怎樣能寫出滿分作文

⑴ 滿分作文的七個小技巧 怎麼寫出高分作文

2017中考滿分作文7大著眼點：
01
關於卷面
同學們必須記住，考場作文，是閱卷老師讀了你的作文後打分的。
卷面的整潔、寫字的工整、段落結構的協調，都直接影響著閱卷老師的視力感覺，對閱卷老師的打分心理產生沖擊。
一個好的卷面，即使作文不怎麼出色，分數也不會少。
一篇生動的作文，如果卷面不整，分數就不會高。
很多同學寫字並不好，你們在考場上一定要記住，必須一筆一劃寫清楚，不要太大，也不要太小。
千萬別寫得太潦草。你不認真，閱卷老師也不會認真。
02
關於文體
國家教育部關於中考的《指導意見》中，對作文的要求是：不得設置審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵學生寫真情實感。
據此，我們可以明確地准備記敘文一種體裁。
同學們在備考的時候，要閱讀優秀的記敘文範文，掌握幾種敘事方法。譬如：開頭情景渲染、開門見山點題、中間注意插敘等等。
03
關於標題
根據課改精神，近兩年的作文發生了一些變化。其中最大的變化是：命題和半命題作文成為主流。
去年的中考作文，命題作文約佔70%，半命題約佔7.5%，話題和材料作文，佔15%。即使出現了材料作文，有些也是二選一題目。
04
關於立意
我們必須記住，作文是讓閱卷老師讀的，不是自己在QQ空間上信馬由韁地亂寫。
因此，作文的立意必須積極向上。無論中高考作文怎麼出題，立意的范疇基本分為8類。
一是生命意義，寫生活中感悟的滋味。
二是自然景物，寫對周遭世界的感悟。
三是情感體驗，寫你珍藏在內心的人和事。
四是享受幸福，寫那些給我們溫暖和智慧的情節。
五是成功成長，寫花季中的酸甜苦辣。
六是道德修養，寫生活中寶貴的品質如誠信、真誠、勇敢、善良等。
七是哲理品悟，寫自己從生活細節中提煉的規律性認識。
八是告別往昔，寫對生活中值得珍藏的片段。
上面幾個方面，有側重也有交叉，同學們要根據作文題目，明確不同的立意。
05
關於題材
理優君的建議是，把上述的8個立意的范疇，各准備一個比較典型的題材。
也就是說，准備好8件生動的事兒，以備中考作文採用。
這里需要強調的是，無論同學們寫什麼題材，強烈建議用第一人稱，寫你自身經歷的事兒，寫你生活中真實的感悟。
大家儲備素材的時候，要找自己親身經歷的事情，或者發生在身邊現實生活中的事例。
一般來說，在考場上瞎編亂造，多數會出現紕漏，導致減分。
06
關於結構
作文的結構無非是「總分總」「分總」「總分」。
就考語文而言，前兩者比較適用。大家一定要記住，作文的開頭不要很長，直接交待你想說的話和想說的事兒，第一句就是時間地點人物事件。
關於結尾，我們一定要明確，結尾就是抒情和扣題的。
在結尾必須抒情，歸納你想表達什麼，而且扣題，最好「糊膏葯」(出現標題或標題中的關鍵詞)。
同學們要記住，六七百字的作文，要有六七段，千萬不要出現「大肚子作文」、「大頭作文」，「大尾巴作文」，這樣結構不協調，視覺也不夠順眼。
07
關於語言
學生作文的語言不生動，常常是作文老師最頭疼的難題。
在作文教學中，學生語言的提高，是最為困難的。
備考作文，語言的准備是最難的。在此給考生們提幾點建議：
一是遇到你喜歡的句子和段落，你乾脆背下來，也許能用在考場上。
反正就是這一錘子賣賣，即使沒產生作用，也不會扣分。
二是記住要有描寫。寫人要有動作和語言描寫，寫事注意細節和環境描寫。
三是句子最好短一些。不要一逗到底，一個句子的主謂賓定狀補都有了，就用句號。
四是注意修辭手法。
綜上所述，我們明確了中考作文的命題規律。
搞清楚作文的幾個構成要件是什麼，閱卷老師注重的是什麼，這樣就能有針對性地復習，以期取得較高的分數。

