下載450字作文大全

㈠ 作文大全450字「這里,,留下了我的回憶

漫步校園，回想起我六年成長的足跡，記憶的碎片又好象湧起。
在操場上，我找到了：再四年級跑步比賽的時候，本體力不支的我想半途而廢，是同學的鼓勵和老師的眼神使我有了動力，拼盡最後一點力氣堅持沖過終點，那一刻我笑了。哦，原來這兒有我的足跡。我留下了苦。
順著操場往前走，幾只蝴蝶為我帶路，我不知不覺地走到花從中，還依稀記得：那天，我們懷著激動的心情，帶著小鏟子來種蔥蘭，挖土、動工、種植、澆水，我們雖然大汗淋漓，卻忙得不亦樂乎，一有空，便去看望它。可漸漸就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些慚愧。哦，這兒也有我的足跡。這兒留下了酸。
太陽炙烤著大地，我快步走到天橋上乘涼。一坐下來，又浮現出一個畫面：那次我的成績一落千丈，連續了好幾次。老師笑著牽著我的手與我在這里談心，沒有責怪，而是安慰我，我卻還是止不住的哭，覺得丟盡了臉面。老師為了使我自信，又給了我一次演講的機會，我決定要拿到第一，每天都來練習，我證實了諾言。哦，這兒也有我的足跡。我留下了甜。
我繼續向前走，來到多媒體教室：那次，我苦練了一個多月，胸有成竹地參加比賽，卻名落孫山。這兒留下了辣。
正是因為這些足跡，我才茁壯成長。也因為酸、甜、苦、辣的人生才有滋有味。
馬上就要畢業了，心中有些眷戀，又有些依依不捨，因為這里，留下了我的回憶。

㈡ 周記450字作文大全網

在我的一生里，有很多人關心過我，比如：老師、爸爸媽媽，但是我卻從來沒怎麼幫助他們，回我們應該關心他答們。
在我眼裡，關心是無處不在的，關心是不知不覺的。但是，在他們關心我的時候，我卻一點也不知道。但是他們確實關心我。
通過他們的關心，我想到我要報達他們，要去關心他們。但是，關心是很難的，我就用好的成績回報老師，用幹活這種勞動來回報父母。有一次，我媽媽回到家，但是她頭暈、迷糊。我就幫她掃地擦地。收拾垃圾，媽媽誇我了，我很高興。因為這是我應該做的。以後，我還會好好學習，幫助同學，幫助班級，用好的成績回報老師。我們都應該學會關心，幫助別人，這樣這個世界才會更美麗。
只要人們都懂得關心了，這個世界才會更美麗。

㈢ 450字作文大全兩篇寫人的

一個令我尊敬的人

在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個人的品格，使我終生受益――清潔工。

記得在寒冷的早晨，在上學的路上，隱隱約約看到一個人，那個人拿著掃帚在掃地。走進一看，原來是清潔工。就在這時候，我想：這么冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎？只見她穿著制服，帶著口罩，左手拿著掃帚，右手拿著簸箕，刺臉的風把她的耳朵都吹紅了。

她左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，認真而又耐心的掃著。只見她把這片贓物掃起來，又把那片贓物掃起來，這樣的動作也不知道要重復多少遍。再瞧，她的雙手配合的多麼默契呀！要是簸箕滿了，就小心翼翼地倒進垃圾車里，生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。倒完了，就又開始掃了。我從她的眼睛裡看到，她是多麼希望大家不再亂扔贓物，保持道路昔日的干凈。這時，大風吹來，把道路又吹臟了。這位清潔工無奈的說：「唉，真沒辦法，我又要重新掃了。」接著，又振起精神說：「沒關系，我一定能掃完的！」說完又開始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一起，又拿簸箕把垃圾掃進簸箕里。滿了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來，再到進垃圾車里。我想：這樣能夠節約多點時間，把垃圾掃完。想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進他，笑盈盈地說：「您真好！我要向您學習那種默默奉獻的精神！」清潔工聽了，眼睛笑眯眯的。

這就是我最敬佩的人。一個每天起早貪黑、默默奉獻的一個人。難道這個人的品格不值得我去學習嗎？

㈣ 身邊的優秀傳統450字作文大全

孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德，我們作為新時代的小學生更要孝敬長輩，過去我雖然做得不是很好，但我還是努力地去做的。「香九齡，能溫席;孝於親，所當職」。雖然這個年代冬季都有電熱毯、 空調了，用不著孩子去替長輩們暖被窩了。但這種孝敬長輩的美德時時鼓勵著我，讓我在平常的生活中關心和關愛著自己的長輩。一直以來我都是外婆把我帶大的，一次，吃完晚飯，外婆的頭痛的老毛病又犯了。我二話沒說，就把外婆扶到床上，讓她先躺著休息一下，吃點葯。接著，我把碗收拾到廚房，用熱水洗刷碗、筷。把它們洗得乾乾凈凈的。最後還把餐桌擦了，幹完家務事後，我就到房間給外婆揉搓頭部，直到外婆感覺疼痛有所緩解。 外婆說:「謝謝你，乖外孫女」我說:「不用謝，這是我應該做的，平時都是你關心照顧我，現在你生病了，我理所當然的要照顧你了。」外婆笑眯眯地說:「你果然長大、懂事了」。我親切地對外婆說:你放心吧!今後我自己的事情自己會努力地去做的，將來我會做個孝敬長輩的好孩子。

