高考滿分作文長大

1. 誰能幫我推薦幾篇高考滿分作文 要好的哦！！！！

小蘭和媽媽都喜歡聽小鳥唱歌，看小鳥飛翔。母女倆第一次養鳥，母親忙，女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了。第二次養鳥，母女相約要好好對待小鳥，這次養了一個月，小鳥長得很好。但是朋友說，你們殘忍地剝奪了小鳥自由歌唱、自由飛翔的權利，母女倆依依不捨地把小鳥放飛了。第三次親密接觸小鳥，是因為收到一封參加放生活動的邀請函。信函說，放生活動又環保又慈善。母女倆買了兩對小鳥，興高采烈地去參加放生活動。爬上山頭，看見參加放生的有好幾百人。一聲禮炮響起，千鳥齊飛，有人笑臉燦爛，有人虔誠合十。母女下山後，聽見花鳥市場的老闆興奮地說，自從有了放生活動，鳥兒的需求量大增，要每天起早摸黑捉鳥才能供得上。

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

大學生健美大賽上學生展示肌肉。部分女生覺得健美男生看上去有點誇張

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試題評析

今年是寧夏課改後高考的第二年，作文題自然是各方關注的焦點之一，與全國各省的高考作文題一樣，引起了廣大語文老師、考生的評判，用一句話概括，「各運其思，各臻其妙」。揭示「奇」「妙」，正確把握作文考察的方向、目的，對作文教學、對高三作文備考無疑是有益的。

1.平穩過渡，穩中略有變化

2007年寧夏、海南同一試卷，是課改後全國命題的第一年，其作文就是後來被許多專家認定的「新材料作文」。這一年的「新材料」設置了許多障礙，使得許多考生所選的角度游離了原文，所以2007年的高考作文分數普遍很低。

2008年的「新材料作文」，其審題難度大大小於上年，力求給學生更為寬泛的寫作范圍。這樣做的目的，一方面有利於學生寫出自己的真情實感，另一方面也有利於學生實際寫作水平的發揮。其有「變」的一面是，所選擇的角度大大增多了，更具開放性、多元性和靈活性。考生可以從「和諧」的角度談人與動物的關系，進一步把主題深化為保護動物、保護自然；可以從「母女放生」這個角度談善待生命，但不該以「作善」當「作秀」；可以從「老闆」的角度去談，環保是根本，但還需謹防被人利用；可以從「人性扼殺了鳥性」的角度，談人與鳥的不平等，將養鳥與育人結合起來；也可以從「鳥」的角度去談，尊重自然，尊重生命；還可以從「做事不能搞形式主義」去談，做好事要講方式方法等。由於審題的難度大大降低，真正游離原材料、跑題的作文的數量大大降低，加之文體上的無限制，給了考生充分體現自己寫作才能的演練平台。

2.貼近社會，貼近生活，貼近學生的實際

2007年的「新材料作文」，出題人是想從創新、創造、機遇、執著的追求這些角度去審題、立意的。但是所給的材料畢竟離我們的生活較遠，離學生的實際更遠，所以考生大多是空想、空議，所選事例也大多集中在幾個科學家身上。因為在他們的生活中很少出現這類人，所以文章中的空議論就大大增加了。

2008年的材料，很顯然地是把視野引入到考生的生活中，引入到考生的實際中。歸納起來至少有三個特點：一是更加強調作文與社會貼近、與生活貼近、與學生的實際貼近，體現當代基礎教育對青少年的思想、情感導向。二是語言會更美。考場作文的語言美一直是教師與考生所追求的，今年的作文題目貼近生活實際，使考生有話可寫，減少了空話。三是更加開放。考生盡可「自定立意、文體、標題」，這個要求對考場作文而言，可謂達到了開放的極致。

3.語言錘煉必不可少，聯想、想像至關重要

高考愈來愈像央視的春節晚會，那是「年年難看，年年看」，這是「年年難過，年年過」。備考是每個考生均須經過的，作文的備考如何去做？從二十世紀八十年代至今，筆者批閱高考卷已有二十多年了。說實話，這二十多年，考生的整體水平並沒有多大的提高，究其根源在指導教師。教師一味地讓考生去審題、去立意，而偏偏忽略了語言的錘煉。大多數作文說的是大白話，嘴巴怎麼說，手就怎麼寫，這就是新課標所說的「我手寫我心」嗎？我們看到的滿分作文卷，在審題、立意、語言、結構等方面均是優秀的，但其中最重要的還是語言美。只有語言美，才能讓閱卷老師有眼睛一亮之感，有耳目一新之感，才能有得高分的機會。

筆者認為要想提高作文水平，除了審題准確、立意鮮明外，還是應該多在語言上下工夫。下面是筆者在閱卷之餘記下的美句，供考生一閱：

「音樂是美麗的，和諧的音符從耳邊一陣陣輕輕飄過，不由地露出美的笑容。因為有你的一曲高歌，所以有了耳邊的美妙音樂。」

「一輪明月，一隻魚鉤，一位老者，一個心靜如水的誓言。莊子，坐在月光如華的岸旁，靜靜守護著月亮，心無旁騖，名利不能左右他靜謐的心田。」

「一褸衣襟，一位強者，天地蒼茫一根骨。蘇軾，泛舟於赤壁之下，誦明月之詩，歌窈窕之文。好一份閑情，好一匹不羈的野馬。」

「一支筆，一雙眼眸，一個佝僂的背影，一個熱血好漢。魯迅，用他那鋒利的筆鋒，為我們劃破黎明前的綿綿黑夜。」

……

最後還想說的是聯想、想像。應該說聯想、想像是寫一篇好作文必不可少的環節。新課標應該是由兩大理論支撐的，一是多元理論，一是聯想、想像。《課程標准》要求：「寫作教學應著重培養學生的觀察能力、想像能力和表達能力，重視發展學生的思維能力，發展創造性思維。」筆者覺得，使用好聯想、想像，就能有效地提高寫作能力，從而在高考中獲得高分。

