A. 我也很精彩 記敘文 600字
大部分的人都注重生命的長度，卻忽略了生命的亮度。
人生要精彩一點，生活才能豐富一點。但是，什麼是精彩？生活多采多姿，就是精彩嗎？平凡的人生要如何展現精彩？
人生不必偉大，只要好好實現生命中每個精彩的想法，就夠了。
一個人能夠不受俗世的制約、框架、限制，勇敢去冒險，不向生命妥協，不向命運低頭，在任性和認真之間，不管是守著邊緣的位置，或者是主流的位置，都能在飄泊和安定的生命中，去體悟人生、了解人生、分享人生、探索人生、創造人生，這就是一種精彩，而且，是一種非常美麗的精彩。
「有的人像閃電一樣聲威顯赫，有的人像彩虹一樣炫麗奪目，也有人像流星，只出現一瞬的光芒，就銷聲匿跡；另外，還有些人像是綿密的雨絲，普降大地，滋生萬物。」
不管你是販夫走卒也好，或是達官貴人也罷，每個人都能在有限的生命中，展現無限的自己，別人記住的，不一定是你的頭銜或卷標，卻一定不會忘記你所曾經擁有過的精彩。
能夠活得精彩的人，就是能夠透透徹徹地了解，自己在做什麼，自己到底要什麼，自己又有什麼地方，能夠做到讓別人自嘆不如、五體投地、深感佩服。
讓別人對你產生敬意的，不會是你的頭銜、職業、收入，甚至姓名！其實，這些並不重要，你不妨仔細想想看！過往和你交換過名片的人，你又記得幾個？有的人掛了董事長的頭銜，有的人是大學教授，有的人號稱月入數十萬，然而，才一轉眼，你就會把這些人全忘得乾乾凈凈。
但是，那些精彩的人物，總是叫你想忘也忘不了，即使事隔多年，你仍然會記得某一位作家的名字，因為，他曾寫過一本影響你一生的書；也許，你會懷念一位美容院的設計師，因為，只有她能做出令你滿意的發型；又或許，你還會記得某一位曾令你敬佩的師父，因為，他的言行令你深深的感動。
深刻在我們記憶中迴旋的，都是具有魅力的精彩人物。
他們的特質是，擁有絕佳的生命力，智能內涵勝過華麗的外表，他們的一顰一笑，一舉手一投足，都充滿了動人的神韻。
他們未必擁有顯赫的頭銜，也不一定開著豪華轎車、戴著名貴珠寶，他們不必有多麼高階的頭銜，重要的是，他們活出了自己的精彩，也活出了自己魅力的人生。
每個人，只要能誠誠懇懇，去做他最喜愛的事就對了。當你寫了一本好書，幫別人做了一個漂亮的發型，完成一項艱巨的任務，在使得別人得到快樂的同時，也讓自己變成，一個具有吸引力的人，這就是一種精彩。
這樣說來，道理好象很簡單，其實，要做到，並不容易。
在芸芸眾生中，就有許多人做著自己不喜歡的工作，在自我框架中被局限，想要逃離，卻沒有足夠的勇氣。
仔細想想，你自己做到了嗎？你認為自己是一個精彩的人物嗎？你熱愛你現在的工作嗎？你熱愛你周圍的人嗎？你熱愛你每天所做的事嗎？
或者說，你現在活得快樂嗎？你整天腦子里想的，是不是想要賺更多錢？買更好的進口車？戴更名貴的鑽石、翡翠？還是爬升到更高的職位？或者是，你也不曉得該追求什麼樣的目標。
你每天花多少的心思，在思考人生的種種問題。
也許，你渾渾噩噩的活著，只是憧憬著未來，卻忘記了眼前最重要的事；也許，你永遠只是覺得為什麼夢想始終只是夢想而已？卻忘了要自己去成就夢想。
久而久之，當你每天過著同樣的日子，卻看不到任何的進步，也沒有任何令人滿意的成就時，人們很輕易就把你忘記，而你，也只有眼睜睜地看著時光飛逝，然後繼續感嘆自己的一事無成。
這一切的錯誤，皆因你沒有認清自己，不了解自己使然。
生命中，能讓人發光發亮的東西，都不在夢想中，而是在現實的生活里；不在明天的仙境里，而是在今天你腳下所踩的泥土上。
我們不必為了生命中的欠缺而感到難過，你也許少了一張大學文憑，你可能並不富有，又或者你的相貌平凡無奇，甚至，你也拿不出什麼顯赫的家世背景來。
然而，這一切都不能阻止你，成為一個有魅力，而且精彩的人，你依然可以成為一個讓人記憶深刻，讓人想忘也忘不了的精彩人物。
要活得有樂趣，才能活出精彩。
能讓別人羨慕的，不一定是擁有文憑、鑽石、進口車、美貌，但是，他們一定是踏踏實實地踩在堅硬的泥土上，誠誠懇懇努力地去做該做的事，而且，能夠很驕傲地展示他們努力的成果。
