1. 去培訓機構面試試講15分鍾，教小學生寫作文
理論實踐課堂模擬，是所有教育行業面試一般都要進行的，記住下面是他們公司專或者學校屬自己組成的隊伍充當學生。你的能力和文採在這個時候都不是最重要的，記住課堂模擬最重要的幾點
1.不要過於緊張導致言辭模糊，就是結巴的意思，盡量避免
2.要讓下面的人感覺的你明顯的親和力。
3.注意麵帶微笑，微笑是任何環境都沒有壞處的。
最主要的還是不要緊張吧，但他們都是「死人」就好了。我也剛面試回來。
手打的，採納哦。(*^__^*)
2. 良好外貌作文面試篇
我有一個善良、賢復惠，制疼我愛我的好媽媽。她的臉圓圓的，皮膚白白的，烏黑的眼睛裡充滿了慈祥的愛意，嘴角總是帶著甜蜜的笑容。在我的心中，媽媽是天下最美的媽媽。
在我八年的成長經歷中，留下了許多與媽媽的美好回憶。
當我有困難時，媽媽會和我共度難關；當我犯錯誤時，媽媽會循循善誘，教導我及時改正；當我高興時，媽媽會像一個孩子似的比我都開心；當我傷心時，媽媽的心情簡直比我更糟糕；當我生病時，媽媽總會在病床前衣不解帶地照料……
媽媽幾乎把所有的精力都花在了我的身上。給我買書、給我買玩具、給我買最好的衣服、給我報輔導班、給我訂各種各樣的雜志報刊……而她自己卻從不捨得多花一分錢。
我的媽媽是我最親最親的親人，因為是她生了我，並把我養到現在這么大。我永遠都不會忘記她對我的養育之恩。等我長大後，我一定會好好孝敬她。
我有一個善良、賢惠，疼我愛我的好媽媽。她愛我，我也愛她，並且，永遠、永遠……
專家點評:
這是一篇三年級學生寫的寫人文章，描寫了「我的媽媽」，「烏黑的眼睛裡充滿了慈祥的愛意，嘴角總是帶著甜蜜的笑容」為數不多的文字中夾雜對「我的媽媽」的熱愛之情。情感真摯，筆淡而情濃。
3. 面試時，日本人讓我寫作文，題目是：為什麼要去日本打工幫幫忙，怎麼寫啊
因為日本的很多技術都走在世界的前沿，去日本打工就是為了學習的，學到東西後就不怕中日開戰，以至於很多中國使用的日系產品能夠正常有效的運行。
4. 大家面試小作文都寫了多少詞
口才並不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。
練口才不僅要刻苦，還要掌握一定的方法。科學的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。當然，根據每個人的學識、環境、年齡等等的不同，練口才的方法也會有所差異，但只要選擇最適合自己的方法，加上持之以恆的刻苦訓練，那麼你就會在通向「口才家」的大道上迅速成長起來。
（1）速讀法
這里的「讀」指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，「速讀」也就是快速的朗讀。
這種訓練方法的目的，是在於鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然後開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最後達到你所能達到的最快速度。
要求：讀的過程中不要有停頓，發音要准確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。因為如果你不把每個字音都完整的發出來，那麼，如果速度加快以後，就會讓人聽不清楚你在說些什麼，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發音干凈利落的基礎上。我們都聽過體育節目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有「快」的功夫。宋世雄解說的「快」，是快而不亂，每個字，每個音都發得十分清楚、准確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發音準確，而不是為了快而快。
速讀法的優點是不受時間、地點的約束，無論在何時、何地。只要手頭有一篇文章就可以練習。而且還不受人員的限制，不需要別人的配合，一個人就可以獨立完成。當然你也可以找一位同學聽聽你的速讀練習，讓他幫助挑你速讀中出現的毛病。比如哪個字發音不夠准確，那個地方吐字還不清晰，等等，這樣就更有利於你有目的地進行糾正、學習。你還可以用錄音機把你的速讀錄下來，然後自己聽一聽，從中找出不足，進行改進。如果有老師指導就更好了。
（2）背誦法
背誦法，不同於我們前面講的速讀法。速讀法的著眼點在「快」上，而背誦法的著眼點在「准」上。也就是你背的演講辭或文章一定要准確，不能有遺漏或錯誤的地方，而且在吐字、發音上也一定要准確無誤。