請看，一位考生在《誰給鳥兒以桎梏》里這樣寫道：

魚的家是水，正如同鳥的家是天空。

魚在水裡酣暢搖擺，鳥在空中自由飛翔。

一雙手伸入湖水，魚的世界天翻地覆，從此住在了狹小的魚缸。一張網從空中蓋下，鳥的天堂天昏地暗，從此不會飛翔。

誰給魚兒以桎梏？誰給鳥兒以桎梏？它們說是人。

人哈哈大笑：放心，這只是暫時的家，你們的身上灌注著我們的愛，我們要用愛讓你們重生。

這裡面很好地運用了聯想和想像。由材料中的小鳥的命運聯想到現實中的魚和鳥的命運，並以此展開想像，藝術又不乏真實地展現了人類對「自然」的所為，令人動容，獲得了很好的表達效果，當然也得到相當不菲的分數。

在此需要強調的是，聯想、想像一定要合情合理。下面是筆者閱到的一篇奇文（《最後的孤雁》故事梗概），以供一笑。

神劍山莊有三個人，父親，我，大哥。山莊坐落在江南水鄉。父親是天下第一的劍客。我從小就看父親和大哥練劍。

大哥長眉如雕，面龐英俊，劍起處，風起橫飛，身形如鬼，劍法已日臻成熟。

我長大了，劍術也愈來愈精。父死，哥哥接手神劍山莊莊主之位，是天下第一。

有一天，我對哥哥說：「咱們練練劍吧，點到為止。」剛擺開架勢，我一劍刺穿了哥哥的喉嚨。「你不死，我永遠是第二。」我緩緩收起劍，對哥哥的屍首說。

類似上文這樣的想像是筆者擔憂的。想像應該建立在真實的基礎上，像這樣為了追求故事情節的曲折而不顧及其餘，就很值得我們思考了。尤其是結尾的處理更讓閱卷老師瞠目，也是讓筆者感到痛心的。

還是以考生作文中的片段作結吧！

「生命是一首跳動的旋律，當落葉褪去了繁華，它的脈絡才依稀可見。一枝枯枝，當消失了的容顏悄然遠去時，會有人喟嘆，會有人悼念，會有人悲憫世事無常。」

2. 如何正確做人的高考滿分作文

你是蘇子筆下淡妝濃抹總相宜的西子，你是戴望舒詩中悠長又寂寥的雨巷，於我，你是集美貌與智慧於一身的老者，時代與民族精神在「浙」里發揚。

初相識，你的柔美喚醒了我心中對人間天堂的感知。你的筆墨點染在宣紙上，一筆潑出蘇堤春曉，描罷煙雨樓台。那時的我以為，「浙」就是你，一個嫻靜似嬌花照水的江南女子。

漸漸長大，回望厚重的歷史煙雲，我方才知曉你的苦楚，更領略你的剛強。曾記否，嘉靖四十年，倭寇對你進行侵擾剽掠;又記清末，堅船利炮擊穿了你的通商口岸。那時的你千瘡百孔，垂命掙扎。然而，我並未看到你畏縮屈服，取而代之的是撼動人心的剛強。快看戚家軍在浙東大敗倭寇，掃平沿海;又望見數萬浙江百姓，扛起大刀就與敵人拚死拼活，用堅強的脊樑撐起浙江的，民族的未來，不屈的浙江精神早已注入民族血脈。那時我方知，「浙」就是你，一個永不屈服的真正的猛士。

如今，你不再任人欺凌，你已是高新技術交匯，經濟蓬勃發展的大省。你展現的不僅是強壯的肌肉與剛強的骨骼，更是你作為大省「干在實處，走在前列」的精神，「兼容並包，文化交融」的氣度。G20峰會是你自信的笑臉，友好的態度;生態文明建設是你向善向美的追求;萬物互聯，「刷臉」支付是你創新精神的體現，開放包容的胸懷。當然，還有那滔天的浙江大潮彰顯你高蹈的魄力，清芬的龍井孕育你文化的底蘊。於是，在「浙」里，我們足不出戶方能了解天下事，網購的商品能迅速送達家門，無數外國友人來此遊山玩水，感受浙江文化的滋養……你散發著溫潤而不耀眼的光芒，一朝一夕、一點一滴的變化向世界證明著，浙江精神不光有戚繼光的剛勇，浙江百姓的團結不屈，魯迅熱血的革命精神，還有老子的淡泊，孔子的仁愛，謝高華的實干與堅守，馬雲的創新與魄力;你既保留小橋流水人家的江南秀氣，又增添高樓大廈鱗次櫛比的大都市氣息。你用浙江精神照亮五湖四海，溫暖世界友人。

原來，「浙」就是你，有內蘊也有活力，有傳統也有創新。而我作為新時代新青年，站在時代路口，將與你共同努力，爭做時代弄潮兒，發揚熠熠生輝的浙江精神!

