A. 親情作文1000字記敘文
親情
親情是什麼?親情是暴風雨中的一把傘，為我遮風擋雨;親情是黑暗裡的一盞燈;為我找到前進的道路;親情是寒冷天氣中的一把火，為我驅除寒冷;親情還是失敗時一句安慰的話語，讓我重新找回我自己。
親情，這兩個美麗的文字，組成了這組詞語，它是無處不在的。清晨，父母就早早的起床，只為了給我做餐桌上那桌豐盛的菜餚。在我剛要出家門上學之際，父母又會嘮叨一大堆，諸如：「路上要小心，過馬路要看著點車，上課要認真……。」這些話已經成了每天上學之前的「必備課」。而一到放學回家，父母都在外面打工掙錢，整個房子空盪盪只剩我一個人。這時，我心裡一陣酸楚，不禁的又感受到了親情。我知道，他們出去不辭辛苦地掙錢都是為了我。有時候，親情又是如此偉大。
父母把滿頭的黑發給了我，只留下兩鬢斑白;父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背;父母還把他們自己的美麗容顏給了我。……這些不都是親情嗎?不都是父母對我的感情嗎?但是，親情不止這些。
當你在思念遠方親人的時候，你都是在為他們付出親情。難道不是嗎?就算你們不是居住在一起，但是，你會關心他了，這就是說明了，你對他們有了親情。
親情，是人生路上的一出重頭戲。它會在你窘迫時，孤膽時，失望時，難過時……只要你需要幫助，它就會不顧一切伸出雙手來幫助你，來接納你。有了親情就會使你的生活更加美麗，更加多姿多彩，有了親情，你會覺得，生活是那麼美好，那樣有趣!
B. 高考滿分作文1000字記敘文：什麼是不朽
漫漫人生路，幾多青春可堪留。行走在這旅途，相遇青春，握個手，打個招呼，就這樣相去漸遠。漸漸流去的青春韶華，不曾發覺，只能感覺到，已經失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就這般丟掉，不甚可惜。青春不是年歲，而是狀態，無關歲月。
從最初始來，青春是年輕生命的閃耀點，激情澎湃。在這青蔥的年紀，活潑行路時，初次遇到同樣青蔥的青春，兩方意氣相投，結伴而行。前方無限未來，青春綻放無數花朵，鋪就一條繽紛路，花花世界，紅塵紛紛。在這熱血的年紀，堅守初遇時的純真，向著與青春的同一目的地，不撓前行。這是青春的考驗，它不願虛度，若是你誤入歧途，被這花海陷了腳步，被這紅塵侵了心志，它會悄然而逝。誤的越深，青春離的越遠。
青春專屬於年輕人，這也是多數人所認同的吧？這世間多為無常，一概而論，總是難圓其說。年老蒼蒼，歲月將要盡頭，青春不是不搭理他們，是他們自己無視它的注目；年紀輕輕，卻有暮年意，心地失去青春昂揚，也不在少數。青春不是看這歲月，而在內心。理想，自信，堅定，無畏，高考滿分作文無一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂揚之火，不滅不熄，要跟青春相遇，有何難，要與青春相伴，怎不能成。
命運滾滾向前，讓我們與青春相遇，是為了體悟這人生，明了人生的路標，積極而行。不是揮霍這擦肩而過的相逢，不過路人，不會任由你攫取。倒不如認真的對待青春，討得一顆種子，種在心地，用這所有的積極，澆灌它，發芽，生長。心裡青春，無論二八花甲，這透身而出的意志，掃去加身的頹廢衰敗，歲月鑿刻肌膚，生活打磨皮囊，也不過表面。堅定勇敢的心境，氣貫長虹，壓倒這歲月枷鎖，即使垂垂老矣，也有不滅的積極青春，撐起身軀，歡樂笑顏。
C. 節約用水的作文1000字 記敘文
有一些人常常喜歡浪費我們身邊寶貴的淡水資源。例如：洗手、洗臉時，水龍頭開得特殊大、特殊猛。直到洗完才發現，有許多水原本很清亮、無污染，但卻被白白地浪費掉了。還有許多小孩子，喜歡開水龍頭玩水，把貴重的水資源互相潑來潑去。更有甚者（包括大人），把水龍頭開得很大，但自己卻不去用，任憑水「嘩嘩」地流淌，彷彿在平靜地欣賞一道挺美的「袖珍瀑布」。
現今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見現在世界上的水資源有多麼貧乏！「假如地球上只剩下最後一滴水，那麼就是我們的眼淚。」每聽到這一句話，我的心就不住地緊張起來，害怕真有這么一天。現在，中國真是發達了：工廠林立、高樓大廈隨處可見。人口越來越多，水資源就不大供得上了，本來節省節省就夠了，可人們卻恣意浪費它，再加上污染，中國就這么變成了世界上十二個貧水國家之一！
綠地消融著，取代而之的是那貪婪、永不滿意的沙漠。可罪魁禍首，卻是人類自己！不敢想像，就這么樣下去，地球會變成什麼！撒哈拉大沙漠原本是一個很漂亮的地方。就是由於非洲地區的乾燥炎熱，使得它在三十年代到七十年代的時間內已經吞沒了六百五十一平方千米的可耕地。現在，乾旱已經波及到了茅利塔尼亞、馬里、奈及利亞、查德、蘇丹、埃及、衣索比亞等非洲的廣大地區。
曾經目睹過這樣一件事情，有一次，我和父母出去吃飯。在飯店的洗手間里，我看到一個水龍頭開得很大卻沒人管。我問旁邊的一位服務員阿姨：「阿姨，這水龍頭怎麼開得……」沒等我說完，那位阿姨不耐煩地說道：「去，去，小孩子懂什麼事？讓它開著！又不是你付水費，走！」接下來，她就和別人說話去了，我好像聽到這樣一句話：「這個孩子真傻，水又不是供不上了，水用都用不完，干嗎管這個！」那家飯店我記不清了，但那句刺耳的話一直在我心中回響，讓我一輩子都不想去那家飯店了。水，真的用不完嗎？答案是不。當這家飯店恣意浪費水，甚至以為水取之不盡時，有多少貧水山區的人們，正在極其渴望著一杯甚至一滴水，好滋潤滋潤他們乾燥的口舌！
你知道嗎？假如一個水龍頭每秒鍾只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸；
假如不下雨，地球上的淡水只能夠我們用四年左右的時間；
假如不吃任何食物的話，人們可以活上相稱長的一段時間，有一些胖人甚至可能活上一年；但不喝水的人最多最多也只能活上個10餘天；
