A. 一篇500字的敘事作文
1、在我的右手上，有一道傷疤。這是在小時候的一次意外中留下的。也給了我一次教訓。事情是這樣的：
十一國慶節的一天，我們班的幾個同學約好，一起去小倩家玩。等我到的時候，大家都到了。男同學們都在房間里打游戲機。而女同學在看電視。我們發現電視沒什麼好看的，便到陽台上去聊天。聊著聊著，天氣轉涼了，我們想去房裡玩。誰知他們男同學橫行霸道，不讓我們進去。說什麼有我們在旁邊打不好游戲。我們硬是要推門進去，他
是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學一起上，和他們男同學比比力氣，看誰比不過誰？
小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰也不讓誰。因為門的下面受兩邊的力量，門的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著「碰」的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來。男同學也不敢再推了。
小倩扶我坐到沙發上，為我貼上邦迪。馬上送我去醫院。結果縫了兩針，一個星期不能寫字。等針拆了後，就留下了一條疤。
每次我看見這條傷疤，便會想起這件事，這次教訓。這件本不應該發生的事。 這讓我明白：凡事都要小心謹慎，否則後果會是嚴重的。
2、「友誼？你們還懂友誼？」聽了媽媽的這句話，我好生氣，我知道，也許在大人眼裡，我只不過是一個十二歲的「黃毛丫頭」，但是，在我認為，我一是一個可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的「大人」了。或許，昨天，我並不是一個值得人們注意的小女孩，但是，在今天，我卻是一個懂得了珍惜友誼的大女孩了。
從幼稚園里開始，我就有好多「好朋友」。從一年級開始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的「知己」。從一年級，我便有了兩個「鐵哥們兒」——董潔與李晨。或許在六年裡，我們吵過駕，生過氣，但從沒有讓我們對彼此失去信任，相反，讓我們三個成為了——死黨！六年裡，我們有過歡笑，有過傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時候，那時的我們，是在一條繩上的，我們對彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們三個走過了即將結束的童年！
記得四年級時，有一次我沒考好，說什麼都不敢回家，是李晨和董潔兩個人給予我勇氣，讓我回家「坦白」的。他倆陪著我在操場上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動時，他倆才開口說：「回家吧，或許，在你家裡，正有等待你回去的媽媽呢！快回去吧！乖一點兒！」聽了這好像我姐姐說的話，誰能不動心呢?每當我傷心，難過，寂寞時，我的腦海里，只有四個人，爸，媽，董潔和李晨！想到這兩個活潑可愛，對生活充滿信心，帶給我快樂的「天使」時，總會痴痴的笑；想到她們和我一起考試遲到被打手時，總會對自己自責；想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時，總會傻傻得跳；想到我們一起在校園追著打時，總會獃獃得看；想到……
在我和她倆相處得六年裡，他們讓我從「啞巴」走向活潑；他們讓我從膽小走向勇敢；她們讓我從自卑走向樂觀。是她們讓我的生活充滿陽光，歡笑與鮮花。
在這即將畢業的日子裡，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業的日子裡，更讓我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見不到她，一接上她的電話，興奮得睡不著覺的那個人；是那個在雪天吃著啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個人；是那個唯一有權知道被你壓在書包底層的試卷上分數的那個人。
在這即將畢業的日子裡，我們要在一起，大聲地說出那憋了好久的話：
我們，要永遠，永遠，在一起！
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記
古語早有雲，教師似蠶、似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛……
小升初考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有「北風卷地白草折」的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。
不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文王老師出現在了我們的視野里，「王老師怎麼了？」「咦？」