弘揚中華美德，引領幸福成長

人因為有了美德而受尊敬。
國家因為有了美德而絢爛。
社會因為有了美德而繽紛。
美德是孝敬師長，孝順父母，待人誠信。美德是連接古今社會的一條線段，美德更是一首歌，歌唱幸福祖國，歌唱美好明天。美德更是每一個人類應該做到的。歷史的長河源遠流長，美德事跡就如同這歷史長河中泛起的朵朵浪花。美德充滿每一個細微之處，只要細心觀察，就一定能發現。
古老的東方有一個中國，他們都是擁有美德的人。古時候，《孔融讓梨》、《黃香溫習》這些故事真正地講述了中華民族的美德。近代有雷鋒叔叔永遠值得我們崇敬。在生活中，我看到我的外婆不怕臟不怕累，照顧老人，這不正是中華美德的傳承嗎?
可是今天，美德卻已被有些人忘卻，人們對它置之不理。在一個辦公室里，有一張紙不小心飄到了地上，這間辦公室人來人往，就是沒有一個人撿起這張紙。為什麼這么多的人走過了這張紙，卻沒有一個人撿起來呢?這說明現代人有很少能注意細節了。可喜的是一個星期以後，一個來應聘的小夥子撿起了這張紙。他彎下腰的動作不正是演繹了中華名族5000年的美德嗎?美德，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。我們更應該做到「弘揚中華美德，引領幸福成長」。
所有中華兒女們，讓我們把美德送往世界的每一個角落。

㈤ 一篇寫事的優秀作文450字

題記
人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路，成功猶如一束燦爛的陽光，風雨就是每個成功人士都必須經歷的一些挫折、困難……成功人士的背後，誰不是經歷無數的挫折、困難，誰不是受過磨難的呢？
世界聞名的偉大的發明家——愛迪生，他之所以聞名世界，是因為他付出過無數的汗水，受到過許許多多的挫折才得來的。他發明了電燈絲，也是他經過無數次的實驗、研究得來的。他失敗過，但他從不氣餒，而是吸取教訓，一而再、再而三地反復實驗，最後終於成功了。他不就是經歷了風雨才得陽光的嗎？

我有過成功的喜悅，但也有過失敗的經歷。小學時，我作文比較好，有什麼作文比賽老師都是拿我的作文去參加比賽.但四年級時，挫折和失敗便攜手並肩共同「光臨」了我，首次作文比賽就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬於我，心中那份信心也所剩無幾，看著人家在眾人羨慕的眼光中上台領獎，我才第一次發現群星閃耀的學校中，自己只不過是一顆暗淡無奇的小星。我的心裡像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什麼滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視線，苦苦的、澀澀的，「哪裡栽倒的，就從哪裡爬起來」，耳畔響起了老師的諄諄教誨。
是呀！
俗話說得好，「失敗是成功之母」，這次考試的失敗讓我明白了「驕傲使人落後，虛心使人進步」的意思，讓我懂得了「人外有人，天外有天，強中更有強中手」的內涵，讓我體會了「一滴汗水，一份收獲」的真諦，也許我知道了只有不懈地努力，戒驕戒躁，一步一個腳印，踏踏實實，認認真真才能有所進步，有所成就。
每一個生命，都是抱著希望來到世上，一隻小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。
回首往事，轉瞬間，我們已度過漫漫人生路上十五六個春秋，當你感到痛苦絕望的時候，不妨嘗試著去換一個角度去思考，去看待，你會發現，原來生活沒有自己想像的這么糟糕，從而發現，生活是多麼美好，到處充滿著希望的陽光。其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以！
讓我們拋棄挫折的陰影，放開手腳，讓汗水盡情地揮灑一次，讓我們在人生的沙場上再征戰一番，我們必定會戰勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天. 命運在向你關上一扇窗時，同時也會向你敞開另一扇窗。請堅信-陽光總在風雨後，請相信有彩虹。
這件事我不能做