煉一噸鋼就需要兩百多噸水，提煉一噸汽油要二十多噸水，甚至做兩公斤麵包也得需要一公斤的水。
電視上，節約用水的廣告不少，但可引起了多少人的關注？答案是僅有一點點、不到一億分之一。那就讓我們一起從身邊做起，從小事做起，一起來做一個「節約小能手」吧！
「如果再不珍惜水資源，那麼人類看到的最後一滴水將是自己的眼淚。」幾年前，我就看過央視播出的這則公益廣告。那時候，很不以為然，認為那簡直是危言聳聽。我們這里山清水秀，溪里有水，田裡有水，自來水管里有水，水多得很。我們用起水來一點都不吝惜，洗臉洗腳不關水龍頭，媽媽洗菜洗碗也不關水龍頭，我們覺得長流的水洗出的東西更干凈。
去年，我看了中央電視台舉辦的一場關於節約水資源的晚會。 一個來自甘肅名叫江濤的小女孩引起了觀眾和主持人的注意，她手裡始終握著礦泉水，她太愛這甘甜純凈的水了，通過電視短片，我們了解了她的家鄉，那裡遍地黃沙，簡直是一個不毛之地，她們一家吃用的水要借鄰居的驢車到十幾公里外的地方去馱，我看著她小小的年紀就要幫著媽媽去運水，躬著腰，用瘦小的手推著與她極不相稱的笨重的驢車，喘著粗氣，滿頭大汗地向前一步一步地挪去……主持人說，那些水還又苦又澀，果真出現在鏡頭里的水裡混濁不堪，可以說那樣的水比我們洗過腳的水還臟。那天晚上，我第一次覺得我們以前那麼大方地浪費水，簡直是一種罪過。我鄭重地對媽媽說：「我們該節約用水了。」
第二天，我聽到廚房裡傳來響聲，我知道肯定是媽媽開始做飯了，我連忙爬起來，躲在廚房的玻璃門外，看看媽媽今天是不是還像原來那樣，只見媽媽把米放進高壓鍋，打開水龍頭，用手淘淘米，接著把淘米水往放著青菜的洗菜盆里倒。看來，媽媽今天也開始節約用水了，我也不能食言。我走進衛生間，用半牙杯的水就把牙刷干凈了，然後用臉盆接水洗臉，洗完臉，用洗臉水沖馬桶。等我穿戴整齊來到餐廳，媽媽已經把飯菜做好了，我發現廚房裡多了一隻大水桶，我走近一看，水桶里有半桶水，水裡還有菜沫兒，我明白了，那是洗菜的水，我故作驚訝地說：「媽媽，你要用這水幹嘛呀？」媽媽瞧我一眼笑著說：「就用這水洗你的衣服。」「媽呀，那我的白襯衫還不變成綠色環保服裝了。」爸爸走了進來說：「那不更好嗎？」「好，好，好，洗你的才好呢！」我故意撅著嘴說。媽媽接著說：「好啦，好 啦，吃飯啦，別明知故問的。」
幾個月後，我們家的水費明顯減了許多，我們也積累一些節水經驗，我們打算把這些經驗傳給親朋好友，省得他們老說我家「摳門」。
D. 求一篇暑期打工的高中作文 1000字左右
高中生我知道的打工的有很多。挺實際，也好寫。
一般格式
年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學號:____
實踐單位： XXXX有限公司
實踐時間： 2011年--月--日 至 2011 年--月--日 共 --天
實踐報告正文
一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。
二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。
三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。
四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最後部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今後學習,鍛煉的努力方向。
五、正文字體：宋體小四號字。
第一篇
第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才乾的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟! 一:掙錢的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易! 二:人際關系 在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多麼復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎麼把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。 三:管理者的管理 在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級裡面的班幹部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那麼你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 四:自強自立 俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家裡的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什麼困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 五:認識來源於實踐 一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。 六:專業的重要性 選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分佔主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里並沒想像中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂「逆水行舟，不進則退」，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。
