㈠ 請以我的母校為題寫一篇四百字左右的作文
同學們，我們都即將畢業了，不久就要離開母校了，要結束小學階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為母校如痴如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經容入了我感情的深宮，那麼長又那麼清晰，我又怎麼能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白雲，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便彷彿黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中湧起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。
㈡ 為母校寫一份倡議書作文
1、尊敬的各位領導：
您好！
我是一名六年級的學生，再過不久，我就要離開學校了。在我們即將畢業之際，我想給母校提幾點建議。
現在，我們學校的校園已經很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就是名副其實的花園學校了，成了「綠色學校」。
但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現，影響了校園的美。有的學生的行為舉止並不「綠色」。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成「臟」，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現，說明我校的學生並沒有講文明。我記得在前幾周的班會上，老師就說過不要把垃圾到處扔，但有的同學仍然我行我素，這說明同學的思想素質急需提高。
為了讓我們的學校真正成為「綠色學校」，我有以下幾點建議：
一、加強對學生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學生進行教育，是使同學們認識到學校的風采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。通過學習，明確自己該做什麼，不該做什麼，明辨是非，並依據這些來規范自己的行為。
三、 在全體學生中開展「我為校園添光彩」的活動，號召全體學生從自身做起，從點滴小事做起，為學校爭取榮譽。
我相信，在我們的共同努力下，我們的學校會變得更加美麗！
此致：
敬禮
㈢ 以再見了，母校為題的一篇作文。
時光如梭，歲月如流，六年的小學生活轉眼就要過去了。在離開母校的時候，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，我敬愛的老師！張老師，您還記得嗎？有一次，您讓我和臧硯偉幫您登記評分手冊。您是多麼信任我們呀！可是我們卻因登錯了而悄悄地使用了塗改帶。後來知道不可以這樣做，才後悔莫及，又一直不敢跟您說，最後只能寫一封信來表示我們的歉意。本以為您會「大發雷霆」，可誰知道您把我們叫到辦公室，笑咪咪地說：「你們敢於認錯這是好事，以後注意就是了。我會更信任你們的，放心！這件事我會保密的。」張老師您知道嗎？這幾句話對我們的激勵有多大，我決心做個誠實的人。如今快畢業了，我想還是把這個秘密說出來吧……
忘不了，我相處六年的同學們！在這六年裡，我們度過了多少美好時光，經歷了多少風風雨雨。我們玩在一起，笑在一起，鬧在一起，操場上留下了我們成長的足跡。六年，眨眼就過去了，我心中久久不能平靜！想起那一回，我的腳扭了，沒辦法回家，只好打電話讓家長來接。我的好朋友彭騫看見了，主動上前一直攙著我，陪我到晚上6點多，直到家長來接我。最後他還沒等我說一聲「謝謝」就走了。這么深厚的友誼，我怎能忘記？
忘不了，我的母校！是你提供我們場地，讓我們在這里玩耍、學習；是你讓我們插上了夢想的翅膀，飛向美好的未來。放心吧！母校。我會帶著成績回來向你匯報。
再見了！敬愛的老師；再見了！我的同學們！再見了！我生活了六年、讓我始終不能忘懷的母校。
㈣ 畢業了,我為母校留下什麼 作文