認清自己，並不是一件容易的事。
不論置身在哪一個行業，任何一個特別突出的人物，其實，都必須經過千錘百煉，甚至，要經過幾十年的努力之後，才有可能發光、發亮。
然而，就像在礦山裡尋找鑽石，你必須先探測出鑽石在哪裡，然後才可以瞄準目標，奮力挖掘。
認清自己的特質，就像是尋找鑽石那樣，先分析清楚自己的個性、愛好與才能，然後，再瞄準目標，片刻不停地去挖掘、去雕琢。
人生的光亮，也要像鑽石一樣，必須透過長時間的挖掘，費盡心力的琢磨，再歷經辛苦的等待，最後，那顆晶瑩耀目的鑽石，才會散發耀眼的光芒，令人驚嘆，也讓人落淚，這時，你才會恍然領悟到，最後的美好，是始於最初的苦心與真心。
每一個人都有機會，成為一顆光芒耀眼的鑽石，關鍵在於，你有沒有認清自己的特質？你願不願意活得更精彩？即使你可能因此而備嘗艱辛，你仍然要認真地抓住生命中，每一個稍縱即逝的機會，努力把握人生中每一個可能。
要活得精彩，並不是嚮往你做不到的事情，而是一步步走向人生另一個境界，學會在平凡和不平凡之間，活出自己的人生。
如果，我們把自己的一生，看做是一場生命的旅途，我們要如何活出生命的精彩與自我，就顯得格外重要，當生命無法倒退時，我們唯一的選擇就是前進。
一個活得很精彩的人，就是能夠在生活中自由自在的揮灑，並勇於選擇和承擔生命責任的人。
最美麗的人生，就是要捕捉生命中的平凡與不平凡。
人生要活得精彩，也許，不在驚艷，而在於細細咀嚼人生時，所綻放的耀眼光芒。
當下的精彩，其實，就是由無數努力的過程所累積的。
在這個平凡的人生中，每個人都各自展示自己的精彩與光熱，在生命的形式上，每一個不同的生命，就好象在同一個題目上，發揮不同的內容而已。
我們有幸能在這個繽紛喧鬧的時代，認真做自己真正喜歡做的事，當我們看到他們在生命的路口，展現出取捨的智能與勇氣，也會為他們喝采。
在這個價值觀多元化，令人迷惘的世代里，我們見證了人生的種種可能性。每個人都來自不同的背景、環境，有著不同的際遇、不同的成就動機，但是，每個人也都不折不扣地，活出真情的自我。
渴望精彩，是每個人的願望。
每個人的內心深處都希望自己的生命里，有著絢麗的彩虹。即使平凡無奇的你，倘若有一顆熾熱的心、執著的毅力，你依然可以為平凡的生命，開出美麗的花朵來。
人生終有落幕的時候，美麗終究會消失，如何在有限的人生中活得精彩？也許，我們不必一生都精彩，只要在人生的每個階段，都有每個階段的精彩，這就夠了。
證嚴法師說：「有生必有死，把握當下，造福社會，才能突顯生命的價值與意義。」我們雖無法掌控生命的長短，卻能選擇人生的價值。
你的人生價值是什麼？相信每個人，都有自己的答案。
每個精彩的人物，都是活出生命價值的人，他們站在各自的專業領域中，默默奉獻，各展風采，各顯魅力。
每個人都可以在自己的生命里，展現不同的精彩、不同的美麗，就讓我們對自己的生命負責，活出自己的精彩，也活出自己的美麗，就讓我們各自精彩、各自美麗吧！
B. 我的人生也精彩600字記敘文
精彩人生
無數次面對挫折和困難，面對焦慮和急躁的時候，我總會想起那次比賽，想起挑戰自我的沖動與興奮，想起這一生最「輝煌」的勝利……
記得初二那年，我報名參加了學校的800米長跑比賽，對於一個身體並不膘悍和強壯的自己，真是需要莫大的勇氣。不過，我真的沒有想到這一份勇氣創造了一個奇跡，一個超越自己的奇跡。
當比賽槍聲響起的時候，我與所有人一樣沖了出去，可是剛開始不到一圈，我就被落到了最後一位，一個宣告失敗的位置，一個沒有「前程」的位置，望著與對手相差那麼一段距離，我心都涼了半截，此時對於我唯一的信條就是「堅持就是勝利」，我已經沒有別的選擇。望著前面的對手，我不斷在心裡說超過他就是勝利，超過他就是勝利，我努力堅持著……連續艱辛的跑下了十四圈，很多同學沒有信心，放棄了，也有很多同學在長時間的拉距賽中被我遠遠的甩到了後面，在最後一圈我竟然跑到了第二名的位置上，離第一名的距離也沒有剛開始那麼遠了。此刻，我真幸福自己當時做出的決定：「看來，我已經可以拿到第二名了，這對於我來說真算是一個成功，不過為什麼不做最後的努力，讓這平靜的賽場掀起一陣轟動，創造一個讓人無法想像的輝煌哪？哪怕『輸』了也同樣的精彩。」我咬緊了牙關，用盡自己最後一點力氣拼了上去，當對手發現我時，我們已經與他齊頭並進。這時，我真的感覺我無法呼吸，此刻我只能做的就是閉上眼睛，不再理會我的對手，不再理會我身邊的一切，朝著我唯一的目標——「終點」前進，去超越自己的極限……我聽到一片掌聲，我知道我成功了……
