㈠ 一個人從壞到好的作文
「只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間……」
電視不停地播放這首歌曲，我想：這就是扶貧助困捐款活動的宣傳歌曲吧！我回到學校又聽到廣播里傳出：「公益金百萬行，公益金愛護人……」悠揚的歌曲不斷傳來，每一個音符代表著一個動人的故事。西樵區正熱火朝天地搞捐款活動，我們學校也不例外。
猶豫不決
上課了，班主任急匆匆趕來，說：「同學們，為了我們區的貧困家庭和失學的兒童，請伸出援助之手吧！把你的零用錢捐出來，幫助他們度過難關，獻出自己的一份愛心。
同學們紛紛從衣兜里掏出自己的零用錢放進捐款箱里，我摸摸口袋的十元，想：先別急，看看他們是否全捐了再說，要不我捐了，就少了零用錢買吃的。同學們有的捐1元，有的捐5元，有的捐10元……但還有一半沒捐。我心裡想：該不該捐呢？不捐吧，又沒面子。我揣測不安，好像全班53雙眼睛盯著我，知道我有錢也不捐。我像熱鍋上的螞蟻，滿臉漲紅，背心發熱，手心冒汗，不知所措。忽然，我看見前面的一位女同學拿著5元，捐了3元，還拿回2元。「算了吧！明天再捐也不遲。」我想。
堅定不移
中午，我回家吃飯，看見大街上沿途放著一個個紅色的捐款箱。我正想去看看熱鬧，只見一位白發蒼蒼的老大娘挑著擔子走過來，擔子裝著賣剩的蔬菜，身上的衣服打著補丁。她顫顫巍巍地走到捐款箱面前，從口袋裡掏出一張皺巴巴的鈔票塞進箱里。我推著自行車走上前，是一百元。我非常驚訝，結結巴巴地問：「老大娘，您已經這么大年紀了，況且您的生活也不好過，為什麼還捐款呢？」老大娘語重深長地說：「雖然我的生活不太好，但比我更苦的人多著呢！他們三餐不飽，衣服單薄、破爛，晚上睡覺連被子也沒有。我也一把年紀了，助人的時間不長了，也是為自己積福啊！」說完就挑起擔子走了，聽了老大娘這番話，我久久不能平靜，一位老大娘尚能如此善心，我難道不行嗎？我毫不猶豫地掏出10元塞進捐款箱里。
艱辛不畏
我一邊騎車一邊想：我還得多捐些錢，想辦法幫助更多的貧困家庭，但不能問媽媽要。我看見大街上到處是塑料瓶子，我靈機—動——撿瓶子。既可以為清潔街道出一份力，又讓塑料瓶循環再用，還可以捐款獻愛心，送溫暖，真是一舉三得呀！說干就干，我放下自行車，就立刻撿起來。一會兒，就全撿完了。我把瓶子賣掉，換來了2元3角。我拿著錢想：雖然不多，但積少成多，集腋成裘，我們全區上下有10多萬人，每人捐2元3角，數目也不少了。這又可以幫助多少貧窮家庭啊！再累也值得。
㈡ 兩個我自己一好一壞作文
我有一個壞習慣復，就是不講制衛生，亂扔垃圾。比如說，作業寫錯了，撕下來，把那張紙揉成一團，隨手往地上一扔，完事！吃水果，剝了皮，又是把果皮扔在地上，揚長而去。這下字可把我們班害慘了，好幾次衛生評比，我們班都名落孫山。每一次，我都會被同學罵個狗血淋頭，為此，我下定決心，一定要把這個惱人的壞習慣！
我想：要使自己不亂扔垃圾，得有個東西放在抽屜里，不然，每一次扔垃圾都要往返與垃圾桶之間了，偶才不回受這個累呢！唉！為了能想出這個東東，俺可是把兩個課間的時間都搭進去了呢！一天下來，我都快把腦細胞給用完了！真是傷腦筋！
放學回家後，老媽就說：「雁，去商店買一盒『心相印』紙巾回來！錢放在茶幾上。」話說俺拿著錢，一路飛奔到商店，買回紙巾，又飛奔回來。當我正要把舊的紙巾盒扔掉的時候，俺眼前一亮：這正好可以裝垃圾呀！在紙巾盒的一個面上，正好有一個抽紙巾的口子，多麼巧妙呀！
我高興得一蹦三尺高。第二天，我就把它帶回了學校。課間，我正在吃媽媽早晨給我的香蕉，剛吃完，正要把香蕉皮 ...
