❶ 我眼中的朋友作文700字,記敘文
相逢何必曾相識，只要相聚在一起，就應該珍惜，這份上天給我們的禮物！……同學，一個多麼親切多麼熟悉的字眼、，自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴著我度過生活中的每一天。
剛剛開學，彼此都不熟悉，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支貼心的…不經意拉近了我們的距離。
俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的六（一）班裡，一個個各具特長的同學就是我的朋友。
同學是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎麼做。我要跟她道謝時，她說：「其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。」我從那時感覺到，原來，同學們是一個整體。
同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什麼內容，課後，我問一個同學，可她怎麼也不告訴我，我幾經央求，她也無動於衷，我只好看別的班的小報的內容來寫我的小報。不過，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。
同學也是團結的。快到運動會比賽時，每個同學都在第四節課認真地練著自己的項目，因為，每個同學都有一顆為校園爭光的心。同學們也想讓自己發揮得更加出色，為校園爭光。到了運動會比賽的那一天，同學們精神抖擻，發揮出自己最好的水平。結束後，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。
我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因為有了同學，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。
在我的眼中，每一個同學都是熱情的，都是小氣的，同樣也是團結的。
❷ 《我的同學——》700字左右作文
我有一個聰明可愛的同學，他叫周斯傑。周斯傑最大的外貌特點，就是他的眉毛很黑，好像是用筆塗上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調皮的感覺。並且斯傑的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。周斯傑的知識十分豐富，語文課、科學課都成了他的舞台。每當老師提問他時，同學們就都做好准備，等著他的「長篇大論」。他說的話總是很具體、全面，而且能一下點中中心。一次，老師問了一個跟課外知識相結合的問題。同學們都你看看我，我看看你，誰也答不出個所以然來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。這時周斯傑胸有成竹的一下子把手舉了起來，老師點了他。斯傑「噌」地一下站了起來，出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光，同學們也發自內心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。我真的佩服他有那麼豐富的知識。周斯傑的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。比如：「忍，乃少林最高境界。」……要說他作文中搞笑的地方,一天一夜也說不完。周斯傑不僅作文很搞笑，人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，手握成拳頭，一副兇巴巴的樣子，都是他常有的動作，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什麼嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預言，他將來肯定能成為笑星。斯傑還是男生們的偶像，總是會創造出一些令他們很興奮的游戲。這就是一個知識淵博、文采彬彬、可愛搞笑的小男孩--周斯傑。