⑵ 怎樣寫好一篇中考滿分作文

作文指導： 一、考試作文怎樣才能寫得快？ 中考作文是限時作文常見一些考生的作文草草結尾，甚至只寫了半篇，這顯然是沒有分配好考試時間，作文時間不夠造成的。所以，除了要注意科學分配考試時間以外，還必須掌握一定的寫作速度。 那麼怎樣才能寫得快呢？ 分析一下社會上文章寫得快的人，大致有這樣三個特點： （1）平時練得多。有一位香港作家，就是寫《金陵春夢》唐人，有十多年的時間，每天寫一萬多字的文章，平均每小時寫兩三千字。他寫作時在桌子上放一隻表，以便加強時間觀念。我們平時如果經常練習寫作，種種詞語種種句式，種種篇章結構，甚至一些想法，一些材料，經常運用寫起來自然就快了。應考前時間短，雖不能解決根本問題，抓主要方面練一練，還是有好處的。 （2）心中有預制構件。新聞寫作都要快，有一位記者在介紹寫作經驗時說：「在寫作方法上，我常愛搞點『預制構件』，即在采訪過程中或采訪回來的路上，腦子里把某些材料構思成整段文字，並及時記錄下來。寫稿的時候，常常能整段搬上去。這樣不但寫稿時省時間，更重要的是這些文字往往比較生動，富有感情色彩，因為是在腦子『熱』的時候寫成的。」其實，許多下筆成文，或出口成章的人，都有類似的經驗。他們心裡裝的不是一盤散沙，而是一塊塊觀點材料統一的「預制構件」。准備應考作文，也應當造點「預制構件」，即圍繞一個中心，先做片斷練習，然後組裝成文。這種練習做多了，可以在已有的基礎上，變換角度，改換文題，組成新的文章。 （3）走熟路。記者寫新聞，秘書寫公文為什麼快？為什麼換一個作家去寫這類文章，一開始倒寫不快？因為記者、秘書常寫這類文章，熟悉這類文章的路子。應考作文是急就章，應當走熟路，不必獨辟蹊徑。有人講過一個爬山的故事，上山時走的緩坡，因為路長，到了山頂已日薄西山，因為急於下山，決定開新路，下陡坡，反而被圍在半山腰下不來。作文也是這樣。平時作文要注意創新，特別是自由命題作文，課下的不限時作文，可以足夠的時間獨出心裁，失敗了沒有多大關系。但是，考試作文，還有平時或工作以後的應急寫作，為了不誤事，最好走熟路。

⑶ 怎樣才能寫出優秀作文

從語言來運用角度：語言是否准確、簡自練、生動、形象；具有怎樣獨特的語言風格（幽默、辛辣、平實、自然、簡潔明快、含蓄深沉等）；運用了什麼獨特的修辭手法（比喻、擬人、排比、誇張、通感等）。
具體方法如下：
勾勒：簡潔的語言描寫，介紹事物的大概。
濃墨重彩：描寫詳盡、細膩。
惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動物。
體物入微 窮形盡態（相）：描寫細致入微、刻畫細致生動

⑷ 怎樣才能寫出優秀作文

首先要審好題，內容一定要符合作文題目或描述的要求，主題明確，不跑題。其次是文章的結構要條理清晰，段落分明。其三是行文語言要流暢，准確的用詞用語，能恰到好處地運用好詞佳句則更好。其四是內容要充實，能做到新穎則更好。其五是字跡工整。

也就是說，平時寫作練習的時候，要多從這些方面考慮，多下功夫。平時的寫作練習中，寫完之後要進行修改，好文章都是改出來的。寫完之後要先放一放，放一放的目的是為了讓你拋開剛開始創作時所形成的思維定勢，讓你對文本有一個全新、獨特、清楚的看法。這個時候就可以進行重新編輯和修改了，比如：刪去多餘、啰嗦的字詞和句子；增添內容，讓文章更完整；調整段落順序，讓文章邏輯更合適；更換詞語或句子，讓描述更貼切等等。平時多這樣練習修改，你的文章會寫得越來越好。
文章能不能出彩的一個很重要的基礎是你「腦海中的知識」，如果你肚子（腦袋）里沒貨，要麼寫不出東西，要麼寫得很一般。所以平時要多讀書學習、多觀察生活，讓各種知識素材活躍在你的大腦中。知識素材的積累只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀來輔助。至於閱讀的內容你可以根據課內閱讀進行延伸，因為書籍上的文章，包括閱讀理解都會有來源說明。當然了，對於學生來講，平時課業也較多，想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對於課外閱讀，建議學生學習掌握快速閱讀的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，比如我練習過的「精英特快速閱讀」，掌握到一兩千字每分鍾的閱讀速度是非常容易的。另外它還有一些記憶力和注意力的練習。

