1. 籃球比賽的場面描寫
在十二月九日下午，我們五年級四班與五年級一班進行了一場激烈的女子籃球冠亞軍爭奪賽。
嘟……，隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始了，各班的啦啦隊都在為各自班的運動健兒加油助威。
比賽開始後不久，我班就進了一個兩分球。但是一班的隊員也緊盯著，找准機會下手。瞧，我班的中鋒陳柏宇剛把籃球接住，一班的隊員就緊追上來了，當她准備把球傳給另一位中鋒劉萱時，不料傳球失誤，傳到了對方的隊員手中，對手正在投球時，正好後位張靈蕊站在那裡，只見她飛身一躍，一下子就將球搶了過來，傳給了我方隊長李力。這時，李力也不甘示弱，接住球就往要投籃的方向飛快地運球，到了投籃區，她雙手舉球，縱身一躍，籃球就飛快地往籃框里跑去，就在這要進球的緊急時刻，籃球卻在籃圈上打轉，就是不掉進籃框里，我們大家的心也跟著籃球懸了起來，都捏住了一把汗，最後，籃球終於進了。同學們使勁地鼓掌，有的歡呼了起來，有的跳躍起來。我們懸著的心也總算放下來了。
嘟……，又一聲哨響，上半場的比賽結束了，隊員們休息了一會兒，又開始了下半場的比賽。大家吸取了上半場 的教訓，個個死死的盯住目標，越戰越勇，不一會兒，下半場的比賽也結束了，比分是四比四，雙方打成了平局。最後裁判員決定發點球來分勝負，看哪個隊進的球越多，哪個隊就贏了。我們班的劉萱投進了一個球，而一班的隊員沒投進，最後，我們班奪得了冠軍。大家高興的抱在一起，跳躍著、 歡呼著。
一場激烈的籃球賽就在這歡聲笑語中結束了。
2. 寫籃球賽的作文
一年一度的籃球比賽拉開了帷幕，為了報上一屆第一輪被淘汰的一箭之仇，所有隊員都鼓足了勁兒，努力訓練，就是希望讓別的班俯首稱臣，完成我們最後一學期的夢想。
在六(8
)班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術了。
只聽「嘟」的一聲哨響，球已被扔向空中，早已准備好了的我方隊員吳楓縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在劉家輝的手裡。他四周巡視了一番，便快速運球，跑過中場線，我的站位方向正好有一個空襠，劉家輝瞅准時機傳到我的手中，本人接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我爬在地方，目不轉盯地盯著球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。我躍起身來，大聲叫著，揮舞著拳頭。本班啦啦隊也十分興奮，他們大聲為我們加油，揮動著自己做的彩旗。這是，對方發球，但他們沒有戒備我班突襲之招，球還沒拿穩，就被我一把抓走，傳給了劉家輝，劉不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過一道美麗的弧線，進了！全場又一次沸騰了… …
第二節由女生來打，大家手感很熱，連中幾元，完成了任務。
第三節，劉家輝有如神助，投一個進一個，使本班擴大了領先優勢。
最後一節，為了保存戰果，我們採用了拖延戰術，但不想防守有誤，被對方連進幾球，在最後的十幾秒里把差距縮小到一球，「老奸巨滑」的劉老師趕緊叫了暫停，換上了個子很高有防守優勢的「泰山」——嚴明明。嚴明明得球之後，為了不讓對方搶到球，他乾脆將球抱在懷里，結果，時間太長，又送給6班一個界外球。全場都寂靜了下來，等待最後的結果。球傳出去了，得到球的對方球員馬上投籃，「咚——」，球打在籃板上彈了回去。「嘟——」全場結束的哨聲響起。
3. 籃球賽作文 （要有細節描寫）