❸ 謝謝你們――我的同學們 初三作文 700字
在一個風和日麗的早晨，我背著書包高興地來到學校。
一進校門，映入眼簾的就是那美麗的三角梅。三角梅像一個個小巧的鈴鐺掛在樹上，讓人覺得十分舒服。我繼續向班級走去，看到了菊花姐姐和蘭花姐姐正向我打招呼呢！
來到班級，那悅耳、優美的讀書聲從教室里傳來。我走進教室，拿起語文書，認真地讀了起來。
邱老師從走廊來到班級，原本嚴肅的神情，聽了我們的讀書聲，變得笑容滿面。老師走進教室，給了我們一個美好的笑容。
「鈴鈴鈴」上課鈴響了，邱老師抱著一疊厚厚的考卷向我們走來，莊重嚴肅地說：「現在，我們要來進行一次單元考，加油，老師相信你們一定能夠取得好成績！」說完，老師就一組一組地發試卷了。
試卷發下來了，我正准備寫姓名班級，才發現，我的水筆沒水了。我急得像熱鍋上的螞蟻，心裡想：「這該怎麼辦啊，水筆沒水就考不了試了。」我正在煩惱時，坐在旁邊的曉慧，似乎知道我在想什麼，毫不猶豫地向我遞來一支可擦水筆，微笑的說：「你先用吧，考完之後再還給我！」「謝謝你，曉慧，你真是我的救命恩人啊！」我感激地說。「不用謝，我們是朋友嘛，本來就該互相幫助！」曉慧說完，就埋頭考試了。我也在認真審題、答卷了。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
過了幾天，成績出來了，我考了97分，我高興得一蹦三尺。
曉慧，我要謝謝你，是你讓我懂了，什麼是「贈人玫瑰，手有餘香」。
福建廈門湖裡區廈門市東渡第二小學四年級:陳麗陽
❹ 我的同學作文700字（要從好人好事方面來寫）
她――是一位挺漂亮的女孩；
她――是一位樂於助人的好同學：
她――是我的好朋友――范佳薇。
范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裡。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個「小博士」。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦後，的羊角辮，又似一位「小淑女」。
范佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩「木頭人」的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：「又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。」哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：「別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心裡是什麼滋味 ! 」說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裡去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀！她是一位樂於助人的好女孩，而我卻……
一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：「對不起，我不該那麼自私……」而她卻說：「知道就好，好好改吧！」從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂於助人的好友
❺ 作文我的同學700字
我有一個學習很棒、責任心很強、樂於助人的同學。
一個8歲的小女孩，坐在班裡第一排，瘦瘦的，柳葉眉下有一雙又黑又大的眼睛，炯炯有神，好像心靈的窗口，矮矮的鼻子下面有一張會說話的小嘴巴，說起話來嗓音清脆洪亮，讀起書來悅耳動聽。再配有一頭烏黑的頭發，扎著一個馬尾辮，走起路來總是挺直腰桿，馬尾辮也跟著上下左右的擺動起來，多像六一幼兒園里小朋友的舞姿一樣，顯得很有精神。她不僅是市直昆吾小學三（四）班的同學，還是我們的班長——龐冰琪。
