Ⅰ 初一描寫人物作文我的語文老師600字左右急急急
我來不及打完那麼多了，你主要就這樣寫：
開頭謝老師長相，多誇誇、在寫一些老專師為屬你做過什麼好事，在寫同學們對老師的評價，在寫你和老師發生的什麼一件事讓你喜歡上語文課，喜歡語文老水，再寫你對老師的評語，最後結尾寫老師是怎樣的人，你想對老師說什麼，（說點好話）在總結你今後該咋做就行了，
求贊！我很辛苦的！
Ⅱ 初中人物描寫600字作文帶賞析
我有一個既聰明又耐心的媽媽。
這天，我碰到了一道難題，絞盡腦汁都想不通，只好向媽媽求救：「媽媽，你過來一下，這道題我不會做！」正在忙著打掃衛生的媽媽聽到我的求救，只好無奈地抱怨著走了過來。「豬頭，笨死了。」媽媽雖然抱怨著，但還是坐在了我的旁邊，「哪題啊，讓老娘看看。」「嘿嘿，這題這題。」我立馬屁顛屁顛地指給媽媽看。
媽媽看著這道題，眉頭緊鎖，手中的筆在草稿紙上「唰唰」的揮動著。不一會兒，媽媽緊鎖的眉頭便舒展開來。「豬頭，這題很簡單啊，你看啊，首先」媽媽滔滔不絕的詳細地給我講解起這道題來。
很快，媽媽便詳細的講完了這道題。「嗯，這道題就是這樣的思路，你老娘講得不錯吧，現在懂了吧？」媽媽一臉得意的看著我。可我卻似懂非懂地點點頭，但很快又茫然地搖了搖頭：「不懂。」媽媽看著我，不禁一臉無語，但還是認命地又講了一遍。
一遍講完，媽媽再次看向了我：「這次懂了吧？」我按照媽媽的思路想了一遍，發現仍然一竅不通，便再次茫然地看向媽媽。「你你也太笨了吧！你是豬嗎？」媽媽見她講了兩遍我還是不懂，不禁有些惱火，但看我一臉茫然的樣子，還是將心中的惱火壓了下去，又換了一種思路耐心地給我講了幾遍。這一次，我恍然大悟，終於明白了這道題的解題思路。
媽媽見我終於懂了，也不禁鬆了一口氣，得意地說道：「哼，你老娘是不是很聰明很有耐心？」「嗯嗯，媽媽萬歲！」
這就是我的媽媽。有啥難題，找媽媽准沒錯！
Ⅲ 初一英語描寫人物作文
My
mother
My
mother』s
name
is
***.
She
is
a
pretty
woman.
She
has
long
hair,
two
big
eyes
and
a
small
mouth.
My
mother
likes
sports
and
eating.
Her
favourite
sports
are
tennis
and
badminton.
And
her
favourite
food
is
ice
cream.
She
also
likes
dogs
and
horses.
My
mother
is
a
computer
engineer,
she
works
very
hard
and
does
very
well
in
the
company.
My
mother
also
concerns
my
study.
She
always
helps
me
study
and
play
the
piano.
She
is
very
glad
when
I
make
progress.
My
mother
loves
me
very
much.
And
I
love
my
mother
too!