不斷有同學臉上都浮現出驚疑的表情，王老師和平時不一樣了，臉上經常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講台前，頂著沙啞的喉嚨說：「今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……」那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現在黑板上，她一向清秀的字盪然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什麼東西湧上了，我從來沒有這樣的感覺，有點……像母愛的感覺……
下課了，老師用模糊的口音對我們說：「祝大家……考個好成績，同學們再見……」之後老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象徵的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛啊！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去！
考場上，我們個個奮筆疾書，我們的動力不是別的，只是因為那黑板上的記憶，它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數十倍！
4、不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：「同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。」當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鍾了，怎麼辦？
我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包里空空的，地上乾乾凈凈的，什麼也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎麼做啊。
老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身後傳來一個聲音：「你怎麼了？丟東西了嗎？」回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什麼忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：「我給你吧。」我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子「啪」的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：「給，拿去用吧。」
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什麼，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什麼好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：「不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。」說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心裡有種說不出的感覺。
這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心裡。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，並把它傳下去。
B. 腳步作文記敘文600字長
一勞卻節那天，我與父親一起去登山。由於我的學習壓力過大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。
炎陽高照，那山沒有什麼地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然後高聲吶喊。開始時腳步輕盈，兩三級台階跳著跑上去了，還不想停下來休息一會。因為我想一鼓作氣登上高峰，體驗「會當凌絕頂，一覽眾山小」的豪情壯志。
到山腰時，腳步變慢了些，人也有點氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎?剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我口哼著小曲兒，還是堅定信心往上爬著。
一會兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地牛喘。這時抬頭望下太陽，感覺是那麼的殘酷，正詭異地對著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺就彷彿是通向天國的階梯，永遠都不能到達。我的鬥志快要摧毀了，一心只想回到車里享受那冷氣。
這時爸爸看出了我的處境，他對我說：「不要著急，現在你不要想著到終點會有多遠，你只要告訴你自己，每次只走一個腳步，走一步再走一步，你試試看。」我聽了爸爸的話，不再去管前面還有多遠，只是專注於面前的一個腳步，走一步，再數新的一步，一步一個腳步地往前走著。
終於，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過的路，我忽然發現，竟然走了那麼遠。
