『壹』 初中作文500字加賞析
人們都說，女孩子是漂亮、溫柔、驕氣，無論行仍是止，都應該像一泓凈水那樣秀美迴文靜。可依答我望，新時代的女孩子應該有所不同，男孩子具有的堅強品格，女孩子也應該具備。仍是讓我來說說自己的體驗吧！中小學生作文網
有一次，在奶奶家掃地，我一不小心將手擠在凳子里，鮮血流了出來。我用水舀舀了點水，把手上傷口洗了洗，鮮血把盆里的水都染紅了。這時奶奶走入來說：「您的手怎麼了？」我說：「剛才不小心掩到凳子里了。」奶奶一邊給我包紮，一邊問卧逗「疼嗎？」我疼得眼淚就在眼圈直轉，但我沒有讓它流下來。我想：男孩子那麼堅強，女孩子為什麼就得像林黛玉那樣驕氣呢？
我喜歡歌曲不是良多，能讓我佩服的歌星更是鳳毛麟角，但台灣歌星鄭智化卻是個例外，他的歌《水手》更讓我如痴如醉。我特別喜歡那句：「風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼？」我想：這才是一個真正的水手！
『貳』 急求初中500字作文兩篇加點評~
成長路上有愛要說我啊，真是個幸運兒，雖說出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。
少時的我，懵懵的，時常誤解父母的愛。此時我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點半我就要起床，趕著上學，媽媽總會在我起床時，就把早餐准備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說，我正在長身體，應補充營養；緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上。看看，眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。
有一天早晨，我起床後，怎麼不見早餐，心正悶著呢。為了了解實情，我好奇地打開了媽媽房間的房門。怪的是，平時「懶惰」的爸爸竟也來了個早起，並已洗漱完畢，而「勤快」的媽媽卻賴在床上。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：「快點換好衣服，送完你去學校後還要送你媽媽去醫院！」此時我明白過來，焦急地問：「媽媽，您怎麼了？」媽媽輕描淡寫一句：「沒事兒，只是肚子有點痛，待會兒上醫院看幾下就沒事了。快跟爸上學，等下遲到可不好。今天我沒做早餐，你就回學校吃吧，委屈一個早上好了！」說完，爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個時候還想著我，竟連自己的身體都不顧……
那個整天我那有心思聽課，腦里子全是媽媽。終於熬到放學，我快速走向校門，極想快速回家。「暉，這呢！」一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線。「媽，怎麼會是你？不在家裡休息，幹嘛又跑這來？」「沒事兒，你看我還能來接你放學就知道我沒事了！」盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時聲音洪亮的她，現在像是一隻被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經風……。愛在不言中啊！
愛，或許是父親的一陣斥責，或許是老師的一聲表揚，可能又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良葯。因為愛，我心田碧波盪漾；因為愛，我的生活充滿芬芳；因為愛，我的靈魂才熠熠生輝……請記住，愛無處不在，愛無時不在。
【評語】：「愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良葯。」我們的小作者講得真好，只有真真切切感悟到此情此理的人，才會有如此深切的表露。其實嘉暉同學，也是個非常優秀的學生，成績優異，是同學們的表率；身兼數職得心應手，更是老師的得力干將。如此陽光的少年離不開父母的悉心教導！轉眼之間已經長大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎；
