Ⅰ 600字作文用剪影法 急急急 要初中的
您好，沒聽說過這種寫作手法！
Ⅱ 初三作文《教室剪影》800字
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活轉眼逝去。不久，我將離開母校，離開這個可愛的家，踏上中學的旅程。至今回想起校園生活的點點滴滴，嘴角仍會微微上揚••••••
「下面歡迎一年級的新少先隊員上台！」話音剛落，雷鳴般的掌聲便響了起來。我和同學們嚴肅而整齊的走上舞台，大哥哥大姐姐們也走上舞台為我們佩戴紅領巾。「我在隊旗下宣誓••••••」「我在隊旗下宣誓••••••」我們跟著大隊輔導員念宣誓詞，她念一句，我們就用稚嫩的語調跟著念一句。宣誓完畢後，又是一陣熱烈的掌聲。戴上紅領巾。我就是一名少先隊員了。還記得，當時我們連續幾天放學後留下來，訓練出場和退場。盡管如此，卻沒有一個人抱怨，因為這是一件光榮的事情。
「嘩啦啦——」沸騰的石灰水倒進了桶里，升起團團熱氣。「沙沙沙——」抹布在玻璃窗上來迴旋轉，擦掉層層灰土。「刷刷刷——」掃把在同學們手中迅速地擺動。教室里一片生龍活虎的景象，為了防流感，一次緊張的大掃除正在我們班進行。對我們這些不常打掃的人來說，這次的大掃除顯然是道難題。不出所料，打掃過程中遇到了很多困難——牆上的墨水，怎麼也擦不掉；地板拖了又拖，還是那麼多腳印；窗戶擦了又擦，還是有霧氣。不過最後大家都克服了困難。課室里桌椅成行，窗戶明亮。愉快的笑聲，在課室久久回盪••••••
「陽光足球，六一最牛！」「陽光足球，六一最牛！」••••••瞧我們班同學這勁兒，可真是厲害！不用說都知道，我們學校正在開展足球文化節。學校還專門請來了中國足協的金牌裁判呢！最先出場的當然是我們的啦啦隊，別看她們不過是些三四年級的小學生，跳的這舞可真夠熱情的，整個場子都熱了起來！等啊等，終於等到我們班的足球健將出場了，他們穿著藍色的球衣，臉上滿是自豪！他們在球場上奔跑著，我們就在球場下賣力地喊著，目光從未離開過那一個足球。雖然我們班只拿了第二名，但是大家的好心情並沒有被破壞，仍是那麼的欣喜若狂。
小學生活的點點滴滴已深刻我心，無法抹去。盡管大家心中有太多的不舍與留戀，成長的旅程仍需繼續。不需要悲傷，也不需要流淚，但只用力的走！相信，這又將是一段充滿著陽光、鮮花與微笑的旅程！
Ⅲ 校園生活剪影作文600字自己寫的 急！！！！
要用心學習才能寫出好文章，好學生是要靠自己的！
Ⅳ 課間剪影作文（初二）
叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，……」下課了．原本很清靜的操場頓時之間已被卷進入了回風暴中了．
同學答們有的爬竿，有的跳繩，有的踢毽子，還有的打沙包……
看，那邊一名男同學像猴子似的敏捷地爬上了竿，贏得了同學們熱烈掌聲，要與他競爭的同學已經被驚得目瞪口呆，心裡不得不暗暗地佩服那位同學敏捷的爬竿技術，並且下決心一定要超過他．
那位跳繩的女同學彷彿是輕盈的燕子在飄起的繩子上空遨翔，有時像燕子展翅，有時像燕子凌空躍起，有時像燕子在空中巡邏……她的這些精彩的動作不但引來了好多人的注意，也引來了許多強勁的對手．
瞧，那四個打沙包的同學玩得多開心，兩邊的同學用各種球技攻打中間的同學，中間的同學輕輕一跳伸出雙手，來一個海底撈月，把對方神出鬼沒的球給接住了．這個同學真是很機靈，看準對方猛烈的攻勢，剎那間找准弱點，針對弱點接住對方的旋轉球……
啊！多麼充滿童趣而又勃勃生機的課間呀！
希望採納
Ⅳ 班級剪影的作文600字
我們的學校生活豐富多彩，一篇篇樂章構成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機而有活力，其中早、中、晚各有各的風格和特色，共同譜寫了先苦後甜的篇章。