3. 高考作文怎樣才能讓孩子健康長大 範文大

「呵!」看著鏡中得自己，不由得笑出了聲音。頭發被梳成了馬尾，留著齊劉海，架著一副邊框眼睛，穿著簡單的白色T恤，藍色牛仔褲，踏著板鞋。這就是現在的我! 拿出孩提時所拍的照片，與現在相比，「哇!」連自己都會感慨怎麼變化這么大。我拿著我剛出生時的照片，問媽媽：「那時的我怎麼樣?」「那時的你，恩……呵!只知道吃喝拉撒唄。」那時的我確實是快樂的，可以整天依偎在爸爸媽媽的懷里，不必考慮另外的什麼，只有一樣東西是我每天想著的----玩! 慢慢的，我進入了幼兒園，小學，那時的我依舊是快樂的，我們為簡單輕松的學習感到高興，為單純美好的友誼而感動。在這一過程里，我們依舊可以過我們最喜歡的六一兒童節，和老師同學們一起慶祝只屬於我們的節日。 再不久後，我便升入了初中，青春期也隨之而來。時不時便可以從別的同學嘴裡聽說到某某男生喜歡上某某女生了這類話題。我們的內心從那時起好像就不在是無所顧忌的了，我們會想的剛多一點了，想多了，最後發現苦惱的依舊是自己，這種感覺一點都不好。我們一點點變成熟了，不管是外貌還是內心世界，完完全全徹徹底底地變了。 然後，我又便升入高中，這好像是一個巨大的挑戰，從父母的懷抱中脫離出來，一個人去面對高中三年生活，路上磕磕碰碰在所難免，重要的是不能被****，就算跌到了也依舊要站起來。 從小學到高中，我們已經走過了10年的學習之路。一路上遇到了很多很多，各色各樣的人，我們被他們鼓舞過，當然也諷刺過，但這都不會再是影響我們的事物。我們只會變得更加堅強，更加成熟，在困難面前更加無所畏懼! 高考滿分作文大全：叩問心靈 汪國真曾有言：「要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。」 誠然，人生中追求無止境，幸福無大小。然而，肯定這份追求，這份幸福，只需在夜深人靜時，叩問自心，當聽到那句——「我願意。」一生無悔，足矣! 嵇康，一朵空谷的幽蘭。那時，一把鐵錘劃過天際，擊於石器之上，濺起萬點火星，瞬間匯集，光芒萬丈。那時，面對宦海沉浮，他沒有淪陷，面對司馬集團的威脅，他沒有屈服。那時，朋友入仕，他寫絕交書;生命將終，他獨奏《廣陵散》。他就如打磨的鐵器，堅韌自強，即使磨難重重，也不會動搖自己內心世界高潔的追求與堅守。不論結果，叩問心靈，只道一聲「我願意。」 能於熱地思冷，則一世不受凄涼;能於淡處求濃，則終生不受枯槁。 古來聖賢，不乏落寞失意之人，只因他們在那「天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往」的污濁社會中能夠堅守自己的心靈，堅守自己的追求，不為他物所主導。於是成就了陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」的那份充實與幸福;成就了歐陽修於深山與民同樂的高潔情懷，成就了范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的博大胸襟……往事如煙話滄桑，相信在抵過千百般困難後，他們叩問心靈，會振臂齊呼：「我願意!」 海子曾說過：「要有最樸素的生活和遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。」如今，在這物慾橫流的社會中，有多少人汲汲於富貴而出賣了他們的心靈?有多少人追逐於名利而典當了當初的追求? 當「干露露」們唯財是舉，當「郭美美」們嘩眾炫富，仍有一些人在自己的人生道路上拼搏著自己的夢想與追求，提升了自己也造福了社會。「殲—15」號總設計師羅陽在飛機製造完成之瞬間，累倒在了甲板上最終不幸去世，他沒有太多的錢財，他也不渴求過多的名利，只想把一生的精力奉獻在追求上，他做到了，他是幸福的，相信他在倒下的那一刻，內心仍然堅持自己的理想，一聲「我願意」從他內心發出，感動了無數國人。「才道霓虹君已去，英雄長存海天間!」 「身有疾病，必能治癒;心有憂傷，誰能承當?」這是《聖經》中的一句箴言。多少次，我們叩問心靈，才知道追求的真正涵義，無關乎結果，只在於那一次次拼搏不屈的過程，幸福亦如此，不是靠金錢與名利而堆砌，而是追求後那一份心靈的充實，滿足與寧靜。感動中國人物劉偉，身患殘疾用生命奏出華美的絕響;從小就不幸得小兒麻痹症的鄉村女醫生，多年來從未向命運屈服，伏在丈夫背上，夫妻倆行走於大山間，為村民們治病開方。不解的人們想必會問：「值得嗎?」而答案已在他們的心中，三個堅定的字——我願意! 司湯達說：「我從地獄來，要到天堂去，正路過人間。」人間風雲變幻，世事無常。然而，風物長宜放眼量，只要無愧於內心，一生，安矣! 叩問心靈，「我願意!」

