㈠ 細節描寫的作文200字作文該怎麼寫
1.細節描寫:童年往事
孩提時，迷戀西瓜，現在長大啦，有時還真懷念那種透心涼的感覺。街頭小攤抑或是屏幕畫面的瓜影映入眼簾，童年吃瓜的那一刻又浮現在眼前：
夏日裡，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消逝。在晚風的吹拂下，人們的精神格外舒暢。這時西瓜的清香氣息彌漫在街道里，時強時弱，若有若無。我（大概五六歲）雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，烏黑的小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉兒。透過水面，臉上的汗珠早已風干，一道一道的，像瀑布一樣遙掛「前川」。蚊子在耳邊「周遊」，心裡也絲毫不在意。一張燦爛的笑臉下，有一顆期待的心在等待—瓜囊的甜絲絲。
待到西瓜切成一塊塊的：只見西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中；而瓜肉透著些許涼意；瓜汁順著明鏡似的瓜面流下來，一滴，兩滴；瓜面的紋理就像彩瓷表面工筆細描的線條……
最最幸福的時刻是：冰鎮的西瓜捧在手裡，全身似乎有一股寒流來回飄盪。
2.甜 甜 的 泥 土
黃 飛
西北風呼嘯著，殘雪在馬路上翻卷。雖已立春了，天還是很冷。
她，倚著學校門口的一棵楊樹，一動不動，宛如一座雪雕。
一陣電鈴的急響。她黯淡的眼神里，射出熱切的光。
一群唱著歌兒的孩子，跨出了校門，沒有她的兒子；又一群說說笑笑的孩子，踏上了馬路，也沒有她的兒子……人影稀疏了，零落了，沒有了。
吱呀呀的大鐵門，鎖住了沉寂的校園。
她一陣昏眩，幾乎站立不住，跌跌撞撞地撲過去，雙手緊抓鐵欄使勁地搖著。「干什麼？」傳達室的老頭面帶慍色走了出來。
「亮！我的小亮！」像喘息，又似哭泣。
「都放學了。」
「知……道……」她目光呆滯地低聲喃喃著，無力地垂下腦袋，慢慢松開手，從大襟棉襖口袋裡，掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖：「大伯，麻煩……給孩子。」
「叫什麼？」
「王小亮。」
「幾年級幾班？」
「今天，剛過，八個生日。」
「我是問幾年級幾班。」老頭有一點不耐煩了。
「哦……大概……」她又惶然地搖搖頭。
老頭奇怪地打量著這神經質的女人：「你到底是什麼人？」
回答他的是奪眶而出的淚水和踉蹌而去的背影。老頭在疑惑中嘆了口氣，似乎明白了什麼。
下午，這包糖終於傳到了二年級二班王小亮手中。孩子驚喜極了，這最喜歡吃的奶糖好久沒嘗過了。他那雙小手在衣服上來回蹭著，微微思考了一下，笑眯眯地給每個小朋友發了一顆，給要好的夥伴發兩顆，又恭恭敬敬地給老師五顆。「吃呀！」他快活地叫著、跳著，連那隻張了嘴的破鞋都甩掉了。同學們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著歡樂，只有老師悄悄背過了身……
放學了，小亮還沉浸在歡樂之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。驀地，他站住了，摸摸口袋裡還剩下的捨不得吃的糖，一股恐懼感襲上心頭。他好像又看到：現在的媽媽揚起細眉在爸爸的耳邊嘀咕什麼，爸爸抓起一根柴棍，氣勢洶洶地向他走來。他愣怔著，不知如何才好。他使勁拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓鼓囊囊的。他低下小腦袋，吮著指頭，想了許久，瞅瞅四周無人，迅速將糖埋入路邊的雪堆中，還特地插上一根小棒棒。
這一夜，小亮睡得特別香，特別甜。他夢見過去的媽媽笑著回來了，現在的媽媽垂著頭走了，真高興。
