⑴ 六年級作文記敘一件事六百字以上
「滴答、滴答…………」窗前的小鬧鍾不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著。突然，讓我想起來昨天剛發生的一件事。
那是在昨天下午，我買了一盒彩筆，我特別的珍貴它，因為那是我用了將近兩個星期的錢才買到的彩筆，我剛塞進書包里我的同桌就來借我的彩筆，我就毫不猶豫的給了她，便出去玩了，上課鈴響後，我就找她要，可她一直說放在我的課桌上了。可我翻來覆去的找了很多遍愣是沒找到，我就走進她說：「請你再想一想，到底放哪了？」她含著冤屈說：「我就給你放在桌子上了。」我惱怒了，大聲嚷道：「你別不知好歹，我已經讓過你一次了，請你不要敬酒不吃吃罰酒，念在我們同桌一場，你就老老實實的交出來吧！」她一直堅持說沒有。不知誰說了一聲：「老師來了．」我們趕快坐好，等老師來，在上課時，我們誰也沒理誰。我心裡暗暗的說∶「這么好的一個同學，怎麼可能趕出這種事呢，可是，不信不行哪！事實這不明擺著呢嗎？」也罷，我便瞟了她一眼，在第三節下課時，我在桌洞里翻作文書，不料，摸得到一個硬幫幫的東西，好像是彩筆盒，我掏出來一看，楞住了，這不是我剛買的彩筆和嗎？怎麼會……我抽噎了一下，我連忙跑到同桌面前，可我不知怎麼開口，只好內疚的離開了。放學後，我想去向她道歉，可我拿不出一點勇氣來，怎麼辦？如果不道歉，以後誤會就會越來越深了。我不知怎麼辦，只好低著頭，懷著沉重的心情回家了。我現在想起那件事心裡就發毛，真不知該怎麼辦，睡也睡不著，去道歉又沒有勇氣，真是急死我了。
想著想著我就拿起被子保有捂住了。真是越想心裡越不是滋味，於是，我就起床跑到她家裡，向她道了謙，我們和好如初，又成了一對好朋友。
⑵ 小學六年級優秀600字記敘文
那些年，我們一起走過的日子 那些年，你是否也像我們一樣懷念小時無憂無慮的時光？那些年，流行過的貼紙早已發黃，你是否也像我們一樣不想長大？那些年，隱約記著的是老 六年
那些年，你是否也像我們一樣懷念小時無憂無慮的時光？那些年，流行過的貼紙早已發黃，你是否也像我們一樣不想長大？那些年，隱約記著的是老師和藹的目光和親切的問候，你是否像我們一樣捨不得老師和同學？那些年，那些年，你是否還記得……
一二年級的無憂無慮，全是拜老師所賜。沒有太多的作業，沒有太多的煩惱。而就是那個時間段的一個人，讓我的小學道路變得光明起來。一年級下冊，你剛轉來，我總覺得我的對手來了，真的，你來了。班委選舉，你大大方方的選擇了班長，而我卻在下面做著心理斗爭，我錯過了那次最好的機會。不出意外你當上了班長，而我卻是一個默默無聞的小卒。你變得驕傲起來，我所說的話隻字不聽。新官上任三把火，你的確把班級管理的很好。看著你，日益漸長的驕傲的心態。看著你，把我的話當成耳旁風時，我就下定決心，一定要超過你！
我變了，我變得不再像以前那樣懶惰。作業總是一個字一個字的寫好，不再馬馬虎虎。口算寫完了，還要拿起計算器吃力的摁著一個個數字，進行驗算。即使看到你那紅艷艷的一百分我也從不羨慕，我相信有付出就有回報，該來的總會來。期末我拿到了好成績，在這高興之餘，你要轉走的消息傳來。我突然想到，要是沒有你，我不可能會這樣。我想感謝你，但是你走了。走得很乾脆，沒留下任何信息走了，但這遺憾卻留下了。