苦澀的清晨
每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作，幾分鍾就得「完工」。一切准備就序之後，大家都不約而同的來到籃球架下站成方陣，排成兩列。因為人數多，那氣勢就像戰場上那些士兵的隊伍一樣，浩浩盪盪。我們做好准備工作就出發長跑。一路上我們必須經過兩個斜坡，一上一下，一下一上，來回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿臉發白疲憊不堪了。
辛酸的中午
每到午飯時間，同學們都是愁雲滿面，更有「奇光異景」。
不知什麼原因，我們女生宿舍實行封閉式管理，不到睡覺時間是絕對不開門的。所以我們吃飯就不得不聚集在一個小院子里。可我們學生有上百人，所以這就構成了一幅奇景。吃飯時間，大家都各自找個「棲身之所」，全校園就形成了人山人海的壯觀，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴峻。要是遇上大熱天，在太陽的照耀下，當然就揮汗如雨了，真讓人感到辛酸。
恬淡的傍晚
經過了一天的忙碌與折騰，有總得有少許的樂趣啊。
傍晚時分，太陽灑下了余輝，它雖然沒有早晨陽光的溫暖，但也沒有中午炎熱的溫度，有的只是一種幽靜，安適的心情。
因為晚飯後的時間最長，所以是大家心悅的時間，所以大家都像進行比賽似的，做什麼都恨不得以光速完成，也好出去放鬆放鬆。
有的人喜歡待在店裡看電視，因此學校商店裡的生意特別紅火；有的人喜歡呆在教室的走廊里四處張望或打鬧等。當然九年級的學生學習時間非常緊，大家都待在教室里。就這樣經過了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕松一下。
Ⅵ 家中剪影 初中作文600字
家是什麼？是在暴風雨中掙扎的風帆，所期待已久的避風港；是在異地他鄉的遊子，天空中高掛的圓月；還是那遠古的戰場上，鮮血淋漓的戰士們，拿著戰戢，揮著長鞭，直奔向夢里嚮往已久的「天堂」？
自古以來，家讓我們寄託的情感，太多太多。一談到家，那談談的溫馨與溫暖，那種歸宿感和安全感，油然而生！在我的筆下，家永遠是那不變的色彩，還有那些冰封的記憶，無論何時，無論何地，依就揮之不去。
其實，家給我最原始的感覺，就像是一把巨傘，為我撐起了一片蔚藍的天空，而巨傘的下面，那奮斗的汗泉，那犧牲的血雨，那紛飛的白發，那滄桑的印跡，那滿臉的皺紋，那佝僂的背影……至今回想，依然歷歷在目。
母親
母親，總覺得她是那麼地神聖——青松般堅韌，梅花般不屈，大地般博大，春蠶般無私，陽光般溫暖，集眾多品質之後，因我而幻化。真不知是因為母親，才有了我的存在，還是因為我的存在，才得以使她幻化，就像「周公夢蝶」，若虛若實，若實若虛。
這就是我對母親最原始的感覺，如山澗緩緩流過的清泉，天空中靜靜漂浮的雲彩，不帶一點雜質。那麼現實生活中，經過理性的思考之後，在我的筆下，又將是怎樣的一位母親呢？
一談到母親，又讓我不禁跌入童年那記憶的黃昏中，但若要我去仔細去回想，只覺得像是一些零碎的拼圖，拼不完整。
只記得當時年幼，母親在一家墨水廠上班，一天六塊錢，每天早出晚歸就不必說了。每天放學，我都會步行到那家離學校不是很近的工廠，幫忙幹些零活。工廠內部的色調，似乎總是那一層不變的灰色，就連那凹凸的地面，都不時的散發出一種墨汁味，現在回想起，那似乎是一種童年的味道。進廠的膽怯，回家的欣喜，似乎路過的野花，都是為我開放，在母親的陪同下，那裡是我兒時的游樂場，我記憶中的天堂。
童年的時光漸行漸遠，迎來的似乎是過早的少年。上初中的時候，家離學校很遠，近乎每星期回只一次家。回想起那條我走過了四年的小路，那野花，那游魚，那斷橋，那小溪，那落日……依然清晰可見。每次回家，在很遠很遠處，就會看見一個朦朧的影子，在家門口佇立遠望，落日余暉，殘陽夕照，指引著小路，伸向遠方……溫馨的畫面，如那美麗的剪影，永遠定格在我的心中。
