以老屋為題寫作文

A. 故鄉的老屋！！作文！

是被年歲斑駁了的遲暮的你，懷抱著猶如遍地山花爛漫的我，十數春秋。
——題記
我出生在省會的兒童醫院，一度尋回那些泛黃了記憶的照片，逐漸地腦海里也似乎有了印象。嬰兒時期的我大概一直住在城市，胖嘟嘟掛滿淚痕鼻涕的臉以及白嫩柔軟的小手，一直到讀完幼稚園大班，父親應著改革開放的潮流，攜著蓄藏已久的鄉愁，硬是在家鄉建起了廠房，於是便領著一家四口瀟灑地開著麵包車回去，風光了一路。
當時在鄉村也是極少看見車。突然有了這么一輛龐然大物顛簸著一路過來，立即引起了圍觀。下車，父親親切地和村民們打招呼去了，我則是頭一次見到我家老屋。
那些粗糙水泥剝落下來，是泥土的紅磚，或有缺角不齊，外牆壁上多年的風吹雨打留下了一道道水漬和刻痕，牆角處悠然冒出一抹青郁，是青苔還有小鳥抖落的土豆葉種子，放肆地吸取陽光水分，發芽生根。父親之前曾裝修過一次老屋，共有三層的高度，村子裡是最高，老屋分兩棟，中間夾著穿過大門的斜坡，鋪上了水泥粒子，設一扇大鐵柵欄防盜。
我於是愛上了我的老屋，他滄桑，卻有著梅一樣的風骨，巍然挺立，門前老井，是我印象最深的事物，它的年齡並沒有樹輪供人參考，只知道老屋存在之前，它就已經存在了，在住老屋的那段時間里，每天天剛微微亮，門外便已有絡繹不絕的村門前來打水，鄰居談笑中氣十足的聲音，總可輕易穿透老屋的牆壁，透進來在耳邊回響，我通常會抿抿嘴，在著農村的溫馨中繼續倒頭大睡。
父親要在新廠工作，我便從此在老屋住下，數來，至今也有十幾次花開花落了。屋檐上寄宿著燕，那是老屋寬容的待客之道，任由那些燕子口閑著乾草，含著泥巴，一點一點地在檐上築巢，它為它們遮擋風雨，卻從不打擾這些鄰居。每逢春雨迷濛，煙花三月，從陽台向外眺望，朦朧的雨景中那些矯健迅疾厄黑色剪影，便是棲息樑上的燕子。
它們落在枝頭，呷著身上的羽毛，又或是從魚塘的水面上飛快地掠過，彷彿是一種游戲，只漾起圈圈碧波。有時一個俯沖，再飛起來時，嘴中已咬住一條蠕動掙扎的蟲子，它也不吃，而是盤旋幾圈後，插入屋檐的泥巢之中，便有幾隻眼睛嘗為張開，只是張開嘴嘰嘰喳喳叫個不停的雛燕，爭搶這母親抓來的獵物，老屋的春天便如此熱鬧。
我在窗檯上，看雨簾鋪天蓋地連綿不斷，如一首鄉音。扭頭注視紅木桌椅，還有凹凸著古老花紋的發黃的瓷磚，我的心靈便又經歷了一次洗滌。老屋無處不散發著這種古老神秘的氣息，廳隔走廊，是一排物質雜物櫃，幾層的設置，中央架空，可擺上去玩物古董，蘭香丁紫，又或是立一扇絲質屏風，又添情趣，老屋便在此中怡然自得了。