身體並不強壯的我不僅贏得了比賽，贏得了別人的尊重，更贏得了影響我一生的寶貴財富，那一種堅持和執著，我想起這件事情心中都充滿了快樂與自信，對未來也充滿了信心。無數次面對挫折和困難，面對焦慮和急躁的時候，我總會想起那次比賽，想起挑戰自我的沖動與興奮，想起這一生最「輝煌」的勝利！……O(∩_∩)O
C. 我有我精彩記敘文600字
生活的精彩隨處可見。長輩們用自己的雙手拼出了一幅輝煌的圖。我也不能落後，讓我們拿起手中畫筆，畫出我們精彩的人生吧！
現在許多青少年，總喜歡拿自己的家世背景來威盪。但有沒有想過，這些成績並不屬於你的呢？這有什麼好自豪的。你是你、而不是他。你應該想著怎樣去畫好自己手中的拿幅畫，它才是你的。
李白曾說過：「天生我材必有用，千金散盡還復來。」對啊！上天打造了我，必有他的用處。主要是掌握自己的命運，怎樣打造輝煌的人生？俗話說：「命運這東西，三分天註定，七分靠拼搏。「的確如此，只有愛拼的人，才是最後的勝利者。不要整天在怨天尤人。凡事靠自己。
雪萊曾說過：「冬天到了，春天還會遠嗎？」是啊！當冬天來了，我們應想到春天也不遠了。當我們遇到挫折時，應該多想想這話，希望就在前面，不要氣屢，這只是人生的第一步，我們一定要畫好這個步驟才行。走自己的路，讓別人說去吧！激盪起自己的胸襟，成就輝煌的一生，活出我的精彩。
開天闢地的盤古，以身補天的女媧，這些神話傳說。想必大家都都聽說過。那他們為什麼會成為傳奇佳話呢？確實是值得我們去深思。他們的無私精神，開創了一個和諧的世界、安寧的生活。他們的精彩在於心靈的美。
四十棄官歸隱的陶淵明的精彩在於「不為五斗米而折腰」的精神。
王昌齡的美是他那「黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還」的豪壯誓言。
范仲淹的美是在於「居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君」的無私精神。
王安石的美在於「不為浮雲遮望眼，只緣身在最高層」的無畏精神。
而我的美是我這青春的活力，一張毫無污穢的白紙，可以讓我隨心所欲地畫上一幅美麗的圖案。
我有我精彩，精彩在於那一幅未完成的畫，是那一條漫漫長路，迷惘的前方所鋪滿荊棘的路程。
讓我們開心過好每一天，讓時間過得更充實。為自己的夢而奮勇前進吧！正所謂「青出於藍而勝於藍。」不必過於陶醉在祖先的輝煌，我們要闖出屬於自己輝煌的一生。
D. 有我什麼作文記敘文
因為有你，所以世界上有了美麗；因為有水，所以世界上有了生命；因為有你，所以世界上有了我。你常說，我倆本就是一體的。所以無論我做出多麼過分的事情，你也從不責罵我，而是慈祥地教育我。你一次又一次的原諒我的輕狂無知，而我卻一次又一次害你傷心落淚，你從不記恨，而是一次又一次將我帶出未知的深淵，你卻從不認為，我有過什麼過份的事情。以前我總是賴在床上不起來，你常常害怕我上學遲到而總是輕聲叫我起床，我不明白你的苦惱。被迫起床後總是 場 氣地埋怨你，說你是個壞人，眼淚也「啪啪」地往下掉，仿拂要「控訴」你的「惡行」。你從不為自己申辯，而是默默地為我擦掉眼淚，輕撫我的背，輕聲說，好了好了，再不叫你就要遲到了。我卻會厭惡地拍掉你的手，無視你受傷的神情，輕輕替我穿好，邊還和我講道理。我知道自己太過分，可總也忍不住對你惡語相向，因為我知道，你是我最縱容的天堂。每天早上這樣一來，總有幾次會遲到，無理取鬧的我又總會回家責備你，抱怨你為什麼不早點叫我，害我被老師罵。