A. 找一篇作文：2007年浙江金華滿分作文《尋找幸福的足跡》
老人的幸福就是有抄孩襲子們的陪就是最好的，最大的幸福，而我們總是忘記了老人的目光不是你，而是你在他的身邊。而媽媽的幸福就是看見自己的孩子有了一份工作，孩子在工作時給自己買了一份禮物，而表妹的幸福就是有大家的關愛就是最大的幸福
B. 尋找幸福作文800字
曾經對自己說：原地等待，幸福會來。當自己看透一切之時，我的生命才算開始了第一樂章，之前的都只是前奏而已。自己在日記中寫過這么一段話：「他們說我好快樂，我也以為自己好快樂。可後來又覺得快樂離我那麼遠，於是我又覺得自己不快樂。到最後我才明白，我生活在快樂中，只是自己沒發現——就像魚兒在水中但它不知道什麼是水。」快樂可以理解為幸福，那幸福就一定是快樂嗎？
一直以來都在尋覓，卻不知道自己在尋覓些什麼，可能真正找到後才會知道吧。其實，人的一生都在滿足著自己的慾望，也許這便是尋覓的過程。有的人一生為了金錢，有的人一生為了權勢，有的人一生為了付出，有的人一生為了信念。每個人的一生都在尋覓著自己心中的信服，每個人對幸福的定義是不同的，也許是錢財，也許是成名，也許是給予，也許只是一種精神上的追求，這是因人而異的。所以，人們的目標和尋覓的方式都有所不同。
但是很多人往往是無奈的。這種競爭激烈的社會上，人們為了生存，有時無法按照自己最初的意願去發展，過著自己不喜歡的日子，極不情願，卻又別無他法。家長常常說：這是一個人吃人的社會。這世界的復雜、險惡，可見一斑。由此可見，想要打造一番事業，想要有所作為不是一件輕松簡單的事。當人們看見前方的道路是如此曲折坎坷，激昂的鬥志沒了，不甘心也只好望而卻步，放棄理想、放棄希望，漸漸滿足於現狀，隨遇而安。於是，很多人就這樣平平淡淡過完了一輩子，就這樣安安靜靜地從世界上消失。而那些走下去的人，有的最終敗下陣來，有的則事業有成，找到了心中的幸福。退出的、失敗的，不是怨天尤人，說生不逢時；就是認命，徹底向命運低頭。
然而，幸福就僅僅限於自己最初的人生目標嗎？這世界上幾十億人，豈會人人得志？人生是難免受挫的，無論走那條路。但有時自己可能自己沒有認識到受挫的原因，也許出發點就錯了。當你發現此路不通時為何不嘗試去走其他路呢？比如你想當個藝術家，但你更適合搞科研，那又何必強求呢？換一種生活方式，也許幸福就在身邊。
我們不能原地等待，只有真正去尋、去找，才會看到幸福的終點。
C. 《尋找幸福》初中記敘文800字作文記敘文！！！！一件生活中的小事 給個素材就好了，文章我自己寫
看自己的情況，不贊成寫太多空話
因題而定 盡量與自己的生活聯系起來
與自己找到共鳴
這樣就好寫的多了
一、「兩個不忘」是寫好話題作文的前提
一是不忘揣摩「提示語」。提示語是引出話題的材料，是命題人思維的軌跡，也是考生審題的起點。「提示語」對考生思維既有啟發作用，又有限製作用。作文思維應始於「提示語」。考生要認真審讀提示語，切不可濫用甚至擴寫提示語。揣摩提示語，旨在尋找與「話題」間的內在聯系，從聯系中領悟題旨，然後篩選適合作文的最佳材料。
二是不忘緊扣「話題」。「話題」是作文的核心，是命題者對作文范圍的限制，是考生選材的依據和標准。緊扣話題，首先要圍繞「話題」組材、選材，扣住話題的實質。緊扣話題應始於審題，更要貫穿於作文的全過程。
二、「擬好題目」是寫好話題作文
話題作文一般要求自擬題目。沒有題目，那麼寫什麼、怎麼寫，就無從下手。因此，寫話題作文和其他非命題作文一樣，首先要擬訂一個題目。有了題目，才能進行立意、選材，才能確定作文的中心和寫作方法等等。話題作文的題目，一定要准確、醒目、生動、新穎、簡潔，做到緊扣文章的內容，能揭示文章的中心，對文體亦有所揭示。常言道：「文題善，佳篇成一半。」有了一個好的題目，就好像有了開啟靈感之門的鑰匙，閱卷老師也可以從題目上看出作文所涉及的內容。如，山西省2001年中考作文是：請圍繞「家」這個話題，寫一篇600字左右的文章。閱卷時我們欣喜地發現，圍繞「家」這個話題，考生擬訂了許多好的題目，諸如《我們都有一個家》《兩岸三地一個家》《我有一個幸福的家》《溫暖的家》《家的味道》《感謝清貧的家》等等。再如，江蘇省鎮江市以「環境」為話題的作文，學生擬出了《不要讓母親河流淚》《環境保護刻不容緩》《都是風沙惹的禍》等題目，不僅令人耳目一新，而且能調動閱卷教師的閱讀積極性。