B. 求以《老屋》為題的作文10篇

老屋
那座老屋，門那扇門，一如從前……
我彷彿又看見了外婆蹣跚地端著一桶水,把那扇門擦得如銅鏡亮,讓我看到了童年的歡樂……
每到除夕,孩子彷彿全變乖了,個個挨著門看誰長得高,外婆則拿著小刀輕輕地在門上刻下的身高.每一次,都要和表哥看誰長得高而爭得面紅耳赤才肯善罷甘休.而外婆總是在一旁微笑地說：「都長高了，都長高了。」漸漸地，外婆要搬來凳子為刻身高，每次看到外婆滿頭大汗，心裡就心疼，而外婆微笑著：「喲，長高了！」劃起痕來也越來越吃力，
「上課！」「老師好！」這是小時常玩的游戲。把院子當作教堂，那扇門當作黑板，地當起「老師」來，外婆總是微笑地坐在一旁，津津有味地聽著，不會像以前在門上畫星星畫月亮一樣把罵得狗血淋頭，她知道在學習，當外婆看著門上那些歪歪扭扭的字，總是會心地笑了——外婆不識字。當玩得筋疲力盡時，就撲到外婆溫馨的懷抱中，聞聞熟悉的味道，聽著那些老掉牙的故事。太陽的余輝照到身上，暖暖的，甜甜的……
和外婆生活的日子並不長，唯一能記清的片段就。然而點滴之中，永恆不變的是外婆的笑。外婆的笑小家碧玉的笑，也「嘿嘿」的傻笑，更「哈哈」的大笑。外婆的笑，是懸在半空中，聲音的笑。太陽落下時，外婆就端著凳子靠著門吃飯，雖說是吃飯，也那副笑臉。
然而在那天，一切都破碎了，當表妹哭著告訴我外婆死的噩耗時，我記不清我是怎樣跌跌撞撞跑回外婆的家了……在床上，外婆像陷在泡沫里。床邊，幾條管子通向她的身體，喘息很弱，雙墓微閉。多想伸出一雙神手啊，牽住外婆身體里支撐生命的那幾根神經，讓她從此醒來！
外婆走了，永遠地走了，孤單地去了另世界。外婆一句遺言，臉上那副安詳的笑容。
聽說人死後會變成星星，望著滿是星星的夜空，到底哪一顆才是外婆。風好冷，夜好黑，可是我一點也不感覺寒冷，有外婆那顆星撫摸著我……
我失去的不只是外婆，還有外婆的愛，純純的愛……
老屋那座老屋，門那扇門，那些刻痕依舊還在，卻少了劃痕的人……

C. 陪伴老屋的作文

觸摸著老屋，指尖劃過的是歷史。觸摸老屋，感受到它的跳動。老屋留給我們的不專僅僅是屬溫暖，更多的是一種踏實。所以老屋在，人心就不會散。老屋的每一寸肌膚都顯示過他輝煌過，神氣過。老屋見證著歷史，默默的見證。默默地像是一位聆聽的老者。感受到他微弱的呼吸。那麼微弱。仔細聆聽。又在微弱但又有節奏的在跳動。
歷史像一把無情刻刀改變了老屋的面貌，他已不再年輕，但不服老，頗有一絲老驥伏櫪，志在千里。的來頭。熟悉這是我對老屋的評價，有我兒時在老屋的痕跡，並不直的「一」字。它見證著我的成長，歷史彷彿在我身上重演。我已越來越不需要老屋，但又越來越對老屋有所依賴，擔心老屋的命運，這位老人能不能熬過談的風燭殘年。令人揪心。老屋或許已漸漸退出歷史舞台，它承擔著我太多太多的快樂與踏實「拆了，蓋新的。」這句話不知聽了多少遍。一遍遍心裡在默默祈禱。或許這是老屋最後的歸宿，也是最好的歸宿。但老屋似乎並不買賬。久而久之，就再也沒有提起過。我又重新一遍遍觸摸小時候的痕跡，那麼真切令人回味。

D. 以別了什麼為題的作文

別了，童年的老屋

我家並不是什麼巨商富賈之類，沒見過建得氣勢恢宏、雕欄玉砌之類的府第，更不用說大觀園之中的曲徑通幽，竹溪佳處，但咱老百姓有句老話，金窩銀窩比不上自家土窩，那四堵土牆，一方屋檐的地方就稱之為家。

而今鋼筋水泥構築著社會的輪廓，構築著我的生活空間，但不知為什麼故鄉的老屋卻總在我的夢中同藍天、流嵐、陽光、童年一起反反復復的出現。

童年是一個人最溫暖的夢，老屋就是夢開始的地方。老屋建成已好些年了，牆皮剝落得斑斑駁駁，卻是我童年時光的見證人，隱約可以看到小時候的一幕幕，老屋雖經過風吹雨打，卻仍然屹立不倒；經過歲月的洗禮，時光的磨礪，仍像一位久經滄桑的老人，支撐著我們一家人走過那清貧的年月。

