① 以品味為話題作文800字記敘文
品味
淡淡品味漫漫雨絲在窗外肆虐，朦朦風聲回盪在耳邊，撫摸似曾相識的經歷，品味那玩味無窮的人生。輕輕翻開書頁，查閱著《岳陽樓記》，那一句「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的豪言深深震撼著我的心靈，回想從前，每天只煮一碗稠粥，涼了以後劃成四塊，早晚各取兩塊，拌幾根腌菜，調拌於醋汁，吃完繼續讀書，這種艱辛而又奮苦的求學精神不經令我汗顏，而今的我們條件十分的優越，然而那份求學精神卻在此之間慢慢淡化。慢慢回憶青史，曾記得宋真宗訪太清宮，人們爭先恐後地出門觀賞，只求見當今聖上一面，但范仲淹兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，有人問他為何不去，他只說將來會見到的，小時候對這話只當他的說辭，但此時回味，卻又令一番意味，只要努力學習，等到功成名就之時，便能夠無時無刻的看到人們所夢寐以求的聖上，藉以喻己，我們不也是這樣么？只有努力奮發，將來才能到達世人所追求的境界。回想范仲淹一生，三起三落，但他卻無灰心之意，一心還是為國為民，他依舊保持著直言相諫的個性，「寧鳴而死，不默而生」一句則是他的真實寫照，想想，我們因小小失意便一再沉淪，這是否太過於小題大做了呢？是否，我們應該為自己的目標而堅定不移的奮斗呢。記得兒時的我，曾經夢想成為一個作家，為此，我付出過，那個夜下苦讀的身影，那個默默構思的姿勢，那個奮筆疾書的動作，一個個畫面浮現，也許最終會失敗，但我將不曾遺憾。合上書本，望著淅淅瀝瀝的雨景，抿一口茶，淡淡品味。
② 有關「讀書」的作文（800字）記敘文，越快越好！！！
我愛讀書
我今年十六歲了，書差不多伴我走過了十四、五年的時光。在我還躺在媽媽懷里的時候，媽媽就開始給我講故事，那時雖然我似懂非懂，但是媽媽還是跟我說個不停。隨著我年齡的增長，慢慢的媽媽給我講的故事我都能聽懂了。當我再長大一點媽媽就給我訂一些書,比如說《啟蒙》等，雖然上面帶著拼音，但是我還是不認識上面的字和拼音，我心裡很著急。聽媽媽說：「只要上幼兒園學到拼音就可以認字了。」於是我就天天盼著上幼兒園。終於有一天我上幼兒園了，開始學拼音了，能認字了，媽媽就想方設法的給我借帶拼音的書，我就使勁的讀。我知道了安徒生爺爺，也為童話中的賣火柴的小女孩悲傷。《格林童話》《一千零一夜》……都是我入夢前的好夥伴。
有一次，小朋友們到我家來玩，一個叫周柯宏的小朋友在看我的一本故事書，她看的很入迷，等到我們都走了，她卻還在讀書，媽媽以為小朋友都走了便把門鎖上了，把她給鎖在家裡。一直到我們玩累了回家才知道周柯宏還在我家。我們跑到家裡看見她還在看書呢，我們趕快把她放出來。小朋友們把這件事當成一個笑話，我卻因此受到她的影響，立志一定要像周柯宏一樣成為一個愛讀書的孩子。媽媽說：語言是花苞，行動才是果實;決心是種子，實幹才是肥料。當時我不懂媽媽說的這句話是什麼意思，直到今天我在我的課本里學到了這段話，原來媽媽學的知識都是從書上看來的啊！每天晚上，我都要跟媽媽一起看10分鍾的書，每次都是在媽媽的催促下我才戀戀不舍的把書放在枕頭下，讓書伴我進入夢鄉。如果哪天作業多了，媽媽讓我就不要看書了，我卻翻來覆去的睡不著覺。媽媽只好允許我只看5分鍾的書。暑假裡，我跟著媽媽到萊西玩。回來的路上，我們路過書店。我就請求媽媽讓我進去看會兒書，媽媽同意了。我一進書店的大門，就驚呆了，哇！裡面的書好多哦！就像到了書的海洋。各式各樣的故事書、童話書、小說、散文書、卡通書以及我們的參考書……我都不知道從哪裡下手了。終於我選定了一本卡通書，就坐在地上津津有味的讀起來。時間過的可真快，我看的正過癮呢，媽媽就過來催我，說要趕不上回家的車了。我才戀戀不舍的把書放回書架上。媽媽答應我以後可以讓爸爸經常帶我來，可以在書店看個夠。書店是我心中最心馳神往的地方。我愛書，愛書中的世界。是媽媽手拉手的把我引入書的殿堂，今後我將自己在書的海洋中遨遊，成長。
③ 以閱讀生活 品味人生為話題的作文
[小引]
品味人生，這是一個古老而年輕、極富生命力的嚴肅話題。人生意義何在？面對名利、榮辱應如何處理？面對自然規律應持什麼態度？……對於這些問題，古往今來，芸芸眾生交上了豐富多彩的答案。有的人認為，人生的價值在於體驗，在於進取，在於給予；也有人認為，人生的價值在於享受，在於安逸，在於功名。
「亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔」，這是屈原的人生；
「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，這是范仲淹的人生；
「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，這是文天祥的人生；
「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」，則是魯迅的人生；
……
年輕的朋友，你准備怎樣走過你的人生之路？讓我們開啟思維之門，細細品評。
[題目]
閱讀下面的材料，根據要求作文。
人生有「四氣」：奮發向上、百折不回的志氣；鐵面無私、令人敬畏的正氣；披荊斬棘、捨生取義的勇氣；求新求好、能做善做的才氣。
請以上段文字或文字中的某一句話為話題，聯系實際，寫一篇文章。注意：①具體角度與寫法可以多種多樣。②文體不限。③題目自擬。④不少於800字。
[提示]
本題要寫出新意，至少有如下幾種途徑：
立意創新。比如以「披荊斬棘、捨生取義的勇氣」為話頭作文，可以擬題《退一步也是一種勇氣》，通過小羊相爭、晉文公退避三舍和哲人、狂徒對答等事例，闡明這樣的觀點——「披荊斬棘、捨生取義是一種勇氣，誰又能說權衡利弊，以退為進不是勇氣？『退一步海闊天空。』退一步，或許會帶給我們比進一步更好的結果呢」。
角度創新。比如以「四氣」為話頭寫作，可以巧妙地選取林則徐這位民族英雄，寫他集志氣、正氣、勇氣和才氣於一身。
文體創新。比如擬題《朝陽的志氣》，運用采訪記的形式，讓搜狐創辦者張朝陽講述創業的艱難和奮斗的歷程，由此形象地展示了中國人的志氣。又如擬題《軟骨病》，採用就診病歷的形式，為缺乏正氣的軟骨病患者診斷病因，並提出治療建議。
寫法創新。比如寫一篇《黑暗中的勇氣》，用第一人稱，通過海倫
④ 關於讀書的作文800字
讀書的快樂
書是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋里遨遊，享受讀書的樂趣。書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄你，也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說：「天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。」書帶給了我無窮的樂趣。
讀書讓我告別了平庸。古人有「不讀詩，無以言」，今人有「不讀書，何以言」的論調。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然後在青草與陽光的味道中，用長著觸角的心靈撫摸和領略書中的奧秘，領略在其他地方領略不到的快樂與安謐，充實著平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。
讀書讓我發現真愛。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；「我們都是平等的……」打開《簡·愛》，我似乎被裡面的主人公帶到另一個世界，為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷後的快樂，一種痛苦後的幸福，一種愛過之後的刻骨銘心。
讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，「書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」它是一種享受像聆聽一隻鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊，裝進鳥鳴，裝進飛雪。不論在哪裡，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心繫天下蒼生的宏願；有了書，天涯海角也近在咫尺。
這就是書中的奧妙。
讀書的快樂
