⑴ 普通的周記作文題目
1、段考前後
2、我對自習課的建議
3、我對╳╳課的建議
4、上╳╳課時,我總是專……
5、假如我是╳╳科老師屬
6、下課十分鍾
7、我最喜歡的科目
8、我想對╳╳╳同學說……
9、班上的風雲人物
10、我覺得這個班……
11、我想對╳╳╳老師說……
12、我想給學校的建議是……
13、假如我是校長
14、我最希望學校能夠辦理的戶外教學活動是……
15、我最希望班上能夠辦理的班級活動是……
1、談談「我」
2、我的家人
3、我的偶像是……
4、放假時,我都在……
5、我很煩惱……
6、爸爸媽媽最常對我說……
7、我最後悔的一件事
8、別人眼中的我
9、我最想做的一件事
10、每當我難過的時候……
11、我最難忘的人是……
12、我最要好的朋友是……
13、我最想變成……
14、十年後的我
15、我最想要的東西是……
⑵ 周記和作文一樣嗎
不一樣。
周記是用來文字源記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等,如同日記。周記有別於「流水賬」、「日記」等形式,流水賬是有什麼就記錄什麼,不需要作任何修飾和認識的升華,而且內容不限,一周之內可以記錄您每一天的任何事情。
寫作是人運用語言文字元號以記述的方式反映事物、表達思想感情、傳遞知識信息、實現交流溝通的創造性腦力勞動過程。作為一個完整的系統過程,寫作活動大致可分為「採集—構思—表述」三個階段。
(2)寫作文周記有什麼主題擴展閱讀
周記的作用:
從學生角度來說,周記用來了解學生的思想動態,學習情況,答疑解惑,並通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文,提高學生的認識,從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環境,並為主題班會准備材料,提高同學們參與的積極性。
從老師的角度來說,周記用來回顧一周的得失,一周的收獲,提出經驗教訓,讓老師對班上情況有一個更加詳細和全面的了解,提高工作的針對性和准確性。老師除了用來了解同學一周發生的事情外,還用來鍛煉同學的文章水平,使同學文章水平得以提高。
⑶ 寫周記作文。該寫什麼題材。
【1】就選在你身邊發生的事。
【2】你那一天的感受。
【3】你在大街上看到了什麼人或事。
【4】你回憶以前的時。
建議:每天寫一篇素材作文,100字以上。到你沒有寫的好材料時就可以採用裡面的素材。
⑷ 有沒有初中的周記(作文型的)題目(比較好寫的,且新穎的)
比如抄說:①「下雨天真好」,②「襲我眼中的風景」
若寫1,則不能按常規去贊美雨,而應該寫令你心動,心弦被撥的事情,而那事情正好發生在雨天,無視你從中得到了……這個題目的關鍵就是一個「好」字,要在它上面動點心思
若寫2,當然也不能寫看得見的風景,那樣又落了俗套。那個風景可以是一個人,老師同學,家長,甚至是你自己……風景也可以使社會風氣,班級氛圍,你的思索……都行
點到為止,再怎麼寫,就要靠你自己了
⑸ 寫動物的作文300周記有哪些
我喜歡的小動物作文300字
我喜歡的小動物是一隻小狗,它全身長滿白色的毛,像一團棉花糖回;眼睛是圓溜溜答的,像兩顆寶石;耳朵是半圓形,鼻子是黑色,尾巴短短的,很可愛。
我給它愛吃的骨頭,它會一塊一塊,一小段一小段地啃。它啃完骨頭後,就會汪汪地叫幾
聲,好像在說:「小主人,謝謝你。」每當我去上學,她總是會送我一段路程,直到我假裝生氣打它兩三下,它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學,還喜歡和我一起賽跑,跑得十分快,有時,把我落了一段路程。平時,它看起來很膽小,但看見陌生人時,卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動,關鍵時還會大聲叫,
它真是一隻機靈又盡忠職守的小狗啊!
我放學回家時,可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家,我在放學回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我,就會搖著尾巴往我這里飛奔而來,然後在我人前人後蹦來蹦去。這么機靈的小狗能不討人喜歡嗎?