其方法是：第一步，先選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩歌；第二步，對選定的材料進行分析、理解，體會作者的思想感情。這是要花點工夫的，需要我們逐句逐段地進行分析，推敲每一個詞句，從中感受作者的思想感情，並激發自己的感情；第三步，對所選的演講辭、散文、詩歌等進行一些藝術處理，比如找出重音、劃分停頓等，這些都有利於准確表達內容；第四步，在以上幾步工作的基礎上進行背誦。在背誦的過程中，也可分步進行。首先，進行「背」的訓練。也就是先將文章背下來。在這個階段不要求聲情並茂。只要能達到熟練記憶就行。並在背的過程中，自己進一步領會作品的格調、節奏，為准確把握作品打下更堅實的基礎。第二，是在背熟文章的基礎上進行大聲朗誦。將你背熟的演講辭、散文、詩歌等大聲地背誦出來，並隨時注意發聲的正確與否，而且要帶有一定的感情。第三，是這個訓練的最後一步，用飽滿的情感，准確的語言、語調進行背誦。
這里的要求是准確無誤地記憶文章，准確地表達作品的思想感情。比如，我們要背誦高爾基的《海燕》，我們首先就應明白，這是篇散文詩。它是在預報革命的風暴即將來臨，謳歌的是海燕——無產階級戰士的形象。整篇散文詩都是熱烈激亢的，表達了革命者不可遏止的憎愛分明。那麼我們在朗誦《海燕》時就要抓住這個基調。當然僅僅抓住作品的基調還是不夠的。我們還要對作品進行一些技巧上的處理，比如劃分段落、確定重音、停頓等等。平平淡淡，沒有波瀾，沒有起伏，一調到底的朗誦是不會成功的。有些人在背誦《海燕》時把握了它激昂奮進的基調，卻沒有注意朗誦技巧，開口就定在最高的音上，結果到了表達感情的最高點時，就只能是聲嘶竭力。我們說這也是把握欠准確的緣故。如果對作者的思想感情發展的脈絡有了准確的把握，那麼就不會犯類似的錯誤了。
（3）練聲法
練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不願聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。
練聲的方法是：第一步，練氣。俗話說練聲先練氣，氣息是人體發聲的動力，就像汽車上的發動機一樣，它是發聲的基礎。氣息的大小對發聲有著直接的關系。氣不足，聲音無力，用力過猛，又有損聲帶。所以我們練聲，首先要學會用氣。
吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。
呼氣：呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那麼只有呼氣慢而長，才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。
學習吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習，做深呼吸，天長日久定會見效。
第二步，練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發出來的。
在練發聲以前先要做一些准備工作。先放鬆聲帶，用一些輕緩的氣流振動它，讓聲帶有點准備，發一些輕慢的聲音，千萬不要張口就大喊大叫，那隻能對聲帶起破壞作用。這就像我們在做激烈運動之前，要做些准備動作一樣，否則就容易使肌肉拉傷。
聲帶活動開了，我們還要在口腔上做一些准備活動。我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器，聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯系，所以不要小看了口腔的作用。
（4）復述法
復述法簡單地說，就是把別人的話重復地敘述一遍。這種方法在課堂上使用的較多。如老師讓同學們看一段幻燈片，然後請同學復述幻燈片的情節或人物的對話。這種訓練方法的目的，在於鍛煉人的記憶力、反應力和語言的連貫性。
其方法是：選一段長短合適、有一定情節的文章。最好是小說或演講辭中敘述性強的一段，然後請朗誦較好的同學進行朗讀，最好能用錄音機把它錄下來，然後聽一遍復述一遍，反復多次地進行。直到能完全把這個作品復述出來。復述的時候，你可把第一次復述的內容錄下來，然後對比原文，看你能復述下多少，重復進行，看多少遍自己才能把全部的內容復述下來。這種練習絕不單單在於背誦，而在於鍛煉語言的連貫性。如果能面對眾人復述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。