今天星期天，我們休息。於是，我約了周彬彬、沈佳煒等同學去學校操場打籃球。大家集中在一起以後，我就把人分成了兩隊。然後，我們就打起了籃球來了。
比賽開始，沈佳煒發球。他拿起籃球扔給了王帥。王帥帶著籃球跑到了籃球架下面。他正要往上投籃的時候，我向上一撲，把他給罩住了，給我來了一個蓋火鍋！我很快就把籃球從他的手裡奪了過來。我返身向後用力一扔，扔給了自己一方的同學。他接過了籃球就迅速往對方的球籃跑去。我迅速跟著他往前沖。他很快看到有人在前面攔截。於是，他找了一個好機會，把籃球扔給了我。我跳起來接住籃球。看到，位置已經與籃球架不遠了。於是，我來了一個三大步。縱身一躍，隨著身子向上跳動，把手輕輕一翻。籃球從我的手上飛了出去，進入了籃框裡面。「好，黃戌奇打了一個漂亮的三分球！」我高興得跳呀蹦啊。
沈佳煒他們不多說話，趁我高興的時候，迅速向我方發起了進攻。很快，沈佳煒也一個三分球，投進了籃中。雙方打成了平局。後來，對方又打了一個漂亮的三分球，而我們只打了一個二分球。現在我們落後一分，時間也不多了，只剩下一分鍾了。周彬彬也想來一個三分球，可惜球被彈了出來。我立刻跳起來搶球。沈佳煒毫不示弱，也跟著跳起來，把我罩住了。球被我拿到了，可是，不幸的是卻被沈佳煒搶走了。時間又過去了，只剩下三十秒鍾了，眼看他要投籃，又要給他們得分了。周彬彬看準機會從沈佳煒手裡把球搶到了手。他又迅速投籃。可是，他的力氣不足，投得太低了，連籃框板都沒有碰到。我馬上飛身跳起來把球搶到了手。時間還剩五秒。我立刻跳起來來了一個大扣籃。籃球進框，時間也正好到了。啊，我們終於險勝他們贏得了冠軍。沈佳煒他們氣得火冒三丈，可是都不管用了！
早晨，七點一過，學校籃球隊的隊員就急急忙忙跑到體育室拿球，然後，他們拍著籃球向籃球場走去。來到籃球場上，教練叫幾個隊員圍著籃球場運球五圈。這幾個隊員拍著籃球繞著球場跑了起來。一個隊員中途把球拍丟了。他立刻跑出去拾起籃球回到丟球的地方重新拍起。跑了三四圈，有的就已經累得氣喘吁吁，然而有的跑完五圈卻顯得一點不累，精神正足。右邊的隊員按照教練的要求各自找了一個夥伴練起了攻防戰術。他們一個帶球攻擊，另一個防守。那個攻擊的隊員想盡辦法越過防守的隊員，而防守的隊員眼睛直盯著進攻的隊員，展開雙臂，不讓對方沖過自己的防線去投籃。可是，進攻的隊員不甘示弱，突然，他往左邊一退，乘對方一愣，立刻帶球猛地向前一個沖鋒，三大步投籃，進球！「哦，進了！」進攻的隊員高聲喊了起來。於是，他們便交換了位置又繼續練習起來。左邊的籃球場上，隊員們在教練的指揮下打起了全場籃球比賽。他們五個人一組。比賽開始了，由藍隊先發球。兩個後衛相互傳遞著往前沖。他們配合得非常默契。可是，紅隊防守也非常好。他們的進攻很快便遇到了攔截。後衛看到自己攻不進去，只得在自己一方徘徊，伺機進攻。這時，運球的隊員看到一個機會，立刻把球拋向高空，往前面自己一方的前鋒傳去。紅隊的前鋒反應更快，一個大步往前沖，接著，一個縱身往上跳，把籃球給攔了下來。他接住了球，立刻向藍隊發起進攻。由於，藍隊三個人在對方陣地，來不及往回撤，一個後衛沒有攔住，紅隊的前鋒動作又非常敏捷，他運球來到籃架前，避開藍隊守籃隊員，一個三大步，身體輕松往上一跳，一手在下托住籃球，一手在前輕輕護住籃球，手腕一翻，球立刻脫手射向球框。好一個漂亮的空心三分球！藍隊的隊員，更加鼓足了勁決定贏回分數。他們打得更加猛烈了，一會兒往東跑，一會兒向西傳，打得異常激烈，真是難分高下呀！ 籃球場的早晨是多麼充實啊！
4. 精彩的籃球賽 作文600字!
哥，請問你是要寫自己的籃球賽還是別的啊
5. 怎麼寫關於籃球賽的作文
「好球!加油!」場上的喝彩聲連綿不斷.同學們都包圍在周圍,人山人海,摩肩接踵版.到底是什麼權事這么吸引同學們呢?哦,原來是今天我班要和(2)班進行一場籃球比賽,到底誰會在比賽中脫穎而出呢?
