A. 600字作文《那一次我真什麼》為題寫一篇作文
那次我真什麼的作文
那次我真後悔
人生就像一條路，總有一些阻礙，就像一些令你傷心的事，後悔的事阻擋著你。我曾經做過一件令我後悔不已的事。
那是四年級時一次期中考試帶來的禍根。我取得了好成績，我的同桌名次在我的後邊，我得意忘形對她說：「今天媽媽一定會給我上些獎勵。」我這樣說的目的是想讓她羨慕我，因為我知道她不會得到任何獎勵，即使她得了第一也不會有。因為她一個特困生，家庭經濟不允許。
回去到家裡媽媽果然給了我獎勵——五塊錢。我很失望，不過再想想，某些人甚至連五塊錢都得不到，我的心裡就平衡了些。
第二天來到學校，我在她的面前炫耀著我的獎品，雖然表面顯露出一副羨慕的樣子，但她心裡一定是非常忌妒我的，我心裡這樣想著。
中午上完體育課我又累又渴，真想馬上沖向小賣部，我匆匆回到教室，在書包里翻來翻去也找不到我那五元錢的蹤影。「難道長了翅膀飛了不成，這怎麼可能嗎？準是被誰給偷了，難道是她乾的？」於是我把矛頭指向了我的同桌。我跑出教室想弄個明白，我在小賣部碰見了她，她正開心地吃著雪糕，我怒氣沖沖地走了過去想找她理論，她卻一口咬定那是她媽媽給她的錢，而且也是一張五塊的。我氣極了，天下竟有如此巧的事嗎？不禁罵了她幾句臟話。就這樣，我們以後再也沒有說過話。
幾個星期後媽媽為我洗書包時，翻出了重見天日的五塊錢，媽媽誇我真節約，我沒有因為這些話而感到沾沾自喜，此時心裡只充滿了對自己的怨恨。因為我讓一段美好的友誼毀掉了，如果這世界上有後悔葯，我恨不得吃幾百粒。我曾想向她道歉，但終沒有能說出口。也許是出於顧及面子的原因，直到今天我也沒能說出口，但在心裡我早已承認了錯誤。
我真的好後悔，後悔自己做了一件對不起朋友的不光彩的事
B. 我的2017 作文記敘文600字
每個人都有自己的目標，亦大亦小；亦遠亦近；亦幻亦真。慢慢的我們版也會發現我們的目權標會隨著我們的成長而改變。
小時候，我們會把從父母那裡得到一顆糖，而當成是我們的目標。而現在我們長大了，相信不會再有那樣的目標了吧。或許，回想起以前，會覺得我們小時候是多麼的幼稚。但是，我們小時候只會擁有那樣的目標，而當那樣的目標實現了後，我們也是無比開心的。
我也不否認，我小時候也有過那樣的目標，而現在的我是一個班裡前二十幾名的學生。我的目標很簡單，也很普通，那就是成為班裡前十名的學生。
我會拼，我會努力，我會證明自己，我相信我會成功，因為我始終相信愛拼才會贏！
C. 真誠作文600字 （記敘文，寫別人）
你發現了嗎？在這大千世界裡，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風拂過那枝頭的點點茸茸綠色，淡淡的笑靨。與牆頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質朴、真實的本質。這「美」便在於「真誠」。
擁擠的公共汽車上，經常可以聽到這樣的對話:「哎，真對不起！踩著您了！」「沒關系，沒關系！」被踩著了是常有的事，有時還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的「對不起」。也許這是一句很輕很輕的話語，可分量卻是沉甸甸的，你會感到對方發自內心的真正歉意和誠摯的問候，心裡僅存的怨氣便宛如雲煙散去。聽，「對不起!」，「沒關系!」這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。
有人說，人與人之間的真誠好說難覓。其實最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子裡。一個眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因為那裡麵包含了太多的坦誠與希望。
