『壹』 寫字真快樂作文300字3個字然段
寫字讓我快樂寫字讓我快樂。
是的，真的很快樂，我很享受這個過程版，它讓我的生活權充滿樂趣。我愛寫字，寫字就是我的愛好，寫字是我生活中快樂的一部分。到底是從什麼時候開始喜歡寫字的呢？或許是從學書法時得到老師的表揚開始的，已經不知道了，反正我現在很愛寫字。寫字真讓我快樂，每次有同學圍到我桌前看我寫字時就會說：「你的字真漂亮，要是我能寫出你這么漂亮的字就好了。」說著臉上還流露出羨慕的神情。每當這時，我就非常自豪地說：「要是你認真寫，也能寫出像我這么漂亮的字。」每當我不開心時，我也會寫字，而且還是幾頁幾頁的寫呢！寫久了，不開心的事都拋到九霄雲外去了。
這樣既可以把不開心的事忘掉，又可以把字練好，還可以加深記憶，真是一舉多得！
『貳』 那次，我真快樂的作文怎麼寫
那天，我看完了書，發現書房十分得臟，於是就下定決心將它打掃一下。
我先拿起一塊抹布，去清除桌上的灰塵。我先把書桌上抹了一遍，突然，我發現了一塊粘在上面的口香糖。它緊緊地「抓」住桌子 「不放手」，於是我來回地抹，抹了好一會兒都不見效。我便使出了十八般「武藝」——擦、摳、搓……終於清理掉了這「頑固不化」的傢伙。
清理掉了書桌，我便著手下一個目標——「大個子」書櫃。我爬上書櫃，用抹布細細地，來回地抹著它，抹走了灰塵，再用干抹布抹一遍。可是，我又發現了一個大問題——書櫃里的死角抹不到。怎麼辦呢？於是，我就坐在書櫃上苦思冥想起來，過了一會兒，我突然靈機一動，有了！取來水盆，把一些水灑在書櫃的死角里，用紙巾包裹著小木條伸入到角落裡來回地擦，漸漸地死角的灰塵就清理干凈了。
處理掉了書櫃，我就開始最後一項任務，也是勞動量最大一個任務——打掃地板。首先，我先用掃帚把地上掃了個遍。然後找來拖把，清洗干凈，按著順序又把地板拖了個遍。這次，進行得很順利，沒有什麼難度，可是正當我鬆了一口氣，坐了下來，自認為萬事大吉的時候，事情又來了。
我突然發現窗戶上有一塊灰色的痕跡，走過去，細細一看，原來是一些油漆。我用抹布一抹，沒有抹沒。我沒有輕言放棄，用手摳，手摳摳累了，換用抹布抹……輪番上陣。終於，那塊油漆在我強大的「攻勢」下，「支撐」不住了，被「消滅」得乾乾凈凈。
雖然幹得很勞累，可當我看到這窗明幾凈、煥然一新的書房，非常開心。
『叄』 什麼什麼真開心作文400字怎麼寫
那一天，陽光明媚，我早早地起了床，心想：爸爸媽媽還沒有起床呢，不如我弄早餐給他專們吃吧？爸屬爸媽媽每天都給我做早餐，這一次，我要給爸爸媽媽一個驚喜。我馬上動手，我先從冰箱里拿出幾個雞蛋，把它打散，再加點鹽，用平底鍋煎成金黃色，放在旁邊備用。准備好各種材料之後，我開始弄三文治，我還用微波爐弄熱了。三文治做好以後，我還用一些火腿腸「寫」了一些字給爸爸媽媽，上面寫道：「爸爸媽媽，你們辛苦了！」我還用橙子榨了一些果汁呢！「萬事俱備，只欠東風」，我把早餐放在放在飯桌上就回房裝作還沒有睡醒的樣子。聽到爸爸媽媽的聲音，我知道他們要起床了。我心裡暗喜，驚喜開始啰！
「哇！這么豐盛的早餐是誰做的？媽媽，你快來嘗嘗！」爸爸從房裡出來說道。「來了！」媽媽說：「哇，這些」字「是誰寫的？這早餐，還是熱的！」這時，我從房裡出來，說：「爸爸媽媽，這是我做的早餐，以前都是你們做早餐給我吃，現在，換我做早餐給你們吃！快嘗嘗吧！」「嗯，好好吃啊！」爸爸媽媽吃完早餐之後，說：「你長大了，這些早餐很好吃，你以後有空可以再給我們做嗎？」
『肆』 以我真快樂為題寫一篇作文500字左右
星期幾呢？我記不清了。只記得那一天空氣清爽，太陽笑開了花，雖然再有幾天就是冬天了，但我的心情卻和春天時一樣美好。