在那沉封的記憶中，母親永遠都是那麼年輕漂亮，就像門前的那棵長青樹，永不老去。可記得上次回家，半年未見，那一條條皺紋，爬滿她乾裂的皮膚上，那曾經美麗的飛發，如今卻像瑟縮的野草，枯黃枯黃，是我曾經的忽略，還是「歲月催人老」？我已不能知曉了。
父親
提到父親，心裡似乎略顯沉重，總覺得他說話不大漂亮，做事還毛手毛腳，並且在我和弟弟面前，還老愛「高談闊論」，把一大堆「人生哲理」搬出來，簡直沒完沒了，如果再把「嚴厲」一詞加再他身上，那就可以更好地形容他的為人了。一句話，和他相處，總覺得很壓抑。
記得小學五年級，那天大雪，紛飛的雪花將大地裹得嚴嚴實實，冷冽的寒風在這一大冰窖里肆意地吹。在幾個小夥伴陪同下，拿回了我那張分數少得可憐的成績單，母親沒說什麼，只是勉勵了一番，可我還是一臉茫然。父親就沒那麼好說話了，他接過我遞給他的成績單，一臉嚴肅，我只是低著頭，不敢正面看他的臉。他那怒色，如火山裡噴出的熔岩，頓時爆發了，他先將那成績單柔成個球，狠狠地向我砸去，緊接著就是一頓痛罵，可能見我沒什麼反應，怒色漸長，於是抽出那條系在身上的皮帶，猛抽一頓。我只是哭著鑽到桌子底下，瑟縮成一團，母親就在旁邊拚命拉著父親，冷冽的寒風還在屋外肆意地吹……
在我記憶中，這次是我父親打我打得我最狠得一次，雖然上初中後就沒再打過我，但那份畏懼，在我心中卻一直都不能退去，也使得我在平時的生活中，本能地拒他於千里。如今回想起來，只覺得曾經的我，還不太理解他。
還記得半年前，我陪你一起到武漢進行車檢，你說住賓館貴，並且怕車被偷，於是我們就准備在街頭露宿一宿。天已黑了，路燈也亮起來了，我想到網吧去通宵，你可能擔心我的安全，思索了好長時間之後，終於答應了我的請求。可第二天早晨，我沒有按時出現，你居然到街頭的網吧，挨家挨戶去找，心急如焚了半個小時之後，我突然出現在你的面前。直見你怒氣沖沖向我沖來，嘴裡還說著什麼，當你沖到我面前，忽地拽下頭上的帽子，狠狠的將它扔在地上，正准備用手打我，可你又控制了下來，接著又是一頓狂罵。我被這突如其來的場景給驚懵了，天旋地轉……
「我都這么大人了，難不成還會丟了，犯得著這樣嗎？」回家之後，我思索著。
後來在一部電視劇里，偶爾看到這樣一組畫面：一位女孩深夜才回家，她父親找了她好長時間，差點就報了警，當這個女孩突然出現在他面前時，令我沒想到的是，她父親居然狠狠地給了她一巴掌，接著兩人相擁而泣……。我當時被這畫面給振住了，至今回想起來，只覺得當時太聰明了。
弟弟
一提到弟弟，滿腦子都是童年的記憶。一起頂著炎炎烈日，在稻田裡抓龍蝦，抓到日落西山；一起在泥田裡插殃，卻打起了泥仗；一起設計圈套，來欺負鄰家的小A；一起在水裡抓魚，直到手腳都泡得發白；一起在田間追逐夕陽，直到累了、倦了，躺在田埂上，任和煦的春風吹打著稚氣的臉龐……但偶爾也會因為一粒糖果爭得臉紅脖子粗，也曾經會為自己的「私有財產」被侵犯而大動干戈。但對於那童年無法言喻的情感，如一幅意韻深遠的畫面，回味無窮。
紛飛的記憶，逝去的童年，還有那些泛黃的照片，都有我們的影子。童年的美好，因為你我共同而存在。
結語
如今的我，已在外地求學，平時的日子，也是聚少離多，即便是寒暑假期，也可能很難回去。也不知道，家中的小狗長大沒，記得剛來的時候，它還是一小不點；也不知道，門前的小樹苗長高沒，那可是上次回家，我和老媽一起栽的；也不知道，今年的桃樹結了多小果子，但我肯定知道，老爸又貪吃了不少；也不知道，那年弱多病的奶奶，現在身體是否安康，可上次弟弟告訴我，她又被送到鎮上的醫院；也不知道，母親的頭發又被歲月染白了幾根；也不知道，父親是不是還是因為胃病，仍三餐喝著稀飯；也不知道……
我愛我家！
Ⅶ 寒假生活剪影作文600字