作弊，對於一個學生來說，是在盜取別人的知識，一種不好的行為，所以，從小老師就教育我們要做一個誠實的人。
這天是期末考試，全市統考，一進考場就覺得氣氛好沉重，一個個同學都在埋頭苦幹，獨自發奮，走到位子旁，坐在位子上，剛放鬆下來喘一口氣，就看見監考老師抱著卷子走進來了，由於我坐在倒數幾排，老師說了什麼沒有聽見，但卻感覺到了同學們在拿到卷子後那緊張的情緒。
「沙沙沙——」考卷發下來了，同學們拿到卷子以後第一件事就是看題目的難度。一看，啊！不會吧，這么難呀，我頓時傻眼拉。幾乎在同時，其他的同學也露出了無助的表情。想想，好象沒有絲毫換卷子的可能，於是也就動起筆，做了起來。
啊！沒想到題目竟會是這么難！剛做完第一大題就已經有3、4題不會做了，怎麼辦？忽然，聽見耳邊有一陣竊竊私語，轉頭一看，旁邊不多不少四個同學都在互抄呢！這時，我的心頭微微一振，我到底應不應該參加他們的隊伍呢？一問自己，便得到了兩個不同的回答，一個在大聲的對我說，作弊是不光明的行為，是在偷取別人用汗水換來的知識，就算抄對了也沒有意義，這件事你不能做；而另一方則說：去吧，反正你們又不認識，他們不知道你是誰！兩股力量就象兩個軍隊一樣，在互相辯論，最終，我決定用自己的能力去面對難題，因為我認為平時我夠努力，所以那些我認為難的題目，別人做起來一定也不輕松。
試卷發下來了，我考的還不錯，雖然不是很好，但是那天我沒有去作弊，我戰勝了他。

㈥ 作文我總是想讀書450字下載

我與讀書 兒時的我，在「鋤禾日當午，汗滴何下土」的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：「金蟬脫殼（ké）。」剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看拼音，到底讀什麼。」「噢！是『金蟬脫殼（qiào）』！」我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。」是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？

㈦ 450字我好想爺爺作文大全

哀樂凄婉地回盪著，一縷縷青煙裊裊地升上天空。我的淚水嘩嘩地流著，「爺爺，您就這樣走了嗎？您真的離我們遠去了嗎？」我淚眼朦朧地望著爺爺的遺像，一幕幕畫面像過電影一樣，清晰地浮現在眼前。
爺爺興高采烈地帶我到公園劃船。一邊劃一邊給我講故事，不時水花濺到我身上，爺爺又逗我，開著玩笑。我呢，心滿意足地依偎在他的懷里，聽著動人的故事，看著美麗的景色，浮想聯翩……
夏天的傍晚，爺爺帶著我到大樹下乘涼。他一邊給我扇扇子，一邊撓我的癢，還用鬍子扎我的臉。我常常癢得擠眉弄眼，手舞足蹈，咯咯直笑，就問爺爺一些稀奇古怪的問題，要不就胡亂地揪他的鬍子、耳朵，爺爺常常招架不住，乖乖「舉手投降」。這時，我倆都喜笑顏開。我就在地上打幾個滾，翻幾個跟頭，慶賀自己的勝利。爺爺總是一把抓住我，點著我腦門：「你呀，這壞丫頭！」
爺爺到了糖尿病晚期，體重迅速下降，不再逗我開心了，常常一個人長吁短嘆。有時我拉著爺爺去玩，爺爺總是勉強擠出一絲笑容，「琳琳懂事了！」我一下子抱住爺爺的腿，撒起嬌來：「爺爺，我好想你呀！給我講個故事吧！」他臉上綻開了一朵花，細聲細雨地講開了。我就要走了，爺爺臉上布滿了陰雲，眼睛直直地看著我，終於長嘆一聲：「琳琳，走吧！別耽誤了學習，過年拿獎狀回來，啊！」
我正上著課，有人匆匆把我叫回家，家裡圍著好多人，一個個情緒低沉，怎麼啦？我感到一股涼意迅速傳遍全身。爺爺走了，他靜靜地躺在床上，帶著一種無奈和遺憾，又似乎帶著一種歡樂與擺脫。「爺-爺--」我趴在爺爺身上放聲大哭起來……
奶奶老淚橫流，嘴唇直哆嗦，一遍又一遍地說著：一到星期五，爺爺就到集市上買好東西。星期六一大早，就到村外的路口去接我和爸爸媽媽。每次遠遠看我們來了，就歡天喜地地跑回家，忙這忙那，一點兒不閑累；要是看不到我們的影子，爺爺就失魂落魄，唉聲嘆氣……那天，我走後，爺爺獃獃地坐了很久，嘴裡直念叨著：「琳琳他們真是的，在家就呆了這么會兒，能和我嘮嘮嗑也好啊！我真的老了，不中用了嗎？」
看著來來往往悼念的人們，淚水一遍又一遍地模糊了我的雙眼。我不明白，真的不明白，為什麼爺爺會走這條路。為什麼？為-什-么？爺爺，您就這樣走了，留給了我們無限的悲傷、痛苦和思念。爺爺，要是時光能倒流，我願每分每秒陪伴著您。爺爺，回來吧！您的孫女好想您！爺爺，您聽見了嗎？