這天班主任老師像一個小女孩似的，帶著春天般燦爛的笑容走進教室。她的笑那麼天真、可愛，我越看越熟悉，這種笑我好像見過，於是，我的心便飛出了教室，飛到了一年前的春天。
這天，我與好朋友去野外放風箏。我們來到一個溝邊，這兒的小草剛溜出土地，顯得那麼綠那麼嫩，這綠中透著一些黃色。它們在風中依靠著，隨風飄盪，好似一個湖，湖水被風吹著起了波似的。
我想這兒就很像一個快樂的天堂了。
於是我對好朋友說：「我們在這兒來放風箏吧！」好朋友向我點點頭，說：「行，我看這兒也不錯。
」我們放飛了各自的風箏。
沒用幾分鍾我們的風箏已經能摸著太陽的小腳丫了。
這時，天空飛過兩只可愛的小鳥兒，看見我們放飛的風箏，就淘氣起來了。你瞧，它們圍著我的風箏飛來飛去，好像在和我的風箏玩游戲呢！一會兒飛上風箏頭頂，一會兒又啄兩下。這時，我見它們玩得很高興，就拍拍手、跺跺腳，或嚷幾句，可它們好像不理我，於是我生氣地將一個石頭扔上去，結果，不光沒打傷兩只鳥兒，還將風箏的線給打斷了。這下可好了，我的風箏飛走了。
朋友見我的風箏斷線了，就將自己的線軸遞給我，面帶笑容地說：「我不玩了，我有點累了，你先玩，我在這兒坐一會兒。」看著她那臉上的笑容，我的心暖融融的。我的眼睛盯著那位朋友的笑容，她的笑一時融化在友愛之中，看不分明了……
『伍』 玩得真高興這一篇作文怎樣寫
星期天，媽媽帶我去公園玩，還給我買了一瓶泡泡水，我高興極了。
我小版心翼翼地拿出泡泡水權和像葫蘆一樣的吹泡泡工具，蘸了一點泡泡水，然後輕輕一吹，可怎麼也吹不出，我急得直跺腳。這時，媽媽走過來，看見我撅著嘴，問我怎麼了，我把經過告訴了媽媽。媽媽一聽，笑了，告訴我：「失敗是成功之母，一次不行，再來第二次，你在試試。」媽媽拿起泡泡水，給我做了一次示範。果然，一個個泡泡就像是五彩繽紛的「小球」飄在空中，漂亮極了。看完媽媽的示範以後，我毫無鬥志，拿起泡泡水和吹泡泡的工具，照著媽媽教我的樣子，輕輕一吹，一個晶瑩剔透的泡泡就出來了。接著，我又吹了幾個差不多大小的泡泡，在陽光的照射下，呈現了好多顏色，好看極了。這時，把我樂壞了。一個人在那裡玩得興高采烈，直到把整瓶泡泡水都吹光了，才依依不捨地和媽媽一起離開公園。
在回家的路上，我還在偷偷的笑。今天，我玩得真高興。
『陸』 我真高興作文400字
我真高興
在我生活的經歷中，發生過許許多多的事，有高興的，有傷心的，有後悔的，還有煩惱的……最讓我難以忘懷的是高興的事。
記得那是一個星期天的早晨，已經九點了，可我還躺在床上似睡非睡的懶得不想起床。這時，媽媽走進我的卧室說：「今天要打掃房間，快起床吃飯去。」聽了媽媽的話，我想：媽媽這幾天經常加 班，星期天也不能休息，還要打掃衛生。想到這，我也是小主人的責任心驅使我趕快起了床，向媽媽「請戰」。
媽媽讓我負責擦玻璃，我高興地接受了。我先往盆子里接了半盆水，然後把毛巾浸在水裡，擰干，開始擦玻璃。我本以為擦玻璃是件容易的事，可是看起來簡單做起來卻這樣難。我把玻璃擦了一遍 又一遍，但玻璃上的痕跡總是擦不幹凈。心想：我是五年級學生了，連塊玻璃都擦不幹凈？真丟人。這時，我想起了老師教給我們擦玻璃的方法：擦玻璃時，先用濕布擦擦，再用干軟布反復擦，就容易 擦乾凈了。我用這種方法試了試，果然擦的干凈多了。我又把這種方法用在了擦桌椅上，同樣也擦得非常干凈。
這時，媽媽走了過來，檢查我的勞動成果，高興地笑著說：「我的兒子就是長大了，居然擦得這么干凈！」媽媽的話說得我心裡美滋滋的。我想：無論做什麼事，只要不放棄、肯動腦子、想辦法， 就一定能克服困難。
