㈠ 地震作文
一場突襲巴蜀的8.0級大地震，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。這些天，我們無不為抗災一線奮不顧身的幹部群眾子弟兵所感動，我們無不為來自四面八方的踴躍捐助而欣慰，我們無不為深處困境積極自救互助的災區人民所震撼。在強震中，災區人民雖然有失去家園、親人的痛苦和淚水，但他們更有與無情天災抗衡拼搏、與苦難同胞共度難關的堅毅和真情。在我們向災區人民表達關切慰問、行使救援義舉時，讓我們向災區人民表達我們最崇高的敬意。
所謂震災無情人有情，5·12汶川大地震中，災區人民身體力行涌現出的一幕幕鏡頭，讓我們深受感動，充滿敬意，熱淚盈眶。
——500多次餘震把400多萬成都市民逼上了街頭，5月12日的成都之夜卻是個充滿溫情和關愛的特別夜晚。街面上十分安靜，沒有人大聲喧嘩，更沒有人吵鬧。當晚深夜，前來武侯區林蔭街獻血屋獻血的人排隊站滿整條街。
——「我們不能等，不能靠，首先要自救，路通了，黨和政府各種救災物資才能到來。」元茨頭村，是甘肅重災區文縣境內受破壞最嚴重的村莊之一。震災後，村民相互幫助搭起各種臨時避難棚；上至60多歲的老人下至10多歲的孩子，都扛著鐵鍬钁頭到村口搶修山路。
——「只要人在就有希望，我還是會在政府的幫助下自救，開展生產。」 13日中午，面對被巨石砸爛、房頂坍塌的民房，水富縣復興村村民老楊如是說。水富縣是雲南省受震災最為嚴重的縣城，鄉村道路路基塌方、牆體斷裂、涵洞受損、泥石流頻發。
強震中，這樣的鏡頭讓我們清晰地看到了災區人民臨危不亂、平穩有序、從容樂觀的精神狀態，也看到了他們積極主動自救抗災、為國分憂為政府解難的拼搏熱情。災難並不可怕，怕的是沉浸於喪親之痛難以自拔，怕的是飽受苦難之後無法振作，怕的是迷茫於驚嚇之中慌亂以對。面對嚴重的災情，災區人民沒有被嚇跨倒下，沒有失去美好的信念，他們正擦乾淚水用自己的雙手創造明天。中華民族自強不惜、頑強拼搏的精神在這里又一次得到了升華，我們有什麼理由不向這些純朴、勤勞、勇敢的災區人民表達敬意呢？
——「以後你要好好報答你爸爸哦，沒有他你可能就完了。」12日晚10時左右，都江堰聚源中學學生王克出現在成都市第一人民醫院急診科。王克父親當日不顧自己安危，雙腿跪地，經過4小時的努力，用雙手狠命地從夷為平地的教學樓里挖出了兒子。
——「我不行了，你快離開這里！照顧好孩子，好好生活下去。」「老公，不要放棄，馬上就會有人來救你！」13日上午，都江堰金鳳鄉政府家屬區里，朱芙蓉流著淚朝廢墟里呼喊，鼓勵丈夫譚剛義堅持下去。地震發生20小時後，譚剛義被武警官兵從廢墟中刨了出來。
——「我們會不會死?」「不會。」「我們要盡量活下去。肯定有人來救我們的。」12日地震後，被埋在廢墟中的都江堰聚源中學初三一班學生黃月，在黑暗中拉住了同學張楊的手，互相鼓勵，兩只手緊握在一起，直到下午6點左右被救出來。
強震中，這樣的鏡頭讓我們深深體會了災區人民身邊親情、愛情、友情的真摯溫暖和巨大力量，因為有「情」，我們義無反顧，挺身而出；因為有「情」，我們真心依靠，共度難關；因為有「情」，我們互相勉勵，生死相連。毫無華麗辭藻的話語，毫無驚天動地的壯舉，一個「情」字卻讓我們潸然淚下，讓我們由衷地敬佩眾多災區人民展現出的人性光輝。「不拋棄、不放棄」，這句曾在熱播電視劇《士兵突擊》中被億萬中國人熟知的經典語錄，我們在此刻是否有更深的體會和感觸呢？
——「我意識到可能是地震，准備出門看看。」12日下午，家住重慶合川南津街書園的21歲木工劉世偉，在地震發生的七、八分鍾之內，主動將樓內近10名退休老職工背下樓逃生。
——「我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了！」13日22時12分，四川德陽市東汽中學教師譚千秋的遺體從廢墟中扒出來，這雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命。
——「病人在，我們在！」12日下午2時36分左右，第一波震感過去，川大華西醫院第一住院部11樓重症監護室(ICU)病房恢復安寧，該科30多名護士、10多名醫生立下誓言。
強震中，這樣的鏡頭則讓我們看到了災區內鄰里、師生、醫患之間關系的和諧，沒有鄰里間的小肚雞腸，有的是尊老愛老救人危難的熱心扶助；沒有對無良師德的拷問，有的是大愛無聲的永恆記憶；沒有醫患關系的緊張，有的是以病患安危為中心的高度責任感。強震突襲，災區人民用行動讓和諧的真諦更加完美真實，用行動讓善良品德和職業操守熠熠生輝。我們有什麼理由不珍惜這患難之中見真情的和諧，有什麼理由不為災區人民危難之中顯現出的人格魅力而傾倒呢？
在5·12汶川大地震中，類似的鏡頭還有很多很多，催人淚下的故事也有很多很多。眾多的災區人民正在用自己的真情實舉，書寫一部展現中華民族人性光芒、與災害斗爭的抗爭史。「房子裂了、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠度過難關，戰勝這場重大自然災害。」溫總理在都江堰災區現場的話語，依舊回盪在我們耳邊。讓我們真誠地為災區人民祈禱，向災區人民致敬！
㈡ 關於地震的作文的開頭和結尾
開頭：昨天還是一片如花似玉的景象.一坐繁榮昌盛的城市.一場突如其來的8.0級大地震毫回不留情的摧毀成一望無際答的廢墟.數萬人的生命就在那一瞬間一命嗚呼!那美麗的一切突然從天堂變成了地獄.地震雖然已經過去了，然而地震留下的巨大損失還在延續.。
結尾：這次大地震不僅是一次嚴峻的考驗，也是一次愛的奉獻，在樸素的面孔後，曾經跳動著同一旋律的心旋，讓我們為災區盡一份微薄之力，在非常時期，考驗的更是我們的團結一致，地震無情人有情，讓我們共同努力，讓那些災區人民振作起來，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，地震來勢洶洶，但震不住我們牽手的力量的共同的決心!
