻深深地印在我的心中。外婆給予我的溫暖，我將永遠埋藏在心中。
外婆，謝謝您！
Ⅳ 作文《我的家》450字評語怎麼寫
您好。作文點評一般用語如下：
一.
1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯託人物心情，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者。
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
二.
1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯託人物心情，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者。
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
三.
1、結尾恰到好處地點明中心，語言朴實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想像與韻律之美，令人願讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
四.字跡
1、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
2、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……
五.總評
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前後連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動准確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，並展開合適的想像，這是本文的成功之處。
18、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然並不華麗，但卻極為准確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言朴實流暢，感情真摯感人。
28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
Ⅵ 家庭作文700字加100評語
「我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待；我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐；專我喜歡一出門就為家人和自屬己的理想打拚；我喜歡全心全意為她出力」!
家，多麼溫馨的字眼！一個寶蓋頭遮住了外面的寒風冷雨；一橫三撇，是家中人的期盼；向外的兩撇，是在外的遊子對家的眺望；一個豎鉤，把全家緊緊系在一起。「家」字正像上面那首歌，質朴雋永，素描出家的輪廓。
兒時的家，是跟著爺爺在田間蹦跳的歡笑，是躺在奶奶懷里聽故事的遐思，是媽媽背上溫暖的依靠，是爸爸把自己高高舉起的自豪。兒時的家似童謠一樣純真；兒時的家，似糖果一樣香甜。
歲月悄悄地溜走，時間的年輪一圈圈增長，我慢慢長大了，家有了新的圖案。
Ⅶ 我家的歡樂中國年400字作文評語
等啊等,盼啊盼,終於等到了一年中的最後一天——除夕,也就是大年三十.滿溢著喜慶和專溫暖的春節是炎黃屬子孫心中永遠難以割捨的符號.這一天,全世界的中華兒女都會歡歡喜喜地鬧一天.
祭祖
這天早上,我剛起床,就聽見廚房裡鍋碗瓢盆唱起了交響樂,原來是爸爸在殺雞,准備祭祖宗.我快快洗漱完畢,來祭祖宗.首先,擺上一隻雞、一大塊豬肉、兩碗飯,舀飯時,爸爸特地交代我：「女兒啊,舀飯時要一勺舀,不要添勺啊,只有活人才添勺的,記住啊.」我點點頭.舀好飯後,燒上三柱香、兩根蠟燭就行了.然後,我們一家人陸續向祖宗拜了三拜,求他們保佑我們全家幸福安康、團圓和睦、和和美美,
Ⅷ 求有關家庭和學校生活的作文各一篇 加點評
今天晚上，我和爸爸媽媽坐在沙發上，津津有味地看著電視。
突然，從沙發下面鑽出一隻大蟑螂。我看見了，連忙喊道：「媽媽，有蟑螂，快來打蟑螂呀！」
我一邊叫著一邊拿起拖鞋送給媽媽。媽媽拿起拖鞋，猛地朝蟑螂打去。誰知，這蟑螂還挺機靈的，還沒等媽媽下手，它便逃之夭夭了。還是我親自下手吧，我眼疾手快，看準了在打，誰知，可惡的蟑螂還是比我快了一步，又讓它跑了。