第二天，小亮起得特別早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮凈，再淘米、添水、捅火、坐鍋，然後才背上書包拿塊冷饃悄悄溜出門。他要趕緊去挖他的糖。不想，一夜之間地溫回升，冰雪融化了，糖漿和雪水混在一起，滲入大地。潮濕的地面上，歪躺著幾張皺巴巴的糖紙和那根作為標記的小棒棒。
小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滾下淚來。他傷心地蹲在地上，獃獃地凝視著。一會兒，又情不自禁地伸出凍裂的小手指，摳起一點泥土放在舌尖上——
他，又笑了：那泥土，甜絲絲的。
總結常見的幾種細節描寫：
(1)肖像細節描寫，即對人物肖像進行細節描寫。比如，在《爸爸的看護者》里，對病人的肖像描寫就是一個細節。正是這個細節推動了情節的發展。
(2)語言細節描寫，即對人物的某一典型語言進行仔細描寫。比如，《魯提轄拳打鎮關西》中在魯達打死鎮關西之後他詐死，就是一個語言的細節，說明魯達粗中有細，勇敢機智的性格特點。
(3)行動細節描寫，即對人物的典型行動進行深入細致的描寫。比如，還是在《魯提轄拳打鎮關西》中的關於魯達借銀兩幫助金老父女這個段落中，在使用的動詞上就生動的表現出了三人不同的性格特點。
(4) 心理活動細節描寫，即對人物的心理活動進行細致的描寫。比如，在《爸爸的看護者》一文中，對少年西西洛在看到「爸爸」生病很嚴重之後的一段心理活動的描寫，就非常能夠表現這個少年體貼關心父母的優秀品質。
(5)表情變化細節描寫，即對人物表情的變化過程進行細致的描繪。在《七個火柴》一文中，在無名戰士把火柴交給盧進勇之後的表情變化的描寫，就是一個很值得品味的細節。
(6)服飾細節描寫，即對人物的衣著進行仔細的描寫。 要通過服飾描寫看得出來這個人的職業特點，同時，也看得出來在職業特點之外的個性特徵，這才是好的關於服飾的細節描寫。
(7)事物細節描寫，即對某一事物的發展變化過程進行細致的描寫。比如，在《魯提轄拳打鎮關西》一文中，對魯提轄如何三拳打死鎮關西的這個部分的描寫就可以看作是對事物發展變化的一個細節描寫。
三、請同學舉一些細節描寫的實例：
下面我們一起來看一些學過的細節描寫的例子：
①語言細節描寫：孔乙己「多乎哉？不多也」、「讀書人竊書不算偷。」 《項脊軒志》中，通過老嫗回憶先母事：嫗每謂余曰：「某所，而母立於茲。」嫗又曰：「汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：『兒寒乎？欲食乎？』吾從板外相為應答……」一個細節，其情其景歷歷在目，無怪「（嫗）語未畢，余泣，嫗亦泣」，就是讀者，我們能不感動流淚嗎？
②行動細節描寫：……黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉身走了。」（魯迅《葯》）作者對康大叔取錢的動作描寫，用了「抓」「捏」等動詞，准確地寫出了他接錢、數錢的熟練程度，生動地刻畫了康大叔兇狠、貪婪、慣於敲詐的丑惡嘴臉。孔乙己的「排出九文大錢」 「女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴裡吮了一個。」（孫犁《荷花澱》）作者用「震動」、「吮」兩個動詞准確、細致而生動地寫出了水生嫂得知丈夫明天就要上大部隊去的消息之後豐富、復雜、細膩的情感世界及其微妙的心理變化，一個關心丈夫，體貼丈夫，但又深明大義，顧全大局的思想進步的青年婦女形象躍然紙上。