一起努力..為災區人民獻上寶貴的愛..
就讓我們眾志成城.抗震救災.....
㈢ 有關於地震的作文
我們得知四川汶川縣5.12大地震的發生，造成了大量人員傷亡，對此我和全國人民一樣，也非常的難過。這次地震，影響了我們四川人民生產和生活。導致了許多的人無家可歸，許多人失去親人，許多兒童成為孤兒。
這次地震，許多同學因為父母雙亡，悲傷過度，吃不下飯，睡不好覺。更有的同學拒絕治療。親愛的同學，我是你們共患難的姐妹，當我看到你們受苦時，我也難過的吃不下飯，睡不著覺。山崩地裂，親人蒙難，我也和你們一樣，心如刀攪啊。你們的心情我完全能夠理解，但是你們還有朋友啊，你們失去親人，我就是你的親人，全國人民都是你們的親人。我希望你們能好好吃飯，有傷病的趕快治療。只為只有你們活著祖國才有希望，你們活著就是對你們父母的最好告慰。父母的在天之靈，會給你們以鼓勵的，我們也會給你們鼓勵的。人的生命只有一次，我們活著的人更要珍惜生命。
同學們你們經過這次地震，有同學變得消極悲觀了，對前途去了信心。你們家園被毀，財物全無。你們的家園被毀，就是我們的家園被毀，這是全國人民的巨大損失。留得青山在，不怕沒柴燒。家園被毀我們可以重建，東西失去可以再購。我們中華民族是打不倒的，是震不垮的。我們要擦乾眼淚，重新站起來，新的生活我們要去書寫新篇章，我們要畫出更美的圖畫，我們要把我們的家園建得更加美麗。
同學們，如果我們對自己前途失去信心，那我們就會一事無成。人活得要有目的和信念。如果沒有信念，就會沒有動力。我們應該好好想想怎樣對待人生的問題。
同學們，我們的父母去世了，我們要化悲痛為力量。我們要努力學習。我們一定要記住：少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於世界，則國雄於世界。
同學們，請你們一定要堅持下去。就像在32年前的唐山大地震中活下來的孤兒一樣，好好地活下去。長大後我們一起報答救我們的解放軍，報答全國各族人民，報答黨和人民對我們無微不至的關懷。我們一定努力，父母們在天堂等我們的好消息。
同學們，你們有什麼困難， 請一定告訴我，我要和你們一起分擔，我要和你們共渡難關。全國人民在支持我們，再大的困難也壓不倒我們，你們說是嗎？
讓我們共同走出陰影，迎接那美好的明天!