那天體育課，當蔣禾扶起我並掰開我的手時，那從手指里湧出來的鮮血染紅了地面，樣子真是可怕極了。 在醫務室里，我害怕的放聲哭了，蔣禾不顧一切的用手巾幫我擦血，一面說著安慰我的話。在上葯時，她怕我疼，就緊緊地抓住我的手……出了醫務室我才知道，蔣禾的衣服已經變成紅布條了。第二天早上，我在蔣禾面前放下了一張潔白的卡片，上面用黑筆赫然寫道:「在最困難的時候，你不顧一切，地幫助了我，真誠就是你的全部。」蔣禾看著，一臉燦爛。她的笑容似乎在說:「友誼、欣喜和真誠，便是你我。」友誼像是一朵嬌嫩、易碎的花，需要我們用熱情培育，用真誠來澆灌，才能長久地、美麗的開放下去。
友誼的花，她的名字固然叫真誠。而在日常學習與生活中，真實的面對別人，才能有所收獲。試想，如果學習中有了害怕對方超過自己的思想，那真誠將不復存在。我和蔣禾之間從不隱瞞什麼，總能想著能為對方做些什麼。我們並不互相遷就，只是在學習上加緊了競爭，為一個問題爭論得臉紅脖子粗，為對方的進步欣喜，為自己股足勁兒……我們是學習中的競爭對手，生活中的知心朋友，以坦誠相對，以真實的自我來對待對方。我們在感受真誠的同時，也可以好好地自我反省。
現在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什麼？如果把人與人之間的關系比成一堵厚牆的話，那麼，真誠便是打開窗戶的鑰匙，耀眼而珍貴。 真誠是什麼？是美好，是欣喜，是希望！
來吧，以真誠對待你身邊的每一個人，每一件事，打開心窗，感受真誠！
莊稼需要雨露滋潤，友誼需用真誠澆灌。——題記
相遇
和她相遇是在一個星期天的中午，那天我在***店裡幫忙。她剛從這買了兩袋鹽，可不一會兒，她又回來了，還大聲嚷嚷著：「找錯了，找錯了！」我心想，找錯了活該，誰叫你剛才不數的。雖然我強忍著沒說出來，但我的臉色一定很難看。只見她把錢放在櫃台上說：「兩袋鹽是一元六角，我總共才給了你五元錢，可你卻找了我八元四角。要都向你這樣做生意，不就虧大了。」 啊！原來是這樣，我多找了她五元錢，她竟然是來退錢的。我為自己剛才的想法感到羞愧，便真誠地說了句謝謝。她說，沒什麼好謝的，做人最重要的就是要誠實，不能貪小便宜。在和她的閑聊中，我知道她和我在同一所學校，同一個年級，只是不同班而已。望著她漸漸遠去的背影，我知道有一粒種子已悄然落進了我的心田。
相處
初二分班時，我倆分到了同一個班級。有一次上體育課，我不小心把胳膊摔折了，醫生建議卧床休息，這怎麼行呢？落下功課怎麼辦？一向爭強好勝的我堅決不同意。這時，她走來了，主動承包了我所有的活計：買水買飯、涮碗洗碟、鋪床疊被，上課還幫我記筆記，儼然成了我的保姆，把我照顧得無微不至。那段時間，媽媽忙著做生意，沒有時間給我做好吃的，她就經常給我帶蒸餃，肉餡的，特好吃。如果沒有她真誠的幫助，我真不知道該怎麼辦才好。和她相處，所有的煩惱都會隨風而去，感覺特別輕松愉快。我知道，那粒種子已經開始生根、發芽了。
相知
從那以後，我們就成了無話不談的好朋友。有了煩惱我們會找對方傾訴；遇到難題我們會共同解決；獲得成功我們會讓對方分享。我們成天形影不離，好得就像親姐妹一樣，同學們都戲稱我們倆是「連體人」。 可進入初三以後，我發現她的話少了，精神也不怎麼好，學習成績直線下降。問她原因，她也不說。經過一段時間的觀察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜歡上了另一個女孩。我真想把那男生痛打一頓，可理智告訴我：不能魯莽行事。我必須多陪伴她，多安慰她，盡早把她從那泥潭中拉出來。我對她說：「這樣一個薄情寡義的人有什麼好留戀的，為他浪費那麼多時間簡直太可惜了。要是換了我，早就把他忘得一干二凈了，我可不願做傻瓜。」「什麼，你說我是傻瓜？」「對，你就是個十足的大傻瓜！」盯著她的眼睛，我一字一頓的說。真是一語驚醒夢中人，她一改往日的萎靡不振，重又變得愛說愛笑，愛唱愛跳了。看著她活潑開朗的樣子，我知道我們倆用真誠澆灌的友誼之花終於開放了。