『叄』 初中作文500字及點評
<<歡樂的野炊>> 金秋季節，天高氣爽。我們少先隊員大隊決定到郊外碧水溪去搞一次歡樂的野炊活動。我們小隊的人在一起商量後，決定了吃了些什麼，誰帶炊具、餐具等，然後同學們都各自分頭准備去了。 那天，天蒙蒙亮，我們乘車出發，汽車在公路上賓士了一小時左右。下午後，再穿過田間小路，翻越山間小道，很快便到了碧水溪邊。我們找了一個綠草如茵的開闊處，作為我們一小隊的野炊點。這兒真是一個好地方。湛藍的晴空飄著幾朵白雲；碧水溪清澈見底，潺潺東流，在溪邊亂石處盪起一圈圈漣漪。西面山巒起伏，鬱郁蔥蔥。北面絕壁上古藤密織交錯，藤尖順勢下垂。初秋九月，空氣清新，景色格外迷人。休息一會兒，小隊就分工：「張靖、丁松負責拾柴；小靜、張顏去釣魚；倩倩、莉莉專門采蘑菇......」小隊長話音剛落，多數同學都執行任務去了，唯有小靜跟小隊長反映，怕完不成釣魚任務。小隊長說：「你的心靜，他有辦法，行！」小靜聽了哭笑不得，原來她擔心的就是怕張顏調皮呢。不得已她只好硬著頭皮跟張顏一起釣魚去了。我和豐立做「主廚」李珊珊的幫手。豐立是老「司爐」了，只見他擦根火柴點燃了一束紙卷，聚精會神地看著煙霧飄去的方向......我和李珊珊忙著到溪邊淘米洗菜去了。當我們轉來時，只見爐已砌好，爐火正旺。丁松他們興高采烈地不斷送柴回來。小婉她們三人正在鋪吃飯用的塑料布。李珊珊及時將米倒下鍋。不久采蘑菇的同學也滿載而歸。唯有釣魚的還未回來，珊珊叫我去看看。 我轉過山丘，只見兩人還在溪邊垂釣。走近一看：「喲，你們釣的魚還不少嘛，該回去了。」只見小靜問張顏：「我的浮子在水中動得厲害，拉起竿來為何沒魚呢？」「魚兒聰明，它要它先要試探，碰一碰魚餌，看能不能吃，敢不敢吃。這時拉竿才是好時機......」小靜望著我會心地微笑，她的眼睛彷彿告訴我，小隊長說「他有辦法」，這話果真不假。她在張顏的指導下竟釣了一尾大魚，這才興高采烈地收起魚竿，提著魚往回走了。 我們一到，同學們看見這一大串魚，又有鮮蘑菇，高興得跳起來。李珊珊抓緊時間，很快燒好了鮮魚蘑菇湯。接著該炒雞蛋了，她執意要請倩倩炒雞蛋。大家心裡十分納悶，去年她炒蛋的事不是人人都記憶猶新嗎......只見倩倩毫不推讓，充滿自信地炒起來。每個人的心都收緊了。結果倩倩炒的蛋香氣撲鼻，色金黃而酥嫩。這時，大家才鬆了一口氣。 飯菜上「桌」了，我們席地而坐。大家越吃越想吃，吃得津津有味。那限於蘑菇湯無比鮮美，那炒蛋也格外好吃。這時，大家請倩倩談談炒蛋的經驗。倩倩說：「去年我出了洋相，把蛋炒成個死餅，回去虛心請教了當廚師的爺爺。要說經驗，歸納起來是六個字：油多、火大、鍋燙。」我們恍然大悟，知道李珊珊為什麼執意要她炒蛋的原因了。接著張顏俏皮地說：「快吃快吃，如果被天上的七仙姑看見了如此人間佳餚，她又要來一個『神仙歲月我不愛，飄飄盪盪下凡來』，那怎麼辦？」一句話，又引得大家哈哈大笑。大家邊吃邊說，談笑風生，感到無比的歡樂。 我們吃完飯，收拾好餐具，而2小隊還沒吃呢。我們感到很奇怪。豐立站起來一看，說：「他們的灶口正對風頭，看起來風大，但火苗全被吹到灶外去了，所以......」我回頭一看，我們的灶口的方向果然偏東，回想起火苗繞著鍋底舔了一圈的情景，怪不得豐立要點紙卷看煙霧飄的方向！ 自由活動兩小時後，就整隊乘車回家了。一路上，大家無比喜悅，還久久地回味著這次野炊的歡樂情景呢！ 點評： 1.小作者成功塑造了眾多不同的人物形象，並賦予了他們個性化和具有特色的語言及心理活動。 2.故事情節生動豐富，融合了多個生活常識於其中，並將不同人物形象交叉在一起，生動而不凌亂，內容講述得清晰且富有條理。 3.中心思想突出，既體現出團結協作的精神，又表現出「我們」這一代少年兒童獨立、自強的精神風貌。
『肆』 初一作文500字加.賞析
張藝玲
人們都說，女孩子是漂亮、溫柔、驕氣，無論行仍是止，都應該像一泓凈水那樣秀美文靜。可依我望，新時代的女孩子應該有所不同，男孩子具有的堅強品格，女孩子也應該具備。仍是讓我來說說自己的體驗吧！中小學生作文網
有一次，在奶奶家掃地，我一不小心將手擠在凳子里，鮮血流了出來。我用水舀舀了點水，把手上傷口洗了洗，鮮血把盆里的水都染紅了。這時奶奶走入來說：「您的手怎麼了？」我說：「剛才不小心掩到凳子里了。」奶奶一邊給我包紮，一邊問卧逗「疼嗎？」我疼得眼淚就在眼圈直轉，但我沒有讓它流下來。我想：男孩子那麼堅強，女孩子為什麼就得像林黛玉那樣驕氣呢？
