⑴ 中考滿分作文特寫式記敘文片段
欣賞音樂，好習慣
音樂可以讓人心平如水，音樂可以讓人思緒飛揚；音樂可以讓人回憶過去，音樂可以讓人憧憬未來……欣賞音樂，好習慣。
古典中的飄逸
看著門口檯子上擺放著的青花瓷瓶上藍色與白色交織成的圖案，聽著音響中不斷滾動的青花瓷，我坐在沙發上，思緒隨著古典的節奏不由的飄逸起來。「素眉勾勒鞦韆畫筆鋒濃轉淡」我彷彿看到了蔚藍天空中嵌著的潔白雲朵，彷彿瓶口含苞欲放的牡丹一樣純潔；「瓶身描繪的牡丹，一如你出妝」瓷上牡丹的各不相同，演繹了一出出千古絕唱；「在瓶底書刻隸仿前朝的飄逸。」瓶底鐫刻著的每個正楷，都彷彿為我講述一段瓷器的傳奇。
伴隨著歌曲的升華，我看到了牡丹花線條的飄逸，正楷筆畫的清麗，在白色的空間里，青花瓷被賦予了中國人五千年的靈性、智慧與思想。欣賞音樂，讓我的心得到平靜，這個好習慣，亦讓我感受到了潛藏在古典文化中那飄逸的韻律，使我浮躁的心靜如止水，更好地去學習，去生活。我愛音樂！
災難中的感動
「無論你在哪裡，我都要找到你」。災難就是一道無聲的命令，我們的解放軍官兵、各行各業的志願者、移居世界各地的華人華僑，紛紛向災難地集結，災難中我們中華民族眾志成城，不離不棄。災難中的同胞，你們不是一個個孤單的個體。
「痛苦也不哭泣，愛是你的傳奇」。未斷奶的孩子在災難中失去了母親，我們可敬的警察阿姨，不顧家中嗷嗷待哺的孩子，獻出甘甜的乳汁。災難中的同胞擦乾眼淚，用愛續寫出我們中華民族一個個不朽的傳奇。
「血脈能創造奇跡，生命是命題」。災難中我們失去了家園，但是有我們不屈的信念和不懈的努力，更有全民族做我們的堅強後盾，一座座嶄新的建築在那片土地上拔地而起。
每當《生死不離》的旋律在我耳畔響起，我不由得心生激動，為自己作為中國人而充滿自豪，無論你在何地，祖國都不會把你忘記……
伴隨著優美的旋律，我走過了初中的第一年。感謝這個好習慣，讓我感動，讓我振奮，讓我獲得人生的方向。
⑵ 有關運動會的作文要有多個特寫鏡頭，800字
校運會的召開，牽動著全校師生的心。校運會使大家匯聚一堂，譜寫著拼搏進取之歌，團結協作之歌和奉獻扶持之歌。運動場上運動員成了寵兒，成為我們關注的焦點。當然，運動員們也不負眾望：「重在參與」展現著他們的積極狀態，「為班爭光」則蘊含著他們的集體主義情懷，「雖敗猶榮」更是深含著他們樂觀向上的情操。運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情，因為他們堅信：「運動者是美麗的。」紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。我們也不要忘記在運動員身後的後勤服務者，他們樂為運動員們服務。因為他們深信：「服務者是美麗的」。在即將比賽的前奏，我們要說：「一三班，加油！」
時值秋暮冬初，雖然已過了今秋十月，然而初冬的霧日依然暖陽高照，校運動會在這樣風和日麗的天氣里如期舉行了。清晨六時左右，已有不少同學在運動場上鍛煉熱身了。盡管清晨冷風襲襲，好不清涼，可是運動場上的朝氣勃勃著實讓觀眾暖心。到了七時，運動場便已是人頭攢動了。在莊重的的開幕式以後，運動員們便紛紛集中到各自項目所在場地准備工作了。很快百米短初跑便開始了。在嶄新的塑膠跑道兩旁啦啦隊們也近如歇斯底里地加油喝彩了。裁判們認真地執法記錄。這亦動亦靜的欣欣場面好生讓觀眾怦然心動。緊接著的400米、800米、1000米的長跑就更是體現隊友愛的大項目，長跑運動員用近乎完美的姿勢讓兩條強健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無比頑強的意志在想自己的目標挺進。而從旁陪跑的同學、朋友更是將友誼展現地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停為自己的隊員們加油打氣，當運動員到達終點後，又趕忙遞上毛巾，送上飲料並扶持著在跑道上慢跑。田徑場上的場景，處處是競爭，卻又處處充斥著友愛的氣息。