你是無辜的，你是傷心的，佻也是無怨無悔的。我對你的斥責卻總是無緣無故，披頭蓋臉的來，看著你委屈的神情像個孩子，我非但沒有悔過之心，反而覺得你更加可惡。想想那裡的我，是姥不可理喻，可是你不在意，依然是那麼疼我，寵我。我卻把你對我的疼愛當成肆無忌彈的資本，繼續對你吹鬍子瞪眼。而你卻繼續用溫柔教育我，用仁慈教育我，用行為教育我。長大些的我，覺得很對不起你，每當談及那段青蔥歲月，我總會滿懷愧疚地向你道歉，可你卻壓根不在意。「有什麼對不起，教育你，疼愛你、照顧你是我的職責，你也是那麼聽話、懂事，也常常替我拖地啊，洗碗啊，你一直是多麼乖啊，我已經很享受了。」媽媽，你對我的恩情，我要怎樣才可以回報。我就像一個誤入黑暗的族人，而你掌燈牽著我的手，溫暖我的心，將我帶出黑暗迎來曙光。沒有人能體會，十月懷胎的苦痛，一朝分娩的痛楚，而教育孩子的日日夜夜、點點滴滴，其中更是堅辛難過，五味俱全。因為有你。
E. 親情有我作文，要記敘文
親情世間有真情，人間有真愛。在濃濃的真情中最令人刻骨的還是那血濃於水的親情，是血濃於水的真愛伴著孩子們的幸福成長，是血濃於水的反哺，讓花甲老人安度晚年。人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。在一次報道中真實記錄了這樣一個故事，在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個地方居民傷亡嚴重，在搶險隊救援中無意聽到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發現地對青年夫婦用自己的身軀擔起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無恙，一對父母在生死之間，做出了愛的選擇。在面對這樣的選擇時，我想天下父母的選擇會出奇的一致，只因為那是他們的孩子，有血濃於水的親情。山水蘊育文明，我們應保護山水環境，那麼對於比水還深，比山還高的母愛、父愛，我們該做些什麼呢？一位65歲的母親不幸患上了尿毒症，在病床上忍受著病痛的折磨。作為兒子，目睹年邁的母親在病床上呻吟，在母親求生的眼神與自己相撞的那一刻，他心如刀絞，於是他決定為母親腎，「誰言寸草心，報得三春暉。」他——田世國用行動作出了回答，他用愛使母親脆弱的身體堅如磐石，他用真誠給天下所有的母親以最大的慰藉。愛子情深，反哺意切，是濃濃的愛意帶來家庭的溫馨，是真誠的行動書寫社會的和諧，看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落，品親情似風，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。這便是親情，如此朴實無華，這就是親情，如此刻骨銘心。親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！
F. 故事因我而精彩作文 wk.baidu.com我想要3篇這樣的記敘文
上午，同學們踏著輕快的步子乘上大巴，一路上蹦蹦跳跳，歡聲笑語。下了車，回我們就像一群答解放的小鳥回歸天空一樣，一窩蜂地沖下車，好像是不把車門擠破誓不罷休似的。首先，另我印象最深的景點就是愛晚亭了。愛晚亭的其中兩根柱子上還有一幅對聯呢!上聯是：山徑晚紅舒，五百夭桃新種得;下聯是：峽雲深翠點，一雙馴鹿待籠來;橫批是;愛晚亭。接著排名第二的就是「白鶴泉」了，而這種泉可不一般，它可是話中有話的。你瞧，在「白鶴泉」的鶴字上是不是沙盤了一個鳥字旁?這說明環境不好，鳥呀全飛走了。這時，陳思灼又問：「小劉姐姐，那，那白鶴又飛到那裡去了呢?」導游姐姐停頓了片刻說：「在那兒!」然後，排在第三的就是一個游戲了，這個游戲就叫「賣白菜」。下山了，我們一個個垂頭喪氣，一個是走的路太多，另一個是因為好不容易才爬到山頂，現在就有下去了，不免有些失落。今天是我最快樂的一天!快樂的一天，拜拜!
