1. 樂在其中高中600字作文
駕一葉扁舟,在茫茫大海上航行時何等的苦啊,以此比學海之苦真是形象而深刻.頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟,苦不堪言.
同學們常說：「學生時期是一生最苦的階段.確實在理.清晨,聞雞起舞,迎著晨風操練,伴著晨曦涌讀的是學生,晚上,更深靜夜,挑燈苦戰的也是學生.
隨著一年年的升級,一次次的升學,同學中患近視眼的人在逐漸增長,近視度也不斷加大,同時,這是何等的苦啊!
自在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉,眼看,耳聽,受些,心記,全神貫注,不得鬆懈.
為了一道沒解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點,疑點,甚至吃不下飯,睡不著覺……考試成績上不去,各方面的壓力便隨之而來……真是「衣帶漸寬,終不悔,為一堂的人憔悴」 苦不勝言.
學習中的苦難以盡言.然而,學習中的樂卻更多.
當你經過艱難的思索,推理,最後解出一道難題時,會喜形於色,當你在學習中取得優良成績時.會感到由衷的喜悅,當你運用所學的知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中,當你中學,大學畢業,運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時,更會感到無限的幸福和歡樂,學習本身包含著權大的樂趣.凡是愛學習,刻苦攻讀的人,都會樂在其中.
俗話說：「沒有苦中苦,那有甜上甜.」學習中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識,真本領,不吃苦中苦,是不行的.對於學習來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統一,理解了這一點,我們就能夠正確對待學習中的苦,不被暫時的困難打倒,從而信心百倍,持之以恆,為獲得學習中的「甜上甜」而艱苦奮斗.只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識的海洋里乘風破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂.
2. 樂在其中，作文，600字
苦與樂
生活在這個年代的我們，苦與樂的意義其實是很模糊的。生活每天如流水一般的平靜，沒有什麼大起大落的變化。在長輩的話里，我們的生活是幸福的、是天堂，但對這一切我們又從和感受呢？
記得有一次，去參加夏令營的——生存大挑戰，雖然那並不是真正的極具挑戰性的挑戰。但對於許多家裡的「小皇帝」「小公主」來說，這真是苦啊！
那時候我們真是十分之開心，其中有的記憶猶新。我們學會搭帳篷、脫身技能等等，還學會了許許多多做人的道理，這是我們快樂的時刻。
其中最快樂的就數野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的撿柴，有的拿水，有的切菜等等。我負責切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。起好火了，我們利用「僅有」的材料做了道「榨菜肉絲湯」還有「臘味飯」等。我們吃著我們的成果，心裡是樂的。
接下來就輪到苦了！那時我們集好隊就出發去爬山了。我們一直上山，剛過了第一道難關——如屏障高的階梯。我們上去後，本以為走不遠就到達目的地可是，我們想的大錯特錯了。我們一路走了很遠，有竹林，小溪，樹林……我們一直翻了幾個山頭。其中，我們遇到了一個馬蜂窩，有幾個人被嗤到了，被嗤的部位腫起來了。這是苦的的！
我們就是這樣在苦後尋找成功的歡樂中成長。
苦與樂
苦與樂相互矛盾，又相互聯系。比如樂吧，紙醉金迷是一種樂，功成業就也是一種樂，前者低級庸俗，後者為人們所追求。我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂，苦中得樂，苦中享樂。
苦與樂，二者相依在一起，是對立的統一，可以相互轉化。苦是樂的源頭，樂是苦的歸結。「不經風霜苦，難得臘梅香，」成功的快樂，正是經歷艱苦奮斗後產生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人「頭懸梁，錐刺股，」苦則苦矣，但他們下苦功實現上進之志，本身就是一種快樂，以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。?