Ⅳ 初一描寫人物的作文
我最敬佩的一個人
十年來，我認識過許多人，我的好夥伴、我的老師、我的親人……可是最值得我佩服的五體投地的人還要算我的媽媽了。我的媽媽個子不高，相貌普通，衣著樸素是一個典型的老實人。可是她在我心中的地位卻很高很高，任何人都取代不了她。
假如你想問我想為自己的母親做些什麼，我會肯定地告訴你，我想成為媽媽手中的一支功能齊全的繪圖鋼筆。因為媽媽是設計員，所以每天都要畫圖紙，畫完了改，改完了又繼續畫。有了這支鋼筆，媽媽就可以輕松一些，使她那披星戴月的身軀早一些休息。真的，媽媽雖然被她的同事稱為「女強人」，但是，我深深地感受到繁重的工作再加上家務活，她早已累得疲憊不堪了。
媽媽不但對工作認真負責，還對我非常關心。那是一個夏天的夜晚，媽媽加班加到十點才回家，她一下子倒在床上，然後又大口大口地喝起水來。當她看見我還沒有寫完作業時，就急忙給我剝了一碗石榴籽，還拿了一個勺子和果皮盤，對我說：「寶貝兒，還沒寫完呀！」我看了看她那親切面孔，就點了點頭答道：「嗯！還有數學家庭作業呢！！」「我知道了！你趕快先把這碗石榴籽吃完吧！」我一看見石榴籽，心中大喜，便狼吞虎咽地吃起來。這時候，媽媽笑了，她的笑容是那樣的燦爛、甜美，她邊給我扇著扇子，邊檢查我的作業，過了一會兒她又給我端上了一杯清涼甘甜的綠豆湯……
媽媽做得一切都是為了我，我想對媽媽說:「您辛苦了，我永遠愛您！」媽媽是世界上最偉大的人！媽媽的無私我會一直銘記在心，也會成為我終生奮進的動力！
我的爸爸
烏黑的頭發中摻雜著幾根白發，臉色稍有點黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。
爸爸已經四十歲了，可還是童心未泯。
我上四年級時，在一個偶然的機會里我學會了玩溜溜球，便買了一個，回家寫完作業後便玩了起來。
這時，爸爸看見我玩得那麼開心，居然也想試一試，便對我說：「兒子，借你老爹玩一玩。」於是，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開始不會玩，球總是不聽使喚，甩了半天也沒學會。爸爸顯得很著急，我便對他說：「等溜溜球滑到底下，你再往上拉。」爸爸試了幾下就會了，還學會了「睡眠」、「溜狗」等好幾個花樣呢！
爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說：「都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個『老頑童』！
」「哈哈……」家裡傳出一陣歡樂的笑聲。
爸爸不光有一顆童心，他對工作也十分認真。
前幾天，爸爸辦公室里安了一台電腦，裡面還裝了好多游戲呢！
我真想去玩個痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應。沒想到他嚴厲地對我說：「你怎麼小小年紀就學會了占公家的便宜，長大了還了得嗎？」我生氣地跑進自己的屋子裡，「嘭」地一聲把門用力關上，沖著爸爸的背影罵了聲：「老頑固！
」沒想到爸爸這一走就一直沒回來，我只好睡覺了。
半夜裡，我醒來上廁所，看見書房的燈亮著，原來爸爸在寫材料，書桌旁的紙簍里已經被塞得滿滿的了，頭上汗津津的，他發現了我，用布滿血絲的眼睛看著我，說：「快去睡吧，明天還要上課呢。」我知道爸爸的倔脾氣，只好說了句：「爸爸，你也趕快睡吧。」我便去睡了。
可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫著那份材料。
我為我有一個「老玩童」，辦事認真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。
我的爸爸
我的爸爸長得眉清目秀，他的頭發黑黝黝的。他那個小鼻子簡直長得跟我一模一樣。鼻子下面長著一張比我還要大的嘴，吃起東西的那張嘴比我們跑步的速度還要快，老爸有兩個特點，就讓我來給我們講講吧——