4. 求三篇值得珍藏的高考滿分作文

一路有你
每次看到你，都是那麼欣慰……
每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內心充滿著無窮的力量。你的內心充滿了知識，一眼望不到盡頭。
歌德曾說過：「一書一世界。」
兒時的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺，心中有著一陣莫名的悸動，用一雙好奇的眼睛往你裡面窺探。不知不覺，愛上你那指間的世界。閑暇時翻閱著，跟著你童話般的思緒行走著，想像著那美好的一切。你讓我想到海面上蓋著一座水晶房，裡面住著你和我，想像著我在和你傾心交談……有時渴望白雲上開滿了花朵，我和你在周遊列國。彼時的你和我，幼稚而又可愛，懵懂亦很快樂。
從那時起，我便愛上你，愛上與你一起行走的感覺愛上你與我一起在知識海洋里航行的爽快……
現在讀著你，不為黃金屋 ，更不為顏如玉，為的只是你的思想，你那指間的一行字，韻味十足，令人回味……
你是大千世界的縮影，你將無限的世界歸置於有限當中。你有時帶著我在天地間遊走，帶回陽光和雨露，澆灌著乾涸的大地；有時你牽著我的手行走於田間阡陌之上，欣賞著眼前一塊快翡翠，充滿了久違的生命氣息，帶回一股純凈的空氣，清新宜人；你帶著我執著地行走於世界各個角落，了解各地民族風情；最後讓我乘著那一縷朴實的風歸來。我感覺到你的親切和溫暖，感受到你和我曾經留下的脈搏，那「怦怦」的跳動聲，有規律地在空中迴旋，盪漾……
在午後無人時，飲一杯香茶，我捧著你走向世界的深處。你讓我看到歷史的滄桑，人世的興衰；你讓我感覺到世界的博大，宇宙的浩瀚，歲月的悠長。細細品味著手中的香茶，眯著眼隨你的思緒暢游……
一路有你——我的摯愛朋友書——的陪伴，我不斷前行，漸漸長大。
簡評：主題集中鮮明，語言較生動優美，對書的熱愛，使你的文章充滿靈動和詩意！語言還須錘煉，書寫效果欠佳。得60分
一路有你
一曲悠遠寧靜的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我彷彿翻開了那清油燈下泛黃的線裝書，來到山谷的江南。那裡有一片美麗的河洲，河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發了兩千年的蒹葭的晚香，細品那愈加吟誦愈顯天真的民風：「溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央……」吹笛，恰似吟詩，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。
十年竹笛 生涯，十年輾轉流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有你。
記得幼年那個孱弱的我——那與竹笛不相上下的個頭，那氣短息弱的斷斷續續，那細瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一個這樣的我，卻執意地選擇了竹笛，不為文人雅士的絲竹之美，只因靠在牆角聽老師吹奏時，我曾陶醉過。
於是，在人生的路上，我便有你相伴。
記得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持著你，用我全心全意的投入和熱愛，把我的情感付諸你。那一次，老師和同學們都為我鼓掌，我喜極而泣，我愛我的音樂。
後來的日子，我攜著你，你伴著我，就這樣心照不宣、義無返顧地走了過來。在你的世界裡，我體會到了茂林修竹的清雅豐美，體會到了「仰觀宇宙之大，俯察品類之盛」的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無飾的期盼，那是一種超然物外的淡定，以及與音樂共舞的忘我的瀟灑。
中考的時候，曾一度冷漠了你。成績知曉以後，卻第一個把喜訊告訴了你。這才發現，一路風風雨雨，早已與你不離不棄。在你的包容下，我的手指隨心所欲地跳躍，我的情感毫無保留地抒發。我捧著你，恰似與一個闊別多年的老友相擁。
雁過無痕，風吹無形，日復一日，年復一年。你跟隨我，品味過春榮夏酷，見證了秋凄冬寒，永不厭倦地聽我訴說，為我分擔，感謝一路有你。
如今時至高考，我依然始終不肯離開你。時常一杯香茗，一本書，一曲《葬花吟》，便是一場異常充實的晚自習。每每吹奏，便彷彿來到花冢之前，與瀟湘妃子同吟「花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐」……任思緒飛游之後，便重新投入緊張的學習，彷彿肩負著你無限的希冀。
吹奏著你，總感覺到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮，引導並撫慰著我。一路有你，我充滿力量，一路有你，我一往無前。
【簡評】相遇，總是那樣的偶然，牆角老師吹響的笛音，讓「我」幼小的心靈，多了一位相隨的伴侶。於是，竹笛抖去滿身的疲憊與倦怠，伴「我」走過一個個春夏秋冬，伴我走近高考。本文，作者以擬人的手法、流暢的語言，寫出了笛音給予「我」的精神撫慰，寫出了「我」對竹笛的一往情深。
一路有你
蒙古包，軲轆車，風吹草低見牛羊的大草原註定是馬頭琴的搖籃；信天游，紅高粱，大風起兮雲飛揚的高山天生是嗩吶的故鄉；楊柳岸，烏蓬船，小橋流水繞人家的江南終究逃不出二胡的磁場。
可是，究竟讓我用怎樣的樂器來鳴奏一曲童真的歌謠，告訴我，一路有你，便有了夢想？
安徒生，你的童話是我童年時的夢想。一路童年，一曲歌謠。還記得那個用火柴點燃希望的小女孩嗎？是她點燃了我心中最深藏的那份愛的火苗。從此，漫漫快樂的童年路，我的腦海中會浮現那些用愛點燃的章節，就像小女孩劃開的那堆火柴。