㈢ 作文:好的我變成壞的(畫圖)我
要感恩,而且必需要感恩,這就是公共思維.因此,一有「感恩」類的作文題目時,大家就紛內紛表達「容意志相同的公共聲音」,作文的價值取向「千文一面」.這種讓「公共思維」取代「個人思想」的作文主題構想方法,讓許多同學的作文失去了思想的獨特性,很難寫出思想獨到一面,脫穎而出的好作文.《母親節不言感恩》這篇作文卻將思想的角度「偏離」了公共思維的范圍,大家都言「感恩」,「我」卻獨言「不感恩」.「我」將「恩情」視為「應該」,但「應該」之後要買一束鮮花獻給媽媽,是傳遞親情,用這樣的筆調表達出來的「個性思想」,讓人眼前一亮,新鮮合常理.作文時用自己的語言表達自己的思想,這是真作文——優秀作文的要素之一就是「求真」.
㈣ 表揚好的自己,批評壞的自己為題寫一篇800字作文
現實生活中,某些人似乎有這樣的毛病,總是喜歡批評別人,而不喜歡被人批評,更不喜歡自我批評.其實,自我批評會給自己帶來很多好處,既能取得別人的監督和幫助,能夠得到別人的諒解,最終贏得別人的認同和信任.
有一個部門經理,因工作上的失誤,使整個部門受累.在一次會議上,他主動自我批評,指出自己的缺點和欠妥之處,並希望得到同事們的支持等.
原先那些對他有成見的下屬聽了他的自我批評後,覺得他誠實可信,在他手下工作值得,並且竭盡全力幫他.
公開進行自我批評,人皆仰之,不是失面子的事,而是掙面子的事.
有些人不是謙虛地自我批評,而是處處自我表揚,不是說自己某事沒做好,沒做完善,而是逢人就說自己如何如何好,自己如何如何能乾等.喜歡自我吹噓,自我表揚的人,自然無法贏得別人的信任,相反,還會令人討厭.
日常工作中,不難發現這種愛自我表揚的同事,他想讓別人知道自己有能力,處處想顯示自己的優越感,並想借自我表揚來獲得他人的敬佩和認可,結果卻往往適得其反,失去了同事的信賴.
有一位在工廠從事統計工作的女性,調到某機關的第一天,就與陌生的同事大談自己的過去,說自己如何如何行,並無意間冒出一句"像我這類人在工廠都屬上上人."結果,同事大為反感：你是上上人,還調到我們這里干什麼?
自我表揚,非但不能獲得別人對自己的好感,而且是不正確看待自己、自高自大的一種表現.這種人常常不作自我批評,將別人的優點視而不見,而只是高高地昂起頭,好像誰也不如自己.這樣的做法是為大多數人所不屑和討厭的.
自我表揚的結果就是,只向別人證明了你,其實沒有什麼可炫耀的.同時給人一種感覺："這個人所說的話一點也不可信,別聽他瞎吹."這種人往往費盡力氣白忙活了半天,只得到別人討厭的結局.
有一個小夥子,頭腦靈活,思路敏捷,看起來確實有點兒聰明.一次,他去一家大賓館應聘.
主持面試的客戶部經理,在同小夥子談完一般情況後,便問道："我們經常接待外賓,是需要外語的,你學過哪門外語,水平如何?"
"我學過英語,在學校總是名列前茅,有時我提出的問題,英語教師都支支吾吾地答不上來!"他自我表揚地說.
經理笑了一下又問："做一個合格的招待員,還要有多方面的知識和能力,你……"經理的話還沒說完,他便搶著說：
"我想是不成問題的,我在校各門學習成績都不錯,我的接受能力和反應能力都很快,做招待員工作絕不會比別人差."
"那麼說,就你的的學識來說,當一名招待員是綽綽有餘了?"
"我想,是這樣."
"好吧,就談到這里,你回去聽消息吧."
他沾沾自喜地回去等消息,可等到的消息卻是不錄用.
小夥子本來想自我表揚一番,以便獲得經理的信賴,沒想到結果是抬高自己,反而沒給人留下好印象,失去了別人的信任.
常言道："面子是別人給的,臉是自己丟的."一個人若真正有某種本領或才智,自然會得到別人的公正的贊許的,這贊美的話若是出於別人之口,才是真正有價值的.你何必"王婆賣瓜,自賣自誇"呢?!