其實，我真的好想再回到那些年的時光，彌補那些年遺留下來的遺憾。一轉眼，五年已經過了，班級里那些不懂事的男女、生大部分早已高過老師她們，這時間說長不長，說短但又不短。我想，你應該已經忘了我。在這引人發出深思的秋天，我把那些年的記憶拿出來回憶，回憶過來的是對你的思念，這思念悠遠而綿長。那些年，錯過的大雨；那些年，錯過的友情，那些年，我註定與你無緣。那些年，我們一起走過的日子……
⑶ 暑假作文600字，敘事的 （註：六年級）
雨中的女孩
又是周六，又是奧數班的日子，又是陰冷的雨天。
雨里邊夾雜著一顆一顆的雪霰，在風里密密地交織，斜斜地交織，斜斜地打著傘面，威風凜凜地颯颯作響。我全副武裝，帽子、耳套、大圍巾、大手套，上上下下，除了一雙眼睛不得不露在外面，其餘全裹得嚴嚴實實密不透風。就算這樣，寒冷還是氣勢洶洶裹挾了我。
走著走著，不經意往身後一瞧，一個身影，呼地一下撲入我的視線。
紅衣、紅褲、紅鞋子，打扮得小新娘似的——竟然沒有撐傘！直直地站在雨里，看不清面孔，依稀覺得是一張紅通通的小臉。單薄的衣服顯然濕透了，緊緊貼著瘦削的身子。
她是誰？這冰冷的雨天，連把傘也不帶？不怕凍壞？為什麼獨自站在雨里？
我確定和她素不相識。可是我能視而不見嗎？
當然不能。我回頭急急地向她走去，在離她不遠的地方，我清楚地看見她蹲在地上，透過雨絲依稀能見到她的衣服濕漉漉的。我側一望，模模糊糊地見到她手裡抱著一隻寵物，這只寵物正在她的懷抱里朝她微笑呢。好一幅「主僕」感動畫面啊！她就像一把撐起的大傘，奮不顧身的保護著自己最愛的寵物。此刻的我，能不動心嗎？我不管什麼叫不相識，我不管什麼叫陌生，拋去所有的雜念，輕輕地走在小女孩面前，用我手中的大傘為他們撐起了一片天！小女孩仰起了頭，眼裡閃著幾分淚光，抽泣著對我說：「謝謝！」我微笑著說：「沒事，來，起來。」她那小小的手溫柔地搭在我的手上，顫顫巍巍地站起來，和我平起平坐。
雨從容地順著傘滑落，風柔柔地吹，吹開了我們的笑容……
⑷ 六年級作文600字範文
媽媽我有很多話要對你說， 這是我從百忙之中擠出一點點時間對你說。
望子成龍，望女成鳳，這是你們每個家長的希望，你們為了讓我們成「名」成「家」，就不停地逼迫我們做自己不願意做的事。媽媽，你也不例外。你讓我不停地上補習班，還讓我做沒完沒了的課外習題。
周末，沒有一個同學不喜歡，然而，我對周末卻十分厭惡，甚至於希望沒有它。因為到了周末，同學們都可以出去外面玩，而我去的卻是補習班，整天面對的是作文班、閱讀班、英語班、奧數班……這樣一來，我只有星期五中午和星期六、日晚上才能寫作業，如果老師布置的作業量多的話，我根本連休息都成問題。我很多次求你給我點時間玩，你卻漫不經心地說：「時間是靠人擠出來的，你上完補習班，寫完作業就可以玩了嘛。」哎！哪有玩的時候。
記得那次國慶節，堂妹打電話來約我出去玩。我想趁機放鬆放鬆，於是就迫不及待地答應了。我剛要出門，正好你買菜回來，你瞪著我大聲地說：「想偷懶是吧？作業檢查了沒有？」我怕極了，吞吞吐吐地說：「檢……查了。」你不相信，又翻開了作業本。當時我真的不知道你為什麼那麼不相信我。看完了作業，你又去掏出了幾本習題本讓我做，你說：「把這些打勾的習題做完就可以玩了，要不要玩由你決定。」我高興地翻開習題本，讓我大吃一驚，那麼多的習題要做到什麼時候啊？這不是表明了不準去玩嗎？！然後，你又打電話給堂妹，說拒絕讓我去。
媽媽，我想對你說，請你給我一個自由成長的空間吧，不要分數，不要習題，不要責備的空間。
⑸ 六年級作文600字
美麗的家園
在美麗的家園，自然界的景物無處而不在，它使人類的生活充滿了生機。