窮對孩子而言並沒有什麼深刻記憶，也許只是飯桌上的一碗野菜，也許只是一件補丁層層的衣衫，但窮對於我的祖輩、父輩而言足以刻骨銘心。

當我圍著老屋快樂的歡叫，因為屋頂上有了一個小洞時，我聽到了母親沉沉的嘆息：「這房子不知什麼年月才能翻新。」每當大雨滂沱之時，一家人總是戰戰兢兢怕老屋挺不過去，但那時家裡只有一隻小燈泡，昏昏暗暗，讓人覺得是在看一場老電影。因此那時候的我並不喜歡晚上，窗外的月亮雖然朦朦朧朧，卻也比這只昏黃的燈泡好上許多。後來，我走過一個大城市，在華燈初放的一刻，恍若白晝，讓我想起了西北山村老屋中，發現這么多年溫暖我的竟只是那點昏黃的燈光，明明滅滅之間永遠存在。

後來我家搬進了單位分給父母的房子，要告別那間陪我走過溫馨童年的老屋。我將自己最珍愛的彈珠悄悄的埋在老屋的角落並答應它我會回來看它。但十幾年過去了，我再也沒有回到那個老屋。我已經習慣了鋼筋水泥的樓房，老屋像褪色的照片，容顏模糊。

有一天，外婆捎信來說老屋要拆了。我大驚，所有沉寂的記憶在瞬間復活，那個曾承諾過它會常來看看的人竟一去數年。我又回到了那條曾經熟悉而今陌生的路，卻發現這已不是記憶中的風景，路已拓寬；而在綠樹掩映中的大多是紅磚青瓦的新房，路上車來車往，有著忙碌的繁華，那「雞鳴桑樹巔，狗吠深巷中」的記憶已經一去不復返。

我靜靜地注視著給予我歡樂和遮蔽的老屋，滄桑之感撲面而來。當老屋頹然崩塌之際，塵土飛揚彷彿幽重的嘆息和留戀。我的心竟扯得生疼，如果說斷壁殘垣是一個王朝的悲歌，那麼老屋的倒塌是不是也是一個時代的終結，是貧窮、落後、愚昧的年代的終結，也是另一個時代的開始，是富裕、進步、文明的時代的開始。

後來，看到歸有光寫他的百年老屋「塵泥滲漉，雨澤下注，每移案，顧無可置者，又北向，不能得日，日過午已昏……」,我潸然淚下。

別了，我童年的老屋！

E. 故鄉的老屋作文

故鄉的老屋
小的時候，我曾經在老家讀了五年書。與老屋分別這么多年了，但它的樣子卻深深地銘刻在我的心中。

走進大門，你就會看見一個清靜的小庭院。瞧，中間有個葡萄架，上面蜿蜒地爬滿了葡萄藤。記得那是一個春天的早晨，爸爸拿回了葡萄秧。我立刻把它種下了並且給它壓蔓、澆水、施肥、搭架。經過我的努力，葡萄藤終於長大了，結果了。正是這小小的葡萄架，記下了我的勞動的開端。在葡萄架下面，有一條小石凳。每當夏末初秋的時候，一串葡萄懸掛在肥大的綠葉下，沉甸甸的，晶瑩透明。我時常坐在石凳上，隨手摘下一串葡萄，津津有味地吃著，那種享受可美啦，至今還令我難忘！在院子四周種著一些應時的花草，一年四季，芳香常在。正是這個小小的庭院，給我童年的生活帶來了樂趣。

繞過石凳向前走，有一宿座舊式的房子。它的面積只有15平方米，房頂的天花扳凹凸不平的，地面是粗糙的水泥地板，但四周的牆壁卻是雪白雪白的。為了讓我能更好地學習，爸爸媽媽把屋子一分為二，其中二分之一作為我的小書屋兼卧室，另一部分留作它用。