有人見苦就畏懼，這就是缺乏正確的「苦樂觀」。古代志士仁人「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的苦樂觀是把自己的苦和樂與天下人聯系起來，這是很了不起的，這比只為個人樂奔忙而不願為他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。共產主義戰士他們為祖國人民，為人類的幸福而艱苦奮斗置個人苦樂於度外，這更是崇高的「苦樂觀」。原因就在於他們確立了共產主義的理想的世界觀。奧斯特洛夫斯基說過：「我活著的每一天都意味著和巨大的痛苦作斗爭。」但當他取得創作的輝煌成就後，他無比欣喜地總結道：「再沒有比戰勝種種痛苦更使人感到幸福和快樂的了。」「鋼鐵」戰士劉琦，活雷鋒張海迪，他們克服了殘疾之苦，戰勝了病魔的意志和毅力，在常人無法理解，在痛苦中作拼搏中取得驚人成就，不就充分證明了樹立革命苦樂觀的重要嗎？
作為青年學生，我們不能為個人樂而去吃苦奮斗，克服今天學習中的許多困難，著眼點還是要學好功課，掌握本領，日後為祖國為人民全心全意服務。這就要求我們要有共產主義遠大理想，使自己在漫長的人生道路上正確處理好苦與樂的關系。
苦，先於人民；樂，後於人民，青年朋友們，讓我們以苦為樂，甘吃大苦，力爭為全民族的富強，康樂，幸福而奉獻吧！
3. 樂在其中作文600字【禁寫讀書】
子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」。它的意思是：懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。因此，我們在學習生活中，應該從喜歡做的事中，獲得樂趣，做一個「樂之者」。所謂「樂在其中」便是這個意思。
在學習和生活中，也有許多的「樂之者」，他們從自己喜歡做的事中，獲得了快樂。如果我們也能像他們那樣，樂在自己喜歡做的事物中，那我們的生活該多麼美好！
大家對清潔工一定不陌生吧。他們每天早上早早的起床，認真地打掃街道。不管是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他們都堅持打掃街道。雖然每天做清潔很苦、很累，但是他們卻以此為樂，沒有一絲怨言。正因為他們樂在其中，所以清潔工作才做的那麼好，我們的城市才那麼美麗！
面對上補習班，很多同學都是抱著被逼無奈的心態或「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」的想法來的。而我的一個好朋友，卻很樂意上補習班。她說：「上補習班也有它的快樂之處，從中能學到許多知識。讓自己變得更加『富有』難道不是一件很快樂的事嗎？」是啊，在學習中獲得知識何嘗不快樂啊！這位同學樂在學習中的精神，是所有學生學習的榜樣！
人們都知道長征的困難，在烈日下曝曬，在泥地里滾爬，在草地里省吃儉用，在雪地里行路艱難。但「五嶺逶迤騰細浪，烏朦磅礴走泥丸」的詩句中可見毛澤東的以苦為樂、樂在其中的精神。
4. 《樂在__中》 寫一篇600字的記敘文
樂在其中
快樂，是一朵芬芳的野花，散發著淡淡的幽香，滋潤著我的思想;快樂是一幅流光溢彩的畫面，溫暖著我的心扉;快樂是一雙飛向智慧倉庫的純潔翅膀，領著我到智慧倉庫里遨遊。
讀書，讓我樂在其中。一本書，是智慧的結晶;是有著讓我學會做人做事的至理名言;是有著夢幻般的童話故事……每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
自然知識的圖書，帶我走進了大自然的懷抱：草原的奇花異草，深海的各種魚類，昆蟲世界裡大大小小的蟲子……我從中了解到大自然的各種有趣的知識。
科幻小說類圖書，領我置身於無邊無際的宇宙空間。太空里的戰爭，曲折離奇，刺激無比;外星人和飛碟的事故出神入化，內容更是精彩絕妙。這些書本引人入勝，使我進入了科學的幻想世界裡。
品味唐詩宋詞，使我領悟了其中的奧妙：這里有山清水秀的風景，有奇異可愛的動物，有「人閑桂花落，夜靜春山空」的清靜淡雅，有「綠樹村邊合，青山郭外斜」的旖旎，有「春風又綠江南岸，明月何時照我還」的不舍思鄉情，有「風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲」的戰士悲壯之情。山是青的，天是藍的，風似滑的，雲似夢的。這些景色，這些感覺，我都能從書本里體會到。
書本能給予我很多的幫助。
我平時喜歡看科幻與童話的書，這也大大地擴展了我的想像空間。我平時還准備了一個積累本，積累了一些好詞好句，這也大大地提高了我的作文水平和想像力。
記得在陽光喔的某次考試，剛好是寫童話的題材。這次考試給了我一次大顯身手的好機會。平時積累的好詞好句，很快就派上了用場。可是，好景不長，寫到了中間段落後，我就快撐不住了。就在這千鈞一發的時候，突然我的腦中浮現了一篇童話故事，仔細思考後，就發現這個結構是一樣的，還發現這些內容有點相似。這時，我茅塞頓開，眼裡放出無盡的光芒，於是，我就刷刷地寫起來。「讀書破萬卷，下筆如有神」這句話應該可以形容我吧。
一個星期後，我又來到了陽光喔上課，老師笑容滿面地走進教室，我懷著喜悅的心情，看著老師的眼裡射出了無盡的興奮之情，眼睛眯成了一條縫，嘴巴成了倒八字，用她那輕快的聲音宣布考試結果，我得了高分!鳥兒在樹梢上歡叫，風兒在我的臉旁吹過，它們彷彿在為我狂歡，樹兒在擺著手，似乎在鼓勵我。我樂在其中!