第二篇
很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。 在餐廳里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們為什麼,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我並沒有因為我在他們面前沒有經驗而退後,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鍾-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。
第三篇
實踐單位: XXX有限公司 實踐時間: XX-X-X至XX-X-X 實踐內容: 西餐廳服務與西方禮儀培訓 實踐目的: 通過實習了解西餐廳的基本操作過程, 掌握服務技巧提高服務水平,鍛煉自己的社會實踐能力。 隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習慣，有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環境幽雅，吃西餐又便於交談，因此，在公共關系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限公司實踐了一個月時間，獲得了經驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解。 在XXX有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號.在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。從一個對西餐行業無知的少年變成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與製作方法，還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作；快樂的是和同事領導的和睦相處以及老闆的風趣幽默；快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與贊賞；樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程.其實實習的日子不是很長,當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什麼東西,以及自己不怎麼熟練的在西餐廳鋪檯布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發生一樣,是那麼的叫人印象深刻. 在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內小樂隊演奏著古典的名曲，服務員是身著燕尾服的小夥子。研究西餐的學者們，經過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個「M」。第一個是「Menu」(菜單) ，第二個是「Music」(音樂) ， 第三個是「Mood」(氣氛)，第四個是「Meeting」(會面)，第五個是「Manner」(禮俗)，第六個是「Meal」(食品)，這些都是西餐行業內必須具有而且重視的地方，好的西餐老闆會特別重視這幾個方面的投資與開發研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考核和認定。 在XXX實習最刻骨銘心的是XXX員工竭盡全力為客人提供"溫馨細微,物有所值"的服務.還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那麼XXX的服務魅力有表現在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務。在那裡實習的一個多月期間學到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優質的服務,就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術化的服務,高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的慾望.有人說服務是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質量提高。 在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！ 通過實訓、實習，我對西餐的專業知識有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關系能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高，以前在學校裡面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里，來吃西餐的也會有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語說得能力，為自己以後走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以後的工作和學習中，不怕困難，勇於克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。 結束語：通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以後的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依次為起點，以後更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！