三、「選好文體」是寫好話題作文的核心
話題作文要求自選體裁，那麼應當怎樣選擇體裁呢？這就要根據作文的「提示語」和「要求」來考慮。如果需要通過自己憶、記、聞，或涉及寫人物、事件、景物、場面時，一般應選擇記敘文；如果需要介紹、說明事物的形狀、性質、成因、關系、功用時，就應選擇說明文；如果有的內容兼用幾種體裁都可以時，就要根據自己的實際確定採用的文體。一般來說，不管採用什麼樣的文體，都要因文而異、因人而異，要充分發揮自己的優勢，展示自己的才華。比如，擅長形象思維，會編故事，善於記敘、描寫的同學，可選擇記敘文，甚至可以選小說、童話等文學體裁；擅長推理、邏輯思維強的同學，則可選擇議論文。寫記敘文時，應注意克服考場作文的通病：人稱不統一，記敘不清晰，結構鬆散，平鋪直敘。能合理運用記敘的人稱、要素、線索、順序，是考生根據文章中心思想的需要，巧妙地組織材料，精心構思，增強表達效果的能力的具體表現。
寫議論文時，要明確議論文「三要素」的基本要求以及三者之間的關系，論點要正確、鮮明，以論據為基礎，依據論據來證明；論據要典型、確鑿，以論點為統帥，始終為論點服務；論證要嚴密、清晰，能巧妙地揭示論點與論據之間的邏輯關系。
寫說明文時，一定要了解說明文的類型，注意說明的順序，抓住事物的特徵，掌握說明的方法。
四、「立意創新」是寫好話題作文的保證
考生在考場上要寫出令人耳目一新的佳作確非易事。文章要想再新，立意必須新奇。
首先，要從多角度聯想，對同一事物從不同角度進行思考，尋求多種答案，從中選擇最新最佳的角度來立意。例如成都市的中考作文題目《我渴望……》，可寫的素材很多，考生有寫《我渴望成功》的，有寫《我渴望朋友》的，而有一位考生卻寫《我渴望後娘》。一般來說，小孩都怕有後娘，但為什麼這位考生卻盼望有後娘呢？原來，考生體念父親生活的艱難，希望有個後娘能關心父親，為父親分擔憂愁和負擔。她寫道：「盡管人們說蠍子的尾巴後娘的心，盡管她可能不喜歡我和妹妹，但這些都不要緊，只要她對父親好。」考生深沉的愛令人感動，文章的成功就在於「出新」。
其次，要從個人獨特的生活經歷中選取素材，寫別人所未寫，立別人所未立。2002年江蘇省南通市中考作文是以「合作」為題寫一篇表達自己真切體驗的作文。一位考生寫的是上級領導來校檢查，班主任要求同學配合老師，給領導留個好印象……結果，凡是老師預先准備的內容，同學們都能異口同聲地回答，沒有排練的內容卻答不出，領導很不滿意。當上級領導問大家是怎樣對待合作這個問題時，這位考生寫道：
我心一橫，反正豁出去了。我們不需要如此千篇一律的回答，不需要如此天衣無縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋梁，需要真誠，需要用心溝通。隔著人心的交流，越是『完美』，就越是『虛偽』。我們不需『完美』，只要『真誠』！
這時，我已不在乎班主任的瞪眼，看著他們青友色的臉，我又笑了。等回過神來，領導正帶頭為我鼓掌。
……
我們不是克隆人！我們需要用心靈來交流，用真誠來合作！
這篇文章，考生落筆於一次弄虛作假的合作，諷刺了社會上好大喜功、媚上壓下的時弊，立意新，現實意義強，收到了「我以我手寫我心，我以我心吐真情」的表達效果
⑴話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內容的中心（當然命題本身是話題的除外）
⑵話題要求所寫內容與之相關即可，而命題作文一般要求緊扣標題。
⑶話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大於某些命題作文。
⑷話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。