還記得那位自欺欺人的皇帝嗎？是他的新裝讓我看到了虛偽與真實。從此，我明白要用一雙真善的雙眼看透虛偽看透真實。當海的女兒化為海水中一陣泡沫，你用她的眼淚告訴我真善美的真諦。一路的童年呵，是你的陪伴開啟了我心中最初的愛。因為那一篇篇童話中沉澱著你的夢，揉碎了你對世界最樸素的情懷……
一路有你，讓我用怎樣的歌謠譜唱，有你陪伴，便有了夢想？
地壇風蕭蕭，吹過多少日夜。看盡雕欄玉徹由興起到坍塌，看盡繁花綠樹由蓊鬱到凋零，也在你寧靜的文字中看到你的身影，徘徊與思索，你用文字寫出了你的感悟、你的意志。
史鐵生，一路有你，讓我幡然醒悟，在你的地壇中，那蕭蕭的風將你的思想傳播。終身固定於輪椅上的你讓我明白了苦難的本質，讓我看清了苦難的真實。
從此，當我徘徊迷茫之時，你的諄諄教誨總能撥開我心中的迷霧。一時的失敗、暫時的痛苦終將被你文字中透出的意志和勇氣所吹散，因為寧靜的你正是用它參透了人生。
一路困難，有你的精神鼓舞，讓我用勇氣去面對挫折。
「慈母手中線，遊子身上衣」，那是古人的行吟；「但願人長久，千里共嬋娟」，那是東坡的低唱。我也要用我的唱歌傳達一路有你的幸福。
母親，您親手織的毛衣，依然會在天寒之時置於我的床頭；那杯熱騰騰的牛奶依然時時出現在我的書桌旁。一路十多年，始終是您的愛幫我驅走生活的寒意，如今，我該如何告訴您，感謝這一路您的陪伴？
三毛說：「撒哈拉的盡頭，是我綺麗的夢。」我不知她通往撒哈拉的一路有誰陪伴。可是，我回望這漫漫一路，我會在空間的坐標上找到那些陪我一路的人，因為那裡，沉澱過我的記憶、我的迷夢……
【簡評】本文，作者選擇了人生的三段歷程來逐一演繹：一路有安徒生的童謠，便有了夢想的童年；一路有史鐵生 的精神，便有了直面挫折的勇氣；一路有母親的大愛，人生便不再孤單寂寞。篇末以三毛句作結，有思想深度、有內涵韻味。全文單線延伸，緩緩道來，頗見功力。
有偏題之嫌，將題目改成了「一路有你們」了。
一路有你
從不曾膽怯，從不曾放棄，從不曾哭泣，只因一路有你相隨。
媽媽說：我是一個淘氣鬼，生下來就是來討債的。因為我的調皮，讓媽媽平添了幾絲白發；因為我的任性，讓媽媽平添了幾分愁容；因為我的妄為，讓媽媽的心碎了又合，合了又碎，如此反復，我成了一個不折不扣的討債人。
18歲生日那天，媽媽說，成人了，要自立。話語間，第一次仔細的看媽媽，那絲白發，那分愁容，讓我在生日那天，許下諾言，「從今天起，我要成為你的還債人，你要成為我的債主。」
「你相信嗎，這一生遇見你，是上輩子我欠你，今生就該我還你。一顆心在心裡飄來飄去都是為你。」——3·8節那天，我送你一個發卡，你哭了，因為這是我第一個送你的禮物；你生日那天，我送了一件T-恤給你，你笑了，因為有人記得你生日了；母親節那天，我為你煮了荷包蛋，你笑著說好吃，眼睛卻泛著淚，因為你說我長大了。
第一次，送你禮物；第一次，為你過生日；第一次，為你做荷包蛋。都是在我18歲之後，有些慚愧，但從18歲後，不會再讓你覺得我是你的討債人。
18歲以前，讓你吃了18年的苦，18歲那一天，我決定讓它到此為止，18歲以後，我要以我的行動不再讓你受苦。18年前的白發，我沒有神力將它變黑，我只能讓它不再增多；18年前失去的笑容，我不能時空逆轉，只能以我的實際行動，讓你快樂的過每一天；18年前的傷痕，我會努力讓它慢慢消褪。
「你知道嗎?愛你並不容易，還需要很多勇氣，是天意吧，好多話說不出去，就是怕你負擔不起。」——我從來沒有對你親口說過，「我愛你」，但真的很愛，愛到我願意我欠你的是無限款額：愛到，我寧願無論多遠，多累，多忙，我都會陪你過每一個屬於你的節日；愛到心窩子里去。
一路上有你苦一點也願意，有你在，我不會膽怯；
一路上有你痛一點也願意，有你在，我不會哭泣；
一路上有你累一點也願意，有你在，我不會哭泣。
簡評：沒有生動感人的細節描寫，顯得空洞，無感染力。這也是我們大部分學生的毛病。
一路有你
一路有你，伴我走過孤獨，走過無知，走過稚嫩。多少次執子之手，便忘卻塵寰，直到：滴殘紫塞風前淚，驚破紅樓夢里心。
隔花人遠天涯近
初讀紅樓，如管中窺月，只知道寶黛的悲歡離合，紅樓兒女們香消玉隕，眼空蓄淚，方知人間不只是美好，那樣一座奼紫嫣紅的大觀園，終究也不是人間天堂，卻至少隔斷了許多園外的骯臟。當園外的勢力一點點侵入園內，便是無可挽回的悲劇的開場。園內園外，竟是咫尺天涯。十二女伶的離鄉怨，林黛玉的消香館，薛寶釵的恨無緣，直至賈寶玉 懸崖撒手遺紅怨，唯與作者共掬一把熱淚灑於閨閣之中。
三春事業負東風，明月梅花一夢。一部紅樓，有作者多少自傷。情痴抱恨長，是一個家族的興亡血淚，無材補蒼天，是眼看大廈之傾的無可奈何。唐太宗一句「以史為鏡，可以知興替」，誰知千年後一部紅樓亦道盡興替。隱隱約約中，亦讀出多少堂堂須眉的金玉其外、敗絮其中，而「才自精明志自高」的如畫美眷都被裹脅其中。飛鳥個投林，一番夢幻之後的「假語村言」寄託著多少真摯的哀思！隱卷長嘆。
天盡頭，何處有香丘？
衰落的賈府是不可逆轉的現實，也曾是作者頭頂的一方天，然而大觀園無數靈動的紅顏，卻大多純是作者的理想。多少回讀紅樓後，方知釵黛之爭、晴襲之爭，都是現實與理想的不可調和。黛玉之風流婉轉、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。寶釵之經濟學問、襲人之溫柔和順，卻是現實之閨閣塵緣。於是方知，釵黛之存，是現實之多弊卻根深蒂固，欲罷不能；黛晴之逝，是理想之難行卻矢志不渝。「質本潔來還潔去」，「一杯凈土掩風流」，這才是最深的悲劇，才是作者最大的苦悶。
紅樓萬象，一路走來是師，又是友，風光霽月，山高水長。
是你，一點一滴，教會我關於悲劇、關於美、關於理想、關於夢。
成長的路上，一路有你，如今依舊，願執子之手，與子偕老。
【簡評】《紅樓夢》的博大精深，深深地吸引住我們的小作者，使他難以忘懷 。於是，他以濃郁的情感、獨到的思考，成就了這篇非同凡響的美麗篇章。文章以「紅樓」閱讀的感受貫穿全篇，對其歷史的意義和人物的際遇進行了深入的剖析，精練而老到的語言、整齊而優雅的句子令人賞心悅目。