凡是有修養的人,都不隨便誇耀和自我表現自己.他們很明白,個人的事業行為,旁人看來是清清楚楚的,好壞別人自有公道,不必自吹自擂,與其過分誇耀自己,不如表現謙遜.如果有成績自己不必吹擂,別人也會稱贊；如果自己說過了頭,別人自然就不相信你,從而瞧不起你了.
㈤ 寫自己的好與壞的小作文100字
前幾天，我去參加了由廣州市少工委主辦的少先隊隊干「領導力集訓營」選拔活動。這次的選拔分為兩個環節：筆試和答辯。筆試環節分成了選擇題和開放式問答題，選擇題主要是問我們眼中的「領導」應該具備怎樣的素質？同時還會讓我們即場發揮，寫下「如何策劃一個建隊日活動」的活動方案。
筆試環節過後，我們這些小隊干們就需要來到考官面前，回答考官提出的問題，如「你認為怎樣做才是一名優秀少先隊幹部？」、「如果在你帶領的團隊里，隊員們相處出現了矛盾，你會怎樣處理」？「作為一名少先隊幹部，你覺得應如何為隊員們服務？」……
考完試後，我雖然感覺筆試部分做的不錯，但是對自己在答辯這一個環節不是很有自信。可能是覺得自己在回答老師的問題是有一些緊張吧！但我也很希望自己能參選這一次的活動。後來我才知道，這一次是各校150名優秀隊干爭奪30個參加活動的名額！
昨天是15號，是公布入選名單的日期。一打開電腦，我就迫不及待進入紅領巾成長小記者網站。想在這入選名單中找到我的名字。但是，就在第三個位置找到了我的名字。我馬上告訴媽媽，心中很激動呢！
這次活動是從21到25日，由美國領導力專家+少宮資深教師，寒假期間將為營員提供為期5天集訓，引進美國模式設計「領導力開發」課程從理論到實際層面給學生帶來對領導力新的認識。
今天早上，少年宮的老師打電話問我的英文名和身份證號，說是要拿我的身份證號買保險！還要讓家長19號去第二少年宮三樓貴賓室參加家長會。我很疑惑：干嗎要買保險啊？後來媽媽分析：「有可能是封閉式的訓練營，要准備一些東西。開家長會是要告知一些注意事項！」聽完，我差點崩潰~~~
我的天啊！！！封閉式的！神馬？~~是好？是壞呀？
㈥ 好與壞的作文題目
植物有漂亮的，有不普通的，有氣味香的，有氣味不好聞的，有的有毒，有的不但沒有毒而且還是葯草，可以幫助人，作為草葯入葯呢。人也跟植物一樣，有好人，也沒危害社會的壞人，生物都有分類，都是利弊共存。
我小時候在伯母家寄養。有一次，伯母坐著自行車帶我上街去，回來的時候，我因為那個時候小，腳張開得太累了，就合起來，正好腳被夾進了車輪子的鋼絲里，腳被夾腫了。然後回到伯母家，在她們家門口長著有幾棵矮矮的小小的植物，我見伯母把那種植物拔了幾棵，用棍子搗成汁，然後就敷在我腳上腫的地方，過了幾天很快就好了。我記得那種植物是開一種白色的小花，細小而多的花瓣圍著中間是綠色很多粒的種子，莖是淡褐色的，葉子細長，這種植物隨處可見，是常見的植物，對人沒有害，而且人們可以隨時用它來做成草葯。從此以後，我就很是記得這種植物，每當看到它就會想到那時的事情，從心底里佩服它，雖然只是小小的植物，卻有那麼大的用處，最大的好處就是它可以長在任何地方，在水泥縫里，路邊雜叢里都可以找得到。既然植物都有好的和不好的，它們雖然只是小小的一棵不會動的植物，卻有的可以幫助人，小小的植物有如此大的用處，那些危害社會的不良份子真是連一棵區區的植物都比不過，就連供人觀賞的植物都不如。