第一個特點——愛在外面吃飯。平時就算沒什麼事都在外面，有時，家裡煮好了飯，才說在外面吃。就講講那一次吧，那天晚上我的老爸在和朋友聚會，我也去了，看到那裡吃完了飯就兩面三刀個人聊天，又不是大家一起聊，一點也不好，爸爸一句話也不準我說，我跟爸爸說：「這里一點也不好玩，我想回家。」爸爸還不送我回家，我又對爸爸悄悄地說道：「我要回家老爸。」這才肯送我回家。看，就是這樣一個老爸。
第二個特點——愛吃水果。不管平時有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他都吃，在他眼裡都是美味可口的食物。他沒有錢去買石榴，他叫我媽媽給了五十元去買石榴，他帶我去買，他又不知道甜不甜，好不好吃就隨便挑了幾個。回到家，我就想「大開殺戒」；一口咬下，酸得我直吐舌頭，不禁叫道：「怎麼那麼酸，一點都不甜，是不是石榴啊？」爸爸卻笑眯眯地自我陶醉，說：「很甜啊。」我就跳過去搶爸爸吃的那個石榴，吃了一口；恩，還不錯。心想：是不是爸爸專挑甜的留他自己吃或是他隨便挑都能挑到一個甜的？然後他又不知道自己拿的是甜的？最後，我把所有的石榴都嘗了個遍，沒一個甜的。老爸真是的，只選一個甜的，其餘的都是酸，讓我們吃不瞭然後自己「獨吞」。
看，我的老爸就是這樣的人，他就像是一個好玩弄人的人啦。
我的爸爸
如果有人問我最喜歡的人是誰？那麼我的爸爸是當之無愧的。因為和他在一起，快樂總是陪伴著我，所有的煩惱都會煙消雲散。
就說早上起床吧，雖然我已經穿好了衣服，可我還是迷迷糊糊的，總想往床上躺。爸爸見了笑著走過來，把我從床上拉起來，笑呵呵的說：「怎麼，還要當被窩『團長』呀？抽抽你的懶筋就好了。」說著就胳肢起我來，我「撲哧」一聲笑了出來，一邊拍著爸爸的背，一邊笑著責怪他：「你真壞，你真壞」。這時，爸爸早已爽朗的笑了。
中午，爸爸回家後第一句就要問：「婷婷回來了沒有？」只要一見到我，就兩手往後面一背，邁著京劇里的舞台步，用京腔笑眯眯地對我說：「餓壞我了，速拿飯來與我同吃。」於是我們就在快樂中進餐。
下午，當我背著沉甸甸的書包一到家門時，感到又累又煩。可是一推開門，發現爸爸早就在門口等著我了，見我一回來，他一手接過我的書包，兩腳用力一並，一低頭，像個日本人似的沖我說一句：「辛苦了，我的大大的為你效勞！」然後抬起頭，傻呵呵的看著我。我被他的模樣逗樂了，心裡的煩惱早就跑到九霄雲外去了，不禁一下子撲到爸爸的懷里，摟著他的脖子，在他耳邊悄聲說：「你真好，爸爸！」
這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。
Ⅳ 初一描寫人物的作文
第一篇
我最敬佩的一個人
十年來，我認識過許多人，我的好夥伴、我的老師、我的親人……可是最值得我佩服的五體投地的人還要算我的媽媽了。我的媽媽個子不高，相貌普通，衣著樸素是一個典型的老實人。可是她在我心中的地位卻很高很高，任何人都取代不了她。
假如你想問我想為自己的母親做些什麼，我會肯定地告訴你，我想成為媽媽手中的一支功能齊全的繪圖鋼筆。因為媽媽是設計員，所以每天都要畫圖紙，畫完了改，改完了又繼續畫。有了這支鋼筆，媽媽就可以輕松一些，使她那披星戴月的身軀早一些休息。真的，媽媽雖然被她的同事稱為「女強人」，但是，我深深地感受到繁重的工作再加上家務活，她早已累得疲憊不堪了。
媽媽不但對工作認真負責，還對我非常關心。那是一個夏天的夜晚，媽媽加班加到十點才回家，她一下子倒在床上，然後又大口大口地喝起水來。當她看見我還沒有寫完作業時，就急忙給我剝了一碗石榴籽，還拿了一個勺子和果皮盤，對我說：「寶貝兒，還沒寫完呀！」我看了看她那親切面孔，就點了點頭答道：「嗯！還有數學家庭作業呢！！」「我知道了！你趕快先把這碗石榴籽吃完吧！」我一看見石榴籽，心中大喜，便狼吞虎咽地吃起來。這時候，媽媽笑了，她的笑容是那樣的燦爛、甜美，她邊給我扇著扇子，邊檢查我的作業，過了一會兒她又給我端上了一杯清涼甘甜的綠豆湯……