簡評：小作者緊扣話題，巧妙地把真誠和友誼聯系起來，用擬人修辭擬題為《真誠澆開友誼花》，成功地縮小了話題的外延，為其取得成功奠定了基石。接著亮出精心打造的題記，題記雖只有一句話，但採用比興手法，自然引出話題，點明了寫作中心，簡潔明了。正文用三個小標題，選取了「相遇」、「相處」、「相知」的三個片斷，片斷中有她真誠待我的事例，也有我真誠幫她的事例，體現了友誼的雙向性特點。每個片斷的末尾都有一句前後關聯的話，寫出了友誼的種子從落進心田到生根，發芽，再到開花的過程。此文選材典型而全面，語言連貫，層次清晰，故而被評為一類卷，得滿分。
真誠是令人渴望的字眼，無論過去、現在還是將來，它都不會在人們的心中消失。
在陌生與邂逅的距離之間，真誠是緣分的路；在見面與分手的匆忙之間，真誠是默契的橋；在目光與目光的對接之間，真誠是感應的電；在信賴與信賴的默許之間，真誠是昭示的光。
我喜歡真誠。用我真誠的心去對待他人，對待生活的一切。無論什麼時候，我的心靈深處都為真誠留一個最溫馨的位置。我相信：真誠的愛可以撫慰那些孤寂失望的心靈；真誠的幫助與關懷可以使那陷入困境的人獲得新生力量。人事間，也只有真誠這把鑰匙，才能讓生活多一份寬容、多一份理解、多一份友愛、多一份關懷、多一份和諧、多一份美麗。
我感謝真誠。我用真誠的心靈去打開我朋友的心扉，讓我的朋友與我的心靈接近，使我們對生活的追求產生共鳴感。對我的親愛的朋友，我從來不會用違心的言語、用引人注目的行為、用巧妙的應付來欺騙她的感情。
我贊美真誠。真誠是一粒種子，雖然微不足道，卻能長出讓人充滿希望的一片新綠；真誠是一把鑰匙，她能助你獲得無盡的友愛，找到美滿的愛情；真誠是一服感化劑，她能感化人間的鐵石心腸、冷酷面孔、教浪子回頭；真誠是真情實感的流露，是一種心態情緒，是一種博愛。
讓我們學會真誠，擁有真誠，懂得真誠。
真情、真心、真愛，真誠愛一生，真誠活一世！
真誠在字典里的解釋為：真實，誠懇，不虛偽。我們每個人都希望別人以這種態度來對待自己。然而，他在我們每個人的心中所佔有的比例實在是太小了。每個人都不一樣.只是自己對它的利用是多少.一切都自己的手來把握,控制.
夜幕開始降臨了，我一個人走在回家的路上。大街上，你我擦肩而過。佛祖曾說：五百次的回眸，才換得一次擦肩而過。可如今看來，上輩子豈不是扭斷了脖子？我暗笑著。
「啊！」我被一個健壯的青年撞倒在了地上。他馬上又把我拉了起來。我看著他，似乎感受了他內心的急迫與不安。
他開口對我說：「對不起，我剛從鄉下來，錢包又被人偷了，你能借我些錢，讓我到朋友家嗎？」
他竟然向我借錢，他這個平生與我素不相識的人竟然向我借錢。我該怎樣對待這五百次的回眸呢？媽媽說：「人世間有許多的欺騙，你千萬不能被那些花言巧語所蒙蔽。我茫然了，不知所措。
他在期盼著我的回答。他似乎不敢看我的眼睛，從那瞬間的眼神相遇中，我看到了無邊的黑暗，哪裡是太陽從來沒有照射過的角落。但我認不相信他在欺騙我，我想我知道了應如何對待這五百次的回眸……
他拿著錢消失在了人群當中……
我將電話卡一次又一次拔出，一次又一次的插入，一次又一次的撥打那個電話，電話里依舊一次又一次傳出那個聲音：您撥打的是空號。
我居然被他欺騙了，難道這就是五百次回眸的結果嗎？我被騙了,被騙得那樣悲慘,我為自己沒有聽從媽媽當時的話感到自卑,有為人世間有這樣缺德的人感到無比的悲憤.我恨透極了.真想把剛才那個騙子狠罵一頓.但是我不知道他現在人在何方.唉,我嘆了一口氣,悲著沉重的書包,回家了.
