⑴ 用《_真好》《我討厭_》寫300字作文
我討厭弟弟
我有一個頑皮的弟弟,他經常惹我們生氣,我們全家人都很討厭他專.
有一次,我正屬在津津有味地看電視,他突然在背後給我來個突然襲擊:重重地在我的後背一捶,痛地我哇哇大叫.我想向媽媽投訴,可他竟然用小孩學話的那種哇哇語來大叫,讓媽媽聽不到我的聲音.我氣極了,真想上去把他的脖子擰下來.我憋住氣,沖他大聲嚷嚷:"你干什麼?"可他竟然帶有點笑意地說:"我唱歌不行嗎?"我也回敬一句:"有你這么唱歌的嗎?"
"難道你不知道嗎,那些歌星也是這么練的!''
"難不成你也想當歌星嗎?"
"不行嗎?國家好像沒規定啊!"
"你......"
我答不上來了,只好乖乖地繼續看電視.
有了這個調皮的弟弟,我永遠都不得安寧,唉!~
⑵ 《我不喜歡寫作文》作文網
以前我非常怕寫作文，甚至一聽到「作文」兩個字，就極度的厭惡、反感與恐懼，恨不能人間蒸發。一篇作文要絞盡腦汁才能寫得出來，糟糕一點甚至搜腸刮肚也未必能寫一段話，拿著筆腦子里一片空白。於是一到作文課，就如臨大敵，最頭疼的就是寫作文。當然了，越寫不好越怕，越怕越寫不好，惡性循環下去，作文永遠都是一個擺不脫的陰影。對我來說，作文還哪裡有快樂可言？
爸爸媽媽為我能寫好作文和我進行溝通交流，他們告訴我，寫作文是在表達自我，不是一項任務。很多時候不是沒東西寫，不是沒話說，而是自己不夠主動。主動一點，勤快一點，寫作絕對不會再像想像中的那麼難，不信你試試看！
爸媽還告訴我寫作的要點。首先，確定作文要寫的內容，再根據內容確定作文題目。題目要簡單扼要，緊扣內容。描寫事要有開始，有過程，有結尾，時間、地點、人物要清楚；描寫物體要抓住它的主要特徵，形狀、顏色、味道、動作等等。講道理，就是表現事物的真、善、美，說明生活和學習的道理。要做到這些，平日里就要注意觀察，留心生活，並且帶著真情去寫作，記下自己喜愛的事物。其次，思路清晰，列好段落大綱。在下筆之前，就要清楚作文分幾個段落，每個段落寫什麼內容，段落大意是什麼，這樣才能寫好作文。
聽了爸媽的智力名言，我按照好的方法，嘗試自己一句話一句話認真思考寫作文，平時老師講解課文的時候，做好筆記，認真聽講。多看課外閱讀，積累好詞佳句。多觀察生活中的點點滴滴。還有，注意用詞准確、形象，句子通順，優美。每次寫完作文自己先朗讀三遍，如果病句太多，就必須重寫，再朗讀三遍，不過關就再去重寫，現在我能自己寫作文，雖然寫得不是很好，以後相信自己一定能寫好作文。
通過這事我知道做任何事都不能害怕，要勇敢嘗試多做、多看、多思考就一定能成功。現在我再也不怕寫作文了。
我不愛寫作文
從小，我就愛看作文書，只是討厭寫作文。但是，有一篇作文改變了我對作文的看法。
在四年級的時侯，我的一篇作文《一份有意義的禮物》獲得了學校現場作文三等獎。從此以後我就喜歡上了寫作文。
老師發現了我的寫作才能之後，就特別欣賞我。我也不辜負老師的重望，在我參加的學校第二次現場作文比賽中獲得了全年級第一名的好成績，那篇使我一鳴驚人的作文便是《幸運的枯葉》，隨後，我那篇作文又獲得了全國第六屆手拉手青少年作文大賽三等獎。同學們都向我投來羨慕的目光。
就這樣我從一個一聞不名的小女孩一越成為班中的作文尖子，每次評講作文，老師都會拿我的作文上去讀。在我參加學校的第三次現場作文比賽中我又榮獲全年級第一名，這下，同學們又對我刮目相看了。甚至有些同學的家長都叫我「作家」。
後來爸爸給我定了《小學版》，我才來到這里發表文章。再次找到了寫作文的樂趣。在這里，
我要感謝周老師給我們一個這么好的文章展示的平台。我一定會再接再利，寫出更好的文章來。只是小女子打字水平有限，不能在短時間內把以上兩篇佳作發表上來，請個位老師和同學多多包涵！
我不愛寫作文
年級的時候，陳老師常常跟我們說，作文就是語文的靈魂。一年級的我才六歲，不知道語文是什麼，更不知道作文是什麼，所以陳老師說的時候我完全不懂，兩眼獃獃地看著老師。直到有一天……
「逸逸啊，我想你上學快兩年了，應該會寫作文了吧？」「媽咪，我不懂寫作文。」「老師沒講？」「講了，我不懂。」「逸逸啊，來，聽媽咪跟你講作文是怎麼回事。」於是，媽媽跟我說了作文的要領和作文是什麼。