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學會生活並調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……於是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經歷。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網路代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有，雨夜讀書的清幽。
還記得，小時候，好玩。還因為這樣闖禍了，被父親痛打了一頓。當時不懂得把書好好珍惜，只知道玩。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁，用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍。被打後還不理解為什麼父親會為這幾頁紙打了心愛的我，但從此以後，我再不敢對書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它！
我上小學了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機器貓、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。於是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。
讀書已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課後，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍後的超然境界，品悟金戈鐵馬後的歷史風雲，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。
每個人，也許都會有類似的夢。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展，。總希望在浮塵半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中，掛雲帆，濟滄海……
是否可以解決您的問題？
⑤ 記敘文《讀書的滋味》不少於800字
讀書的滋味作文第一篇：讀書_最有滋味
我自小愛讀書。一盞台燈，一杯清茶，一本心愛的書便能陪我度過一個美妙神奇的夜晚。
讀書最有滋味。
讀書的滋味很美。一篇清新飄逸的美文，讀起來琅琅上口，悟起來意境深遠，評起來擊掌叫絕，憶起來回味無窮，真是美不勝收。這種美感決不亞於欣賞一幅名畫，傾聽一首名曲，品嘗一道佳餚，享受一場酣夢。書中的字句完美地組合在一起，散發著油墨的清香，字里行間流露出炫目的光華，實在令人愛不釋手，總想再多讀一遍，再多看一眼，直至熟讀成誦，倒背如流，仍覺得滿口余香，意猶未盡，大呼美哉！
讀書的滋味很妙。妙就妙在，古今中外，天文地理，呼之即來，揮之即去；五湖四海，古往今來，任我闖盪，任我遨遊。讀了《西遊記》，彷彿覺得自己是唐僧的第四個徒弟，跟隨唐僧師徒，一路跋山涉水，歷盡艱險，最終修成正果，卻因自己沒被封神而心懷不平。《飄》把我帶到了一片廣袤的新墾棉田，一望無際的紅土，一群耕作的黑奴，在此緬懷那個已隨風逝去的騎士與淑女的時代。《紅岩》又使我置身於白色恐怖籠罩下的重慶，在此我作為一名地下工作者，投身革命，秘密印刷《挺進報》，遭叛徒出賣被捕入獄，在渣滓洞中經受了生與死的考驗，與敵人進行了不屈不撓的斗爭，最後在烈火中得到了永生。這種超越時空，沖破現實的滋味真是妙不可言。
讀書的滋味很神。大到世界政壇風雲，小到日常生活網路，書中應有盡有。多讀一些便多知一點，多學一些，便多會一點本領。知識越積越多，本領越來越大，遇到難題，所有的知識畫卷都會在腦海中一一展現，運用起來游刃有餘，總能從容不迫地解決問題。久而久之，一種神通廣大的感覺油然而生，那時會覺得自己比書中的孫大聖還要神。
讀書的滋味很奇。書本是人類意識的結晶，意識是物質世界的客觀反映。大千世界無奇不有，世間的奇人異事都記述在書本之中，書本自然奇妙無窮。多讀書，就能一覽世界之大、世界之奇，只有多讀書，才能見多識廣，博學多才。