我喜歡真誠，厭惡欺騙。人世間為何要有那麼多的欺騙呢？人們在充滿真誠的社會中生活，不是很快了嗎？他們為什麼要這樣做呢?難道這樣很快樂嗎/我真的想不明白,這到底是為了什麼,他們這樣做的目的有是是什麼.?
真誠，人間不能沒有真誠，只可惜他佔有的比例太小了……
真誠，你在哪裡？我們需要你，我么不能沒有你……請你出現在每一個人身上,好嗎?只要你時時刻刻在我們社會上徘徊,我相信我們的人世間不可能會出現欺騙.它將會煙消雲散.
D. 我也很____作文600字記敘文
一直以為,我們的聯系只是我曾經生活過你的體內,但在臍帶剪斷的那一刻,我便是我,你還是你,不再有任何瓜葛.
很小的時候,我就認定你不愛我.我們沒有天然母子間的親密和依戀,對我,你有的只是無盡的嘮叨和斥責.洗碗時偶爾一次摔碎了碗,你都會喋喋不休好久.似乎也只有在我犯錯時,你才不會忽視我的存在.而你看重的也只是我的成績,但那一次你把不及格的試卷狠狠地甩到我臉上時,我卻沒有哭,我在心裡暗暗發誓,要考到一個離家很遠很遠的大學,永遠不再回來.
高中後,我選擇了住校,為的就是減少和你見面的次數.可是那天你突然出現在宿舍門口,讓我真的措手不及.放假回到家,你居然會做一桌子我愛吃的菜,這些都是我想都不敢想的.我知道你是在用這種方式努力愛我,可不知為什麼,我放不下對你的怨恨.
直到那天的生物課,老師播放了分娩的過程,我被它的殘酷和偉大深深地震撼了,我這才知道,我是以一種怎樣的方式來到這個世界上.無論你曾經有多忽視我,單單是為了我來到這個世界上你所經歷的十月懷胎和生產之痛,我一下子放下了對你所有的怨恨,我想我就是這樣,完成了我生命中最重要的轉變--我不再有恨,我開始學會了感恩.
幾天後的月假,我飛奔回到家裡,才知道你生病住進了醫院.來到病房時,你還在睡覺,我就這么看著你,第一次,如此近地,看著你,一如你曾經看著我.原來你已不再年輕了,我居然可以清晰地看見你眼角爬上的皺紋,還有發間隱約可見的幾縷白發.我突然感到了一種心疼,彷彿你是在一夜之間老去了,讓我來不及記住你曾經的模樣.我突然有一種沖動,想要抱著你,告訴你,我明白你,你對我有太多的期待,你只是想讓我能夠獨立,堅強,這些我都明白.而我對你的怨恨里其實有著深深的愛.
可是你的愛太偉大也太豐盈,是我用這輩子都無法給你的.我知道,從我離開你身體的那一刻起,你就已經把自己種在了我的生命里,永遠對我不離不棄.
我真的很感謝你,感謝你給了我生命,給了我如此偉大的愛,很想大聲對你說:
"媽媽,其實我也很愛你!"