媽媽做得一切都是為了我，我想對媽媽說:「您辛苦了，我永遠愛您！」媽媽是世界上最偉大的人！媽媽的無私我會一直銘記在心，也會成為我終生奮進的動力！
我的爸爸
烏黑的頭發中摻雜著幾根白發，臉色稍有點黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。
爸爸已經四十歲了，可還是童心未泯。
我上四年級時，在一個偶然的機會里我學會了玩溜溜球，便買了一個，回家寫完作業後便玩了起來。
這時，爸爸看見我玩得那麼開心，居然也想試一試，便對我說：「兒子，借你老爹玩一玩。」於是，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開始不會玩，球總是不聽使喚，甩了半天也沒學會。爸爸顯得很著急，我便對他說：「等溜溜球滑到底下，你再往上拉。」爸爸試了幾下就會了，還學會了「睡眠」、「溜狗」等好幾個花樣呢！
爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說：「都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個『老頑童』！
」「哈哈……」家裡傳出一陣歡樂的笑聲。
爸爸不光有一顆童心，他對工作也十分認真。
前幾天，爸爸辦公室里安了一台電腦，裡面還裝了好多游戲呢！
我真想去玩個痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應。沒想到他嚴厲地對我說：「你怎麼小小年紀就學會了占公家的便宜，長大了還了得嗎？」我生氣地跑進自己的屋子裡，「嘭」地一聲把門用力關上，沖著爸爸的背影罵了聲：「老頑固！
」沒想到爸爸這一走就一直沒回來，我只好睡覺了。
半夜裡，我醒來上廁所，看見書房的燈亮著，原來爸爸在寫材料，書桌旁的紙簍里已經被塞得滿滿的了，頭上汗津津的，他發現了我，用布滿血絲的眼睛看著我，說：「快去睡吧，明天還要上課呢。」我知道爸爸的倔脾氣，只好說了句：「爸爸，你也趕快睡吧。」我便去睡了。
可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫著那份材料。
我為我有一個「老玩童」，辦事認真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。
第二篇
我的爸爸
如果有人問我最喜歡的人是誰？那麼我的爸爸是當之無愧的。因為和他在一起，快樂總是陪伴著我，所有的煩惱都會煙消雲散。
就說早上起床吧，雖然我已經穿好了衣服，可我還是迷迷糊糊的，總想往床上躺。爸爸見了笑著走過來，把我從床上拉起來，笑呵呵的說：「怎麼，還要當被窩『團長』呀？抽抽你的懶筋就好了。」說著就胳肢起我來，我「撲哧」一聲笑了出來，一邊拍著爸爸的背，一邊笑著責怪他：「你真壞，你真壞」。這時，爸爸早已爽朗的笑了。
中午，爸爸回家後第一句就要問：「婷婷回來了沒有？」只要一見到我，就兩手往後面一背，邁著京劇里的舞台步，用京腔笑眯眯地對我說：「餓壞我了，速拿飯來與我同吃。」於是我們就在快樂中進餐。
下午，當我背著沉甸甸的書包一到家門時，感到又累又煩。可是一推開門，發現爸爸早就在門口等著我了，見我一回來，他一手接過我的書包，兩腳用力一並，一低頭，像個日本人似的沖我說一句：「辛苦了，我的大大的為你效勞！」然後抬起頭，傻呵呵的看著我。我被他的模樣逗樂了，心裡的煩惱早就跑到九霄雲外去了，不禁一下子撲到爸爸的懷里，摟著他的脖子，在他耳邊悄聲說：「你真好，爸爸！」
這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。
Ⅵ 描寫人物外貌的作文 600字 初一水平
我 的 同 學
