㈠ 小學生四年級作文大全四百字誠實守信的外公
活動結束了，我們乘車返回校園。回到家時，我自言自語地說：「氣死我了，又要洗鞋子了！」其實，春遊當然還是快樂的啦！
寫春遊的作文400字
一座小學大門前，停著不少大巴，一打聽，原來是我們要去春遊了。這次春遊我們去了刀劍剪傘扇五位一體的杭州博物館。
俗話說的好：清明時節雨紛紛。我們去博物館的路上就是下著小雨的。過了很久我們班終於到了。下了車我們排起亂極了的隊伍前往了刀劍剪傘扇博物館。到了館內，我們等老師發表完長片演講之後，我們終於以小組的形式解散，去參觀博物館裡面了。
首先，我們跑進了傘博物館里，一進去我們便看見了許多倒掛的傘，那散在天空又加上燈光的陪襯，真是美極了。在走進去一些，便可以看見很多品種的油紙傘。再向裡面走我們便看見了造傘的方法：先選竹子，再把竹子削成薄片連接起來便成了傘的骨架，然後造一張用來做頂，在糊上一種油，再黏在骨架上便成了一把傘。
然後，我們組長把解散了，說：「調好鬧鍾，等會兒時間到回來就行了。」於是我們都獨自一人去參觀。結果，我一不小心跑進了刀劍博物館。我看見了一把把大刀，一把把劍，都陳列在博物館里。我在劍博物館里，我發現了一個有趣的地方：試劍處，那裡放著四把劍讓我們試劍。
最後我們又去了其他地方遊玩，就走了。
㈡ 四百字作文大全四年級
我登上高高的大聖寺塔，
在藍天白雲下，
信豐城就像一幅美麗的畫。
那林立的高樓，
那成群的別墅，
就是我們的家。
近處寬闊的街道，
車歡人笑，
如此的繁華熱鬧。
遠處的鐵路和國道，
帶著信豐人的希望，
玉帶似地伸向遠方。
整潔美麗的陳毅廣場，
是我們遊玩嬉戲的天堂。
㈢ 四年級作文四百字
釘扣子比賽
星期三下午，一場緊張激烈的比賽即將在四（1）班拉開戰幕。
是什麼比賽呢？告訴你吧，那就是釘紐扣。我們班四個小組，每組推薦一名同學參加比賽，我們小組推薦的是陸雅同學，她在家裡經常幫她奶奶釘扣子呢，這次啊准能拿個冠軍。另外三個小組分別推薦的是崔志猛、劉東、李向宇，選手們各就各位，萬事俱備只差「比賽」了。
「預備……開始！」隨著陸老師一聲令下，比賽開始，只見陸雅不慌不忙地拿好針穿上線，熟練地打了個結，那根小銀針，就像一隻小蜜蜂，靈巧地上下飛舞，哈，不一會兒，一個扣子就縫好了，「好快呀！」坐在陸雅後面的崔志猛情況可就不同了。只見他擺弄來擺弄去，細線好像不聽話似的，就是不肯鑽到針眼裡。好半天也穿不上針，越急越穿不上，越穿不上越著急，瞧，他的鼻尖上已經冒出細小的汗珠了，他們組的同學安慰他：「別急，慢慢穿，看準點兒！」唉，穿個針真不容易呀！看看別的同學已經釘完一個紐扣了，他也急急忙忙地縫起來。
「我縫完了！」陸雅首先報告。老師一看錶，「好！兩分十五秒！」接著，崔志猛也縫完了，他擦了一下臉上的汗珠，看看旁邊還有幾個同學沒縫完，臉上不禁露出了得意的神情。似乎在說：「呵呵，還是我厲害吧，後來居上。」陸老師走過來，不費吹灰之力，「啪、啪、啪」，三個扣子全拽了下來，同學們一看，哈哈大笑。原來崔志猛看到別人釘得快，自己落後了，就打起了歪主意，每個扣子少釘了好多道。看自己漏了馬腳，不禁滿臉通紅，就像煮熟的大龍蝦。
緊張激烈的比賽結束了，陸老師高聲宣布：「陸雅同學，兩分十五秒，獲得第一名！」教室里響起一片掌聲。
㈣ 小學四年級四百字作文
美在何方？我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峰觀看日出，認為那是壯觀的美；曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。
可是，現在我知道了——美在我身邊。 何以見得？當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車上，看到小學生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的，是不是美呢？當你看到風雨中被壓彎了腰的小樹苗被「紅領巾」一次次扶起時，你感覺到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。
美有許多的表現形式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會——當你快樂時，與你一起分享快樂的人；當你難過時，在你身旁安慰你的人；當你成功時，眼角里有淚花的人；當你失敗時，眼神里有鼓勵的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。
有人認為美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中！
其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實在的東西，千萬不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺！
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實都是實實在在的美，正因為如此，美就在我身
㈤ 小學四年級作文四百字
1、怡人的清復晨
星期天的早晨制，我起了個早床，漫步荔城街頭，去領略都市早晨的怡人景色。
走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的雲層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭發鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭發。
晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著。看到這樣的場景，我也由衷的嚮往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著跑著，眼前出現一道「亮麗景觀」，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動「武」，看來她們也想身入其「境」。
早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在於晨。我想，以後每個周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環境，融入社會，從早晨走向美好明天。
㈥ 四年級四百字寫人的作文
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很「古怪」，我乖的時候她溫順得像一頭羊；我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒；她還愛在電腦上搓麻將，上網查資料。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：「在家裡一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！」呢！
媽媽是個中學生物教師。她經常教給我有關生物學的知識，也許是因為遺傳基因的關系，我也酷愛生物，在媽媽的潛移默化下，我對生物的知識也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了，就振振有辭地說起來：「翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數最多、分布最廣的是歐亞翠鳥… …」我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌，連連拍手誇媽媽，十分的敬佩她。
媽媽對我很和藹，每當我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因為她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識
㈦ 小學四年級四百字的作文這就是我
我，雖普普通通，也有驕傲之處；雖平平凡凡，也是獨一無二
我從小內向，不愛愛與別人交流。我喜歡安靜，不喜歡打打鬧鬧。我習慣坐在自己的位置上，不是做作業，就是發呆。想像著自己在仙境中遨遊，漸漸地，身邊周圍的人，聲音慢慢地消失，沉浸在了自己的聯想之中。在外，我也不愛說話，面對陌生的人從不主動與他交朋友。見到同學，也僅僅只是一個微笑而已。
在朋友面前，我搖身一變，變成了一個開朗活潑的女孩。在朋友面前，我不用約束自己，想笑就笑，想說就說。在自己家裡也是，輕松自在。
我的愛好都是安靜的，聽音樂、手工，看小說，是我的愛好。每一次心情不好，我就會聽音樂，不知為什麼，我的情緒漸漸平靜；心情慢慢好轉。也許這就是音樂吸引我的地方吧！小說是讓我為她著迷。手工就更不用說了，只要有空閑的時間，我就回去學習折紙、編織、、、、、、
有時我也會很固執，對一件事做了決定，就咬牙不放，從來不聽大人的勸導。我也很馬虎，經常把在寫錯等等。丟三落四可謂是我的「特長」了，走到半路才知道自己的東西忘拿了。健忘那可是「家常便飯」，不僅同學這么說，家長也這么說，連我自己都承認。剛宣布的事，到了第二天就忘得一干二凈了。我的心也很軟。看到街上的小貓小狗那可憐無助的樣子，我的心一下子就軟了，同情的心情一下子就涌了出來，可是，我也幫不了它。面對好朋友的請求，我也不好意思拒絕，只能勉強答應。但是對合理的要求，我會盡全力把它做好。 這樣的我，大家也許會好奇，到底那一個才是真正的我。告訴大家吧！其實我也不知道。 我就是我，一個平凡又獨一無二的我；一個多種性格的我；一個令人琢磨不透的我，如果大家想了解我，就和我交朋友吧！
㈧ 四年級四百字作文
四年級作文寬容他人
篇一
生日的時候，我的舅舅給我買了一輛藍色的遙控車，它跑起來非常快，我非常喜歡它。
有一天我的小弟弟來到了我們家，他很喜歡玩車的玩具，我就把我心愛的遙控車給他拿了出來，小弟弟也和我一樣喜歡這輛車。一開始，他只是打開開關，讓車在跑道上奔跑，不一會他就覺得車輪怎麼會轉呢?於是，他就想看個究竟，就把車輪卸了下來，我放學回到家一看，車子已經被弟弟拆得亂七八糟，真想打他一頓，當我舉起拳頭的時候，弟弟嚇得直往後退，我看著弟弟恐懼的眼神就不忍心打他了，心裡想：他還小就原諒他這一次吧!但是小汽車卻再也不能在跑道上快速的跑了。可是，弟弟看見我放下了拳頭，他就不再那麼害怕了，他慢
雖然我很心疼我心愛的小汽車，但是我卻換來了弟弟敢於承認錯誤的勇氣，可見寬容別人是多麼的重要啊!
篇二
寬容可以化解矛盾，寬容可以化干戈為玉帛，寬容是人際交往不可缺少的潤滑劑，我們要學會寬 容。
星期一的第一節課，老師正在講課，忽然，我聽到一個聲音，扭過頭一看，原來是同桌向我借橡皮，我不加思索地把媽媽給我買的新橡皮借給了他，就又專心地聽起老師講課。
下課了，我正要出去玩，發現同桌有些異常，就問了他一句：「在幹嘛呢?」可我的同桌聽到我的問話，有些緊張起來，兩只小手急忙藏到身後。這時，我在心裡想：不會是把我的橡皮弄壞了吧!果然不出我所料，淘氣的同桌把我的新橡皮切成了兩半，氣得我抬起拳頭就要打他，手抬起的剎那，腦海里想起了媽媽對我常說的一句話：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空!我把抬起的拳頭又放了下來，望著同桌那雙歉意的眼睛，我的怨氣也消了下來，說：「橡皮送給你了，」同桌眼裡閃著淚花說：「對不起，我不應該把你的橡皮弄壞。」「沒關系!沒關系!」我急忙說。通過這個小小的風波，我倆成了一對互相幫助的好朋友。
可見寬容是多麼重要，寬容使人與人之間和睦相處，寬容讓人間更美好!