【教師下水作文】 一路有你
一路有你，再苦也願意；一路有你，生活變得更有意義……
一路有你，生活中有追求，有甜蜜。
去年第一次遇見你，我投入了你的懷抱——南博，即南通教育博客。我有了新的追求。在你的鼓勵下，我努力把自己的思考、認識、感悟擠成博文，記錄下自己成長的痕跡。看到自己笨拙的作品在你那兒發表，受到博友的關注和支持，我收獲著甜蜜，品味著甜蜜，彷彿聽到生命拔節的美妙樂音！謝謝你，南博！
一路有你，我受益匪淺，貪婪地吮吸文學藝術的乳汁，健康快樂地成長。
一路上，南博給了我無窮無盡的營養。蘇齋前輩，書畫獨步；綠水協同，精彩合作；梅林吹簫，高雅脫俗；心手思齊，妙語天成；江東布衣，樂觀自信……一片片獨特的風景，一頁頁華彩樂章，給我以藝術的濡染。我徜徉其中，流連忘返，自覺從肉體到精神，從外表到內在，徹徹底底地受到浸潤和滋養。謝謝你，南博！在這片神奇、高雅、充滿著藝術氣質和人文光彩的園地里，我像一個快樂的稚子，蹦蹦跳跳，開開心心，健健康康地成長！
一路有你，失敗和痛苦會變成快樂的回憶。
一路有你，風風雨雨有你陪伴。當失敗和痛苦向我襲來的時候，你總是給我寬慰和支持，還有鼓勵……
我在教學中面臨困惑，遇到困難，感到束手無策的時候，總是找你傾訴內心的苦悶。面對部分不願學習的學生，我竭盡所能，動之以情，曉之以理，勸其奮進，不要沉迷；可是那些學生，以不變應萬變，任你苦口婆心，依然面無表情，不為我動，依舊頹廢，無精打采。我的心裡，又急，又痛，卻想不出更好的辦法。這時，你冷靜地勸我：「不要灰心，要多想辦法。精誠所至，金石為開，只要你堅持下去，並注意採取合理的方法，找到打開學生心中的那把鎖的鑰匙，開啟學生上進的大門，他們就會主動學習，積極進取。你，也就接近成功了。」謝謝你，南博！當我迷茫、困頓的時候，你的鼓勵和支持是那麼的重要！如嘹亮的沖鋒號，鼓舞我奮然而前行！
一路有你，我在追求中收獲甜蜜！
一路有你，我的視野變得更開闊，我的心地變得更純凈，我的思想變得更深刻，我的感情變得更細膩……
一路有你，我做回快樂的自己！
一路有你，再苦也願意，成功的彩虹，就在你我的心裡！