人就像是植物，那麼不求上進不努力學好的人，整天就會游手好閑，連不會動沒有思維的植物都不替。而有的人卻處處為著社會的利益著想，把自己的事情就當作是社會的事，因為自己就是社會的一份子，把一件小的事情看成大事就會很小心地去做好，這樣的人才會有利於社會。就像醫生，他們整天在醫院里救死扶傷，他們努力地盡著自己的職責，像那種植物一樣盡自己的力量為人們作奉獻，才得來「白衣天使」這個美稱，不但只有美稱，而且有利於社會的人，在人們的眼裡永遠都是那麼的聖潔。
這個世界到處都有真善美，假丑惡，人們可以靠自己的意識去判斷它們。我們也要做社會中的那種不知名的植物，雖然不知名，但在人們的心裡卻是一棵好植物，像醫院里醫生對人們有利，雖然不一定知道名，但卻不重要，只要對社會有好處就值得我們用一切去付諸。
㈦ 寫一件事兒的好於壞 作文
在我小時候，認識許多小朋友，但我印象最深的還是我那位最好的小夥伴。她叫張思漩，雖然不是特別漂亮，但她長的機靈可愛，一頭烏黑的長發，剪著一排整齊的劉海，一雙大眼睛總是炯炯有神。她只要看到誰有困難，總會熱情地幫助他。
記得有一次，我們上美術課。上課鈴響後，美術老師來到教室，給我們上《線描畫中的黑白對比》這一課，要使用粗的勾線筆。這是我最喜歡的一課，我想好造型
後，興高采烈地從書包里把勾線筆拿出來。可是，由於筆帽蓋得太死，我使的勁也比較大，筆帽拔開時，墨水也一下子濺了出來，弄得我桌子上，衣服上，紙上，都
沾滿了墨水，就連張思漩身上也濺上了斑斑點點的墨水。我的筆漏水了！我非常著急，不知如何是好。這時，坐在我旁邊的張思漩看到我手足無措的樣子，立刻停下
筆，迅速從書包里拿出面巾紙和濕紙巾遞給我，讓我擦手，擦衣服，還幫我擦桌子，可她全然不顧自己。她一邊擦還一邊說：「別著急，回家趕快把衣服洗了，免得
回來上面的污漬洗不掉。」我感激地點點頭，說：「你的衣服也要趕緊擦擦，要不然一會兒幹了，就洗不掉了。」而她卻說：「我的沒關系，一會兒再擦。」我們一
起擦桌子，在張思漩的幫助下，終於擦乾凈了。可是當她回到位子上繼續畫時，又發現我的紙已經臟了，她又從書包里拿出一張干凈的紙遞給我，我們開始畫起來。
可是不一會兒，下課鈴就響了，我們都沒畫完。我內疚地走到她面前，說：「剛才的事謝謝你，可是你的畫沒有畫完，這次畫的畫老師是要記成績的吧。」可我沒想
到張思漩依然微笑著說：「沒關系，老師同意我們課後補交。」我感激地沖她笑了笑。從此，我們成了形影不離的好朋友。
這就是我的同學，一個助人為樂的女孩。每次看到她穿著那件帶斑點的衣服的時候，我就會想起她那美好的品質，我下定決心，一定要像她一樣，熱心幫助同學們，做一名關心他人的好學生！
㈧ 好與壞的作文八百字
好與壞
「天啊，不活了，暑假作業多的跟一群螞蟻來吃糖一樣，何年何月能寫完啊！」我不停的拍打著沙發，像個小嬰兒，本以為能過的好一點的暑假卻被「一座一座」的作業「山」給壓垮了！我老媽不懷好意的對我說：「誰叫你不考好，現在才知道，晚了，趕快給我寫作業去！」
以前，我的暑假是一個愉快而又充滿一絲絲傷心的，而現在，卻被悲哀重重的壓在了下面，滿腦子都是作業……作業……最讓我煩心的是背《初中生必背古詩文50篇》了，我既看不懂，又沒有全文翻譯，只能死記硬背，兩三天才背了下一首，煩！雖然我們還沒到初中，但是老師說：「到了初中你們會感謝我的！你們到初中，會被了一些，不是減輕了學習負擔了嗎？」開始的一個月，我拚命拚命做作業，做呀做呀，好不容易做完了數學和英語，看看日歷，7月快過一半了……語文還有一座座「大山」擺在我面前，我又開始不停地「挖」不停地「挖」……
在語文的作業中，有一項是最磨時間的，那就是寫作文，每個星期六才寫，寫的是深圳晚報的作文，前幾次，覺得發上去太累了，沒堅持，可是，不知怎麼的，還偏偏想發。直到我的一篇作文上報了，才繼續堅持！雖然說作業多，但我也不怕，不就是幾個作業嗎，寫得完！
