『壹』 編一個打電話情景對話五年級英語作文
學好英語的方法想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。 練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」： 一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。 二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。 三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。 四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。 五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。 學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二： 一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。 二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。 把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。 學好英語的八種方法 1．堅持不懈，從不間斷。每天至少看 10-15 分鍾的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。 (Never give up, keep working on. Speak English at least 10-15 minutes every day. The best time to learn English is in the morning and the evening.) 2．方法要靈活多樣。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。 (Different kinds of ways to learn English. One way is boring, you can use other ways, so that you won't feel bored.) 3．上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。 (Connect up to down, don't make it alone. According to the passage, remember the words and phrases, try to graspe the meanings of the words. ) 4．熟記常用語，確保准確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。 (Remember useful expressions, and make sure it's right. Practice makes perfect.) 5．盡量用第一人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固。 (Try to Remember idioms and setences with the first calling, make sure to remember deeply.) 6．多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。 (Learn English in different ways. Read newspapers, listen to the radio , watch English movies, listen to English lectures, read textbooks and talk with each other ect.) 7．敢於開口說英語，不要怕犯錯誤。人人都會犯錯，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學好。 (Speak English as much as possible, don't be afraid of making mistakes. Everyone can make mistakes, it is possible. Try your best to learn it well.) 8．要創設情景，加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練，只有交際，才能學好。 (Set up situation, strength comunacation practice. Language can't leave away from the situation, you'd better do more practising and you can learn it well.)