E. 我的老師作文1000字記敘文
我的老師
她，澄澈的目光中閃爍著自信；她，動人的談吐中散發著熱情；她，甜美的微笑中流露著真誠。她，看似平凡文靜，卻是一位對教育事業有著遠大抱負的熱血女教師！她就是我初中時代的語文老師，王老師。
第一次見到她的時候，她凌於三尺講台，用甜美的嗓音熟練的自我介紹著，語調輕柔，一股暖流流入我們的心田，如沐春風般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴。那個時候，她說：「學語文是日積月累的事兒，不是朝夕之間就能學富五車，你們必須要有堅持不懈的毅力，以及不想鬆懈的心情。有一副對聯是這樣說的：有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。」老師的教誨至今仍深烙在我的心中，成了我學習語文的座右銘。
漸漸的，與老師接觸的日子久了，便發現她心細如絲，總能讀懂我們的心理；待人十分和善，總能寬容他人的過失。她與我們交朋友，時常如朋友般地向我們訴說她學生時代的酸酸甜甜的故事，她有著驚人的口才，這是作為語文老師的資本，有時候引得全班熱血沸騰，幾個性子急的同學跳起來發誓說要好好學習，振興中華！
她關愛學生，對學生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識和技巧；不辭勞苦地引導著我們選擇正確的道路；廢寢忘食地研究著我們成績的起伏成因。上課之時，常常與我們講述一些語言運用的奇聞軼事，這讓我們看到了她淵博的知識與非凡的見識，讓我們對語文充滿熱情，讓我們對學習充滿期待。
她不喜歡打扮，穿著也差強人意，永遠是單調的上衣配黑色的牛仔褲，和周圍同齡的女教師相比，少了一絲艷麗，多了一絲憔悴。我們知道她為什麼不喜歡打扮，為什麼會有那絲與年齡不符的憔悴。因為她對我們太認真了！她的心中裝著的，是比穿著打扮更為高尚，更為偉大的教育事業！她對教育的熱忱，對教育的碧血丹心，對夢想的執著追求，深深地感染了我們，在我們的心中留下了不可磨滅的痕跡！每每想到她全神貫注地備課時那嬌小的背影，聚精會神的講課時那堅定的眼神，心中難免激起千層浪，感慨萬千，意味難言。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」遇見她之後，我終於明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻了艷麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了矢志不移的決心，奉獻了一切啊！
她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅信明天會更加美好，讓我們點燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。
她是個好老師。我心目中的好老師。她的夢想，一定會有御長風破萬里浪，直掛雲帆濟滄海的那一天！
F. 初中作文在挫折中成長1000字敘事文
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。
那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什麼每次考試的結果都是「遍體鱗傷」，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨後，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎麼面對挫折，是迴避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的，而是財富。以後，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那隻在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。
失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨後，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之後的彩虹永遠都是最美的。
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折並不是到了一敗塗地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？
挫折伴我成長，我會以堅強當後盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放鬆受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為准則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!
