A. 作文 因你而快樂 除了徐州中考滿分作文
因你而快樂
音樂，因為有你，快樂無比！
音樂是我幼兒時最喜歡的東西，只要我聽到很感人的音樂就會的哭起來，哭的像別人欺負了我一樣。可是，只要我一聽到很快樂的歌，我就會。媽媽還經常放音樂給我聽，我有時能從早上一直聽歌聽到晚上睡覺。
媽媽現在經常給我講我小時候的故事，記得有一次……
我和媽媽在家裡，媽媽只是上了一個廁所，回來時就看見我趴在窗戶邊上，使勁想把窗戶拉開，幸虧當時鎖著窗戶，我不知道怎麼開鎖，就是因為我的幼稚，才沒有讓我跳下樓去。媽媽問我怎麼回事，我就說是樓下有音樂，我想去聽。媽媽當時才知道我多麼的喜歡音樂，就給我買了一個音樂唱片，直到現在我聽了那音樂還非常的高興呢！
在我的一生里少不了音樂，可以這么說，音樂是我的生命之根，如果最多一個星期都不讓我聽音樂的話，我就會瘋的。爸爸媽媽經常說我快像我們家小狗了，因為我們家小狗他一聽音樂就會做出一些高難度的動作（除了不高興的時候），我上次就是因為聽了音樂，所以才做出了「飛」的動作。
我喜歡音樂，喜歡的有理由。因為就是我小時候聽了那一次音樂，所以才導致我喜歡音樂喜歡成這樣，所以就給我買最新唱片（卡拉OK）。現在我一有空閑就聽一聽這個最新唱片。
音樂使我快樂，使我可以答上「你是歌手嗎」的最新問題。其實，音樂是一種能讓人快樂的東西，之所以我喜歡音樂，就是因為，我怕我不高興的時候，沒有音樂陪
世界因有音樂才快樂。
音樂，因為有你，所以快樂無比！
B. 求2002年江蘇省徐州市中考優秀作文《水祭》的原文，好的10分。
水啊，水，你孕育了萬物生靈，可你被生靈摧殘，你的漸枯是誰的悲哀，你的怒吼又是誰的災難。
清明時節雨紛紛.
又是一片清明。大禹啊，你「三過家門而不入」，還不是為了治理水患？翻開幾丟掉人類的歷史，水和人類的生活息息相關，同時演繹出多少喜怒悲歡……
李冰修築都江堰，工匠修築鄭國渠，湘江水養育了美麗的西施，西湖水令蘇軾詩興大發，清明雨讓杜牧留下千古美名，蔣介石炸花園口讓多少百姓飽受水患……可愛而又可恨的水啊，你又在哪裡？北方下起了沙塵雨，南方下起了酸雨；而中原地帶人們擠出了淚水，血與淚化成了人工雨，點點滴滴，湧向大地……
路上行人慾斷魂.
毒辣辣的太陽。灰濛蒙的天穹。沒有一棵樹，也沒有一滴水。小河乾枯，井水枯竭。路人步履蹣跚地走在垃圾遍地的大路上。
「各位鄉親，誰喝過真正的水？這是我國唯一一條沒有被污染的湖裡引來的水，一杯1000元，先買先喝，不買不喝。」路口竟開起了拍賣會。
「給我10杯水。」一大款遞來萬元支票
「來一桶！」
「給你手機，換一杯解解渴！」
有什麼辦法呢？即使有錢，也喝不上水了。
借問酒家何處有?
人們無力地往前走著。茅台呢？孔府宴呢？沒有水還有酒嗎？
酒？糧食糧食酒精！工業酒精！
酒？無水兌！無人操兌！
牧童遙指杏花村.