⑸話題作文相對於其他文章更易於跑題,所以在寫作之前一定要慎重
寫好話題作文應注意以下幾點：
一、把握文體 話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。但是，不限文體並不等於
不要文體。話題作文的「文體不限」其實是指不限於一種文體，讓學生有選擇文體的自由。
當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。有的同學觀察能力
強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同
學想像豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學邏輯思維能力強，
擅長推理，不妨寫成一篇理據充分的議論文；有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優美抒
情的散文，肯定會非常出色。
二、縮小范圍 話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等
等的限制；給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度：地發揮想像力和創造
力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現「下筆千言，離題萬里」的毛
病。因此，不管所給的話題多麼寬泛，我們都要善於縮小「包圍圈」，要選擇一個小小的切
人口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你
所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到「以小見大」。
三、擬好題目 標題是文章的「眼睛」。俗話說：「題好文一半」。話題作文允許自己
擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目准確、凝煉、含蓄、新奇，
使閱卷老師「一見鍾情」。
四、善於聯想 話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在
想像的空間，善於多方位地展開聯想，這樣，才能生發出豐富多彩的思路來。比如話題
「風」，你可以聯想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等；你還可以聯想
到社會風氣：拍馬風、送禮風等等；你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒
熱等等；你甚至可以聯想到假如你是風，假如你遇到風等等。
五、寫出新意 話題作文既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得—個好的分
數。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善於「獨辟蹊徑」，也就
是要求我們在立意上要有特的感悟，不入雲亦雲；選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話；構
思上要獨具匠心，不四平八穩，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。
擬題技巧
近幾年，給材料自擬題作文，成為高、中考的一種重要的命題方式。可是有許多同學由於平
時缺乏鍛煉，考場上擬不出也擬不好作文題目，因而就寫不出成功的文章。
那麼，怎樣才能擬好考試作文題呢?除平時多讀多練外，掌握一定自擬作文題目的技巧技
法，也是很重要的。現介紹五種簡便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。