比賽開始了,裁判老師「嘟」的一聲吹響哨子,裁判老師把球高高拋起,雙方爭球的隊員向上一躍,激烈的籃球爭奪賽開始了.
我們班隊員上場是出師不利,根本搶不到球.我們大家都為他們捏一把汗.在這強手如林的賽場上,隊員們並沒有絲毫懼怕之感.而是不甘示弱,奮力「拼殺」.漸漸扭轉了局面,大家都進入了狀態,發揮出了水平!
只見潘吉迅速搶過對方的球,然後旋風般的轉身,把球投向籃筐.眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐,又掉落在地了.「唉……」同學們都為此感到可惜.高個子曾超馬上大步流星接住了球,拍了幾下,沖到籃筐下,躍起—台臀—壓腕,刷!好一個「空心球」!
6. 描寫籃球的作文
描寫籃球?籃球是圓的,上面有條紋......
到底是寫描寫籃球還是描寫斯蒂芬森?
你說的是德肖恩·史蒂文森嗎?
你寫的幾年級作文?
傷病
絕殺
與父親的關系
跟詹姆斯過節
不屈
堅守信念
圍繞著寫吧~
7. 急求三篇描寫籃球賽激烈場面的作文，每篇在600--800字左右。
（一）今天下午,我們班和三班要進行一場籃球比賽。趙老師讓我們去當啦啦隊,為我們班的籃球隊員吶喊助威。我們班的隊員穿紅色的球衣,穿藍色球衣的是三班的隊員。球賽共有三節,一節十分鍾。每節比賽打完,雙方各換三名球員上場。比賽時,不能撞人,也不能打架,只能用戰術搶球和投球。比賽規則講完了,只聽裁判哨聲一響,一場精彩的籃球比賽開始了。
比賽一開始,我們班上了三員大將,他們是孟令昊、王子軒和海桐。他們一上場,就各負其責,搶球的搶球,投球的投球,傳球的傳球,真是讓我們看的眼花繚亂,操場上的加油吶喊聲此起彼伏,大家都為自己班的球員吶喊助威。
我們啦啦隊的氣勢很強,球場上也是非常的烈,只見每個隊員都是神情嚴肅專注,鼓足了勁在賽場上拼搶,爭取多多的進球,為自己班級里爭光。
「太棒了,噢!」
我們班的孟令昊投進了一個球。我們拉拉隊員都站起來為他們歡呼著。
此時,主裁判的哨聲響起,第一節比賽結束了。我們班以12比0的比分領先三班。
接下來是第二節的比賽,這一次是我們班的楊喻浩、周聖釗和張雨昂。三班的隊員也不示弱,上了三員大將,裁判的哨聲一響,第二節的比賽開始了。
我們都屏息凝視,生怕一眨眼就錯過了精彩的時刻。有的人為班裡的隊員吶喊助威,有的同學眼睛緊緊盯著場上的隊員————「好,好!太棒了!」只見張雨昂一個漂亮的轉身,輕而易舉的把球搶了過來,讓我們在場外觀看的同學看的是張口結舌,目瞪口呆。然後,他又一個漂亮的輕松自如的跳躍,把球傳給了楊喻浩,楊喻浩輕盈的一躍,就把籃球送進了籃筐。
三班的隊員也不甘示弱,他們像一個個兇猛的老虎一樣把揚喻皓團團圍住,揚喻皓臨危不懼,把球抱著左沖右撞的跑出了包圍圈,那動作活像一隻靈活的猴子。這時,一聲哨響劃破了安靜的天際,第二局的比賽結束了。
第三局比賽開始了,三班一下子就被我們狠狠地甩在了後面,贏還是輸,我們心裡已經有了底,但加油的吶喊聲卻不間斷地在比賽場響起。
耶!最終我們以16:4的好成績贏得了這場比賽,而三班像是一隻戰敗的公雞一樣垂頭喪氣。我們既高興又興奮。通過看這次比賽,讓我懂得了團隊的力量,在賽場上,不能只顧自己,要顧全大局,要團結協作。能夠贏得這次比賽,除了團結協作,也和平時的練習有很大的關系,因此,不論做什麼事情,要多學多練,真期待下一場的比賽呀!