至200米運動員
百米跑道雖不長，
運動健兒志高揚。
摸拳擦掌躍欲試，
分秒必爭勇奪魁。
一三班裡有勇女，
巾幗豈將須眉讓。
至800米運動員
迎接你的，是800米跑道
等待你的，是漫漫征途
勇敢的沖吧，勇士們
不要畏懼對手的強大
你的對手只有自己
勇敢的沖吧
800米算不得什麼
付出的汗水就要得到回報
勝利的淚水就要順頰而下
致100米運動員
槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，
沖去，奔去。
那一刻時光彷彿都為你停住，你的勇氣振動了一切，
震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。
雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恆。
致四百米運動員
依然是藍色的天空，依然是金色的陽光，
依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，
依然是你，勇敢的你，堅強的你。
不同的是，天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷，
而你，定會更加的自信，你的成績，必然更加輝煌。
致長跑運動員
在那一瞬間，你們像離了弦的箭
似流星，如閃電。
運動場上你們最堅韌，不懈地追求，無悔地跑
運動場上你們最風采，你追我趕到終點
隨著一陣熱烈的掌聲，比賽勝負已分出。
勝者繼續加油，敗者不要氣餒互取長補短，相信你們都會收獲，加油吧！
致接力運動員
小小接力棒，棒棒有力量，
傳出了友誼，傳出了默契，傳出了期望。
每一次接力棒的交接，
無不凝積著大家的希冀，
那是充滿團結的力量之棒！
甩開鷹似的雙臂，
邁開閃電似的雙腿，
加油吧！
競技人生
此文獻給校運會，以及一切熱愛運動，競技的人們。
轟轟烈烈地投身於運動會中，無論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無論感到欣慰、滿足、成就感，或是自豪、欽佩、崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的洗禮。
人生彷彿巨大的競技場，隨著四季更替，伴隨日升日落，在生活點滴，在危急時刻，或風和日麗，或暴雨傾盆，為成長，為立業，為歡樂，為傷悲，為自己，為他人……每個人都面向不同的對象，以不同的心態拼搏著，周而復始，循環不止。
或許，有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。既然心中已鎖定目標，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅韌、剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。
在競技場上，你付出汗水，釋放光芒；辛勤耕耘，收獲成果；為別人喝彩，以努力拚搏激勵自己，感動他人。
在競技場上，你證明自我，交朋結友，讓生活更豐富，使生命更精彩。
接受挑戰吧，你會更堅強；直面困難吧，你將更自信。願我們在競技中成熟，用真正的實力創造美好的未來！
⑶ 作文以"特寫的__"為題目
人的一生，漫長而又簡短。人生在世，難免遭人非議，其中，非議又分回好的與壞的。每個人答都有自己的特點，這些特點在我們身上表現得淋漓盡致。
遭人非議，那麼我們首先就要分辨對方的觀點，對自己的行為有沒有幫助，然後取長補短。其實人生就是要活出自己的精彩，別人的觀點終始是別人的，又何必太過於追究別人的看法呢？明智地人與愚蠢的人的區別就在此，還有一點，好的建議就要接受，否則吃虧的是自己。