「借」，就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現成的題目，巧妙地運用到符合自己要求
的文章上來。如高爾基的《母親》，魯迅的《故鄉》，他們前後都有人用。你「借」我也
「借」，越「借」越好，真可謂同題不同文，神韻別具。在考場思緒緊張時用此法最好。
「仿」，就是按別人用過的文題的格式，仿造一個符合自己所需要的作文題目。例如：《回
憶我的母親》可仿寫成《回憶我的初中生活》，《想和做》可仿寫成《學與思》等。
「拼」，就是把相關的幾個題目中的有效成分，拼湊起來產生一個新的作文題目。有的
「拼」意義，有的「拼」詞語，有的「拼」用法。如1990年高考作文題有人擬為《花與
刺》，而又有人在此基礎上「拼」上「聯想」二宇，擬為《花與刺的聯想》，可謂錦上添
花。
「抽」，就是從所給材料中，抽取關鍵的詞語或短句作為作文題。如1990年高考作文中，就
有人從所給材料中抽取了「花」「刺」「姑娘」三個詞語而擬成一個極有文采和吸引力的作
文題《花·刺·姑娘》。
「代」，就是在時間緊，擬不出滿意的題目的情況下，可先擬一個代替，待全文寫完後再確
定，或者在寫作過程中因靈感觸發而突然想出一個好題目。如「談……」「記……」「介
紹……」等。
當然，以上五種方法在考場上往往不是單獨使用，而常常是綜合運用，那樣會擬得更
快，擬得更好。
什麼是話題作文
1、什麼是話題
所謂話題，就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭。
2、什麼是話題作文
圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內容、談話的由頭寫成的文章，便是話題作文。
3、舉例
A、樹，與人類相生相伴的樹，各種各樣的樹；有形的樹，無形的樹。有人栽樹，有人毀樹。人們為樹而禮贊，又為樹而嘆息。樹，寄託著人類熱切的希望；樹，蘊涵著人類豐富的感悟。提起樹，會有說不完的話題，會有自由飛翔的遐思……
請以"樹"為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的文章，可記敘，可描寫，可議論，可抒情；除詩歌外，文體不限。在上述例題中，"樹"就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭，只要考生所寫作文與"樹"有關，都算切題。
再看以下例子：
B、有一則寓言，在文學家、科學家、企業家和哲學家聚會時有人提出用一句話描述、贊美世界。
文學家贊嘆說：這世界真是太美了！
科學家認真地說：這世界最珍貴的是探索。
企業家興奮地說：這世界充滿了商機。
哲學家沒說話，沉思後在紙上畫了個"？"的"！"。
請以上面的寓言或其中某個人的話為話題，寫一篇文章。
C、以"申奧"為話題，寫一篇文章。以上二例也是話題作文
話題作文的特點
1、 相關性。話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規定話題的范圍，而不限定作文的主旨。
2、 自由性。這是話題作文最大的特點。考生在題目、選材、文體、想像空間上有極大的自由性和自主性。
具體表現為以下幾點：
（1） 題目自由。所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。但所擬之題最好能體現文體的特點。
（2） 選材自由。只要是選擇與話題相關的寫，都有效。
（3） 文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。
（4） 想像自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想像空間。但要注意想像深度。總之，話題作文縮小了對考生的限制，提供了更多的選擇餘地和想像空間。考生可以在作文中最大限度發揚自己的長處，寫出自己的個性，體現出自己的創造力。
三、話題作文和命題作文的區別：
