日語圖表題怎麼寫作文

『壹』 怎麼用日語寫作文根據圖片

個哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥的人人人人人人人人人人人人個人的點對點

『貳』 日語作文題目

用的是上來外的教材的自話，那11課之前的單詞和語法不多，所以還是寫一些跟自己生活有關的比較好。旅行啦，最近發生的與朋友/父母值得回憶的事情啦都可以。
PS.我還依稀記得老師當時讓我們寫「自己的一天」……現在想起來真是太無語了……

『叄』 求寫一篇日語作文，500字左右，題目看圖。萬分感謝。。。。

自己去日本雅虎上搜唄。
誰知道你自己最難忘的是啥啊

『肆』 雅思寫作圖表題到底應該怎麼寫

雅思寫作圖表題到底應該怎麼寫

由於線形圖和柱狀圖都包含三個要素，橫坐標、縱坐標和小注，且經分析發現，考題中大部分線形圖、柱狀圖的橫坐標往往是時間，縱坐標往往是數字。

對於其他線形圖和柱狀圖，即使這兩個要素沒有出現在其橫、縱坐標中，也會在小注中標出來，而這時原本小注中的items或activities則會出現在橫、縱坐標上。

所以線形圖和柱狀圖本質上都包含時間、數字和items/activities, 只不過這三個要素不一定對應橫坐標、縱坐標、小注中的哪一個。

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其中「時間」往往是指一段時間，如果一個圖表僅僅標注出了一個時間點，那麼這道題目往往會包含兩個甚至更多的同類圖表，以此來實現時間段對應的數字的變化，也就是趨勢。

換言之，這兩種圖表有著共同的三個要素——時間段、數字和items/activities,
所以線形圖的三個審題角度極值、趨勢、交點同樣適用於柱狀圖。

仔細分析一下會發現，所有餅圖都包含items/activities和數據這兩個要素，而往往沒有時間變化這個要素，如果要具備一段時間內數據的變化這一要素，則至少要有兩個餅圖。

換句話說，出兩個餅圖的效率才頂得上出一個線形圖或柱狀圖。然而令很多考生頭疼的是，不同於另外三種圖表的清晰明了，由於以無序數據的形式出現，表格題的特徵比較難把握。

然而，經過分析不難發現，在近幾年的考試中，幾乎所有的表格題最上面一行都是時間，最左邊一列都是items/activities,
所以很明顯，所有表格也都可以轉變成基礎圖形——線形圖。

也就是說，其餘三種圖表題都可轉變成線形圖，進而線形圖的三個考慮角度——極值、趨勢和交點/排序——也都同樣適用於所有圖表題。

『伍』 幫幫忙 作文要用的～用日語寫～我們從圖表中可以看出

以下兩種都是可以的。
このｸﾞﾗﾌから見ると、… 從圖表來看，（可得出…結論）內
このｸﾞﾗﾌから分容かる事について、…從圖表可以看出，（可得出…結論）

『陸』 日語作文的格式和寫法

題目寫在第一行，題目開頭空2——4個格，每段開頭空一格（請注意不是空兩格），漢字、平假名、片假名都是一字一格。平假名、片假名的促音、長音也各佔一格。拗音（「きゃ」、「きゅ」、「きょ」等）視為兩個字，各占兩格。

正文：

朝は「布穀、布穀…」、「グーグー、グーグー…」のシンフォニーが私の耳に響いて、夢の中にいる私を起こしました。私はゆっくりと寢ぼけた目を開けて、服を著て、窓を開けて、冷たい風が真正面から吹いてきて、急に私をはっきりさせました。その鳥の鳴き聲ももっと澄んでいて、耳に快いです。

清晨，只聽得「布穀、布穀…」、「咕咕、咕咕…」的鳥語交響曲在我的耳邊回盪，把還在夢中的我叫醒了。我慢慢睜開惺忪的雙眼，穿上衣服，打開窗戶，一股涼風撲面而來，頓時讓我清醒了好多，那鳥兒的鳴叫聲也更加清脆悅耳、婉轉動聽了，彷彿是世上最美的音樂。

父と母と朝食を食べに外に行きます。外に出ると、燦然とした陽光が射す萬丈の光芒はとりわけまばゆいです。空を見上げると、青い藍色の、水で洗ったばかりの青いガラスのように、澄んで透明です。