我喜歡歌曲不是良多，能讓我佩服的歌星更是鳳毛麟角，但台灣歌星鄭智化卻是個例外，他的歌《水手》更讓我如痴如醉。我特別喜歡那句：「風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼？」我想：這才是一個真正的水手！
校田徑運動會我報了三千米迸。就在開幕式的前一天，我在後操場練習時，不小心崴了腳。為了班級榮譽，我瞞著沒有告訴大家。我帶傷參加了迸。迸時，每跑一步我的腳都鑽心的疼。最後一圈子，我撐不住了，幾歸想下場休息，但「堅強」使我咬緊牙關，跑了下來，最後，我獲得三千米迸的第三名……
您望，女孩子是不是也需要堅強呢？您再望我時，我已經不是那個驕氣的女孩子了，我已經變成了一個小小的「水手」
『伍』 初中作文500字要是欣賞自己的、、、、內容是：說說自己的優點、
比如
每個人都有自己的一個優點，不論他是如何窮凶極惡、好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個優點。我也不例外，我最大的優點就是好勝心強、永不服輸。
比如在學習上吧，上課時我遇到一個自己聽不懂的問題，課後就會自己仔細鑽研，從書本上尋找答案。如果還是不懂的話，我就會虛心地請教老師、同學，直到弄懂為止。尤其是對自己的弱項——物理。
我在數學這門功課上可謂是一竅不通，測驗考試也只是徘徊在「七」字頭的水平。可能是由於自己天資不足吧，其他同學都很容易理解的問題我卻怎麼想也想不明白。有時候我也會埋怨自己為什麼沒有別的同學那麼聰明呢？可是我不服氣，我不想就此被絆倒。因此我針對著數學這一弱項，專門找一些這一類型的題目來做。每個夜晚，當星星們爬上那塊漆黑的天幕之際在我手中的就是那些數學練習冊、卷子；每個深夜，「當當當……」時鍾敲了十下，疲憊不堪的我仍然帶著一雙布滿血絲的眼睛，埋頭攻讀，在寫字台上寫著，寫著……雖然我很笨，但是，我堅信「笨鳥先飛」的道理，沒有什麼事會把勤奮的人難倒的。
果然，上天還是很眷顧我這個倔強的人。在這幾次的數學測驗中，我都取得了比較滿意的成績，有一次還拿了95分的成績呢！這都歸功於我的好勝心。
在體育方面，我更是毫無自信。每次籃球課上的上籃練習我都成為了同學們的笑柄。然而，我不甘心。於是，我開始尋找自己在技術上的缺陷，並且努力地改進。終於，我的上籃技巧令人刮目相看，成了許多同學眼中的「老師」，給我投來了羨慕的眼光。
正是由於我的好勝，使我在困難面前不低頭，而且迎難趕上，迸發出自身的潛能。不過，好勝有時候也會演變成沒有耐心，驕傲這些缺點。所以我必須繼續發揚自己的優點，也要盡量降低優點變為缺點的可能，完善自己，朝美好的未來闊步前進。
『陸』 初中500字作文 帶點評
我找回了自尊（文題一）
我忘不了英語老師為我舉行的「老土」的加冕儀式。
那天，英語老師身著西方風格的時尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋「咔咔」有聲地在教師里來回地響著。突然，「咔咔」聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。「這是誰的臭鞋，脫在過道上？」原來是我的鞋，我有腳氣，有愛脫鞋的習慣，我又坐在過道邊上，不知何時鞋子跑到過道的中央。「老師，對不起，是我的。」我說。「是你的——大家都看看，看你的穿著打扮，整個一個老土，一點也不講究儀表！」同學們的眼光「唰唰」地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了「老土」的「桂冠」。
我也只好聽從父親的教導了：「自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學，要學會點頭哈腰、低眉垂目……」於是，當有人說：「老土，今天替我值日！」我就說：「好好好！」；當有人說：「老土，把我的英語練習做了！」我就說：「好好好！」；當老師說：「老土，坐後面去，在這里影響班容！」我就說：「好好好！」……
（此處刪節2段）
我昂起了頭，想大笑，象電影里的俠客喝完一壇子酒之後的大笑。可是我張了一下嘴，卻一時間想不起大笑的技術要領。