春天，春姑娘披著嫩綠的紗衣悄悄地走來了，柳枝搖擺著千萬條碧綠的長辮子，迎風跳起優美的舞蹈，各種艷麗嬌嫩的花也紛紛亮相，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，，並發出迷人的芳香。雪白的櫻花盛開在校園里，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。春雨沙沙，綠葉變的更綠了，花兒變的更美了，它好像再說：「快快畫出美麗的圖畫。」小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
盛夏，天氣炎熱，可是在校園綠樹成陰，同學們有的在專心致志的看書，有的在交談，有的在歡快地做游戲……但在外面的小狗卻伸出長長的舌頭直喘粗氣，，樹上的只了好像在說：「服了，服了。」剛才天氣還好好的，不知何時天空由藍變灰，由灰變黑，黑黑的烏雲壓下來，也就那麼一眨眼工夫，豆大的雨點從天而降。空中的雨水在狂風的驅趕下，猶如濃濃的煙霧。與細雨同行的還有跳舞的閃電和怒吼的雷聲，真是別有另一番景色。
秋天，果園里的果子芳香撲鼻，真迷人！紅澄澄的鴨梨壓彎了樹枝，笑眯眯地看著我們，多誘人啊！紅艷艷的蘋果，一個個像小燈籠似的枝頭，單就是家裡的葡萄架上那一串串晶瑩透亮的葡萄就另人陶醉了，秋天是個豐收的季節，這下可以吃個飽。你看，樹葉變黃了，輕輕地飄落下來，像金色的地毯一樣。秋天還是個美麗的小世界。
冬天，只見雪花紛紛揚揚的落下來，萬物披上了白紗，白茫茫的。我雙手接住這晶瑩的雪花，想數數有幾朵花瓣，真是調皮，它從我的手溜走了，變成了一顆顆「小珍珠」，感覺涼涼的。雪越下越大，密密的雪片落在大地上，像披上厚厚的絨毛。
瞧！這就是我們美麗的家園。
美麗的家園
記得幾年前，爸爸媽媽帶我去看望外婆，外婆家門前有條小河，河水清凌凌的，閃著金光，緩緩地向前流著。河邊，一群阿姨正歡笑著在洗衣服，一群孩子在河中游泳、嬉戲。我和媽媽挽起褲腳在河邊撿鵝卵石，爸爸在旁邊悠閑地垂釣。這安樂祥和的景象，現在我還記憶猶新。
然而，幾年後的一天，當我再次看到那條河時，不禁嚇了一跳。河水已經不清澈見底了，水是渾濁的，還夾雜著一些臟東西，光禿禿的河床上，水已快枯竭了，還散發著臭氣。這些臭水是從哪裡流出來的呢？我放眼望去，只見幾家工廠正向天空噴射著煙霧，煙霧污染了白雲，然後變成酸雨飄落下來，毒害大地；同時，工廠還不斷地向河流排泄廢水，將清清的河流變成了渾濁的毒水。煤是大自然幾億年蘊藏的太陽能，而在短短的幾百年內得大量的開發和利用，大量的煤炭燃燒生成二氧化碳，造成了地球的溫室效應。同時煤中數少量硫的燃燒生成二氧化硫氣體，隨雨水降到地面上，形成酸雨。酸雨毀壞了大量森林，成為生態系統的「空中殺手。」
排水場的水還不斷地向河裡排放污水，就連河邊的植物也死去了。這不就是垃圾場嗎？原來干凈的河水不再清潔，河水也不再流淌、空氣不再清新。人們到底對這條相伴多年的老河抱著什麼樣的態度呢？是繼續污染環境還是保護河流呢？是做破壞者還是做環保者呢？
由於水源的污染和地下水的超量開采，人類的淡水資源已經開始告急。由於森林的砍伐和過度開墾，放牧、水土流失和土地沙漠化問題日趨嚴重。由於地球的破壞，截至2000年已有2。3萬種植物和1000多種脊椎動物絕滅，現在每小時就有1種生物從地球上消失。土地污染，人類亂砍樹木，岩石下滑，洪水沖毀了房屋，淹沒了莊稼；人們往河裡亂丟垃圾，造成了水污染，到處可見隨手扔掉的塑料口袋，形成白色污染。人們亂殺動物，造成動物滅絕；人們亂摘花木，使我們失去了美麗。人類只有一個地球，我們生活在地球上，就要保護地球，保護我們的家園。
