① 賦予你的牆壁以生命作文
世上，所有生物都有它的生命。一棵棵小草；一朵朵小花；一隻只小動物，一個個小嬰兒……都已逼近生命的大門。一個神奇的生命隨之誕生，而他們即將面對的是：如何成長，如何都懂得生命的意義，打開生命這扇大門。
一株植物，它懂得生命；它熱愛生命；它體驗生命。像寒冬的的菊，它不畏嚴寒，盡管無情的大風大雪放肆地大刮大落，它也不放棄生命。此時，它更加堅強，甩下了身上的積雪，直挺挺地立在那兒。一陣陣大風刮來，其它的植物早已受不住此般的折磨，早已死去，可它，卻沒有，它仍然立在那兒，它隨著狂風一路起舞，把風當作音樂，「沙沙」地作響，它也左右搖擺。你看，那棵菊又在跳舞，多美啊！經歷了多少風雨，它知道自己快不行了，很快就要死去了，可它，沒有絲毫放棄對生命的渴望，它被風雪壓倒在地上，身枝殘缺，它還在盡力地往上趁一點，哪怕是一點，也是種成功，你看，它上來了。可好景不長，一陣風雪吹來，它又倒在地上……它悄悄地死去了，她在生命里盡情地展現它的唯美，打開了這偉大的生命之門。
在中華土地上，有很多高貴的生命，他留垂千史。盡管生命短暫，他卻體現了生命的意義，這樣才讓我們知道生命不在於它的長度，而在於寬度，只有積極地尋求自我，奉獻自我，才是生命的門。那曾經偉大的南宋詩人文天祥長呼：「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」你，聽到了嗎？這股英雄風，真的永記人心。你，看到了嗎？還有夏明翰，在即要斬頭上，為了祖國，他不乃犧牲自己的生命，沒有屈服國民黨的殘逼，最終寫下了：「砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有後來人。」至今，他的事跡流傳千古，家喻戶曉，這種高貴的生命，還有很多很多：王二小，劉胡蘭，黃繼光……他們一樣如此熱愛生命，他們並不是不珍惜生命，其實，他們所做的，正是生命意義的最高境界，為了社會，為了國家。他們勇於奉獻，乃至生命，這就是打開了生命的大門。
從一個小小的生命，到生命的結束，這是一個過程。我們所要做的就是——打開生命的大門，實現自己的人生價值！
② 寫一個沒有生命的物體的生活，250字。想像作文
親，這個是說明文，只要運用擬人的修辭手法即可。可以身邊的文具、傢具，或者是專水果蔬菜都可以屬哦。也可以說這是寫童話故事，自己想就好了，很簡單的而已。你可以多寫幾樣東西進去，類似於《陶罐和鐵罐》。或者寫生活你就寫他一天去哪裡逛了，做了什麼事，最後很開心。望採納
③ 沒有生命的物體寫一篇作文400字以上
要說起我最敬佩的老師那還是以前在家鄉的蔣老師。
說來話長，蔣老師是我二年級到四年級的語文老師，在他的管教之下，我的成績在班上可是數一數二的。總是名列前茅，這要歸功於我的蔣老師。
因為每當我有些地方理解的不夠清晰的時候，蔣老師就會伸出援手，一一為我解答分析。所以我的閱讀能力就會如此強大，除了閱讀我的詞語積累也是十分棒的。這還是要歸功於我的蔣老師，因為在課堂休息時間將來時還是會拿起一兩本成語詞典給我看。這也說明我在蔣老師心目中的地位啦！
對了，我寫的作文也是不錯的，這更要歸功於我的蔣老師。因為是蔣老師叫我去買的滿分作文、作文大全、分類作文……因此我的作文才會這么的好。
啊！我最敬愛的蔣老師，我最敬佩的蔣老師，我永不忘你管教之恩。
④ 以<生命沒有草稿>寫篇600字作文!高分
造物主創造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產生起就是為了精彩而存在。
塞內卡說過：「生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。」生命只有煥發光彩，方不辱沒生命的意義。
歷史長河中，無數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中；一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」而血灑咸陽殿；以「人生自古誰無死，留取丹心照汗清」千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；「一腔碧血勤珍重」的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數的英雄兒女，不甘平凡，捨生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。
巴斯德說：「生命在最危險的環境中，方是真正的生命」。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立於絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走於沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命有意義才會精彩，精彩的生命才會有意義。
梵谷的一生融入了向日葵，把藝術的精華留給了人類，他的生命是精彩的；貝多芬的一生奉獻給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的；馬克思把他的一生奉獻給了共產主義事業，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說過：「寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義，那麼盡早就結束它」。
小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入乾渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開不是為了凋謝，而是為了結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。生命亦是如此！
