① 關於《最美的聲音》作文
《最美的聲音》
「叮，叮，叮，傻瓜，起床了。」耳畔又響起了那熟悉的聲音，可是自己真的不想起，害怕自己在陌生的世界遇見黑色地雲彩，但死纏難打也打動不了我父母的決心。我還是被「護送」出門。
爸媽總覺得自己沒磨煉過，所以這才給我下達了一個任務，心中有所思：「不就是賣個報散，這不容易嗎？」但想起陌生人的 。那語氣，僅有的色彩消失殆盡。
下了車，自己在車的尾氣中迷失了， 找到一個老爺爺，老爺爺當然好，但沒帶錢，失敗。這時我看見一個時髦青年，自己馬上串了上去。可還沒等我開口，就在他的暴雨梨花針似的攻擊下不敢過去。我心灰了，但我相信自己，在一對情侶面前我徹底被冷漠了，徹底被失敗了。我那支離破碎的心過我好處。
我走在大街上，冷嘲熱諷也不是第一次了，望著那報，自己o(>﹏<)o不要啊在開一次口。自己不自覺的鬆了鬆手，卻被一人撞飛在地，我哪敢叫啊。他只扔下一句話就走了：「沒長眼睛是吧!」我終於知道什麼叫事不關己高高掛起了。我一個人撿起來報，卻發現少了。這時我看了了一隻手，當然還有一份報。我那個感動的啊！我給了他一份報了表達我的感激。他接著，遞給我一元錢。
他來地快，去的也快，沒留下什麼，一元錢，卻不知他的手在我心上一撥，發出世界上最美的聲音。
② 最美的聲音的600字作文
參考作文一：
盈盈月光，我掬一捧最清的，因為它美。落落余輝，我擁一縷最暖的，因為它美。灼灼紅葉，我拾一片最亮的，因為它美。殊不知，聲音也可以如此的美。在我心中媽媽的聲音是最美的。
「孩子，通校證拿了嗎？書都裝好了嗎？路上小心點？車多等等再過馬路，晚上早點回來，媽給你做好吃的」「哦，知道了，都說幾遍了。」我嘟著嘴，嫌媽媽墨跡其實，我的心裡很暖，我喜歡媽媽的叮囑，即使不計其數，我也很樂意，因為我知道那是母愛的體現。我喜歡這美妙的聲音在我耳邊盤旋。
每次我出去之前，這些話都是我必不可少的必修課，現在也可以算上是倒背如流了。上小學時，媽媽說我太小，送我上學，即使是這樣，他也不會忘記和我說一些類似的話，唉，想一想，媽媽的記性還真是超乎人的想像。終於，四五年級時，我可以自己上學，自己回家。即使自己走了兩年，媽媽還是會不放心的叮囑我，雖然有時感覺真是耳朵長繭子，但我還是樂意的去接受，即使有時我也會沖他牢騷幾句（那是因為我想讓她明白我長大了）我的心裡一樣是暖暖的。
初一初二時，我是住校，這美妙的叮囑仍舊沒有中斷。這種溫暖的感覺仍舊沒有停止。我半個月回一次家，雖說沒有天天見面，但是現代的科技還是讓媽媽有了發言的機會，我很幸運的在每次回到寢室時都接到媽媽的電話，「寶貝，寢室冷嗎？晚上一定要蓋好被，跑操時不要忘記把帽子手套戴上……」看這種美妙的聲音依舊在我的耳邊盤旋。
我喜歡這種聲音，在我的世界裡，這是最美的聲音。
參考作文二：
聽老人說，人是有魂的，我不信，因為那隻是個迷信，通過這件事，我相信人人都是有「魂」的。
大家都知道我的書包是拉的，到樓梯，就必須拎上去，這天也不列外。我把書包拎起來，突然，書包與拉桿分離了，好像是昨天沒有把安全帶扣好，我彎下腰，正准備扣好，那位「最美同學就出現了。
「你的的書包掉了?」
誰，吳天俁？因為她是我爸爸的朋友的女兒，我們都認識，不對，她現在三年級，在三號教學樓，跑來這幹嘛？難道是我媽媽？我媽媽跟來幹嘛，再說，這聲音銀鈴般清脆，不肯能？我們班同學，有可能，因為我來的時候看見幾個男同學，可這聲音是女聲啊，沒有女同學和我一起來啊？不管了，先看看再說吧。
我轉身，這是一個比我低一個半頭的低年級同學，我沒看走眼吧，我們不熟悉啊，要是我一下子認不出她，她總可以叫我名字吧，我差點癱坐在地上，一下子有種不知所措的感覺，她為什麼對一個陌生人說那麼關心的話，不怕我指責她，她哪來那麼大膽子啊！
「對啊。」我支支吾吾才說了出來，「有事嗎？」
「沒什麼，你小心點。」
我心為之一震，我再次問了一遍自己,對一個陌生人，為什麼那麼關心，和親人毫無上下之比較，我不像是個學校派來檢查個人行為道德的人吧，她說不說沒什麼關系，這是何必呢？我忽然從她身上看到了「魂」，我相信，每個人都有「魂」，只是敢不敢表達罷了，原來世上還有那麼多好心人啊！我看到的不是成年人，是未成年人啊！一百個人中能有幾個人能做到呢？她是開導我做又「魂」之人的第一步，我終身感謝他。
想著想著，我就想跑過去，說一聲謝謝你的提醒，我不如你，並問一問這個最「美」名字，很可惜，她早已消失在人海中了。
我只知道她穿秋季校服，很有可能在二教二樓這四個班中，大家幫我找找這位最「美」同學是誰吧！
註：以上作文摘自作文網。
③ 最美的聲音作文800字
花開
大地回春，萬物復甦，這是世間萬物循環永恆不變的鐵律。人們無法抗拒季節的到來，就如同無法拒絕你的痕跡溜入出牆的紅杏，浸醉了春天的蓓蕾，開成嬌媚的顏色。
窗檯上，時鍾滴滴答答；窗外，記憶蘸著恬淡的芬芳，隨著風兒一起舞蹈，隨著花兒一起怒放，形成一種無瑕的美麗。
藍天上，手指劃過的痕跡，溫暖了陽光，卻濕潤了心。乍暖還寒時候，淚滴掌紋，花開無聲。
雨滴
青鳥不來，天也老，人間空恨雨和風。
萬般思緒在心頭，化作相思淚，相思淚作雨，洗盡風塵。而那些曾經走過的生命在心上濕成驀然回首的絲思縷縷，濕成一起走過的點點滴滴，濕成劃過天邊的流星，濕成匆匆一瞥的似水年華，濕成絢爛的夏之花.....
流星
在無人的時候感受一切聲音，在無聲的時候感受一切色彩，在狂歡的時候感受一切繁華，在孤單的時候感受一切衰亡，但繁華過處不過是過眼雲煙，只是有著那麼一瞬的光輝，轉眼之間就會化為陳跡――驚鴻一般短暫，如夏花一樣絢爛.....