朋友，我們來到這個世界是為了誰？為了別人，有一點吧，但更多的是為了自己。活，就要活出自己的個性，我們不要生活在別人的陰影里，我們要活出一個不一樣的自我！
與我們相遇的每一個人在我們的生命中走過，不管是你最親的人。最愛的人。最好的知己，終有一天你都會與他們分離，所以我們不需要在乎每個人自己的評價，並不是每個人的評價都是對的。
「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」，正是因為這個，你才變得多樣性。你從各種角度看待別人，你就會得到不同的結論，因為我們活出自己的精彩，所以才有「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」。
⑷ 作文《課間特寫》600字
「叮零零」一陣清脆的下課鈴聲響了。同學們的臉上都寫滿了興奮，變得十分不安，都想快點離開坐了四十分鍾的椅子。只聽老師說：「下課！」這兩個神聖的字，同學們就大聲歡呼「耶！」再一看，教室里幾乎就空空如也了。
同學們都跑到哪裡去了呢？我們到外面來看看——原本也很冷清的操場上，本來沒什麼人的，一下課，操場上便熱鬧了起來。籃球框前，總有那麼幾個「灌籃高手」在那投著籃，只見籃球漫天飛舞。
其他的同學呢？不可能所有的同學都在打籃球吧，那他們在干什麼呢？從籃球場的另一頭望去——只見那小賣部里是排滿了長龍般的隊伍……小賣部這一天賺的錢也太多了吧！
還有一些同學呢？他們既不會打籃球，也不那麼饞，那他們在干什麼呢？他們肯定是在教室裡面復習在，他們肯定是那些學習成績很好的學生們。
不過有時候，下課的那寶貴的十分鍾也是會被無情的老師給「侵佔」的。顧名思義，也就是老師拖堂。
四十分鍾過去了，打響了第一次的下課鈴，可英語老師還在那裡講著「that is的縮寫是that』s,this is的縮寫不是this』s，因為……」因為打了一次下課鈴，所以同學們都按耐不住了，心情也都變得焦急起來。我說英語老師啊，你能不能就講快一點呢？我們下課還要打籃球啊！現在都已經過去了三分鍾了！
終於，又講了五分鍾，老師終於宣布下課，而現在離下節課也只有兩分鍾了，打籃球的計劃也泡湯了……
「叮零零」又是一陣清脆的鈴聲，寶貴的十分鍾結束了，迎接而來的是四十分鍾的苦戰…
⑸ 高二800字人物特寫作文
麥田裡的背影（這是我自己以前高中時候的文章 希望對你有所幫助）
一片片麥地仰望著天空，那裡有他溫暖的笑容。帶上《聖經》，在晚霞的余暉中，他說：夕陽像一個守財奴似的，正藏起他最後的金子，麥田不會忘記，夕陽也不會忘記，他在那裡。
他活在自己的生活里，忘卻了城市的繁華。一個人的夜晚，一份靜柔的美滿，坐在窗前，他對著心靈的主說：我的世界，將以你的火焰點上他的萬盞不同的明燈，安放在你廟宇的壇前。他純凈的心靈，早已不會被日常的繁瑣打擾，那個干凈的地方，只有他一個人來過。
他熱愛大自然，他所表現出來的孤獨，並不是真正意義上的孤獨，更並非是不合群。他說：在斷念摒欲之中，我不需要拯救；在萬千歡愉的約束里，我感到了自由的擁抱。他在用心虔誠地愛著美麗的天空和腳下堅實的土地，他是大自然懷里幼小的孩童，因此，他才會在酷暑無比時說：讓慈雲低垂下降，像父親發怒的時候，母親的含淚的眼光。
他珍惜時間，愛惜生命。如許多哲人般，他用手中的筆告誡世人：青春一年一年地消逝，時間是暫時的；柔弱的花朵無意義地凋謝，生命只是荷葉上的一顆露珠。人雖已過半百，可他所表現出對生活的積極樂觀是我們所不及的，我們自以為是地消磨著大把的時光，談著空洞的一切和虛無縹緲的夢想時，他只默默地說：在許多閑散的日子，我悼惜著虛度了的光陰。我們早已把自己丟失在了日復一日時光的流里，忘卻了古人「五日三省吾身」的教導，更哪來的進取與追求？而他在世間所留下的一切，早已被刻錄進了歷史，我們記得他來過。