㈣ 一篇關於地震的作文
有愛就有希望——汶州，雄起！
2008年5月12日下午2點28分，北緯31度，東經103.4度，地震來襲，四川汶州強烈地震，震感達7.8級，死亡人數不斷遞增，無法預計……
還記得2005年11月26日8時49分38.6秒，江西九江瑞昌間發生5.7級地震。那時還在讀小學，對具體事件也都記不太清，只記得我們臨市也有餘震，是哪天的晚上自家的床在震，開始以為是夢境，第二天才曉得原來地震了，這也是我第一次親臨地震吧。雖然吉安市餘震強度並不大，但是後來才得知餘震波及南昌、宜春等縣市地區，湖北、安徽、湖南、江蘇、浙江等省區有震感。截至27日11時致13人死亡：其中九江死亡5人；瑞昌死亡7人；湖北1人死亡。對於我而言這是多麼恐怖的數據，包括現在！此地震後，從不少省份都為九江送來樂問候與救助。生命對一個人而言是再寶貴不過的了，但也就是在莫名的瞬間，一個個生命飛向了另一個世界……時間過去了兩年多，大地又開始了它的憤怒，它又迸發出了那股強烈的力量，使四川省遭受突如其來的災難。
5月15日，在湖南衛視的《我們都是一家人》賑災晚會中，我還尤記汪涵的一句話「大家都應該還記得在那場冰雪災害的時候，有很多兄弟省份給我們湖南送來溫暖，其中有包括我們兄弟省份四川」不知你們聽了這句話有什麼感受，但當我聽了這句話，我心中一振麻。當它方有難，我們總會伸出援助之手，但真正自己有難時，我們最需要的也是他人關懷。俗話說之恩圖報，即使沒有得到恩懷，我們同樣要盡己所能，更何況我們曾共同患難共同見證過真情呢!看著網上，電視上，一幅幅圖片，看著那些受難的人們，我不知該說些什麼，我想這發生再近些該多好啊，至少我還能趕去當個志願者幫助他們，但我知道我是錯的，或許這還會危及到我自己的生命，或許我趕去還會製造更多的麻煩，或許我買了一張車票就會使另一個救援人員沒能抵達救災地區，或許……
每一幕都是我們感動，落淚，控制不住傷感只能用淚來緩解悲感。有這樣一個圖片11歲的張吉萬背著3歲半的妹妹張韓,非常吃力地走著.同行的爺爺、奶奶已經老了,父母在外打工,小吉萬就勇敢地擔負起小男子漢的責任。早上5點出發,已經走了12個小時了。小吉萬說,他很愛妹妹。感動，一個11歲的小男子漢，一個3歲不懂事的小丫頭，雖然只是8歲的年齡差異，但付出的卻是連成人都難以做到勇敢和堅持。都說患難見真情，可憐天下父母心，這一幕，也正是最好的體現：災難突如其來，在綿竹北方中心小學的建築殘骸中，一個幸運的孩子從死神的魔掌中逃出，二賜予她第二次生命的，不是別人，正是用雙手不停挖了3個小時的父親。其實感動的不止這些，還有那些救援官兵們：成都空軍徒手刨遍銀廠溝救出8000餘災民……
天地無情人有情，而我們，我們這些異地他鄉的人又能做什麼呢？災難面前，我們要共同面對，我們到不了救災第一線，但至少我們能捐出自己手頭上一分一毫，就像我們同學所說的「錢不在多，有愛就行」，其實我們每個人捐的就像是一滴水，海納百川，當全國人民共同的力量匯聚在一起，那希望就是無窮，因為有愛就有希望！讓我們共同見證：汶州，雄起；四川，雄起！
㈤ 關於地震的作文
玉樹地震作文
2010年04月14日07時49分許，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣(北緯33.1，東經96.7)發生7.1級地震，震源深度33千米。據最新消息稱，現場已經有人員傷亡情況。
據中央電視台報道，玉樹州電視台新聞部副主任尕松尼瑪稱，這次地震的影響應該很大，因為當地大部分都是土木結構房屋，所以地震到來時，所有的民居幾乎都倒了。據其了解，地震已經造成人員傷亡，具體的數據還在搜集當中。
據尕松尼瑪描述，地震發生時，房屋開始劇烈震盪，一瞬間塌了，一個公園里佛塔塔頂整個倒下，地震震得非常厲害。當地政府正在召集各部門人員參與挖掘和搶救工作。玉樹縣城居民全部湧上街面，站在自己倒塌的房屋前。學校房屋還沒塌，學生則集中在操場上。
另據中國地震網消息，在7時49分的7.1級地震前，還連續發生數次4級以上地震。
我曾經去過玉樹，那裡的一切給我留下過很美好的記憶。那裡的風光，那裡的藍天，那裡的白雲，那裡熱情好客的人們曾經給我留下了很深的印象。新寨瑪尼城、結古寺、黃河源頭、達那寺，還有身價百萬的青海玉樹藏獒……一切也都歷歷在目。
獨特的生存環境、宗教信仰、自然禁忌造就了高原藏族燦爛而神秘的傳統文化，玉樹是青海省藏族文化保存最完整也是最豐富的地區之一，他們的生活方式、行為方式和風俗習慣等方面無不體現出人與自然環境的一種和諧互惠的關系。玉樹素有「法會之鄉、江河之源、歌舞之地」的美譽。這里的盛夏，是令人陶醉的黃金時節，灑脫飄逸的歌舞、美侖美奐的服飾、帳篷城的異彩、賽馬…… 希望那裡的人們早日度過難關，回歸正常的生活。
回答者： 961546552 - 五級 2010-4-22 20:16
