㈠ 心中的陽光作文600字用人物細節描寫和環境描寫
同桌，一個熟悉而又陌生的詞，同桌，我在小學的時候遇到過很多個，但是在升入初中後的兩年裡，已將他們漸漸忘卻了，但有一個同桌使我不能忘卻。他，一個帥氣的陽光男孩；他，一個有著自己個性的魅力男孩；他，一個愛學習、愛幫助他人的善良男孩。他是多麼的歡樂，他總是會把憂愁藏起來，把歡樂帶給他人，讓他人把這種歡樂永遠傳遞下去。雖然現在已上初二了，但在這兩年裡，當我孤單時、寂寞時，我會想起他那雙充滿快樂、活力的眼睛；當我哭泣時，我會想起他逗我笑的情景；然而再我遇到困難時，我彷彿聽見他在說；「不要懈氣，努力，你一定可以的。Youarenumberone，youcansuccessful，butyoumustbelieveyour.」正是因為他的每一句話使我有了戰勝困難的信心。記得在小學的時候，有一天，老師讓我們各領讀一遍單詞，因為老師要從今天開始在我們兩個人中選一個當課代表，這便是我們兩之間的競爭，在往後的日子裡，我們在做英語方面題的時候，就非常的小心，生怕因為這個而當不成課代表，到了最後，老師讓我當了課代表，我當了課代表之後，他不但沒有不理我，而是熱心幫助我、向我祝賀。他的心胸多麼的開闊啊！五年級的那段友誼使我難以忘卻，他是多麼地純潔無瑕，多麼地美好啊!雖然我們現已不在一個學校讀書，但我相信這段友誼會永存下去。
㈡ 求初中作文。要600字有環境描寫，細節描寫，敘事類的作文
時光飛逝，我們馬上就要升入初二年級。回顧初一酸甜苦辣的生活，心裡總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬於我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般地初一生活……
酸
還記著第二學期初的
，我們一開始是那麼鬥志昂揚。連勝了一班、三班。而與五班的那場比賽，勝利卻與我們
，讓我們無緣第一。我們班是那麼好強，總是想拿到全年級的第一。好幾次月考數學平均分第一，紙結構承重第一，科技節團體總分第一，
第一……這一切的一切都是我們輝煌的見證。而這次
，我們輸給了五班，這讓我們這些好強的同學們傷心了、流淚了……
多麼難忘的一個比賽，多麼精彩的一個比賽！比賽時間雖然不長，但是意味卻十分深遠。一個剛組建不到半年的班集體，能夠團結在一起，像擰成一股繩一樣為榮譽而戰，這是多麼不容易的一件事呀！
甜
在初夏的五月，一片片薄薄的
擋住了太陽刺眼的光芒。我們年級一行到
進行
。這次越野男生有10個點，幾乎要轉滿
的所有角落，所以跑步的路程實在是很長。
參加比賽的一共有23個男生隊，上回我們才拿了第五，這回大家都想拿第一。像其他同學一樣，我們隊的10位男生中有8人
，2人准備植物辨認材料。共計34種植物，每張植物的照片都被
很清晰地列印了出來。發到每位組員的手中，平均每人3—4張。這看似比較細小的事情，卻能夠體現出我們的備戰嚴謹、全面。
眼看就要吹哨，同學們都是
，准備著在接下來的時間內快速跑到一個一個點進行越野。每一位同學都能夠堅持下來，互相攙扶地到達了終點。我們用了差不多34分鍾。
，我們獲得了第一名。而我班其他5個隊也都進入了年級前6。這可謂是歷史上的一次新突破。
坐在回程的車上，我們有所感觸。沒有一個人嫌累，每個人心中都像飄揚著歡樂的種子，這種子使我們對自己、對班級越來越有信心了。同時提前准備、
也讓我們體驗到了甜頭。
苦
每禮拜二學校都早放學。差不多下午3：20就可以出校門。然而我們卻要花一下錢在學校聽
老師講課，講到靜校才放學，有時練靜校的鈴聲也不會擋住老師的激情，差不多6：30才能放學。冬天時，差不多5：00天就黑了，
課
氣溫已經陡降，操場上的夜燈已經打開。同學們
得帶上手套，穿上
全副武裝才能夠起到禦寒的效用。也惟有我們這些辛勤的付出才讓我們班在
方面成績不少：
多人次獲獎、
2人獲獎、
多人獲獎……
也惟有苦上苦才能夠換來甜上甜呀！
辣
馬上就要升入初二了，回顧初一的生活心裡也辣辣的。我能與這些優秀的同學、老師認識、相處也是一種
。初中一共就三年，轉瞬間就過去了三分之一，可見時間飛逝得太快了。