傳說
當古文明只剩下難解的語言，傳說就成了永垂不朽的詩篇。
很多事情註定了開始，也就註定了結局。時光已醒而流年未醒，當心中塵封的往事被悄然開啟的時候，所有的花開花落，所有的雨星傷痕，所有的故事便溢成了陽光滿滿的包圍，沉陷為凝眸的傳說。
希望對你能有所幫助。
④ 高中作文最美的聲音1500字作文
最美麗的聲音
轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就彷彿一支打鼓的樂隊在天空上演出，下雨了，「滴答。滴答」這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個安靜的，屬於自己的空間里，靜下心來聽那雨聲，多麼溫柔啊!在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。
坐在大樹下，一陣陣清爽的風吹過，樹總能「沙沙」的歌唱，每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音，彷彿一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心裡的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。
廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，「咚咚……」這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過於此了，這些聲音彷彿鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結束了。
蟲子中的音樂家——知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當空，音樂家們在樹陰下「咯吱。咯吱」，的不知道有多歡快，弄得人們心裡直癢癢，也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那麼深入人心。當別人受到曲解時，把你發自內心的掌聲給予他，這是理解的掌聲;當別人受到諷刺與侮辱時，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲;當別人受到挫折到下時，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內心就無法充實。
最美麗的聲音
不用尋找,也不用煩惱,其實,最美麗的聲音就在你的身邊.
-----題記
也許大家都會認為媽媽的嘮叨是世界上"最煩"的聲音,其實不然,這聲音蘊涵著對兒女的愛,是世界上最美麗的聲音.
"天氣預報說今天會下雨,記得帶傘!"媽媽在我出門口前10分鍾喊了一句.那時我正在看電視,所以隨便應了一聲:"知道啦."過了5分鍾,那聲音又傳了過來:"記得帶傘.""我都說知道啦!你剛不是問我了嗎?"我有點不耐煩,語氣下得有點重.臨出門口,那聲音又傳來:"記得帶傘啊."我被催得更加煩躁.我為了應付我慢所以隨便應答了一句:"媽,不用說啦,我知道啦."說著便拿了傘,關上門頭也不回地走了.
好不容易放學了,誰知天公不作美,剛剛天氣還好好的,竟然下起了雨來.看著同學們沒傘回家,我還自鳴得意了一下:"幸好媽媽催我帶傘."其實稍微嘮叨一下也不是件壞事吧?否則我早就忘了帶傘這件事情了.
嘮叨除了可以起到提醒的作用之外,我還發現它的另一個美麗之處.......
"不要做....."媽媽又在嘮叨我了.因為我正在做作業,為了不分心所以只是不停地點頭,邊點頭還邊說:"知道啦.""這題該怎麼做啊?"我想.忽然,媽媽的嘮叨聲中彈出了這題的答案."哈,媽,你還真幫得了我忙,謝謝啦."我笑著說.
假設一下,如果沒有媽媽的嘮叨可能不懂得許多道理，還有許許多多的世間故事見聞。媽媽的嘮叨比外面的世界更精彩。讓我們些到書本上學不到的東西。
從我記事起，媽媽的嘮叨是幾十輛卡車也裝不下的,但媽媽的嘮叨都離不開我的身體和學習，「學無止境」「多穿件衣」等等，所以嘮叨是生活的添加劑，更是一種不可缺少的關愛.世界上最美麗的聲音莫過於"媽媽的嘮叨"
最美的聲音作文500字
美，在每個人心中有不同的定義。有人說，最美的聲音莫過於如天籟般的歌聲；有人說，最美的聲音是雨絲打在磐石上的清脆聲音；有人說，最美的聲音是敞開心扉的笑聲……而我認為，最美的聲音是媽媽的叮嚀。
在我失落的時候，這種聲音帶給我鼓勵，激發我前進的動力；在我遭遇坎坷時，這種聲音告訴我要知難而進；在我取得成功的時候，這種聲音為我喝彩……11年的日日月月，點點滴滴，這個聲音伴隨著我度過了一個又一個春夏秋冬。小的時候，我不放在心上，只當作是耳邊風。可現在回憶起來，這聲音如此動聽，如此美妙！
回家准備做作業的時候，那個聲音叮嚀我：「做題要仔細，認真，不要急於求速度而粗心！加油！」明天即將考試時，那個聲音叮囑我：「放鬆，剛剛已經復習過了，會做的題力爭拿分，不會做的題力爭去想，加油！」在上學前，那個聲音叮囑我：「作業本拿齊了嗎？手機放進去沒？水杯呢？」「上課的時候要主動舉手積極發言哦！祝你在學校度過開心的一天！」閱讀的時候，那個聲音叮囑我：「邊讀邊記，摘抄好詞好句，祝你在書海中快樂地遨遊！」當我取得了好成績，那個聲音鼓勵並叮囑我：「你真棒，繼續加油哦！」當我累的時候，那個聲音鼓勵我：「加油，你感到累了，就說明成功就在不遠處！」……
一幅幅感人的畫面浮現在腦海中，一聲聲美妙的話語縈繞在耳畔，從前的我只把這最美的聲音當做耳邊風，我是多麼愧疚啊！這些點點滴滴的聲音，可以用兩個字來概括——母愛！世界上最美的聲音就是母親的叮嚀。這聲音，比星星燦爛，比月光輕柔，比童話溫馨！那才是最美的聲音！
最美麗的聲音
汽車慢悠悠地行駛著，我坐在靠窗戶的位置上，欣賞著窗外的美景。陽光透過玻璃折射到我的眼睛上，讓我不停的眨著眼。
一到了夏天，公交車就格外擁擠。空氣中彌漫著各種令人厭惡的氣味，有的像人身上的汗水，有的像腥臭的魚，還有的像過了期的牛奶，使人忍不住捂住鼻子。
這時，一位骯臟不堪的老人引起了大家的注意。他黝黑的臉上布滿了皺紋，雙眼深深的陷在眼眶裡，頭發凌亂地披在頭上，那條肥大的褲子沾滿了泥和灰。他穿梭在車廂里，人們似乎都在避開他，免得臟了自己的衣服。這是，我旁邊的阿姨下了車，他立馬坐了下來。我不由地向窗戶邊挪了挪，不想碰到他一分一毫。他時不時地回過頭，和同鄉聊起天來，那裝著黑黃黑黃牙齒的嘴裡，還不是的飄出一股煙味。原本安靜的車廂，就被他那鄉音的語句打攪了。再看看周圍的人，臉上似乎都充滿了厭惡。