2010年04月14日07時49分許，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣(北緯33.1，東經96.7)發生7.1級地震，震源深度33千米。據最新消息稱，現場已經有人員傷亡情況。
據中央電視台報道，玉樹州電視台新聞部副主任尕松尼瑪稱，這次地震的影響應該很大，因為當地大部分都是土木結構房屋，所以地震到來時，所有的民居幾乎都倒了。據其了解，地震已經造成人員傷亡，具體的數據還在搜集當中。
據尕松尼瑪描述，地震發生時，房屋開始劇烈震盪，一瞬間塌了，一個公園里佛塔塔頂整個倒下，地震震得非常厲害。當地政府正在召集各部門人員參與挖掘和搶救工作。玉樹縣城居民全部湧上街面，站在自己倒塌的房屋前。學校房屋還沒塌，學生則集中在操場上。
另據中國地震網消息，在7時49分的7.1級地震前，還連續發生數次4級以上地震。
我曾經去過玉樹，那裡的一切給我留下過很美好的記憶。那裡的風光，那裡的藍天，那裡的白雲，那裡熱情好客的人們曾經給我留下了很深的印象。新寨瑪尼城、結古寺、黃河源頭、達那寺，還有身價百萬的青海玉樹藏獒……一切也都歷歷在目。
獨特的生存環境、宗教信仰、自然禁忌造就了高原藏族燦爛而神秘的傳統文化，玉樹是青海省藏族文化保存最完整也是最豐富的地區之一，他們的生活方式、行為方式和風俗習慣等方面無不體現出人與自然環境的一種和諧互惠的關系。玉樹素有「法會之鄉、江河之源、歌舞之地」的美譽。這里的盛夏，是令人陶醉的黃金時節`````
希望那裡的人們早日度過難關，回歸正常的生活。
回答者： 雞雞股 - 一級 2010-4-22 20:18
把地名人名什麼的換掉
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搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裡面沒有任何回應。當人群走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊「快過來」。他又來到她的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊「有人，有個 孩子 ，還活著」。
經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子准備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的簡訊「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到簡訊的人都落淚了。
5月12日汶川地震發生時，距彭州市區10多公里的紅岩鎮，大面積房屋倒塌、通信中斷、人員傷亡……在這次地震發生時，正給幼兒園大班輔導的紅岩鎮中心小學周汝蘭老師沒有獨自逃生，而是四次沖進教室搶救學生，直到全班52名學生成功脫離危險。
第一次沖進教室 抓出兩娃娃就跑
12日，13∶50—14∶30是紅岩鎮小學下午第一節課。在幼兒園大班，來帶課的34歲女教師周汝蘭吩咐學生們在教室里睡覺或寫字畫畫。14時28分，房屋開始強烈顫抖。「快往門外跑，快！」意識到地震來了的周汝蘭驚慌得大吼。班上學生都是4-6歲的幼兒，嚇得大哭起來，教室里一片混亂。「快跑啊！」周汝蘭抓起兩個學生就往小操場上跑，一些年齡稍微大點的學生也跟著她跑。
劇烈的震動，使灰塵變成濃煙籠罩著整個學校。周汝蘭叫已經跑出來的10多個學生蹲在小操場上，就又跑進教室。她見孩子們在教室門口形成擁堵，趕緊理順他們出門順序，又一腳踹開後門，看見嚇得直哭的小娃娃，左手提一個，右手抓一個，跑到小操場。
第二次沖進教室 搖醒睡覺的娃娃
短短十幾秒里，地震越來越厲害。街上的房子開始倒塌，教室屋頂的瓦片在周汝蘭頭上嘩嘩作響。她又沖進教室，看見三個學生居然還在睡覺。急紅眼的她奮力搖醒睡覺的學生，又抓了兩個學生朝外跑。
第三次沖進教室 搶救三個哭娃娃
當大多數孩子已經成功轉移到操場上時，整個紅岩鎮已是地動山搖！房屋坍塌聲不絕於耳。「不好，教室里還有學生！」周汝蘭隱隱看見教室里還有三個小孩子趴在課桌上哭泣，又迅速沖進教室。當她第三次沖出教室時，已經疲憊不堪。
第四次沖進教室 還差兩人在哪？
最後，周汝蘭雙腳發軟地站在操場清理人數。「52人？不是54個人嗎？」周汝蘭第四次沖進教室。此時教室里能見度相當低，周汝蘭只得在教室大喊：「還有人嗎？」「周老師快出來，今天有兩個學生請假了！」直到該班班主任楊老師趕來，周汝蘭才從教室里跑了出來。地震過去了，看著整整齊齊蹲在地上的孩子們，周汝蘭的淚水不禁涌了出來。
周老師的女兒 我支持媽媽搶救弟弟妹妹們
周汝蘭是小學4年級2班的班主任，當時是臨時抽調到幼兒園上課，地震時，她沒呆在自己班上孩子們的身邊，心裡很愧疚，幸好大家都平安無事。周汝蘭告訴記者，在搶救幼兒園的小朋友時，她連女兒也顧不上多想。當晚7時多，周汝蘭才見到女兒何玲宇。「媽媽回家張口就問學校有沒有學生出事，後來才問我的安全。」 何玲宇略顯委屈，卻懂事地表示，「但我不怨媽媽，我支持媽媽搶救弟弟妹妹們！」