敬愛的老師，親愛的同學們：風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳著手指才能數清。現在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學會了數學，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這時學校教育的結果，這時老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業之際，我們都么留戀這美麗的校園，多麼留戀敬愛的老師，無論用什麼詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一隻粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。母校不僅給我知識，也在各種不同的活動中，陶冶了我們的情操。每年的春遊，提供了我們與大自然接觸的機會；過節的慶祝會讓我們領會每個同學的優點；徵文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，去理解字句王國的快樂……母校母校，就是人生第一所學校，離開母校，誰捨得呢？我像風箏，是母校把我引入人生的正軌。但最後，母校扯斷了我們之間的線，是因為母校想讓我飛得更高！如果有一天我迷失在風雨中，我知道這段記憶會為我療傷止痛。也許我們最終的世界會不同，柯我知道這段記憶陪我闖過風雨！好快，像一眨眼，像一瞬間，像曇花開放的短暫。謝謝你，母校！再見，母校！全文
㈤ 我為母校留什麼，作文。
望著校園里的一草一木，望著一張張熟悉的笑臉，突然一種無言的感傷悄悄縈繞在心頭。說不清它是從何而來，是對即將告別的
㈥ 我為母校做的一件事400字作文
風風雨雨,朝朝暮暮；花開花謝,潮起潮落.在不經意間,我走過了小學六年生涯.六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經歷,每一聲感動,都使我難以忘懷.如今我們即將告別周小，一股眷戀之情,從我心底油然而生。
猶記六年前,我們還是一年級的小學生,那年,我們走進嶄新的校園，那種自豪油然而生，暗紅色的教學樓；大大的運動場；還有和母親一樣的老師。如今小道上的廣玉蘭都已經長高，走在校園的任意角落，就是閉上眼睛我都有能找到要去的方位。旗桿台，多功能廳，書法教室，電腦室，少先隊室，廣播室都和照片一樣的眼前飛轉。
回首往事,心靈的時間在逆轉.小時候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜.上學後,我明白了這一點,從而謙虛為人,學會面對挫折與困難.在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活.在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻,就像一隻粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生.在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田.如今,我就要畢業,告別可愛的母校,只能把依依不捨的眷戀化作志向,竭力回報母校:在剩下的一個月里,努力學習,奮勇向前；讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕.拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩.
我們即將告別周小,依依惜別前,我向著朝陽,合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內心的一份感動,對母校,老師,同學深情地道一聲"珍重".為了記住六四班這個優秀的中隊，出色的同學，讓我們齊心做一件有意義的事，為玉樹的孩子捐一張課桌！
很多年以後，你還會記住我們周浦小學有群活潑學生-----曾今的六四班、永遠的六四班。我們走過的兩千多個日子，讓我們懷著感謝恩師的情懷，伸出慈善的手，做一件值得留念的事。
最後祝我們六四班的親子活動圓滿成功，也祝願我們所有的同學快樂成長。
㈦ 我為母校留本書作文寫事
十多年來，從事著自己喜歡的教學生涯，每天生活在可愛孩子們中間，享受著快樂和感動，心靈在凈化著，漸漸地養成了自閉的心態，不喜歡和社會上的人交流，忍受著社會人談笑風生，對於我，是種煎熬。