拜託，這里是北京，要講文明。我心裡抱怨道。我掏出了耳機，塞進耳朵里，把音樂調到最大聲，避免聽到他那令人厭惡的聲音。
汽車依舊慢悠悠地行駛著，陽光再次折射到我的眼睛上，讓我不耐煩的眨著眼。
這是，我的胳膊被人碰了碰，我厭煩的把胳膊往裡收，結果他又拽了拽我。我取下耳機，轉過頭說：「幹嘛呀？」老頭子尷尬地笑了笑，用他那不標準的普通話說：「小姑娘，你的錢掉了。」我愣了愣，他見我無動於衷，便幫我撿起錢，塞進了我的手裡，說：「揣好了，別再弄丟了。」又笑了笑。此時，我彷彿覺得，他的牙齒像金子般一樣閃閃發光，他的笑容格外美麗。
我看了看四周，人們依舊自己做自己的事情，聽音樂、看報紙，玩手機。可奇怪的是，他們的臉上並沒有我先前看到的厭惡，而是慈祥的，溫和的，美好的。我轉過頭，看向窗外，發現今天的天空格外的藍，純潔沒有一絲瑕疵。
車子依舊慢悠悠的前進著，我依舊欣賞著窗外的風景，陽光依舊透過玻璃折射到我的眼睛上，但並沒有那麼刺眼，而是柔和的，溫暖的。
我靜靜地坐在窗邊，靜靜地聽著音樂，那帶有鄉音的的普通話依舊回盪在我耳邊。我相信，那是世界上最美麗的聲音，最動聽的聲音。
最美的聲音
在我家附近的小路上，每天有一個半盲人支著一輛破舊的三輪車，擺攤買豆腐。他總是愛吆喝：「豆腐嘞！賣豆腐嘞！」聲音沙啞，讓人聽著不舒服，好在他的豆腐做得很好，大家也就不說什麼了。
一天，媽媽派我下樓去買豆腐，我按照慣例，捂著耳朵沖到他的攤子前。他
看到有顧客來了，便停下叫賣，和善地看著我。我放下雙手，對他說：「豆腐，我要5塊錢的。」他沖我笑笑，從那整塊的豆腐上整齊地切了兩刀，裝進塑料袋中，放在那和他的其它東西一樣破舊的秤桿上，眯起他那隻獨眼仔細地看著秤桿上微小的刻度。這對他來說是很不容易的。
這時，一個小女孩從路的另一端跑來，跑近了，停在他面前。輕快地對他說：「阿爹，讓我來吧。」小女孩熟練地操作著，很顯然，她已做過多次了，邊稱，還邊對我說：「姐姐，我阿爹的眼睛不好使，行動有點慢，你別介意啊！」小女孩為我結了賬，他就轉過身來對女孩說：「娃，你去玩吧，這里有我，我可以的。」隨後，他又接著吆喝起來：「豆腐！賣豆腐嘞！」
小女孩有點不情願地離開了，我同她一道走。仔細打量她，雖然並不漂亮，衣服也打著補丁，卻很整潔。我停下來與她聊天：「小妹妹，你爸爸的豆腐做得很好吃！」她向我笑了笑，我接著問：「可是，他為什麼總吆喝呢？說實話，聲音又不好聽，也許會把顧客嚇跑的。」不想，小女孩卻認真地回答：「不，你也許覺得不好聽，但在我聽來，阿爹的聲音是最美的聲音。」我很驚訝，又忙問：「為什麼呀！」小女孩嚴肅地回答我：「因為，我們全家都要依靠阿爹賣豆腐生活，他身體不好，眼睛、嗓子都不好，醫生說了不要讓他大聲喊的，可他為了多賣些，堅持這樣……」小女孩說著說著眼圈開始發紅，頓了頓，她又接著說：「現在我的功課不多，想來幫幫他，可他總是不讓。我想攢錢，給他買個小喇叭，那樣，他就不用大聲喊了！」
我的眼睛有點濕潤了，我想回去和媽媽要點錢給她，但我知道，她不會要的。我只能對她說：「嗯，你的願望一定會很快實現的！」
從那以後，我每次從他身邊走，再也不捂起耳朵了，而且懷著誠懇的心情去聽這最美的聲音。我相信，不久之後，那個小攤上就會架起一個小喇叭，從裡面傳出那個小女孩清脆的更美的聲音：「賣豆腐……」
最美的聲音
第一次見到尹老師是在三年前的初秋，萬木繁密，乍涼還熱。那天我和同學們都端坐在教室里，懷著兒童的忐忑和好奇心理，靜靜的等待一位新來的語文老師。
鈴聲過後，教室里走進一位雖顯老態但精神矍鑠的老師。同學們立即用狡黠的目光將他從頭到腳打量了個遍：略顯凌亂的頭發里已夾了清晰可見的銀絲，有點皺的長袖襯衫上，扣子一個不落的扣著。「是個老頭」「是個老頭」，幾個調皮的男生立即竊竊私語的交換了意見。他則用目光在教室里慈愛的掃了一遍，用粉筆在黑板上寫了一個工整的「尹」字，然後便開始用方言講話了：「同學們好！我姓尹，剛從農村中學調到這里。這學期我將擔任大家的語文老師。」話音剛落，下面有人偷偷的笑起來，原來這位老師把「老師」說成了「惱師」！後來時間久了，同學們便在背後稱這位用方言給我們上課的老師為「惱惱師」，也就是「老教師」的意思。
不過，盡管尹老師的話很土，但同學們還是非常喜歡他的課。除了他的課堂生動有趣外，還有個重要的原因就是他的粉筆字極棒！輕輕的幾聲嘟嘟之後，黑板上便留下了他那令人叫絕的字，一筆一畫，一絲不苟，賞心悅目，給人以遒勁有力入木三分之感。同學們總喜歡在語文課後照著黑板上的字一筆一畫的臨摩。受尹老師的熏陶，我們班上字寫得漂亮的同學漸漸多了起來。
我們就這樣愉快的跟尹老師一起度過了一個學期。寒假後不久的一天，尹老師宣布了一個讓我們全班同學都不敢相信的打算，那就是他決定學說普通話！至於原因很簡單，那就是為了與同學們之間有更多的共同語言。末了他還很幽默的說了一句，看誰以後還敢叫我惱惱師！不知道什麼時候這話已傳到他的耳朵里了。
誰也沒想到尹老師說到做到。在那以後的課堂上，他總是費勁的堅持用他那不倫不類幾乎蹩腳的普通話給我們上課。不分；沒有後鼻音；沒有翹舌音，有同學上課時聽得躲在下面竊笑。盡管如此，他還是極致力的去提高自己的普通話水平。課間他會捧著字典向我們小學生問這問那；早晨到校時我們總能看到晨曦中的尹老師捧著收音機在操場上來回的踱著步子；傍晚，清靜的辦公室里總會傳來尹老師一字一頓讀報紙的聲音，那時美麗的夕陽與尹老師之間似乎有這一種無法言傳的默契。那段時間尹老師常是用嘶啞的聲音為我們上課。同學們都被他的認真勁兒深深的打動了。一段時間之後，同學們已感覺尹老師的普通話很有普通話味了。誰要是還在背後稱他為惱惱師，肯定會招來同學們的一致反對。
又是一個多月過去了，尹老師的普通話已幾乎標准了。有的同學說他的聲音象任志宏，有的同學說他的聲音象趙忠祥，還有的同學說誰都不象就是美。然而尹老師的聲音真正征服全班同學的還是在學期結束的那次師生聯誼會上。當他用那略帶方音的普通話，富有磁性的音質，鏗鏘有力的朗誦完毛澤東的《沁園春、雪》時，講堂里掌聲雷動！
至今他那盪氣回腸，雄渾頓錯，慷慨激昂，字字有力的聲音忍在我耳畔回響：
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，唯余莽莽，大河上下頓失濤濤……
最美的聲音
有人說最美的聲音是婉轉動聽的歌聲，有人說最美的聲音是清脆悅耳的鳥鳴，但對我來說，最美的聲音卻是車床（一種機器）的隆隆聲。
