㈠ 作文難題600字記敘文
人生的難題數不勝數，總是讓人猶豫不決，在是非中間徘徊不定。
一天，我正乘著公交車前往「新華書店」。途中，車上的人越來越多，擁擠得連空氣都不夠用了。公交車時而轉彎，時而停下，弄得大家前仰後翻。在搖晃中，一位乘客的錢包掉到了我腳邊。
此時，我既可以順手將錢撿起，收入囊中，也可以撿起這些錢還給失主，到底該做何抉擇？我猶豫了。天哪！命運為什麼要出這樣一個難題來考驗我！要知道，如果這些錢是屬於我的，我就可以利用它去參觀名勝古跡，去吃肯德基，去逛游樂園……無憂無慮、自由自在。可問題是這錢不是我的，我使用它的時候不得的快樂，只有自責、恐懼。這樣的話，我觀賞美景時就會覺得一片漆黑，品嘗美食時就會覺得無味，遊逛游樂園時也不會感到愜意……這半路殺出的老虎可把我給難到了。「怎麼辦，怎麼辦？」我頓時如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。於是，我又進行了一番思想斗爭：家長老師都說做人要拾金不昧，況且花這些本就不屬於我的錢我也會過意不去。在說，最近報紙上也刊登了不少歹徒搶劫、偷錢的事，如果我在別人不知不曉的情況拿走這些錢，不久跟犯罪擦上了邊嗎？我可不想這樣……眼看失主就要下車了，我當機立斷，撿起錢包還給了這位丟錢的叔叔。他還直誇我是個拾金不昧的小夥子哩！聽了這句話，我既有些內疚又有些欣喜。
人生就是如此，總會遇到些讓人躊躇不定的事，我們應該明智些，做出正確的選擇。
㈡ 請以難題為話題的作文,寫一篇記述文450字
出人意料的鼓勵
以前我在十一小的時候,作文像兔子尾巴一樣短,所以媽媽經常說我是「作文白痴」.我二年級來到雪楓小學時,發現同學們的作文寫得非常好,簡直是三、四年級的同學寫的.因此,我感到十分沮喪、懊惱.
有一次,在作文課上,曹老師讓我們寫作文,我寫出來的作文好像在對我說：「唉,黃翔宇啊,你連作文都寫得那麼差,還在同學們面前吹牛,你真笨!」於是,我開始自卑起來.
記得再一次放學後,曹老師把我留在教室里,和我談起寫作文的事.我原本以為曹老師會批評我,可我錯了,曹老師不但沒有批評我,而是鼓勵我.曹老師親切、平靜地對我說：「黃翔宇,你的作文比以前進步了,但是,你要多觀察身邊的小事,要把作文寫得真情實感,我相信你如果多寫、多練的話,一定會進步更大的!」我被曹老師的話打動了；我羞愧起來,同時暗暗有了幾分信心.嘿,畢竟有人誇我了,盡管只誇了一次.於是我繼續寫了起來.我每用了一個恰當的好詞、佳句,曹老師總不忘說一句：「進步了!」我的心裡洋溢著從未有過的感覺.經過三年的努力,我終於把作文寫得真情實感了,還獲得了全校作文比賽的一等獎呢!家裡人都流露出一種難以置信的表情,曹老師也對我贊不絕口,我的心裡異常喜悅.
曹老師慈祥的眼睛平靜地望著我,像深深地潭水······每當我寫了一篇成功的作文,我的眼前就會浮現出曹老師的身影.曹老師的鼓勵我永遠不會忘記.