③肖像細節描寫：「穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣」描寫一樣，都是對別里科夫服飾的描寫，屬於肖像描寫的一個方面。作者正是運用這種誇張的語言，漫畫式的勾勒來揭示別里科夫種種有形的套子及自願入套的心理，因循守舊的性格。這種獨特的肖像描寫，顯得幽默詼諧，令人忍俊不禁，具有強烈的諷刺意味，給人留下了極為深刻的印象。如《孔乙己》中的一段肖像描寫：「他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白鬍子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。」這段描寫，抓住了「長衫」這一典型細節，穿長衫是科舉時代讀書人的象徵，而孔乙己的長衫卻「又臟又破」，一個窮困潦倒的迂腐的封建社會知識分子形象出現在我們眼前，也由此可見封建科舉對知識分子的愚弄和迫害。
④場面細節描寫：《葯》中的一段描寫：「老栓也向那邊看，卻只見一堆人的後背；都伸得很長，彷彿許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點聲音，使人動搖起來，轟的一聲，都向後退，一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。」這段文字寫的是革命者夏瑜被殺的情景，而那些無聊的人們都伸長了頸項在欣賞著，就象一群「鴨」，生動形象，一個比喻就展現了國民的麻木、不覺悟。
四、歸納細節描寫的特徵：這樣不斷地實踐和思索，我們就不難得出有關描寫的最基本的理論：
⑴成功的描寫語段都是客觀景物與作者主觀感情的有機結合；
⑵成功的描寫語段都離不開作者仔細的觀察和大膽的想像；
⑶成功的描寫語段總將形象的畫面與生動的語言結合在一起的。
細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。正確運用細節描寫，對表現人物，記敘事件，再現環境有著極其重要的作用。李准曾經說過：「沒有細節就不可能有藝術作品。真實的細節描寫是塑造人物，達到典型化的重要手段。」因此，在文章中，為了使人物形象更加鮮明，使作品更具有感染力，就應該學會對細節進行描寫。描寫的目的是要達到生動形象，做到寫人則如見其人，寫景則如臨其境，能給人以真切的感受。
五、請同學根據自己的經歷與觀察，寫一個細節片斷。
六、寫好細節需要注意的幾個問題：
1、選用典型細節。細節描寫在文章中不是越多越好，細節描寫要能抓住典型細節，而應選擇具有代表性、概括性、能反映深刻主題的事。這樣才更具有廣泛性，有利於突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。比如，魯迅在《祝福》里幾次寫到魯四老爺「皺一皺眉」，這種面部表情的細微變化，便深刻地暴露出封建紳士厭惡寡婦、維護舊禮教的反動立場和丑惡靈魂。
2、細致觀察事物。
要使得描寫生動形象，在觀察事物過程中，我們要調動自己的各種感官，對事物作非常細致的觀察。每個人都有不同的性格特徵，所以每個人說話、做事都會以不同的方式體現出自己的性格。我們要做的，就是認真地去觀察，然後把它積累下來，作為寫作的素材。寫人是這樣，細節描寫用於寫景、狀物時，則要把握住景物的特徵和變化。
3、細節描寫要服從表現中心的需要，力求使細節具有深刻意義。
細節描寫是一種以小見大的方法。細節的分量雖輕，容量卻大，在我們選擇細節的時候要從細微處著手、從大處著眼、小中見大，讓小的細節反映人的思想狀況、社會風貌。魯迅在他的小說《孔乙己》中寫孔乙已第一次出場，在買酒時他「排出九文大錢」，這一細節表現出孔乙己作為底層文人講面子、好顯擺、窮酸迂腐的個性，揭示了封建制度對人的迫害。
4、細節描寫必須典型真實。
所謂真實，是指細節描寫能夠精確而又惟妙惟肖地反映現實生活中的人事的特徵。所謂典型，是指描寫的細節，具有廣泛的代表性，能夠通過個別的、細小的事物，反映一般與全貌，由現象揭示本質。比如，趙樹理《套不住的手》中，有這樣一段描寫：「圓圓的指頭肚兒像用樹木做成的小耙子」， 「都像半個蠶繭上安了指甲」。這一段細節描寫既真實又典型，突出其主人公的特徵，也表現勞動人民那種健壯、勤勞的共性特徵。又比如朱自清在《背影》中對父親爬月台時吃力樣子和動作的描寫，突出了父親對我無私的愛，讓每個讀者感動不已。他的成功之處在於對父親動作的細致觀察和准確地表達。