書屋很小，只容得下一張床，一張寫字台，一架小書櫥。我就在這兒看書學習。

一天，爸爸高興地告訴我，我們要搬去蛇口。聽了這話，想到就要和自己朝夕相處的老屋分別了，我的心中有一種產出的滋味，不知是喜悅，還是留戀。我來到庭院中，默默地看了一眼花草，俯下身子捧起一把泥土。微風吹過，一縷泥土的芳香鑽入我的鼻孔。啊，多麼芬芳的泥土！

一個月後，我們搬進了蛇口的新屋，我站在屋外，抬起頭，眺望著遠方，一個熟悉的地方映入我的眼簾。那不正是我故鄉的老屋嗎？

F. 續寫總也倒不了的老屋300字作文

首先建議進來行協商，協商源不成再通過訴訟途徑解決問題。可以以房屋、人身受到危險為由，請求鄰居消除危險；老屋如果沒人，你也可以對鄰居的房屋進行整修，對該種行為屬於無因管理，對於無因管理的費用可以請求鄰居償還。

G. 與 老屋對話為題的作文

一座低矮的小木房，只在屋頂披著一層灰色的瓦，時光侵蝕了老屋的門。而我徘徊在門口，想著那些平常小事。

先前是爺爺守著老屋。他喜歡坐在門口，一口又一口優哉游哉地抽著自卷的旱煙。而當每次嗆得滿臉通紅時，便急急地招我給他捶背。那場景重復了幾年。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽，落了又起，起了又落。不經意中，爺爺便沒了。老屋的那扇門吱呀吱呀地在風中搖曳，擔搖出的只是一陣又一陣凄涼的心痛，終究，沒了坐在老屋門口的人了。

後來遷了新居，奶奶卻執意要呆在那所老房子里。她也不解釋，只是如爺爺一樣沉默地坐著，大家違拗不了她。但稍稍懂事的我想，這老屋的門，承載了太多太多。放學回家，我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業，一來那兒安靜，二來也可與奶奶做伴。奶奶喜歡嘮叨，嘮叨那些我好奇的往事。偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門口，談著那些誰會先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一樣。但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨，埋怨那個糟老頭子去得太早。那時候不知是奶奶倚著門，還是門倚著奶奶。孤零零地，我噙著淚，聽著她嗚咽，卻哭不出聲。

時間久了，老屋也成了搖搖欲墜的危房。村裡的人勸爸爸把屋拆了，我沒肯，當然，爸爸也執意沒有答應。記得他同我一起走到老屋那掛鎖的門口，聽他喃喃地說：「等我老了，還住在這屋裡。」我想我是懂的：爺爺奶奶都在這里去了，爸料想是在這門口看到了他們的身影；而人近中年，也想到了自己的歸宿。那時候，我天真地應了一句：「爸，等我老了，也住在這屋裡。」爸沒吱聲，摸了摸那扇小木門，轉身便走了。我想他是不願在老屋的門口哭，怕爺爺奶奶瞧見了傷心。

而如今，我站在老屋的門口，不願去推開它，因為怕觸及那些塵封的往事。但有些事物，如同老屋的門，經歷了太多太多，卻依舊沉默無語。我不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑，但我想，今天與明天之間，也許也只隔著一扇門，我們都站在歲月的門口徘徊，追憶著那些過往的事與過往的人。

我站在老屋門口，想著那些平常小事。老屋的門，被歲月鎖著。

【點評】

這是一篇意境優美、感情豐富、意蘊深遠的抒情散文。

作者立足於「老屋」門口，追溯往事，回憶與「老屋」相關的人和事，以時間為序，用疏淡的寫意筆法，再現了爺爺門前抽煙、奶奶倚門靜思默想、爸爸堅守老屋以及我佇立門口感嘆歲月的典型場景。畫面雖為平常人事、瑣碎家常，但尋常中顯奇崛、疏淡中見真情。這里既有物是人非、歲月滄桑的沉重感嘆，也有血脈相承、追宗懷遠的幽邃情思，可謂情景交融。