杏花村，一個古老的村莊，一上可望不可及的地方。
在牧童的帶領下，來到一片杏花林，這里山清水綠，綠樹成陰，鳥兒在自由飛翔，馬兒在草坪上悠閑自在地吃草。田野里收割機在來回奔波。
他們在吃飽滿足之後，杏花村的村長意味深長地說：「這水是什麼？是你們傾倒的污水。看，那就是污水處理站！如果再不珍惜的話，最後一滴水將是你們的淚水！」
「最後一滴水將是你們的淚水！」誰說的？怎麼那樣熟悉？莫斯科人不相信眼淚，但我們堅信中國人將相信眼淚！
-
C. 能提供2011年徐州市中考滿分作文么
送你一輪明月
送你一輪明月
當暮色染透了蒼穹，一輪孤月，徘徊在天幕。而此時的我，獨自一人，徘徊在街頭。城市的喧囂在耳旁尖叫，我的內心卻在平靜中帶著幾縷憂傷。
回想起剛剛在家中發生的一幕，不禁又潸然淚下。才進家門，媽媽劈頭就是一串連珠炮：「又考砸了？這次又是什麼理由？看錯題了？時間不夠？」本來就夠差的心情在媽媽嚴肅而頗帶幾分慍色的面孔前迅速蔓延，我極力反抗著，最終在媽媽眼前奪門而出。
從小就愛月的我，真想就這么倚著月光入睡。月，讓我覺得溫暖、安靜。定下腳步，獃獃地仰望深藍的天空。突然，爸爸那熟悉的聲音在身後響起：「又和媽媽吵架了？」我低低地應一聲：「嗯。」然後回頭看爸爸，爸爸笑了一笑，說：「就知道你會來這兒，這兒看月最美。」
爸爸抬起頭，望著明月，長嘆一聲：「真美呀！我現在有一種詩仙的感覺，要是有一杯酒，我也會唱出『舉杯邀明月，對影成三人』的！」聽著爸爸的調侃，我不禁「撲哧」一笑，心情頓時輕鬆了好多。
爸爸見我笑了，問道：「你說現在的天空是什麼顏色？」我不加思索地答道：「深藍色！憂傷的顏色，和我現在的心情很相配。你看我現在成績直線下滑，完全是個不折不扣的失敗者！」說著，眼淚又涌了出來。說老實話，我其實很不想和爸媽爭吵，我只是討厭這個失敗的我。
爸爸沒有停下來，繼續問：「看到那月亮了嗎？那白而透的月亮？」說罷，他深情地望著天上的那輪明月。過了片刻，見我沒有說話，接著說道：「孩子，月照亮了夜，夜雖憂傷，可它有了月的清輝，憂傷就會淡一些。看，有月亮的天空是不是格外美，並且讓人產生無限的遐想，心中充滿希望？」
我伸手抹去眼角的淚滴，再看天空，發現天空似乎亮了許多，月亮也好像在望著我笑。爸爸抓起我的手，攤開，讓我閉上眼，然後變戲法似的拿出一個小盆，盆中有水，等我睜開眼，發現盆中赫然映著一輪明月。「送給你，孩子！」我小心翼翼地接過，神聖而又虔誠。
……
不知不覺間，憂傷已隨風而逝，留在心中的是坦然，還有對明天的一份自信和期待
D. 2009江蘇徐州市滿分作文
《諦聽自然之音》_09徐州中考滿分作文
「看庭前花開花落，望天上雲卷雲舒」，自然之音，大音希聲；雄奇壯麗與蕭瑟凄然之中透出生命的真諦。
——題記
你是那衣香鬢影、仙袂飛揚的羞澀女子，從遠古走來，於《詩經》里凌波微步，羅襪生塵。於是萬千詩人醉倒了，筆尖瀉下贊你的詩，綉口溢出念你的情。「綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧」，脈脈含情的春水是你明亮晶瑩的眸，春色是你嫵媚的笑靨；「荷葉搖搖招日暮，蓮女纖纖照清影」，清麗脫俗的荷是你婉約秀雅的唇角，夏日是你洋溢的熱情；「雨到深秋亦作霖，瀟瀟難會此時心」，層林盡染、弱水三千是你飄揚的絲衫，秋雨是你婉轉的輕歌；「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」，翩躚婀娜的晶瑩雪是你純美的心靈，堅硬深沉的土地是你廣博的胸襟，冬的使者在你耳畔呢喃，告訴你：「來年的花兒慢慢地開……」自然之音，天籟般迷人！
山頭的一團雪「嘩」的一聲將冷臉笑成花面，桃花攻陷了小山頭，河水溢滿了池塘。看那枝頭憔悴的梅，香消蕊零，在颯颯的風中仍挺立枝頭。想一想冬日裡，雪色充盈了空氣，百花仍嬌嫩得不敢伸頭，這株傲骨的梅啊，早已「凌寒獨自開」。頗具韻致的花瓣，有著攝人魂魄的魅力，不引蜂蝶，不舞雪飄，斑斑點點的紅與白透著嬌羞的神韻，更透著凌雪欺風的錚錚鐵骨！從枝頭托起的一朵朵塵世絕唱到繁花競妍時的孤零彷徨，夕陽里，乍暖寒氣仍留，「寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中！」（這句詩是用來贊美菊花的，贊梅換作陸游的「零落成泥碾作塵，只有香如故」才夠妥帖。）我終於體悟到了梅的風流與氣節，終於體悟到了那位像梅一樣有著錚錚傲骨的李易安！大明湖畔，趵突泉邊，故居在綠楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有後主遺風！自然之音，磬石般鏗鏘！