⑸ 怎樣寫出滿分作文 90

回家，我總要小心翼翼的打開書包，仔仔細細的翻閱書；時間飛逝，一晃眼就飛到了初中，功課多了，自然書本；書是一杯茶，擁有淡淡清甜，卻又帶來淡淡的苦澀，那；書啊書，你怎麼這般讓我痴迷？拉拉勾，許下約定，我；書中自有黃金屋，書中自有個性我——題記；書如漆黑夜晚的一顆閃亮的明星；書如春日來臨之際的；兒童時期，父母常常給我買一些童話故事如《一千零一；小學時候，我常常閱讀

回家，我總要小心翼翼的打開書包，仔仔細細的翻閱書籍，把那些簡單易懂的知識都裝進腦子里。那時流行《老鼠愛大米》，爸媽不在家時，笨笨的我竟然也情不自禁的對著書唱。到那時才發現，書是我的好朋友，我根本離不開它。
時間飛逝，一晃眼就飛到了初中，功課多了，自然書本也多了。許多人到了初中就覺得書本如同乾枯的稻草，再沒有那份清香了。而我卻不這么覺得，我們要學習的，不正是文中的道理嗎？書，從來都沒變過，以前我喜歡看童話書，現在我喜歡看美文。書以它獨有的筆墨之美深深的吸引了我，讓我沉醉其中。一有空閑，我就坐下來看書，這讓我有一種如魚得水般的輕松自在。
書是一杯茶，擁有淡淡清甜，卻又帶來淡淡的苦澀，那是歷史的滄桑，是作者的內心獨白。美文，何謂「美」？即是好詞佳句，當然，少不了的，是作者發自內心的美。作者的靈魂依附在這美文中，文與人混為一體，鍛造出流芳百世之作，令人贊嘆。瞧！書中那方方正正的中國字不就象徵著我們中華民族五千年的文化嗎？雖是這么簡單的一個一個的字，串聯在一起卻成了一篇人陶醉的美文，中國字，方塊字，好一個「神奇」了得！我愛中國，我愛書。在書中，有黃土高原的雄偉，有江南水鄉的柔情。書中記敘了我們中華民族歷史的源遠流長，我愛中國，我愛書。
書啊書，你怎麼這般讓我痴迷？拉拉勾，許下約定，我們下輩子還要在一起！
書中自有黃金屋，書中自有個性我——題記
書如漆黑夜晚的一顆閃亮的明星；書如春日來臨之際的陽光暖暖灑在身上；書如乾旱土地的一抹綠色的植物；書如柳暗花明又一村??
兒童時期，父母常常給我買一些童話故事如《一千零一夜》《格林童話》??當時的我最喜歡白雪公主了，我記得，我第一次讀白雪公主與七個小矮人時，她的母後將要喂她吃毒蘋果時，我的心一下子提到了嗓子眼，好像懷里揣了一個小兔子，七上八下跳個不停，我以掩耳不及盜鈴之勢迫不及待的往下看。啊！千萬別信她啊！她會毒死你的，她是你的毒後母啊！我在內心吶喊著！望著白雪公主一口一口吃下那毒蘋果，我彷彿看見了母後「哈哈哈」得意的笑容，這笑容是那麼的醜陋，那麼可恨可憎??只見她欣喜若狂的奔到家中對著魔鏡擺弄??最後的最後帥氣的王子拯救了這位美麗的白雪公主！我笑了！白雪公主終於可以幸福的生活了，她惡毒的母後終於得到了應有的下場??書中有個愛恨分明的我！
小學時候，我常常閱讀《作文大王》裡面有各種各樣的好作文，它是我寫作文的啟蒙之書，陪我度過五年的美好時光，每月一期我將如期而至。記得我第一向《作文大王》投稿時，我忐忑不安「上帝啊！保佑我！千萬要成功啊！老師啊！如果我投稿成功我一定在內心萬分感激你的大恩大德！」當我投稿成功時，我一蹦三尺高，心裡樂開了花。一回到家就迫不及待的告訴父母，看著父母樂呵呵的笑容，我彷彿吃了蜂蜜般甜滋滋的。從此以後，我就更加熱愛讀作文書，熱愛寫作。積極投稿，雖然發表的不多，但我依然和樂於寫作??書中有個勤於寫作，熱愛寫作的我！
初中的我，如今，我已經是一個將要面臨中考決定命運的初三學生了，不再閱讀童話故事，不再對著言情小說傻笑，不再對得知作文發表時而得意洋洋了。現在我的比以往都成熟，我開始閱讀《駱駝祥子》《魯濱遜漂流記》《湯姆.索亞歷險記》，但是我刻骨銘心的卻是海倫凱勒，她堅強，她勇敢，她樂觀，她身殘志堅??她是多麼的偉大，不向命運屈服，歡樂的活著，精彩 6