龐冰琪的學習很棒。無論語文、數學、英語都考100分，寫字和畫畫也是我們班裡公認的第一。而她，也能利用自己的這一特長為我們班級做貢獻。我們班每次的手抄報活動她都參加，我們班的黑板報總有她的筆跡。記得有一次，美術老師讓我們大家畫一張畫去參賽。自認為已經學得很好的我，也畫了一張上交了。可是最後的結果是只有龐冰琪一個人的畫得了金獎。我心裡有一些不服：為什麼只有她一個人得獎，我自己畫得也很不錯……。於是，我一口氣跑到文化中心的展廳，找啊找，終於找到了龐冰琪那張畫，頓時，我簡直不敢相信自己的眼睛，臉像火烤的一樣，心中的不服也全部轉化為敬佩。只見她的畫面豐富多彩，主題鮮明。
龐冰琪的責任心很強。清晨從我們的教室里傳來朗朗的讀書聲。每當老師表揚我們的時候，我們會不約而同地把目光投向她，這都是龐冰琪的功勞。原來是因為老師還沒到班裡，她就開始領讀了。在班裡，不管大事小事，只要老師不在場，有事就找她，一般她都能及時處理好。不管是午間靜悄悄，還是自習課上，她都會想出好辦法讓教室安靜下來，讓同學們自己尋找自己的不足。
龐冰琪還樂於助人。記得有一次課間的時候，有位同學不小心，摔倒在了樓梯上，當時，我正在一邊嘲笑，而龐冰琪，上前扶起了那位同學，鼻子一直在流血，她扶著那位同學去衛生間的水管沖洗，然後向校醫務室跑去。可我卻沒做到，我又一次被這種精神震撼了。
這就是我的同學，學習很棒、責任心很強、樂於助人，讓人羨慕的同學，也是值得敬佩和學習的同學。我為有一個這樣的同學而感到自豪！
❻ 寫一篇《我的同學》的700字作文
此題要求寫同學之間發生的事情，以表現當代中學生美好的人際關系。既然是「同學之間」，那麼不能只寫一個同學的事，至少要有兩個主人公出現，或者是發生在群體中。寫幾件事，題目沒有限定，可以圍繞一個中心事件展開矛盾沖突，也可以用幾件事多角度地反映同學之間的親疏喜怒。寫什麼事，題目也沒有限定，可以是學習上的，也可以是生活上的，可以是物質的，也可以是精神的。總而言之，此題限而不死，選好材，寫出波瀾，便能成功。
思路之一：買餐票時，我發現兜里的10元錢丟了。這可是一星期的菜金呀。不久，同學們先後送來我丟失的錢，可一看都不是我的。到了晚自習，我發現文具盒裡有一疊錢，還有一張紙條，上面寫著「這是全班同學的心意，請收下」。我激動得淚水奪眶而出。
思路之二：他在班上個子最小，同學們戲稱他為「小不點」。大個子常常拿他尋開心，好幾次把「小不點」弄哭了。這次上茶山勞動，不許坐車，剛走一半路程，「小不點」已累得氣喘吁吁。大個子二沒說，搶過「小不點」的背包。這回「小不點」感受到同學之間的溫暖。
思路之三：我因病住進醫院，好孤獨好寂寞。這時班主任來看望我，給我帶來一盒錄好的磁帶，裡面是全班同學的歌聲和問候。元旦到了，同學們給我寄來一封信，每個同學在信里說一句話，我又一次體會到同學之間的純真友情。
[寫法]
開篇先對同學之間的情誼抒發情懷，結尾針對主體所敘之事發表對同學之情看法，讓首尾呼應，揭示全篇主旨。徑直以事件的起因、結果自然開闔，也是一種謀篇的方法。為了輻射出同學們的情誼。比如思路之一，由於「我」丟失錢，才引起同學們送錢的事。先是暗送，說到拾到「我」丟失的錢；後來明送，同學們湊錢幫「我」渡過難關。這樣，與「我」其實是在寫同學，表現同學之間相互幫助的主題。如果「我」跳到事件的圈外，可用第三人稱來寫，比如思路之二。
整篇作文可以只寫一件事，也可以寫二三事。如果選幾件事來寫，要善於把事件有機地聯系在一起。思路之二既寫大個子戲弄「小不點」，又寫大個子幫助「小不點」，這兩件事並非各自為政，而是相輔相成，構成有機的整體，更好地表現同學之間的感情。在詳略方面，應以第二件事為重點。
選擇同學之間相處不好的事來寫可，但要從中提煉出教訓，使之具備積極的思想意義。
常見的失誤有：審錯題目，把《同學之間》寫成《我的同學》；選材不典型，所敘之事不能表現同學之間的情誼；平鋪直敘，缺少波折。
[同類文題] 1、 我們之間(此題一定要用第一人稱寫，事情可發生在「我」和同學之間，也要發生在「我」和其他人之間。)
2.我和同桌(「同桌」自然是同學，但不是一般的同學，所以選材范圍較狹小。) 3.友愛在
中(這是半命題作文，橫線上可填「同學」、「班集體」等，也可超出校園的范圍。) 4.愛在我們中間(此題以寫同學之間的友愛為宜。)
5.我倆和解了(「和解」是結果，所以要先交代「我倆」的糾葛，詳寫和解的過程。)
6.疙瘩解開了(前題一定要用第一人稱寫，此題也可用第三人稱寫。「疙瘩」可以是人與人關繫上的問題，也可以是思想上的問題。)
7.我忘不了他(此題是通過記敘揭示「忘不了」的原因，抒情性較強。)
