1. 我愛復述作文300字.
我愛復述
我的性格有些古怪,有時開朗有時孤僻,因此,我的朋友對我也時冷時專熱。只有它,是我永恆屬的好友,那就是——書。書,充實著我的靈魂;書,陶冶著我的情操;書,讓我與偉人對話;書,讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的「小文人」。著名作家高爾基曾經說過:「書籍是人類進步的階梯。」而我卻要說:「書籍,為我的人生鋪設了一條金光大道。」
記得五、六歲的時候,我鍾情那精彩紛呈的漫畫書,時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大,對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣,每天都愛不釋手。到了五年級,我已經不滿足於看那些書了,於是,一本本世界名著在我眼眶裡打轉。現在,我還准備看《哈利波特》呢!當然,書要讀得進還要用得出。上課時,只要有關那些書,我都能侃侃而談;下課和同學聊天時,豐富的知識又使我大顯身手;寫作文時,文思泉湧,一瀉千里,真應了那句話:「讀書破萬卷,下筆如有神。」
書,不僅讓我知識豐富,還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網》里找到了生命的真諦,從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝,從……書給了我的數不勝數,它將使我終生受用。
2. 作文30字大全30篇
1、暑假剛剛過半,而我卻盼著開學了。這與上學期期末的時候盼著放暑假剛剛相反,現在反而覺得在學校的生活比較有趣,要知道,我的暑假太平淡了,平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水。
2、光陰似箭,日月如梭,暑假已在不知不覺中過了大半,就像那溪水般潺潺流走,像那火焰般慢慢燒盡,像那夏日的冰棍般靜靜融化。
3、那是連著幾天酷熱難熬的日子之後的傍晚,我和媽媽在玉淵潭散步。走到租船碼頭那兒,天邊開始響起了沉悶的雷聲,漸漸密集起來,天也很快昏暗下來,一道閃電過後,嘩嘩啦啦地下起雨。
4、有的人的暑假生活是快樂的,有的人的暑假生活是精彩的,有的人的暑假生活是幸福的,而我的暑假生活是充實的。這個暑假,我制定了生活計劃、勞動、娛樂,學習竟在其中。
5、暑假我讀完了《三國演義》《為夢想奮斗》《成長》等書籍。從《三國演義》中我了解了許多英雄人物,見證了歷史的金戈鐵馬;從《為夢想奮斗》中我懂得了人活著應該要堅持不懈的為夢想而奮斗,這樣我們的人生才會精彩;從《成長》中我看到了人生道路上的曲折與種種阻礙。
6、在香港的這幾天里,我看盡了香港的一切,我忽然之間覺得香港是那般的多姿多彩。站在高處,放眼下去,山下的美景盡收眼底,那巍峨的高山,那清澈的湖水,那成群的人們,那飛濺的瀑布…
7、每年到了暑假,我的生活就大不一樣了,比在學校的學習生活更加有趣、更加充實、更加有意義。
8、這個暑假,和往常不一樣,發生了許許多多有趣的事情,其中最有趣的當是去江陰黃土鎮采葡萄了。暑假的一天,爸爸帶我們去黃土鎮采葡萄,我和表弟都很高興。
9、最後放假了,我先把作業完成,其次,我要把暑期變的豐富多彩,除了學校的許多活動之外,網路便成了我的忠實夥伴。
10、有一天,媽媽讓弟弟教我生爐子,一開始,我不太同意,可想到以後可以幫奶奶、爺爺生爐子,便爽快地答應了。弟弟先教了我一遍,我沒聽懂,又讓他講了一遍,我又復述了一遍。
3. 啊啊啊!給幾篇復述作文我急
我馬上發給你
4. 三年級作文「復述一個故事」
今天我看了來一本愛因斯坦源的書,知道他一是一個愛動腦筋會思考的人,故事講他小的時候總是在安靜的思考問題,爸媽不知道他在想什麼,不說話也不搭理別人,媽媽很擔心,爸媽想讓他開心活潑起來,就帶他去外面逛逛,但是逛的時候他還會經常會不說話自已思考問題。爸媽就帶他去看醫生,但是查不出有問題。後來他會說話了,但仍然常陷入思考。愛因斯坦很愛音樂喜歡靜靜的坐媽媽旁邊聽她彈鋼琴,後來他自已學會了拉小提琴。
一天, 愛因斯坦爸爸送給他一個羅盤,不管怎麼擺弄,這個羅盤總是指著北方,他真切的感受到了身邊有看不見摸不著的磁場,是真實存在的。這個又啟發了愛因斯坦的好奇心。
愛因斯坦上了中學,他學校里的老師很嚴厲,教的東西也不好,所以他經常逃課、請假,最後打算休學。學校因為他表現不好決定讓他退學,這時,他很感謝的對老師說:謝謝您,我終於不用再忍受下去了。
5. 愛國故事復述一則(400)字作文
文天祥從容殉國