【二】在操場上，一場激烈的籃球賽正在進行著。我們班與他班同學打起了籃球賽，比賽規則是誰先進10球誰贏。
首先，跳球。我們派出了高個子的「賈魚」——外號，出來跳球，而別人班卻派出了個矮小個來，這下我們可贏定了。當裁判把球拋到空中時，「賈魚」 便一手把球拍了出去，正好落到我手上，二話不說，我立馬朝籃框奔去，可前方一個大高個攔住了我，我順勢一個後手傳球，球落入「廖小豆」手中，又是一個長傳，把球給了「大白菜」，兩分投籃，「進……」，球果然穩穩地落入了籃框。第一球我們來了一個「開門紅」。
可接下來的幾球可不妙，連續的幾個傳球都被斷了，過了許久，比分已是4:7，我們只進了4球。來圍觀的人越來越多，加油聲也越來越激烈，這激發了我們的鬥志，終究把比分拉入了決勝局——一球定勝負。
開球了，對方剛一發球，「大白菜」就一「猛虎撲食」把球斷了下來，接下來，「廖小豆」的假動作運球到了籃框下，就立馬把球傳給了我。我說是遲，那時快，伸手就把那球投向籃框，可是不進，「大白菜」立馬沖過來，救了一球，進了！
這場比賽終究是我們班取勝了，這勝利不僅是成功，更突顯了我們的團結。
【三】一場激烈的籃球賽
今天是本學期最後一節體育課，同學們早在上一節體育課就准備好了今天的最後一次表演賽。到了今天，同學們都躍躍欲試，摩拳擦掌，干勁十足，信心百倍，准備著今天的比賽。
到了下午，同學們急匆匆地做完了體育課的准備，就開始了籃球賽。這一次是由我、陳柏涵和簡睿組建的「三巨頭」對陣由張強和劉宇帆領銜的七人陣。
只聽見某位同學的一聲叫響，籃球賽開始了！首先由我來發球，我發了一個遠程，由於對方的隊員全部都以為我會發給近在咫尺的簡睿。沒想到陳柏涵卻跑到了三秒區內，沒有人補防，陳柏涵輕松上籃得手，「球進了！」我們歡呼雀躍道1:0。
再一次輪到我們發球。我將球發給剛剛建功的陳柏涵，陳柏涵瀟灑地將球成功地運進了三秒區，然後突破分球，給了我一個絕佳的機會，可是，我的中投磕筐而出，真可惜！接著簡睿又搶到了籃板。對方的陳志濤見我們初戰告捷，又掌握著場面的主動，不甘示弱，奮起直追，跑過來搶籃板球。雙方球員你爭我奪，那一個個生龍活虎的身影和他們頑強拼搶的鬥志，將旁邊玩耍的同學們都吸引過來了，贏得了陣陣的掌聲。
隨後，簡睿將球傳給陳柏涵，陳柏涵立馬傳給我，我再一次突破上籃，他們以為又是剛才那個鬼把戲，並沒有對我防的很緊，突然，我逼近籃下後，三步上籃。這時朱立源才反應過來，趕緊防守。雖然上籃成功了，但是籃筐再一次和我作對，再一次磕筐而出，我大罵了一句。隨後，我又積極的搶籃板球，發現陳柏涵那裡沒有人防守，我便又來「調虎離山計」，將球運到外圍，然後長傳，給陳柏涵的空位。張強這時才知道他們被我們仨刷了，便趕緊沖過去，一躍而起，想迷惑陳柏涵。不過陳柏涵才不吃他這一套，拿起球，裝作要投籃的樣子，等張強飛撲過來，把球放下，晃一下，等他飛過去了再投。籃球不偏不倚地乖乖地進入了籃筐。
球進了！！！陳柏涵這位久經沙場的老將在關鍵時刻再入一球，幫助我們隊2：0領先。
七人陣的大部分球員已經筋疲力盡，完全放棄了。不過張強卻仍然精神飽滿，像吃了興奮劑一樣，仍舊積極的防守，勇敢的拼搶。但是正當我們在為一個球的判罰而爭議的時候，下課鈴及時的響了起來。
「噢！！！我們贏了！！！」我們歡呼道。而對方球員卻垂頭喪氣地走回了班上，一言不發，相當的郁悶。這一場贏得真是太驚險了！
8. 一場描寫籃球比賽的作文
我喜歡打籃球
我的課外生活，是那麼的豐富多彩：讀書、上網、聽音樂、打籃球……可我最喜歡的是打籃球。