「災難發生後，周汝蘭老師一直在學校堅守崗位。我們學校接收了300多名災民在學校操場搭建帳篷臨時居住，周老師每天都到現場幫忙。」學校校長陳顯斌介紹說。記者想讓周汝蘭老師談談她當時的感受。「沒什麼，比起抗災一線的同志們，我差遠了！我還要去看看另外幾個孩子。」周汝蘭微笑著離開了。
回答者： 刀尖小詩 - 二級 2010-4-22 20:19
4.14是我們一生中最難忘的日子，它是我們的國難日，巨大的地震使我們
玉樹的同胞們喪失了家園，千萬個快樂成長的孩子成了孤兒，他們無依無靠
，父母不在身邊，它們沒有家。沒有任何一切可以依靠的東西，他們只想找
個溫暖的地方躲起來，獨自哭泣。
我恨我自己，為什麼我比他們努力地少，卻比他們幸福那麼多倍。。。。。
地震無情，人有情。發生大地震時，老師們為了使學生們能夠活下去，
用自己的身軀保護了同學們，而他們卻離開了我們；父母們為了能讓孩子生
存下來，給孩子舉起一片廣闊的天空，自己死了，孩活子卻幸而存活了。當
消防官兵找到這個孩子時，孩子不是向他們敘述自己的痛苦，而是說：「救
救我的父母吧！」；快要發生第二次震動時，消防官兵們准備離開時，一個
消防官兵跪了下來，說：「求求你們了，再讓我救一個吧！我剛剛又發現了
一個小女孩！」
我的心在流淚，在泣血！多想寫啊，為在廢墟中掙扎的生命、為奮不顧身搶
先救人的人民子弟兵、為共和國的愛國愛民的總理寫啊！可是，我不能！我
深切的感受到——這種痛苦，原來是世界上最痛苦的東西！
誰也不會料到，2010年的4月14日就這樣寫入了歷史。看著計時牌上的數字
一點點接近震後營救的黃金72小時，每一個人的心都被揪到了嗓子眼。大家
無不熱切期盼著多一個同胞能夠獲救，無不強烈渴念著早一分解救出所有危
難中的生命。祈禱，祝福，默哀，援手，平安，雄起——我們反復念叨著這
些詞彙，人們哭了，世界哭了，人們被震撼了，一切有良知的人都哭了。
那一天，值得中國銘記；那一刻，將我們的心相連；那一秒，多少家園化為
灰燼! 每一個人！ 我們為災區的人們默默的祈禱！每一個人！
回答者： wt635188982 - 一級 2010-4-22 20:37
一方有難，八方支援。青海玉樹指揮部發布急需物資說明：目前，災區急需挖掘設備、帳篷、被褥、生活物資、防寒物資。有意者可與玉樹州政府副秘書長黃立明聯系。家評
玉樹——離天那麼近的地方，那裡的人民一定有玉石的堅強，有大樹的挺拔，深深地為你們.
一條黑色的消息出現在眼前，腦海里不由得冒出那殘牆斷垣的痛苦畫面，內心如同灌了鉛一般沉重。希望外界援助能盡快到達災區，願逝者安息，願地震災區的人們勇敢渡過難關！
回答者： 欣愛琪兒 - 一級 2010-4-22 20:42
。因此，黃金救人時間的動員效率和投入資源理應比前者更高更迅猛。政府應急能力要有符合民眾期待的展現，要給人更多希望。黃金72小時早已進入倒計時，如今時過半程，分分鍾都催人命，缺水挨餓、創傷窒息、困頓絕望都會讓廢墟下的人減滅生機。
災難時刻，人心忐忑，無處安放。但在絕望之前，希望還在。就在成稿過程中，四面馳援的人疾馳在路上，奔向災情慘烈的玉樹。被破壞的樓宇家園，即使滿目廢墟碎片，一定還有生的氣息與盼望。但願救援者有力量，也祈禱倖存者堅持，直到重見天日。同胞處境危殆，希望我們和他們都站在時間這邊。唯望生者有福，生命堅強。
㈥ 有關地震的作文 700字
汶川地震造成人員嚴重傷亡，目前還有很多群眾被困在廢墟之下。確保災區人民生命安全，把人員傷亡降到最低限度，是當務之急，重中之重。
在黨中央、國務院的關心和周密部署下，災區各級黨委、政府和中央各有關部門緊急行動起來，全力做好各項抗震救災工作。人民解放軍、武警部隊、民兵預備役和醫療衛生人員以最快速度趕赴災區，全力搶救受傷人員。中國國際救援隊和四川、重慶、山東等地的地震救援隊分別抵達災區，全力搜救埋壓在廢墟下的群眾的生命。各相關搶險救援隊伍(公文有約歡迎你)爭分奪秒搶修公路和受損公共設施，努力爭取救援人員在最短的時間內抵達重災區。這充分表明，在黨和政府心中，在全體救援人員心中，人民生命高於一切。
抗震救災，救人最緊要。以人為本是救災的核心，抓住時機、抓緊時間搶救人員，是整個抗震救災工作的重中之重，全部工作都要緊緊圍繞救人展開。當此之際，身處危境中的人民群眾，等待救援人員的心情最焦急，渴望被救助的企盼最迫切。當此之時，沒有什麼比最快出現在受傷群眾身邊更緊迫，沒有什麼比全力搶救群眾生命更重要。只要有一線希望，我們就要盡最大的努力；只要有一點可能，我們就要不惜一切代價。廢墟下哪怕還有一個人，我們都要竭盡全力，搶救到底。