我接受了教訓，以後肯定會考好的，作業多沒關系，我不怕！雖然讓美好的暑假沒了，但是，做作業也挺好，發作文，提高了我的打字速度，讓我的作文水平大大提高。背古詩，讓我在初中的學習上不會吃虧……
㈨ 求對與錯、好與壞作文作文各一篇，急急急急急急！！！要450字以上！！！好的我再加分。
任何事物本無對錯，對與錯本身就無法區分，沒有明確的定義。在人文學科中只能分合理與不合理。
那得看如何理解一帆風順 和淺薄，
有的人窮困潦倒，卻依然很滿足，有的人錦衣玉食，卻依然抱怨命運不公。如果一定要你比較這兩種人哪個更接近你所謂的一帆風順，想必你也不能作出准確的判斷。
所以。一帆風順是一個抽象的概念，如果你不能給出明確的解釋，那麼討論下去也只能是浪費時間。
所以，你得為你的名詞給出定義，我們才能討論，否則你說你得理解，我說我的理解，最後很難達成一致，即使達成了，也不能算解決問題。因為討論的根基，對有關詞語的定義都沒有共同的理解。那得出的結果也必然是「無意義」的。
友情需要兩個人共同去維持，共同去寬容對方，共同去理解對方！一段友誼的失去，對我們的打擊都是比較大的，而對於那些非常重視友誼，而且友誼維持的時間很久的人來說，打擊就會更大了！
在這個世界上，朋友之間沒有誰能夠完全的容忍另一個人，但是我們可以寬容我們的朋友，我們可以理解我們的朋友所做的一切，我們可以學會換位思考，這樣的話，我們就不會因為一些小事而破壞了一段偉大的友誼！
友誼中沒有所謂的對與錯，只有雙方是否真正的在乎過自己辛辛苦苦建立起來的友誼，是否真的珍惜過這份寶貴的友誼！是否是將心比心！
談起人生，彷彿就是大家名人們的事，咱們老百姓好像是門外漢，其實，老百姓有老百姓的酸甜苦辣，他們有一樣豐富多彩的人生。
說人生，還得從我老母親說起，因為有了她才有了我的人生，是他給了我很多人生的第一次。我母親沒讀過書，老實得不能巴交的鄉下人，彷彿她只給我們生命就足夠了，生命誠可貴，做子女的還能要求什麼呢。辛苦了大半輩子，本想著讓她到城裡來享清福，也算是給自己心理一點安慰。可是，她沒有按我的「人生計劃」走，不是說這邊水不好就是說空氣不行。想買點好的東西孝敬她老人家，老是心疼錢，說這貴說那貴，嘮嘮叨叨沒完沒了，她自己心理難受，搞得大家也難受。第一次過水的洗衣水還要留幾天，搞得洗手間臭氣熏天，跟她解釋道理還說不通。按我們的人生邏輯，只要吃好、穿好、住好，就是美好的人生。其實她老人家的人生可不這樣，她認為在城裡呆著增加經濟負擔，主要還是城裡人每家每戶大門緊鎖，「老死不相往來」，找個聊天的人都沒有，而且五湖四海的人語言溝通也不便，還不如回農場，種點菜，種點五穀雜糧，走家串戶，禮尚往來，雖然物質生活不豐富，但快樂逍遙。母親既然有這樣的想法，尊重她的意願也算是孝敬，那可能才是她的快樂人生。
十幾二十歲時，對人生充滿極大地憧憬，希望接受良好的教育，做對國家、對社會有用的人。四、五十歲，歷盡滄桑，萬般壓力抹殺了當初的銳氣，理想又回到了現實，難道是年輕時的人生路走錯了，還是年老了走回頭路，這一切都沒錯，錯的恐怕是時間，因為時間可以改變一切。60、70年代，穿粗衣藍褲有人會笑嗎？而現在你試試在街上溜一圈看看，不是罵你土而是說你是檢垃圾的或乞丐。60、70年代，你貪了一點小便宜，不要說紀檢找你，就是你自己心理愧疚而抬不起頭。反而聽一些過來人講，總埋怨那時候為什麼這么傻，不懂得為後半生撈點，到現在這把年紀了還在「辛苦」。其實是不傻，如果聰明的話，可能也就沒機會現在「反醒」了。怪就怪社會變化太快，有人慶幸有人埋怨，那是兩種不同的人生。