G. 讀書精彩了我的生活600初中作文記敘文
讀書精彩了我的生活
書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好好像鳥兒沒有翅膀。」你們知道這段話的作者嗎？是的，她是莎士比亞。這句話說明了書是人們不可缺少有東西，所以我們小學生一定要多讀書。
讀書，一定要讀好書。「讀萬卷書，行萬里路。」讀書就好像兩個不相識的朋友在談話，你能夠讀懂他內心世界的獨白。
我特別喜歡閱讀，閱讀可以增長大量的知識。使我生活充滿了生機。
記得有一次，我坐火車回老家時，我的對面坐著一個青海電視台的記者和一個初中老師，在我們聊天時，記者說起了一個水下城市，我想到網路全書里有一個關於千島湖水下城市，立馬說出了：「是在千島湖，發現了一座『獅城』。」那個記者誇我真棒，我心裡十分高興。那位老師對我也是誇贊不絕。我們又談起了歷史，我想起了三國演義，便說：「我們談談三國演義吧。」他們都同意了。這時，我先問他們：「三國演義第四十五回講了什麼？」老師想了想說：「好像是草船借箭。」「不對，那是四十六回。」我說。他們說了幾句，都沒有說對，於是，我告訴了答案：「三江口曹操折兵，群英會蔣干中計。」他們說我懂得真多。記者接著又問，那四十六回講的是什麼？」老師說：「用草船借箭。」「不完全正確。」記者話音剛落，我馬上說：「用草船借箭和獻密計黃蓋受刑。」「非常正確。」記者說。老師問：「那第三十七回講的是什麼？」我想了半天也沒有想起來，最後，記者答出：「闞澤獻詐降書，龐統巧授連環計。」這時，我才感覺到我讀的書還是太少了，讀過的沒有把全部內容記住。
雖然閱讀豐富了我的生活，但還需要積累更多的知識。我想：我一定要多讀書呀！大家小朋友也要多讀書呀！
熱愛讀書吧，它使你可愛！
熱愛讀書吧，它使你快樂！
熱愛讀書吧，它使你聰明！
熱愛讀書吧，它使你高尚！
熱愛讀書吧，它使你博學！
熱愛讀書吧，讀書是生命的一部分。
---讀書使人快樂，讀書使人進步，讓我們在歡歌笑語中愛上讀書吧。
H. 以精彩為話題的作文600字記敘文
風采作文
當微風吹動安詳的綠葉，訓練場上有我們嘹亮的口號;當月光撒向大地一片皎潔，軍營里我們的歌聲不斷飛揚。這是我們青春的見證，這是我們青春的別樣風采。
訓練場上，站軍姿時頭上的驕陽，踢正步時肌肉的酸痛，蹲著時腳掌的麻木，隨時隨地蜜蜂的侵襲，都令我們苦不堪言。但是面對體力不支，面對頭暈目眩，我們選擇了忍耐，選擇了堅強，選擇了青春如此的別樣風采。
汗，順著臉頰往下淌，這種異樣的「芬芳」彌漫在這身迷彩上，遍布於整個訓練場上，這是努力的見證，是青春的別樣風采。
當驕陽給大地撒滿光芒，我們的步伐乾脆而又整齊;當天空掛滿星星，我們的歌聲委婉而悠揚。
「寒風飄飄落葉，軍隊是一隻綠花，親愛的戰友你不要想家，不要想媽……」輕松的夜晚，悠揚的歌聲，我們在賽場上聽著，唱著，拌著幾分離家的思念，在最終又澆上與冠軍失之交臂的的失落，但是我們沒有流淚，因為我們已經學會堅強，我們要擁有別樣的青春風采。
烈日下的匯報表演中，我們朝氣四溢，我們精神抖擻，我們英姿颯爽，我們為軍旅畫上了圓滿的句號，我們得到了真正意義上的成長。