時間就是生命，效率就是生命。確保災區人民生命安全，要求我們克服一切困難、排除一切險阻，盡快通路、通電、通水、通信，早一秒到達災區，多一分救災保障，生命的搶救就多一分希望。要千方百計向災區運送食品、飲用水、葯品和帳篷、防寒衣被等救災物資，才能確保群眾有飯吃、有衣穿、有干凈水喝、有臨時住處。要妥善安置好受災群眾做好被困群眾和受傷群眾的救治工作，安排好受災群眾生活，滿足群眾基本生活需要，讓災區群眾感受溫暖，穩定情緒，增強戰勝地震災害的自信心。要科學組織抗震救災工作，把各種抗震救災資源和力量有效地協調、整合起來，投入到災情最嚴重的地方，投入到群眾最需要的地方，提高救災效率，加速救災進展。
在突如其來的地震災害面前，黨和政府是災區人民的主心骨。各級黨委和政府要把保護人民生命安全放在首位，急人民群眾之所急，解人民群眾之所難，把各方面可能出現的情況和問題想得深些、想得透些，把各項搶救和安置工作做到實處、落到細處，把黨和政府的關懷送到每一個受災群眾中去，把人民群眾搶險救災的積極性調動起來，組織起來，凝聚成萬眾一心、迎難而上，共御天災的偉大力量。
㈦ 關於汶川地震的作文800字！！！要範文...謝！
老師，您折斷的翅膀在哪裡？ --獻給汶川地震災區英雄教師 這是令人震撼的悲壯場面。 當救援人員挖開廢墟時，老師，您跪仆在地伸開雙臂，像一雙安全溫暖的翅膀，護在學生們身上。他們活了下來，您卻走了。救援人員含淚將您已經僵硬的雙臂鋸掉，才將孩子們救出。 「摘下我的翅膀，送給你飛翔」。老師，死亡來臨時，您把生的希望無私地留給學生。當學生們重新沐浴在溫暖的陽光下，您卻成為折翼天使，在五月的天空悲愴墜落。 ——老師，您折斷的翅膀在哪裡？ ——空曠的廢墟長長哽咽：他張開的天使之翼，將生命傳遞給身下的學生，最終悄然折斷，像永不磨滅的印記，烙在我們民族的記憶深處。 ２００８年５月１２日１４時２８分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無光。當巨大的混凝土樓板、橫梁和牆體無情地砸向正在上課的師生，教師們採用了一種共同的姿勢：伸開雙臂護住學生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學生隔開死亡的姿勢，在中華民族的記憶里 永恆定格： ——譚千秋，德陽市漢旺鎮東汽中學教導主任，張開雙臂趴在桌上，他的後腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護著的學生卻安然無恙。 ——張米亞，汶川縣映秀鎮小學老師，跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個依然存活的學生，他緊抱著孩子的手臂已經僵硬。 ——湯鴻，什邡市紅白鎮中心學校老師，兩只胳膊下各夾著一個孩子，身子下還護著幾個。她的身體早已冰冷，但被她護住的幾個孩子幸運地活了下來。 ——杜正香，平武縣南壩小學老師，她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里，頭朝著門的方向，一手拉著一個孩子，胸前還護著３個孩子。 走過汶川、北川、青川，走過什邡、綿竹、彭州等極重災區，這樣的教師太多，這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水裡，都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動。 教師，這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體，是什麼讓他們在這樣的危急關頭，迸發出如此偉大的力量？ 是師德，師德在危難時刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒！ ——老師，您折斷的翅膀在哪裡？ ——藍色的帳篷風中作響：它在這里，它已化作千萬名劫後餘生的教師的言語，在對學生進行心理撫慰。 這些痛失親人的老師，忍住巨大悲慟，輕輕拭去學生們臉頰的淚水。而他們自己匯成江河的血淚，卻只能在心底無聲奔流。這個世界上，是否還有比這喪失至親、家破人亡更令人悲慟的事？是否還有比把這一切悲慟埋在心底、轉而用微笑安慰別人更堅強的人？ 德陽市東汽中學校長周德祥，在災難中痛失愛妻和愛女，肝膽俱裂，災後仍然沒日沒夜地堅持在抗震救災第一線，安置無家可歸的學生，安撫受傷人員，慰問遇難者家屬。 都江堰聚源小學的老師們，和志願者一起，通過做一些游戲，對學生進行心理輔導，幫助他們走出心理陰影。 汶川、北川、彭州、綿竹……在每個重災區，安置學生的帳篷里，隨處可見老師們忙碌的身影。他們對學生們噓寒問暖，安慰說：「人在，一切都在，一切都會好起來的。」 德陽東汽中學的學生蔣琳劫後餘生，大地震已經震碎了她對人生的希冀，但老師們對她的關懷和幫助，使她漸漸走出了心理陰影。她在日記中寫道： 「來到德陽三中以後，我們這些倖存的東汽學生在這個學校老師的幫助下，身心得到一些恢復。我對生活又多了一點信心，那被大地震震得死去的對生活的追求，在心中又有了氣若游絲的飄移。」 