我的爸爸靠五金加工維持一家生計，他的車間與我的卧室僅一牆之隔。每天晚上，隔壁發出的機器的噪音把牆都震得似乎在動，那聲音刺耳嘈雜，讓我心煩，難以入眠。為此，我不止一次地向爸爸發牢騷，但爸爸只能無奈地笑笑，又繼續幹活。
直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。
那天晚飯時，爸爸和我開玩笑，說要把我這個不聽話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會把玩笑當真，一聽很不高興，撂下飯碗，陰沉著臉上樓了，留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我，忽又閉上了嘴，去隔壁車間幹活了。我早早上床，躺在床上生悶氣。過了好一會兒，我的氣才漸漸消了。這時，我的耳邊又傳來了那熟悉的聲音，可我卻突然從中明白了什麼。爸爸每天都要在車間里工作十幾個小時，不光吵鬧，還十分勞累，可他卻從未抱怨過。而我呢，不光不體諒爸爸，還要跟他慪氣，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他卻仍在努力工作，為了這個家，為了我，他付出了多少努力，灑下了多少汗水，這么愛我的爸爸又怎麼會把我送到別人家去呢？我感到十分懊悔羞愧。聽著從隔壁傳來的隆隆聲，這在我平時認為是噪音的聲音，這時卻讓我感覺是世界上最美、最悅耳的聲音。爸爸不善表達對我的愛，這車床聲恰恰是最美的父愛之聲！想著想著，我的淚水悄無聲息地劃過了臉頰。
就在那一晚，我從車床的隆隆聲中領悟到了父愛的真諦。父愛默默無聞而又無處不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛入眠。
有一種聲音會在我遇到挫折時，給我以最大的鼓舞；有一種聲音會在我迷惘時，牽引著我走出迷宮；有一種聲音會在我跌倒時，輕輕的為我拂去傷痛；有一種聲音時常在腦海回盪，但卻又不得不接受把這種聲音永遠埋藏在心裡的無奈……時光老人的足跡在一張張綉制斑斑的照片上體現的淋漓盡致，印記著那逝去的一段段或美好或凄涼的童話故事，這是他們曾經存在輝煌過的有效證據。但一些卻在還無准備的情況下，悄悄地遠離，沒有留下任何悼念的方式，只有拚命的回想那埋葬在腦海中最深刻最珍貴的角落，通向那個角落的小路已被寒冰封住了，漸漸暗淡，永遠封閉起來，偶爾腦海中突然像放映電影似的，一幅幅令我迷戀的圖片和那斷斷續續的餘音牽引這我小心地將圖片與聲音結合起來，想回到那個童話故事裡。「沒關系的，你不要緊張，你可以的，不要把問題想的太復雜，放輕鬆些。」「我在做題的時候就知道你可能不會，當時還想著給你提示幾個解答方式的，但考場上只能靠自己。」「你怎麼了，誰惹著你了？」「你別太傷心了，那個老師是為你好，是想要刺激的方法激勵你，你應該明白的啊。」「你也就是這一科好，你看你其他的科，怎麼搞的，你應該要好好用心補一下的，如果遇到不會的，我來幫你講。」「你小心點，前面的那個怪很厲害的，我遠程攻擊，你進程攻擊，我會幫你補血掩護你的。「睜開眼睛，一切都消失了，那餘音也銷聲匿跡，彷彿天籟，從來沒有出現過似的，海面上風平浪靜。蔚藍天際，浮雲朵朵，微風撫摸著臉頰，屏息凝神，那餘音裊裊。我沒有追逐他，我學會平靜的去懂他，不急不躁，就像聞百合的清香，不宜失雅緻之風，會發現淡淡余香殘留。沒有音樂的陪襯，華爾茲依舊會綻放光彩，只不過是使低調的味道更加濃郁了而已……
最美麗的聲音
盈盈月光，我掬一捧最清的，因為它美。落落余輝，我擁一縷最暖的，因為它美。灼灼紅葉，我拾一片最亮的，因為它美。殊不知，聲音也可以如此的美。在我心中媽媽的聲音是最美的。
「孩子，通校證拿了嗎？書都裝好了嗎？路上小心點？車多等等再過馬路，晚上早點回來，媽給你做好吃的」「哦，知道了，都說幾遍了。」我嘟著嘴，嫌媽媽墨跡其實，我的心裡很暖，我喜歡媽媽的叮囑，即使不計其數，我也很樂意，因為我知道那是母愛的體現。我喜歡這美妙的聲音在我耳邊盤旋。
每次我出去之前，這些話都是我必不可少的必修課，現在也可以算上是倒背如流了。上小學時，媽媽說我太小，送我上學，即使是這樣，他也不會忘記和我說一些類似的話，唉，想一想，媽媽的記性還真是超乎人的想像。終於，四五年級時，我可以自己上學，自己回家。即使自己走了兩年，媽媽還是會不放心的叮囑我，雖然有時感覺真是耳朵長繭子，但我還是樂意的去接受，即使有時我也會沖他牢騷幾句（那是因為我想讓她明白我長大了）我的心裡一樣是暖暖的。
初一初二時，我是住校，這美妙的叮囑仍舊沒有中斷。這種溫暖的感覺仍舊沒有停止。我半個月回一次家，雖說沒有天天見面，但是現代的科技還是讓媽媽有了發言的機會，我很幸運的在每次回到寢室時都接到媽媽的電話，「寶貝，寢室冷嗎？晚上一定要蓋好被，跑操時不要忘記把帽子手套戴上……」看這種美妙的聲音依舊在我的耳邊盤旋。
我喜歡這種聲音，在我的世界裡，這是最美的聲音。
⑤ 《最美的聲音》作文，600字左右，不用太好
第一篇 世界上，美妙的聲音無處不在：小鳥的歡唱、微風拂過的聲音、小孩子歡笑的聲音……可是，最美的聲音是什麼呢？在我看來，最美的聲音是孫老師帶病堅持上課的聲音！
微風安靜的從窗外輕輕的走過，給充滿活力的校園又增添了幾分色彩。 「咳咳」一陣急促的咳嗽聲打破了安靜的教室，是啊，孫老師已經感冒很多天了，可是，她還是堅持給我們上課。平常不費力氣就可以大聲給我們講課的孫老師，現在因為生病的原因，聲音小的只能藉助擴音器給我們上課。看著孫老師蒼白的臉、有氣無力的聲音，大家都心痛極了。紛紛勸孫老師換課，去醫院開葯檢查。孫老師用沙啞的聲音拒絕了我們：「不行不行，你們真是棒槌彈棉花----亂彈（談）。如果我請了病假，不來上課你們不是就老虎不在家----猴子稱霸王了嗎？ 五單元就來不及學了。這樣的話，半期考試怎麼辦？你們這么不乖，讓我怎麼安心下來嘛！」「別再勸我了，來，我們現在開始上第十九課……」不知怎麼，平常聽都聽煩了的聲音，現在聽著卻格外悅耳，格外親切。「嘀嘀」擴音器沒電了，孫老師吃驚的望著已經發不出聲音的擴音器，無奈，孫老師只好放下擴音器，用盡力氣從已經發炎了的嗓子里發出大概全班都聽得到的聲音為我們講課。霎時，我的眼睛濕潤了，一種愛在心裡油然而生。 我心想：唉！孫老師總是為了我們東奔西跑，若考試考差了，孫老師親切的安慰大家，考好了，孫老師買東西獎勵大家。頓時，我的心裡充滿了各種各樣的心情：有感激、有慚愧、有傷心……孫老師就像一位媽媽，無微不至的照顧著我們，不讓我們受到一點傷害，可是她卻從不關心自己。我在心裡說:「放心吧，孫老師，我們一定不會讓你失望的!」 半