這要求我們在開始時，只要能把基本情節復述出來就可以，在記住原話的時候，可以用自己的話把意思復述出來；第二次復述時就要求不僅僅是復述情節，而且要求能復述一定的人物語言或描寫語言；第三次復述時，就應基本准確地復述出人物的語言和基本的描寫語言，逐次提高要求。在進行這種練習之前，最好能根據自己的實際情況和所選文章的情況，制定一個具體的要求。比如選了一段共有10句話的文章，那麼第一次復述時就要把基本情節復述出來，並能把幾個關鍵的句子復述出來；第二次就應該能復述出5～7個句子；第三次就應能復述8～10個句子。當然，速度進展得越快，也就說明你的語言連貫性和記憶力越強。
（5）模仿法
①模仿專人。在生活中找一位口語表達能力強的人，請他講幾段最精彩的話，錄下來，供你進行模仿。你也可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員的聲音錄下來，然後進行模仿。
②專題模仿。幾個好朋友在一起，請一個人先講一段小故事、小幽默，然後大家輪流模仿，看誰模仿的最像。為了刺激積極性，也可以採用打分的形式，大家一起來評分，表揚模仿最成功的一位。這個方法簡單易行，且有娛樂性。課上、課間、課後都可進行。只要有三四個人就能進行。所要注意的是，每個人講的小故事、小幽默，一定要新鮮有趣，大家愛聽愛學。而且在講以前一定要進行一些准備，一定要講准確、生動、形象，千萬不要把一些錯誤的東西帶去，否則模仿的人了跟著錯了，害人害己。
③隨時模仿。我們每天都聽廣播，看電視、電影，那麼你就可以隨時跟著播音員、演播員、演員進行模仿，注意他的聲音、語調，他的神態、動作，邊聽邊模仿，邊看邊模仿，天長日久，你的口語能力就得到了提高。而且會增加你的詞彙，增長你的文學知識。
（6）描述法
小的時候我們都學過看圖說話，描述法就類似於這種看圖說話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。
描述法可以說是比以上的幾種訓練法更進了一步。這里沒有現成的演講辭、散文、詩歌等做你的練習材料，而要求你自己去組織語言進行描述。所以描述法訓練的主要目的就在於訓練同學們的語言組織能力和語言的條理性。
無論是演講、說話、論辯都需要有較強的組織語言的能力，沒有這種能力也就不可能有一張懸河之口，組織語言的能力是口語表達能力的一項基本功。
其方法是一幅畫或一個景物作為描述的對象。第一步，對要描述的對象進行觀察。比如，我們所要描述的對象是「秋天的小湖邊」，那麼我們就要觀察一下這個湖的周圍都有些什麼，有樹？有假山？有涼亭？還有遊人？並且樹是什麼樣子，山是什麼樣子？涼亭在這湖光山色、樹影的襯托下又是個什麼樣子，這秋天裡的遊人此時又該是一種什麼心情呢？這一切都需要你用自己的眼睛去觀察，用你的心去體驗。只有有了這種觀察，你的描述才有基礎。第二步，描述。描述時一定要抓住景物的特點，要有順序地進行描述。
（7）角色扮演法
角色扮演法，就是要我們學演員那樣去演戲，去扮演作品中出現的不同的人物，當然這個扮演主要是在語言上的扮演。
其方法是：
①選一篇有情節、有人物的小說、戲劇為材料。
②對選定的材料進行分析，特別要分析人物的語言特點。
③根據作品中人物的多少，找同學，分別扮演不同的人物角色。比比看，誰最能准確地扮演自己的角色。
④也可一個人扮演多種角色，以此培養自己的語言適應力。
這種訓練的目的，在於培養人的語言的適應性、個性，以及適當的表情、動作。
5. 明天就要去高速面試和筆試了。家裡人說關鍵要寫作文。我現在就不知道作文怎麼寫求各位大俠們幫幫忙
那考試太簡單，初中生的作文，去考了就知道，考試就是形式。
6. 面試短文，我在工廠普工面試，要求寫200字作文，求，急需
這只能你自己寫，介紹下自己的優勢，能為這個工廠帶來那些效益
7. 電話面試好還是寫作文
求職面試自我介紹一分鍾
一段短短的自我介紹,其實是為了揭開更深入的面談而設的.
一分鍾的自我介紹,猶如商品廣告,在短短60秒內,針對「客戶」的需要,將自己最美好的一面,毫無保留地表現出來,不但要令對方留下深刻的印象,還要即時引發起「購買欲」.
自我認識想一矢中的,首先必須知道你能帶給公司什麼好處.當然不能空口講白話,必須有事實加以證明.
最理想就是能夠「展示」過去的成就.例如你曾為以往的公司設計網頁,並得過獎項或贊揚.當然,這些例子都必須與現在公司的業務性質有關.
職位愈高,自我認識就愈重要,應將個人的成敗得失,盡錄在日記中.這樣,就可以時刻都清楚自己的弱點與強項.