的活著??她讓我懂得生命的脆弱，也讓我懂得生命的堅強！，她讓我懂得無論前方有多麼的艱難都不要放棄自己，她讓我懂得信念可以宣誓，我們有多麼得強大！強大到有一天我們會忘記，曾經的我們說著「我不行」「我做不到」「我不會」??書中有一個感性的我！
都說書是開啟人們大腦的鑰匙，書中自有黃金屋，書有好有壞，正如冰心奶奶所說的「讀好書，好讀書，讀書好」
書是一個精彩紛呈的世界，裡面藏了一個千千萬萬的我！
在轟隆隆的列車上，我低頭沉浸在徐志摩的《再別康橋》，不顧窗外掠過的美景，旁邊的阿姨和老爺爺禁不住好奇，湊過來問：「小朋友，你看得懂這些詩嗎？」我只輕輕地「嗯」了一聲，仍低頭沉浸在書里。
是啊，書里有一個迷人的世界，那裡有河畔的金柳，波光里的艷影，還有在水底招搖的青葕……似乎我也站在康橋上，化作了西天的雲彩。
是啊，書里有一個芳香的世界，似乎我感受到了泰戈爾那顆天真爛漫的童心，好像看見媽媽沐浴後穿過庭院，帶來了滿身的花香，似乎我也變成了一朵金花，在風中搖擺，在樹上跳舞與媽媽捉迷藏……
是啊，書里有一個正義的世界，我似乎看見了基督山伯爵忍受了十幾年的牢獄之苦，終於有一天，把正義之劍刺向了陷害他的惡人……
是啊，書里有一個拼搏的世界，我似乎看到了輪椅的保爾，凝神思索，奮筆疾書，譜寫著一篇篇動人的革命故事，一首首催人奮進的生命贊歌……
是啊，書里有一個悲壯的世界，我似乎看到貝多芬伏在鍵盤上，忍受著耳聾的痛苦，努力辨別著琴音的高低。聽，雄壯的命運交響曲似乎在我耳邊回響……
是啊，書里有一個凄慘的世界，我似乎看見駱駝祥子在寒風呼呼的黃昏，吃力地拉著油漆已掉落的車子，頂著風一步一步往前挪……
是啊，書里的世界讓我沉醉，讓我痴迷，火車轟隆隆，駛過一站一站，就像我看的書，一本接一本，帶著憧憬，帶著夢想，駛向遠方……
書里有個"我"(1)
一個人，一本書，一杯茶；一雙腳，一條路，一個遠方。
在流轉飛揚的文字中，尋得一方凈土，棲息情感，微閉雙眸，暢游朱自清構築的一片繁華，尋得共鳴，無畏無懼。
歲月匆匆，日子就這樣流水般奔騰而去。《匆匆》中提到我們的日子一去不復返，作者的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。他不僅自我反問：「過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留下些什麼痕跡？」我愕然，對啊，正如他所說的，赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去。
每每看到他如此反問我，我總能陷入一片寂靜的沉默之中，無以自拔。他的思索何嘗又不是我的。十幾年來，我如同在沙地上行走，雲淡風輕，沒有什麼足跡。春去春又來，花落花會再開，時間就是生命每次的輪回。
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他的《背影》眾所周知，父親微胖而蹣跚的背影穿越時空成了父愛的經典，那背影不高大，不挺拔，是在生活重壓下漸漸衰老的父親的背影。每當「目睹」爬月台的那一幕，我總是頭涔涔而淚潸潸。
彷彿那便是我的父親，而我便是那個遠去的孩子。
依然記得剛上高中時與父親離別的場面，他將我送上公交車，千叮嚀，萬囑咐，直到車子開走時，他才不舍地離去。我回眸，一個身影映入我的眼簾，越來越小，直到消失在遠方。 從未見到如此深情而留戀的父親。在我腦海中父親總是用鐵甲做外衣，用刺刀當武器，用最冷漠的外表來掩飾，眼測不出深度，心望不穿浮沉。然而，在離別時刻，他那鐵甲、刺刀已被融化??
我被朱自清細膩的文筆、獨特的視角深深吸引，依他的文章而行，總能尋到一個自己的影子。
他的文字感人肺腑，征服了我。他的書中有一個袒露心事，領略生命的快意的我。