在初一生活中，我們學習了許多文化知識，我們體驗了許多傳奇經歷，我們結識了許多真摯朋友……願我們能夠繼續努力，為2006屆八班創造出更美好的明天！為我們的輝煌續寫更美好的篇章。
自己再改改就可以了。
㈢ 寫人記敘文不少於600字 有細節描寫和環境描寫的
父愛的聲音
那個聲音，給我以愛的力量。
人世匆匆幾十載，春花秋月怎能等閑過？在這個快節奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。
爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節奏，似鋼琴鍵上優美的滑音，如琵琶弦中「四弦一聲如裂帛」的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。曾經，我竟沒發現原來那腳步聲中有愛的味道。
「快睡吧！」爸爸輕輕走進我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。我點點頭，說：「嗯，一會就睡」。一陣輕快的腳步聲離我而去。看著那鋪好的被子，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關懷的味道。一陣莫名的感動湧上心頭。
那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我乾涸的心。
夜裡，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那麼嫻熟，彷彿每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關懷與小心，它如一股夏日的涼風，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進。
爸爸每天都會送我上下學。每天下午放學後，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放鬆。寒假裡我去學校補習，快放學時，外面下起了鵝毛大學，同學們都出去感受冬天裡白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？我不禁反復問自己。課回答卻總漂泊不定：「會」、「不會」、「會」……放學了，同學們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我幾乎絕望，准備一個人回家時，那熟悉的腳步聲傳來，那麼急切，似乎都亂了節奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪啊！頭發都白了，真像一個雪人！他滿懷歉意地說：「回去給你拿雨披所以遲了。」說著，從懷里拿出那個帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進他的懷里，緊緊地抱著他。
人們都說父愛如山，我今天終於見證這句話，父愛給我以幸福的力量！
現在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為只有有了愛的腳步聲才有靈魂！
爸爸，我愛您！
評價 ： 都說父愛如山， 但是作者的作文中體現出了原來父愛也可以溫柔如水 ，整篇文章處處體現著父愛的同時，也寫出了作者對父親的愛，作者可以根據腳步聲辨別出父親，實屬難得，雖然題材並不新穎，但文章處處流露出溫情。
評價是我自己寫的 可能不好 你自己再修改一下吧
㈣ 關於勵志篇的作文(環境描寫和細節描寫,600字)
通向成功的漫漫路途上，幾度艱辛，幾多傷痛。這些挫折縱使帶來了痛苦與悲傷，卻也歷練了我們的心志，並且告訴我們：留一點夢想給自己，將會獲得成功。
當音樂巨人貝多芬面對耳聾的打擊時，不是向厄運低頭，而是直面這一殘酷的事實，已超出常人的堅強意志坦然面對，頑強抗爭，堅持心中的夢想，創作了《英雄》《命運》等大量的音樂作品。把音樂變成了表現心靈情感和堅守信念的語言，使音樂變成了思想的載體，心靈的歸宿，夢想的征程。在人生的不幸中，他頑強的扼住了「命運的喉嚨」。逐步完成了他的偉大音樂夢。