5、精心錘煉詞語。在細節描寫中，我們要選擇恰當的詞語，以期以少勝多，乃至一字傳神。
6、巧妙運用修辭。運用比喻、擬人、誇張等修辭格，可以增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變為有形。
總之，細節雖小，但不可小視其作用。好的細節描寫能夠使人物性格鮮明，活靈活現，增強內容的真實性、生動性和感染力。細節描寫是場面中的一個個點，沒有它也就構不成場面；它還是情節中的一粒粒珠子，失去它情節就不會連貫起來。
㈡ 以我的父親為題寫一篇細節描寫的作文200字
父親的味道
父親不是山，他沒有那土地芳香的味道；父親不是海，他沒有咸絲絲的味道；父親不是樹，他沒有樹木那清新的味道。父親有的只是，酒味，煙味，葯味，但是我喜歡這味道，因為這里邊是父親的愛，我愛父親的味道，更愛父親。
小時候，最愛看爸爸抽煙。看著那一個個奇怪的煙圈從爸爸嘴裡吐出，我特別高興，伸手去抓。爸爸只是笑著，從嘴裡吐出一個又一個的煙圈，我抓的也不亦樂乎，但從來沒有抓住過。爸爸抽完了，就纏著爸爸再抽一支。我來為爸爸點煙，當我好不容易摁出火來時，爸爸趕緊低下頭來點著，還笑著對我說「琳琳乖，嘗一口。」真難以想像，我竟屁顛屁顛的跑去咬住煙嘴，可想而知，嗆死我了。剛呼吸了點新鮮空氣，居然還不死心的去咬煙嘴，爸爸笑著拉著我的手走了。爸爸身上的煙味陪我度過了快樂的兒時時光。
再大點兒，我上小學了。爸爸有時即興喝點小酒，我就在一邊看著，爸爸有時逗我，讓我品嘗一下酒的香味，我搖搖頭。爸爸吃著飯，時不時地喝一口，爸爸又來惹我，看著爸爸那回味無窮的誇長相，我忍不住喝了一小口——啊，好辣啊！！我猛吃飯、猛喝湯，眼淚嘩嘩的往下掉。不過啤酒就沒有那麽難喝了，爸爸喝酒的時候還是特別好奇的嘗一口，盡管每次都和想像中的味道差太多。爸爸那點小酒的味道，填滿我童年的記憶。
在我四，五年級時，家裡的生意不是太好。爸爸每天都累得筋疲力盡，可還是不掙錢。爸爸的關節遇到天氣不好就疼，能捶一捶才能止痛。爸爸為了我能過上好點的生活，每天都很勞累，手上磨出了繭，冬天還容易裂口，只能用酒消消毒，抹點葯止痛。當我看見爸爸手上的老繭與裂口，心裡就好痛！可我不能哭，只能默默的陪著爸爸，為爸爸做力所能及的事。爸爸的葯味使我終生難忘。
父親的味道有很多，條條都是為了我，因為它有濃濃的愛的味道。爸爸愛女兒勝過愛自己。爸爸愛我，我也愛爸爸。【星火作文網 www.easyzw.com】
我愛父親的味道，更愛父親！
教師評語：「父親的味道有很多，條條都是為了我，因為它有濃濃的愛的味道。」字字句句透露著父親對孩子深深的愛。同時也可以看出小作者是個十分懂事的孩子。你的文章令老師也為之動容。很棒！
㈢ 人物細節描寫 200字
ta個子不高抄，戴著一副襲眼鏡。烏黑的眉毛下有小小的嘴巴。最令我們喜歡的，就是ta的小虎牙。笑起來的時候，潔白的牙齒並排「走」了出來，如軍人們排著整齊的隊伍。當陽光射在ta的牙齒上，會反射一道白光，那樣「耀眼」！當ta委婉的笑時，ta的牙齒會「緊張」地「走」出來，似乎扣在了嘴唇上，也好像在保護著ta的嘴唇。嘴唇旁有兩個小小的渦；嘴唇上還有些絨毛，更增添了ta的可愛；厚厚的嘴唇，更顯出ta的有趣。
ta眯成縫的眼睛配合著兩顆小虎牙，真是可愛至極！
㈣ 關於細節描寫的作文200字