投其所好清楚自己的強項後,便可以開始預備自我介紹的內容：包括工作模式、優點、技能,突出成就、專業知識、學術背景等.
好處眾多,但只有短短一分鍾,所以一切還是與該公司有關的好.如果是一間電腦軟體公司,應說些電腦軟體的話題；如是一間金融財務公司,便可跟他說錢的事,總之投其所好.
但有一點必須緊記：話題所到之處,必須突出自己對該公司做出的貢獻,如增加營業額、減低成本、發掘新市場等.
鋪排次序內容的次序亦極重要,是否能緊握聽眾的注意力,全在於事件的編排方式.所以排在頭位的,應是你最想他記得的事情.而這些事情,一般都是你最得意之作.與此同時,可呈上一些有關的作品或記錄增加印象分.
身體語言不管內容如何精彩絕倫,若沒有美麗的包裝,還是不成的.所以在自我介紹當中,必須留意自己在各方面的表現,尤其是聲線.切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己.最好事前找些朋友作練習對象,盡量令聲線聽來流暢自然,充滿自信.
身體語言也是重要的一環,尤其是眼神接觸.這不但令聽眾專心,也可表現自信.
曾有一項報告指出,日常的溝通,非語言性的佔了70%.所以,若想面試成功,便應緊記注意一下你的身體語言.
MBA面試自我介紹的原則
時刻考慮面試官的需要
在自我定位中已經談到,面試實際上是一個自我營銷的過程.在這個過程中,考生要把自己當做一個產品,客戶就是面試官.要把產品銷售出去,就要考慮客戶的需求,而要把自己在面試中營銷出去,就一定要充分考慮面試官的需求.
面試官希望從考生的自我陳述中得到什麼呢?面試官希望從你的陳述中發現你的語言組織能力、口頭表達能力,從語音、語氣、語調及其他肢體語言中折射出的人和沉穩度、成熟度等,發現考生的個人成就、個性、品質等背景.同時面試官還希望從中發現一個考生基本材料的真偽.
知道面試官的需要自我介紹的設計就要去盡可能好地滿足面試官的需要,自我介紹的設計就要去盡可能好地滿足面試官的需要,尤其是在內容的安排上,一定要用最精彩的語言,把最有價值的信息傳達給面試官.不要以為自我介紹的設計很容易做,其實很多人做得都很不夠.在我接觸到的許多參加MBA面試的同學中,大多數的個人自我介紹都有較大的改善餘地.
8. 以「面試」為話題寫一篇作文.急！
求職面試自我介紹一分鍾
一段短短的自我介紹，其實是為了揭開更深入的面談而設的。
一分鍾的自我介紹，猶如商品廣告，在短短60秒內，針對「客戶」的需要，將自己最美好的一面，毫無保留地表現出來，不但要令對方留下深刻的印象，還要即時引發起「購買欲」。
自我認識想一矢中的，首先必須知道你能帶給公司什麼好處。當然不能空口講白話，必須有事實加以證明。
最理想就是能夠「展示」過去的成就。例如你曾為以往的公司設計網頁，並得過獎項或贊揚。當然，這些例子都必須與現在公司的業務性質有關。
職位愈高，自我認識就愈重要，應將個人的成敗得失，盡錄在日記中。這樣，就可以時刻都清楚自己的弱點與強項。
投其所好清楚自己的強項後，便可以開始預備自我介紹的內容：包括工作模式、優點、技能，突出成就、專業知識、學術背景等。
好處眾多，但只有短短一分鍾，所以一切還是與該公司有關的好。如果是一間電腦軟體公司，應說些電腦軟體的話題；如是一間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。
但有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司做出的貢獻，如增加營業額、減低成本、發掘新市場等。
鋪排次序內容的次序亦極重要，是否能緊握聽眾的注意力，全在於事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關的作品或記錄增加印象分。
身體語言不管內容如何精彩絕倫，若沒有美麗的包裝，還是不成的。所以在自我介紹當中，必須留意自己在各方面的表現，尤其是聲線。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己。最好事前找些朋友作練習對象，盡量令聲線聽來流暢自然，充滿自信。
身體語言也是重要的一環，尤其是眼神接觸。這不但令聽眾專心，也可表現自信。
曾有一項報告指出，日常的溝通，非語言性的佔了70%。所以，若想面試成功，便應緊記注意一下你的身體語言。