①話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內容的中心（當然命題本身是話題的除外）
②話題要求所寫內容與之相關即可，而命題作文一般要求緊扣標題。
③話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大於某些命題作文。
④話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。
記住這些包你是一等文
D. 《尋找幸福》作文，要記敘文，真實！
曾經對自己說：原地等待，幸福會來。當自己看透一切之時，我的生命才算開始了第一樂章，之前的都只是前奏而已。自己在日記中寫過這么一段話：「他們說我好快樂，我也以為自己好快樂。可後來又覺得快樂離我那麼遠，於是我又覺得自己不快樂。到最後我才明白，我生活在快樂中，只是自己沒發現——就像魚兒在水中但它不知道什麼是水。」快樂可以理解為幸福，那幸福就一定是快樂嗎？
一直以來都在尋覓，卻不知道自己在尋覓些什麼，可能真正找到後才會知道吧。其實，人的一生都在滿足著自己的慾望，也許這便是尋覓的過程。有的人一生為了金錢，有的人一生為了權勢，有的人一生為了付出，有的人一生為了信念。每個人的一生都在尋覓著自己心中的信服，每個人對幸福的定義是不同的，也許是錢財，也許是成名，也許是給予，也許只是一種精神上的追求，這是因人而異的。所以，人們的目標和尋覓的方式都有所不同。
但是很多人往往是無奈的。這種競爭激烈的社會上，人們為了生存，有時無法按照自己最初的意願去發展，過著自己不喜歡的日子，極不情願，卻又別無他法。家長常常說：這是一個人吃人的社會。這世界的復雜、險惡，可見一斑。由此可見，想要打造一番事業，想要有所作為不是一件輕松簡單的事。當人們看見前方的道路是如此曲折坎坷，激昂的鬥志沒了，不甘心也只好望而卻步，放棄理想、放棄希望，漸漸滿足於現狀，隨遇而安。於是，很多人就這樣平平淡淡過完了一輩子，就這樣安安靜靜地從世界上消失。而那些走下去的人，有的最終敗下陣來，有的則事業有成，找到了心中的幸福。退出的、失敗的，不是怨天尤人，說生不逢時；就是認命，徹底向命運低頭。
然而，幸福就僅僅限於自己最初的人生目標嗎？這世界上幾十億人，豈會人人得志？人生是難免受挫的，無論走那條路。但有時自己可能自己沒有認識到受挫的原因，也許出發點就錯了。當你發現此路不通時為何不嘗試去走其他路呢？比如你想當個藝術家，但你更適合搞科研，那又何必強求呢？換一種生活方式，也許幸福就在身邊。
我們不能原地等待，只有真正去尋、去找，才會看到幸福的終點。
尋找幸福
幸福就像一個玻璃球，從天上掉下來，掉到地上，摔得粉碎，碎片散落到每一個人身邊，誰都可以去撿，有人撿到的多，有人撿到的少，沒有人可以全部撿到，但只要你努力了，總可以撿到一些的零星碎片，讓它在你的掌心瑩瑩閃爍。
對於現在的我來說，母親的愛就是那一分屬於我的幸福的味道。這些年來，母親沒有讓我過上令人羨慕的日子，但是我撫心自問，她從來就沒有虧待過我，而且，她給予我豐衣足食，供書教學。
母親給予我的實在是太多太多了，我這一輩子都無法償還，但願下輩子能讓母親當我的兒女，讓我將我所有的愛都奉獻給她。幸福的味道讓我不禁自嘆起往日調皮的我，我的母親就我的健康和學業而每天都辛勤勞累。母親的愛創造了屬於我的幸福，這種幸福在不斷地呼喚著我……
曾經在母親節的前一個星期，剛好有一個寫信給母親的活動。我便在信中向母親訴說了原本密封在我心中的一切。當這封信的內容映在母親的眸子中時，母親落下了豆大般的眼淚。我只跟著母親一起哭。在那一瞬間，我明明了了地感受到了母親的愛，我完完全全地沉浸在母親那甜絲絲，軟綿綿的愛的海洋當中。我知道，這就是幸福的味道……
您的愛如消息中清澈的溪水，緩緩地流進我內心的深處；您的愛如一根大棉花糖，讓一絲絲甜甜的感覺停留在我的心間……
幸福,是你把心愛的玩具讓給妹妹,而看見她開心的大笑的時候;
幸福,是你為媽媽織了件毛衣,給她穿上發現非常合身母親點頭的時候.