我家有隻小白狗，它渾身長著雪白的毛，摸上去軟綿綿的，像穿著一件干凈的白毛衣；一對大眼睛咕碌碌直轉，彷彿兩顆黑寶石；頭頂上長著對小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很濕潤，奶奶說那是小狗健康的表現；尖尖的尾巴十分靈活，常常不停地左右搖晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就會「汪汪汪」地叫，尾巴也夾在兩腿間，真有點像書上說的「夾著尾巴逃跑」。我最喜歡看小白狗吃食了。一天，我拿了一塊肉。小白狗看見了，圍著我直轉。我把肉向上一拋，小白狗縱身一躍，張開嘴巴一咬就准，然後它用前腳把肉按住，用牙一點一點地撕，吃得真是津津有味，一會兒就下了肚。吃完後，它還用舌頭舔舔嘴巴，彷彿在回味剛才的美餐 ，你也可以投稿
小白狗睡覺也很有意思。天氣暖和時，小白狗很愛趴在地上睡，前腳向前伸著，後腿向後伸，或是四腳朝著同一方向舒服地躺著。冬天來了，小白狗怕冷了，它把頭緊緊地埋在腿間，蜷著身子呼呼大睡，。小白狗如果開心的話，還會四腳朝天睡，肚子隨著呼吸一鼓一鼓的。小白狗覺睡醒了，還會伸懶腰。它把前腳伸得長長的，再吸上一口氣，把身子一拱，可愛極了。
媽媽有時坐在客廳織毛衣，一不小心，毛線團滾到了地上，小白狗耳朵一動，就閃電般地沖過去，靈活的大眼睛不停地尋找。然後，身子一躍就把毛線團緊緊地按住，快活地玩了起來，它一會兒跳過來，一會兒蹦過去，一會兒把線團滾到左邊，一會兒把線團滾到右邊，還用前爪拍拍線團，像小孩子玩皮球一樣，真有意思！
㈤ 我想寫一篇運用到細節描寫的200字作文，寫的是感動的瞬間，有誰教教我
我想寫一篇運用到細節描寫的200字作文，寫的是感動的瞬間
㈥ 人物細節描寫200字左右
我突然發覺到母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來回，答「一、二、三……」我都數得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當兒——她放下毛線，獃獃地坐著。我想，母親是憂郁的，尤其是當爸爸一去不返的時候，她時常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。
在郎平排球生涯的頭一次冬訓里，教練們開始給郎平吃「小灶」。長跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經抬不起來了，停下嗎？不！大腦清晰地發出指令，步子繼續向前邁……汗水早把頭發濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴裡又苦又澀。多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放鬆啊！突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。
㈦ 擠公交車的細節描寫200字的作文
人群中有一位老太來太自，戴著一頂灰色毛線織成的圓帽，圍著一條重綠色的絨布方巾，身著藏青色的棉衣，腳上一雙極其普通的黑色棉布鞋，右手拎著一個服裝袋，袋子上打著大大的「特價」二字，左手緊緊地攥著1元零錢，站在月台上等待公交車。公交車進站還沒有停穩，人群便蜂擁而至。老太太生怕上不了車，高舉著袋子，擠進蜂擁的人群中。一名快要擠進車門的男子不知被後面的誰推搡了一下，頓時火冒三丈，雙手把著車門，寬闊的後背倚著擁擠的人群，一隻腳踏著地，一隻腳踏著門，用力向後蹬了一下，人群頓時像湖面中投入一顆石子，盪起了一陣「漣漪」。老太太打了一個趔趄，左腳跟不偏不倚地絆在道邊石上，隨著重心後移，老太太撲通一聲跌倒在月台上。
一個小姑娘眼尖，看見老人跌倒在地，立刻跑上前去試圖將老人扶起，老人卻呻吟著趴在冰冷的月台上。只見小姑娘俯下身子詢問了幾句，然後拿起手機撥打電話。過了一會，一輛急救車飛馳而來……
㈧ 關於人物細節描寫的200字片段