史鐵生雙腿癱瘓，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他不棄不餒，依然用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。他的一篇篇引人共鳴、奮激熱血的文章流露出他對生命無盡的感激和面對身體缺憾的頑強意志都深深地感動著你、我、他。他曾經說過一句話：「我的夢想便是寫好每一篇文章，我知道我可以做到。」
自古英雄多磨難。正是他們指引我在遇到挫折時要留夢想給自己並為之奮斗。
文學大師冰心說：「成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的牙兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」
當多次考試的成績與我的預期相差懸殊時，我總是失望、懈氣，躲在黑暗中悄悄哭泣，可又有什麼用呢？是那些與挫折有夢想支撐的人讓我懂得了：唯有夢想才能產生動力，唯有夢想才能戰勝挫折。淚水中，我毅然選擇了承載夢想的翅膀，踏上追夢的征程。
通向成功的漫漫路途中，幾度艱辛，幾多傷痛，卻阻擋不了我奮然前進追逐夢想的步伐。因為我相信，心存夢想，駛向成功的帆兒將漸行漸近！
E智網為你解答，希望可以幫助到你！
㈤ 有什麼真好作文600字有環境、細節描寫
有朋友真好
記得有一句歌詞「千里難尋是朋友，朋友多了路好走。」而在平時的生活中，我們總會一次又一次地感受到這句話的真實！的確，有朋友真好！
有一次，上課間操，我從我的書包里找跳繩，卻怎麼也找不著，之後我又找了找塑料袋裡有沒有跳繩，可是翻來翻去也找不著，怎麼辦，怎麼辦，我的心咚咚的跳，我很焦急，要是不上課間操，肯定會扣分的，我不想為了我自己一個人，給全班扣分，再說，班裡只能留做值日的兩個人，留了三個人就該扣分了。要是去上操，檢查人員看見我沒帶跳繩，也會扣分的，我無可奈何，獃獃地站在那裡，眼淚在眼眶裡打轉。正在這時，我的好朋友王尤佳走了過來，她似乎看出了我的心思，就來到我的課桌前對我說：「你怎麼了？」我對她焦急地說：「我忘記帶跳繩了，這樣，肯定會給咱們班扣分的。」他二話沒說，連忙跑到她自己的位子上，從書包里拿出了一個跳繩，馬上遞給我說：「你拿去吧。」我問她：「那你怎麼辦？」「我今天正好在班裡做值日，不用下去。」她說。我說了一聲謝謝，我一把從他的手裡接過跳繩飛奔下去。這時，我的內心由衷地道出：有朋友真好！
在我遇到困難的時候，朋友能伸出關愛之手，援助之手，憐憫之手，我也體會到朋友對我的關心，關愛，朋友的心是真心的，真誠的，沒有任何雜念的。真應了那句話「千里難尋是朋友，朋友多了路好走。」有朋友真好！
㈥ 作文《偷趣》600字，有細節描寫，環境描寫
偷 青
同樂中學 陳忠
正月十五，我和姐姐約定去偷青，到別人的菜田進行一次「大掃盪」。偷青是農
村的習俗，在這天晚上，偷菜是不怕罵的，據說被罵得越多，在新的一年裡運氣
就會越好。
今天晚上天氣不算好，月亮被薄薄的雲層擋住，月光淡淡的，我和姐姐拿著一個
口袋雄赳赳氣昂昂地出發了。路上，姐姐講起了往年偷青的笑話。她與一個同學
偷青回家時，同學跑不快，便喊姐姐等等她。第二天，一位鄰居來拉家常，說「
昨天晚上兩個偷青的，把我的菜偷了，走時還喊『等等我』」。姐姐聽了，眼淚
都笑出來了。姐姐還說，去年偷青，他家田裡的菜不僅沒少，反而變多了。我問
怎麼一回事，姐姐說，有人偷得太多，嫌重，丟了些青菜在他們的田裡……把我
的肚皮都笑痛了。
菜田到了，這里一大片一大片全是菜，白天我來偵察過的。朦朧月光下的菜田是
那麼神秘，那麼招人喜愛。
我對姐姐說：「可以開始了嗎？」姐姐點了點頭。我迫不及待地向一片白天看好
的蒜苗跑去，跳下田，摸著一根有指拇粗的蒜苗就扯。它好像故意和我作對似的
，一動也不動，給我表演「站如松」。我一生氣，加大了力氣，猛然間，那蒜苗
斷了，我一下跌在了地上，落了個「蒜斷人翻」。看著自已狼狽像，我自己都笑