G. 層層推進式的記敘文1000字:媽媽您辛苦了
泉城八景
1.龍洞山,在濟南市東南三十里的地方.這里山勢奇絕,風景壯麗,是濟南著名的風景區.作為濟南八景之首的"錦屏春曉」就在風景最佳的"獨秀峰"處,這里四周群山環抱,層巒迭障,危峰壁立.獨秀峰上,"錦屏岩"高達八十餘米,似屏風.岩周松柏蒼翠,楊柳垂青.岩壁,繁花艷艷,芳草離離.明代文人劉敕,曾做過這樣的描繪："丹碧點綴,曉霞掩映,絢若錦屏".西峰懸崖上是西龍洞,洞壁鐫有佛像,洞頂鍾乳石花叢生.東龍洞在東懸崖上,難以攀登,相傳有"金瓶"、"春曉"兩洞,每逢立春這天,有陽氣沖出,干葉枯草隨之飛揚.龍洞下深谷中,原建有"壽聖院",形式古拙．金碧輝煌,院內銀杏蓊蔥,松柏蒼翠,古碑數方.宮北向西,雙壁若劈谷深蜿蜒,似龍盤曲.澗內有泉,流水潺潺.再加懸崖上,古木成蔭,山花爛漫,形成山青水秀的景觀.二三月間,桃花迷徑,旭日東升,景色尤奇、蜂蝶起舞、鳥兒歡歌,一派生機.
2.趵突泉,在趵突泉公園西側."泉源上奮,水涌若輪","聲若隱雷",是濟南一大奇景,被稱為"趵突騰空」.水盛時期,泉水噴涌,雄豪綺麗.清代文人蒲松齡曾寫過一篇《趵突泉賦》做過生動而逼真的描繪："吞高閣之晨霞,吐秋湖之冷焰"；"漱玉噴花,回風舞霰".主泉四周多小泉,有的像鯉魚吐泡,有的像綠色絲線穿起的串串珍珠,還有的像綻開的珠花,把三窟的瀑流襯托得更加氣勢壯觀.這泉,不論白天還是夜間,春夏還是秋冬,都呈現出不同的景觀.夜間,大氣澄清,月光明澈,波浪鼓盪,滿池的"碎玉",閃閃發光.冬天滿池的水荇,縱橫繚繞,翠色盈裳,柔潤的水氣,在這綠色的"錦緞"上飄浮.泉岸用石疊砌,近水樓台,與池相配,小橋卧波,雕有欄桿,亭榭探水,曲廊蜿蜒,山石挺拔清秀,綠柳輕盪揚煙.遊人依著欄桿,俯瞰水中景物,盡得"水趣".
3.千佛山東南,不遠就是佛慧山,峰巒突兀,澗谷瀠回.山腰原建有古剎開元寺.寺周懸崖鑿有石室,昔日儒生多在裡面讀書.殿前崖下有前崖下有甘露泉,水聲叮咚富有琴韻.稍上是望湖亭,於內可觀明湖碧波.峭壁之上,松蘿蒙蔭,鳥語啾啾一到秋天,紅葉滿山,黃花遍地,紅得象火.黃得象金,風景優美,被稱為「佛山賞菊」.《山東通志》把千佛山與佛慧山混稱,所以一講"佛山賞菊"也有人指千佛山、千佛山的野菊更好.明朝人邊貢在《九日登佛山》詩中曾有"背領丹楓直,垂岩紫菊肥"的贊語.千佛山的北側,就有丹楓,秋日葉子變紅,在萬綠叢中顏色更加嫣紅.菊花,寺內寺外.一山上山下,無處不有,紅、白、黃、紫各色俱全,但尤以黃色為主.盛開時節,如撒黃金,清風吹來,馨香撲鼻.據志書記載,千佛山南側原有"賞菊崖",是古人賞菊處.為使人們更好地觀賞這一景觀,一九八四年,在山頂巨石上建起了"賞菊閣"叢木簇佣,雲霧繚繞.如仙山瓊閣,人可在亭上飲酒賞菊.