讓生命精彩起來！
⑤ 賦予你的牆壁以生命作文怎麼寫
牆是什麼？ 是人生的一道坎坷？ 是生命中還沒有跨越過的牆？ 是用磚頭一塊一塊圍起來的那堵牆？ 還是那牢房裡捆住犯人的牆？ 生命中，牆無處不在。需要你的發現與體驗，才能夠築「牆」，也能夠拆「牆」。 也許，在每一個人的生活中，在每一個人的情感之中，都會有一堵牆。它是一堵感情的隔膜，是觀念的差距，是文明的枷鎖。 就如人生的道路中，都會有幾堵牆，不是別的牆。而是你的生活，愛情，事業，家庭，經濟…… 每個人都會要經歷這堵牆。也許會爬過這堵牆，也許也不會爬過它，一直待在那兒！ 一個人的一生，根本不可能是平坦無奇的！ 每個人的一生，都會有挫折。 畢竟，困難與挫折是人生活中的一所學校，也是一堵牆。 人的一生，是好，是壞，是精彩，還是槽糕。 一切都是源於你自己。 只有把眼前的這堵牆給拆除掉，你就邁上了成功的第一步。 在以後的社會上才能更加堅強的活著。 本來，人生活在這個世界上就很無奈。 都是在無奈中競爭，在無奈中長大。 就要看誰可以翻過這堵厚厚的牆！取得最後的勝利與輝煌！ 努力吧！ 奮斗吧！ 人生之牆就在你面前。 追趕它。 翻越它。 超過它。 你的人生將更加美麗！ 更加輝煌燦爛！
⑥ 模仿《生命 生命》的作文（350字左右）
凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創造了文明的未來;梳頭洗臉，打獵捕魚，搏鬥娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現實。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯;聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼;聽，絲竹管弦，鍾磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落;看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩;看，江河湖 海，奔騰不息，靜謐深邃，浩盪無垠;看風花雪月，春華秋實;看時序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界 呈現在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義;贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
……
存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人 僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
⑦ 以生命為話題寫一篇作文,請各位大哥大姐提示一下
天地萬物，如此之多。天的無邊無際，地的無邊無界，如此廣闊，孕育著成千上萬的生命，上帝賦予萬物以生命，雖然它們不盡相同，但它們有著共同的目的：以各自生命的獨有姿態對待自己，展現生命的意義。
大自然中有些生命轉瞬即逝，有些千年不亡。但它們都在努力地使自己的生命發光發亮，盡顯其顏色和風采。
杉樹身軀挺直，直插雲霄，在浩浩人間站立起來，在一年四季中從不換色，堅強，固執，一生都以筆直的姿態面對酷暑嚴寒，風霜雨雪，直至多少年以後聳入雲端。
蝸牛是帶著家的生命，它雖然走得很慢，但它也從不放棄每一小步，如果它沒有了家，它就會失去保護，失去自己的生命。它一生都要背著它，以這種姿態使自己生存，即使是那麼累，以完成壯烈的生命旅程。「不積跬步，無以至千里」，每一小步，都是它生命的一部份，都是它生命的延伸。
雄鷹自古以來就被人們所仰慕。驚嘆它強有力的翅膀，在浩瀚的天際中翱翔。多麼自由的生命！展開雙翅沖向雲端，搏風擊雨，俯視大地，又似乎在號召萬物奮發向上，它把自己的生命全都傾注在翱翔藍天這一追求上。
人們總喜歡贊美生命，即使是一塊默默無聞的石頭，又或許幾棵不起眼的野草，都可以喚起人們對生命的感悟。他們又喜歡探索生命，贊嘆萬物各種的生命的姿態，贊嘆它們以最佳姿態面對風雲雷電，裝扮這個世界，世界也因此而絢爛精彩。
我們對待人生，難道不應該也像大自然中的生命一樣嗎？像杉樹一樣堅持執著，努力向上；像蝸牛一樣，即使是那一小步，也不放棄；像雄鷹一樣，展開自己的翅膀，放飛自己的夢想,創造出更廣闊的天地。
大自然的萬物站起來了，因為它們以生命的姿態去對待了，那我們人類又何嘗不該以生命獨有的姿態去對待生命展現生命的呢？感悟生命，做到堅持，永不放棄。追求理想，才能站得更高，才會看得更遠。
⑧ 以「生命」為題寫一篇400字作文
生命
生命的意義在於不斷的堅持。在那次地震中，有一個小姑娘，被壓在黑暗的水泥板下面。為了鼓勵自己，她借著手電筒的光亮看書。當她被救出來後，救援人員問她為什麼要看書。她的回答是：「我想堅持住，讀書能夠緩解心中的害怕。」救援人員當場就哭了，他們被小姑娘不斷堅持的信念所感動。
生命的意義在於不懈的努力。在玉樹大地震發生後，參加救援解放軍叔叔志願者因為不適應高原環境而倒下，可是他們的病稍有好轉就會立即沖向第一線去救人。因為他們知道早一秒就會多救一個生命，通過堅持不懈的努力終於救出了一個又一個的生命。
生命的意義在於無私的奉獻。在汶川大地震中還有一位叫譚秋生的老師。發生地震時，有4個學生躲在講台里，譚老師像雄鷹一樣張開雙臂，緊緊的護著講台。譚老師不幸的走了，獻出了自己寶貴的生命，學生們卻幸運的活了下來，獲得了新生。
雖然生命短暫，但是能夠像小姑娘一樣不斷堅持，像解放軍叔叔和志願者一樣不懈努力，像譚老師一樣無私奉獻，那麼你的一生將會更加光彩有力。這一個個鮮活的例子，詮釋了生命的意義。地震無情人間有情，一方有難，八方支援。兩年後的今天，一個嶄新的汶川即將展現在我們的眼前。我們希望玉樹人民也早日重建家園！