E. 讀(聽、看）xxx 我真xx 600字記敘文，初一作文
聽那沉默的聲音
我沉默了，我不再與她爭執。她也沉默了，磁帶發出英語還在朗朗地播放，小小的客廳彷彿隱有迴音。偶爾的碗筷的碰擊聲，也沒再清脆，沉甸甸的就像寺廟里擊鍾般的沉重。聲音夾雜在一起，有些零亂，卻又那麼寂靜。
這本該是一個快樂的日子，而我卻在沉默中丟失了喜悅。我沉默了，因為我的努力並沒有得到認可。雖然我的成績比別人低些許，可是我盡力了，所以我知足，我欣喜。可是此時我的心卻在大聲吶喊，喊出我對母親的失望和心中的苦悶。她只看成績，不看過程。我又能如何？她也沉默了，她因為我沒有別的孩子優秀而責備我。我們不想爭執，於是乎，都沉默了。可是我們的內心呢，卻有一大堆的話要說。
幾天後的晚自習下課時，天空中飄著雨絲，我撐著傘，我知道她會來接我，慢悠悠地走了出去。見她一個沉默地站在那裡，我十分詫異，額前的發絲牽拉在那上面還沾著一兩顆晶瑩的雨珠，我有絲不安。我們並肩走著，她穿著高跟鞋可還是比我矮不少。她把傘要去，說我撐傘撐得不好。我不明白，只好把傘給她。她撐傘時手臂抬得很高才能為我撐傘，一開始還好，時間長了，傘在風中有些搖晃了。想必她手臂一定是酸了。我惶恐了，只見她手臂僵硬地撐著傘，卻始終不肯把傘給我，她的傘也沒我撐得好啊！我才突然想起什麼似的，打破僵局，說：「你沒帶傘嗎？」「雨下得大嗎？怎麼不找個地方躲躲？」「沒事，下一陣停一陣，我就沒躲，我怕你出來找不到我會著急的。」
我們倆又沉默了。雨在傘上歡快地跳舞，「嘀嘀嗒……嘀嘀嗒……」久別了人間的它們，一定也想要再擁抱一次親情的溫暖，只見那把傘在默默地一點點地向我這兒傾斜，有細細雨絲不斷落在她的右肩，原來，她一直把我護在心跳的這一邊。難道這就是她說的傘打得好嗎？她緊抿的嘴唇，彷彿有話要說，卻終是沒有說出口。而我，也聽懂了，聽懂了她那沉默的聲音。
聽，那沉默的聲音，一朵名母愛的花在沉默中悄然盛開。
F. 什麼真讓我著迷作文600字記敘文
音樂真讓我著迷
音樂是多姿多彩的，是絢麗的。
音樂是白色的，很純凈。有時候會一個人在家，感覺寂靜得可怕，這時，我就會聽點音樂，沉浸在音樂中。我看到了大海，是那樣的湛藍，是那樣的廣闊，是那樣的自由。
音樂是藍色的，很憂郁。看著一個個感人的事跡，再配上一些傷感的歌，更加催人淚下。我看到了在汶川地震中失去親人的痛苦和堅定的信念，是那樣的心痛。
音樂是紫色的，很溫馨。音樂像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動他們。
音樂是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調高昂，激動人心，給人力量，催人奮進。啊，我看到了飄揚的國旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅定。
我喜歡傾聽音樂，一個人，靜靜地聽，頓時，煩惱都拋開了，許多事都想清楚了；我喜歡品味音樂，和朋友一起，體會其中的妙處，體會音樂給我們帶來的快樂。
音樂對我來說，有一種神奇的魔力，讓我無法控制自己不去靠近她。音樂可以使我那浮躁的心，平靜下來；音樂可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來；音樂可以使我那疲憊的大腦，變得輕鬆起來。
音樂是一座心靈的橋梁，即使語言不同，皮膚不同，但是，音樂的旋律都能聽懂。音樂的曲調，有時平淡如水，有時低回婉轉，有時慷慨激昂，抑揚頓挫。
生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂而更加快樂。音樂讓我著迷，我喜歡音樂，我熱愛音樂，我的生活離不開音樂！
宋詞真讓我著迷
唐詩的盛世、宋詞的經典；元曲的柔和、明小說的浪漫主義文學，一個個讓人回味無窮的經典，在歷史的照耀下，光彩照人。而我對宋詞更是情有獨鍾。
「酒入愁腸，化作相思淚」