了。扯好蒜苗，我們又偷了些別的菜。一會兒，我們打道回府了。
回來後，我叫二姨開門。門開了，見有一群人正在二姨家玩，羞得我直往姐姐身
後躲，姐姐卻若無其事地只管往屋裡走。屋裡的人見了我們，說：「偷青啦？」
語氣中沒有一點責怪的意思。我的心一下子放了下來。姐姐把口袋放在地上，對
其中一個人說：「王二嬸，你知道我偷了什麼嗎？」那人說：「偷了什麼？準是
偷了我的蒜苗。看你臉上不滿意的樣子，是嫌我的田裡沒有種臘肉嗎？」頓時，
屋裡一片笑聲。
㈦ 一篇要環境描寫的作文，要600字
在網路上搜一下，多少字的都有。
㈧ 景物描寫和細節描寫作文600字
梧桐樹的聲音我家樓前有棵梧桐樹，整日整夜與我對視著。它真的好大，足有兩人合抱之粗，挺直的軀乾和樹枝猶如有志之士不斷向空中攀緣；那如蓋的樹冠，披肩掩面；寬大的樹葉不停地翻轉，像無數隻眼睛偷偷斜視著你呢！記得它是我剛上初中時，我們家的小樓剛剛完工時爸爸栽下的。剛開始它只有一隻獨立的干，看上去那麼瘦弱。同它一起栽下的還有幾叢冬青和幾株白楊。隨著歲月的腳步，它不斷地長大變粗，從從容容的走過了春夏秋冬，經歷著生活的風風雨雨，伴隨著我漸漸長大。春天我期待著它發芽，夏天我欣賞著它的繁華，秋天我品味著落葉飄零的意味，冬天我咀嚼著它虯曲盤旋的枝幹。一次深秋的夜半，狂風忽然緊叩窗欞。我從酣夢中醒來，了無睡意，擔心著外面的梧桐樹，浮想聯翩，於是披衣下床，臨窗而觀，夜如墨染，只有遠遠的幾顆寒星在天邊眨著慵懶的睡眼。風依然肆虐著，最讓我放心不下的還是那棵梧桐，它獨自承受著那一份突然來自天邊的蒼涼，它能挺得住嗎？望著那依稀可見的黛青色輪廓，我內心不禁為它擔憂起來。大風過處，耳朵中傳來的是枝枝葉葉簇擁而起的呼號，我分明聽到了梧桐枝葉分崩離析的聲響，像極了一曲凄涼的歌謠。我心中一顫，默念著那寒風中的梧桐，期盼著黎明的到來。次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。「風雨過後是晴天！」我感嘆著，溫柔的陽光讓我愉悅。我心中還惦記著那昨夜風中矗立的梧桐，推窗而觀，那冬青依然青翠，白楊雖有枝葉飄零，卻還見那泛黃的樹葉搖曳；再看那梧桐，只剩下遒勁的枝幹，像一個個瘦骨嶙峋的甲骨文。那一夜的風竟然凋落了梧桐滿樹的生機！悲哀。「這梧桐長得真快！」掃樹葉的父親喃喃地說著。我這才發現，短短的幾年它足有白楊的兩倍之粗！而那一同栽下的冬青雖年年青翠，但又何曾長高?我幡然醒悟；舍棄是一種智慧！梧桐用一種寧靜和虛空的玄妙，服從自然而又抗爭自然，畏懼自然而又洞悉自然！梧桐早早地落葉，其實不是妥協，不是退縮，而早早地積蓄來年生長的力量！看著滿地的落葉，我彷彿聽到了梧桐潛滋暗長的聲音。
㈨ 寫一篇描寫人的作文，不底於600字(用上側面描寫，環境描寫，細節描寫)
在我們每個人的身邊，總會出現願意幫助別人，富有責任心的人。
那天我們剛做完早操，有的同學「嘰嘰喳喳」的在走廊里吵鬧，有的同學「沙沙沙沙」的在教室里寫字。突然「哇」的一聲，緊接著傳來「啪啪」的聲音和一陣異味，怎麼回事？原來是程語涵同學嘔吐了，地上一片紅一片綠的到處是嘔吐物，看了就讓人十分的倒胃口，有的同學趕緊去告訴朱老師，朱老師聞訊，關切地詢問了一下程語涵，問：「誰去弄些沙子來？」朱老師話音剛落，只見許梓昱「騰」得從座位上站了起來，三步並作兩步跑到牆角去拿掃帚和簸箕，然後「咚咚咚」的跑出教室，過了一會，許梓昱滿臉通紅，「撲哧撲哧」喘著粗氣來到了教室。把簸箕里的沙子「嘩嘩」一下子倒在那堆臟東西上，用掃帚把沙子弄均勻，剛才金色的沙子一下子變成了棕黑色，等到沙子吸收得差不多了，許梓昱便拿起掃帚「沙沙沙」地掃了起來，很快，沙子都被掃到了簸箕里。
只見許梓昱又踏著「嘭嘭嘭」的步子離開了教室，他這會去幹嘛呢？我像丈二和尚----摸不著頭腦。隱隱聽見了教室旁邊的衛生間傳來了「嘩嘩嘩」的水聲，這聲音過後，許梓昱拎著個拖把又出現在我們眼前，我瞬間明白了。他彎著著腰一前一後地拖著地，一會功夫，地被拖得乾乾凈凈。這時，教室里響起了「啪啪啪」的掌聲，大家都向許梓昱投去了贊許的目光，可是他像沒發生什麼事一樣，又坐回座位，寫起作業來。
這就是我們班的許梓昱，他有一顆熱愛集體的心。