㈢ 作文：記敘文 題目：難題 字數：七百字以上
溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息。舒倘，漫長。土壤的清香，彌漫在夏日的早晨，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃這天真，充盈著那抹斑駁的影。
我漫步在一池荷花塘旁，貪婪的呼吸著甜蜜的花香。「一，二，三，四……一共四朵荷花。」我喃喃自語著。朵朵鮮麗的荷花在陽光下顯得妖嬈逼人。
一個小女孩的身影躍入了我的視線，她站在荷花池邊，並沒有賞心悅目的享受的神情，而是凝重的注視著這一池荷花，清秀的眉頭緊蹙成一個川字。
忽然，她走近了池塘，吃力的翻過圍欄，用力的用手夠著離她最近的一朵荷花。
隨著她的舉動，我停下了行走的步伐，站在原地不停地踱步，焦急的手足無措。
最終，她還是摘下了一朵。鮮艷的荷花不見了，只剩一株赤裸裸的深綠色枝幹。頓時，我憤怒的火苗燃燒成了熊熊火焰。想不通她為什麼要摘下那朵嬌艷的荷花。
疑惑與憤怒驅使著我，朝她的方向奔跑過去。
出乎意料地，她在一個小區門口停了下來。正當我准備沖上去問個明白時，卻發現小女孩身邊多了一個老人。
老人的模樣我至今還記憶猶新，骨瘦如柴的他穿著破破爛爛的衣服，坐在一個木板做的車上，老人身邊有一個盒子，裡面零零星星的散著幾張零錢，旁邊還有一個音響。他手裡拿著一個麥克風，顫抖的唱出一首老歌。從那沒有絲毫光彩的眸光里我判斷出來，他是一個盲人。雖說是一個盲人，可他依然對路過的每一個人說「謝謝」，不管對方有沒有給他施捨，哦不，是幫助。
小女孩同我一樣，默默的站在老人的不遠處，似乎也被這樣新鮮的場面所吸引。不久，她雙手握著已沒有原本那般嬌艷的荷花，走到老人跟前，輕輕地說：「老爺爺，我沒有錢，送你一朵荷花行嗎？」
老人停止了歌唱，微笑著伸出雙手，小女孩把荷花放入老人的手裡的時候，荷花卻神奇般的好像又恢復了前時的活力，花瓣在陽光下耀眼迷人。
小女孩如釋重負般舒了口氣，滿足地走遠了。
只有我還站在路邊注視著老人，心裡彷彿經過了一個世紀後變得沉靜
㈣ 以難題為題的記敘文作文800字
在生命之初，時間便給生命留下了許多道難題。不同的人面對它便有不同的解法--有的人避而遠之，有的人望洋興嘆，有的人抱怨老天不公，干嗎出這么多難題，有的人苦思冥想，不知死掉了多少個腦細胞，卻終究在一棵樹上弔死，也有的人，變換思維的角度、靈活解題，換來了「柳暗花明又一村」的頓悟豪情。
難題難又怎樣，終還是可以大事化小小事化了。。。可又有幾人能解出，道德難題的答案呢?
在這個社會中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
道德有時候是一種愛心。有一次，我媽媽公司里要求捐錢捐物，資助貧困山區的孩子上學。他們貧困的生活狀況讓媽媽的心久久不能平靜，媽媽決心要幫助貧困山區的孩子。回到家，媽媽和爸爸、我商量的一番，經過爸爸媽媽決定，他們共捐5000元，我把我的全部零花錢捐出去。第二天，媽媽把我們家捐的錢捐給了公司，讓公司再捐給慈善機構。由於媽媽捐的錢是職員里最高的，所以媽媽的公司發了一個「愛心大使」的稱號給媽媽，回到家，媽媽把這份屬於全家的禮物，給我們看。頓時，全家的心裡一定會有一種說不出的高興。
道德有時候是一種樂於助人的精神，在街上，有人迷路了，我們要准確無誤的告訴他該怎麼走;有路人不小心掉了貴重物品，幫忙拾起來還給失主;在路邊，有人拿著許多東西，搬不動，可以幫他拿到指定的地方;在公共汽車上，看到有需要的人，就應該主動讓座;親仁善鄰，講求和睦相處。
道德是做人的基本素質，我們要宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!
可見，道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。
但是社會上還存在一些不道德的事情。
相信大家還記得，汶川發生了大地震，許多人為次慷慨解囊。但是，我在報紙上看見一條反面的新聞:「某地區奧運火炬手在繞過捐款箱後，把一隻空的手放在箱子邊，什麼也沒捐。」 這件事在社會上引起了軒然沒有錯，他們已經捐過了錢，只是幾位記者沒拍到照片，就讓他們空大波，指責聲，叫喊聲，責罵聲，不絕於耳。經事後調查，火炬手並著手再走了一邊。這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會充滿了疑問，這記者怎麼這樣呢!我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務，讓人民更加了解社會，卻報道出這么一條消息，又和報假新聞有什麼區別呢!這是拿災區人們的利益開玩笑，是對火炬手的不尊重，是對社會的形象的嚴重損害!實事求是道德的基本表現，而這家媒體卻連這點道德都做不到，還怎麼再談自己的信譽呢?
這是道德負面的例子，通過這件事，給我們敲響了警鍾，做一個實事求是的人是道德的基本表現，我們要遵循它。不管什麼難題，生來俱有的也好，生活中的也好，做不出來就換個角度再試試，也許你會得到不同與他人的答案!