4.鵲、華兩山,在濟南市城北,山勢俊秀,景色迷人.鵲山無主峰,林木青翠,橫列如屏,山上舊有鵲山院、鵲山亭,扁鵲墓等古跡.相傳,山下有鍾鼓二石,以石相擊,聲揚數里.每年七、八月間,鳥鵲雲集.明朝人王象春曾寫《鵲山》詩記述："萬岫千岩濟水蟠,如屏孤逗出河於,秋高鳥鵲集何事,霄漢空疑斗女寒".與鵲山隔黃河相望是華山.北魏地理學家酈道元在《水經注》中最早描繪道；"單椒秀澤,不連丘陵以自高,虎牙桀立,孤障特拔以刺天,青岸翠發,望同點黛."唐朝詩人李白也有"茲山何峻秀,綠翠如芙蓉"的贊語.山上建有華陽宮、三元宮、泰山行宮等廟觀,院內古柏蒼翠,蔚為壯觀.鵲山華山之間,原為鵲山湖,湖光浩渺,碧波萬頃,"飛鴻翔鶴,遠勢盤空".水村漁舍柳綠花紅,渚生蒲葦,水浮荷菱,微風輕浪,舟載歌聲.陰雲之際,兩山連亘,若離若合,時隱時現,雲霧繚繞,如二點青煙,誠為一幅絕妙的水鄉圖畫,故昔人稱此景為"鵲華煙雨".
5、
濟南城內,珍珠、濯纓、芙蓉等泉匯波於大明湖,然後由湖東北隅的晏公廟下經北水門泄出,最後注入小清河.晏公廟側建有晏公台,由台上可清楚地看到北面的景色.台下不遠為一拱橋,名為"匯波".橋北是北水門,由磚石券成,券門四周皆為垂柳,細長的柳絲點入水中,清風徐吹,盪起微波.周圍水域皆為荷花,"田田的葉子……像亭亭的舞女的裙,層層的葉子中間,零星地點綴著些白花……"若到傍晚,夕陽正由券門斜射倒入水中,發出柔和的光,把周圍染上了一層桔紅的顏色,人們將這景命名為「匯波晚照」.元初於水門上建樓,斜陽不能射入,這景隨沒.然而在樓上,人們又可看到另一種綺麗的景色.向南看去,晏公廟巍峨壯觀,晏公台上,古柏老態龍鍾,滿院楊柳籠罩,修竹郁森,院南一片荷紅,遠處碧波粼粼,夕陽西下,晚霞盡染,萬丈光輝,誠為一幅迷人的大畫.因而,後人又把這一景觀視為"匯波晚照".
6.大明湖昔日湖面很大,碧波萬頃,遙接群山,氣勢壯闊.在這寬闊的水域中,四季都呈現出不同的景色.春日,最為豐姿的要算是垂柳.湖岸、沙洲、島上,無處不是,有的彎著,有的卧著,有的立著,清風一吹,柳絲輕盪.夏日荷浪迷人,片片的蔥綠,點點的嫣紅.深秋,雪白的蘆花,謝落如柳絮,隨風飄揚,翩翩起舞.冬日,明湖雖暫失綠波,然而銀裝素裹,也分外妖嬈.明湖,不僅四季景色奇異,而且常年充滿生機.黃鸝鳴於翠柳,鷗鷺點於清波,笙歌揚其遠韻.人們盪舟其中,"如游香國",人們將這一景觀稱為「明湖泛舟」.解放後,人民政府對大明湖加強了管理,廣植了花木,疏浚了湖面,整修了名勝,添置了畫舫,節假日,不少人都來這里體味明湖泛舟的樂趣.
7.珍珠泉大院,原是歷代王府官邸,內有濯纓湖,由珍珠、濯纓、珠沙等泉匯集而成.昔日湖面寬闊,景色秀麗,《珍珠泉銘序》中曾描述過："瀠泓沖融,清瀾百步,旁流帶垣,通舟二里；魚鳥荇藻,怡怡悅性".岸邊建有白雲樓,是元朝張宏官邸,元散曲家張養浩曾作《白雲賦》贊許："翼截華鵲之煙雨,背摩霄漢之日星".站在樓上,北可觀明湖碧波,黃河帆影,南可望梵宇簇立,群山青蔥."且當雪霽白雲繚繞,下接水光,上浮天際,宮殿隱隱在煙霧中,宛然如畫."雪後憑欄遠望,晴光四野,景色綺麗,悅人心目.故被人稱為「白雲雪霽」.春日,湖周修竹婆娑,楊柳垂蔭,百花斗艷,虹橋曲徑,樓台亭閣,倒影入波.龍舟盪於湖中,蕭鼓揚其聲韻,"世稱人間福地,天上蓬萊",被譽為"宇內未有之奇","貴人詞客莫不詠觴於斯".解放後幾經修復,煥然一新,這里已是花木繁茂,滴綠瀉翠,水木明瑟,鳶飛魚躍,集奇撮勝,風景薈萃的勝地了.