這次，蟑螂又躲在了沙發底下。媽媽挪動沙發，我就鑽到沙發後面，准備和蟑螂進行一次「決斗」。我東打一下，西打一下，蟑螂也拚命地逃，雙方是難解難分，不分高下。我再次向蟑螂發起猛烈的進攻。這次，不但沒打到蟑螂，我的頭上還碰出一個大包。蟑螂趁勢逃進角落裡。這下我也無可奈何了。
關鍵時刻還是爸爸靈機一動，他向角落這一邊重重地打了一下，蟑螂受了驚，馬上朝另一邊跑，說時遲，那時快爸爸早就守在了另一邊，看準了給它狠狠一擊，哈，狡猾的蟑螂終於被我們用智慧打死了。
我問爸爸怎麼會想出想出這樣一條妙計來，爸爸便笑眯眯地告訴了我。哈！原來爸爸用了「聲東擊西的計策，使蟑螂中了圈套。
「叮鈴鈴……」上課鈴打響了，老師來到了班裡，這一節課是自習課，安排同學們寫課堂作業。不一會兒，老師接到一個電話出去了。頓時，班裡像一鍋開水，慢慢沸騰起來。
我控制不住自己也捲入了沸騰的「開水」中， 與前後左右的「鄰居」東一句，西一句聊個不停。就在這時班長走上了講台，只見他一邊攥著粉筆，一邊拍著講台說：「不許講話！馬上老師就要來了，誰再吵我就要具體名字了。」可是同學們看了看門口，不但沒有安靜下來，反而更加熱火朝天了。我見狀也天不怕地不怕，溜到了前面的同學那裡，接著下課的話題繼續討論起來。剛剛進入高潮，只聽到「咚咚咚······」幾聲，全班猛然變得鴉雀無聲，老師來了！我急忙連滾帶爬的回到座位上，慌慌張張的拿起書，裝出一副准備上課的樣子。只見絕大多數同學慌忙之中，不是拿錯了書，就是把書拿到了。就這樣，大家安靜了一分鍾，兩分鍾······老師還沒有進來。於是大家哈哈大笑起來，放鬆了警惕，又開始沸騰起來。
「噔、噔、噔」一陣腳步聲傳來，同學們連忙拿出筆，裝作認認真真地寫作業的樣子。不知怎麼了，同學們突然發出一陣爆笑，原來，不是我們班老師，而是一位過路的別班老師。頓時，班級里又是一陣講話聲、歡笑聲……
Ⅸ 誰有關於家庭的中考滿分作文和評語，有的發下，急急。 關於家庭的
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記
古語早有雲，教師似蠶、似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛……
初三期中考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有「北風卷地白草折」的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。
不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文王老師出現在了我們的視野里，「王老師怎麼了？」「咦？」
不斷有同學臉上都浮現出驚疑的表情，王老師和平時不一樣了，臉上經常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講台前，頂著沙啞的喉嚨說：「今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……」那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現在黑板上，她一向清秀的字盪然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什麼東西湧上了，我從來沒有這樣的感覺，有點……像母愛的感覺……
下課了，老師用模糊的口音對我們說：「祝大家……考個好成績，同學們再見……」之後老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象徵的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛啊！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去！
考場上，我們個個奮筆疾書，我們的動力不是別的，只是因為那黑板上的記憶，它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數十倍！
家裡有塊神奇的黑板，寫滿著我與爸爸媽媽數不清的故事。每次看到它，我彷彿看到了一片遼闊的天空，心情愉悅；每次看到它，我彷彿徜徉在愛的海洋里，幸福無邊。
黑板是我和爸爸媽媽共有的一個樂園。小的時候，上面常常寫著拼音與漢字，七個小矮人與丑小鴨的故事、唐僧去西天取經的傳說，都是從那裡學到的；上到小學時，這里有時成了天氣預報站，有時又成了名言之窗；上初中後，黑板的作用就更廣泛了。有些事，雖然過去了很久，現在想起來卻依然如在眼前。