為了家園，為了我們自己、為了造福子孫後代、讓我們攜起手來，保護自然環境，用我們的努力創造新天地。我們相信，明天一定會更加美好！
保護美麗的地球家園
隨著科學的飛速發展，生活水平的提高，人們的生活已經到了「小康社會」。但是就在這個科學飛速發展和生活水平的提高後面還隱藏著一個自然「殺手」，那就是污染。
在我們的身邊有許多人在破壞環境，從來都沒注意過自己的衛生。如：隨地吐痰及亂丟垃圾等。如果再不注意自己的言行，人類就會受到應有的懲罰。
在森林中，我們到處都可以看到獵人在打獵，人們都有自己的親人和朋友，動物們何嘗不是呢？如果，獵人們殺害了動物，動物的親人何不傷心與難過，就像有人把別人的親人拐騙了一樣，人家的親人也傷心難過呀。不要再執迷不悟了，獵人們，放下手中的獵槍吧，為動物們打開一片「天地」吧！
在世界中，有的國家仗著自己的國家武器厲害，就常常攻打別的國家，弄的世界上下不得安寧，如果他們天天這樣打打殺殺的話，總有一天人類會受到懲罰。不是「火山爆發」就是下「酸雨」等。人們都會被那些國家給害死，人類都在求求他們放下手中的槍，讓人與人之間留一點友誼和和睦把！
在生命之中，地球已經被人類弄的烏煙瘴氣，地球哺育了我們幾億萬年，為什麼還要那樣對它呢？如果再不保護它，我們的家園就會破滅。
地球在呼籲，地球在吶喊！它在要求我們來保護大自然的環境及衛生，一起共創美好家園。
讓我們一起來齊心協力，共同愛護這個美麗的地球和環境衛生，共創和諧的家園吧！
⑹ 敘事作文600字
在我已經過完的小學六年生活當中，有著我不可抹去的記憶，這些記憶讓人回想起來還是津津有味，因為這是我的童年，我最快樂的時光，在那段時間里，沒有人可以進入我的世界！我可以自己在自己的空間里享受生活，沒有人可以干擾我快樂，而我也會帶給他們快樂，但現在不行了，我們現在都是大孩子了，現在已經沒有了自己的空間，大人已經在慢慢的進入我們的世界，已經慢慢地看透我們，好像我們心裡在想些什麼他們都知道。所以，童年應該是我們最珍貴的生活了！
在小學一年級的時候，我所在的學校是西關一小，那裡有著我好多朋友。我在一年級一班，我有一個新疆的好朋友，她總是用左手寫字，老師讓她糾正過來她都不聽，可能是糾正不過來吧！我還有幾個好朋友，到現在已經記的不太清楚了，我也就不一一介紹了！在第一個六一兒童節的時候，我們的音樂老師讓我和我們班的一個男生登台表演，唱一首《常回家看看》，我們就整天練習，終於功夫不負有心人，在我和他唱完之後，台下掌聲非常響亮，我非常高興！
後來，在我將要上二年級的時候，爸爸給我轉了學，把我轉到了後宰門小學，我又開始適應一個新的環境，開始結交新的朋友，認識新的老師！在這個孤獨的世界裡，我又結交了兩個朋友，一個叫楊柳毅，一個叫史丹妮，她們和我是最好的朋友，一直到現在我們還是好朋友，沒有人能割斷我們的友誼，我們永遠都會在一起，即使我們現在要上初中了，我和楊柳毅還是在一個學校，史丹妮雖然不和我們在一個學校，但相信我們的心都在一起！我們的意志都一樣，我們永遠想著我們是天都拆不散的好朋友！我們一下課就粘在一起，你說說這，我說說那，開心的不得了！通常，我們之間如果遇到了麻煩，我們都會一起度過，都會互相幫助！記的有一次，我把我最心愛的頭發剪掉了，媽媽本來說只是給我剪短，但她卻欺騙了我，她把我帶到理發店，讓理發師給我剪了一個寸頭，特別像一個男孩！