我的小表妹名字叫悅悅，今年才1歲多。她長著一張圓圓的小臉蛋，兩只烏溜溜的大眼睛撲閃撲閃的，她還有一個小小的鼻子和一張小嘴，嘴裡還經常冒出一些除了她自己外，別人誰都聽不懂的話。
你別看悅悅才1歲多，但她可淘氣了。有一次姥姥給了我和悅悅一人一小塊冰糕，可眨眼的功夫，她的冰糕就沒了，又來找姥姥要。姥姥笑著說：「這小傢伙，吃得還挺快。」就又給了她一塊。過了一會，姥姥准備把她的老花鏡放回眼鏡盒，打開眼鏡盒一看，吃了一驚，接著又哈哈大笑起來。我連忙過去一瞧，也忍不住笑起來，原來是悅悅這個小淘氣把冰糕全放在了姥姥的眼鏡盒裡。
悅悅不光淘氣還很可笑。有一次，我問她：「悅悅，小狗是怎麼叫的呀？」「汪、汪。」悅悅回答。我又問她：「那小貓怎麼叫？」悅悅說：「汪、汪。」我接著又問她：「那小鳥怎麼叫？」她的回答還是「汪、汪」。老天，她竟然連這么簡單的問題都搞不懂，我忍住笑，耐心地對她說：「不對，小貓叫是喵、喵。」悅悅也跟著我認真地說：「喵、喵。」於是我就問她：「知道小貓怎麼叫了嗎？」悅悅似懂非懂的點點頭。過了一會，我想考考她，看她是否真記住了，就又問她：「悅悅，小貓怎麼叫呀？」沒想到她的回答又變成了「汪、汪」。看著我的這個小表妹，我可真是哭笑不得，只好無奈地說：「你這樣的學生，我實在沒法教了。」
悅悅真是我們家的開心果，只要有她在，我們每天都會笑。
㈨ 細節描寫父母平時辛勞的作文(200字)
望著父親，他似乎永遠都是那麼地高大；望著父親，他的肩似乎永遠都是那麼地安全；望著父親，他的面孔似乎永遠都是那麼慈祥；望著父親……不知從何時起，仰望父親已成為我的一種習慣。
這樣的排比句不宜用在寫親情的作文的開頭，可以直接從以下寫起。
兒時的我，是父親的跟班。那時的我，特別好動，一刻也閑不住，只知道跟隨父親到處玩，小手緊緊地拉著父親那雙寬大而溫暖的手，感受著父親手心的溫度溫暖著我，不願放開。兩只圓溜溜的眼珠子不時地瞧著父親的後背。父親雖不是很挺拔，甚至有那麼一點矮，一點胖，但是卻挺得直直的，充滿自信與力量。仰望著父親的背影，現時覺得變幻充滿安全感，覺得即使天蹋下來了，也有父親能夠為我扛著。心中不覺湧起一股自信，連頭也不自覺地抬高了一下。
家中的日歷撕了一頁又一頁，換了一本又一本。在父親身後充滿自信的我，在瘋了幾年中後也漸漸地離開了父親的身邊，結交了一批屬於自己的朋友，自然而然的，朋友取代了父親，我的時間也一點點地花在朋友的身上，卻忘了父親。
抬眼一看，發現了父親。我學著小時的樣子，卻驀然發現父親已不再如從前了，——父親老了！父親那時在記憶中永遠都挺得直直的身子，早已經不住生活的重擔而略顯彎駝，永遠自信滿滿的背影，卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣，顯得略有些駝了。當他從我面前走過時，讓我想起了秋風中的落葉。重新拉起父親的手時，那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎？那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈，手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。
是啊，我在長大，父親在變老。我的眼眶濕潤了，鼻子酸酸的。父親用他的愛、他的健康，他的一切為我換來了今天我的一切，卻從無抱怨。青春期的我們有了一些叛逆，讓兩代人多了一些代溝，很少時間陪他說說話。但父親在默默地為我們辛勞著，他的背影略顯孤獨，也許他並不期待什麼，看著我的成長，不善言辭的他感到安慰，這就是他最高興的事。作為女兒，我為我的父親做了多少呢？哪怕是陪他說說話，可總是說沒有時間。
再次仰望父親，我知道，父親對我的付出，對我的愛，值得我用一生去仰望，去回報，在我的心中，父親的身影有著令任何人都無法超過的高度。