自然的美，你不流連嗎？然而，如今請舉首看天，還是那般湛湛然如藍水晶般空靈嗎？請低眸窺泉，還是那般明亮，那般撩人詩興，篩風弄月般的風情嗎？不是了，都不是了！
人類啊，你不想再嗅一嗅那泥土的蒸騰之氣了嗎？你真的不憧憬「人行明鏡中，鳥度屏風里」的詩意棲居嗎？難道就不能再去用心、用靈魂諦聽自然之音了嗎？人類啊！？……
閱卷現場點評：
該考生是通過「諦聽」來抒寫自己對自然的獨特感悟，引發出對生命的思考，可謂立意深刻。行文中考生斟詞酌句，文筆飄逸，或描寫與抒情相結合，或運用引用、比喻、擬人、排比等多種修辭格，或恰當選擇長句短句、整句散句交錯使用，或語氣娓娓婉轉，或字句鏗鏘有力，語言可謂靈動活潑。作者豐富的閱讀經歷、獨立思考的個性、駕熟就輕的語言運用能力以及整潔漂亮的卷面向閱卷老師展示得淋漓盡致，評分組一致推薦為滿分：語言26分+表達17分+發展7分=50分。
2009年中考滿分作文：我最想依靠的就是你
睡眼朦朧中，我看到了你的身影，你削瘦的卻又模糊的身影。兩年來，我朝思暮想的是你；半夜驚醒，哭著喊著要找的是你；最想依靠的也是你
還記得嗎？以前在學校，有再多的煩惱，只要在家門口佇足，聞聞令人垂涎的飯菜香，就什麼都忘了。我總是沖進家門，甩下書包，沖你喊上一聲：奶奶，我回來了！我清楚地記得，廚房裡，轟隆的抽油煙機下，你回過來看我，笑呵呵地把我推出廚房，那滑膩的觸感，至今還留在我的皮膚上。
煩惱時，我最想依靠的就是你。
昏黃的燈光下飄飄灑灑著溫柔的灰塵，落在你銀白的發絲上。你倚著古老的紅木躺椅，八仙桌上的收音機里唱著你最愛的錫劇，你也跟著小聲哼哼，手邊還翻著一本發黃的菜譜，不時還嘟囔幾句：小丫頭在長身體，得給她好好補補。我不經意間發出了一點兒聲響，驚動了你，你看著站在門口痴笑的我說：丫頭，咱們今天吃個童子雞怎麼樣？
成長時，我最想依靠的就是你。
張開眼睛，是滿眼無力的白色，稍一側目，就看到你心急火燎地沖進房門，進門便朝著坐在對面的爸媽喊：連個小孩都不會照顧，這個月第幾次住院了啊？轉過身，看著生病的我，憐愛地說：怎麼樣？好點了嗎？奶奶給你帶了最愛的骨頭湯，吃點吧！你溫柔地托起我的背，把我輕輕抱起，坐了起來，目光落在我滿是針孔的左手上，疼愛地說：我端著，你吃吧！與你柔情的眸對視，我看到了你滿眼的溫柔、痛心。
虛弱時，我最想依靠的就是你。
每次都讓你認真點，仔細點，怎麼又只考這么點啊！每當媽媽的責備聲響起，只要我聽到你急促的腳步聲響起，我就不再害怕了。推開房門，你緊促著眉教訓媽媽：孩子都已經說她盡力了，再說她已經這么優秀了，上升的空間是很小的嘛！奶奶你可知道，要是此時我有一把熨斗，我真想熨平你緊皺的眉！
委屈時，我最想依靠的就是你。
猛地從夢間驚醒。原來只是一場夢。兩年了，你離開我兩年了，你的面龐在我心中由熟悉變為模糊，可我最想依靠的就是你。廚房中，少了飯菜飄香；燈光下，少了錫劇與菜譜；生病時，少了骨頭湯；被責備時，少了你的幫忙，但我最想依靠的還是你。
E. 初中中考滿分作文
有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。版在我的眼裡，我的權初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰
磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終於邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個台階。求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。
F. 找中考滿分作文
2008年常州市中考滿分作文 「你在我心裡」命題作文
你在我心裡
在初中緊張的學習之中，你——青春，在悄無聲息中走進了我的心裡，讓我真正感覺到你隨風飄動的身影，讓我體會到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學會了珍惜你。
你在我心裡，時刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書聲中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨遊；在與同學嬉戲時，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠記住這美好的時光。
你在我心裡，我用那顆平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細心呵護，便可能在來不及美麗之前，煙消雲散。感受到了你那如風的腳步，來也匆匆，去也匆匆。如今坐在考場的我，感觸最深，因為我發現我已錯過了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假如不去把握你，便會化作清淚，在心中破碎。