『貳』 情景對話作文
人物：我，成功人士——姐姐
時間：2008年1月13日
地點：家中
幕起：我被層層書山包圍，身心疲憊，拿著剛發下的考卷，愁到了「恰似一江春水向東流」的地步。於是，我拖著無力的步伐，向「成功人士」姐姐求助。
我：姐，我都快不行了。
姐（盯著電腦）：咋了，兄弟，讓人給煮了？
我（一愣）：對呀，我的math今天「考焦」了。
姐（盯著電腦）：沒事兒，再接再厲！
我：說的輕松！……對了，你過去也有這些煩惱嗎？
姐（轉過身來）：當然，任務比你們還重。
我：當時你內心的感受是什麼？
姐：天是黑的，草是灰的，心是蒼白的……一個字，苦！
我（激動地）：同是天涯淪落人！那你是如何解決它們的呢？
姐（一本正經）：兩個字：堅持！
我：堅持？
姐：是的。每天堅持做完該做的exercise，預習要上的功課，沒有特殊的事決不間斷。
我：要是實在太困了呢？
姐：堅持，不要把作業推到明天去。
我（若有所思）
許久……
我：姐，我還有一問，我早上總起不來怎麼辦？
姐：堅持。
我：有時我很晚睡，早上根本起不來，又何談「堅持」呢？
姐：那就利用雙休日的時間調整，早上早些起床，動用你全家的鬧鍾。
我：我明白了！不過……你如果遇到我今天的情況——考試考糟了，你該如何重新振作？
姐：分析原因——弄懂錯題 ——自我安慰——卷土重來！
我（沒精打采）：老一套。
姐：同樣是「老一套」，看你如何去執行，如果能一直堅持，你定會走向一片新天地！天無絕人之路。
我（茅塞頓開）：真是聽君一席話，勝讀十年書！
姐（宛爾一笑）。
之後，我邁著輕快的foot走到了自己的room，整理了一番零亂的book，然後自信地開始study。因為我相信——山重水復疑無路，柳暗花明又一村。在努力、堅持過後，定是一片自己始料不及的晴空！
『叄』 小學三年級語文作文,三人的情景對話
快樂是什麼？快樂是一塊糖，甜甜的，是一種幸福的味道；快樂是被別人誇贊，那是一種最自豪的味道；快樂是一杯不加糖的咖啡，最質朴、最香濃，它是最真實的味道。而我覺得快樂是一種回憶，是一家人在一起的時光，它是最永恆的，它比蜜糖的味道還要甜，比不加糖的咖啡的味道還要真實。我跟隨著快樂的腳步，輕輕的打開了記憶的閘門……
那是我小時候的事了。那時的我才五歲就跟隨爸爸媽媽去了淄博，雖然我什麼也不懂，可小小年紀就學會了什麼思鄉之情，總是懷念著故鄉，或許是因為和媽媽學了唐代詩人李白的《靜夜思》的緣故吧，那時候太小了，我也不怎麼記得了，在淄博住些日子後，便也漸漸遺忘了。
在某一天的晚飯過後，我們一家三口出門散步，爸爸媽媽牽著我的手，我牽著爸爸媽媽的手，臉上洋溢著格外幸福的笑容，馬路上的路燈照著我們前進的路，遠方的車燈與紅綠燈一閃一閃的，比天上的星星還要耀眼。爸爸媽媽有些累了，便找了一片草地稍作休息，可是興奮的我怎麼可能累呢，我求爸爸媽媽再陪我逛一圈，可無論我怎麼軟磨硬泡都沒用，我只好獃呆的坐在草地上，想辦法。我恍恍惚惚的看見草地里種植著又圓又大的冬青，突然，我靈機一動，說：「爸爸媽媽~陪我玩捉迷藏吧~」爸爸媽媽雖然當時沒有答應，但在我「糖衣炮彈」的攻擊下，爸爸媽媽還是順從我了。就這樣，一場童話般的親子游戲就開始了，也就是這一刻，我體會到了快樂的真諦。
從一開始我就「耍無賴」，要求爸爸媽媽只抓我，不能我抓他們，爸爸媽媽爽快地答應了，我開心得不得了，要求他們閉上眼睛數五十個數：「一、二、三、四、五、六、七、八……」我躡手躡腳的走進這片「樹林」，生怕爸爸媽媽會發現，我小心翼翼的躲進一棵冬青旁邊，連呼吸都不敢呼吸，只是輕輕地、慢慢地喘息，不敢聲張。其實爸爸媽媽哪能不知道我窩藏在哪裡——我的影子出賣了我，他們只是真的像找不到我一樣，說著：「琳琳，琳琳，你去哪裡了呀，我怎麼找不到你了？」此時的我已經在冬青旁樂壞了，哈哈的笑聲早已暴漏出來，我立馬跳出來說：「我在這里啊！你們真笨！」爸爸媽媽一把抱住我說：「還是你聰明，那麼，我們回家吧。」「恩恩！」我滿足地回答著。回到家後，我便在媽媽的懷抱中進入了甜甜的夢鄉……
一家人的時光，一家人的快樂，回憶中的快樂時光真的使我一想起就會「撲哧」的笑出聲來。那麼，如果現在你再問我快樂的真諦是什麼？那麼，我的答案就是——生活中都充滿著快樂！
『肆』 家庭對話的作文
家庭，是溫馨的代名詞，不是嗎？家庭是個社會，包容著美好、煩惱、溫暖和希望。這個小小的社會，給了我無盡的希望。