幾乎每位老師心底，都有一道汩汩流血的傷口。他們卻強忍著悲慟，鼓勵受傷的學生笑對人生和未來。這需要何等的堅強和勇敢！這是一種深入骨髓的堅韌和頑強，智慧和勇敢！ 大智大勇的背後，是大愛。他們對學生的摯愛、對祖國教育事業的熱愛，超越了人世間一切的悲愴和痛苦，在天地之間與歷史長河中，書寫下一段令人盪氣回腸的英雄傳奇。 ——老師，您折斷的翅膀在哪裡？ ——板房教室前，鮮紅國旗在風中獵獵作答：它在復課學生的琅琅書聲中，在板房教室中閃動的一雙雙求知若渴的眼睛裡。 千百年來，每次劫難都不能摧毀這片土地。生命就像頑強的種子，在巉岩峭壁的縫隙間、乾涸荒寂的角落裡，一有機會就向整個世界傳達綠色的信息。不屈的師魂，穿過萬古滄桑的長江黃河，越過混沌億年的珠峰昆侖，在我們的血液里吶喊。 復課！復課！人在，一切都在。只要教育在繼續前進，我們民族仍然前途光明！ 災後短短幾天時間內，在大地震中戛然中斷的讀書聲，在一頂頂帳篷里重新頑強地響起。 震後第二天，重災區都江堰向峨鄉海虹小學的簡易帳篷里，令人欣喜地傳出琅琅讀書聲，這是重災區第一所復課的學校。這個學校４名老師墊資幾千元，支起兩口鐵鍋、３頂帳篷，辦起了災後「學習班」。 ５月１９日，綿陽市長虹培訓中心，北川中學倖存的１５００多名師生在帳篷和板房教室里異地復課了。當再次看到熟悉的北川中學牌匾高高豎立時，師生們再也控制不住自己的情緒，一個個淚流滿面。 復課，復課，一切為了復課！在什邡市紅白鎮中心學校廢墟約１００米外，記者看到一面「共產黨員救災隊」的旗幟，學校的十餘名教師，在餘震不斷、山體滑坡、泥石流和疫情考驗下，拖著疲倦的身軀堅強地戰斗著。他們心中共存一個最大的願望：讓學生盡快回到課堂！ 在重災區德陽市黃許職業中專，除２幢樓加固後能用外，其餘校舍都成了危房。黃許職業中專分批復課，分３個階段進行。「這樣的分時段復課，用殘存的２４間教室完成全校學生的復學復課，可以說是完成了一份不可能完成的任務。」校長汪朝金感慨地說。 這大概是世界上最凝聚人心的學校。工人、農民，城市、鄉村，老人、孩子……都盡力捐款捐物，支持災區學校重建，幫助災區學生復課。 這大概是世界上最獨特的教室。林間空隙里、學校操場上，新搭起的帳篷和簡易板房，是學生們上課的場所。 這大概是世界上最令人感動的課堂。不少老師拖著殘病之軀、纏著白色綳帶，堅持給學生上課。有的地方教師不夠，一些高年級學生就主動站出來，給弟弟妹妹們上課。 許多老師被埋在廢墟下沒有哭，但在復課這一刻，他們流淚了。北川中學一位教師說：「學生們能像往常那樣快樂學習、健康成長，這是我們當老師的最大心願。」 老師們的心願就這么朴實而深情。他們就像堅韌不屈的竹子，為了祖國的下一代，竹子砍了，還有竹根，只要春風一來，漫山遍野映襯一片藍天的，依然是平凡而偉大、樸素而堅韌的竹海。
㈧ 汶川大地震的相關作文 記敘文
摟主，給你兩篇，看看行不。給我點分阿，急著用呢，謝謝了~~！
1.四川地震 作文 感想 2008年05月14日 星期三
19:56 2008年5月12日14時28分04.0秒，四川汶川縣發生7.8級大地震。據四川省地震災害和抗震救災最新進展情況通報，截止5月13日下午16點，四川省內災情為：死亡已超過12000人，受傷26206人，被埋9404人，損害房屋346萬間。
從昨日到今日，時間一點一點的消逝，每一分鍾，都有著不少災區人民因搶救官兵與醫生的資源不夠，而面臨著死亡的危險。在網上，最新的消息和圖片以及視頻不斷傳來，而其中一則視頻，更讓我難以忘懷：視頻的第一畫面，是一座已經坍塌的樓房，這個地方曾經是一座美麗的校園。在坍塌的瓦礫堆中，一張稚嫩的小臉出現在眼前。那是一個一二年級左右的小女孩。經過了一天的掩埋，小女孩的臉由於過度飢餓和缺氧，原本紅潤的小臉已經變成了黑黃黑黃了。在她的臉上，依稀可以看見哭過的淚痕，還有那淡淡的絕望。小女孩的嘴巴還在一張一合，可是在視頻中卻聽不到她的聲音，想來小女孩在被廢墟掩埋時曾經哭喊、求救，嗓子已經變啞了。看到這個小女孩，我心中很是感慨。四川的大地震，導致數以萬計的人民圍困在廢墟中。他們和這位小女孩一樣，在瓦礫堆之中無法自救，如果官兵不及時搶救他們，這些人民的生命將岌岌可危，受到死神的壓迫。這時，只聽一陣大喊：「這里有人！」一群官兵奔跑而來，激動地實施搶救工作。小女孩的臉上頓時充滿了喜悅，大聲叫著：「快來救我！」一位官兵低下頭，對小女孩說道：「小妹妹，我們正在救你。你不要講話，好好待著，耐心等我們！」小女孩聽話地不講話了，眼巴巴地看著官兵們。由於小女孩在廢墟的里層，如果動用一些搶救的機器，可能會使廢墟再度坍塌，危機小女孩的生命。不能動用機器，官兵們就圍成一個圈，趴下來用手來刨著瓦礫。此時已是凌晨一點，這些官兵們已搶救了多個坍塌地點，早已累的不行了。可是，只要自己鬆懈一秒，那麼困在廢墟下的人民就有可能面臨死亡的危險！為了受災人民，自己苦點、累點，根本不算什麼。官兵們就是秉著「早進一秒就可能多救一人」的信念，不間斷地搶救著受災人民。這時，小女孩周圍的瓦礫終於被官兵們清理完了，小女孩成功地被解救了出來。