雖然，老師的聲音比不上小鳥的歌聲，比不上歌星的聲音，比不上……但是，孫老師的聲音在我心中是最美的。因為，她是我最敬重，最喜歡的老師。是她教會我怎麼做好一件事；是她對我們無窮的關愛，讓她成為了我心中最美的老師，最美的聲音。第二篇 記憶中那些美麗的聲音，大都來自鄉村，來自生我養我的小山村。
聲音最初給我感動的，是那個黃昏。夕陽銜山，霞彩如潑。年少的我，打完柴並不急於回家，也許是累了，就躺在溪邊的草地上，頭枕著剛割下的柴草，悠然望著向晚的天空，看著粉紅的雲朵倏忽變幻。那一刻天地間是如此靜謐安詳。蟲鳴，山野的蟲鳴，你一聲，他一聲，忽高忽低，長短不一，匯成一曲黃昏的歡樂頌，那麼熟稔那麼親切。不知名的小蟲甚至跳到我的身上，振翅唧唧的鳴唱。身旁的小溪輕輕流淌，就像一個調皮的小姑娘，屏住呼吸躡手躡腳地走路。遠處傳來放牧人呼喊牛羊歸家的吆喝聲，收工的農人說笑著漸漸遠去，偶爾扔下一兩句粗野豪放的歌聲······ 這是我對鄉村對田園聲音最原初的美好記憶。那一刻，那些從黃昏的山野飄來的聲音，柔軟了我少年的心，感覺就像躺在搖籃里，那美好的聲音就像母親輕柔的眠歌與溫情的呼喚，那時我還不知道這就叫做感動。這最初感動我的聲音，歷經歲月淘洗，在我心底越來越鮮亮，越來越美麗。
美麗的聲音，往往給人以溫暖，惹人遐思，激活你對生活美好的憧憬。有一次，是一個陽光如春天小蔥般鮮嫩的上午，上完兩節課，老師叫我回家去拿一樣東西。我從村西頭的學校向村東頭的家走去，街上就我一個人，街巷沐浴在恬靜的清新之中。快到家門口時，我聽到母雞下蛋咯咯噠咯咯噠的叫聲，那清亮的叫聲在寧靜的小村裡回盪，彷彿是向世界發出的幸福宣言。我猜想一定是我家的蘆花雞，它下蛋最勤了，我想像著母親手裡握著熱乎乎的雞蛋，臉上綻放著笑紋，隨手撒一把秕谷犒勞一下勤勞的蘆花雞。我的心裡暖意融融，因為有了雞蛋，就有了我的作業本、橡皮和好看的小人書了。從那時起，我就特別喜歡聽鄉村雞的鳴唱，不管公雞母雞，我覺得那是鄉村最溫暖最有活力的歌唱。
有的聲音要放遠了聽，才更有味道，譬如說鄉村的搗衣聲。我所說的搗衣聲不知和李白「長安一片月，萬戶搗衣聲」，是否是同一種聲音。在我們那裡，每年麥收結束，黃瓜落架，夏末秋初，家家戶戶都要拆洗被子。那時誰家有閑錢一兩年換一次新被子呢？除非結婚娶媳婦，否則那被子就得一直蓋下去。拆洗被子就是拆下被單洗凈，被裡再添一些新棉絮。被單年年拆洗會洗爛的，怎麼辦呢？怎樣才讓被子禁蓋禁踹結實耐久呢？窮日子有窮日子的過法。村人就用澱粉漿浸泡被單，再用清水洗凈晾乾，然後放在砧板上用棒槌捶打，據說捶打後布就變得結實又松軟。砧板是長條形原木板，棒槌是木製的，我家就有這么一套。常常是砧板放在炕中間，母親和姐姐斜對面坐著，一上一下，有節奏地捶打著，哐哐哐哐，頗有節奏。每當這個時節，站在村外，聽家家戶戶那有韻律的敲打聲，穿過陽光和炊煙，合成村莊神妙的交響。棒槌聲聲，聲聲棒槌，夯實著鄉村清貧朴實的日子，那聲音讓鄉村變得厚重踏實而有詩意，那聲音是智慧的鄉親集體創作的最原生態的鄉村音樂。現在，隨著生活水平的提高，那聲音已成絕響，也許只存在於我這樣的遊子心中了。
漲潮在《幽夢影》中說：「春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲；白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽松聲，水際聽欸乃聲，方不虛此生。」這誠然是張先生的經驗之談，我倒覺得感受美的聲音，不必拘泥，要因人而異。聲音悅耳入心，關鍵是契合彼時彼刻的心境，還要有一顆善感的心靈。只要有一顆善感的心靈，你就會感受到不同聲音的內在之美，聲音就會深深烙印在你生命的底片上。孟浩然春眠曉覺，聽鳥啼聲聲，心系昨夜落花，美在閑逸。王摩詰獨坐山中，對月參禪，靜聽清泉石上流竹喧歸浣女，美在空靈。張繼夜泊楓橋，孤舟長夜難眠，聽山寺鍾聲悠悠，美在落寞。辛稼軒夜行鄉村，稻花香里，蛙鼓聲中，聽農人暢想豐年，美在祥和。蔣捷僧廬聽雨，檐頭點點滴滴，打濕荒涼的心境，美在滄桑。天地之間，大美的聲音不計其數，如果沒有感悟美的心靈，耳朵至多是一個生理器官。
美的聲音萬萬千千，那麼什麼是最美的聲音呢？這可很難有統一的尺度。我認為能在某一時刻觸動你的心魂，而不管時光怎樣流轉，它依然縈繞心間的，也許就是你生命中最美的聲音吧。就拿音樂來說吧。至聖先師孔子，在齊聞韶三月不知肉味，那韶樂，大概就是他生命中最美的音樂吧，那裡邊寄託著他大同世界的美好理想。白樂天潯陽江頭夜聞琵琶，淚濕青衫，發出「同是天涯淪落人」的深沉感嘆，那未成曲調先有情的琵琶聲，也許替他宣洩了理想難成的淪落之苦吧。而我每次聽到李谷一的《鄉戀》，都禁不住熱淚盈眶。「昨天早已消失，分別難相逢，只有風兒訴說我的一片深情」，那遠方的故鄉，那故鄉的家，那家中的籬笆院，那籬笆院中曾經忙碌的母親，你何時再能喊著我的乳名，呼喚你的兒子回家？
那一天晨讀，弟子們都在教室里放聲朗讀，門外的木芙蓉上不知名的鳥在婉轉鳴唱，就像一起隨著弟子們晨讀一樣。琅琅書聲，嚶嚶鳥鳴，內外相和，交相呼應，多麼美妙啊！美好的一天就應該這樣開始。我的心忽然一動，浮現出一個情景。小時候，吃過晚飯，小院收拾得乾乾凈凈，天還沒有黑，傍晚的霞光還在村裡徜徉，我就坐在翠綠的籬笆下大聲讀書。母親收拾完碗筷，也來到院子里，邊忙手裡的活邊聽我讀書，不過就是課本上的《三打白骨精》《愚公移山》等等。有時我自己默讀，母親就催促說，讀出聲來，讓媽也聽聽。母親目不識丁，她多希望聽到兒子的讀書聲啊！
當流光遠逝，懷著滄桑的心憶念過往，我們也許會感動於那些曾經給我們溫暖給我們美的享受的聲音，感恩於母親的呼喚叮嚀嘮叨。我們常常只關注自己心中認為最美的聲音，那麼母親心中最美的聲音是什麼呢？是風吹過豆角架的沙沙聲嗎？是小母雞下蛋的咯咯噠聲嗎？是一家人團團圍坐歡快的咀嚼聲嗎？我在想······ 在那個早晨，那個弟子和小鳥一起晨讀的早晨，我忽然領悟了，母親心中最美的聲音就是兒子琅琅的讀書聲啊，那裡寄託著母親樸素的期望啊！
親愛的弟子們，你們要用心讀書天天向上啊，你們的讀書聲在深愛你們的人心中，就是世間最美的聲音。
⑥ 最美的聲音作文
最美的聲音
不用尋找，也不用煩惱，其實，最美麗的聲音就在你的身邊。
——題記
也許大家都會認為媽媽的嘮叨是世界上「最煩」的聲音，其實不然，這聲音蘊涵著對兒女的愛，是世界上最美麗的聲音。