忘不了那一天，天，陰沉沉的，似乎為我沉重的心蒙上了一層陰影，捧著手中那本印著「獎」字的本子，晶瑩的淚水滴在本子上，與那鮮紅的「10」字化成一片。為什麼？為什麼？一向在班級中穩壓桂冠的我，這一次怎麼會被遠遠地拋在後面？第10名，這就是我嗎？第一名——我的好朋友，他笑得多甜啊！可是我呢，第一名的寶座似乎遙不可及。學校里，街上，到處都是笑臉，只有我，似乎墜入了一個無形的深淵……不知何時，已走到家門口，看著那熟悉的桔黃色防盜門，想起父母臨考前滿是期待的目光，老師的諄諄教導，我的腳步沉甸甸的，手卻不由得掏出鑰匙，插在鎖孔里，輕輕轉動，「咣當」一聲，門開了，抬頭一看，父母已坐在桌子旁，靜候我的到來。我知道自己已是無話可說，再也不能在父母面前自誇了，我輕輕的換鞋，走進房間。「格格，回來了？」爸爸首先發問。「嗯」。我輕輕地應了他一聲，猛然覺得這似乎是「暴風雨前的寧靜」。「你坐下吧，我們談談。」「嗯。」於是媽媽走進房間，爸爸和我坐在桌前。沉默了一會兒，爸爸打破寂靜，問道「累嗎？」我搖搖頭，「我知道你的心中的煩悶，其實，一個人的好壞，也不是由成績而定的。你說呢？」我不語。「這一次的失敗，正是向你敲響的一個警鍾，讓你忘不了它！」爸爸語重心長地說：「事已過去，不必傷心，只有下次努力，一定會成功！」我抬起頭看到那充滿信心的目光，不由地點點頭，剛想走進房間，「蕾蕾。」爸爸又叫住了我。「啊？」「我相信你！」我們要發覺世界好像陽光，一切是那麼和諧自然！
升入七年級，可以說是一個階段的轉換。在新的班級中，可以說，好同學不少，第一名離我更遠了！學習的失敗，競爭的失敗，讓我一次次地喪失信心。而家庭卻又一次次地鼓舞我勇敢迎接挑戰！
誰說家庭不是小船停泊的港灣？誰說家庭不是溫馨的花苑？我要說，家庭，更是一個凝聚著無限希望的明天！
啊，我愛我家，愛這帶給我希望的港灣！
『伍』 一青年人即將外出(上學,打工,旅遊等等)補全對話,情景作文,300~500詞
說一下我的看法
首先句意：爸媽別擔心，我保證只犯你們沒犯過的錯誤。
可以理解為，他會聽爸爸媽媽的話，遇到困難或者問題時會及時和他們溝通，聽從他們的建議，畢竟爸爸媽媽是過來人，也許會有類似的經歷，但是每個人都會遇到不同的事情，也需要在自己的錯誤中成長，或許也有一層一語雙關的意思：
1. 告訴爸爸媽媽他會聽取他們的意見；
2. 他也是會犯錯誤的
【亮點哦】或許還有一種意思就是孩子要出遠門的時候，因為擔心所以會特別能嘮叨，臨走的時候還要囑咐一大堆，最後孩子聽煩了，就來了句「爸媽別擔心了，我保證不會犯你們犯過的錯誤！」
寓意，父母們應該讓孩子們自己成長，不能總是讓他們生活在自己襁褓之下，孩子長大了就應該放他們去飛翔，讓他們自己去磨練，在錯誤中成長。
對話如果是我的話，我會這樣寫
Parents: Look after your things on the train, and don't sleep ring the journey.
Boy: OK.（語境，父母嘮叨了一路了，領走時還在說，孩子聽的耳朵都起繭了，就直說了就OK應付下。）
Parents: Study hard，follow your teachers『 advice，get high marks in the exam，don't fight with your classmates，。。。。。。（父母話還沒說完）
Boy: Don't worry, Mom and Dad. I promise to only make mistakes you never made.（孩子是在是忍受不了了，處於禮貌，所以在語言上只能說別擔心了，其實是說「別嘮叨了，我都知道了，你們說的我都會做到，就是犯錯誤也是你們沒有說到的！」）
如果寫作文的話，題目或許可以是「let me fly under my sky」
如果幫到你，請及時採納哦 O(∩_∩)O
『陸』 來一篇英語情景對話的作文
aLadies and gentlemen. It's about time to land in New York. Here are a couple of forms for you to fill out.
女士們，先生來們，我們即將到達源紐約，這有幾張表需要你們填一下。
bWhat forms must we fill out, Miss?
是什麼表啊，小姐？
aThey are E/D cards. All passengers except American citizens must complete these forms.
出入境登記表。除了美國公民外，所有的乘客都必須填寫的。
bI see. But why do we have to fill out these forms now?
明白了，但是為什麼要現在填寫呢？
aIt will save you much time when you clear customs.