他刻苦勤奮，古人雲：九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。他亦明白這個道理。他注重每一個細節，堅實每一個腳印，他在書上寫道：離你最近的地方，路途最遠；最簡單的音調，需要最艱苦的練習。他的堅定，他的追求，註定會讓他成為一位傑出的詩人，成為世界文壇上一顆耀眼的明珠。
在我白駒過隙的人生歲月中，我路過了一片金燦燦的麥田，成熟的麥子低垂著首，他們在教會我謙虛。麥田中有一位老者，捧著《聖經》，朝著夕陽落山的方向，他告訴我：有的人很從容地走在前頭，有的人莊重地走在後頭。他讓我明白，世上本無強者與弱者之分，走在前面的人有的只是更多的從容，而莊重地走在後面的人如若能夠更從容、更努力些，其實也可以跨出很大步的，世上萬物本是一家，又何必相互爭斗而沒完沒了呢？
我願將他永遠銘記在心中，也願以跨越時空的凝望到達只有麥田的天涯，去擁抱那個堅實的背影—泰戈爾。
⑹ 800字運動會作文，要有特寫片段的
九月，金色的陽光普照大地，伴隨著隆重而又有代表意義的鞭炮聲，我校迎來了第四十五屆秋季運動會。所有同學的臉上洋溢著笑容，心情無比激動。
眨眼之間，運動會在大家熱烈的掌聲中拉開了序幕。嘹亮的口號聲響徹雲霄。那整齊劃一的隊列，那堅定不移的步伐，無不透露出我們已為本次運動會做好充分的准備。載著我們希望的氣球緩緩上升，鴿子帶著我們必勝的信心展翅高飛。頓時，場上響起了庄嚴的國歌聲，歌聲在空中渺渺回盪。全場寂靜無聲，靜靜地聆聽著，默默地注視著冉冉升起的五星紅旗……
早晨，同學們都興高采烈地早早來到了學校。運動員們個個精神抖擻，充滿著信心，他們在運動場上奮力拚搏，盡全力去「戰斗」，都希望能為自己班上奪得一個好成績；「加油！加油！」班上的其他人也沒閑著，拉拉隊們一個聲音比一個大，好象是在參加大喇叭比賽。有的沿途鼓勁加油，有的中途送水，還有的把運動員比賽的全過程記錄下來。各班老師們也大聲地為自班運動員們吶喊助威，給運動員們給予鼓勵。
運動會中，最扣人心弦的就得數1000米跑步比賽了。看！運動員們先是活動活動筋骨，慢慢地跳著、抖擻著，等待著開賽。可以說，在場的每一位運動員的心情都是如大海一般的洶涌的。「砰」的一聲槍響，運動員們如一支支離弦的箭一般，向前飛奔，你追我趕，盡管跑的汗流浹背，可誰也不甘示弱。我們啦啦隊也毫不遜色，加油聲連連不斷。到最後沖刺了，我方運動員跑完幾圈下來，精神明顯消耗了不少，看得出，她們都在為集體咬牙堅持著。我們都忐忑不安，不由自主的一起有節奏的叫喊：「加油、加油……」最後，經過我們全班同學共同努力，我班總算取得了可觀的名次。
在大家的笑聲與汗水中，運動會接近了尾聲，短暫的三天就要結束了。運動場上，有著健兒們奮勇拼搏的身影；觀眾席上，響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這吶喊，彌漫友誼的芳香；這身影，凝聚著責任的力量。但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們將永遠銘記，這充滿奮斗的日子！
⑺ 寫一篇新聞特寫不少於600字
在我那多姿多彩的童年裡，有許多事情非常值得我回憶的，其中最令我難忘的就是五年級的那一次校運會。「加油！加油……」什麼聲音呢？原來是我校正在舉行的田徑運動會。氣氛好不熱鬧，比賽場上不時響起歡呼聲。第一項是年級段跳繩。比賽口令一響，，只見全班同學都迅速擺動起跳繩，瘋狂地跳起來。每個人心裡都有一個信念，一定得為班級爭光。手中的繩子越甩越快，腳下的步伐隨之跟進，那速度之快，快得簡直令數數的同學們來不及數。一分鍾時間眨眼間過去了，同學們個個累得氣喘吁吁的。我們班以最棒的成績奪得了第一名。今年的校運會我很幸運被選入了參加跳大繩的比賽。我們比賽的地點是——校園大門口。我們所有的來到校園的大門口，准備比賽。「准備比賽了！快快快，排好隊形。」一個同學喊。我也迅速「鑽進」大繩里，准備好跳大繩。「三二一，開始！」隨著聲音的想起，我也跟著節奏一起跳起來。「30、31、32、33、34、35、36！」