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⑹ 怎樣寫出中考滿分作文

考作文與平作文要求平作文程性作文師嚴格要求使知錯並取進步提高作文寫作能力；考作文終結性作文直接影響半評卷師要適考慮實際寫作能力讓足夠數給業考試畫句號些評卷師評卷太松覺其實種覺錯誤避免我平要求嚴格突要考慮細節反適應所評著評著考場作文作平作文評值自偏低作文組組提醒師注意握評卷態向師快神已經造低難改變評卷師閱讀每篇作文間1鍾左右文字瀏覽速度基本目十行否則難完任務才能讓自作文考獲高呢
第卷面書寫定要工整美觀起碼要求語言必華麗詞藻要寫真情實行特別要注意首尾兩段文字要寫漂亮容易吸引評卷師關注高估寫作能力
第二作文格式定要符合要求切忌段寫作段文章給累覺評卷師更沒精力間研究作品內涵所宜短段寫作要注意安排首尾呼應尾兩段盡能做收拿高
第三標點符號定要確使用能通篇沒標點符號能逗底能句號、逗號、問號或嘆號寫字行第格更能亂用冒號雙引號評卷師都認連標點符號都用寫文章
第四寫作前要注意審題定題目再確定寫作內容些考弄清楚寫作要求匆忙寫作寫完才發現所寫內容似乎與文題要求符作文能給高些考定作文標題突受另作文要求某些啟發所寫作文變面目全非比考定題目牽掛寫作文卻拒絕誘惑容易我應該注意角度定題注意選擇合適事例挖掘具定意義道理才行
第五注意題題區別題作文實際命題作文題作文范圍比較寬比2008海南省考作文題牽掛題作文篇說要寫作文題目牽掛二字改牽掛題作文篇作文題目定情系災區、難忘眸笑、父親背影、鄉、牽掛敬禮等題目便題目惜今許考沒注意審題便隨意題更改題所評卷師都非遺憾自責：許我平訓練夠嚴格吧
第六另起爐灶現象要杜絕所謂：另起『爐灶』現象指考完全顧作文題目要求根據自所想另起新標題寫與作文要求完全沾邊作文些考作文考前讀背完全沾邊非順暢語言美卻超5
第七注意問題細化力爭達作文要求字數能超100字些同作文經夠字數瞎湊瞎寫請注意湊字數候千萬別第段作文章第段宜短宜段寫作佳段文章給覺思路清晰容易所寫問題細化作文字數容易湊夠甚至超夠字數要扣直接影響評卷師績評定
第八寫作要注意形式標新立異爭取給新穎覺土三段式已經讓覺新鮮評卷考試師難給高辦呢我能作文形式做些文章比
題記體——文前寫能反映主題題記；
二標題式——通標題形式層揭示主題；
三攝影體——通述幾同鏡完主題敘寫；
四記體——圍繞主題敘寫同期發事件；
五說體——普通記敘文寫篇構思巧妙說；
六留言條——扣住主題幾留言使主題更突；
七劇本體——主要劇設計幾同身份定場景通形式揭示主題；
八證明題——設計需要求證問題通幾組材料論證並由結論；
九實驗報告-設計需要完實驗通實驗驗證結論；等等
作文讓評卷師眼前亮認寫作跟定少功夫應給鼓勵表揚自高
第九於寫作文同要注意句：空白卷0寫標題2我認至少要寫標題起碼讓擇校候少花點錢寫作文同要注意：寫作千萬別抄襲試卷閱讀文本作自作文材料整篇抄錄2（標題）片段抄錄5-8績讓終身遺憾辦呢請考前看些滿作文注意借鑒別材料裝飾自作文要切題便獲較數；考試實寫請圍繞擬定標題寫段自經歷要看像篇文章至少拿半數
古語雲：「讀書破萬卷，下筆如有神。」也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。