這些成績的取得，是離不開讀書的結果。古人說得對：「讀書破萬卷，下筆如有神」。讀書讓我樂在其中!
願我的回答對你有幫助！
如有疑問請追問，願意解疑答惑。
如果明白，並且解決了你的問題，請及時採納為最佳答案！O(∩_∩)O
祝學習進步
5. 以「樂在其中」為題，寫一篇作文。（文章不少於600字）
2篇 不合適追問我。。
1.
樂在其中
華師妙筆作文
吳家山分校 作文 C1 班 陳璐瑤
我是一片快樂的葉子。
初春的暖陽灑在廣袤的大地上，我也因此蘇醒了。小草弟弟一個勁兒的從土裡鑽出來，臉上帶著久違的微笑，花兒姐姐舒展著自己的枝葉，迎來生機勃勃、春意盎然的春天！春風撫摸著我的身體，使我的每個關節以優美的旋律「沙沙」作響。遠方的天空飄著一隻只別具一格的風箏，給春天增加了一份色彩，這生機勃勃的景象豈能不讓我快樂？
夏季在不知不覺中來臨，擁有甜潤嗓音的蟬在枝頭吟唱，漸漸地人們在我母親的懷抱下玩耍、嬉戲。炎熱來臨了，人們在我的身下乘涼，我給予了人們綠蔭和涼爽，這種幫助他人的品質怎能不使我快樂？
秋季隨著一股乾燥又寒冷的風飄起來。滿地已是我的兄弟姐妹。啊！那金燦燦的生命的日記，我長吁了一口氣，但想到兄弟姐妹們能提供養料，我豈能不快樂？
寒冷的冬季終究還是到來了，一股股寒風刺入我的「筋骨」，使我離開母親溫暖的懷抱。不過，當我想起兄弟姐妹們對我的離去十分傷感、惆悵，情不自禁地流下了快樂的淚水。我便帶著一絲絲愛意永久的長眠了。
盡管我已離開這美好的世界，但我有一顆快樂的心，無時無刻不注視著身邊的快樂。生活是美好的，快樂的。每一樁小事，每一個目標，每一件小東西，每一句話都飽含著快樂。
吳三小
六（ 7
）班 陳璐瑤
老師點評：
你是一個有思想，有創意的學生，文章雖是仿照了其他文章的構思安排，內容卻是煥然一新，有深刻的內涵，不錯！
( 指導老師：劉尚娥）
2.
樂 在 其
中
有一句廣告語說得好：人生就像一列火車，重要的不是目的地，而是沿途的風景，以及看風景的心情。
那是正月初三，百無聊賴的我與外公外婆一起玩打關牌。或許是「初生牛犢不怕虎」吧，我在牌場上橫沖直撞，一點不講技巧。可好像連老天爺都在幫著我似的，好牌全跑到我手裡了，在「打關牌」上初出茅廬的我，旗開得勝，首戰告捷。隨後，我越戰越勇，頻頻獲勝。我被這意外的勝利陶醉了，得意地數著自己的累累戰果，完全沉浸在自己的輝煌戰績里了。
俗話說「水滿則溢，月滿則虧」。在我獲得五連勝後，幸運女神開始頻頻眷顧外公外婆了。我的牌越來越差，加上我技不如人的「牌藝」，我甚至連續兩次被「全關」了。看著自己的籌碼越來越少，我心急如焚，鼻子上滲出了細細的汗珠，甚至連牌也經常出錯。怎麼辦？我眉頭緊鎖，苦思冥想著。
正當我急得像熱鍋上的螞蟻之時，大救星媽媽出現了。看到我陷入了困頓中，媽媽一把奪過我的牌，一番拼湊後，豪氣萬丈地擲出一疊牌，「三到K的順子，有沒有？」……媽媽一出馬立即幫我挽轉了頹勢，我剛才輸掉的籌碼又回到了我的手中。
盡管我反敗為勝了，但不知為什麼我總覺得少了些什麼。是什麼呢？是玩牌的樂趣。所謂樂在其中，媽媽接手後，我就成為了「甩手掌櫃」，牌全由媽媽掌控。因為我身不在其中，自然體會不到其中的樂趣了。
明白了其中的緣故後，我毅然決然地拒絕了媽媽的幫助，再一次把牌握在了自己的手中。
雖然我最後輸得一無所有，但我仍然十分滿足，因為我樂在其中！
6. 樂在其中 初中作文 600字以上
樂在其中
樂，僅指快樂。其，卻可以指代許多東西。世界上，天地間，有多少人樂在其中？
李白，放盪不羈的一個浪漫主義詩人，一生嗜酒如命。他自信，卻不清高，他以自我為中心，卻也要為國家效力。他「暫伴月將影，行樂須及春。」他「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。」寫詩與飲酒乃他人生兩大嗜好，放盪不羈、不拘小節，自信乃是他人生一大境界，他樂在其中。
他才華橫溢，卻無人重用，他正直不苟，卻常遭誣陷，他一生悲苦，卻樂在其中。他就是杜甫。他一生所奉呈的政治理想「致君堯舜上，再使風俗淳。」他晚年於一間小破茅草屋內寫下了千古傳頌的名篇《茅屋為秋風所破歌》，他在「床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹。」的處境下又一次抒發自己的理想，「安得廣廈千萬間，大庇天下寒盡歡顏，風雨不動安如山。」憂國憂民，乃杜甫最大特色，他樂在其中。