第二天到學校，同學們都笑我變成了一個男孩，連外班的同學看見我都說像男孩，這時我心裡很不是滋味，特別難受！當時我不是一個特別堅強的女孩，於是我就哭了，她們兩個就過來勸我別哭了。我們該上操了，走在操場上，每個同學都向我投出不一樣的眼光，看的我特別難受，他們一邊看還一邊嘲笑我，我又哭了，楊柳毅和史丹妮走過來，對他們大喊：「你們別笑人家，有什麼好笑的！」這時讓我體會到她們這個朋友是多麼的會體貼人，多麼了解我心裡的感受！自從這件事過去後我們的關系越來越好！關系越來越密切，就好比是親姐妹關系！
三年級的時候，我們有一次文藝演出，我登台表演了，這次的舞蹈是我親手編成的，效果不錯，同學們都說我編的好跳的也好，這使我非常高興，畢竟這是我很小的時候一個成功的作品，這使我認為跳舞也是我的一個愛好，我對我的舞蹈產生了信心！在前面我忘了告訴你們，我從4歲就開始學了，但基本功練得不是很扎實！
慢慢的，我當了許多幹部，一級比以及高，這是老師對我的信任，也是同學們對我的信任，否則我是不會當上幹部的！我對自己說，既然同學們都信任自己，那我就不能辜負大家對我的期望還有老師對我的信任！但自己也要學習好，要給同學們樹立起榜樣，要樹立起一個班幹部的榜樣！
四年級的時候，我總感覺學習有些吃力，但還好，我努力了一把，學習成績又提高了！自己的空餘時間越來越少，我總覺得自己整天除了學習就是學習，我想了又想，覺得這也不是什麼壞處，現在好好的學習，以後就慢慢的享受生活，不用勞累，就能得到好的工作，能輕輕鬆鬆的干，還能拿到高等的工資！於是，我也覺得學習是一種快樂，把難題思考出來，給不懂的同學講，也是一種快樂！
轉眼間我就上了五年級，功課慢慢變重，壓根沒有玩的時間，校外補習班越來越多，有時候我學得頭都發疼，奧數班裡，五大名校就要來招生了，我每天寫完作業就是復習，復習完就是睡覺，你們一定覺的這很累，但我不覺的，畢竟我的每一天過的是充實的，這樣也算是一種快樂呀！我們三個好朋友經常在一起商量學習計劃，希望能考到一個好的初中！
最重要的一個學期來臨了，那就是六年級，這個學期如果不抓緊，那我以後可就完了，這個時候就像我們老師說的，火燒到眉毛了，應該是最著急的時候了！眼前，我還沒考上一個重點中學，我心急如焚，兇狠希望自己知道無窮無盡地知識，就是我跳學校了，而不是學校挑我了！我家人在外面給我報了雙語輔導班，他們希望我考上西安中學的雙語班！當時我學這個已經很晚了，他們那裡的學生都把一半可上完以後我才來的，我覺的自己來的卻時有些晚了！不過我相信現在抓一抓還是有希望的！我玩的時間只有在學校體育課的時候，我才能找到自己的空間，也就是說，在這僅僅只有40分鍾的時間里，我才有了屬於自己的空間！在這個時候，我是最開放的，在這個時候，我也是最開心的！我相信我的朋友和我一樣，都有著和我一樣的想法！只是這一回的快樂，晚上的作業卻像高山一樣的壓在我身上，讓我喘不過氣來！倒計時的幾天中，使我在這六年當中最累的時候，但我的努力沒有辜負我，我的畢業考試通過了，我領到了小學畢業證書，而不是遺業證書，我興奮得跳了起來！但馬上面臨的是我沒有考上西安中學雙語班，但信好我還能上普通班！
我回憶童年的時到這里就要告一段落了，相信自己的童年是快樂的，是幸福的，而不是痛苦的…
這個是在學校里發生的事：—有2篇
上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白雲，學校舉行第十三屆校運會。