四川7.8級地震驚動了世界，災區人民的命運也牽動著13億中國人的心。四川汶川地震發生後，中國地震局已啟動一級預案。由中國地震局12人、北京軍區某部工兵團150人和武警總醫院22人組成的國家地震災害緊急救援隊陸續奔赴汶川災區，負責搜索、營救和醫療救護任務。中國空軍今天派出二十二架軍用運輸機，向四川地震災區空運六千多名空降兵和四台指揮車，執行綿竹、安縣、北川地區的抗震救災任務。民政部也緊急調撥25000頂救災帳篷支援四川災區，其他救災物資正在調集運輸中。而社會各界人士、中國多家企業公司、中國紅十字會，也在援助四川。
面對災難，團結就是力量。當13億中國人肩並肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災難都是可以戰勝的
2.關於四川汶川地震的作文：讓我們為所有死難者默哀
5月13日上午，筆者在課堂上提議同學們全體起立為四川地震中的死難者默哀一分鍾，並祈願天佑我中華。下課後，有名同學告訴筆者說：他開始聽到地震的消息時，只是感到震驚，而這次起立默哀，則使他感到了悲痛，甚至都要流淚了這是他人生中的第一次起立默哀。
《禮記》說：「人之所以為人者，禮義也。」面對死難者，內心的同情和哀悼固然重要，但也需要通過一些禮儀形式表達出來，以便給那些災難中的人們以精神的慰藉和鼓勵。此外，哀悼禮儀不僅可以提升悲傷的氛圍，而且還可以感染民眾，並凈化自己的心靈。此外，它還告訴活著的人們：我們僅僅是災難的倖存者，而在此後不可預知的天災人禍中，我們也有可能無法倖免於難！
毫無疑問，災難發生後首要也是最重要的一點，就是搶險救災。但直接參與搶險救災的人畢竟是少數，對絕大多數人來說，默哀和紀念以及捐助活動可能是最好的參與方式。面對四川地震災難，到目前為止，與網路上轟轟烈烈的紀念活動和社會上如火如荼的捐助活動形成鮮明對照的是，似乎還沒有看到或聽說什麼像樣的哀悼活動和紀念儀式。這與中國素有的文明大國和禮儀之邦的美譽有些不符。在這里，其他一些國家面對災難時的做法，或許對我們會有些啟迪。
重大災難遠遠超出地區政府及其民眾的心理承受能力和災害救助能力，所以國家必然成為人們的主心骨和救護神。此時，國旗往往成為聯系民眾和國家的情感紐帶。「9·11」事件發生之後，美國幾乎家家掛起國旗、人人緊握國旗。與此同時，全美不但接連幾天降半旗為死難者致哀，而且此後每年的9月11日，也會降半旗以示紀念。2005年「卡特里娜」颶風造成了重大人員傷亡，全美同樣是降半旗哀悼。形式雖然簡單，但「我與美國同在，美國與我同在」的精神蘊含卻不容小覷。
事實上，舉國降半旗哀悼重大災難中的死難者已經成為國際慣例。比如，俄羅斯前總統普京曾下令全俄，為別斯蘭市劫持人質事件和車臣飛機失事中的遇難者降半旗致哀；2004年東南亞海嘯災難中，東南亞各國幾乎無不為死難者降半旗。值得注意的是，為其他國家重大災難中的死難者降半旗，還有可能演化為一種國際交往禮儀。比如，在東南亞海嘯災難時，美國以及不少歐洲國家，就曾為死難者降半旗。
當然，更多的哀悼儀式和紀念活動是由民眾自發組織的。2002年9月11日，賓夕法尼亞州的數千名民眾自發聚集在尚克斯維爾的一片野地上，紀念「9·11」事件一周年。年僅11歲的穆利亞爾波爾扎主持了紀念儀式，她說：「人們可以通過小的方式來行幫助人類的善舉。即使是一個擁抱，一個親吻，一個微笑或一次揮手，祈禱或者為我們所愛的人默哀，這都會讓人們感到欣慰，紀念我們永難忘懷的愛人。」
是的，小小的哀悼活動或紀念儀式，不僅是普通民眾力所能及的事情，也是最能表達同胞之情和哀悼之意的好方式。希望汶川情況查實之後，政府能通令全國降半旗為死難者致哀。最重要的是，讓我們每個人通過自己的言行來為死難者默哀，並告訴仍在災難中煎熬的人們：無論有多麼大的苦難和艱險，我們都會與你在一起！
㈨ 有關地震的作文
已經8萬了
㈩ 關於地震作文
一朵鮮花點抄綴不出絢麗春襲天，一個音符譜寫不了動人樂章，一根木頭搭建不成寬闊橋梁，一塊瓦石構建不成高大房屋——題記
「天若無情，人有情。」一方受災，八方支援，眾志成城抗災。為了盡快恢復災後生產，解放軍戰士和供電局的工人們，還有農民、市民組成一支隊伍在冰天雪地里、大山上共同奮斗，確保撫州人們用上電。夜以繼日，拉電線、扛電桿、立線柱，在那大雪紛飛的天氣中，個個人身上鋪滿了雪花，變成了「雪人」，為完成搶修線路，他們經過家門卻不能回家，餓了吃一口方便麵，吃一口雪，終於在最短時間內接通了路線。
在那馬路上到處可以看到交通民警和政府官員在那裡鏟雪打冰，確保交通安全。人行街道被壓倒的樹枝，都被環衛工人全部鏟在車子上，好不容易把路面清理得乾乾凈凈，保證了行人車輛的安全通行。
黨中央各級政府，全國人民伸出援助之手，送錢、送物，讓撫州盡快恢復工農業生產，重建家園。撫州人民團結一致，眾志成城，人定勝天，再大的困難我們也能戰勝。