我很希望把這只小狗養得白白胖胖,因為它實在太可愛了。
⑹ 周記和作文有什麼區別我要寫周記
作文是有比較嚴格來的自規范和框框~一篇好作文一定要有的很多因素(這個就不用我說啦,比如說什麼中心思想啊結尾點題啊選材新穎啊)(發泄發泄,最討厭框框了)
周記然道還需要什麼很好的句式結構修辭等等啊啦?只需要按照實際去寫了,記錄一周的生活,又不是搞什麼作文比賽。
當然適當的修飾還是需要的。本人對周記一向是持塗鴉態度的,往上面畫畫寫火星文和老師交流,看你怎麼個心態啦
⑺ 初中敘事作文周記一篇,要有深度有意義,情節曲折最好,主題思想積極向上。好的再加20分
暖流
人是漂泊的船,家是溫暖的岸;我是漂泊的船,您是溫暖的岸。————記母親
記得我小時候得了紅疹,奇癢無比。
那還是個夜晚,夜深人靜,我癢的哭了起來,您聞聲趕來,掀開我的衣服,一片兒紅塊兒。您嚇壞了,顧不上換衣,抱起我就直奔最近的醫院,一路上,凜冽的北風吼著,從殘落的葉間闖出去,打在人的臉上,生疼。這樣的夜晚,在出門前,我早已套上了厚厚的羽絨服,可您卻只穿著薄薄的睡衣,緊緊地摟著我,一絲暖意爬上我的心頭,嘴角莫名甜蜜上揚。不一會兒,我們來到了醫院,您的臉被凍得通紅,頭發被風吹得有些亂。一雙手因為暴露在外,被冷風吹得冰涼,讓人心疼。跑得有些急了,累得微微喘息,呼出的水汽在冷風中上升,散開。診斷出來了,我得了紅疹,您總算舒了一口氣,帶著我交了費,領我去病房。一路上,我又哭又鬧直喊癢,您又慌了神,嘴裡直念:「小傑不哭,小寶不哭————-等護士姐姐給你打一針就好嘍。」說完,幫我抓抓背,唱起了動聽的歌謠,似三月的和風,小溪的流水,整個病房裡頓時飄滿了她那芳香的音韻,不知不覺中,我陶醉的竟睡著了。
當薄薄的晨霧還未散去一絲,陽光從深邃的藍天和凝滯的雲團探出頭來,百靈用它婉轉動聽的歌聲喚醒了我,發現您沒有到陪床上去睡,而是搬了張椅子伏在我身旁睡著了。這時,不知是我吵醒了您,您醒了,我責怪您為什麼沒有到陪床上去睡,您笑而不語。進來給我打針的護士聽見我的問話,告訴我您一直陪在我身旁,直到凌晨才睡。我看看您,您卻一笑而過,但我卻發現您滿是笑意的臉上,有著一雙布滿血絲的眼睛。我感到一股暖意,從心底開始升騰,到口中,卻說不出話,眼角竟微有些濕。就如一粒愛的石子扔進了心湖,泛起漣漪,慢慢化開,散開——
之後的一個多月里,您無微不至的照顧我。清晨,您買來茉莉花,插進瓶里,一股清香頓時彌漫開來。你開心的想:要是我在這花香中欣然睜開雙眼,該多有詩意呀!等我醒來,您為我打好洗臉水,輕輕地為我擦洗;吃早飯時,您總會回家為我准備營養又美味的套餐一口一口喂我吃,自己卻隨意地只吃一碗冷麵。吃完了,又拿毛巾替我擦去嘴邊的殘留;為了不耽誤我學習,您把作文書,語文書讀給我聽,我知道,這些天,您為我操勞的嗓子乾燥,卻還要用沙啞的聲音為我念一遍又一遍;當孤獨的星辰冉冉升起,雲彩戴上或揭去它們的面紗,蔓延開去成為潔白的煙霧散落成一團團輕盈的泡沫,或者在天空形成絮狀的耀眼的長灘時,您陪在我身邊,撫摸著我的頭,為我唱歌,等我睡熟了,自己才合上沉重的雙眼。就算打針,我怕疼,您也緊握我的小手,看著我通紅的小臉,額前泌出偌大的汗珠。