比賽的項目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠、跳高等等。
比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。他們昂起頭，正做著賽前准備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然後拱著腰，做好賽跑的姿勢。聽到裁判員的槍聲，就爭先恐後地跑起來。
好不容易輪到五年級。我們班的代表楊礎榮同學胸有成竹、精神抖擻，一點兒也不緊張，「預備，開始。」「砰！」槍聲一響，各班的運動員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時候，四面響起了「加油，加油」的有節奏的啦啦聲，在這緊要的關頭，我乾脆站起來。開始楊礎榮還遙遙領先，漸漸地，二班的一位同學超過了他，並且將他遠遠地甩在後面。我心裡暗暗為他著急：楊礎榮，千萬別輸啊！果然，楊礎榮並沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎榮猛地向前沖，終於又超過了他，第一個踩到終點的綵線。楊礎榮高興極了，一蹦三尺高。我也鬆了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：「楊礎榮是第一個打破我們校運會賽跑的記錄，真了不起！」楊礎榮聽了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續進行著，同學們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄盪。
難忘的校運會
在我那多姿多彩的童年裡,有許多事情非常值得我回憶的,其中最令我難忘的就是那一次校運會. 「加油!加油……」什麼聲音呢？原來是我校正在舉行的田徑運動會。氣氛好不熱鬧，比賽場上不時響起歡呼聲。
首先是女子100米初賽。每一位選手都很緊張，我們班的參賽選手也不例外。槍聲響起了，我們班的同學飛快地跑向終點，可是被其他同學後來居上了，最後沒有順利進入決賽.
怎麼,這么快就到400米比賽了.我不由地想著.心裡怦怦直跳,緊張得心像就要跳出胸膛了.有些同學忙著鼓勵我,有些同學教我方法,有些同學為我打氣……輪到我上場了,我不慌不忙走到跑道上.在跑第一圈時,我用了中速,落在最後一名.到了大約離終點100米後,我竭盡全力地向前跑,用很快的速度超過了一個又一個.只剩下最後一名選手了,我努力地向前跑.只差2米、1米、8分米……只差一點點了,我已經很累了,真的想放棄了,但想到了不能半途而廢.「努力，加油！加油！」是同學們在為我大氣啊!我使勁地向前沖,最後勝出了那位同學,取得了決賽的第二. 我班還獲得:男、女子200米第一、男子跳遠第一、立定跳遠第二（並打破紀錄）、女子4乘100接力賽第三、男子4乘100第四……這次校運會舉行得既精彩又有意義！
這次校運會怎麼不令我難忘呢？它既培訓了我們的體育素質，又教會了我們要有體育精神。總之，比賽場上總是有喜有悲，有勝有敗。w_w
旅遊的：
騰雲山軍營一日游
今天的天氣是多麼的晴朗，今天的雲彩是多麼的美麗，今天的我也分外的開心，因為我們全家要去騰雲山的軍營遊玩。說起騰雲山軍營，那可是我小時候常去的地方，那兒曾經只有3幢舊房子，灰磚黑瓦。聽爸爸說，現在已經是大變樣了。我像一隻小鳥，迫不及待地想去那裡。