這時，我們的班主任興沖沖地跑進班裡。「告訴大家一個好消息，咱班的AA同學的作文發表了，《我是沒有尊嚴的老土》，很感人啊！」「AA——老土？」「老土——AA？」終於，同學們給了我另外一種目光。我「哇」的一聲哭出聲來，竟是嬰兒般的哭聲。
那節英語課我把我的頭一直高高地抬著，而英語老師後來卻是低著頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺，爽！
點評：這篇文章構思巧妙，結構完整，全文渾然一體；語言生動精練，自然流暢，描寫細膩形象，感情真摯朴實，心理活動的變化過程鋪敘描寫合理。特別是文章首尾兩段值得一說：文章開頭一段，很簡短的一句話，起到提綱挈領的作用，引起下文的故事的展開，用得很精巧。而文章結尾一段短短的兩句話既真實地描寫了「我」當時的心態，又點明了文章主題。結尾的一個「爽」字，簡直可以作為讀者讀完文章之後的評語
『柒』 十篇初中作文500字
幸福原來在不幸中
在物質欲橫飛的年代裡,幸福變得遙不可及。許許多多的單身男女找不到棲宿的幸福;千千萬萬的百萬富翁找不到精神的幸福;數不清的追夢之人找不到理想的幸福。我們不禁高聲呼喊「幸福,你在哪裡?」我聽見歷史與現實二重唱一般輕吟——「幸福原來在不幸中」。
我拾起名叫「不幸」的瓦礫破爛,上面有一句清雅的詞閃現幸福。
傳說陸游的母親生他之前夢見了秦少游秦觀,於是為他取了「游」字並許下望子從文的心願。現實的不幸終將美好攪散,陸游二十齣頭也未中功名,只與愛妻唐婉終日恩愛纏綿。怎奈世事難辨,陸母盛怒之下將唐婉趕出家門,從此友情人天各一方終無緣。陸游本是不幸的,若不是那日沈園與心中人兒相見,他註定將一生平凡。兩人相見時已各有夫妾,只得相顧許久眼波流轉,依依惜別。「紅酥手,黃藤酒,滿城春色官牆柳。東風惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索,錯!錯!錯!」這三個「錯」字如刀般割心;這一曲《釵頭鳳》惹得多少文人落淚;而這個不幸的人兒,因此被世人所知,成為了南宋最偉大的詞人。陸游情場的不幸成就了他文學上的幸福,從此,他的名姓流傳千古。
我又挖開名叫「不幸」的骯臟泥土,裡面有一塊彩色的芋頭閃現幸福。
這個現實中的故事一定有許多人看過:一家人窮困潦倒時只剩下一堆芋頭,家中人日日吃著卻已不耐煩甚久。後來父親用毛票買來色素,一家人歡笑著吃了一堆彩色芋頭。如此簡單的故事,如此卑微的不幸,卻換來了最溫暖的幸福。這家人物質上的不幸成就了他們精神上的幸福,從此,芋頭代表了甘甜的幸福。
我靜靜的思索,沉默中響起聲音——「我們這樣,並不是告訴你所有的不幸都是幸福,那些悲觀失望、不思進取的人沒有幸福,我們只是想說——,」「我知道,」我飛快地打斷他們的話,「只是善於發現、樂觀進取的人才能在不幸中發現幸福,是的,幸福原來真的就在不幸中。」
『捌』 作文名為欣賞，500字初中作文
人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。
花開花落，月滿月虧，是一首詩；潮起潮落，雁去雁來，也是一幅畫。自然界中處處是風景。當我們駐足一花一草時，我們就會領略到大自然的至善至美，也許會忘卻塵世間的煩擾。
欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認可，無人欣賞則是一種不幸。生活中，我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時候，我們善於發現別人的缺點，樂於放大自己的優點，甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人；只有欣賞別人，才能會被人欣賞。
欣賞別人，就是善於尋找並發現別人身上的優點：欣賞別人的談吐，會提高我們的口才；欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會凈化我們的心靈。欣賞其實是少一點挑剔，多一點信任；多一點熱情，少一點冷漠；多一點仰視，少一點鄙視。
欣賞是一種互補，是一種促進，也是一種和諧。欣賞多一點，矛盾和誤解定會少一點，人與人的距離才會更近一點。