愛美之心人皆有之，既然讀書的滋味美，何樂而不為？人稱「好極」為「妙」，既然讀書的滋味妙，何樂而不為？世人都講神仙好，既然讀書的滋味神，何樂而不為？人皆好奇，既然讀書的滋味奇，何樂而不為？
第二篇：讀書的滋味
讀一本好書，猶如在荒蕪的沙漠中，發現一個新的生命：讀一本好書，猶如在喧鬧的集市中，發現一個安靜的角落：讀一本好書，猶如在黑暗中發現一絲光芒。在我的成長歷程中，書一直陪伴我的左右，使我品嘗人生的各個滋味。
讀書猶如一節歷史課，讓我們回顧古時的神話，嫦娥，想必這個名字大家並不陌生，嫦娥，一個神話般的名字，一個溫柔可親的名字，她不怕孤單，寂寞的長守廣寒宮，她不怕辛苦，幾十年如一日的守著廣寒宮，為百姓解憂，我常常為這個故事感動，所以我誓言也要為百姓，為人民解憂。
讀書猶如一節教育課，讓我們來接受教育。小時候，我就特別愛看《意林》甚至於睡覺都不願意手倦拋書，這本書既能讓我們看到有意義的教育故事，還能讓我們看到令人解神的漫畫，難道不是一位教育有方的教育家嗎？是他伴著我們成長，和我們度過酸甜苦辣。
讀書猶如一節感恩課，讓我們學會感恩。走到書架旁，手不知不覺就會拿起《感恩身邊的人》那本書，這本書告訴我們，母親懷胎十月，要感恩母親，父親語氣雖然強硬，但我們還是要感恩父親，是您的話語，讓我覺得世上真的無難事，只要你肯努力。老師手中的粉筆，教會了我們知識，讓我們學會了退一步，海闊天空。
書，猶如一位長者，與他交談，會讓你變得淵博，讓你變得見多識廣。在酸甜苦辣的成長路中，書陪伴我們走著，願好書陪我們成長。
第三篇：讀書的滋味
有人看了題目一定會問：「讀書難道還有滋味？」在這里我要告訴你，讀書是有滋味的。但如果你想問是什麼滋味，那我就說不好了。
讀書的滋味可能是甜的。因為如果你認為讀書是一種樂趣，那麼你就會擁有許多知識。到了考試時，假如你有一道題不會，在檢查時突然想到在看過的書里有，便用筆寫上，這樣心裡一定會是甜的。交完卷，同學們都愁眉苦臉，焦急地問這道題怎麼答，這時你告訴他們，這道題怎麼答，他們會怎樣高興，這是你的心就更甜了。
但讀書的滋味還可能是酸的。當你看故事、童話時，故事裡的人物可能遇到不幸的事，你很同情他們，不知不覺中，鼻子一酸，就會哭出來，當時心裡就是酸檸檬的滋味。
讀書的滋味又可能是辣的。如果書中某個人物很像你，和你犯的錯誤差不多時，你彷彿就找到了自己的影子，知道自己錯了，那時臉上就是火辣辣的。
讀書的滋味又難免是苦的。如果你看書入了迷，上課也看，車上也看，晚上打著手電筒還看，那麼不僅你的成績會一落千丈，連眼睛也會變壞的。考試時，老師講得內容你一無所知，那麼你的試卷就要變成「滿堂紅」了。這還不算遭，你的眼睛在不知不覺中就患上了近視，眼前一片朦朧，什麼也看不清。父母即便花很多錢，也難以挽回你曾經明亮的雙眼。最後，只好戴上一副眼鏡，從此也可能多了一個「四隻眼」的綽號。這時，你可就要後悔莫及了，同時心裡也會比吃了黃連還要苦。
所以我說，讀書的滋味是因人而異的，要想知道是什麼滋味，那就靠你自己去選啰。
第四篇：讀書的滋味
書，是清晨初升的一輪太陽，照亮我們的胸膛；書，是清晨的露珠，洗凈我們的靈魂；書，是一位知識廣泛的好老師，帶我們領略人世的真諦；書，是一位知心好友，向我們訴說著世間的故事。我愛讀書，也愛讀好書。杜甫曾說過：「讀書破萬卷，下筆如有神」。這句話一直是我的座右銘。時時刻刻激勵著我。
一次，媽媽給我買了一本書《人生要耐得住寂寞》，裡面有好多好句好詞，這本書主要講人生，一定會有寂寞，誰也躲不過。寂寞，是人生不可缺的財富。裡面的故事吸引了我，正如歌德所說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，真不錯，在書里，我與曹雪芹、莊子等人一起寫文章、耐寂寞，啊！多麼優美的一本書，多麼深奧的一本書。
只要手中一有了書，我就忘了吃，忘了睡，可以說是廢寢忘食。一次，大約九點多，我准備睡覺，可我倔強的眼睛不願意睡，因為它想看書，我試圖進入夢鄉，可剛才因為眼睛這一折騰，看書的慾望愈來愈強，我只好隨手拿了一本《綠野仙蹤》，一翻開書，我的精神馬上就抖擻了起來，我好想就是主人公
⑥ 一篇以讀書為主題的不少於800字的記敘文.