5. 以「成長的故事」為題，速求一篇高考滿分作文

成長的故事

不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉瞬即逝，站在時光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來。
太多的人總是嘆息時光的殘忍和成長的無奈。其實，成長真的是一個毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年後回首時，都會是你意想不到的!未來的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個人去獨自品嘗和體會。
張愛玲寫過一篇文章，關於「路」，指的便是成長的路，這條路是人人都必經的道路。那些走過來得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因為它道歧且長，卻被反駁道：「既然你可以走這條道路，我怎麼就走不出來呢。」於是，一個又一個的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執拗的自己選擇。
莫名的想起那個永遠也張不大的孩子彼得*潘，誰能夠說他就沒有不能成長的遺憾，我們總是哀傷的無休止的懷念過去一切的一切，默念著「不要長大，不要長大」如果真的不能長大，你真的一點也不在乎嗎。每個時候都會有每個時候得快樂。不管怎樣，我們都是會隨著時光從掌心一點一點流逝而長大。看著記憶一絲一縷的聚集起來。
長大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長大，是酸痛，是幸福。

6. 《長大，只是瞬間事》中考滿分作文 急需~~

昏暗的台燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
「初」來乍到，一個脆弱的我，被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在「血」場上犧牲了，可一個「睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩」的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗檯邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲艷綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力盪然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了「世界」，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲艷綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。「少年不知『煩』滋味」，可在這「山重水復」的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是「沼澤千里，棘叢萬丈」。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是「柳暗花明，青山綠水」了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那「苦中有樂」的水，去品味成長的煩惱，「煩著煩著」，時光也「走著走著」，經歷也「多著多著」，再一次去品味那茶，那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而盪然無存了……。
有時，也許作業少的時候，我會稍微感覺到學習還是比較有趣的，因為學一點東西便是樂趣。這社會無時無刻不在給我釋放壓力，我喘氣都不行，學習是必要的，不然我國五千年文化歷史將葬送在我們的手中，但是，我們不能一天都在接受知識，這是一種虐待，小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裡總是酸溜溜的……
我真不想長大，小時侯多好啊，無憂無慮的

7. 2o11全國一卷期待長大滿分作文＝／

成長的階段存在著許多的煩惱。在我的成長中，奶奶的嘮叨與爺爺的嚴格要求是我最煩惱的。
我從七歲起，就與爺爺、奶奶一起來到了縣城。隨著年齡的增長，我由小學升入了初中，學習難度越來越大，奶奶的嘮叨也越來越多。每天一回到家，奶奶就嘮叨不斷，直到了我上學、睡覺為止。奶奶有時見我玩一會兒就會在邊上嘮叨：「你現在成績這么差，不努力點怎麼能進得了縣一中？你這樣貪玩，對得起你爺爺、爸爸、媽媽和我嗎？你爸爸整天修車，累得要死，還不是為了讓你考上一個好大學，將來有一份好工作嗎？……」我聽著心裡十分的煩。有時候，我頂了一兩句嘴，奶奶就會把爺爺叫過來。我的爺爺是一個非常用功的人，學習很刻苦，常常半夜起來看書讀文章，在報刊上發表過很多的文章。我從小就十分敬畏爺爺，爺爺一來，我就不頂嘴了。這時，爺爺又來教訓我，奶奶不時也插上幾句。這樣的雙重夾擊，讓我心中湧起十分煩惱的感覺。唉！我估計歌曲《最近有點煩》的作者小時候一定和我一樣，有著相同的經歷和感受。
相比之下，爺爺那嚴格的要求讓我感到更加煩惱！爺爺要求我的語文成績保持在70分以上，這個對於我來說難度有點大。有幾次考試我只考了60多分，就被罵了許久。數學是我的長項，爺爺要求我保持在90分以上，這我沒有話說。可英語就有點過分了。爺爺要求我保持在100分以上（滿分120分），讓一直在90分里徘徊的我感到了巨大的壓力。爺爺奶奶規定我一個月只准看一次電視，還不許超過1小時，這使我緩解壓力的重要途徑消失了。在他們的嚴格管教下，我的成績是穩定了，卻讓我的身心受到重創，心裡對學習的恐懼更大了。可爺爺說「壓力就是動力。沒有壓力學習成績是上不去的！」我十分地悲哀和煩惱。
我也知道，爺爺奶奶嚴格要求我是為了我好，但我就是接受不了。我期待快快長大，長大了這些煩惱就沒有了。

8. 求2011河南高考滿分或優秀作文《長大》兩篇。。

一、2011年高考作文題：中國崛起的特點-----新課標卷(河南、山西、吉林、黑龍江、寧夏、新疆、海南)

據美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關中國作為經濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯網信息，發現其中報道中國崛起的信息有3億多條。那麼，中國的崛起主要有什麼值得稱道的和關注的特點呢？《中國青年報》和新浪網在中國網民中進行了調查，結果排在前六名的分別是：經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請根據以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當的角度，題目自擬，文體不限(除詩歌外)；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲

二、滿分作文

中國科技的奔騰之心

驚聞中國崛起排在全球十大新聞第一位，我感受最深的就是中國科技的騰飛。
曾經，一窮二白的我們造出了自己的飛機大炮，造出了自己的東方紅衛星，造出了自己的原子彈和氫彈。那昔日的輝煌更加激勵如今奮斗著的我們。科技的進步和國家的支持密不可分。長征系列運載火箭的成功研製，神舟六號、七號、八號的順利發射和返回，無數科研人員辛勤的汗水得到了回報，此時，胡主席的慰問和祝賀更是鼓舞他們為中國的科技進步鞠躬盡瘁。國家主席親自為國家自然科學獎頒獎，這對獲獎者是何等的榮譽；國家鼓勵發明創造，保護專利，很好的保護了大家的知識成果。國家政府的支持為科技進步營造了良好的氛圍，為中國科技的進一步騰飛奠定了堅實的基礎。
教育的發展是科技進步的核心動力。文革之後，中國重新恢復了高考，促進義務教育的普及，使中國人民整體的科學素質顯著提高。大學的興建、教育的普及宛如一場細雨，滋潤了中國人民渴望知識的心靈，也為科技的發展培養了浩浩盪盪的生力軍。華人在國際科學界也頻頻獲獎，得到了國際同行的認可。前段時間，錢學健獲諾貝爾獎，更是激勵了不少人。隨著教育的發展，我相信中國肯定能出現愛因斯坦、霍金式的「大家」，也許他身處國際科技前沿，但他一定會從中國教育中獲得營養。
中國的經濟騰飛也為科技進步提供了雄厚基礎。中國的國民生產總值已位居世界第二，為中國的科研活動提供了人足夠的資金支持。國家自然科學獎的獎金高達500萬元，同時對各種科研活動的贊助、政府的專項撥款，都為科技工作者做好了後勤保障，使他們可以無後顧之憂的在科研領域任意馳騁。
贊頌功績的同時，也不能忘記自省。中國的科技固然進步了許多，但因底子薄，故我們和發達國家還有一定差距。我們雖然研製出了殲—20，但這只是開始，而外國已經發展了幾十年；雖然我們航天事業發展迅速，但外國早已建立了空間站，探索宇宙幾十年了；雖然我們已成為科技大國，但許多設備的核心技術還沒有掌握，離科技強國還有一段距離。現在的我們不應驕傲，而是繼續努力，腳踏實地走向科技強國。
科學技術是第一生產力，給中國科技一顆奔騰的心，走復興強國之路。
簡評：想面面俱到寫中國崛起的六個方面，想再有深度，那是800字的考生文章無法勝任的。作者抓住中國崛起的一個方面——科技發展，寫自己「所感」，重點突破，無疑是聰明的選擇。寫科技發展，抓住國家領導重視、教育的發展、經濟基礎的支持三個方面，最後再辯證的認識科技發展中存在的不足。層次清晰，能圍繞中心。每段都能選取鮮活典型的事例，加強了說服力，也避免了闡述的大而空。

9. 我長大了滿分作文

要點：

1、表達自己的真實情感

2、加入細節描寫，讓情感更加真摯

範文：

在生活中，總會碰上形形色色的人，總會發生各種各樣的事。某一天或者某一刻，一個細微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇都會在不經意間盪起你心中的漣漪，激起你生命的震撼。

那可能是一種溫暖綿軟的感覺，你可能會舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住想笑，也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或是刺痛，難以自抑的，想哭。不要意外，你長大了！

在某個時刻或瞬間，我似乎也有著感同身受的經歷。

一個多變的天氣，好朋友侯瑤打電話說他的父親這次打工回來帶來了幾只十分可愛的小松鼠，邀我去看。因為她的媽媽不準帶朋友去他家，所以他只能偷偷的跑出來並把地點約在了離她家不遠的花場外面。

我從來沒有見過小松鼠，那會是什麼樣子的呀？真的像書上那樣尾巴大大的，毛發茸茸的嗎？我真想快點見到它們。我飛快地跑著，一氣不喘的直達目的地。終於到了，我看到了可愛的小松鼠，竭色的絨毛，大大的尾巴如同傘一樣保持平衡。

我真想摸摸它，可以嗎？其實像侯瑤那麼仗義的朋友怎麼可能不讓我摸呢？只是這可是她一直在外打工的爸爸送給她的生日禮物啊！什麼都不想了，沒等侯瑤回答我，我的手已經不自覺的打開了牢籠並撫摸著那些小東西並把它們抱了出來、隨著侯瑤的一聲大叫在我還未反應過來的情況下，小松鼠已經離開了我的懷抱。

接下來便是一場激烈的捉鼠戰爭，在此同時，我也考慮到了事情的嚴重性。我努力的追，不過想想也知道，侯瑤比我急。一聲巨響，隨後我看到的是滿地打滾的西紅柿，原來是侯瑤打翻了它們。之後便一直聽到那個賣西紅柿的女人在嚷嚷，盡管我聽不清她在說什麼，不過可以知道她在算該賠她多少錢。

侯瑤的眼淚再也忍不住了，如同瀑布一般流了下來，可畢竟是我讓小松鼠跑的。想到友誼，想到責任。我掏出了我身上僅有的50元要知道，像我這樣愛財如命的人能做到這一點已經很不容易啦！一路上，我一直安慰侯瑤，希望她不要太難過我是拉著手送她回家的。

回家後，我把這件事告訴了媽媽，沒想到媽媽卻對我說你長大了！也許在那一瞬間我真的長大了！