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也並不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！
她的對手現在是Q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：「發球吧！」那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，「啪」地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往後一跨，右手對准球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個「殺球」，使她防不勝防，輸掉一球！
「可惡！」她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
「小子，不錯嘛！」她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心裡有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心裡發慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球「刷」地蹦了過去，正中對手要害，對手往後一個踉蹌。冷不防輸了一個球！
Ⅶ 初一細節描寫人物作文
提到「親情」這兩個字，人們也許能追憶出很多的往事：父親嚴格中的愛；母親慈祥中的愛；叔叔阿姨呵護中的愛······而我想說：爺爺朴實中的濃濃的愛。
在我這十幾年的人生歷程中，童年乃是我最懷念的時光，而在童年那點點滴滴中，爺爺乃是陪伴我時間最多的人，也是我記憶最深的人。在已經逝去的童年中，讓我來搜索一段記憶猶深的時間……
在我五，六歲時，爺爺提早退休來照看我，因為不想讓我在家中呆著無聊，所以每天爺爺都會帶我出去逛逛。因為一次偶然的機遇，我喜歡上了火車，天天拿著紙和筆，畫著一輛輛我印象中的火車，憧憬著火車那高大、威猛、風馳電掣的樣子。爺爺似乎看出了我的心思，便決定每天帶我去火車站看火車。於是在往後的日子裡，只要一有空閑，爺爺就會帶上兩個小板凳，騎上自行車，「吱悠，吱悠」的帶我去火車站。
在我第一天到火車站的時候，根本不顧管理員的叫喊，只顧得一個勁兒地往站台上跑，當時真是欲罷不能。爺爺大概是對管理員說明了原因吧，管理員這才停止了叫喊。
我和爺爺坐在站台上等火車的時候，我向著鐵路的那一頭使勁地望著，而爺爺則抽著煙，也向遠處張望，很焦急的樣子；當我聽見遠處有火車的長鳴聲時，我立刻跳了起來，爺爺也從凳子上站了起來；當火車飛快地駛來，經過我們面前時，我拍手叫好，臉上帶著喜悅，而爺爺也和我一樣，還贊嘆了一兩句；當火車遠去的時候，我抱怨火車太短，開得太快，爺爺也很沮喪的樣子。從此，看火車的時候，我急爺爺也急；我喜爺爺也喜；我悲爺爺也悲。連管理員都笑著說：「看這爺孫倆。」
隨著時間的推移，我到了上學的年齡，所以和爺爺一起看火車的時間也就大幅縮水了。慢慢的，我明白了一些事情，也知道了爺爺是並不怎麼喜歡火車的。那麼，以前爺爺怎麼能表現出來那麼多的情感呢？！有一天，我終於明白了，哦！那是爺爺對我的愛！
爺爺為了讓我在看火車時盡情，會跟我學。我知道，我小時候那些幼稚的動作，表情，情感，以及只有小孩子才能表現出來的一切，要表現在一位年近古稀的人身上是不容易的，是很難的，可爺爺卻表現出來了，並且表現的那樣自如，那樣真實。因為小時候對火車留下的印象太深，所以我出門旅遊的時候盡量選擇坐火車，而留下這深刻的印象，原因之一，是爺爺逼真地模仿吧。
親情的表達方式，不一定要很偉大，結果不一定要驚天動地，只要有真情，這種愛就一定會被人所銘記，同樣是愛的流露。這種朴實的親情，是感情的最高境界，是我永遠不會貶值的財富！
Ⅷ 初一描寫人物的作文300字