在假期里會感到孤獨寂寞，百無聊賴，這時候會無緣無故的想起自己的老師來。雖說近二十年的記憶被無情的歲月洗禮，那記憶如小溪里的鵝卵石般的越發清晰，越發有美玉般的光澤。揮之不去，記憶猶新。然而最讓我難以忘懷的是1992年的數學老師耿璐璐，她的音容笑貌會無緣無故浮現在眼前，讓我不知所措，激勵著我。
那些年，上了初三後可以考中專，直接跳出農門，農村的孩子們的不服輸的韌勁此刻發揮的淋漓盡致，有種不進中專門不罷休的架勢。我的成績初一、初二還算可以，可是和一條道走到黑的執著的留級生來比，是有些小巫見大巫的感覺，沒法比，他們有的是考上了委培生，因為是自費學費高，沒上，也確實上不起，有的離分數線也僅僅是失之分毫，再復習更是卯足了勁。我那時候其實真的很努力，很用功，可成績還是趕不上他們，尤其是數學總是趕不上來。
初三那年，我的人生發生了轉變，代我數學的老師耿璐璐，城裡來的，很漂亮，對人很熱情。那時候我錯誤的以為師生戀發生在自己身上啦，後來知道，她對我們這幫農村的孩子的喜歡的真正的原因，是我們的學習方法太守舊卻又拼了命般的學習讓她感動。
耿老師的教學方法靈活，我有時碰到證明題，冥思苦想通宵達旦也無濟於事，趕上自習時，耿老師給我講過解題思路之後，常常教育我們說，人呀不能在一棵樹上弔死，這種方法不行，就不能換換方法，換種思維方式，就像今個下雨了這條路有泥有水，就回不家了咋的。
我可能是偏愛語文的緣故，數學往往一遇到大題就蒙，於是我就在耿老師的安排下和班裡數學成績比較好的李瑩同桌，李瑩除非個頭矮些，說話慢聲細語的好聽，模樣不是很靚，但挺耐看，沖這些我的數學成績進步的還算不是太慢。可是我還是喜歡爬爬格子的，到處投稿，雖說石沉大海，雖說八分錢的郵票是自己省的生活費，可是自己還是管不住自己，依然如故的不停地寫不停地投寄。當作家的夢沒有錯，這是耿老師說的，耿老師還說，數學要是突破110分（滿分120分），以後的郵寄費不用你再掏錢啦。
耿老師對我，對班裡的學生從不食言，這點可以確信。可是我又不忍讓自己喜歡的老師掏錢給自己買郵票吧，那要是傳出去啦，羞死人的。耿老師不愧是耿老師，一下子就看透了我的心思，就沖你魏濤右邊的酒窩老師我這左邊的酒窩，投稿的信封郵票就可以給你打包票，別瞎猜。
那就學唄，中考前的一次模考，我居然考了118分，只錯了一道填空題。那時的試卷批改是班與班對調著改，相對少了人情分，挺嚴的。於是，我就等著耿老師的諾言兌現啦。可是星期一，這位漂亮的耿老師居然沒來學校，讓我心七上八下的，可能小說看得多的緣故吧，猜測著是不是調走啦呢，或者說有什麼不測吧，我不敢想，但我堅信漂亮的耿老師不會無緣無故不來上課，更不會為了郵票的事躲起來。時間像掉進了冰窟窿般僵硬了。
星期一不知道是咋過去的，稀里糊塗的就是星期二了。下午，耿老師來了，臉蛋緋紅，洋溢著幸福。原來耿老師利用周末結婚去了，按耿老師的話說，不能耽誤同學們的課，可是那個他的媽已經催了兩三年了，實在是等不及啦。
耿老師見到我，第一件事是趕緊從手提袋裡掏出一沓整整齊齊信封。那一夜，我失眠了。
農村的孩子早熟，何況有的留級生，留了一年又一年，最多的達到了八年抗戰的時間，年齡和耿老師相仿，對於愛情問題，耿老師從不迴避。但是耿老師對中學談戀愛特別反感。有一次，耿老師好像真的生氣啦，說咱這個班的個別學生不怕傷你自尊，上一年又上一年圖啥呀，不就是父母
㈧ 畢業作文—《給母校的一封信》500字左右
敬愛的母校:
您好！我是一名普通的在校學生，面對即將畢業的我，我對回母校是戀戀不舍。答
學校的樣貌早已在我的腦海里深深烙印。學校的那座雕塑依然那麼美麗。松樹隨風飄揚，百花競艷，魚兒水中嬉戲，鳥兒展翅高飛，母校的一切一切是那麼令人嚮往。
在母校里可愛的同學們，他們在我學習上遇到困難時，幫助我解答疑難，遇到煩心事時，他們會安慰我。我們上課一起學習，下課一起玩。我們團結，有著像露珠一樣的友誼。雖然偶爾鬧點小矛盾，可我們即將要分開時還是捨不得。
在母校里和藹可親的老師，他們像花園里辛勤的蜜蜂，勤勞、誠懇，把知識無私的傳授給我們。還不忘教我們做人的道理。上課時是師生，下課後是朋友，對我們有耐心，視我們像兒女一樣親，無時無刻不關心著我們的生活中的點點滴滴。
親愛的母校給我們提供了舒適的學習環境，寬敞的操場。感謝母校陪伴這我們走過六個美好的春夏秋冬。光陰似箭，日月如梭，時間流逝，我們即將畢業，我們依依不捨，懷念母校。學校的一草一綠和美好的事物都將變成永恆的記憶。這俗話說得好:天下沒有不散的宴席。宴席即將散了，總得對母校好好的說一聲：再見了，母校!同時也祝母校能有更加美好的明天。