人不可能生而完美，但可以追求完美，學會欣賞，懂得欣賞，才會充實你的人生！( 文
參考資料：http://www.sanwen.net/subject/z135841/xinshang.html
『玖』 初一作文大全500字加賞析
女孩也要堅強
黑龍江大慶市 二十八中學 初中一年級 張藝玲
人們都說，女孩子是漂亮、溫柔、驕氣，無論行仍是止，都應該像一泓凈水那樣秀美文靜。可依我望，新時代的女孩子應該有所不同，男孩子具有的堅強品格，女孩子也應該具備。仍是讓我來說說自己的體驗吧！中小學生作文網
有一次，在奶奶家掃地，我一不小心將手擠在凳子里，鮮血流了出來。我用水舀舀了點水，把手上傷口洗了洗，鮮血把盆里的水都染紅了。這時奶奶走入來說：「您的手怎麼了？」我說：「剛才不小心掩到凳子里了。」奶奶一邊給我包紮，一邊問卧逗「疼嗎？」我疼得眼淚就在眼圈直轉，但我沒有讓它流下來。我想：男孩子那麼堅強，女孩子為什麼就得像林黛玉那樣驕氣呢？
我喜歡歌曲不是良多，能讓我佩服的歌星更是鳳毛麟角，但台灣歌星鄭智化卻是個例外，他的歌《水手》更讓我如痴如醉。我特別喜歡那句：「風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼？」我想：這才是一個真正的水手！
校田徑運動會我報了三千米迸。就在開幕式的前一天，我在後操場練習時，不小心崴了腳。為了班級榮譽，我瞞著沒有告訴大家。我帶傷參加了迸。迸時，每跑一步我的腳都鑽心的疼。最後一圈子，我撐不住了，幾歸想下場休息，但「堅強」使我咬緊牙關，跑了下來，最後，我獲得三千米迸的第三名……
您望，女孩子是不是也需要堅強呢？您再望我時，我已經不是那個驕氣的女孩子了，我已經變成了一個小小的「水手」。
『拾』 初中500字作文加評價！什麼題材都行！
綠色生活
每每煩躁不安時，低頭不語，我就 能想起那座橋，那橋下的流水，那流水 里融進的我兒時的歡笑…… 初春，正所謂「乍暖還寒」時候，我 們便會溜出家門，不理會屋後未化的雪 與缸里飄著的塊塊冰碴子，我們眼裡， 只有破凍的潺潺流水與水面上不怕冷的 野鴨子。嬉笑著，追逐著，瘋玩在河邊 油油的麥田裡。有時，牽著心愛的風箏 與那頑皮的狗跑啊，跑啊，全然不理會 功課的煩惱，更不曾因全球變暖而擔 憂，心裡只漾著笑，如同河面只漾著野 鴨子的叫聲那般。 待春暖花開已成了夜裡的夢，我們 幾個孩子便相伴漫步在河岸，希望看到 有人下河游泳。有人游泳就表明夏天來 了。我們從不拘泥於日歷表的規定。直 到夏天真的走近，卻仍未見有人下河 時，我們捺不住了，相約脫了衣服，
著「一、二、三，跳」，可嘴裡喊著，身 子卻往後縮。誰縮得厲害就把誰扔下河 里，那進去的扎一個猛子，再探出頭 來，「不冷，不冷!」又在不經意間抓把泥 巴扔在另幾個人身上。無奈，只好咬著 牙，學就義的烈士那般，奮勇地鑽進水 里，進了水，才發現河水真的已經暖 了。 我們在水裡笑了一茬又一茬，水流 了一撥又一撥，於是，夏天的暖就被流 走了，隨水飄來的是清涼的秋。秋天的 河儼然成了亭亭少女，端莊，嫻靜，偶 爾被空中的青鳥親吻一下，便羞得滿臉 紅暈。可是，她卻不會拒絕與我們這群 孩子親密接觸，我們也會做些有詩意的 事。撐一枝長蒿，向蘆葦更深處漫溯;拎 一窩鴨蛋，舉著鴨蛋放歌……直到夕陽用 余輝與河水吻別，我們才依依不捨上了 岸，摸摸口袋，卻發現鴨蛋已丟，只剩 個破洞，懊悔不已，便想著回家補口 袋，可蹦著蹦著就忘了。於是，漏掉的 就不只鴨蛋，還有整個秋天。 漏掉了秋，就真的只剩冬了。凜冽 的北風狂妄地叫著，企圖把我們困在屋 里。可我們不怕，我們沖出家門，依然 奔向河岸，又跑到冰上飛來飛去，別提 有多快活了。只是嚇得大人在岸上大 叫，卻又不敢下去抓，不知是冰太薄還 是他們的心太厚…… 是的，我的小河和幼時的我，有段 共同的生活，那生活滿是歡笑，還有無 盡的綠色。可現在呢?只剩下回憶了， 橋還是那座橋，河水卻變成了黑色，麥 田被改成了磚廠，偶爾還能見到野鴨 子，卻是漂在水上的屍體…… 綠色生活，如今只能回憶了。誰能 告訴我，我該去哪兒尋找?
【簡評】回到童真歲月，
和我共同的生活，這是當今我們共同的 夢想，但是無論我們怎樣描摹美好的童 年，那「綠色生活」不再的惆悵是我們無 法否認的事實。童真回憶，充滿溫情與 歡笑，「綠」意盎然，足以感動讀者，為 此篇增色良好。