有一段時間，我為媽媽的生日而苦惱。該送一件什麼樣的禮物呢?弄個大蛋糕，太尋常了，估計爺爺奶奶姑姑也會帶過來；送本書吧，太普通了，家裡上上下下幾乎成了書的海洋；送點化妝品吧，又有點俗氣。為了這事，我簡直就是心神不寧，茶飯不香。出乎我意料的是，一天早上，當我習慣性地一抬頭，「贈人玫瑰，手留余香」幾個字，赫然地出現在黑板上。看著爸爸那熟悉的字跡，我茅塞頓開。後來，我就是用一束火紅的玫瑰，讓媽媽感動得一塌糊塗。「孝子」的美名，便是在那一天開始傳開的。
去年十月，班上准備推出一名選手參加市裡的作文比賽。作為班上的「才子」，我被老師選中了。冥思苦想，卻無從下筆。看著我拿著筆桿發呆的模樣，媽媽笑著問：「你難道忘記了家裡那個神奇的夥伴嗎?」「您是說黑板?」媽媽接著說：「那裡可有說不完的故事啊!」說到它，我記憶的閘門又打開了。是啊，當我在那裡背誦「採菊東籬下，悠然見南山」的時候，曾經是多麼地喜愛陶淵明啊；當我在那裡吟誦「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的時候，又是多麼地欽佩文天祥……再看看寫字台上壓著的那句「寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空雲卷雲舒」，也是從這小小天地里學到的啊!也許你不會想到，那天晚上寫出的《詩意的生活》，後來竟獲得了全市第一名。
一塊小小的黑板，成了我們家裡最美的風景。它讓我感受著親情，它讓我收獲著知識；它讓我感悟著生活，它讓我充滿著希望。
寫作借鑒
描寫細致，巧妙引用。給媽媽送花的故事，重在細節描寫，考生的心理與媽媽的感動，情真意切，形象逼真。寫參加作文比賽的故事，考生筆鋒一轉，結合詩人巧妙地引入相關的經典詩詞，文章又平添了不少光彩。
文筆優美，語言靈動。開篇與結尾的句子，句式對應，長短交錯，讀來音韻和諧。考場上，語言能夠運用得如此自如，沒有豐厚的積累自然是無法做到的。
黑板上的記憶
上海一考生
我的大名還掛在學校櫥窗里的大黑板上。每次從面前經過，同學們都會露出羨慕的眼神。可看到那笑得有些尷尬的照片，看著那洋溢著贊美之辭的介紹，我的臉總會火辣辣的。同學們說我太謙虛，可我的內心卻像是打翻了五味瓶。
初三上學期，班上掀起了一股你追我趕的學習熱潮。可班上好幾個後進生，不管老師怎麼批評，都不見一點起色。那一天，班主任把我叫到辦公室，說晶晶和小玥與我同住一個小區，希望我好好輔導她們。看到老師如此信任我，我便樂意地點頭答應了。
可現實遠沒有想像的那麼簡單。看那晶晶，自詡美女，卻長得肥頭大耳，全然沒有一點淑女的氣質，說起話來大大咧咧，似乎沒有頭腦。小玥雖然長得不錯，可她的眼裡只有時尚，說起李宇春、江映蓉，她可以三天三晚不睡；談起學習，她便說要與周公去相會。怎樣才能征服這兩位「美女」呢?
那天，我可下足了工夫。先是跑到肯德基，買了一個全家桶，外帶兩個雙層漢堡。有了美食，我看晶晶還能抵得住誘惑?我又跑到音像店，弄了一李宇春的新唱片。有了這個，我也不怕小玥調皮。結果卻大大出乎我的意料。全家桶與雙層漢堡吃得一點不剩，新唱片也讓小玥無情地奪走，教學效果卻讓人哭笑不得。我帶去的一首需要背誦的詩詞，她們看了半天卻記住了兩三句。我念「明月松間照」，晶晶卻將下旬接成了「疑是地上霜」；我念「無邊落木蕭蕭下」，小玥卻回成了「映蓉宇春一起來」。那天，我們鬧翻了，我竟然罵出了「花瓶」、「蠢豬」之類的話語。我清楚地記得，他們是流著眼淚離開我家的。
時間過得很快。期末考試總結那天，班主任眉開眼笑，一個勁地誇我關心同學，輔導效果顯著，引得班上同學羨慕得不得了，原來晶晶和小玥雙雙躍到了班上前20名。我也因為幫助同學有功，經班主任大力推薦被評為優秀班幹部。
掌聲響起來了，我的臉卻紅得像喝了酒一般。不禁悄悄回頭，發現兩位「美女」依然一臉的喜悅。她們也許並不在意曾經的那一幕，可黑板上的榮譽卻在深深地刺痛著我的心。
寫作借鑒
選材真實，情感充沛。文章將目光放到了火熱的現實生活之中，通過同學之間發生的一件小事，寫出了啼笑皆非卻又情感充沛的好內容。
語言風趣，描寫細膩。描寫同學時，說她「自詡美女，卻長得肥頭大耳」，語言風趣中頗顯誇張；尤其是結尾時，說「掌聲響起來了，我的臉卻紅得像喝了酒一般」。描寫細膩，人物形象栩栩如生。
黑板上的記憶
上海一考生
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