夜晚，泡一杯清茶，灑下一地的芳香。捧起一本厚書，漫遊書海，我樂在其中。我走到呼嘯山莊，目睹希斯克利夫與歐肖之間的復仇，也目睹他與女主人公的凄慘愛情，我又走了出去，我從那得到許多。當我捧起《哈利波特》時，心裡又是另一翻情景。我來到我夢寐以求的學校—霍格沃茨。我在這觀看了魁地奇比賽和振奮人心的三強爭霸賽。我目睹了我最喜歡的人西弗勒斯、小天狼星、弗雷德的死亡，心裡充滿了悲傷。而最難得的，我從哈利身上學會了如何勇敢，從羅恩身上明白了什麼是友情，從赫敏身上懂得了真正的聰明，這些人、事都使我受益匪淺。我樂在其中。
當我們在做自己想幹得事情，當我們為自己的理想而奮斗時，我們都樂在其中。
7. 以樂在其中為話題的作文600字
樂在其中
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時何等的苦啊，以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。
同學們常說：「學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰的也是學生。
隨著一年年的升級，一次次的升學，同學中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦啊！
自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，受些，心記，全神貫注，不得鬆懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是「衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴」
苦不勝言。
學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。
當你經過艱難的思索，推理，最後解出一道難題時，會喜形於色，當你在學習中取得優良成績時。會感到由衷的喜悅，當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中，當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂，學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。
俗話說：「沒有苦中苦，那有甜上甜。」學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對於學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恆，為獲得學習中的「甜上甜」而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
8. 以樂在其中為話題的600字作文
追隨著一縷青雲，翻過一個小坡，投身於一個美麗的小森林，便到了一個小村莊，這就是我慕思的聖地，更是一個孩子的樂園，在這里，不管自己有多大，總是忘不了童真與童趣。
在家鄉，水是聖潔的。在田間，大大小小的水流隨處可見，在這里的孩子最有趣的游戲便是戲水。到了夏季，雨水積滿了田地里的小溝溝，這是可樂壞了孩子，紛紛跑出家門，來到田地，手裡拿一個小瓶，帶上一個小網，找一個有水的小坑，把小網放在水中撈蝌蚪。有的拿一個小盆去撈泥，一個個泥玩具就在孩子的手中誕生了。孩子的心總是無所掛礙，雖說沒有什麼鴻鵠之志，但終是沒有沆瀣一氣，好高騖遠的憂慮。正如家鄉的水那樣清純。
家鄉有口大井，這口大井曾經哺育了全村幾十代人，不曾枯竭，而今，村中通上了自來水，人們不再上山打水，這里便成了我們娛樂的地方。孩子們在這里打水漂，笑聲在井旁久久回盪。