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在求職面試時，大多數面試考官會要求應聘者做一個自我介紹，一方面以此了解應聘者的大概情況，另一方面考察應聘者的口才、應變和心理承受、邏輯思維等能力。千萬不要小視這個自我介紹，他既是打動面試考官的敲門磚，也是推銷自己的極好機會，因此一定要好好把握。應聘者具體應注意以下幾點：
一、接到面試通知後，最好在家打個自我介紹的草稿，然後試著講述幾次，感覺一下。
二、自我介紹時首先應禮貌地做一個極簡短的開場白，並向所有的面試人員（如果有多個面試考官的話）示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉過來後才開始。
三、 注意掌握時間，如果面試考官規定了時間，一定要注意時間的掌握，既不能超時太長，也不能過於簡短。
四、介紹的內容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經歷、時間等東西上，因為這些在你的簡歷表上已經有了，你應該更多的談一些跟你所應聘職位有關的工作經歷和所取得的成績，以證明你確實有能力勝任你所應聘的工作職位。
五、在作自我簡介時，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經心的樣子，這會給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長久注視目不轉睛。再就是盡量少加一些手的輔助動作，因為這畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態也是很重要的。
六、在自我介紹完後不要忘了道聲謝謝，有時往往會因此影響考官對你的印象。
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MBA面試自我介紹的原則
時刻考慮面試官的需要
在自我定位中已經談到，面試實際上是一個自我營銷的過程。在這個過程中，考生要把自己當做一個產品，客戶就是面試官。要把產品銷售出去，就要考慮客戶的需求，而要把自己在面試中營銷出去，就一定要充分考慮面試官的需求。
面試官希望從考生的自我陳述中得到什麼呢？面試官希望從你的陳述中發現你的語言組織能力、口頭表達能力，從語音、語氣、語調及其他肢體語言中折射出的人和沉穩度、成熟度等，發現考生的個人成就、個性、品質等背景。同時面試官還希望從中發現一個考生基本材料的真偽。
知道面試官的需要自我介紹的設計就要去盡可能好地滿足面試官的需要，自我介紹的設計就要去盡可能好地滿足面試官的需要，尤其是在內容的安排上，一定要用最精彩的語言，把最有價值的信息傳達給面試官。不要以為自我介紹的設計很容易做，其實很多人做得都很不夠。在我接觸到的許多參加MBA面試的同學中，大多數的個人自我介紹都有較大的改善餘地。
9. 以面試的前一天為題,寫一篇不少於400字的作文
今天早晨，雨「刷刷刷」地下著，濺起了一朵朵水花。我緊緊地抱著獲獎證書和調查表，心「撲通——撲通」地跳著。可以用兩個字來形容：緊張。可不，今天是我去彭中面試的日子啊！
走進了彭中美麗的校園，好大啊，綠色的一片映入了我的眼簾。彭中是在郊區，旁邊是秧子田。我無心欣賞這些美麗的景色，來到了教學大樓里。那裡有一個接待台，寫著六年級*班，我走向了六年級六班的接待處，一個大哥哥帶著我們來到了十一、十二的面試室。這里有好多的同學在等待，我交了調查表後，彭中的老師讓我們到教室里去。這個教室是八年級的，我站在講台上，看著他們的板報，電視機里放著新聞，同學們都去飲水機那裡接了一杯水，在那裡看電視。媽媽告訴我不要害怕。
馬上就該我了，楊雪瑩出來了，該我了。我拿著調查表進去了，那裡的氣氛好嚴肅，空氣都要凝固了。老師讓我把獲獎證書拿了出來，還有戶口本。一個老師讓我抽題目，我隨便拿了一個。題目是：1。舉兩個成反比例的例子。2說出兩條格言或兩條諺語，或者兩條名言。3。我國的環境情況如何？作為一名小學生，我應該怎麼做？唉，真的是數學語文思品樣樣俱全啊。老師開始檢查我的資料，我正在思考著……時間一分一秒的過去，該回答了。我說：「路程一定，速度和時間成反比例，分子一定，分母和分數值成反比例。東邊日出西邊雨。時間對於誰都是奔著走的。——莎士比亞。我國的環境衛生目前比較糟糕，空氣污染很嚴重，作為一名學生，我應該保護環境，不隨地吐痰，吃過的東西要扔進垃圾箱。」老師滿意地點了點頭，在那裡寫了一個合格。我長長地舒了一口氣，大步走了出去。我結束了人生中的第一次面試。