『壹』 寫一篇介紹芒種的英語作文
作文還要抄啊，我教你寫吧。
設計新穎別致的標題吸引讀者
文題是文章的窗口版，是概括文章內權容的言簡意賅的語句。讀者讀一篇文章，首先映入眼簾的就是題目。好的題目，如人的眼睛，能傳情顯神，讓讀者「一見鍾情」，過目難忘。所以，同學們在作文時，如非命題作文，可首先給文章構思一個具有吸引力、沖擊力，讓讀者見之即驚又喜，不肯舍棄下文的標題。如美國作家舒爾伯格的小說《我的精彩糟糕詩作》；還有學生在寫作中用過的題目《高貴的施捨》等，都能給我們耳目一新的感覺，且使文章增添了無限光彩。
首先，巧用修辭手法添魅力。因為修辭是一項富於實效性的語言表達方式，用得好，可以達到化抽象為具體的效果。如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的：「在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子，綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚……」讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。
其次，善用名言警句。如果我們在寫作時恰當地運用它，就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。
選擇具有時代精神的語言。如一些反映時代發展的詞語——「克隆」、「基因」、「網際網路」、「情商」等。如果在有些作文中運用這些語言，文章的時代感也會躍然紙上。
『貳』 以「芒種」為題的一篇作文
芒種，主要在人心
你以為，一次小小的收獲就不起眼了？-------不是的！雖然季節限專制，播種成功的機率並不屬大，甚至是很小很小，小到，-------可能你看來只有一粒稻穀的豐收！
在芒種季節，下雨當然是必要得很的，每隔兩三天下一次比較大的雨當然在所難免！每天有一丁點小小的雨露會冒出來「懲罰」你也是肯定的！
因此，芒種季節是最煩人的。搞什麼？----------你一定會那麼說的。
『叄』 芒種杯徵文有什麼要求
1.本次比賽小學生全員參加、海選優勝。真正體現「經典潤心靈·讀書伴成長」的徵文理念。活動期間將與媒體互動，通過報紙、雜志以及視聽傳媒展示學生作品。
2.為確保本次讀經典寫作文活動的質量和效果，由專家推薦閱讀書目，閱讀書目以外的徵文不參加本次評獎。
3.本次徵文活動採用專用稿紙，推薦書目附於作文專用稿紙背面。由基地管理中心送發給各縣區教育局，各縣區教育局按規定要求下發給各小學。具體落實情況由基地管理中心進行監督指導。
『肆』 小學四年級芒種杯作文範文
2011年寒假芒種杯 「經典潤心靈·讀書伴成長」
讀經典寫作文比賽方案
為倡導全民讀書理念，開展品讀文學名著，走近文學名家，培育文學新人主題公益活動，市委宣傳部、市教育決定在全市中小學中舉行第三屆芒種杯「經典潤心靈·讀書伴成長」讀經典寫作文比賽活動，具體方案如下：
一、活動目的
通過指導學生品讀文學名著，走近文學名家，在學生中弘揚社會主義核心價值體系，提高學生讀寫能力，繁榮校園文化。
二、活動內容
讀經典寫作文：學生在寒假期間從專家推薦書目中選取自己喜愛的圖書閱讀（圖書可以到圖書館借閱或書店購買）。根據專家推薦的書目，閱讀後寫讀後感，題目自擬。一至三年級徵文字數不限，可用拼音書寫；四至六年級徵文字數不少於400字。
三、活動流程
1、活動時間：2011年1月至3月。
2、上報作文：3月10日前由學校負責將全部參賽作品送至各縣區德育科，學校徵文要求附優秀作文推薦目錄及指導老師名錄（包括序號、姓名、學校與班級、指導教師），各縣區德育科在3月15日前將作品送至市教育局德育處。
3、評選與表彰。所有作品經專家評委會按評選標准評選出大賽獲獎作品。優秀作品將結集發表，並對榮獲組織獎的學校進行跟蹤培養。