你，我最好的朋友；我生活上的死黨；我學習上的勁敵。在我流淚時身旁那個為我擦拭眼淚的人，在我快樂時與我一同分享快樂的人。
——題記
時間似流水，我們倆已相識兩年。這兩年中的風風雨雨使我們的友誼已像被膠水牢牢地粘了起來，十分牢固，無人可破。而這段友誼，卻是由兩個瞬間決定的。
我在學校里並不常哭，可有一次，淚水就像不聽話的小孩，都跑了出來。因為這次數學月考我不知努力了多少個夜晚可是竟然因為太過仔細而來不及做完，這可關繫到我能不能分到講座班，努力想控制住自己，可都沒辦法。就在這時，你用一張餐巾紙為我輕輕拭去眼淚，我也不管三七二十一抱著你就放聲痛哭起來，彷彿將這些天的負擔全都釋放了出來。你溫柔的撫著我的背，輕聲安慰我說：「別哭了，老馬也有失蹄時，從哪兒失敗了就從哪站起來，哭是沒有用的，要分析失敗的原因。再說我這次也考得不好，放心，有我陪你呢！」就是這一瞬間，我確定了你在我心中的地位。
還有一次，有一個人在你的書包上狠狠地踩了幾腳，使你書包里的葯瓶全都碎了，當時我就恨不得把那個人的書包扔到外面去，讓他也嘗嘗這種滋味，為你出口惡氣。當時，你的書包散發著惡臭，一股子的葯味、我和其他幾個人幫你書包里的玻璃碎片慢慢的撿出來，洗干凈。看著你傷心的樣子，我寧願那個人踩得是我的書包，這樣也許你會好受點吧！你把頭深深的埋在手臂里傷心的抽泣著，此刻的我已經不知道怎麼來安慰你了，只能同樣的輕輕撫著你，希望你能感覺到我心裡的焦急。你告訴我，也是在這個瞬間，你確定了我在你心中的位置。
有人常說：時間能改變一切，不可一世的項羽會自刎在江邊；小小的亭長會成為漢高祖劉邦。但是，時間唯一不能改變的是我們兩珍貴的友情，它會隨著我們的年齡慢慢變老，但卻永遠不會逝去！有的時候，幾個小小的瞬間卻註定了永恆的友情。
Ⅸ 初中關於人物描寫的作文
我的新朋友
我的新朋友 江蘇省無錫市惠山區楊市 省錫中初一（1）班 張小旎 進入中學，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個「好學生」，學習也不那麼自覺。但自從進入中學以後，結交了她這么一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事說起……
那次周周清，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，於是走上來對我說：「張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？」聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨後。現在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎麼會從失敗走向成功？
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
在萬家燈火都熄滅時，外婆家的台燈仍然亮著。燈光下坐著一個布滿白發而又慈祥的老人，他頭戴一副老花鏡，手握一支鋼筆，在書上不停地圈圈、點點、畫畫。他時而全神貫注；時而愁眉緊鎖；時而如痴如醉；時而面露笑容。他就是我的外公。
外公雖然年紀大了，卻非常愛看書。由於外公會捏橡皮泥，因此，我常常纏著他給我捏一些小玩藝。可是，只要外公一看起書，想讓外公捏橡皮泥那就是「白日做夢」了。我真想把外公的書都鎖進箱里。可之後的一件事，卻改變了我的看法。
有一次媽媽問了我一道題：「熊貓一隻手有幾個手指啊？」我左思思，右想想，也想不出可靠的答案。還是去問外公吧，我心裡想道。我跑到外公跟前，把媽媽的話原封不動地說了一遍。外公摸摸我的腦袋，說道：「你這小子，平日就知道玩，也不看看書。熊貓揮興母鮒竿返陌。 薄巴夤
Ⅹ 描寫人物外貌的作文 600字 初一水平
你好，真巧，我們也剛剛學完這一單元，第六單元也學完了，但是我要告訴你：作文要自己寫的哦！你自己再好好想想吧，我相信你能寫出來的！！！加油