文天祥在路上,八天沒有吃飯,沒有死,才又吃飯。到達燕京,館舍侍員殷勤、陳設奢豪,文天祥沒有入睡,坐待天亮。於是移送兵馬司,令士卒監守他。當時忽必烈多次搜求有才能的南宋官員,王積翁說:「南宋人中沒有誰比得上文天祥的。」於是派遣王積翁去傳達聖旨,文天祥說:「國家亡了,我只能一死報國。倘若因為寬赦,能以道士回歸故鄉,他日以世俗之外的身份作為顧問,還可以。假如立即給以高官,不僅亡國的大夫不可以此求生存,而且把自己平生的全部抱負拋棄,那麼任用我有什麼用呢?」王積翁想與宋官謝昌元等十人一起請釋放文天祥為道士,留夢炎不同意,說:「文天祥放出後,又在江南號召抗元,置我十人於何地?」此事於是作罷。文天祥在燕京共三年,忽必烈知道文天祥始終不屈,同宰相議論放了他,遇上有人以文天祥起兵江南西路的事為借口,結果沒有被釋放。
文天祥就義
至元十九年(公元1282),福建有一僧人說土星冒犯帝坐星,懷疑有變亂。不久,中山有一狂人自稱「宋主」,有兵千人,想救出文天祥。京城也有未署名的書信,說某日火燒蓑城葦,率領兩側翼的士兵作亂,丞相就沒有憂慮了。當時大盜剛剛暗殺了元朝左丞相阿合馬,於是命令撤除城葦,遷徙瀛國公及宋宗室到開平,元朝廷懷疑信上說的丞相就是文天祥。[26]
元廷召見文天祥告諭說:「你有什麼願望?」文天祥回答說:「天祥深受宋朝的恩德,身為宰相,哪能侍奉二姓,願賜我一死就滿足了。」然而忽必烈還不忍心,急忙揮手要他退去。有的說應該答應文天祥的要求,詔令可以。不一會兒又下詔加以阻止,文天祥已死了。文天祥臨上刑場時特別從容不迫,對獄中吏卒說:「我的事完了。」向南跪拜後被處死。幾天以後,他的妻子歐陽氏收拾他的屍體,面部如活的一樣,終年四十七歲。他的衣服中有贊文說:「孔子說成仁,孟子說取義,只有忠義至盡,仁也就做到了。讀聖賢的書,所學習的是什麼呢?自今以後,可算是問心無愧了。
6. 作文復述課文尊嚴300字
尊重自己,尊重他人,是做人的基本原則,以前,我總是鄙視乞丐,因為我覺得專他們臟兮兮的,是社會的屬敗類,直到那件事之後,我改變了我的看法。
那天,我和爸爸去縣城玩,在我們轉完一圈,路過一條馬路時,前面紅燈亮了,我們只好停下來。我閑著無聊,東看看,西看看,我看見路邊的一個乞丐正在討錢,很多人都扔了零錢給他。這時,綠燈亮了,我趕緊叫爸爸到那邊去,過了一會兒,來了幾個青年,頭發染色,穿著流里流氣不三不四,他們走到乞丐的旁邊,拿出十塊錢,對乞丐說:你跪下叫我三聲爺爺,這十塊就是你的了。乞丐搖搖頭,青年說:嫌少。說完拿出二十塊,乞丐又搖了搖頭,青年說:還嫌少。說完又拿出一張一百,這時,乞丐說話了:這位同學,請你尊重人,雖然我是乞丐,但我也是有尊嚴的人。聽完這話,我一愣,心想:原來乞丐也是有尊嚴的。
於是,那青年知道自己再搞下去也是自討沒趣,便走了,我也找爸爸拿了十塊,親手交給那乞丐,頓時,我覺得拿乞丐高大了許多。
做人,不止要尊重自己,還要尊重他人。
7. 作文復述500
設么意思?,作文的題目是什麼?
8. 復述游記作文
春遊西湖
寒風去了,灰色的天空不見了。當楊柳吐綠,溫暖的陽光照耀大地的時回候答,你會感覺春天來了。陽春三月,是春遊的好時機,我們全家決定,去杭州西湖旅遊。
「 上有天堂,下有蘇杭。」杭州,自古以來被喻為「人間天堂」,而西湖則被喻為杭州的靈魂。一到西湖,果然名不虛傳。來欣賞美景的遊人摩肩接踵、絡繹不絕。向遠看,柳樹像一位婀娜多姿的少女,迎著春風婆娑起舞;桃樹伸出的嫩嫩的手臂,點綴著粉紅色的小花,翩翩起舞。高高的楊樹上垂下一串串紫紅色的楊花,就像裝飾在燈籠上的一條條紅穗,鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著。向近處看,迎春花張開了金色的喇叭嘴,向人們報春:「春來了,春來了!」小花競相開放,小草也晃動著它那纖嫩的胳膊,跳起了集體舞。
西湖是靜的,宛如明鏡一般,清晰地映出藍藍的天,白白的雲,紅紅的花,碧綠的樹。微風拂過,波紋細碎的湖面在陽光的照射下,像是給水面鋪上了一層閃閃發光的碎金,又像被揉皺了的綠緞。湖面上泛著一層青煙似的薄霧。湖面上,遊船往來,遊人樂不可支,笑聲此起彼伏。
「 欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。」西湖真不愧是杭州的靈魂啊!
9. 寫一篇復述作文,復述青山不老450字,急……
本人讀了《青山不老》這片課文是我感受到了「只要功夫深鐵杵磨回成針」的道理.老人在惡劣的環答境下用了15年的時間將「荒山」改造成了「綠洲」,這是常人難以完成的,老人已經高齡,可是他卻用一生的經歷來改善環境.多麼值得我們敬佩啊!
我也要向老人學習,雖然我們不能像老人一樣,用一生來保護「一片綠色」但是我們可以從小事做起,愛護每一棵草,愛護每一棵樹,愛護每一朵花……讓我們的家園更美麗干凈!不亂扔垃圾,不踐踏小草,不摘小花.都是一種愛護環境的表現!