看過一篇文章，提到窮人與富人人生觀問題。富人視金錢為生命，認為窮人就是「垃圾」，沒辦法想像窮人在「如此惡劣的環境」下生存，活著還有什麼意義，簡直就是影響社會的「繁榮與和諧」。當然，很多窮對富人們如此富足生活羨慕不已，在富人面前抬不起頭，丟盡了自尊。而很多以「秀才、學者」等為代表的窮人們，視金錢為糞土，「萬般皆下品，唯有讀書高」，「金錢生不帶來死不帶去」，賺這么多錢干嗎？什麼功成利祿，就如過眼煙雲，還不如清清貧貧，快活一生。所以富人與窮人不可能成為好朋友，不單單人生觀問題，生活的空間與環境本來就不一樣，比如兩人去逛街，一個人要到高級商場買西服，一個要到集散市場買工作服。兩個人去運動，一個要打高爾夫，一個要打羽毛球，兩個世界的人很難「尿」到一塊。忙人與閑人也是一樣，忙忙碌碌的人感覺很充實，一天恨不掰成48個小時，因為生命在艱苦奮斗中得到升華，最看不起閑人、懶人。閑人呢，也看不起忙人，說忙人只為忙碌傷身又傷心，到頭來可能什麼都沒有，還不如有條件享受生活就享受，養精蓄銳，留的身體在不怕沒錢賺。是呀，很多忙人，一生勞累，烙下一身病，還沒享受就走到了生命的盡頭。我們的祖輩辛苦了幾十年，給兒孫蓋了新房，給兒子娶了媳婦，完成了使命也完成了生命，怎麼來得及品味生活。當然，閑人也有玩物喪志，閑來生懶，懶來生貪，那就過猶不及了。
人生沒有對錯的固定標准，時間在變，環境也在變，我們需用包容的眼光來看待各種人生觀，把握好自己人生的方向盤。
好與壞http://www.wenzhang.com/wenzhang/yuanchuang/20110216/171225.html不能發
自己改一些
㈩ 同一個人的好和壞來寫的一篇作文.
在我小時候，認識許多小朋友，但我印象最深的還是我那位最好的小夥伴。她叫張思漩，雖然不是特別漂亮，但她長的機靈可愛，一頭烏黑的長發，剪著一排整齊的劉海，一雙大眼睛總是炯炯有神。她只要看到誰有困難，總會熱情地幫助他。
記得有一次，我們上美術課。上課鈴響後，美術老師來到教室，給我們上《線描畫中的黑白對比》這一課，要使用粗的勾線筆。這是我最喜歡的一課，我想好造型後，興高采烈地從書包里把勾線筆拿出來。可是，由於筆帽蓋得太死，我使的勁也比較大，筆帽拔開時，墨水也一下子濺了出來，弄得我桌子上，衣服上，紙上，都沾滿了墨水，就連張思漩身上也濺上了斑斑點點的墨水。我的筆漏水了！我非常著急，不知如何是好。這時，坐在我旁邊的張思漩看到我手足無措的樣子，立刻停下筆，迅速從書包里拿出面巾紙和濕紙巾遞給我，讓我擦手，擦衣服，還幫我擦桌子，可她全然不顧自己。她一邊擦還一邊說：「別著急，回家趕快把衣服洗了，免得回來上面的污漬洗不掉。」我感激地點點頭，說：「你的衣服也要趕緊擦擦，要不然一會兒幹了，就洗不掉了。」而她卻說：「我的沒關系，一會兒再擦。」我們一起擦桌子，在張思漩的幫助下，終於擦乾凈了。可是當她回到位子上繼續畫時，又發現我的紙已經臟了，她又從書包里拿出一張干凈的紙遞給我，我們開始畫起來。可是不一會兒，下課鈴就響了，我們都沒畫完。我內疚地走到她面前，說：「剛才的事謝謝你，可是你的畫沒有畫完，這次畫的畫老師是要記成績的吧。」可我沒想到張思漩依然微笑著說：「沒關系，老師同意我們課後補交。」我感激地沖她笑了笑。從此，我們成了形影不離的好朋友。
這就是我的同學，一個助人為樂的女孩。每次看到她穿著那件帶斑點的衣服的時候，我就會想起她那美好的品質，我下定決心，一定要像她一樣，熱心幫助同學們，做一名關心他人的好學生！