最受我們歡迎的便是村頭的河，夏日，孩子們蜂擁而至，涼絲絲的水給與了孩子歡樂，孩子們如魚一般在水中嬉戲，水中激起層層波紋，撈魚，撈蝦，樂在其中。河連著湖，秋季的湖最美，夕陽正紅之時，七彩的晚霞倒映在湖面上，紅紅的楓葉如火一般，也為湖水增色不少，這時漫步於湖岸上，心曠神怡，賞此美景依然樂在其中。春冬之時，湖面上結上了厚厚的一層冰，這使得湖面就成了溜冰場，無論男女，都有滑冰的好技巧，穿上溜冰鞋，一場溜冰舞就拉開了帷幕。一切都是樂趣橫生。
家鄉戲水，集結了無數孩子的心聲，一切皆在歡樂中度過。
9. 樂在其中600字作文
子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」。它的意思是：懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。因此，我們在學習生活中，應該從喜歡做的事中，獲得樂趣，做一個「樂之者」。所謂「樂在其中」便是這個意思
在學習和生活中，也有許多的「樂之者」，他們從自己喜歡做的事中，獲得了快樂。如果我們也能像他們那樣，樂在自己喜歡做的事物中，那我們的生活該多麼美好
大家對清潔工一定不陌生吧。他們每天早上早早的起床，認真地打掃街道。不管是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他們都堅持打掃街道。雖然每天做清潔很苦、很累，但是他們卻以此為樂，沒有一絲怨言。正因為他們樂在其中，所以清潔工作才做的那麼好，我們的城市才那麼美麗！
面對上補習班，很多同學都是抱著被逼無奈的心態或「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」的想法來的。而我的一個好朋友，卻很樂意上補習班。她說：「上補習班也有它的快樂之處，從中能學到許多知識。讓自己變得更加『富有』難道不是一件很快樂的事嗎？」是啊，在學習中獲得知識何嘗不快樂啊！這位同學樂在學習中的精神，是所有學生學習的榜樣！
人們都知道長征的困難，在烈日下曝曬，在泥地里滾爬，在草地里省吃儉用，在雪地里行路艱難。但「五嶺逶迤騰細浪，烏朦磅礴走泥丸」的詩句中可見毛澤東的以苦為樂、樂在其中的精神。
只有樂在自己喜歡做的事物中，才能沉浸於事物之中，而發現事物的真諦，達成圓滿。讓我們以生活為樂，樂在生活之中，發現更多的快樂吧！
10. 快樂在其中600字作文
生命中有太多的憂傷與歡樂，它們就像我們遺留在海邊的石子被捲入記憶的海洋，更像我們心底的藍色水晶，承載著我們的夢與希望。迷茫或悵惘的時候，總會調慢時間，做一些喜歡的事，讓心平靜，讓夢真實。
白天，城市的浮華被渲染得淋漓盡致，在我的心裡空留一卷躁動的氣息。煩躁纏繞著我，使我無法透氣，只有在捧起書的那一刻，才會找尋到原來的軌跡。朗月星稀的夜晚，在昏黃的燈光下，與一本書的對話讓我的心溢滿快樂。為書中的人或喜或憂，為書中的美好或丑惡而感嘆。也許世間有太多的虛偽，但是不要對生活失望，因為還有這樣一個角落被人遺忘。它記錄了最原始的美好，最純真的現實。那裡鳥語花香，那裡草飛鶯長，你會在那裡找到屬於自己的天堂。深夜捧卷，淡淡墨香，樂在其中。
疲倦時，嗅不到空氣中殘留的餘味，會給自己沏一杯清茶。將茶葉輕輕地放入杯中，用滾燙的水給它們注入新的生命。茶葉輕盈地旋轉，旋轉著。它跳躍在每一滴水中，最終仍會墜落，因為那時是茶葉與水最完美的結合。我拿起杯，輕輕地飲一小口，那清香便會從嘴裡絲絲地沁入心脾。不同的茶味道不同，或苦或甘，但它們給我的感動與快樂卻是相同的。茶讓我清醒，茶又使我沉醉。黃昏品茗，清香沁人，樂在其中。
寂寞時便會仰望天空，望著藍天中那一朵朵浮雲，尋找自己的模樣。我看不清每個人的面孔，但卻能看見雲的憂愁與歡樂。天上的世界清澈透明，寫滿了詩情畫意，塗抹著青春的夢想。盼望著每一個有雲的日子，坐在窗邊，看花開花落，雲卷雲舒，學者從雲中找尋生活的答案。喜歡看雲，雖然它們飄浮不定，但我依然執著地追尋，因為我堅信生命還會燦爛，陽光還會溫暖。抬眼看雲，輕柔空靈，樂在其中。
我會遇到許多的不快樂，但每次做喜歡的事情，都會找到熟悉的感覺，因為曾經樂在其中。