8.距大明湖南岸不遠,有一湖中最大的島,上有歷下亭、名士軒、蔚蘭軒、御碑亭、高閣、曲廊等建築,紅柱綠瓦,雕梁畫棟,古樸典雅,蔚為壯觀.這里風景美麗,歷代文人多來相聚,作文贊美；清代蒲松齡曾作《古歷亭賦》寫道："籠籠樹色,近環薜荔之牆；泛泛溪津,遙接芙蓉之苑.入眶清冷,狎鷗與野鷺兼飛；聒耳嚌嘈,禽語共蟬聲相亂.金梭織綿,唼呷蒲藻之鄉；桂揖張筵,客與蘆荻之岸.蒹葭挹露,翠生波而將流；荷芰連天,香隨風而不斷.蝶迷春草,疑謝氏之池塘；竹蔭花齋,類王家之庭院."這便是歷下亭景色的逼真描繪.如若秋日,微風吹來,此景更妙.不論是岸上的垂楊,還是水下的樹影,皆舞動著青紗,一切娜多姿,好象神女在清波深院中起舞.湖裡的荷花,在輕風中顫動,猶如江妃在水面上凌波微步,湖水晃漾,清波拍岸,如玉佩相擊,發出清越的聲響,如奏樂章.
H. 被我的堅持驚呆了作文1000字敘事篇
向前，向前，向前
在一片沙漠腹地的綠洲里，生活著一群土著人。他們世世代代生活在這里，沒有一個人走出沙漠——不是沒有嘗試過，這里的人都有良好的身體素質，但每一次嘗試都以失敗而告終。因為經歷過千辛萬苦的跋涉後他們會發現，自己又回到了出發時的地方。
後來有一個旅遊團經過這里，帶出了他們中的一個年輕人。這個年輕人成了這群土著人中第一個走出沙漠的人。他得到的「秘訣」其實很簡單——白天找個涼快的地方休息，晚上瞅准天上的北極星，然後向前、向前。
成功=認准目標+不斷向前
對，其實成功就是這么簡單。
我們中有好多人成天忙忙碌碌，辛苦多年之後卻發現成功離自己還很遙遠，為什麼呢？上天辜負了勤勞的人嗎？不，是因為他們沒能選定自己奮斗的目標。今天乾乾這，明天乾乾那，挖了好多口井，卻都沒能堅持到挖出水。淺嘗輒止、無所適從，最終只能徒喚奈何！
還有一種人，他們明知道自己的奮斗目標，可由於這樣那樣的困難而延緩了自己前進的腳步。走走停停，三天打魚，兩天曬網，一日曝、十日寒，等到別人收獲勝利果實的時候，他才發現：自己的目標仍然是目標，而沒能變成現實。
我們應該很好地吸取這兩種教訓。
讀書學習是一件需要毅力的事，古代就有「頭懸梁、錐刺骨」的典故。俗話說「三更燈火五更雞，正是男兒讀書時」。當然，古時的人讀書是為了光宗耀祖科舉成名，和我們現在有本質的區別，但這種精神還是值得我們學習的。只要有這種認定目標勇往直前的精神，無論做什麼都不會沒有結果，上天只會眷顧這樣的「有心人」。
朋友，你有人生的目標了嗎？
如果答案是肯定的，那還猶豫什麼，面向你的目標，向前、向前、向前！成功就在不遠處等著你呢，只需要你做到「堅持」兩個字