幸福,是你為了別人付出真心而不求回報的時候;
蒲公英開了，在一陣微風的呢喃中背負著我尋找到的幸福，散落在空氣里，飄向遠方——你找到你的幸福了嗎？
E. 求作文！！！！！！！＜＜尋找幸福＞＞600~800字，謝謝！！！！
1 幸福本來就是很簡單的，生活中的點滴溫暖，都洋溢著幸福的氣息，就如同慈祥的聲音、溫暖的擁抱、佩服的目光……只要用心，就一定能感覺到幸福的溫度。
細細品味著苦丁茶――低頭，看見水被染成了深綠色，近似黑。細聞，一股苦澀的氣味迎面襲來，可我似乎感受到一種無法比擬的香甜。細看，苦丁茶在水中搖擺，伸展著軀體。對著水面輕吹幾下，讓風干涉每一塊寧靜的水面，吹走那討人厭的溫度。細品，舌尖到舌根被苦澀包圍，將水咽下，過了一下，細細回味，彷彿感覺到了一股甜味。也許這就是風雨後的彩虹，戰勝困難後的幸福。
前夜，由於浪費時間，被打進了大牢，釋放的要求必須是浪費多少時間，就要復習多少時間．．．．．．復習，無休止的復習。25分鍾過去了，我將書和作業本徹底翻了一邊，將我兩小時候後要潛逃的地洞又鬆了松。60分鍾過去了，每隔一兩分鍾就要摸一摸那紅腫的眼睛，可以告訴你，當時的時間是11：48。又過了N分鍾，我已將英語每一篇文章倒背如流了。又過了．．．．．．（直至我無法忍受，潛逃到床上，倒頭就睡）
可悲啊，昨天英語考試，竟以26分鍾的試卷完成速度位居第一（呵呵，不過接下來的時間我要無聊了，哎~~~）．．．．．．
昨夜，由於數學題目太多不會做，導致母親大人竟叫我連做4張數學試卷，5~一個小時過去了，一張試卷已大功告成。兩個小時過去了，三張試卷飛一樣的完成了使命（手越寫越靈活）。四個小時過去了，口吐白沫，斷氣而死（第四張試卷是奧數題，相當於C卷再難一點）．．．．．．
今天，數學考試，早上OK了的，下午就知道成績，並且公布了。
我是95+20分，同桌投來了佩服的目光，四周也有，我感覺到一種成功的幸福在心中縈繞，那是一種用心才能感覺到的喜悅，幸福的溫度在升華。
數學課，老師用無比慈祥的語氣（在我看來）報著前10名的名字，我從內心感受到了老師每一個字散發出的溫暖，那是一種無比的幸福。
回到家，將消息告訴母親大人後，母親只是抱了抱我，可是我還是從內心裡感受到了懷抱中的暖流，回盪在身心每一處，那是一種無比的幸福。
只有靠努力才能換來幸福，只有用心感受才能感覺得到幸福，因為她們都不表現出來，只是用一個細微的動作，一段淡淡的文字來襯托。
海用浪花傾吐滄桑，天用雲朵來傳送幻想。誰能知？誰能曉？心靈聽到了！有什麼比用心去領悟美好更幸福的呢？
2 有人說，其實每個人都是幸福的，只不過自己的幸福都看在別人眼裡。所以，我想，我要去尋找這些看在別人眼裡的幸福！
八月盛夏，蟬在鳴叫，樹在搖晃，蒸騰的空氣像是一塊發酵過度的糖，又熱又沉滯。與同學相約在泳池的我，提議比賽誰在水中憋氣的久。一聲令下，一片冰藍的水波漫過我的頭頂。時間在漫步調進行。十秒，十一秒……我小心翼翼地控制著吐氣量；二十秒，二十一秒……我吐出的氣泡漸漸變大；三十秒，三十一秒……我胸腔里的空氣越來越少；三十五秒，三十六秒……我覺得四面的水都在推我。我終於忍受不住沖出了水面，大口大口地呼吸。我突然覺得空氣不再黏稠，而是萬分清新。一個念頭閃過腦海，能一輩子這么呼吸著，真是一種幸福！