「媽咪，作文好像很復雜的樣子。」「不復雜，試試看。」聽了媽媽的話，我的第一篇作文題目定為《桃子》，「恩，開頭就是，『我愛吃桃子。』」我順著這個開頭寫，我按著媽媽說的，寫出自己想說的話。不知不覺，我寫了200字，我的心裡像一個水庫，閘門開了，水庫的水涌了出來，當然，這紙上的字就是水滴，我覺得自己停不下來了。我寫作的速度不快，當我拿著長300字的驚人作品給媽媽看時，媽媽是又喜又怒，喜的是我二年級居然寫出300字的作文，怒的是我的作文里沒有點兒優美詞句。媽媽罵我：「豬崽，你著什麼作文？沒水平！好詞好句哪去拉？」「沒有。」「你……」
轉眼，我五年級了，寫300字作文也不足為奇。我們的班主任換了，新班主任封我為「小才女」，在期末評語上說我作文水平令同學羨慕，好友黃家雯問我有什麼作文秘訣，我就說，寫自己想說的話。每當在上發表完一篇作文後，我的心總有一種欣慰的感覺。是作文讓我愛上語文，是作文給予我力量。
所以我說，作文真的很奇妙！
⑶ 我痛恨謊言作文300字
撒謊，是讓人厭惡的行為。每個人都痛恨謊言，但每個人也都說過謊言。尤其是我們這些小孩，「聰明的我們」在家長的雞毛撣子抽下來的時候，撒個謊，可謂是「最好的自救」行為。我自然也不例外。 在一個陰雨綿綿的下午我的心情像雨一樣沉重的打在地上。現在，我人生的正前方的是沉悶無比的國畫課，要在那熬過艱苦的一個半小時，可是個嚴峻的挑戰。相比之下，旁邊就是鄰居小梁家，那有PSP、電腦以及精彩的電視劇。心中的擔心和誘惑使我的想法分成了黑白兩個小人，一個要上課，一個要逃課。他兩打了起來，但誘惑太大，讓滿懷誠實的小人敗下陣來，而帶著誘惑的黑色小人驅使我悄悄地走進小梁家。 到了小梁家，這對當時的我猶如跳入了帶滿歡樂的海洋，在那不停的暢游著，所有的擔心和憂慮都深埋於海底。就這樣，我在披著快樂的黑暗時間里度過了下午。是時候回家了，我心裡老早就算好了時間，為了不露出破綻，我還很「聰明」的到下面走了一圈才上來，抬頭挺胸的敲開了家門，並說：「這次的作品有點大，要下節課才能完成。」一切向我預算中的一樣順利，但我卻把傘忘在小梁家了連忙過去拿，「阿尼陀佛，佛主保佑，千萬別出岔子啊！」我心裡一遍遍的念著，但佛主怎麼會保佑一個不誠實的我呢？結果一回去老媽就問了起來：「去學畫，傘怎們會在梁榮生家啊？」「哦……，我回來時去了他家玩…玩了一會。」我開始有些語無倫次「還裝，我都問過老師了！」這下我的心涼了，當時的那個理直氣壯的黑色小人不知躲哪了，我只好承認了事實。在老媽的化學武器——口水和冷兵器——雞毛撣子的打擊下，被老媽罰去面壁思過，此時的我流下的不是淚水，而是寂寞。 撒謊後的懲罰在我剛剛過去的童年裡蒙上了一朵烏雲，下著雨，沖走了欺騙，滋潤著誠實。當雨過天晴的時候，滿懷希望的陽光將讓我心中誠實開花結果。我，痛恨謊言。
⑷ 寫兔子的作文300字先寫我討厭她 再寫我不討厭了
可愛的小兔子來
一天，我源去月亮島玩兒，還沒進去，就見到了賣兔子的攤販。只見那兔子全身雪白，沒有一丁點兒其他顏色，美麗極了！
有一隻小兔子被放在籠子上面。面對人群，它嚇得一動也動。而籠子里的小兔子恰恰相反，十分好動：一會爬過來，一會兒爬過去。有的在喝籠子上供水裝置里的水，有的在「爭搶地盤。」從它們身上一點兒也見不到恐慌不安、害怕的樣子。
我摸了摸那隻被放在籠子上的小兔子。哎呀！柔軟極啦！我想摸摸它的尾巴，可我只摸到了兩三寸長。真是「兔子的尾巴長不了。」
第二天，我又來到那兒。喲！籠子上放了兩只小兔子，而且，它們不知為何，與籠子里的兔子沒什麼兩樣，一樣好動。
我心想，這么好動的兔子，如果我用青菜葉引誘它，會不會跑得更快呢？
我正想著，豁然發現身旁恰好有一棵菜葉，我拾起來，扔進兔籠，只見那兔子跟沒吃飯似的，飛奔過去，吃掉了。
我又把手伸過去，它們把我的手當飯吃，咬了一口，還好沒咬疼。
真是「兔子急了也能咬人啊！」
⑸ 討厭的楊綿作文300字
她和他是初中才認識的，准確的說，她們下冊才認識的。