是的，積少成多，積小成大，你一個腳步一個腳步地前進，最終也可到達頂峰。這就和我們實現目標一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標定為一個腳步，你便可以到達了遙遠的目標。不是嗎?
站在山頂上，太陽不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標繼續前進。記住，積累腳步，就會走得更遠。我對自己說。
你好，希望能幫助到你，望採納!
C. 奔跑在路上作文500字記敘文
人自降生起，就都走在了人生路上，只是所站的位置和表現姿態的不同，或在路上奔跑，或在路邊鼓掌。如果人人都在旁邊鼓掌，誰在路上跑呢？我認為真正的精彩有意義的人生應該是活的時候做在路上奔跑者。
路上的奔跑者，為前行的目標而奮力拚搏，勇往直前。海子曾說：「要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。」雜交水稻之父袁隆平為著理想而奔跑。烈日酷暑，他面朝黃土背朝天，只為他的理想奔跑。他的理想——解決中國人的溫飽問題，如此樸素又真誠。為此，他奮力奔跑，腳踏實地，永不停息。
既然選擇了在路上奔跑，就無懼前方的苦難與挫折。魯迅曾道：真正的勇士敢於正視淋漓的鮮血，敢於直面慘淡的人生。風雨飄零，政治黑暗中，熹微的光引著魯迅在奔跑！棄醫從文，不做旁觀者，縱然幾多孤寂，總多坎坷，他仍無懼地堅信他的方向，面對強權也不停的奔跑的步伐。為了令麻木的國人清醒，他毅然他用尖銳的筆鋒硬生生的在黑暗的社會撕開一道口子。在歷史的潮流中留下一個不朽戰士的身影。他以奔跑的姿態，不做屈從於強權的沉默者！如同馬寅初道：「寧鳴而死，不默而生。」
人生，本就是一個奔跑的過程。這個世界猶如一個競技場，每個成功的人無一不是堅持不懈地，為了自己的理想和信念奔跑奮斗。孔子周遊列國，他趕著一輛牛車，走很遠很遠的路，一路巔簸著風塵僕僕缺衣少食，去各個國家作民間訪問，他宣傳儒家思想，屢屢受挫，但他不改初衷，奔跑中羽化三千弟子，他用孱弱的力量創私學，有教無類，孜孜不倦。孔子窮其一生的奔跑，開啟了中華儒家文化的源流。時光滌盪盡了中原大地上春秋霸主們留下的驕傲，而我們，卻依然生生世世祭奠聖人。
「既然選擇了前方，便只顧風雨兼程。」讓那些堅韌不屈的靈魂，在路上狂奔。忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里隱隱約約放棄的念頭。當遠處的地平線最終屈服於你我不懈的步伐，當終點和目標一點一點在接近，當心靈不再進行激烈的困惑，當你愈發堅定信念，奔跑變成了永恆的凱歌。
D. 追尋那漸遠的腳步作文,最好是記敘文
一路上，我跋山涉水，與日月為友，星辰為伴，我一刻不停地向前走著，只盼望早些與時光老人相遇。終於，一個行走如風，鶴發童顏的老人出現在我眼前，這便是時光老人。我向他問了好，並與之同行。一邊走著，我一邊把行囊中的「問號」統統倒了出來，迫切希望得到答案。可時光老人並沒有馬上回答我，而是笑了笑，拉上我繼續向前走去。
我們路經一個繁華的都市，看到一群青年。有的正在網吧里，沉迷於網路世界裡；有的正在歌舞廳里，唱著，跳著，做著他們這個年齡不該做的事情；有的則在大街上東游西逛，無所事事。他們都沒有意識到，時光老人正從他們身邊匆匆走過。只見時光老人惋惜地搖了搖頭，但他並沒有放慢腳步，相反他似乎走的更快了，留下的惟有青春飛逝，須發皆白後的「徒嘆息」。
我們仍不停地向前走著。這是一個偏僻荒涼的小山村，有一個簡陋的小平房，一個十來歲的小男孩正坐在自家的小院內，手中捧著一本破爛不堪的教科書，專心地看著，還不時停下來思考，他的衣衫雖破爛，但他毫不在意，只是認真地學習，緊緊地握住每一分每一秒去做些有意義的事情。時光老人與上次一樣，依舊沒有停步，但他臉上露出滿意的微笑，並將一棵希望的種子撒在這個小院。多年以後，男孩長大成人了，擁有一個幸福的家庭和百萬家產。
在走遍了世界各地後，時光老人笑著問：「你明白了嗎？」我駐足思考，猛一抬頭，時光老人已消失無蹤。
原來，時間就好比是一面鏡子。你好好保護它，好好利用它，鏡子里的你便是美麗的，完整的，反之，如果你不珍惜它，使得它支離破碎，那麽，那鏡中的你便是殘缺不全的。時間也一樣，你珍惜它，把握它，它便會給你一個燦爛的人生，相反，你浪費它，任它匆匆而過，那麽，它留給你的便只有惋惜和後悔。時間給每一個人一天都是24小時，它使勤勉的人收獲了智慧和閱歷，給懶散的人只留下一片悔恨。由此可見，時間把握在自己手
E. 一篇以腳步為話題500字的作文
人生路上腳印深深
人生之行悠遠，人生之路漫漫。回首人生路上，每一個不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風風雨雨，每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……
你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。
腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了「一代天驕」的腳印； 秦始皇因為統一中原、連接 長城而留下「華夏第一君」的腳印；唐太宗因為虛心納諫、勤於政務而留下了「貞觀之治」的腳印……
腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了「鐳」的腳印；牛頓因為「冥思苦想」、敢於想像而留下了「蘋果落地」的腳印；愛迪生因為不畏挫折，不懼失敗而留下了「電燈」的腳印……
腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英台為愛留下「化蝶」的腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了「孔雀東南飛」的腳印；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……
因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發；因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對於我們來說，成長之路上也布滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔於每一個腳印；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧於每一個腳印；我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾於每一個腳印……
朋友，走好人生第一步，不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾；走好人生每一步，我們可以在未來一個如水的夜晚里，打開記憶的閘門，細心體味曾經的腳印，感受以前的風風雨雨，曾有的深深記憶、往昔的種種情感，你會感到心滿意足！
F. 的腳步 作文 記敘文 半命題作文
類似於這樣的作文
剛剛發下考試成績單，是一個少得可憐的分數，在臨近中考的時候，出現這樣的失誤，使我倍受打擊，剛剛快要昂起的頭上出現了晴天霹靂，使我又不得不低下頭，放慢了腳步，軟綿綿地走在走向中考的路上。
回到家，老媽又纏著我問成績了，我搖了搖頭，她期望的目光也隨之變成了失望。她安慰我，打開了電視，讓我放鬆心情。在這時，我看到了劉德華演唱的北京殘奧會的歌。在其中，說了一個普通的人在車禍中失去了一條腿，他知道自己失去了腿之後痛苦不堪，已經失去了對生活的信心，但在十分激烈的思想斗爭後，他下定決心，要努力活下去，於是，他安了假肢，每天都練習跑步。剛開始，汗水在他的額頭上滲出，他每跑幾米後就摔倒，但他沒有氣餒，又爬了起來，頭上的汗在增多，但痛苦改變不了他堅定的腳步，反而使他更堅韌，更頑強。終於，在一次次摔倒之後，他成功地像正常人一樣地奔跑在路上、在跑道上、在他的人生路上。
看到這里，我心中頓時有一種莫名的感覺，是一種能帶給動力的感覺，我想，在人生道路中，每一個人都會遇到自己的困難，這種困難只有自己才能夠去戰勝，在困難面前，我們應學會挑戰困難，在失敗面前，我們更應學會接受失敗，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。
在這次考試中，我雖然有較大的失誤，但是，如果我在挫折面前低頭，那將會導致我徹底的失敗。只有重整旗鼓，從現在做起，堅定自己的腳步，才能不害怕失敗的打擊了。
想到這，我笑了笑，跟老媽說：「我不會再失敗的！」老媽也笑了笑，說：「好！我相信你，加油！」我相信，只有經歷風雨才能見彩虹，我更相信，只有在困難面前，更堅定自己的腳步，才能走向成功。學會堅定自己的腳步，就永遠都會是第一名！
堅定的腳步
G. 以腳步為話題的記敘文作文
《腳 步》
小時候,躺在悠車里,在朦朧的印象中,就有那輕盈的腳步在飄來盪去.那輕盈的,顯示著腳步的主人是那樣的年輕.
大了些,坐在幼稚園的小板凳上,最最期盼的也是那輕盈腳步.這時,腳步已變的清晰了——那是媽媽的腳步.
兒時的記憶中,那腳步是孤獨的.曾經,家裡也有另一個更加有力的腳步——那是爸爸的腳步.在我很小的時候,那有力的腳步就消失了.我的身邊只剩下媽媽輕盈的腳步,這腳步把我帶出了童年,步入了學生時代.
學生時代的天空總是蔚藍的,媽媽的愛撫使它變的更加陽光燦爛.不苟言笑的小小的我,在學校里最期待的事就是放學回家——回到那個又老又破的小屋.雖然它又老又破,但我還是愛在它的懷中尋找歡笑和溫馨.
每天清晨,當我還沉睡在夢中時,媽媽的腳步聲就會在頭頂響起.她穿上由於長期掏爐子而弄的早日褪色的衣服,頭上裹著一塊毛巾,出去了.這天,我與她一同起床,見她蹲在爐子前,用爐鉤捅那昨夜沉積在爐子里的煤灰.她的動作是那樣輕,那樣小心翼翼,生怕用力過猛,會把輕輕的煤灰搞的飛揚起來,破壞家中的空氣.當煤灰差不多都落在灶坑裡時,她用小鏟謹慎的把它轉移到土筐里,然後吃力的站起身來——由於蹲的時間久了,膝蓋早已酸了.這時,她「嘿」的一聲,拎起土筐,向門外走去,她的腳步不再輕盈.她拎著沉重的土筐,蹣跚著走出了我的視線.
家中的煤都堆在院子里的一間小破房裡,待屋裡儲存的煤用光時,才去取.在北方寒冷的冬天裡,這大概是誰都厭煩的活兒了吧!我想媽媽也是的,但她更不願意讓家裡冷冰冰的.於是,她總是拎起土筐,輕盈的向小屋走去.她用鐵鍬使勁鏟硬硬的煤,冰冷的鐵鍬把她的手弄的紅紅的.她費勁的裝滿一筐煤,又費勁的把它拎回屋.媽媽還有一件與她很不相稱又很艱巨的工作,那就是劈柴.她劈柴的時候,總是把斧頭舉了高高的,大概是為了增加重力,她狠狠的把斧頭劈下去,才能把木段劈斷.一次,媽媽劈柴時,木段彈跳起來打到了媽媽的額頭,媽媽卻說：「沒打到眼睛,不是萬幸嗎?」這時,我便可以從她那布滿灰塵污垢的臉上讀出充溢著的疲憊.這時,媽媽又會邁著輕盈的腳步從我身邊匆匆而過.