一首范仲淹的《蘇幕遮》讓人震驚、讓人懷念、讓人沉思。「暗鄉魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡，明月高樓休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。」明月夜，詩人獨自在高樓之上，借酒消愁，體現了遊子對家鄉的嚮往，對家鄉的思念。從詩中我看到了生我養我的這片土地；我看到了這里的山、這里的水、這一方水土的人喲！多美啊！從此我心中生出了----長大之後為家鄉建設的夢想，使我更加熱愛這片多情的土地。
「莫等閑，白了少年頭，空悲切」
壯志收復祖國的岳飛，在出征之前，寫下了《滿面江紅》這首志向詩。「壯志飢餐胡虜肉。笑淡渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河，朝天闕。」餓了吃敵人的肉，渴了喝敵人的血，從頭開始，光復祖國，岳飛不僅對敵人十分仇恨，而且從此看出了岳飛熊熊燃燒的報國之火，讓人自豪、讓人振奮、讓人自愧不如。岳飛的報國之火。也使我開始奮發圖強、奮發著為祖國的未來盡管自己的一份力，激發了我濃烈的報國情懷，為了祖國繁榮昌盛，我們大家齊努力吧！
「任寶奩塵滿，日上簾鉤」
友情是一座橋，連著我們的心菲，你我珍惜友情，如同珍惜自己心愛的東西一樣。才女李清照的《鳳凰台上憶吹蕭》是對友人的思念。「惟有樓前流水，應念我，終日凝眸。凝眸處，如今又添，一段新愁。」在高樓流水處，我目目凝望，在我的眼睛中，我又多了一份新的憂愁。詩人對友人的思念讓人為之感動，我也明白了------友情的力量如此之大，友情能溝通彼此的心靈。真是：桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。詩讓我明白友情的意義，讓我明白友情的力量，讓我明白什麼能捨去，但永遠不能舍棄友情。
宋詞，不僅盪滌了心靈、陶冶了情操，還教我做人的道理。
宋詞，真讓我著迷。
G. 以真為話題的作文600字 記敘文
誠實是中國民族的傳統美德，作為一名學生，應該從小傳承這個美德，做一個誠實的孩子。
這是發生在開學不久的一件事。那天，語文老師布置了一篇作文，讓我們寫一篇讀後感。寫什麼好呢？回家後，我就翻翻作文書，可就是不知寫什麼好。心想：一會 兒我喜歡的動畫片就要開始了，哪有時間讀書後再寫讀後感呀？正在著急時，我隨手翻開了《巨人作文》，哇！《獨腿騎手》讀後感，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全 不費功夫。我快速的讀了一遍，稍作修改後，這篇《獨腿騎手》讀後感就安然躍到了我的作文上。沒想到，第二天在作文講評課上，老師還作為範文在班裡念了呢。 那一天，我別提有多高興了。
又是一個星期六，像往常一樣，我來到巨人學校上作文課。和藹可親的商老師在黑板上寫下了今天要講的內容：生活中選材。緊接著，商老師告訴我們：作文材料從 生活中來，要寫你親眼所見，親身經歷的事，寫自己的切身感受。這樣材料才真實，而真實是文章的生命。不真實的文章就像沒有生命的人一樣，失去了光彩，不能 讓人信服。寫作文就要象做人一樣，要真實……不知怎麼了，我心裡有種說不出來的滋味。老師說的對，寫作文要真實，做人也要真實，不能弄虛作假。可我……想 到這兒，我臉上火辣辣的。
上完作文課，走在回家的路上，我的心仍然在翻騰，該不該向老師承認呢？在老師眼裡，我可是品學兼優的好學生呀。如果我說了，老師會不會……
回到家，我從書櫃里拿出前兩天買的《誠實無價》這本書，看到裡面有一篇文章《華盛頓和櫻桃樹的故事》。我看到：華盛頓小的時候，用斧頭砍了爸爸最心愛的櫻 桃樹。他知道自己錯了，就勇敢地向爸爸承認了錯誤。爸爸不僅沒有批評他，反而誇獎他是個誠實的好孩子。看了這篇文章，我下定決心，向老師承認錯誤。於是， 我重新寫了一篇《讀誠實無價有感》。第二天，我把這篇讀後感交給了語文趙老師，並向老師說明了情況。趙老師微笑的點點頭，用贊許的眼光看著我。他一邊接過 作文紙，一邊拍拍我的肩膀說：「好樣的！」望著老師那慈祥的目光，聽著老師那鼓勵的話語，我心裡比那天老師念我作文時還要高興。啊，我找回了誠實。
誠實比金子可貴！