四維曾說：「青春是一道明媚的憂傷。」踏上歸途，離別的淚水模糊了雙眼，我們懷者一份份感傷離開了教官，離開了這相處了7天的一切。
這不是懦弱的眼淚，是對讓我們變堅強的一切的留念，是對青春永恆的見證。
軍訓中，幾多疲倦，幾多汗水，幾多風塵，幾多感慨。
軍訓象杯咖啡，越品越濃，愈品愈香，它教會我們吃苦，教會我們堅強，舊象霸王蝶沒有經歷出生的艱難，舊永遠不能飛上藍天;象鯉魚沒有千萬次的跳躍與拼搏，舊不能成功的越過龍門。
我們帶著軍訓的收獲，穿過泥濘，朝著光明，與太陽賽跑，用未來的三年給予我們的青春又一番別樣風采。
風采作文
一面大旗，書寫著「夢之隊」3個字。「夢想從這里起飛」，帶著這個口號我們前往去北京的旅程，帶著這個口號我們去目睹古都的風采，帶著這個口號我們登上了享譽中外的萬里長城，帶著這個口號我們志在清華。
不到長城非好漢。
東起山海關，西至嘉峪關。蜿蜒數萬里，迂迴盤旋，如一條巨龍卧於崇山峻嶺之間，在雲霧繚繞中散發著威嚴，讓人望而感慨萬千。
看著車窗外的「巨龍」，不禁暗暗為古人的智慧而嘆服，試想在這荒山野嶺之中促成這樣一個宏偉的工程談何容易。而導游的一句話更是讓我對古代勞動人民肅然起敬，他說：「萬里長城住萬里人。」萬里長城的每一塊石磚下面都埋壓著一位百姓的屍體，所以它是用千千萬萬百姓的鮮血換來的，它是古代人民智慧與汗血的結晶。
10分鍾的纜車路程後，我站在了巨龍之上，腳下的石板印著歲月留下的斑駁痕跡，給人一種歷史的沉重之感。城壁是由堅石累積而成的，但經過無數次風雨的洗禮，干戈的磨損，現在已是滿目瘡痍，讓人感嘆歲月的變更，風雨的無情，戰爭的殘酷。
隨著導游的腳步，我們一行人向長城的最高點進發。長城是建在高山之上的，所以隨著山勢的變化，長城也隨之上下蜿蜒，陡峭無比。不過這並沒有能夠阻擋住我們的腳步，我們一行人一路上有說有笑，最終來到了長城的最高點。
我手扶城壁向下望去，大好河山盡收眼底，層巒疊嶂的山峰，蒼翠欲滴的樹林，這兒彷彿是一個點將台，而眼下的萬物在接受旨命，隨時准備待發。我望向更遠的山峰，感受著長城威嚴的氣息，在心中吶喊：「我是好漢!」
風采作文
菁菁校園，學子莘莘，他們穿著青春的紅舞鞋，詠嘆曼妙的花季，舞動綠楊的風采，譜下藍色與和諧的音符，是門德爾松鍵盤激盪的《春之聲》。
《春之聲》，確是美妙，讓我回憶起校園的過去，著眼與現在，展望於未來……這一切都如綠楊般蒼綠蔥翠，充滿和諧與美好。
春韻潺潺，花塢春曉，早晨的第一縷陽光薩進了教室，映紅了同學的臉，這是許多人還深沉睡夢，可同學們已迎著晨星，來到了教室，開始他們一天新的旅程。朗朗的讀書聲在你我耳畔回盪，震撼著你我的心扉。一群多麼勤奮的孩子，在墨香中品味沁脾的清茶，在海洋中快樂地遨遊，在珠峰上勇敢地攀爬……青春地朝氣化作勤奮的音符跳躍、奔騰。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」這是賦有青春活力，勤奮氣息的校園，芊芊的學子有因勤奮而創得佳績，不斷地挑戰著自我，超越著自我。
音樂的節奏加快了，伴著輕快的音符，我來到了操場，一個個瀟灑的身影在我眼前閃過。哦，原來是體育節到了，同學們在賽場上各揮所長，盡顯風采。每場比賽都精彩絕倫，「友誼第一，比賽第二」的道德風尚在運動員們身上展現得淋漓盡致/同學們同心協力，共同營建出一個和諧的校園。