來到騰雲山部隊，威嚴的大門前站立著兩名威武的哨兵，哨兵向我們敬了一個漂亮的軍禮。進入大門，一排排嶄新的樓房，紅白鑲嵌，；一座座綠綠的青山，肩挨著肩，；一朵朵白雲在山間飄盪……好一幅騰雲山山水畫!騰雲山果然大變樣了。哇!遠處，大操場上，解放軍叔叔們正在練兵呢。
我隨著爸爸媽媽來到叔叔們練兵的地方。叔叔們有的整整齊齊地排著隊，有的練單、雙杠，還有的在練射擊呢。這時，有幾個叔叔在爬旋梯，我一看，情不自禁地笑了笑，原來叔叔們練的還挺好玩的！「好，你也試試。」爸爸說。我剛爬了幾格，心想:和爬樓梯沒什麼兩樣，但我爬了一段，突然，我的身子一斜，整個旋梯隋著我的體重轉了起來，怪不得叫旋梯，它會轉呀！我小心地向上攀登，正往下看，距離已有三米了，最高處是五六米，連扶手也沒有。我畏懼了，這時爸爸幾步跑上來，扶著我堅持爬到了最頂端。原來，看起來容易的事做起來還真難。過鐵索橋也是件很不容易的事，我一走上鐵索橋，橋就不停地搖擺，嚇得我差點掉了下來，爸爸趕緊叫我別動，橋終於平穩下來了，媽媽親切地對我說：「別怕，頭抬高，像在平地上走！」我鼓起了勇氣，好不容易，才順利地通過了。爸爸說：「解放軍叔叔還在上面跑步前進呢，現在你知道有多麼困難了吧！」原來，解放軍叔叔們是多麼辛苦，多麼勇敢呀！接下來我又去過浮橋，有好幾塊大木板相互連接著，浮在水面上。要從這上面通過，必須有較快的速度，否則人就會連板一起下沉，我深吸了一口氣，飛快地跑了過去，好險啊！人到是沒掉下去，不過水還是沾到了我的腳上。
今天運氣真不錯，正趕巧部隊五一節會餐，叔叔們排好隊，唱著雄偉嘹亮的軍歌，來到餐廳。舉杯飲酒時，大家齊聲高喊：「一二三，干！干！干！」多麼開心，多麼愉快……這才使我感受到只有部隊才有的那種熱鬧氣氛。 這次的騰雲山軍營一日游真使我難忘。
寫微笑的：
微笑，是一個不經意的表情；微笑，讓你我感到溫馨；微笑，是戰勝一切的源泉。
你是否面對著種種困難：怯懦、悲傷、痛苦、憂愁……你是否正為自己面對的困境不知所措？你是否每天處於困難的陰影之下？那麼，就請和我一起微笑，因為幾個星期前，我也曾與你一樣，深陷「龍潭虎穴」之中……
那是入學來第一次數學考試，我滿懷信心地從老師手裡接過卷子，可那鮮紅的分數卻讓我傷心。73分，一個我不敢想像的分數，難道我對學習還不夠認真嗎？為什麼失敗的總是我？
回家後，對於父母的冷嘲熱諷早已不在乎的我，獃獃的站在鏡子前，看著自己呆板的表情，許久許久……忽然間，我明白了！我那顆原本快樂的心被自己禁錮了，取而代之的是毫無生命可言的心。也許學習已讓我迷失了自己，也許我真的要放鬆自己，比如微笑。
從那以後我時刻提醒自己，要微笑，再微笑。於是我又重新找回了自己，無論上課、下課，無論在學校、在家裡，又有了我那快樂的身影，我又成了大家的「開心果」。第二次考試悄悄降臨，分數只提高了5分，一切依舊，但我卻仍以微笑來接受它。因為我相信，我的努力不會付諸東流，我也一定會戰勝自我。所以，我堅持，再堅持。正如我所說的，第三次考試我一躍成為第三名，我戰勝了自我！
寫讀後感：——2篇
《童年》讀後感