日子如水般流去，將來建設祖國。從此，一定要好好念書！
是真的嗎，將來上大學，你的作文已經走出了這個村莊，我也很羨慕他們，我要上大學，我的作文《砍柴》印在這張報紙的中央。老師精鼓勵我，老師就像梯銳子，掙回很多錢。我現在就感覺我正站在老師的肩膀上，改變家鄉的面貌，投往省城的報紙、初中，極力向高處攀登眺望……
【幸福】，將來走出這個村莊，成長在這個村莊，她告訴我們，村子裡的哥哥姐姐們念了初中，上面印著「合肥晚報社」幾個大字，他說他在報紙上看到我的作文《砍柴》，直送我們到達理想的彼岸、高中？我學習的勁頭更足了，而且還去過更貧困的村莊，我小小的心田就種下金色的夢想。小學，心想：加油啊，從不知道也不想知道讀書能做什麼，讓我有困難一定告訴他，還要有知識有技能，他說他也來自農村，是寫給我的嗎。
以前我只知道小孩子要讀書。但現在我不這樣想了，我，老師把我的作文修改了！你看、大學的老師都是梯子，有的不等畢業，我按住激動的心拆開一看。這位大哥哥還給我寄來兩張信封。有一天，祝您國慶愉快。
我們老師說，認為我很孝順很懂事很有志氣。我好開心，像合工大那位好心的大哥哥一樣擁有知識和技能，現在全國的小朋友都知道你啦，大部分都出去打工，將來我也會出去打工，我又收到一封信、兩張郵票和一些信紙。有一天山外來了一位老師老師的肩膀
⑦ 多讀書益人生800字作文
聖人曾雲：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」然也！打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸傳》，感嘆武松的豪爽；閱《紅樓夢》，感受寶黛的才情；看《冰島樵夫》，贊漁人的堅強。
「唯書有色，艷於西子，唯文有華，秀於百卉。」讀書如同一位位先哲聖人促膝談心。大義的文天祥「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」無畏的魯迅說：「忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。」更有那視死如歸、凜然就義的君子譚嗣同，對你說：「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。」
書給了人太多，太多。讓你那張沒有色彩的白紙，有了堅強的紅色，不拔的藍色……所以才有了「眾里尋它千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處」的讀書境界。
讀書賜予人堅強。生活是一條道路，到處布滿艱險，唯有堅強才能走過。讀古書，感嘆勾踐亡國後，壯心不已，卧薪嘗膽，終破吳而歸。孔子周遊列國，四處學習，才成為一代聖人。看今朝，張海迪身殘志堅發奮苦讀，榮登全國十大傑出青年之位。「有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。」
讀書可以建立信心。信心是成功的催化劑。在當今時代，信心的力量更不可忽視。讀書，你可以知道，要存鷹之志於高遠，取鷹之志於凌雲。你可以知道「石在，火種是不會絕的。」你更可以知道「星星之火，就足以燎原。」所以你不會絕望，不會放棄。面對困難，你永遠是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆！
書是美景，讀書是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游於千山萬水，徜詳於長江黃河之間，看「一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅」的春江勝景，感「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」的雪景，更有那魚水之樂「游魚細石，直視無礙。」( 文章
⑧ 讀經典寫人生作文800字以上
品讀經典
經典是經過時間篩選出的著作，它經歷了歷史的考驗，有其寶貴的價值。只有做到品讀經典，經典著作的那些價值才會顯現。
經典固然有其價值，但如果不去細細品味，經典中的價值又如何能夠被顯現出來呢？「品讀」就是在認真閱讀過經典著作後，仔細思考，慢慢領悟出其中的深刻道理。所以「品讀經典」不是囫圇吞棗般地把經典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去閱讀。這樣，經典作品的價值才會顯現出來。
認真閱讀並品味經典，你會發現經典中那耐人尋味的人生道理。而這些道理對每一個品讀經典的人都會有潛移默化的影響。讀《老人與海》，看到老人身上無所畏懼的品質，明白了只有堅持才能獲得成功；讀《簡？愛》，看到簡？愛身上追求自由、平等的精神，知道了面對現實的不公，要敢於斗爭；讀《悲慘世界》，看到冉？阿讓身上追求正義的力量，懂得了無論何時，都要堅守正義……這些人生真諦對個人的成長有著重要影響。所以多品讀品讀經典，這對個人來說百益而無一害。
一旦一個民族中有越來越多的人去品讀經典，去感悟經典中的人生真諦，並時刻堅持那些從書中領悟到的精神品質，那麼這個民族的整體素質一定會大為提高。所以，品讀經典，對一個民族的發展也會有重要的影響。《三國》、《水滸》等民族經典中所蘊含的的民族精神，正是支持中華民族不斷前進的強大動力。這些經典文學的不斷傳承也是中華民族得以生生不息的一個重要原因。倡導全民品讀經典，促使國家不斷發展壯大。
而在這個充斥著快餐文化的年代，人們更多地傾向於各類武俠小說、時尚雜志，越來越少的人願意把時間、精力用在品讀經典上。經典就是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，他能照亮人們前進的路。而那些武俠小說、時尚雜志只會是時間那汪洋大海中的泡沫。所以，作為一個現代人，我們應該去品味經典，去感知前人留下的智慧。
品讀經典，感悟經過時間考驗的人生真諦，讓經典的價值能夠充分顯現。