音樂愈奏愈烈，一個個音符跳著高亢地舞步，在空中激盪。我走到了校園的林蔭大道，只見流光溢彩，滿目琳琅。我們又迎來了校園的「科技藝術節」。瞧，道上擺滿了同學的科技作品，件件都煥發著迷人的光彩。這個同學把松香作成了琥珀，晶瑩剔透，似真非真;那個同學把「一分」的紙幣疊成了軍艦模型，宏偉壯觀;還有的奇思妙想，製作了綠色的黑板擦……創新，是這個世界的靈魂，對於我們而言，它能放飛我們的思路，讓我們賦有想像力，去推開一扇扇新奇美妙的窗戶，欣賞別樣的風景「江山代有才人出，各領風騷數百年」。這些才人靠的不也是創新么?這是一個具有創新的校園，而我們是翱翔在九天的雄鷹，開拓出一片和諧的發展的新天地。
音樂的節奏漸漸慢了下來，我的心隨舒緩的樂聲飄飛起來。我又來到了主席台，只見上面人頭攢動。走近一看，同學門正自發地為一名身患重病，家庭貧困的同學進行捐款活動，兩元、五元、十元……雪片般旋舞。這片片深情匯作涓涓流水，流淌在同學們的心裡，縱然使人落淚，淚中是同情，上感動，是愛。「愛是亘古長明的燈塔」。只要有愛，天空會永遠明朗璀璨，歌中也是這么呀「只要人人都現出一點愛，世界將變成美好的人間……」愛，灑滿了校園，隨風飄揚，因為有愛，校園綠了;因為有愛，我們的心靈變得聖潔了。
演奏結束了，快樂的音符停止了跳躍，似乎也被自己的美妙陶醉了。我那飄飛的思緒已被追回，突然憶起，校園的50歲生日到了，是的，50年。飽經滄桑，歷盡風雨，是勤奮，是團結，是創新，是友愛，是綠楊的風采。
讓你我隨綠楊擺舞，展出綠楊的風采，伴著校園，演奏出永恆的和諧、美好之音。
I. 作文 《精彩》 500字記敘文
星期一下午第四節課，我們舉行了一個造「橋」科學實驗比賽，讓我們體驗了一次「橋」的各方面的優點。還幫我們增強了手工的動手能力，這次科學課可謂是精彩絕倫。
」橋「——也就是用報紙做的紙橋。這節課實行的是造紙橋全年級科學實驗比賽，我們全班對這種橋的實驗十分感興趣，馬上動起手來，興奮得像炸開了鍋，整個實驗室都熱騰起來，大家都分工合作，互相討論著方法：同學們有的在做橋板；有的在做橋墩；有的在做裝飾品......有說有笑，心想一定要拿全級第一，個個默契十足，配合得天衣無縫，既遞增了友誼，還露出了自信的笑臉。我們小組也不甘示弱，分工分明精細，互相幫助和配合：小滿負責裝飾品；小饒負責橋墩；而小恆和我就負責橋板。我們小組開始就一帆風順，但好景不長，關鍵的一步遇到了困難——怎樣粘橋墩呢？我們商量著，我就派出去偵查」敵情「，看看有沒有好的辦法。終於，我發現了小敏她們小組的粘貼方法可採用，我馬上回組匯報並實施起來......精彩的實驗很快就過去了，我們組連同其他小組的作品都放上了作品欄，我們望著自己小組的作品臉上都洋溢著十分激動的自豪感，看著其他同學自豪的神情彷彿都有著奪冠的」殺氣"似的。
精彩的造「橋」科學實驗比賽圓滿落幕，那節課讓我們了解到橋的各方面的知識，還讓我們手工能力增強了，遞增了深厚的友誼，並讓我們心情也變舒暢，真是一節十分精彩，一舉「四」得的造「橋」科學實驗比賽啊！