你在我心裡，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會有堅定執著的夢；你就彷彿那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，你彷彿一座險峻的大山。讓我懂得只有攀登才會攬勝，奮斗才會成功；可你的腳步從來不會因我而停止。你就是我初中生活中最靚麗的風景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進我的心裡；擁有你，贊美你，我彷彿擁有了朝陽的活力。
你在我心裡，讓我欣賞你不因風雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會到奮斗是你的本質，你的價值因奮斗而輝煌；汗水是你的營養，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強的身軀。
你在我心裡，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心裡，讓我的初中生活變得如此充實，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春，我回一直把你留在我心裡。
【點評】
考場作文，首先要做到扣題，本文緊扣中心，選材新穎，抒寫了自己對青春的感悟。格調昂揚，讀後有清新之感，頗有陽光之美，這在初中學生習作中應屬難能可貴。
2008年富陽市中考優秀作文點評 以「日歷」為話題
生命的日歷
一張一張撕下來，一張一張寄託了你的希望。——題記
我不知道已經有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲，有著歲月沉澱下來的痕跡。
「叮鈴鈴」，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當我火速趕去醫院時，她已經躺在了重症監護中心。淚水一剎那湧出。我帶著爺爺的叮囑，回老家拿換洗的衣服。
還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進卧室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：「2003年2月，囡囡今天和父母回家。」「2003年5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服。」「2004年7月，囡囡今天升學考。」「2005年2月，我今天看囡囡的照片了。」「2005年3月，囡囡已經三個月沒回來了。」「2006年2月，囡囡已經很久沒打電話給我了。」我發了瘋似地翻動著所有撕下來的日歷。上面是詳細的日子和我與她之間發生的事，時間到時、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電話了，是學業的繁忙，還是成長的疏遠與冷漠？而她，又怎樣把希望寄託在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時候那個撒著嬌的囡囡？
我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫院。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
床上的那張臉仍是小時候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心願的最後一張日歷紙，塞進了她的手裡，喃喃道：「奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你數日歷了，快醒醒……
【點評】
本次考試，寫「情」的文章不少，優質的卻不多。本文當屬同類中的翹楚。真摯和濃郁的情感賦予本文以較強的筆墨張力和感染力，而良好的寫作功底又使得這種情感的抒發既飽滿充實又酣暢淋漓。構思生動不俗。和許多考生把「日歷」作為事件發生的背景相異，作者以「日歷」作為寫作的重心和情感的載體，從自己的生活中選擇了最熟悉、最深切、最動人的材料，從而避免了許多作文所犯的話題和材料游離、情感空洞粗糙等病；語言的感受性不錯，個別句子的表達顯得跳脫和粗疏，但瑕不掩瑜，且情感的豐茂和文氣的充沛有力的彌補了這一不足，是難得的考場佳作。