Ⅷ 教室里最美麗的一道風景600字作文
例文
那裡，遠比不上「千里冰封，萬里雪飄」的曠達壯闊，卻寬敞明亮；那裡，遠比不上「山光悅鳥性，潭影空人心」的幽靜深遠，卻意味深長；那裡，遠比不上「一壑旋下如螺螄纏」的奇特罕見，卻與眾不同；那裡，遠比不上「一水護田將綠繞，兩山排闥送青來」的山清水秀，卻潔凈樸素。世間比那裡美很多的風景比比皆是，我偏偏覺得那裡最美——那裡就是我們的教室。現在我們的教室桌椅整整齊齊，地面乾乾凈凈，四處一塵不染，不禁讓我思考它為什麼會這么美麗……
那是一個星期三的下午，上午上過勞技課，放學後，桌椅凌亂不齊，地上布滿垃圾，連黑板也被塗鴉得亂七八糟。看著教室這么臟，大家誰都不想留下來，一是環境太差連作業都寫不下去，二是沒准會被老師要求做值日。「做值日」這個詞一直是提起就讓人頭疼的詞，以前我總是找人幫忙，尤其是勞技課之後，看著到處都是手工品的殘害，誰不會心煩地不想掃？聽著窗外打乒乓球的喝彩聲，誰不會急切地想加入？做著這么累這么煩的值日，誰不會不認真地應付？而這天，值日生已經逃走了，留下一片狼藉，教室里的同學還在嬉笑，絲毫沒有想幫忙收拾教室的念頭。我收拾著書包，准備趕快撤離。
快出門了，我無意地一回頭，發現郝彤輝在認真地掃著地，連幾乎看不見的紙屑都不放過，大概由於她比較胖，她的動作顯得很笨拙。「傻子才做值日呢，我們班就有這種傻子……」「別裝模作樣了，老師來了也不會給你加分！」「停吧！教室干凈了就不能給他們扣分了。」……同學們對她議論紛紛，多半是在嘲諷她。「郝彤輝，你為什麼幫他們做值日啊？」我走過去，疑惑不解地問她。她絲毫沒有被影響，手中的掃把不停地掃，頭也不抬地回答：「作為班委……」那一刻我愣住了。她是學委，教室里的衛生不歸她管，教室里剩下的人、嘲諷她的人都是班委，她為什麼把「作為班委」這四個字記得這么深刻？天氣很熱，她做得很認真，不停地擦汗，沒有人注意到她。看著她，我知道了，五班不是班委少，而是真正的班委少。真正的班委除了能在自己的崗位上做好，而且時刻銘記「作為班委」這四個字，尤其體現在又苦又累的值日中。
在她旁邊佇立了很長時間的我放下書包，拿起掃把開始做值日，當她和我一起拿著簸箕准備收運同一堆垃圾時她才看見過，她笑了，笑得那樣美。那時候我突然發現，雜亂無章的教室已變得非常整潔，成為了最美的風景，原來教室的美來源於班委的責任。責任就是與生俱來的一種約束，勢無可擋的一種力量，為人處世的一種能力。有了它，一切虛榮都消失了；有了它，世界就變得更美了。作文
從這之後，我經常默默幫著做值日，每次都有人嘲諷我、說我裝模作樣、問我原因。我的回答在心裡鐫刻：「作為班委……」
Ⅸ 作文最美教室我添彩600字
我為班級添光彩 經過了漫長而又充實的暑假後，就在這個陽光明媚的專星期三，我又背著書屬包興致勃勃地踏進了學軍小學的校門。走進校門後，我環顧了四周，覺得學軍小學在建築工人們辛勤的勞動下，變得更加美麗、設施變得更加齊全，也讓我們的學習環境變得更加舒適。這學期，我已經是五年級的小學生了，已經是高段的小學生了，所以我覺得應該要有更高的起點，更好的表現和更高的要求，像是一個五年級的小學生。當我走進五（3）班教室時，覺得教室布置得十分漂亮，但美中不足的就是班級的日常用品不怎麼多。心想：我也是班級的一份子，我要讓班級變得更好，為班級貢獻一份自己的力量，為班級捐些東西。捐什麼東西呢？雙面膠？剪刀？經過一番思考後，我覺得捐卷垃圾袋。放學後，我急匆匆地回到了家。認真仔細快速地做完家庭作業後，我就來到了小區對面的華商超市，走到了賣垃圾帶的櫃台前，看了看，各式各樣，過了一會兒，我選了一卷規格不大不小的垃圾袋。雖然，垃圾袋價錢不貴，只有七八元，但我覺得，只要有一顆熱愛班級、關心集體的心，就比任何東西都好。希望大家用自己做的一點一滴，來為自己的班級貢獻力量！