本文感懷人生，起於「老屋的門口」，立象盡意，隨著感受與體驗的漸次深入，歸結於「歲月的門口」，意蘊深遠。點評：戴方文

H. 以「______記」為題作文

參考例文:別了，童年的老屋我家並不是什麼巨商富賈之類，沒見過建得氣勢恢宏、雕欄玉砌之類的府第，更不用說大觀園之中的曲徑通幽，竹溪佳處，但咱老百姓有句老話，金窩銀窩比不上自家土窩，那四堵土牆，一方屋檐的地方就稱之為家。而今鋼筋水泥構築著社會的輪廓，構築著我的生活空間，但不知為什麼故鄉的老屋卻總在我的夢中同藍天、流嵐、陽光、童年一起反反復復的出現。童年是一個人最溫暖的夢，老屋就是夢開始的地方。老屋建成已好些年了，牆皮剝落得斑斑駁駁，卻是我童年時光的見證人，隱約可以看到小時候的一幕幕，老屋雖經過風吹雨打，卻仍然屹立不倒；經過歲月的洗禮，時光的磨礪，仍像一位久經滄桑的老人，支撐著我們一家人走過那清貧的年月。窮對孩子而言並沒有什麼深刻記憶，也許只是飯桌上的一碗野菜，也許只是一件補丁層層的衣衫，但窮對於我的祖輩、父輩而言足以刻骨銘心。當我圍著老屋快樂的歡叫，因為屋頂上有了一個小洞時，我聽到了母親沉沉的嘆息：「這房子不知什麼年月才能翻新。」每當大雨滂沱之時，一家人總是戰戰兢兢怕老屋挺不過去，但那時家裡只有一隻小燈泡，昏昏暗暗，讓人覺得是在看一場老電影。因此那時候的我並不喜歡晚上，窗外的月亮雖然朦朦朧朧，卻也比這只昏黃的燈泡好上許多。後來，我走過一個大城市，在華燈初放的一刻，恍若白晝，讓我想起了西北山村老屋中，發現這么多年溫暖我的竟只是那點昏黃的燈光，明明滅滅之間永遠存在。後來我家搬進了單位分給父母的房子，要告別那間陪我走過溫馨童年的老屋。我將自己最珍愛的彈珠悄悄的埋在老屋的角落並答應它我會回來看它。但十幾年過去了，我再也沒有回到那個老屋。我已經習慣了鋼筋水泥的樓房，老屋像褪色的照片，容顏模糊。有一天，外婆捎信來說老屋要拆了。我大驚，所有沉寂的記憶在瞬間復活，那個曾承諾過它會常來看看的人竟一去數年。我又回到了那條曾經熟悉而今陌生的路，卻發現這已不是記憶中的風景，路已拓寬；而在綠樹掩映中的大多是紅磚青瓦的新房，路上車來車往，有著忙碌的繁華，那「雞鳴桑樹巔，狗吠深巷中」的記憶已經一去不復返。我靜靜地注視著給予我歡樂和遮蔽的老屋，滄桑之感撲面而來。當老屋頹然崩塌之際，塵土飛揚彷彿幽重的嘆息和留戀。我的心竟扯得生疼，如果說斷壁殘垣是一個王朝的悲歌，那麼老屋的倒塌是不是也是一個時代的終結，是貧窮、落後、愚昧的年代的終結，也是另一個時代的開始，是富裕、進步、文明的時代的開始。後來，看到歸有光寫他的百年老屋「塵泥滲漉，雨澤下注，每移案，顧無可置者，又北向，不能得日，日過午已昏……」，我潸然淚下。別了，我童年的老屋！試題分析：這是半命題形式的作文。半命題作文就是指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。這種題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權握在了作者手裡，選材有較大的自由度，在一定范圍內考生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利於考生發揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更准確，也可避免考生千題一文的套文現象。「別了＿＿＿」，這是一個半命題作文題，「別了」所涉及的對象，可以是實體的，也可以是比喻性、象徵性的；它之所以有廣闊的寫作空間，是因為它既可以寫與「別了」有關的人，也可以寫與之相關的事或物。既可以記敘經歷、抒發感情，又可以發思古之幽情，回顧過去，暢想未來，抒發感受。一間老屋、一個教室，會引起你多少對往昔生活的追憶！具體寫作可寫以下內容：（1）選擇與「別了」有關的人，如「別了，我的同桌」；（2）選擇與「別了」有關的事，如「別了，我的高中生活」；（3）選擇與「別了」有關的物，如「別了，童年的老屋」；