「天氣預報說今天會下雨，記得帶傘!」媽媽在我出門口前10分鍾喊了一句。那時我正在看電視，所以隨便應了一聲：「知道啦。」過了5分鍾，那聲音又傳了過來：「記得帶傘。」「我都說知道啦!你剛不是問我了嗎?」我有點不耐煩，語氣下得有點重。臨出門口，那聲音又傳來：「記得帶傘啊。」我被催得更加煩躁。我為了應付，所以隨便應答了一句：「媽，不用說啦，我知道啦。」說著便拿了傘，關上門頭也不回地走了。
好不容易放學了，誰知天公不作美，剛剛天氣還好好的，竟然下起了雨來。看著同學們沒傘回家，我還自鳴得意了一下：「幸好媽媽催我帶傘。」其實稍微嘮叨一下也不是件壞事吧?否則我早就忘了帶傘這件事情了。
嘮叨除了可以起到提醒的作用之外，我還發現它的另一個美麗之處……
「不要做……」媽媽又在嘮叨我了。因為我正在做作業，為了不分心，所以只是不停地點頭，邊點頭還邊說：「知道啦。」「這題該怎麼做啊?」我想。忽然，媽媽的嘮叨聲中彈出了這題的答案。「哈，媽，你還真幫得了我忙，謝謝啦。」我笑著說。
假設一下，如果沒有媽媽的嘮叨可能不懂得許多道理，還有許許多多的世間故事見聞。媽媽的嘮叨比外面的世界更精彩，讓我們得到了書本上學不到的東西。
從我記事起，媽媽的嘮叨是幾十輛卡車也裝不下的，但媽媽的嘮叨都離不開我的身體和學習，「學無止境」「多穿件衣」等等，所以嘮叨是生活的添加劑，更是一種不可缺少的關愛。世界上最美麗的聲音莫過於"媽媽的嘮叨"
⑦ (最美得聲音)作文600字
最美的聲音：可以寫自己堅持不懈學聲樂。後來聲音洪亮有底氣，唱歌好聽。唱出來的歌就是最美的聲音。裡麵包含著我的汗水（抒情啦-）
望採納
原創的
⑧ 2012湖北孝感中考滿分作文《最美的聲音》 作文點評
最美的聲音
第一次見到尹老師是在三年前的初秋，萬木繁密，乍涼還熱。那天我和同學們都端坐在教室里，懷著兒童的忐忑和好奇心理，靜靜的等待一位新來的語文老師。
鈴聲過後，教室里走進一位雖顯老態但精神矍鑠的老師。同學們立即用狡黠的目光將他從頭到腳打量了個遍：略顯凌亂的頭發里已夾了清晰可見的銀絲，有點皺的長袖襯衫上，扣子一個不落的扣著。「是個老頭」「是個老頭」，幾個調皮的男生立即竊竊私語的交換了意見。他則用目光在教室里慈愛的掃了一遍，用粉筆在黑板上寫了一個工整的「尹」字，然後便開始用方言講話了：「同學們好！我姓尹，剛從農村中學調到這里。這學期我將擔任大家的語文老師。」話音剛落，下面有人偷偷的笑起來，原來這位老師把「老師」說成了「惱師」！後來時間久了，同學們便在背後稱這位用方言給我們上課的老師為「惱惱師」，也就是「老教師」的意思。
不過，盡管尹老師的話很土，但同學們還是非常喜歡他的課。除了他的課堂生動有趣外，還有個重要的原因就是他的粉筆字極棒！輕輕的幾聲嘟嘟之後，黑板上便留下了他那令人叫絕的字，一筆一畫，一絲不苟，賞心悅目，給人以遒勁有力入木三分之感。同學們總喜歡在語文課後照著黑板上的字一筆一畫的臨摩。受尹老師的熏陶，我們班上字寫得漂亮的同學漸漸多了起來。
我們就這樣愉快的跟尹老師一起度過了一個學期。寒假後不久的一天，尹老師宣布了一個讓我們全班同學都不敢相信的打算，那就是他決定學說普通話！至於原因很簡單，那就是為了與同學們之間有更多的共同語言。末了他還很幽默的說了一句，看誰以後還敢叫我惱惱師！不知道什麼時候這話已傳到他的耳朵里了。
誰也沒想到尹老師說到做到。在那以後的課堂上，他總是費勁的堅持用他那不倫不類幾乎蹩腳的普通話給我們上課。不分；沒有後鼻音；沒有翹舌音，有同學上課時聽得躲在下面竊笑。盡管如此，他還是極致力的去提高自己的普通話水平。課間他會捧著字典向我們小學生問這問那；早晨到校時我們總能看到晨曦中的尹老師捧著收音機在操場上來回的踱著步子；傍晚，清靜的辦公室里總會傳來尹老師一字一頓讀報紙的聲音，那時美麗的夕陽與尹老師之間似乎有這一種無法言傳的默契。那段時間尹老師常是用嘶啞的聲音為我們上課。同學們都被他的認真勁兒深深的打動了。一段時間之後，同學們已感覺尹老師的普通話很有普通話味了。誰要是還在背後稱他為惱惱師，肯定會招來同學們的一致反對。
又是一個多月過去了，尹老師的普通話已幾乎標准了。有的同學說他的聲音象任志宏，有的同學說他的聲音象趙忠祥，還有的同學說誰都不象就是美。然而尹老師的聲音真正征服全班同學的還是在學期結束的那次師生聯誼會上。當他用那略帶方音的普通話，富有磁性的音質，鏗鏘有力的朗誦完毛澤東的《沁園春、雪》時，講堂里掌聲雷動！
至今他那盪氣回腸，雄渾頓錯，慷慨激昂，字字有力的聲音忍在我耳畔回響：
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，唯余莽莽，大河上下頓失濤濤……
最美的聲音
有人說最美的聲音是婉轉動聽的歌聲，有人說最美的聲音是清脆悅耳的鳥鳴，但對我來說，最美的聲音卻是車床（一種機器）的隆隆聲。
我的爸爸靠五金加工維持一家生計，他的車間與我的卧室僅一牆之隔。每天晚上，隔壁發出的機器的噪音把牆都震得似乎在動，那聲音刺耳嘈雜，讓我心煩，難以入眠。為此，我不止一次地向爸爸發牢騷，但爸爸只能無奈地笑笑，又繼續幹活。
直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。
那天晚飯時，爸爸和我開玩笑，說要把我這個不聽話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會把玩笑當真，一聽很不高興，撂下飯碗，陰沉著臉上樓了，留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我，忽又閉上了嘴，去隔壁車間幹活了。我早早上床，躺在床上生悶氣。過了好一會兒，我的氣才漸漸消了。這時，我的耳邊又傳來了那熟悉的聲音，可我卻突然從中明白了什麼。爸爸每天都要在車間里工作十幾個小時，不光吵鬧，還十分勞累，可他卻從未抱怨過。而我呢，不光不體諒爸爸，還要跟他慪氣，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他卻仍在努力工作，為了這個家，為了我，他付出了多少努力，灑下了多少汗水，這么愛我的爸爸又怎麼會把我送到別人家去呢？我感到十分懊悔羞愧。聽著從隔壁傳來的隆隆聲，這在我平時認為是噪音的聲音，這時卻讓我感覺是世界上最美、最悅耳的聲音。爸爸不善表達對我的愛，這車床聲恰恰是最美的父愛之聲！想著想著，我的淚水悄無聲息地劃過了臉頰。