⑺ 高考滿分作文小技巧：怎樣書寫很重要

作文技巧
一、第一眼看整體
主要看字體是否工整，卷面是否清潔，不塗不抹；字數不多不少（少則"殘廢"，多則"臃腫"）。
布局是否合理（頭大尾長身子小、段少字多密麻麻）頭尾短小精悍。開頭結尾段字數均應控制在百字以內，否則，頭大尾長身子小，比例失調，影響美觀。段落稍微多一點。600-800字分4-6段為宜。
選好文體。一般說來，如果寫記敘文，運用小標題、日記體、分鏡頭式等片斷組合法寫成的文章清爽直觀、疏密有致、思路清晰、層次分明，能給人整體美感的效果，易引起閱卷者的興趣。
二、第二眼看審題
角度的切入是否得當、立意是否准確鮮明。讓閱卷人比較容易地明白你的觀點：
1、 精心打造標題。
《人生自古誰無死，留取誠信照汗青》、《患者吳誠信的就診報告》、《問君哪得暖如許，為有愛心活力來》、《理想海闊憑魚躍，選擇天高任鳥飛》等。其中"誠信"、"愛心"、"選擇"就是切題的字眼。
2.巧妙運用題記。
3.用心寫好首尾。因為開頭和結尾也是老師尋找文章觀點的"戰略要地"，所以，如果寫議論文，最好開頭用言簡意豐的語言開門見山地擺出觀點，結尾以韻味無窮的語言呼應觀點。另外，還可在文中反復緊扣文眼。
三、第三眼看選材
主要看材料是否切題、豐富、新穎——若選材不能說明觀點，則屬牽強附會；若材料單調，則說理空洞無力；若材料平庸，則落入俗套。

敘述中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫，使文章細膩、動人。
對於一般的同學來說，要做到:(1)選擇自己最拿手的內容；(2)寫出自己最好的字；(3)採用自己最順手的結構(總分結構或順敘方式)，力求發揮好自己的水平。
對於寫作能力較好的同學來說,要做到:(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容；(2)有漂亮的書寫；(3)精心的安排好開頭和結尾，適當的採用倒敘、襯托、聯想、象徵、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結構文章；(4)採用適當的修辭手法，特別是運用比喻、反復、排比、反問等手法，恰當的運用成語、引用格言名句，增添文采。

寫作方法
「作文、作文，作得頭疼。」怎樣寫作文呢？面對這個問題，相信無論對於國內的孩子還是我們這群海外的孩子都是一個大難題，一個困擾大家很久的大難題。但所幸的是，國內的孩子，面對寫作文，即使再難也會七拼八湊地給你寫上一大段。可憐的是我們這群海外的孩子，在缺少語言環境，缺少時間的情況下，又要讓他們接觸陌生的寫作。這無疑又加重了他們學習的負擔。這「寫」吧，孩子犯難。不「寫」吧，老師犯難。這學習語言哪有光聽、讀、說，不寫之理。下面結合自己的教學經驗，談談自己的點滴體會。

一、擦亮慧眼，從身邊尋找作文材料
俗話說「巧婦難為無米之炊。」孩子們常常會在拿起筆寫作文的時候，顯得茫然不知所措。孩子們經常會抱怨著：「我沒有東西可以寫」，「我不知道該寫什麼」。在這時，老師的首要任務便是要幫學生找到習作的素材。針對不同的學齡水平，可以區別對待。例如教學中文教材第四冊的班級中，針對孩子的年齡特點，我拿出了自己心愛的玩具貓，然後用已有的材料指導學生講一段話，要求根據從頭部到尾部的順序講清楚，讓學生個個有話可說，讓他們覺得作文原來並不難，只要把自己的看到的和感受寫好就行了。此外在看圖寫話上，要求做到先來講，後來寫的過程。這樣一來，一方面鍛煉了學生的口頭會話能力，一方面又幫助學生練筆。其實，文章的素材生活中處處都有，在高學年的班級里，就要求孩子自己去尋找作文的素材。如：郊外的旅行，學校舉行運動會了，學校組織去工廠參觀訪問了……老師若能有意識地提前給學生輔導，學生當然能學會有目的地觀察生活，去抓住生活中感人的鏡頭。因為這些材料來自大家熟悉的真人真事，同學們也自然而然地會從五彩繽紛的生活中去尋作文的源頭。