那時候的她是班上的紀律委員，她很活潑，脾也不太好；他則是班上的數學組長，他比較內向，脾氣卻很好。在她們成為同桌之前她甚至不知道班上有他這么一個人。
那天下午，老師不知道中了什麼邪，發瘋似的將全班的同學都換了位置；她就迷迷糊糊成了他的同桌。說是同桌，不如說是同學更准確，因為她們成了同桌兩個星期卻連一句話都沒有說過。
不記得她們說的第一句話是什麼了，或許是她向他請教數學問題，或許是她問他問課程表，只記得是她先想他說話的，反正從那個時候起她們就漸漸成了朋友了。慢慢的他就漸漸地向她問作業，當時全班的同學都有一本專門記錄作業的本子，她知道，也不拆穿，只是告訴他。他總是在她因為寫不出數學題而遷怒他的時候靜靜地站在一旁等她發完怒，然後溫和地笑著問她：「那題不會？我教你。」就這樣，她總能讓他的一個笑容將她的十丈高的怒火熄滅。他們越來越像朋友了。
後來，她們不是同桌了，她原以為她們再也不會有什麼交集了，他卻總是在qq上問她作業，她不厭棄煩地將作業發給他，然後扯出另一個話題。她們就這樣成了那種現實中不說一句話，qq上卻能無話不談的好朋友。
八年級下冊的時候，她轉學了，成了那種一年不回家幾次的寄宿生。他就問好她什麼時候回家，什麼時候在線，總是第一個給她發信息的人。她則每次回家就第一個看他的信息，第一個給他發信息。她們就這樣成了好閨蜜。
那天，她對他說：我們做一輩子的好朋友好嗎？以後都要聯系，不倫身在何方。他鄭重的回了她一個好字。直到很久後她們都一直保持著聯系。
「海內存知己，天涯若比鄰」大概就是說她們吧。
⑹ 關於我討厭謊言的作文300字____
我不希望自己生活中充滿謊言，所以，我討厭謊言。討厭它帶來的不悅，討厭它帶來的虛偽，討厭它帶來的陰影。這一切強烈的感悟源於一次偶然。
那天我正在看電視，電視里講述了這樣一個故事：兩個小女孩一直親密無間，但有一天，其中一個小女孩的爸爸從國外買回來一支非常漂亮的鋼筆，價格不菲，她愛不釋手。另一個小女孩見了，也打心眼裡喜歡，羨慕與妒忌讓她很想得到這支筆。終於有一天，她找到好朋友，借到了那隻他喜歡的筆。朋友非常信任她，毫不猶豫地將最愛的筆借給了她，後來借筆的小女孩便謊稱筆被不小心掉了，朋友雖然心裡有些不舒服，但始終非常信任這個女孩，沒有絲毫懷疑。但是這個借走筆的女孩卻在暗中欣喜，原來這支筆被她拿回家自己昧著良心用呢。後來很偶然的一天，筆真正的主人來到這個小女孩家裡玩耍，在偶然的時刻偶然發現了那筆，這個一直以來被最親密最信任的朋友蒙在鼓裡的女孩知道了這件事情的真相後，帶著筆憤怒地離開了……
一段珍貴的友誼因為一支筆破滅了，一個女孩的心裡會蒙上一層童年的陰影，另一個女孩的心裡一定會非常懊悔，或許會帶著悔恨度過一生……
我不敢再繼續想下去了，我害怕，我害怕自己會有一段殘缺的友誼，害怕自己會有一個破碎的童年。看完這個故事，我時常在想，自己對朋友說過謊言嗎？朋友對我說過謊言嗎？謊言，你為什麼要來到人間？你為什麼要到世間來危害那一段段珍貴的友誼？謊言，我真的好討厭你！
⑺ 我不喜歡做作業作文300字
我不復喜歡做作業
「哎！好累喲制。」我不禁發出感嘆。由於老師布置的作業太多，所以我向媽媽訴苦，就這樣我與媽媽的pk就開始了。
第一回合：
我說：「這些作業個不是一件簡單的事．我寫上一次要毀壞我上百個腦細胞呢！」
媽媽說：「你明明是強詞奪理，什麼毀壞你上百個腦細胞。告訴你，我每天還要守著你寫作業，我的神經已經被你毀壞了多少都不知道了。」
「什麼嘛！明明是你要寫報告了啦！」
「哼！」
第一回合我勝．
第二回合：
我說：「寫作業不僅會毀壞我上百個腦細胞，而且，我的手還會非常非常非常非常～～～（省略100萬個非常）的疼。」
媽媽說：「那是因為你懶的毛病造成的，如果你平時勤快點，也不至於會這樣。」
「我平時滿勤快的，為什麼你說我不勤快？」
「要不是你有事求我，就是犯了什麼錯事。」
「可是，有時候我沒事求你也沒犯錯事。」
「那就是我買了什麼好吃的，你跑得很塊而已。」
第二回合，媽媽贏。
第三回合：
什麼什麼還有。哎！不過我還是要堅持到底。
⑻ 作文我最討厭干什麼300字
唉！你還小，初中600啊!作文就50分，滿分120分，慢慢體驗，加油。