就在那一晚，我從車床的隆隆聲中領悟到了父愛的真諦。父愛默默無聞而又無處不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛入眠。
有一種聲音會在我遇到挫折時，給我以最大的鼓舞；有一種聲音會在我迷惘時，牽引著我走出迷宮；有一種聲音會在我跌倒時，輕輕的為我拂去傷痛；有一種聲音時常在腦海回盪，但卻又不得不接受把這種聲音永遠埋藏在心裡的無奈……時光老人的足跡在一張張綉制斑斑的照片上體現的淋漓盡致，印記著那逝去的一段段或美好或凄涼的童話故事，這是他們曾經存在輝煌過的有效證據。但一些卻在還無准備的情況下，悄悄地遠離，沒有留下任何悼念的方式，只有拚命的回想那埋葬在腦海中最深刻最珍貴的角落，通向那個角落的小路已被寒冰封住了，漸漸暗淡，永遠封閉起來，偶爾腦海中突然像放映電影似的，一幅幅令我迷戀的圖片和那斷斷續續的餘音牽引這我小心地將圖片與聲音結合起來，想回到那個童話故事裡。「沒關系的，你不要緊張，你可以的，不要把問題想的太復雜，放輕鬆些。」「我在做題的時候就知道你可能不會，當時還想著給你提示幾個解答方式的，但考場上只能靠自己。」「你怎麼了，誰惹著你了？」「你別太傷心了，那個老師是為你好，是想要刺激的方法激勵你，你應該明白的啊。」「你也就是這一科好，你看你其他的科，怎麼搞的，你應該要好好用心補一下的，如果遇到不會的，我來幫你講。」「你小心點，前面的那個怪很厲害的，我遠程攻擊，你進程攻擊，我會幫你補血掩護你的。「睜開眼睛，一切都消失了，那餘音也銷聲匿跡，彷彿天籟，從來沒有出現過似的，海面上風平浪靜。蔚藍天際，浮雲朵朵，微風撫摸著臉頰，屏息凝神，那餘音裊裊。我沒有追逐他，我學會平靜的去懂他，不急不躁，就像聞百合的清香，不宜失雅緻之風，會發現淡淡余香殘留。沒有音樂的陪襯，華爾茲依舊會綻放光彩，只不過是使低調的味道更加濃郁了而已……
⑨ 最美的聲音 作文
聆聽最美的聲音
在我家附近的小路上，每天有一個半盲人支著一輛破舊的三輪車，擺攤買豆腐。他總是愛吆喝：「豆腐嘞！賣豆腐嘞！」聲音沙啞，讓人聽著不舒服，好在他的豆腐做得很好，大家也就不說什麼了。
一天，媽媽派我下樓去買豆腐，我按照慣例，捂著耳朵沖到他的攤子前。他
看到有顧客來了，便停下叫賣，和善地看著我。我放下雙手，對他說：「豆腐，我要5塊錢的。」他沖我笑笑，從那整塊的豆腐上整齊地切了兩刀，裝進塑料袋中，放在那和他的其它東西一樣破舊的秤桿上，眯起他那隻獨眼仔細地看著秤桿上微小的刻度。這對他來說是很不容易的。
這時，一個小女孩從路的另一端跑來，跑近了，停在他面前。輕快地對他說：「阿爹，讓我來吧。」小女孩熟練地操作著，很顯然，她已做過多次了，邊稱，還邊對我說：「姐姐，我阿爹的眼睛不好使，行動有點慢，你別介意啊！」小女孩為我結了賬，他就轉過身來對女孩說：「娃，你去玩吧，這里有我，我可以的。」隨後，他又接著吆喝起來：「豆腐！賣豆腐嘞！」
小女孩有點不情願地離開了，我同她一道走。仔細打量她，雖然並不漂亮，衣服也打著補丁，卻很整潔。我停下來與她聊天：「小妹妹，你爸爸的豆腐做得很好吃！」她向我笑了笑，我接著問：「可是，他為什麼總吆喝呢？說實話，聲音又不好聽，也許會把顧客嚇跑的。」不想，小女孩卻認真地回答：「不，你也許覺得不好聽，但在我聽來，阿爹的聲音是最美的聲音。」我很驚訝，又忙問：「為什麼呀！」小女孩嚴肅地回答我：「因為，我們全家都要依靠阿爹賣豆腐生活，他身體不好，眼睛、嗓子都不好，醫生說了不要讓他大聲喊的，可他為了多賣些，堅持這樣……」小女孩說著說著眼圈開始發紅，頓了頓，她又接著說：「現在我的功課不多，想來幫幫他，可他總是不讓。我想攢錢，給他買個小喇叭，那樣，他就不用大聲喊了！」
我的眼睛有點濕潤了，我想回去和媽媽要點錢給她，但我知道，她不會要的。我只能對她說：「嗯，你的願望一定會很快實現的！」
從那以後，我每次從他身邊走，再也不捂起耳朵了，而且懷著誠懇的心情去聽這最美的聲音。我相信，不久之後，那個小攤上就會架起一個小喇叭，從裡面傳出那個小女孩清脆的更美的聲音：「賣豆腐……」
最美的聲音
第一次見到尹老師是在三年前的初秋，萬木繁密，乍涼還熱。那天我和同學們都端坐在教室里，懷著兒童的忐忑和好奇心理，靜靜的等待一位新來的語文老師。
鈴聲過後，教室里走進一位雖顯老態但精神矍鑠的老師。同學們立即用狡黠的目光將他從頭到腳打量了個遍：略顯凌亂的頭發里已夾了清晰可見的銀絲，有點皺的長袖襯衫上，扣子一個不落的扣著。「是個老頭」「是個老頭」，幾個調皮的男生立即竊竊私語的交換了意見。他則用目光在教室里慈愛的掃了一遍，用粉筆在黑板上寫了一個工整的「尹」字，然後便開始用方言講話了：「同學們好！我姓尹，剛從農村中學調到這里。這學期我將擔任大家的語文老師。」話音剛落，下面有人偷偷的笑起來，原來這位老師把「老師」說成了「惱師」！後來時間久了，同學們便在背後稱這位用方言給我們上課的老師為「惱惱師」，也就是「老教師」的意思。
不過，盡管尹老師的話很土，但同學們還是非常喜歡他的課。除了他的課堂生動有趣外，還有個重要的原因就是他的粉筆字極棒！輕輕的幾聲嘟嘟之後，黑板上便留下了他那令人叫絕的字，一筆一畫，一絲不苟，賞心悅目，給人以遒勁有力入木三分之感。同學們總喜歡在語文課後照著黑板上的字一筆一畫的臨摩。受尹老師的熏陶，我們班上字寫得漂亮的同學漸漸多了起來。
我們就這樣愉快的跟尹老師一起度過了一個學期。寒假後不久的一天，尹老師宣布了一個讓我們全班同學都不敢相信的打算，那就是他決定學說普通話！至於原因很簡單，那就是為了與同學們之間有更多的共同語言。末了他還很幽默的說了一句，看誰以後還敢叫我惱惱師！不知道什麼時候這話已傳到他的耳朵里了。
誰也沒想到尹老師說到做到。在那以後的課堂上，他總是費勁的堅持用他那不倫不類幾乎蹩腳的普通話給我們上課。不分；沒有後鼻音；沒有翹舌音，有同學上課時聽得躲在下面竊笑。盡管如此，他還是極致力的去提高自己的普通話水平。課間他會捧著字典向我們小學生問這問那；早晨到校時我們總能看到晨曦中的尹老師捧著收音機在操場上來回的踱著步子；傍晚，清靜的辦公室里總會傳來尹老師一字一頓讀報紙的聲音，那時美麗的夕陽與尹老師之間似乎有這一種無法言傳的默契。那段時間尹老師常是用嘶啞的聲音為我們上課。同學們都被他的認真勁兒深深的打動了。一段時間之後，同學們已感覺尹老師的普通話很有普通話味了。誰要是還在背後稱他為惱惱師，肯定會招來同學們的一致反對。