最後，我們卡死在了「36」下那裡。雖然有第二次，但第二次就不是我來跳了。因為已經安排好了我先跳，然後再是另外一個人來跳。「沒我份了，先走了吧。」我心想。想完便來到操場上。首先是男子100米賽。每一位選手都很緊張，我們班的參賽選手也不例外。槍聲響起了，我們班的張志峰如風般地跑向終點，遙遙領先在前頭。「加油啊，你是最棒的！」我心裡想。果然如此，他不但得了第一，而且還破了紀錄。接著就是200米，然後又是400米，有是800米。我們男子都得了很好的成績，而女的可就不怎麼樣了。場上運動員們奮力拚搏，場外同學們熱情支持。同時，在這緊張與激烈的背後，是我們的老師和裁判員們的默默奉獻。因為有了他們，賽場秩序才得以維持；因為有了他們，本屆校運會才得以順利的舉行。拼搏與奉獻在我們的操場上奏響了凱歌！我相信，在下一屆運動會上，我們班一定會取得好成績。
⑻ 特寫作文怎麼寫
作文描寫特寫技巧
特寫法[技法講解]
特寫原是電影藝術的一種表現方法，指用極近的距離拍攝人或物的某一部分，使其特別放大，可以非常清楚地看到人或物的細微特徵，讓觀眾留下深刻的印象。寫作中的特寫一般是指散文中的特寫，屬於報告文學的范疇。具有報告文學的新聞性、形象性等一般特徵。由於它是對有典型意義的人或事作突出、集中、細致的描寫，通常是文章最精彩的片斷，與電影的「特寫鏡頭」相似，故稱「特寫」。特寫法是塑造人物形象、推動故事情節、展示事物環境的重要手段。
[例文欣賞]
家鄉剪影
我的家鄉在笑霞河與滹沱河的交匯處，村莊背後是聞名遐邇的馱簍山。假期里，我和姐姐身背相機，攝下了家鄉一個個精彩的鏡頭。
村口
冉冉升起的朝陽鍍亮了裊裊的炊煙，「笛笛……」村口響起一串串的喇叭聲，一群青年男女駕駛著嶄新的摩托，駛向了柏油馬路。羽絨服、蝙蝠衫、休閑裝、西裝，男的瀟瀟灑灑，女的鮮鮮亮亮，若不是身後大山作的背景，你准會認為這是省會中山路的一族。他們欲向何方？是趕集還是串親戚？都不是，這是村中離土不離鄉的新一代，是鎮辦企業趕上班的職工。近年來，鄉鎮企業不斷發展壯大，小水電，工業硅廠、大理石鋸板，水暖器材製造，星羅棋布的廠礦開發著山區的資源，振興著山區的經濟。
村口――家鄉的門戶，從這里走出的，不再是背糞筐的老叟，執牛鞭的牧童，而是追趕新潮流的山裡人。
溫泉
村東小河邊，鑲嵌著一眼溫水泉，數九隆冬，天氣愈嚴寒，泉水愈溫熱，一股股白氣在蒸騰飛旋。祖祖輩輩，村裡的婆婆、媳婦、姑娘在此洗衣，涮菜，淘米。「三個女人一台戲」，這里是村裡最熱鬧的地方，新聞在此不脛而走，喜事在這里濺起歡聲笑語。如果你留心泉邊菜園的籬笆和河畔成行的柳梢，便會發現這里每天都變換著色彩，一年四季都是五彩斑斕，檯布、窗簾、沙發巾、花窗罩，山村的時髦都在這里展覽，啊！溫泉，你是一面晶瑩明澈的寶鏡，映照出山村人民生活中光彩奪目的畫卷。
轉播台
村西海拔千米的豹子坨頂上，架起了衛星追蹤天線，電視信號發射塔像一柄直刺青天的寶劍。電視機像神話中法力無邊的「寶葫蘆」，遙控的摁鈕就操在老婆婆的手心間，於是「世界各地」，五洲風光在農家的桌面上濃縮；「神州風采」，天南海北迷人的景色在農家的炕頭上鋪展；京劇、越劇、晉劇在新蓋的堂屋裡調演；足球、排球、籃球在生輝的小院里競賽。精彩的節目陶冶著年輕一代的情操，煥發了老一輩人的青春。聽！一曲「社會主義好……」這
⑼ 難忘的特寫鏡頭350字作文
我是一名業余攝影小記者，在我的鏡頭中攝下了同學們的喜怒哀樂，一言一行，攝下了學校優美的環境，攝下了家鄉日新月異的變化……但更多的是攝下了同學們成長的足跡……。鏡頭一: 每當我看到書桌前的一張照片，我就想起了一件事，那是一個星期六下午，我出去買東西，經過大橋時，看到離我不遠處有一位拉車婦女正一手握著車籠頭，一手扶住橋欄，使勁往橋坡上拉，車上載著重重的貨物，她已經累得氣喘吁吁了，可車怎麼也拉不上。這時，在橋邊玩耍的兩個小男孩看見了這一情況，連忙放下手中的玩具，三步並做兩步行，毫不猶豫地幫那位婦女拉車。那輛車在橋坡上輕松地駛著，兩個戴紅領巾的小男孩在車後吃力地推著，跑著，我連忙將鏡頭對准了他們……看著那位婦女逐漸遠去的背影，我和兩個小男孩相視一笑，不禁感到心情愉快。