古語早有雲，教師似蠶、似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛……
初三期中考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有「北風卷地白草折」的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。
不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文王老師出現在了我們的視野里，「王老師怎麼了？」「咦？」不斷有同學臉上都浮現出驚疑的表情，王老師和平時不一樣了，臉上經常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講台前，頂著沙啞的喉嚨說：「今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……」那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現在黑板上，她一向清秀的字盪然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什麼東西湧上了，我從來沒有這樣的感覺，有點……像母愛的感覺……
下課了，老師用模糊的口音對我們說：「祝大家……考個好成績，同學們再見……」之後老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象徵的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛啊！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去！
考場上，我們個個奮筆疾書，我們的動力不是別的，只是因為那黑板上的記憶，它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數十倍！
寫作借鑒
先抑後揚，塑造人物。「他們有時批評我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站……」文章一開始，作者看似含有貶義的言辭，讓人心生納悶。漸漸讀下去，才會發現作者運用了先抑後揚的手法，塑造了一位十分有個性並且非常敬業的語文老師形象，令人敬佩。
善用白描，線索清晰。作者以自己對老師的感情微妙的變化為線索，線索十分清晰。值得稱道的是作者還運用了白描的手法，特別是語文老師帶病堅持為我們上課的情景的描寫，使文章讀來親切感人。
Ⅹ 帶評語的作文《我們是一家人》500字
因為我們是一家人,所以我們很相似.
我有著跟父親一樣的圓臉和大眼,有著跟母親一樣的扁鼻和小嘴.人家一看就知道:我是你們的女兒.我不可能忘記你們的外貌,因為我們過於相似.
因為我們是一家人,所以我永遠是你們的女兒.
我有著一個奇怪的愛好--動漫,你們沒有反對.許多人說我很奇怪、無法理解.我遇到與動漫有關的東西就會犯花痴;我會瘋狂地買DVD、CD、漫畫、畫冊、周邊.對於這些,你們也沒有說"反對".如果換作是別的家長,或許早已經禁止了吧.
因為我們是一家人,所以你們十分愛我.
每次考試,同學們都會說:"又要被罵了…""死啦!我的零用錢啊…"而我總是很輕松--你們每次都對我說:"盡力就好."成績發下來了,如果我考好了,你們說:"繼續保持."考差了,你們說:"繼續努力."不讓我驕傲、不讓我失落.你們也不要求我去補習班、去學各種東西.你們從不會有過分的"望女成鳳".
因為我們是一家人,所以對於錯誤要教育.
有時我也會犯些小錯誤:回到家沒有先做作業;電腦時間太久;吃了規定好不能吃的食物…你們沒有發火、沒有破口大罵、沒有體罰,只是嚴肅的批評、教育我.或許有的時候我會生氣、認為你們不對,但你們的出發點也永遠只有一個:為我好.
因為我們是一家人,所以有事情要一起分擔.
上上個星期五,我因生病而提前回家.在回去的路上,你們忽然問我:"四川地震,你也知道吧..很多孤兒失去了親人、有家難歸...所以我們想領養一個..."不知道為什麼,我哭了.你們也感到很詫異,接著不停地說:"不一定要領養,只是問一下你的看法...我們只是覺得他們很可憐,想盡自己的能力去幫助他們而已...你不同意的話就不領養,因為我們是一家人!"
後來,奶奶問為什麼不領養,你們說:"女兒不願意,所以不領養."奶奶又說了幾句,你們堅決地說:"女兒已經說了不同意,不領養就是不領養,我們尊重她的意見!"
因為我們是一家人,所以,祝我最愛的你們--爸爸和媽媽,永遠