I. 老屋 高中作文

老屋 向菁 老屋賣掉已一年多了，為了收拾還未拿走的東西，母親又要回去一次。於是，我也跟著去了。 那確實是一間老屋，大門是典型的老房子的門，有高高的門檻和兩扇幾米高的紅木門。門上是舊式的鎖，橫插的那一種。媽媽打開鎖，推門而人，眼前是一條狹窄的巷子，腳下是潮濕的且覆蓋著青苔的泥土。巷子里散發出潮濕的味道，帶著泥土的腥味，混著青苔的霉味。頭頂上是不成形的屋頂，有著大洞小洞，彷彿這老屋的眼睛。我摸著牆壁踏著軟泥，心中一陣難過。想起了無數個雨天，晴天，我從這條小巷穿過。他是我從街通向家的路，而我直到現在，才看清他的臉，是那樣的蒼老。 我再也無法形容此時對小巷的感受，因為我的任何語言對這個與我有特殊關系但已破落不堪的老巷來說，一切都是蒼白的。我不敢再看，繼續向前走著。隨著媽媽又一聲開鎖的聲響，伴著那大門「吱呀」的推開聲，一個小小的熟悉而又陌生的天井進入了我的視線。站在門口，望著明亮的小小的天井，我彷彿看見了一個小小的女孩在跳繩、跳皮筋；夜空下，也與家人相依坐著、聽著大人絮叨的談話沉人夢鄉。 所有的影像像黑白電視般緩慢地放映著。我兀自站著，不想動不能動也不敢動。眼前是看了幾百遍閉眼也可描出的一草一木和空空的天井，而腦中卻是亂得讓人來不及一一回憶的鏡頭，兩景交融，讓人彷彿要落下淚來。忽然，一束陽光照來，慢慢變強，讓我眯起了眼，也回到了現實。在陽光下，我看見屋頂的瓦和殘缺的屋角，頂上瓦片有的厚，有的薄，有的已成了片片瓦礫。陽光的強烈與屋子的破落映成了一個古老的回憶，回憶是歲月的印記，印記是歲月留給老屋的傷痕。我不敢進屋，怕屋中余留的任何東西都會勾起我深深的悲哀，更怕連角落裡掛著的蛛絲也透著令人想哭的氣氛。 我只站在台階上，看見門上那幼稚的字跡，想笑，可嘴角帶動的是滑過臉的一滴水。我只站在門口，記住觸目可及的每一幕。要離開了，我站在天井中間，陽光把我與老屋歸成一色，我很平靜，散發著老屋味道的心事全都沉澱，只剩下透明的依戀。在家的面前，我不偽裝，將自己的感情盡情宣洩。又踏過小巷的軟泥地，陽光投在地上形成大大小小的影子，中間跳動著灰塵。我從中穿過，帶走的是滿心的不舍，留下的是無限空寂。

J. 總也倒不了的老屋的作文怎麼寫

寫作思路及要點：真情實感表達自己內心所想。

正文：

老屋已經活了很久很久了內。它的屋頂漏水了，牆壁爛容的發霉了，好久好久沒人光臨了。

我到了倒下的時候了。「等等，老屋！」一個細小的聲音，在門前響起，「能讓我再過一個晚上行嗎？外面的樹都被坎光了，我想做一個鳥窩。」老屋把布滿皺紋的臉蛋往前湊了過去：「哦，是小鳥啊！好吧，我就再等一個晚上。」

第二天，小鳥從屋子裡飛了出來：「嘰嘰，謝謝老屋。」

小鳥為了感謝，就在森林鎮的每棵樹上貼了報告說：「請把老屋的房頂與門板換一下。」小鳥就去找了燕子媽媽，燕子媽媽叼了些枯草把門板里的小破洞補上。燕子媽媽抬頭看到屋頂上有個大洞，洞太大了燕子媽媽太小了修不起來，就去請了小象，小象用長長的鼻子把木板舉到屋頂上，他們終於把老屋修好了。

老屋為了感謝，就把《小紅帽》的故事講給他們聽，他們聽得津津有味，從此成了好朋友。