這件事已經過去了，但是，我只要一想起這件事，心仍然像剛發生一樣，因為我掌握了一項勞動成果。
『柒』 寫一篇動腦筋真快樂的作文
我是一個不愛動抄腦筋的小女孩,每次遇到難題就空著,等爸媽或老師來教,但通過一件事讓我愛上了動腦筋.；
那是星期五的上午,老師微笑地走進了教室,同學們立刻安靜下來,老師說：「我來給你們出個題目吧!」同學們高興極了,齊聲高呼「好啰!」老師接著說「老師買了一個西瓜,可家中有九個人,只能切4下,並要把它分成9塊,要怎樣切呢?」聽了老師的話,同學們有的抓耳撓腮；有的左思右想；有的緊皺眉頭；還有的……我心想：這還不容易,我便拿出紙來在紙上畫了一個圓圈,在圓圈中間畫了一個『米』字,數了數,有8個,還不行,又畫了一個『豐』字,還是不行,正當我垂頭喪氣時,同桌說：「世上無難事,只怕有心人!」
於是,我找到了答案,是中間切個『井』字.這多虧同桌的幫助,才取得正確的答案呀!烏鴉通過動腦筋喝到了水,司馬光通過動腦筋救出了小夥伴,人們通過動腦筋造出了車子,我現在就能夠大聲說「我也喜歡動腦筋.動腦筋真快樂!」
『捌』 那一刻,我真快樂作文
在我的生活中，有許多快樂的事。它們就像一個個小小的快樂音符，在我的腦中回憶一件又一件的事情。其中我最快樂的就是我克服重重困難學會的古箏。
那是今年六一兒童節發生的事情：六一兒童節，我們班有兩個同學表演的古箏曲，一首曲子是《高山流水》，另一個是《漁舟唱晚》。這倆個同學表演的很好聽，我被著優美的琴聲迷住了。所以，我一回家，就吵著要學古箏。可媽媽說：「學古箏是很辛苦的，你一定要學嗎？」「那當然！」我理直氣壯的說。就這樣媽媽個我買了古箏，又請了一個好老師：徐老師。從開學第一天，徐老師就不知疲倦地教我哪裡是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行，我回家後，毫不棄累，拚命的在練指法，一邊在看老師的手法，還不時練練自己的指法。並且我每天都在學校做一兩項作業，回家後趕緊寫完作業，就繼續練古箏。一但我累了，想休息時，但一想到自己的指法不行，就不顧勞累拚命地練古箏，一練就是三小時。一個星期之後，我的指法有了很大的改善。徐老師也誇我有進步。
後來，徐老師又教我兩只手彈得曲子，一開始我的左手笨笨拙拙的，不聽使喚，要彈do它不聽，非要彈la。要彈la它不聽,非要彈so。但我經過努力，我的左手終於靈活了。接著老師又教我滑奏、大撮小撮連托、連抹等。然後，徐老師又教了我一首好聽的曲子：《鳳陽花鼓》。這首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲調也很難彈。回家後，我不停地練習《鳳陽花鼓》這首曲子。我剛開始彈得時候，不是掉這個音符，就是彈錯音符。但我不氣餒，一遍又一遍的反復練習，終於練熟了。當我彈給老師聽時，我得到了老師的贊許：「陳陽彈得不錯！繼續努力，會更好的！」
我聽了心裡美滋滋的。原來，我也很棒呀！我以後會更加努力的學習
『玖』 （ ）真快樂 作文 500字
六一真快樂
早上,金色的陽光灑滿大地,校園里的月季顯得格外美麗,一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔.同學們穿著新衣服,懷著愉快的心情來到學校.看,學校的教學樓和綜合樓上早已掛滿了一隻只風車,在微風的吹拂下,風車輕輕轉動起來,彷彿在說：「祝你們節日快樂!」
8點半時,同學們便各自參加游園活動去了.游園活動內容很多,有「帶球繞圈」、「貼鼻子」、「灌籃高手」、「運指如飛」、「一鼓作氣」等等,其中最讓我難忘的是「帶球繞圈」和「運指如飛」.