㈧ 關於我最敬佩的人的作文450字

例文

人們常說：「老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露；老師像……。」但我覺得我們的班主任周老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣使我很佩服她。
上課的時候，周老師就是一本〈〈網路全書〉〉，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領我們在知識的海洋里遨遊，尋找正確的答案。瞧！周老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識當作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學上課時提出不懂的問題，周老師總是不厭其煩地為我們講解、說明，隨著同學們謎團逐一解開，周老師在同學們心目中地位又更上了一層。
課間的時候，周老師就是一本〈〈笑話書〉〉，她和同學們一起玩耍，說笑話。一次，老師講了一個關於「標點符號」的笑話。她說：「一個領導請一個秘書寫了一份稿件，其中有一句這樣的話｀已經取得文憑的和尚未取得文憑的幹部都要好好學習｀結果他念成了｀已取得文憑的和尚，未取得文憑的幹部都要好好學習｀還批評道：｀連和尚都取得了文憑，幹部還沒有取得，真是要好好學習。」一個笑話把我們樂得前俯後仰，上氣不接下氣甜美的笑聲在校園里久久回盪。周老師講「標點符號的笑話，不但想讓我們樂一樂，還讓我們明白，標點符號的用法。就因為這個笑話，讓同學們對標點符號又有了進一步的認識和了解。
上作文課時，周老師則像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來源於生活又高於生活。作文課上，周老師總是那麼細心，那麼耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，或者在網上下載作文讓我們欣賞。周老師說：「文似看山，不喜平。」每次作文她都認真地為我們批改，寫評語。就是因為周老師的認真，使同學們的作文有了質的飛躍。

㈨ 說明文作文450字大全

答：說明文作文450字

今天，我有了一個小木鍾。

這個木鍾的外形十分別致，它是一個正方體，外表是木頭的棕色。更奇特的是，它沒有鍾面。當我把它打開的時候，就傻眼了。鍾面呢？我把它轉過來，轉過去，就是找不到鍾面。我把它裝上電池後，只聽見清脆而響亮的「滴」一聲，頓時木鍾的一面就出現了紅色的數字。哦，我明白了，原來看起來像是沒有屏幕，其實裡面隱藏著一個個閃光點呢。

這個鍾表的功能很多，它的屏幕在不斷閃爍著，交替著，顯示出不同的信息。它不僅可以看時間，還可以看日期，而且它還可以自動檢測溫度哩！它有四個按鈕，第一個按鈕可以調整時間，第二個按鈕我還沒弄明白是干什麼的，第三個按鈕可以調整響鈴的時間，第四個按鈕則可以調整溫度的單位。怎麼樣，我的這個木鍾有趣吧？

我知道，一個鬧鍾，最大的功能就是可以提醒我們時間，它會用動聽的鈴聲來提醒我們該做什麼了。這個木鍾也讓我也明白了一個十分重要的道理，那就是要珍惜時間，要好好的利用時間，而不能虛度光陰，我們要把那些發呆的、無所事事的時間節省下來，去做有意義的事情。

我相信，這個小木鍾會像一個忠實的小衛士兢兢業業地為我服務，伴著我的成長。啊，小木鍾啊，你的的確確是我的小助手、小夥伴。我從你身上學到了許許多多的知識！

㈩ 450字作文大全,小螞蟻和大青蛙作文

從前，在一個森林裡，住著一隻螞蟻，它家旁邊有一條小溪，它有時回想：它自己有一天能答順著小溪漂出去去看看外面的世界是什麼樣的。
一天，它在尋找食物的時候，看見了一個蛋殼，它想：我可以坐著蛋殼順著小溪漂到外面的世界。可是，正當小螞蟻還在想向外面的世界時，一直比螞蟻大幾十倍的青蛙走了過來，他看了看螞蟻手裡的蛋殼，氣勢洶洶地說：「這是我先看到的，我要把它拿走，順著小溪漂流出去。」螞蟻不甘示弱的說：「我也要用它，順著小溪漂流出去，要不我們一起吧。」青蛙不假思索地說：「一個蛋殼怎麼可以坐兩只動物，不行！」說著，青蛙舉起一隻手向螞蟻拍去。幸好螞蟻跑得快，不然就要被砸成蟻醬了，螞蟻以迅雷不及掩耳之勢跑到了雞大嬸的家裡，為什麼要跑到這里呢？原來是向雞大嬸借雞蛋殼啊，然後找到青蛙把一個雞蛋殼給了他後，螞蟻說：「我們一起走吧。」青蛙說：「謝謝。」
這件事情告訴我們，只有像螞蟻一樣無私，為他人著想，這樣對你一生都有意。