H. 腳步聲讓我成功的作文記敘文
「小悅悅」事件的背後是人與人之間的冷漠；「郭美美」事件的背後是整個社會信任的缺失；「李剛門」的背後是權勢的炫耀??
請以「背後」為題寫一篇記敘文或議論文，不少於700字。
審題指導：命題作文，此題的關鍵在於解讀「背後」一詞的含義。「背後」是與正面、表象相對應的,體現的是事物深層次的意義、不為人知的方面以及內在的規律等等。它隱含著表象與實質的關系,寫作時需要「借我一雙慧眼」,將這一切的「背後」看得清清楚楚,明明白白,真真切切。此題實際在考查學生由表及裡、全面辯證地認識問題的能力。凡事都有表象與實質,所以立意角度頗多:1.榮耀的背後是艱辛。看似風光的背後,總有許多常人無法理解的、承受的艱辛與苦痛,掌聲背後,是無奈的淚、奮斗的汗和鍥而不舍的決心意志。不要只看到成功者手上的鮮花、臉上的笑容、頭上巨大的光環,卻忽視了這持鮮花的手上的條條傷痕,燦爛容顏下的奔波勞累,光環背後的滴滴汗水;也不要只注重成功者取得的成就,而看不到他們在這過程中付出的心血。2.陰影的背後是陽光。人生不如意事十之八九,所以我們不妨常想一二。
背 後
生活在這世界中，存在著數不勝數的差異，就像同一個班級，出自同一個老師之手，卻有狀元與零分之分；出自同一片土地，卻有富翁和乞丐之分，天差地別的不同命運；這樣懸殊的差異，那隱藏在背後原因是什麼？
當你看著自己的答卷，右上角那鮮紅的低於60的分數，而他人高分的得到老師的表揚，你是否會暗地裡傷心，想：怎麼自己就學不好呢？努力就沒有收獲呢？??你可知道，當你在抱怨的時候，他人已經在收拾心情，又回到緊張的學習軌道中去了。我就時常如此，很不懂，很納悶，為什麼有的同學平時像個長不大的孩子，整天瘋瘋癲癲的嬉戲，甚至偶爾上課也在「環游太空」，可他依然能名列前茅，並且穩坐第一的「龍椅」。原來，他在暗地裡努力，發奮的學習，手中的筆在一張張紙上飛舞，一支支筆為他而「水斷筆亡」，這就是他成績優異那不為人知的背後的奧秘。
在漫長的暑假假期里，芒果台又在進行快樂男聲的比賽，看著他們用自己的歌喉，用一首首歌，從預賽走到了總決賽，去追求自己的夢想。誇誇其談的說：真了不起啊！過多幾年，我也去參加，當個歌手多好掙啊！說完，我也在嘲笑自己太天真，自己何德何能？別看歌手明星們有多風光，一個汶川地震就捐出好幾百萬。這些所謂的明星，都是從小努力，付出了比一般人都要多的淚水，歷經艱辛才有今天的成就，想當一個明星，並不是一朝一夕的事。這樣我想起一句歌詞：難得最好的歌，運氣好被公司保留，但保留不一定會用，用又不一定會被主打，就算變成主打，版稅可能又會，拖拖拖，但是親愛的朋友，你們千萬不能放棄啊，成功的背後總是堆積著高高的寂寞??明星的路也都是崎嶇不平的，這就是他們那不為人知的背後的故事。
可記得那年春節聯歡晚會上，中國殘疾人藝術團表演的舞蹈《千手觀音》，在春節聯歡晚會上成為最亮點的節目。無數個不眠之夜，無數滴汗水，無數的手語動作，換來了春節晚會上令人感動的《千手觀音》。他們在無聲的世界中給我們創造了一個有聲有形的世界；她們通過舞台背後不懈的努力，帶給我們極大的震
I. 怎樣寫腳步的作文是記敘文加寫景的
你可以抓住你成長中的成功、挫折以及遇到的沿途風景來寫！！！！！