㈤ 小學記敘作文《難題》
難題
「(2x^8-3^6+4x^4-7x^3+2x-5)*(3x^5-x^3+2x^2+3x-8)展開式中x^8與x^4的系數是……」我看著紙上的題目，很傷感。
這是小情發在網上的題目，很簡單的，我卻因為看不懂網上的數字元號，硬生生地將它理解為了我有史以來遇到的最難的題目。
我傷感的撫額，原來這明明是一道簡單的不過如此的題目，竟然被我就這樣、活生生地變成了難題。
在傷感地看了看這道題，然後落寞地將紙撕成了碎片，為自己的愚鈍而苦惱不已。
在現實生活中，又有誰不是這樣的呢？
其實，有時候越簡單的題目，越會被當成難題。
就像是那快刀斬亂麻的典故，明明越難的問題，往往可以用很簡單的方法解決。
其實，有時候難題，也是很簡單的。
「這是我剛剛抓到的蝴蝶，怎麼辦，放哪裡……」一個聲音將我從幻想中拉回來。
「不知道啊，我什麼裝的東西都沒有……」另一個聲音說著，「難題啊，真是傷腦筋……」
明明他的手中拿著的不是一個空瓶子嗎，為什麼還要說沒有什麼東西裝呢？
我一直是一個殘忍的人，蝴蝶是脆弱的，我沒有懺悔之心。
我沒有提醒他們，要麼將蝴蝶殘忍的裝進瓶子里，亦或就這樣，很簡單，將蝴蝶放掉。
這是一道難題，但是有時候還是很簡單的。
人生也許就是一道難題，很難，因為我們是當局者，有一句古訓，叫做「當局者迷，旁觀者清。」所以，當事人認為是難題的，一般旁觀者是認為很簡單的。
這是一道難題，靜靜擺在紙上，一定要別人點撥，才能開竅嗎？
其實在我們人生中都有類似於此的難題。身高、年齡、體重各個方面都是一道似乎解不開的難題。殊不知只要輕輕的換個角度思考，一切難題就會迎刃而解。
有一句話，是很好的，是這樣說的，「有一道數學題雖然很殘酷但是很真實521+365=886」。這是一道加法，看起來很簡單，但是很復雜，這其實是一道難題，仔細拆成中文來說，就是「有一道數學題雖然很殘酷但是很真實，我愛了你365天等於拜拜了」，這在於我們來說是一道簡單的不能再簡單的加法，但是對於某些人來說，是傷感到不能在傷感的難題。
其實，重要的是換個角度，去看難題，難道不是嗎？沒有一個題目是你心中的理想型的，所以只有在生活中換個角度去看問題了。其實，生活中的難題，是相當於磐石，只有通過了這些難題，才能讓自己更加的堅強。
我們有時候必須要學會「塞翁失馬焉知非福」的淡定才行。
這是難題，有時候也是一道簡單的題，當一道難題擺在你的面前，你會如何去決斷？
㈥ 我終於解決了這個難題作文記敘文
解決抄了這個難題襲
看著看著，突然，我看到了第25講巧規劃的一道題。它讓我怎麼也弄不懂它的意思。這道題是說小敏媽媽殺好魚後，小敏幫媽媽燒魚，她洗魚用2分鍾，切魚用2分鍾，切薑片用1分鍾，洗鍋用2分鍾，將油燒熱用5分鍾。你能不能合理巧妙的安排好燒魚，時間最少要花幾分鍾？
我想來想去，也想不通是什麼意思。這時候，我媽媽正在燒魚，我在旁邊看著媽媽燒魚。看著媽媽熟練的動作，噢，我恍然大悟：「對了，可以在將油燒熱的同時完成洗魚、切魚、切薑片么。」經過我的一番努力，我終於知道它的答案了！
2+5=7（分鍾）答案是最少要花7分鍾。
做好了這一道數學題，我懂得了「功夫不負有心人」這句話的含義。學會數學，不光要有聰明的腦子，還要有耐力和細心的觀察。
㈦ 作文《難題》記敘文(以中考為主題)
愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你的一生。
曾經不懂父親筆直的脊樑因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……直到初三。
那天狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上准備下車後獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角———是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發，是一根根、一片片的白發，父親的白發，一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰……
那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發還是父親的心？車靠站點，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進風的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著，向我奔來。
那一刻，我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，「我的手太涼了。」我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。
父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是女兒一生的財富，因為有了你的愛，女兒一生不會貧窮。
【點評】這是一篇中考滿分作文，小作者是友誼中學應屆畢業生朱穎。她在平時習作中就注意選取生活中的點滴小事，通過細膩的描寫，生動的語言，傳達真摯的感情。因此中考時寫出如此感人至深的文章是在情理之中的。(薦評教師：唐山市友誼中學 李國金)
㈧ 生活中的難題作文五百字記敘文..
剪膠條 新年就要到了，我們學校要舉辦一場福娃聯歡會。在教室里，老師和同學們正內高高興興地布置教室，但最容忙的要數我班的張國躍了。為什麼呢？原來，老師粘拉花需要膠條，便叫張國躍剪膠條，然後送給老師。可是需要的膠條實在是太多了，他剛送上了幾片膠條，回到座位上，老師那裡就又需要膠條，讓他感到手忙腳亂，仍供不應求。 這時，他自言自語：怎麼樣才能讓老師和同學們很快就能拿到膠條呢？他一直在想啊想，突然，他眼珠子一轉，好像想出了什麼辦法似的。只見他拿起自己的寫字板和一卷膠條，拉一段，剪一段，然後粘在寫字板上，很快，寫字板上的膠條都粘滿了，這時，老師說：「張國躍，把膠條拿來！」只聽他答了一聲：「來了！」那個粘著膠條的寫字板便呈現在老師面前，老師看了後，邊笑邊說：「你可真是現代的『小孫臏』哦！」同學們笑了，他呢？也笑了。 通過這件事，我知道了：不管什麼事，只要肯動腦筋，一定會把事情做得更好。