我和爸爸媽媽准備到外面吃早餐。一出門，燦爛的陽光射出的萬丈光芒格外耀眼，抬頭仰望天空，瓦藍瓦藍的，像剛用水清洗過的藍玻璃一樣，清澈、透明。

バイクに乗って、冷たい風が吹いてきて、冷たいものが震えています。風に花の香りが混じり、土の匂いが混じっています。

坐在摩托車上，一陣陣涼風吹來，讓人涼得直打哆嗦，風里夾雜著花的清香，混著泥土的氣息，吸一口使人神清氣爽。

一日の計は朝にあります。朝はにぎやかで、忙しいです。至るところに活気が溢れています。なんとすばらしい朝でしょう。

「一日之計在於晨」。早晨是熱鬧的，又是繁忙的，到處充滿了勃勃生機，多麼美好的早晨啊！

『柒』 求各位大大寫一篇日語作文，250字題目看圖。謝謝！

私は今中學校3年生です。
もうすぐ受験ですから、頑張らなければならないと思います。
ですから、私は勉強についての企畫を作りました。
學校が終わってから家に帰ります。
それからご飯食べて勉強します。
一日に四時間勉強します。
休みの日はピアノの練習があるので、練習が終わってからまた勉強します。
時々友達と一緒にします。
學習は楽しいことだと思いますから全然飽きられません。
これが私の勉強生活です。

中文大意：
我現在是初三的學生。
馬上就要考試了，我想要好好努力了。
於是，我制定了一個關於學習的計劃。
放學了以後回家，然後吃好飯學習。
一天學習4個小時。
因為雙休日的時候有鋼琴的練習，所以練習好了再繼續學習。
有時候和朋友們一起學習。
我覺得學習是一件很快樂的事情所以完全不會厭倦。
這就是我的學習生活

純手打，希望能夠幫到你。

『捌』 圖表作文的範文

管是圖表題還是看圖說話，都是擺明現象進行分析，三步走：什麼問題，原因以及個內人的看法，寫個人看法時可以提容一兩條對策。一般分三段來寫，開頭，中間，結尾的第一句話都是核心句子，閱卷老師也不會認真看你的內容，只是大概看下結構和個別句子，所以背背模板就行了，往裡面套。什麼類型的題目都可以套進去。 圖表題第一步是分析圖表，其實就是簡單的描述一下你所看到的內容，比如說它的數值升降，一般會用到up，down之類的描述性詞語，背幾個這樣的詞語就可以了。

『玖』 高考日語作文該怎麼寫

高考日語分為：圖標題，材料題

圖表題比較好寫，首先一般把圖標的內容復述出來，注意圖題，註解也要寫上，圖本身就要盡可能挖掘多的內容，要縱看橫看，還要看出哪個地方變化迅速增加或減少，也要把它復述出來，這樣你才容易滿300字（按全國卷標准，下同）

然後要說出此圖標的特點，也要盡可能多寫，最後加上自己的看法，這個一兩句就行，這樣應該滿300

至於材料題，有些是對話，有些是敘述一件事
對話：一般要先讀懂，然後它會根據對話叫你寫一段信息
比如有一年全國卷是給出探病時探病者與病人的對話，然後寫一則班級通訊，這樣就不能直接用材料，注意要提取材料，比如病人說了自己的病情，一些重要的字眼要在你的作文中呈現。由於通訊是第一人稱寫的，還要寫出你希望他快點康復啦，號召同學們去看他啦等，注意格式

材料的話，就可適當提取，但不能照抄，一般讓你概括，再讓你舉生活中的例子，再讓你發表看法
概括就要先看懂全文大概意思（個別不重要的詞不懂也無妨），然後整理壓縮，注意少用形容詞，一定要有完整的主謂賓。這個篇幅不能太大，控制在30多字左右，然後再舉出你的例子（注意扣題），發表看法（要支持正面的東西，批判不能過於偏激，要客觀）

還有，當你某些詞語寫成漢字時，不按假名的發音計字數，而是一個漢字當一個字

『拾』 求三篇日語圖表作文

大啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊版啊啊啊啊啊啊啊啊權啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊但事實上所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所所得到的多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多所得到的多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多所得到的多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多所得到的多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多多