8.風雨×年同學情(在「×」處填上相應的數字，如「風雨三年同學情」。要扣住同窗的時間來寫同學的情誼。)
9.畢業前夕話友情(寫在畢業前夕同學之間在思想上、學習上、生活上互相關心和互相幫助的感人事例。)
10.同學，你不能這樣(題目採用呼告的手法，相當動情。要選擇典型的事來寫，然後奉勸同學不能這樣做。)
11.同桌病了(同桌生病，你會怎樣，同學們又會怎樣，相信這篇作文可以表現出同學之間真摯的感情。
❼ 我的同學700字作文
同學是黑暗中的一縷陽光，帶給我們溫希望；同學是寒冷天里的一把火，帶給我們溫暖；同學是你悲傷時的開心果，帶給我們快樂。我就有一位同窗好友：李劉馨怡。
她有一個鵝蛋臉，上面鑲嵌著一個高而挺的鼻子與兩個小眼睛。小眼睛上是一對淡的好像沒長出來的眉毛。一個小嘴巴不善言語，卻能夠處朋友們笑得前仰後合。這就是她，一個看起來很文靜的女孩。
生活中的她沒有人們看到的那麼文靜。有一次我們春遊回家。在半路上，我們都變成了霜打的「葉子」，只有她還活力四射的。我們都坐在石頭上喘氣，面她卻擺著各種各樣的POS。只見她深呼一口氣，把鼻子往上挺，還「哼哼」地學豬叫。那樣子活像一隻翹牌子的牛，倒一點也不像豬。盡管這樣，我們仍然壬得上氣不接下氣。休息了好一會兒，可我們仍然沒力氣，之前還可以笑，現在我們已經沒力氣笑了。然而李劉馨怡可不管這些，繼續做怪樣：把嘴張大，把眼皮翻起，嘴裡還不停地說：「鬼來了，鬼來了……」。要知道我們這幾個人可是超級怕鬼的，一看她來了，我們什麼都不顧了，起身就跑，結果被她追到了學校。看來，我們只能重新走一次了。
再次回到半路上，頑皮的她竟然又做起了小豬的模樣，我立刻拿出照相機，按下快門兒，把她這副小豬像給照了下來。我笑呵呵地跑過去，給她看，還對她說：「你真像一個小丑，我要發微信，讓我們班的同學都欣賞下你的滑稽表演！」
她聽了這話後火冒三丈，連忙把我相機搶了過去。不給我，我也急了，於是我們就你拉我搶起來。在爭搶的時候，我不小心碰到刪除鍵，把那張照片給刪除了。她立馬轉怒為喜，對我說：「你看看，老天也為著我，讓你把照片給刪了！」我聽她這樣說，簡直哭筆不得。而她呢？又大大咧咧，手舞足蹈地玩耍了起來，不時做一些怪動作，讓大家捧腹大笑。她自己也笑了，和大家一起在草地上嬉戲。
每當我失落時，她總是安慰我；在我傷心時，她總逗我開心。這就是我的一位大大咧咧而外表文靜，不善言語卻是我的開心果的同窗——李劉馨怡。
❽ 我的同學 作文700字
我的同學
他，短短的頭發，一雙小小的眼睛，一張能說會道的嘴。他就是我的同學——文浩。
在一次上語文課的時候，我們坐在班級里聚精會神地聽老師講課，可他卻發起呆來了。老師叫他回答問題，他站了起來，摸了摸腦袋，想了好一陣子，就問老師：「什麼？」我們大家開懷大笑。老師叫他站著上課，他的淚水一滴一滴地流了下來。我真想對他說：「你可不能上課再發呆了，再這樣下去，你的成績就會越來越差了。」老師看了他一眼，對我們說：「好了，好了，繼續上課。」這時，班級又變得安靜了起來。可文浩的淚水還是不停地流。時間一分一秒地過去，眼看就要下課了。他好像心裡默默數著：三、二、一、零，下課了，鈴聲響了，文浩以最快的速度沖向操場，和同學們一起嬉戲、打鬧。我真想對他說：「如果你再這樣貪玩，不認真學習，成績也會越來越差的。」還沒一會兒，他又玩起了冰凍解凍，看，他向大家做了個鬼臉，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦樂乎。
可是一上課，他就慢悠悠地走回班級，好像還在回憶美好的課間十分鍾。在上課時，他卻成了猴子的屁股——坐不住。
雖然他這樣調皮，可優點也是有的。
還記得在評選五星班級時，他總是特別認真地聽廣播，聽到我們得到五星班級，大家就會高喊：「耶！」那時，文浩的臉就露出了兩個深深的小酒窩。如果我們沒有得到五星班級時，他和我們就會愁眉苦臉。
文浩，我真想對你說：「如果你能用聽廣播的精神去學習、上課，那麼你就會成為一個成績優秀的好學生，我相信你一定能做到！」
❾ 寫人:《我班的同學》作文 700字
我們班有著一個活潑開朗、生龍活虎的人，他便是袁懿。
說來也怪，他的性格特別的古怪。有時愛笑、有時特別的成熟、有時還特別的調皮。他，烏黑的頭發下一嵌著一雙水汪汪的大眼睛，顯得是那麼炯炯有神。一張「鴨子嘴」常常逗得大家哈哈大笑，那模樣甭提多招人喜歡。