每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家裡是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，准備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數學。 在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：「1+2+3+4+……+100=？」這可為難了很多同學，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等於5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數學天賦。
我們要向高爾基學習，孔子說得好：「見賢思其焉。」
第2篇
★讀《童年》有感
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！ 這是網路里查的~！希望可以幫到你！！謝謝採納~！
⑺ 六年級，好的敘事作文。
那是前年八月的一個下午，太陽頂在遠處的樹尖上，天氣有些悶，沒有一絲風，我們全家去操場打羽毛球。我不會打，便請爸爸教我。
以前我看過爸媽打球，潔白的羽毛球飛來飛去，爸媽都顯得很輕松，我一直以為打球很簡單。爸爸先教我發球，講要領，做示範，我並沒有在意，只是急著要試試。沒有多想，我直接將球一拋，使勁打出去。不料拍子掉在了地上。球卻不知了去向。我又接連試了很多次，可總也打不著球，我突然感到了打球的困難。
操場上鍛煉的人很多，時不時有停下來看我們的觀眾。我有些不敢打了，害怕打不好，被他人笑話，心裡像十五個吊桶打水----七上八下，緊張極了。接連十幾次發球，我都沒有打中，明顯感到有些累了。「如果連發球都不會，還怎麼打球呀？」我在心裡不斷督促自己堅持住。定了定神，我又一次用力拋球，正准備打出去時，突然一不小心踩到了鞋帶，「啪」的一聲摔到了地上。炎熱的太陽好像把大地烤焦了，坐在地上，我頭頂滲出了豆大的汗珠。在旁的媽媽關切地問：「怎麼樣？摔疼了沒？能堅持下來嗎？」我說：「沒事。我不會輕易放棄的。您不是常說只有經過不斷努力才能成功嗎？」媽媽欣慰地點點頭，我也笑了。於是我又鼓起勇氣，按爸爸說的要領練習起來。我雙手緊緊握著球拍，眼睛目視前方，嗓子火辣辣的，也顧不上喝一口水。我把球用力一拋，再向上一跳，看準時機，使勁一打，小小的球第一次聽話地飛向了爸爸。「成功了！」我高興地叫了起來，媽媽也鼓起了掌，引來了很多人的張望。我的信心又回來了，便繼續練了起來，連發20多個球後，手已經很酸，衣服也濕透了，但我依然堅持著，直到百發百中。我學會發球了，十分開心，因為這是我克服困難取得的「勝利」。
接著，爸爸又教我接球。他邊說邊示範，我非常仔細地聽，認真地體會，不一會兒就懂了。當爸爸發球時，我細心觀察球打來的方向，判斷准確後再跑過去，當球快落下時，快速地揮動拍子，把球打回去。我明顯比剛才學得快，心中有種說不出的喜悅。但出乎我的意料，後面的幾個球我居然一個也沒打中，一會兒向左偏，一會兒向右偏，狀態始終不太好。爸爸見狀對我說：「怎麼，是不是驕傲了？重新再來，不要半途而廢呀。」聽了爸爸的話，我默默地在心裡給自己打勁，「我已經九歲了，是個有毅力的小男子漢了，一定要給自己爭口氣才行！」想到這，我便更加認真，把技術要領記在心中，集中注意力，不去想其它的事情。一個小時後，我接發球的技術都有了很大提高。
回家時，太陽已藏在了高樓之後，空氣已沒有先前的燥熱，雖然我的衣服已經濕透了，可心裡卻是美滋滋的。
通過這件事，我更加堅定了一個信念，那就是：困難再大，只要我們勇敢面對，努力克服，就一定會戰勝困難，取得成功。