H. 求兩篇作文 那一縷春風 那一次我真的好棒 記敘文600字
「那一縷春風」可以寫好的事情，就像春風一樣的美的，贊揚美好品質的主題
I. 我感受到了..... 記敘文作文600字的急用啊，謝謝
我感受到成功的喜悅
從小，我就是一個很厲害的登山者。每當我看到陡峭的山嶺臣服於我的腳下時，我都會感到無比的自豪。我喜歡登山，不僅僅是因為可以讓我感到自豪，更是因為可以讓我明白喜悅是在成功之後才能感受到的；所有的美，也只有在成功之後回顧，才能品嘗到它的甘甜與美好。但是在我10歲那年，在一次雨後，我去登山，結果路太滑，我一不小心摔了下去，結果骨折了。而現在，腿雖然可以行動了，但卻不可以劇烈運動。我心中仍存在著那一次的陰影，使我再也不敢去登山，不敢去回憶那次的情形。但那一次，爸爸苦口婆心地勸我去登山，我按奈不住，於是順著爸爸的意思去登山了。
那天剛好是星期六太陽火辣辣地照射著大地。我和爸爸去百步梯登山，站在山腳下，我抬頭一望，長長的石級斜卧在綠蔭之間，石級被陽光照的閃閃發亮。我害怕地退了幾步，但爸爸鼓勵我勇往直前，在爸爸的鼓勵下，我咬咬牙往山上走去。
誰知道我還沒有登上十級，二十級。我就感到氣喘吁吁。也感到腿也漸漸的疼了起來，頭也暈暈的。漸漸的，後面的登山者都接二連三地趕在我的前面，我不服氣極了，於是咬咬牙，繼續攀登。可能是我太緊張了，竟然沒發現腳下的石塊，結果一不小心，「撲通」一聲，我重重的摔倒在地，膝蓋也磕破了，血不停地流出來。我愣住了，腦力又浮現出那次登山的情形，我害怕極了，我只想盡快地離開那兒。我請求爸爸帶我離開，但爸爸卻嚴厲地對我說：「無論做什麼事都要堅持不懈，絕不能輕言放棄。」我心想「對啊，這一次，我不能再活在那次的陰影里，我要勇敢面對挫折，盡力去登上山頂。」這時，我身上好像增添了無窮的力量，我一瘸一拐地往山上走去，對腳上的傷痛全然不顧。漸漸的，我超越了一位又一位的登山者
我一步一步地登，一級一級的石級被拋在身邊，漸漸的，我的臉上溢出了一顆顆汗珠，額頭上也蒙了一層汗，快到山頂了，我不由得咬緊牙關，加快了腳步，那一級一級的石級留下了我的腳步，留下了我的汗水，留下了我的艱辛。我終於登上了百步梯了，我顧不得休息，顧不得擦汗，便對四周大聲吶喊：「我終於登上了山頂了，我再次感受到了成功的喜悅了，我不在活在昔日的陰影里了！」
成功與 失敗就在一線之間，我們只要成功就會更加自信，自信是成功的前提，成功是自信的成果，不經過風雨那見的彩虹？只有我們化悲憤為力量，我們要從跌倒的地方爬起，戰勝困難，迎接成功，這樣我們才會嘗到成功的喜悅.
J. 我真想（）600字半命題作文
我真想休息一下
「休息啊！休息啊！」這一句話是學生們的心裡自由。每一位學生都希望老師能明白我們的心，讓我們有一個寬裕的屬於我們的時間。這樣的話，我們可以去做飛蟲標本；去製造飛機模型；無憂無慮地看漫畫書；休閑的沐浴太陽浴等，但是這只是一個美妙的夢，是一個空想。學習是一個我們學生中固定的規律，不能打破的規律。但老師是例外，是規律的主人。近來，有許多則的新聞報道：「有名學生由於老師施行的壓力太大了，竟憂憂而走。」像這樣的例子還很多，數不勝數，唉－－我們真想休息一下。
「 分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶。」這句話不知是哪位老兄在網上傳的名言。可我這一代的學生都知道，這句話很有哲理性。因為每次考試過後，像我們這種每次考試都名列前茅的骨灰極幹部一但考砸了，就是「一棋之差，全盤失勝」。所以，每次考試前，我們都一定會熬夜過夜車。考試時，十分小心地寫題，生怕錯了一道題。熬夜的疲勞加緊張，直接導致在考場上打瞌睡的同胞不計其數。考試後，班主任抱著一摞試卷神情嚴肅地走進教室，放學後，考好的，神采飛揚，大步流星地走出校門，彷彿那是拿破崙的凱旋門；考不好的，正低著頭，想從老師的分數里多榨出一丁點分數來補充自己那乾涸的沙漠。唉，我們真想好好地休息一下。
唉！真希望老師們能讀懂我們這一代學生的心，早點放假給我們，不要再拿試卷、作業來約束我們，讓我們有一個自由的空間，哪怕是一天，一個鍾頭，一分鍾也好啊，算了，寫作業去吧。