又是一個多月過去了，尹老師的普通話已幾乎標准了。有的同學說他的聲音象任志宏，有的同學說他的聲音象趙忠祥，還有的同學說誰都不象就是美。然而尹老師的聲音真正征服全班同學的還是在學期結束的那次師生聯誼會上。當他用那略帶方音的普通話，富有磁性的音質，鏗鏘有力的朗誦完毛澤東的《沁園春、雪》時，講堂里掌聲雷動！
至今他那盪氣回腸，雄渾頓錯，慷慨激昂，字字有力的聲音忍在我耳畔回響：
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，唯余莽莽，大河上下頓失濤濤……
最美的聲音
有人說最美的聲音是婉轉動聽的歌聲，有人說最美的聲音是清脆悅耳的鳥鳴，但對我來說，最美的聲音卻是車床（一種機器）的隆隆聲。
我的爸爸靠五金加工維持一家生計，他的車間與我的卧室僅一牆之隔。每天晚上，隔壁發出的機器的噪音把牆都震得似乎在動，那聲音刺耳嘈雜，讓我心煩，難以入眠。為此，我不止一次地向爸爸發牢騷，但爸爸只能無奈地笑笑，又繼續幹活。
直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。
那天晚飯時，爸爸和我開玩笑，說要把我這個不聽話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會把玩笑當真，一聽很不高興，撂下飯碗，陰沉著臉上樓了，留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我，忽又閉上了嘴，去隔壁車間幹活了。我早早上床，躺在床上生悶氣。過了好一會兒，我的氣才漸漸消了。這時，我的耳邊又傳來了那熟悉的聲音，可我卻突然從中明白了什麼。爸爸每天都要在車間里工作十幾個小時，不光吵鬧，還十分勞累，可他卻從未抱怨過。而我呢，不光不體諒爸爸，還要跟他慪氣，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他卻仍在努力工作，為了這個家，為了我，他付出了多少努力，灑下了多少汗水，這么愛我的爸爸又怎麼會把我送到別人家去呢？我感到十分懊悔羞愧。聽著從隔壁傳來的隆隆聲，這在我平時認為是噪音的聲音，這時卻讓我感覺是世界上最美、最悅耳的聲音。爸爸不善表達對我的愛，這車床聲恰恰是最美的父愛之聲！想著想著，我的淚水悄無聲息地劃過了臉頰。
就在那一晚，我從車床的隆隆聲中領悟到了父愛的真諦。父愛默默無聞而又無處不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛入眠。
有一種聲音會在我遇到挫折時，給我以最大的鼓舞；有一種聲音會在我迷惘時，牽引著我走出迷宮；有一種聲音會在我跌倒時，輕輕的為我拂去傷痛；有一種聲音時常在腦海回盪，但卻又不得不接受把這種聲音永遠埋藏在心裡的無奈……時光老人的足跡在一張張綉制斑斑的照片上體現的淋漓盡致，印記著那逝去的一段段或美好或凄涼的童話故事，這是他們曾經存在輝煌過的有效證據。但一些卻在還無准備的情況下，悄悄地遠離，沒有留下任何悼念的方式，只有拚命的回想那埋葬在腦海中最深刻最珍貴的角落，通向那個角落的小路已被寒冰封住了，漸漸暗淡，永遠封閉起來，偶爾腦海中突然像放映電影似的，一幅幅令我迷戀的圖片和那斷斷續續的餘音牽引這我小心地將圖片與聲音結合起來，想回到那個童話故事裡。「沒關系的，你不要緊張，你可以的，不要把問題想的太復雜，放輕鬆些。」「我在做題的時候就知道你可能不會，當時還想著給你提示幾個解答方式的，但考場上只能靠自己。」「你怎麼了，誰惹著你了？」「你別太傷心了，那個老師是為你好，是想要刺激的方法激勵你，你應該明白的啊。」「你也就是這一科好，你看你其他的科，怎麼搞的，你應該要好好用心補一下的，如果遇到不會的，我來幫你講。」「你小心點，前面的那個怪很厲害的，我遠程攻擊，你進程攻擊，我會幫你補血掩護你的。「睜開眼睛，一切都消失了，那餘音也銷聲匿跡，彷彿天籟，從來沒有出現過似的，海面上風平浪靜。蔚藍天際，浮雲朵朵，微風撫摸著臉頰，屏息凝神，那餘音裊裊。我沒有追逐他，我學會平靜的去懂他，不急不躁，就像聞百合的清香，不宜失雅緻之風，會發現淡淡余香殘留。沒有音樂的陪襯，華爾茲依舊會綻放光彩，只不過是使低調的味道更加濃郁了而已……
⑩ 最美的聲音作文800字左右
給你找了一篇範文，你參考一下哈~~、、、
最美的聲音
秋風·落葉·笑聲
現在正值冬天，可樹上的落葉還沒完全掉光。一陣風吹過，葉子不停的往下掉，成了一層厚厚的「地毯」，「嘩嘩嘩」秋風不停的掛著，而調皮的孩子們一邊踩著落葉，一邊不住的歡笑，「喀吱，喀吱……」，那清脆的聲音，伴著孩子們的歡笑聲，那無疑是最美、最動聽的聲音。作文
河水·翠柳
春天，小河邊，翠柳旁，落日下，春風拂過翠柳的柳條兒，河水一會兒急促的流著，一會兒似乎在等待著什麼，「嘩嘩嘩，嘩嘩嘩」，小河唱著動聽的歌聲，放下一隻小白船兒，河水將它送到遠方，帶去歌聲和歡笑，「嘩嘩嘩，嘩嘩嘩」，它永不停息，為人們帶來和諧之歌。那，也是最美的聲音。作文
關心·朴實·母愛
家裡，媽媽嘮叨著，那絲絲包含著責怪的語氣，卻包含著更多的關心。母親的聲音是那麼平凡，那麼朴實，卻又是包含著多少深深的母愛。對於母親的一句嘮叨，卻是我們永生難忘的告誡；對於母親的一句嘮叨，將會是我們人生道路上的一個智慧囊。母親的一句話，雖然朴實，雖然嘮叨，但那是世界上最美的聲音。
歌聲·友愛·離別
「每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算是受傷也不閃淚光……」每一次放學，跟著最好的朋友，在路上大聲的唱著每一首歌，在每一首歌里，有著我們堅定不變的友情。記得以前，我和我們班的「小百靈」佳，每次放學時，總要唱唱歌才各奔自家，《隱形的翅膀》、《歐若拉》……這些都是我們愛唱的歌曲。可是現在，佳不在了，她，轉走了……我們雖然不在一起，但是，每當唱起那些歌曲，我就會想起我們之間那些有趣的事情。也許，我們是心有靈犀吧，佳在QQ上跟我說，她也會想起那些事情。現在她不在了，我就和死黨們一起高歌，那樣的樂趣，更加彼此加深我么心中的「友誼牆」。「我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望……」夕陽下，幾個女孩的身影，幾個女孩的歌聲，是世界上最動聽、最清純的歌聲，也是世界上最美的聲音……
最美的歌聲是秋天裡孩子們的笑聲，是秋風拂過每一個地方的聲音，是孩子們踩著落葉的聲音，是河水「嘩嘩嘩」的聲音，是母親嘮叨的聲音，是我們見證友情的歌聲……聲音，無處不在，但最美的，是由我們生活里各種鏡頭里朴實、純真的聲音。