畢業臨近。那些「海內存知己，天涯若比鄰」的友情纏繞於心。想著在這不長不短的三年裡，在考試失利時，由他們關切的言語和鼓勵；在心情低落時，他們努力地逗笑自己，開導自己的樣子。在那麼多需要關心的時候，他們站在陽光和流雲里對我笑一笑，我便覺得萬分心安。我們在失落時彼此安慰，寂寞時彼此陪伴，在挑戰前彼此激勵……看著手中一張張寫滿祝福的同學錄，我笑了，是他們陪我走過了陰澀晦暗的日子，是他們陪我共度冒險，真是一種莫大的幸福！
軍訓過後，滿身的風塵與疲憊。我拖著鉛般重的雙腿和行李，多麼盼望快些回到家！家裡，有會在停電的夏夜裡為我搖扇的爸爸，有會在我熬夜苦讀時默默送上一碗銀耳蓮子羹的媽媽，有總是和藹微笑著的外公外婆……家，果真是世上最溫暖的港灣！回到家門口，我伸手敲門，媽媽開了門，接過行李，笑著嗔怪：「明明又鑰匙的……」我一怔，能在回家時只是敲門，而不用去觸摸那冰冷的鑰匙，這種篤定的感覺，是怎樣一種無法言說的幸福！
幸福是細節的沉澱。它從不曾在年華的生拉硬拽中漸漸單薄，它是碾碎在人生途中全紀錄。它一直在我身邊，在我心裡！
蒲公英開了，在一陣微風的呢喃中背負著我尋找到的幸福，散落在空氣里，飄向遠方——你找到你的幸福了嗎？
希望可以幫到你
F. 求一篇中考滿分作文——尋找幸福
不是苦難太多，只是我們不懂生活； 不是幸福太少，只是我們不懂把握。 也許上天沒有賜予你愛因思坦的聰明才智；王昭君的閉花羞月、沉魚落雁；夢娜麗莎的端莊與神秘；也沒有賜予你比爾蓋茨的財富；小布希的權力以及居里夫人的榮譽，但你有沒有想過，你也是一位富有者呢/ 也許你要說：「我既沒有金錢，也沒有權力；既沒有過人的才智，也沒有驕人的容顏，我怎麼會是一個富有者呢？」請你先坐下來，仔細想一想。 你因為自己擁有一雙明亮的眼睛而慶幸嗎？當你悠閑地觀看著藍的天、白的雲、紅的花、綠的葉時，不知道有多少盲人正在黑暗的無底洞里苦苦掙扎。你的不經意的一瞥，可能是他們一輩子的渴望和祈求。 你因為自己的父母親仍然健康地在你的身邊而歡喜嗎？當冬日裡媽媽為你穿上她親手打好的毛衣時，當夏日裡父親為你端上一杯涼白開水時，不知有多少的孤兒在等待，在沉思，他們可能一輩子也不能夠享受到這濃濃的親情，他們可能一生也無法體味到其中的甜蜜。 你因為自己正坐在寬敞明亮的教師里接受知識的灌溉而自豪嗎？你有沒有想到窮困山區里的兒童對學習是多麼的神往？你有沒有意識到輟學兒童對校園的痴望？你又有沒有意識到知識帶給你的將是多麼寶貴的財富？ 你因為自己仍活在這個世上而慶幸嗎？你有沒有看到過死亡線上苦苦掙扎的人對生命的渴望？你有沒有想過只要活在這個世上，你就擁有了多少有意義，有價值的財產？像時間、親情、友情甚至愛情。 上帝待人是公平的，它可能會給你一座高山，但高山過後，它會送給你飽經風霜磨練後的堅強意志；它可能會給你一處暗礁，但暗礁之後，它也會送給你一些美麗的浪花；同樣，它也可能送給你一些嬌艷欲滴的玫瑰，但與此同時，也會送給你渾身帶刺的花莖，讓你體會到刻骨銘心的痛。不是嗎？它給了拿破崙一米五的小個子，卻給了他非凡的才智；它讓梵高一生的困苦，卻賦予他繪畫的熱情和天才；它給了史鐵生殘缺的肢體，卻贈予他一支生花妙筆。同樣，它給了楊貴妃傾城傾國的美貌，卻給了她自行絞殺的慘果；它給了胡長清至高無上的權力，卻給了他人人唾罵的結局。 所以，不必再抱怨上帝的不公。只有珍惜你所擁有的，善於從生活中尋找樂趣，你才能微笑著渡過生活的每一天。請相信，生活中並不是缺少美，缺少的是你善於發現美的眼睛和心靈。 請搜尋幸福吧，你會發現你的生活將從此與眾不同！
G. 尋找幸福作文