噢！原來助人能使人快樂！鏡頭二： 「喀嚓」，我趕快攝下這組鏡頭：韓鵬含著淚水雙手接過同學們的捐款、捐物，他感動地不知該說些什麼，他低著頭，過了好一會兒，才抬起頭哽咽著說：「謝謝同學們和老師們的幫助，我……我一定會好好學習的……」作為攝影小記者的我很快便弄清了事情的原委：原來當五（3）班韓鵬同學的母親因尿毒症去世，家庭經濟困難的這個不幸消息傳到同學們耳中的時候，同學們便一致決定用自己火熱的心去溫暖韓鵬的心。經決定，學校大隊部發起了為韓鵬募捐的活動。筆筆捐款，張張信紙，像雪片似的飄到韓鵬手中。拳拳愛心啊，殷殷赤情啊，溫暖著韓鵬的心田。每天，同學們陪他做作業，玩耍，嬉戲。
韓鵬生活在充滿愛心的大家庭里，沐浴在黨的陽光雨露下，他露出了久而不見的笑容……同學們用自己的愛心譜寫了一曲「愛的奉獻」。鏡頭三： 在一個風和日麗的下午，學校為徹底鏟除非典病菌的滋生地，開展了一次公益活動，一面面火紅醒目的紅旗映入人們的眼中。同學們扛著打掃工具正要去打掃大街。看，同學們個個幹得熱火朝天，那邊掃地的同學像個小老虎似的，彎著腰，雙手緊緊抓住掃帚，賣力地掃著，垃圾都「搬遷」到果皮箱去了。同學們干勁實足，特別是那幾個男生，干起活來爭先恐後，勇挑重擔。一張張小臉像是一隻只熟透的蘋果。這個班的同學齊心協力，各負其責；那個班的同學也不甘示弱，分工合作，步調一致。同學們在老師的指導下，幹得那麼起勁，而且井井有條，引來街邊行人的嘖嘖稱贊，我心滿意足地攝下了這幅「公益勞動圖」。 我還攝下了許多這樣的鏡頭，它記錄了同學們的成長足跡，更重要的是透過它我看到了同學們金子般的心靈，合格小公民的影子。
⑽ 難忘的特寫鏡頭作文
隨著清脆的「咔嚓」聲，一個美好的場景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影，是我課餘生活的愛好。
星期天，我提著相機漫步在街頭。「閑庭信步」的老人，青春煥發的少女，天真活潑的兒童……都構成一幅幅和諧美好的畫面。我照些什麼呢？雄偉的建築，鮮艷的花朵，的確美好，但構思並不新穎。
啊！有了，「咔嚓」一聲脆響。你猜猜我攝下了什麼？手，新華書店科技書櫃前，那無數雙拿著書、抱著書、舉著書的手。纖細的、粗壯的、粉嫩的、被陽光曬成古銅色的……當這個情景出現在眼前時，我就感覺到有一種力量推動著我。這些手僅僅是在拿著書嗎？不，它們是在摘取打開知識寶庫的金鑰匙。多麼令人感動！看到這無數雙手，你就能自然聯想到手的主人那一張張含著微笑的臉了，那是多麼愉快的微笑。
「咔嚓」，又攝下了什麼？腳，圖書館前等待開門的許許多多雙腳。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿涼鞋的，還有拄著手杖和雙拐的……看著他們，我熱血沸騰了！這不是在躊躇在徘徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳，在人類前進的歷史上留下了堅實印跡的腳。多麼令人振奮！看到它們，你就能聯想到它的主人們那一張張含著謙遜的微笑的臉。那微笑，也一定含著奮進者令人陶醉的滿足。
「咔嚓」，這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑，接待友人的真誠的微笑，看到成果的欣慰的微笑，父母親們親密的微笑，老師們慈祥的微笑……
拍下這一組照片，我也滿意地笑了。生活多麼美好啊！我的作品中，那隱含的微笑，那展現的微笑，那隨處可見的微笑，時時激勵著我，鼓舞著我：我看到了一個廣闊美麗的世界，它充滿了對生活的愛，充滿了對未來的憧憬，充滿了對美好事物的追求。
你想看看這些精彩鏡頭嗎？你的身邊就有。