2011年6月召開「經典潤心靈·讀書伴成長」讀經典寫作文比賽頒獎典禮。
四、獎項設置
特等獎1名，頒發獲獎證書、電腦筆記本一台。一等獎15名、二等獎30名、三等獎60名，頒發獲獎證書及獎品。優秀獎750名，頒發獲獎證書。
教師指導獎15名，頒發證書及獎品。
組織獎3名，頒發獎牌及獎品。
五、活動要求：
『伍』 小學生芒種杯讀國學經典寫作文比賽專家推薦書目有哪些
鴻鵠高飛.一舉千里.羽翼已就,橫絕四海
『陸』 老師你別走芒種作文怎麼寫
一個秋雨蒙蒙的陰天，一個小男孩跟在老師的後面，吃力地揮揮手，大聲叫喊：「老師，你別走。」 --題記
冬冬一人來到白鶴山上。
此時，是午後。白鶴山靜得似入了酣夢。野花野草們互相撫摸著，陽光在它們身上靜靜地流淌著。冬冬知道那草叢里埋著說不完的故事。傳說從前有兩只白鶴落到這里，它們一同在藍天上高飛，一同在河邊戲水，一直親密無間地生活著。直到有一天，一位獵人發現了它們，開槍打死了其中一隻，另一隻痛不欲生，不想活下去，死在這里。白鶴山因此而得名。
冬冬蹲下身，開始在山上仔細尋找著。
聽父親說，山上有稀罕的人參。只要拿去賣，可以賣到很多錢。冬冬想，等到把人參賣了錢，陳老師就不會離開他們了。
上課鈴響的時候，冬冬沒有發現人參。他嘆了口氣，背上書包，滿頭大汗地往學校跑去。
冬冬遲到了。
來到教室門口，看到陳老師聲音洪亮地給大家上課，那語言粗獷而幽默的聲音，對冬冬來說是多麼熟悉。他身上的那套西裝，從山外來時就一直穿在身上。冬冬注意到，陳老師的眼鏡幾個月前就摔斷了一條腿，現在用一根橡皮筋系者。冬冬知道，陳老師的心就是被眼鏡摔碎的。山裡苦。陳老師發現了冬冬，有點生氣地說：「冬冬，你最近怎麼老遲到？」
冬冬低著頭，不語。
「快坐下吧，好好上課。」
第三節自習課，冬冬有逃學來到白鶴山上，尋找人參。天黑了，也沒找到，只好回了家。
第二天，陳老師把冬冬叫到辦公室，臉色有點難看。「瞧瞧你的作業，這么簡單的題都做錯，你到底想什麼？」陳老師把作業本扔給他。
冬冬捧著作業本，流淚了。
陳老師在辦公室徘徊了一陣，轉過身來說：「反正我也要走了，你們隨便吧！」
冬冬想留住老師，但話到嘴邊又吞下去。
『柒』 芒種杯作文比賽寫什麼啊
主要寫小麥如何的豐收等，因為「芒種」是二十四節氣中的一個節氣，主要是小麥這種農作物成熟，而其它農作物特別是糧食作物，都不是在芒種成熟。故此，芒種杯作文主要寫小麥成熟收割的景象。
『捌』 以忙播種為題目的作文300字
快樂是一種思想，思想快樂，你就是一個快樂的人，思想不快樂你就永遠快樂不起來！
快樂是一種情緒。懂得了控制情緒的方法你就已站在快樂的一方。快樂也是一種個性。有些人生來悲觀，要追求快樂也難。但閱讀和閱歷都能使人智慧增加，人一豁達快樂也就跟著來了。
快樂的境界有高有低，從工作中獲得的快樂，境界最高；其次，因付出而得到的快樂，也是高層次的快樂，這些快樂與貪得無厭的快樂相比，真有泥雲之別。
在現在的社會上生存，我們要學會獨處的快樂。閱讀和欣賞音樂，讓自己的一顆心安靜下來，安靜而踏實的心靈，也是快樂的源泉。
快樂的時候常常會悲從中來，原來憂喜本就只有一線之隔。
苦樂、苦樂、悲苦的童年，往往也是未來奔向快樂的一種積累，會成為中年以後收獲不盡的一座寶礦。「吃得苦中苦；方為人上人！」有些古話，至今仍為真理。反之先甜後苦，「少壯不努力；老大徒傷悲！」不事耕耘，只想享受和揮霍，那麼，老來苦真是苦。
可見辛苦和快樂是一體兩面，不知道何謂痛苦，大概也就難以體會真正得快樂。
快樂和幸福有別，幸福是「命運安吉，境遇順逐。」快樂則需要我們主動追求，通過追求得到快樂，是辛苦播種而來的，所以是一種「果」屬於「種豆得豆，種瓜得瓜」得一種「果」。但快樂之果收成之日，切忌得意忘形，快樂就好像春風，讓人覺得舒適，但快樂過了頭，就變成了颶風，甚至會演變成「暴風雨」那麼就會樂極生悲——快樂的你，請切忌！切忌！