曾經對自己說：原地等待，幸福會來。當自己看透一切之時，我的生命才算開始了第一樂章，之前的都只是前奏而已。自己在日記中寫過這么一段話：「他們說我好快樂，我也以為自己好快樂。可後來又覺得快樂離我那麼遠，於是我又覺得自己不快樂。到最後我才明白，我生活在快樂中，只是自己沒發現——就像魚兒在水中但它不知道什麼是水。」快樂可以理解為幸福，那幸福就一定是快樂嗎？
一直以來都在尋覓，卻不知道自己在尋覓些什麼，可能真正找到後才會知道吧。其實，人的一生都在滿足著自己的慾望，也許這便是尋覓的過程。有的人一生為了金錢，有的人一生為了權勢，有的人一生為了付出，有的人一生為了信念。每個人的一生都在尋覓著自己心中的信服，每個人對幸福的定義是不同的，也許是錢財，也許是成名，也許是給予，也許只是一種精神上的追求，這是因人而異的。所以，人們的目標和尋覓的方式都有所不同。
但是很多人往往是無奈的。這種競爭激烈的社會上，人們為了生存，有時無法按照自己最初的意願去發展，過著自己不喜歡的日子，極不情願，卻又別無他法。家長常常說：這是一個人吃人的社會。這世界的復雜、險惡，可見一斑。由此可見，想要打造一番事業，想要有所作為不是一件輕松簡單的事。當人們看見前方的道路是如此曲折坎坷，激昂的鬥志沒了，不甘心也只好望而卻步，放棄理想、放棄希望，漸漸滿足於現狀，隨遇而安。於是，很多人就這樣平平淡淡過完了一輩子，就這樣安安靜靜地從世界上消失。而那些走下去的人，有的最終敗下陣來，有的則事業有成，找到了心中的幸福。退出的、失敗的，不是怨天尤人，說生不逢時；就是認命，徹底向命運低頭。
然而，幸福就僅僅限於自己最初的人生目標嗎？這世界上幾十億人，豈會人人得志？人生是難免受挫的，無論走那條路。但有時自己可能自己沒有認識到受挫的原因，也許出發點就錯了。當你發現此路不通時為何不嘗試去走其他路呢？比如你想當個藝術家，但你更適合搞科研，那又何必強求呢？換一種生活方式，也許幸福就在身邊。
我們不能原地等待，只有真正去尋、去找，才會看到幸福的終點。
H. 尋找幸福作文600字
尋找幸福
幸福是什麼？是蜂巢里的甜蜜，是枝頭上的碩果，是一彎閃著皎潔光輝的新月，是一壺醞釀已久的美酒。
幸福是什麼？有著用不盡的錢，是幸福？有著沉魚落雁的面孔，是幸福？衣食無憂的生活，就是幸福？也許是吧！但是，幸福的真正含義並不是在語文書中找到的。在哪兒呢？讓我翻翻心中的「小字典」，再告訴你吧！
幸福就在生活中。當你與家人坐在一起吃晚飯時，算不算幸福呢？當你在明亮的教室里讀書時，算不算幸福呢？當你在朝陽中奔跑時，算不算幸福呢？當你降臨到這世上，能看到春風、夏雨、秋霜、冬雪時，算不算一種幸福呢？一個人，拿著筆又在找筆，是不是很可笑呢？朋友啊，你就生活在幸福中呀！你到底尋找什麼樣的幸福呢？
流浪兒三毛說：「有爸爸媽媽，有飯吃，就是幸福！」聽了這句話，你又怎麼會不為所動，今天的我們與三毛相比，生活不就很幸福嗎？
彌漫在周圍的，不是硝煙，而是花香。籠罩在周圍的，不是破布，而是絲綢。身在福中不知福的朋友，幸福伴隨著你呀！溫馨的家庭中，彌漫著幸福。夜晚學習，一杯牛奶送到你桌前，你的眼睛布滿了血絲，還有兩雙眼睛，正露出關心的目光。快樂的校園里，籠罩著幸福的曙光。學生不必再戰爭中東躲西藏，在上課時，可以安心聽講，下課後，能在花園中吮吸那陣陣馨香……
朋友啊！用心去體會幸福吧！幸福是一種感受，不是追尋的目標。用心去體會幸福，用心去交融幸福，用心去感受幸福，用心去享受幸福……
幸福在哪兒？看！幸福在撒滿幸福之光的心中呢！