記得有一次在數學課上，老師正在黑板上寫著幾道數學題。我們班的調皮鬼開始活動了，有些人發出了怪怪的聲音。袁懿一聽，心想：「不如我讓全班同學笑一笑，說這是放屁的聲音，那該多好啊，這真是天賜良機啊！嘿嘿！」於是，他把手舉得高高的，學趙本山的語調，用著生硬的北方話說道：「報告老師，我聽見了黃強放屁的聲音，好臭喲，我都快不行了！」他說完，又唱起歌來：「你發如雪，紛飛了眼淚……」一瞬間，全班同學頓時鬨堂大笑。
袁懿不僅特別的幽默、調皮，還非常的愛笑，我們班的人都稱他為「笑星」。記得又一次在音樂課上，兩個調皮鬼偶然間坐在了一起。（當然是袁懿和黃強咯）。他們倆兄弟伙在那兒有說有笑，有時有事無事地打我一下，惹得我火冒三丈。我向他們叫道：「你們在干什麼嘛？我又沒惹你！煩不煩啊？」袁懿說：「他在罵你是小皮眼蟲，流氓！哈哈……」看見他那副笑的樣子，真想給他一耳光。我說：「他說我關你什麼事啊？」他說：「他在逗我玩呢！」這樣一笑就是一節課，我現在還真有點佩服他了呢！
望採納
❿ 寫一篇《我的同學》的700字作文
她嘴角邊洋溢著春風似的笑容，笑起來，那個櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。然而，從中不覺中露出了兩排潔白整齊的牙齒。她彬彬有禮，斯斯文文，穿著一套整潔的運動服和潔白的運動鞋，頭上扎著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的。「老師好！」這准時她的聲音！怎樣？聽到這時，你一定十分欣賞這位同學，哈，我也不蒙你了，她叫——嘉琪。下面，還有很多她的故事呢，就讓我慢慢介紹吧！
我和她之間十分熟悉，朋友的關系再也談不過了，就比親姐妹還要親密。我們常常開玩笑，不是你逗我就是我耍你，相處得不知有多快樂！記得有一次，我們講起了未來的事情，她問我：「淑穎，你想考什麼大學？」我跟她說笑，很爽快地回答：「當然是清華。」我本以為她會大吃一驚，拚命地贊嘆我，可她臉色卻毫無光彩，一副疑惑不解的表情，真讓我出乎意料！隨而，她只是很平常地回答了一句：「哦，你一定能考上。」接著，我故意說：「我懷疑你不知道清華大學是什麼！」她一下子被我難住了，咿呀呀地嘀咕：「我……我為什麼不知道。」呵，我這回可要給她絆腳石，讓她嘗嘗苦頭。我一本正經地問：「好，我給你個測試。你說，清華大學在北京呢，還是湖南，還是廣州？」沒想到，她卻傻乎乎而獃獃地回答：「廣州，是嗎？」聽了她的一句短短的話後，我頓時開懷大笑，簡直不能忍耐，我的臉好像綻開的白蘭花。我笑得前抑後俯，肚皮就差點點要破了，笑得不能呼吸，十分嚴重。她看見我這么一笑，也不好意思地跟著笑，她的笑容就像是撕裂的陽光一般，裡面有點難堪和為自己的傻而感到可笑……
雖然她學習有點跟不上，成績也不怎樣，但她能謙虛地請教別人，勤奮好學，真讓我佩服！你瞧，她又在思考著一道奧數題啦，只見她咬著筆干，抓耳撓腮，草稿紙已經不知道用了多少張，可見她那副表情，就能看出她還是沒有點思路。我可還以為她會發脾氣，不禁地埋怨那些難題。但我根本就是想錯了，只見她十分禮貌地走到我跟前，說著：「哎，這道題好難啊，我想不出，毫無思緒，真不知道該怎辦，你能幫助我嗎？」看著她那一副好學而為難的表情，我被感動了，於是就毫不猶豫地幫她解題，引導她思路，讓她領悟到方法，使她對學習充滿信心，可以說，她如果再這樣努力下去，不要說考清華啦，就是科學家也能久九拿十隱呀，真的！我就這樣一點一點，不厭其煩地教她，但她也耐心十足地聽，十分謙虛地接受我的指導！經過我的開導，她的思路頓時就清晰了。這時，她並沒有「忘恩負義」，仍然態度十分好地對我說：「淑穎，謝謝你，因為有了你，我的學習生活才會如此豐富多彩！」聽了她的謝謝，讓我思緒萬千，盪漾在腦海里……
嘉琪是一個心地善良的小女孩，每次同學們遇到困難，她會不顧一切地幫助你！就比如上次有一位同學肚子痛，唯有嘉琪最善解人意，她不怕臟，不怕臭，不怕費力地把那位同學背到醫務室，讓醫生給她開葯。不夠幾天，那位同學就全面康復了，她還說幸虧有了嘉琪，不然她的小命難保呀！得好好感謝下嘉琪。可萬萬沒想到嘉琪她拒絕了，而且還十分誠懇地說：「呵呵，這不算什麼，你沒事就是給我的最大感謝，同學之間應該互相幫助。」大家都感動得向嘉琪鼓起了熱烈地掌聲……
嘉琪她這樣的同學，非常難得啊，我榮幸！