窗外,寒風呼嘯,細雨飄灑,但這暖流似陽光,流滿我的心頭。
電話中那份溫情
「噼里啪啦」,哈,還沒到過年,調皮的孩子已經在街上放起了鞭炮,紅色的鞭炮與白色的雪地相映成趣,小弟弟與小妹妹們已經在雪地上留下一排排足跡。我又望瞭望家裡,冷清得像跟窗外唱反調。傢具被冷落在旁,大大的家裡空空盪盪,空氣中彌漫著冰冷與恐怖,我不禁打了一個寒戰。
大年初一的清晨,我被電話聲吵醒,因為渴望同學的問候,長輩的寒噓,我匆忙穿上拖鞋,奔到電話前,望瞭望空盪的裡屋,心中早已知道媽媽又一大早出去,很晚回來了,一天又一天,日復一日,總是這樣,我早已習慣了。「喂,您好!我是潘傑。」我甜甜的對電話那頭的人打了一個招呼。「喂,傑兒啊,你媽媽不在嗎?」咦,怎會如此熟悉?哦,原來是在外拼搏的爸爸!我雖欣喜若狂,卻撒嬌道:「是我,那爸爸你怎麼一開始就問媽媽啊,難道你不想我啊?」爸爸慌了:「不~不啊,只是想告訴你媽媽,今年我不回家過年了。。。」本來還想開爸爸玩笑的我聽到下半句立馬變成了『冰凍公主』,「哦。」我冷冰冰的回了一句,說了幾句後就掛了。告訴媽媽後,她一句話也沒說,徑直走進裡屋。我好奇地悄悄地推開關上的房門,探頭一瞧,隱隱約約的看見媽媽在陽台偷偷地掩面哭泣。那時間,我多麼恨我自己不能快點長大,恨我缺點太多,也恨爸爸不能放下手上的工作陪陪媽媽~和我。是我太天真了嗎?還是爸爸手上的工作是在脫不開身?我不知道,我只知道我要相信爸爸相信媽媽並且愛他們,學好功課,讀好學校,找好工作不讓他們操心就夠了。
大年三十那天,我們還是備好爸爸最愛吃的菜,三雙筷子,三個碗,我和媽媽就那麼面對著面,靜靜地坐著,我不吵餓,媽媽也不動筷子,有時她也會起身看看窗外爸爸有沒有回來。因為媽媽堅信爸爸會突然回來給我們一個驚喜。wait。。。許久,爸爸還是沒有回來,媽媽嘆了一口氣,又叫我先吃,無奈的出了門。
臨近2012的前一小時,電話鈴又響了,這次,我沒報多大希望,不耐煩的慢吞吞的拿起電話:「喂。」「喂,傑兒,新年快樂!」「新年快樂!」我的語氣漸漸變快了。「聽你媽媽說你期末考試考得不錯呢,壓歲錢已經打給你了。要繼續保持哦,加油!天氣變冷了,要記得添衣服。還有,叫你媽媽別擔心我,她和你吃好,睡好,一切安好我就放心了。替我向你媽媽問好,我在開車,先掛了,886!」當聽到這番話時,我渴求父愛的心被熊熊烈火點燃了,興奮不已。而不知何時在我身旁的媽媽早已熱淚盈眶,泣不成聲。
新年的鍾聲漸漸臨近,而我們自從接了爸爸的那通電話後,便開始張羅著貼春聯,倒福字,包餃子。我們家和其他人家裡一樣,喜氣洋洋,熱鬧一片,媽媽也開始有說有笑了。。。
⑻ 如何寫好作文,周記
看你想寫什麼了,重點要突出。寫感想就突出感想,言之有理,讓人信服。寫事件,就要寫清時間,地點,人物,事情的起因,經過,結果。當然還要有自己的認識,也就是事件對自己的啟發。