寒假的一天，我和幾個同學來到學校的操場上打籃球。我們分成兩隊，每隊5人首發，還各有兩名替補。
比賽開始了，我們隊的中鋒陳恆森把籃球打了過來，我搶到籃球，立馬運球過中場。因有王浩成給我掩護，我加快速度，像一匹脫韁的野馬一樣直搗黃龍，一下子就吸引了三名對手的包圍夾擊。他們高高躍起，試圖蓋我的球。我臨危不懼，用眼睛的餘光掃視了一下四周，看見了小王浩，便一個背後傳球，把球傳給了身處空位的小王浩，他接球後，一躍而起，球應聲入籃。
球一進，大家歡呼雀躍，擊掌慶祝。沒想到對手追著我們打，立刻發出界外球，趁我們不備打起了快攻。「快，快回防！」我邊回防，便大喊著。我們立刻回防，可對手已經沖到了籃下。忽然，王浩成出其不意地從對手身後跳起，給他來了個蓋帽。說時遲，那時快，我搶到籃球，飛馬流星般沖向前場。這時我們對對手形成了「三打二」的優勢，緊接著一個漂亮的「二過一」後，陳恆森一個三步上籃，還造成了對手一個犯規。球場上響起了我們的歡呼聲，大家相擁慶祝，而對手卻垂頭喪氣……最終，憑借我們隊精湛的球技和團結協作，我們以24：6的比分取得了最後的勝利。
對於我來說，打籃球不僅能鍛煉身體，能磨煉堅強的意志，能明白合作的重要，更讓我體會到許多道理。
籃球這項運動，她像是一盤深奧難解的棋局，高手之間的對弈，不僅僅是棋技上的比拼，而是意志和心理上的比拼。往往勝負不僅僅是說誰的技藝更高超，而是誰的意志更堅強。比如說：去年NBA季後賽首輪，聯盟的常規賽冠軍小牛隊卻被名列第八的勇士隊擊敗，成就了勇士的「黑八奇跡」。正所謂驕兵必敗，而且小牛隊在連輸兩場的情況下沒有在意志上戰勝對手，吞下失敗之果也不足為怪。正是小牛隊的驕傲害了他們。
我喜歡打籃球，因為打籃球不僅強壯身體，還讓人從中明白人生道理，讓人收益匪淺。
9. 籃球比賽作文500字運用畫面描寫
題目：《籃球比賽》
今天的天氣可真好，個個人精神飽滿，期待著一場激烈的比賽。
「嗶」——這種聲音代表比賽正式開始。裁判正在操場中央，接著他把球往上方拋。兩方爭先恐後的搶球，對方的先鋒前先一步，把球奪走了，他邊跑邊拍球，動作非常嫻熟，簡直就是NBA里的科比。眼看他們的陰謀要成功了，老師急的想熱鍋上的螞蟻團團轉，然後老師走前一步，喊著：「鍾澤梓，你是後衛，叫李航把球給搶過來，然後你負責安全地運到投球人——許玉琪手上。」老師喊完後，就抹了額頭上晶瑩剔透的汗珠。
果真，他們按老師的戰略來打球，心中有數了，我們也有點兒興奮，就喊起口號：「小小六班，非同一般。團結友愛，永不言敗。」我們大聲的喊出來。
老師又喊出：「你們向後移動一步，向左移動三步，就在這個位置投。」他們又按老師說的辦法投進了一分。五班的籃球隊員們耶毫不放鬆警惕，依然對我們班手握的球手握的球另有企圖。而他們的方法很講究，也有戰略，我們因為一時馬虎，太大意了，球又給他們奪走了，他們連打了幾個球，現在是「2：15」，可把我們給急壞了。
我們班的女生大聲吶喊：「加油！進攻，防守。」可都沒有用。
因為五班的人很勁，是我們班很多走狗。老師意味深長對我們說：「你們不要長他人志氣，滅自己威風呀！」說著，我看見一幕動人的畫面：鍾澤梓抱住球，頭向左邊扭，全身也往左方向擺動，那些五班的人全部跟他往左邊，然後鍾澤梓以驚人的速度往左邊跑，然後往前一跳灌籃。上下半場已經度過了，只瞧裁判用哨子往嘴裡塞，然後吐一口氣，發出一種聲音，它表示比賽結束了。一共是「5：26」。
雖然我們輸了，可是我們輸得心服口服，輸的坦盪盪的。可我還是為我們班感到驕傲。因為這是我們集體比賽的，該打球的打球，該喊口號的喊口號。