二、利用範文，讓孩子學會模仿學會創作
有了材料，不等於就能寫出好的文章，寫作文方法的指導是學生作文的拐杖，對於我們海外學中文的孩子們，我提倡學生模仿和借鑒範文。如今海外學中文的孩子們普遍存在著以下幾個問題。
1、詞彙缺乏。比如在寫作時形容「開心」的事，通篇都是「開心」，沒有考慮到別的形容詞。
2、句子不通順。在學習中我們的孩子們雖然掌握了一定量的詞語和句型，但是在碰到寫作時，運用這些詞語和句型的時候，他們往往會先在腦海中構造一個日文的句式，然後把它翻譯成中文。例如「書我讀了」(正確是「我讀了書」)、「我吃先」、「我走先」等(正確是「我先吃」、「我先走」)。
3、觀察力不夠，描寫不深入。例如在寫人物作文時，對描寫人物特點時，沒有舉例具體說明，缺少人物的心理活動。
針對以上一些特徵，如果選用一些同年齡孩子的佳作，印發給學生閱讀，對文章中好的手法或好的構思作適當的評點。這么一來既增加了學生的閱讀量，又給不會讀書和寫作的同學作一點指導。日積月累，他們自然會掌握不少新的形式。

三、多看、多讀、多記，多積累
寫作是一種創作。要寫好作文的關鍵在於，觀察積累，記憶儲存；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。在教學中，我建議學生們多多閱讀，在條件允許的范圍內，讓學生多收集模範文章和剪報，抄寫和背誦好詞好句好段，讓他們記熟和運用。熟能生巧，經過練習，筆頭熟了，素材多了，寫起文章來也就能得心應手了。海外孩子學中文不是一個簡單的過程，但我相信只要下定決心肯學，一定能學好

⑻ 如何寫出滿分作文

（一）煙火藍邊碗

今早喝粥時我用的是一隻白底素凈的藍邊碗。你或許會問，如此平淡無奇的碗有什麼好說？錯矣！此中考究可大著呢，且聽我慢慢道來。新居落成，我與父母前往景德鎮購買瓷器新居。這里瓷器種類繁多，有「白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬」的白瓷；有造型精緻小小骨瓷；有絢麗多彩的鬥彩……讓人眼花繚亂，美不勝收。

當然，並非所有執著、堅韌、激情和敏銳品質的創業者都會成功。事實證明，那些雄心勃勃、才華超群的創業者鎩羽而歸的大有人在。因為，一個具備創業成功潛質的人還需具備人際關系和胸懷天下，與人分享兩個要素。人際關系對創業成功至關重要。錘子科技創始人羅永浩創業時，既無智能手機生產營銷資源，也無技術資源，但他依賴積累的人際關系，成功地獲得了這些資源。比爾蓋茨創業收獲的第一份訂單，不是來自他母親IBM董事嗎？人際關系中，創業者對自身團隊的領導藝術和號召能力，對合作夥伴、政府部門以及其他資源權力人的關系也不可小視。小羽運籌帷幄，面對產業走向衰敗時，不是也率領她的團隊不斷創新，依靠有關部門推行她的標准嗎？

恩格斯說過：當一個人專為自己打算的時候，他追求幸福的慾望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足。可見，創業者胸懷天下，與人分享多麼重要啊。袁隆平的「雜交水稻」分享給了世界，世界也成就了袁隆平；小羽的工藝流程分享於民眾，民眾成就了小羽。而如今，多少傳統文化因不願外傳面臨沒落，多少企業死守秘方敗於惡性競爭呢？難怪托馬斯?特朗斯特羅姆在黑暗中沉思，希望從現實喚醒人們吝嗇於分享的靈魂。這就是我利用中華國學精髓一一「天地人和」的哲思，探究小羽創業成功的結果，與大家分享，希望有益於創業者的興國之夢。