這會節省你們通關的時間。
『柒』 中文看電視場景對話作文
每次最快樂的時候就是坐在沙發上看電視的時候，那時感覺好幸福啊！
最近我迷內上了一個電視節目容，《說出你的故事》
我感覺每次魯豫和嘉賓的對話都是那麼經典。每次聽到感人的情節我都忍不住落下淚！
嘉賓也許只是無意說出那些話，作出那些事，但是他們的樂觀精神值得我們學習！
有事想想其實我們挺幸福的，四肢健全，家庭和睦，這就是最幸福的事
『捌』 作文 描述一段與別人交談的場景
溝通是生活中不可缺少的一部分。在我們的生活中,一般總是平易之人能較好地與他人溝通,或者有更多人願意與之溝通。
有些人因為不善於溝通,而沒有朋友,以至性格孤僻。但是與之相反,善於溝通的人,無論是與家人、與朋友、與社會都會融洽相處。如果身為國家領導,就必須學會與下屬與人民很好地溝通。周恩來就是一個典型的事例。有一次周總理親自拜訪一位戲劇演員。當敲響了那位演員家的門後,那位演員忙說:「宰相進民宅,歡迎!從前宰相出門,都是前呼後擁,今天您怎麼一個人來啊?」總理坐下後,從問這位演員的練功情況一直問到飲食起居,這使那位演員十分感動。周總理不僅鼓舞了他本人,而且團結了廣大的文藝工作者。周總理很好地處理了自己與人民的關系,他深入民心,他懂得與廣大人民群眾溝通,他是中國人民以及中華民族的好總理。由此可見,人與人之間必須要溝通,只有這樣才能使人與人,人與社會相處更和諧。
溝通與不溝通會導致兩種截然相反的結果。項羽與劉邦的故事則是最典型的例子。項羽「力拔山兮氣蓋世」,人稱楚霸王,卻因為他有勇無謀且不善於用人來彌補自身不足,最終落了個四面楚歌,烏江自刎的下場。其實當時項羽賬下人才濟濟,但他剛愎自用,不願聽從下屬的意見,只是一意孤行。就因為他從不與部下很好溝通,所以導致他有真才實學無用武之地。陳平、張良只當個普通將領;韓信只給個守賬差事,屢次獻策不被採納。他們無法與項羽溝通,抱負難以施展,於是都相繼流至劉邦帳下,終助劉邦一統天下。而老臣范增,雖貴為亞父,但還是被項羽遣回家鄉,病死途中,項羽眾叛親離,除了失敗別無他途。這能怪誰,這只能歸咎於項羽自己無法與屬下溝通,以至失天下。而劉邦則與之恰恰相反,他明白只有與屬下溝通,共商大計,才會有更好的戰爭策略。所以他則表示,他之所以得天下,靠的是張良、蕭何、韓信等人才。劉邦能夠與屬不溝通,使自己的不足得到彌補,這就是他成功的原因。由此可見,只有善於溝通的人,才會最終勝利。
溝通是生活中必不可少的。也許你的成功就在於溝通,又或許你就是因為不善溝通才會離成功尚有一路之遙,那麼,你一定要學會溝通,只有這樣你的成功之路才會平坦,才會贏得鮮花和掌聲。
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人在於溝通,沒有溝通就沒有友誼,也沒有幸福的家庭,更沒有和諧的世界咯!所以人
與人之間在於溝通,建立友誼和親情,創建和諧的世界。
在寬闊的街道上，人山人海，是溝通的好時機了，還可以鍛練你的膽量和勇氣，這時的你只須客氣地面對行人說一聲：「你好！」就行了，在學校里就對同學和老師有禮貌地問好和聊天了，在溫馨的家裡時，是溝通的重要場所，因為家人之間應該多溝通，多聊心事，多了解對方，創造溫馨 、幸福的家吧！
在我的家裡，就是缺少家人之間的溝通，形成了意見各一的家庭了
『玖』 關於小動物情景對話的作文350字字
春天來了，小燕子從南方飛了回來，見到了它的好朋友小青蛙和小蜜蜂。回
小燕子問小答蜜蜂：「蜜蜂妹妹，去年冬天
蜜夠不夠吃呀？」小蜜蜂說：「夠了，現在還沒吃完呢！」小燕子又問小青蛙：「青蛙哥哥，你睡了一個冬天，現在餓不餓呀！」小青蛙回答說：「醒來的時候好餓，在河水裡照照，還瘦了兩圈呢，這兩天，我都在忙著捉蟲子吃呢。」「那你在南方過的怎麼樣呢？」小蜜蜂和小青蛙一起問小燕子，小燕子說：「南方的冬天一點也不冷，我的肚子每天都吃個滾飽。要不是想你們，我還要過幾天才回來呢！」
三個小夥伴有說有笑，輪流講著離開後的事，彼此都十分開心。
『拾』 求英語口語的口頭作文，情景對話的答題技巧集錦！！！！急！！！！
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