我第一個游園活動,就是「運指如飛」.我和其他同學一起來到電腦室,只見門口排著一支長長的隊伍,黑板上寫著游戲規則,打字的內容是《春日》.哈哈,這首詩我熟悉,平時打字,我最喜歡打這首了.輪到我了,我安靜地坐在電台前.老師開始計時了,同學們飛快地打了起來.一開始,我還算勝利,可打到「景」字時,我急了.我邊找邊嘀咕：「『景』兄弟,你快出來.」「10、9、8、7……停!」唉!,只打了12個字.盡管不多,但我還是很高興.
走出電腦室,我來到一年級教室去玩「帶球繞圈」.「哇噻,這里的人更多了,好不容易才輪到了我.我拿著球板,上面放上一顆球.眼睛緊盯球不放,小心翼翼卻又快速地走著,走起路來還歪歪扭扭,好不容易到達終點,逗得老師和其他同學哈哈直笑.其實,我是「丈二和尚,摸不著頭腦」,也跟著其他同學一起傻笑.
在一片歡聲笑語中,游園活動結束了.今天成了我一生中最難忘的一天.
『拾』 《那一天，我真快樂》作文（600字）
那一天，我真快樂
年華似水，匆匆而逝。而那一天，卻被我凝聚成了永恆的記憶，因為我找回了久經逝去的快樂。
記得那是剛上中學的時候，學習的壓力驟然加大，每天，我都會望著零亂的筆記與層層疊疊的作業本發呆。盪漾在發梢的青春，似乎也在被這些「冷酷」的作業本侵蝕。一個星期只有兩天的「空閑」，讓我不知所措。又是一個星期日，我破天荒地完成了所有的作業。「出去散散心吧，」我想。
已經很久沒有在我家的花園中散步了，我緩緩地踱著步，四下張望著。陽光灑在了花園里的每一個角落，讓它們都煥發出勃勃的生機，與陽光相輝相耀。陽光也照在了我的身上，讓我也融入了花園曼妙的冬景中。「久違的和諧！」我輕輕地說。
「A！A！」我忽然聽見了一陣急促地喊聲——是L！L是一個三年級的孩子，他有著無憂無慮的身影與燦若晨星的眸子。我微笑著迎上去。
「姐姐，你終於出來了！我很想你呢……」
「是嗎？呵，姐姐很忙呀……」
他眨著一對淺碧粼粼的眼，忽然從後面伸出小手——
居然是一朵曇花！
「我家曇花剛開了，媽媽說，曇花一年才開一次」，他略帶驕傲地說，「媽媽還說，曇花忍受了一年的風霜雨雪，努力地積蓄著力量；忍受著平日里不為人知的痛苦，努力地生長著花苞，直到某一天，綻放出所有的光彩……」
我接過那朵曇花，若有所思。曇花，不是痛並快樂著么？
或許，現在的我，也是一朵未來的曇花，在今日今時忍受著學習的壓力與痛苦……但是為了那一瞬的燦爛，我難道就不應當奮斗么？沒有一朵曇花會甘於平庸與安逸呀……
我回過神來，發現L正疑惑地望著我。可愛的小傢伙！我不由自主地放聲大笑起來。
「走吧，今天，姐姐陪你玩，不過，以後，姐姐還要戰斗哦！」我壞笑著，心中一片明媚。
「戰斗？……」他想了想，忽然笑了，「哈哈，我們走吧！」笑聲飄盪在了花園中。
我們盡情地玩了半天。我的心中，充盈著希望與快樂。是的，不僅是這一天，我的未來，也會充滿著奮斗的快樂，因為我，也是一朵有夢的曇花，快樂的曇花呵。