『壹』 那次，我選擇了堅持(寫作文)
軍訓中是很辛苦的，你是選擇逃避，還是選擇堅強面對？我是選擇了堅強面對炎炎烈火日筆直地站在那裡。
剛開學，同學們的心彷彿還是那掙脫了韁繩的野馬，無法收回。校長看到此景可能想收回我們這些小野馬暑假晨跑野了的心，於是就向全體師生宣布軍訓三天。
軍訓首先學習的就是站軍姿。整個身體只能有兩個姿態：站如松，坐如鍾。而對如此嚴格的要求，我有些擔憂。因為我最受不了太陽的烘烤。每天我們都必須得站兩個小時的軍姿。時值夏末，太陽光極強。因此我剛站不一會兒，臉上那不爭氣的小水珠就受不了了，一個個都溜了出來，在我臉上爬來爬去。而教官，他冷酷的表情時而在克的面前閃過，我連手指都不敢動一下，又豈敢用手去擦小汗珠呢。小汗珠就更是肆無忌憚地在臉上爬了，我咬牙堅持著。時間過了快一半了，其他班的個別同學有的實在受不了，就出列休息，休息一會後入列。
看到此情此景，誰地不為這心動呢。是選擇打報告休息一會兒，還是選擇堅強的堅持下去？此時，我已大汗淋漓，於是就想打報告，但是當我看到同樣列日炎炎下的同學們紋絲不動，老師和教官也站在陽光下注視著我們，這種想法又收回了我選擇了堅強，我忍耐著、堅持著、等待著。等待著時間快快流逝。終於教官吹了一下哨子，並示意我們可以活動一會兒了。我慶幸自己堅持下來了。我想只要自己肯堅強地去面對，就沒有什麼克服不了的困難。
哨聲過後，同學們又是揉胳膊雙是捏腿的，老師見狀也會來安慰我們，但是事後想一想，只要堅強面對，多麼大的困難都迎刃而解。汗擦凈了，我們依然是往日那種英姿颯爽，只不過是我們的意志更加堅定了。
『貳』 那次我選擇了什麼作文
那次,我選擇了撒謊
俗話說：「一個壞習慣，需要九十九個好習慣來改」。不知從什麼時候起，我學會了撒謊，時不時地用謊話來自圓其說。
記得有一次，媽媽出去有事，說要很遲才回來，家裡只剩我一人，我暗暗高興，想，這下自由啦。等媽媽一走，我就連忙打開電視，津津有味地看起電視來。盡管內容很精彩，但是我的心裡卻有點緊張，怕半路殺出個程咬金。
正當我看得入迷時，忽然，聽見一陣敲門聲。我連忙關掉電視，清理好作案現場，匆匆忙忙跑過去開門，開開門一看，原來是修空調的老爺爺。我長長地舒了一口氣，又跑回房間看電視去了。
過了很長很長的時間，我已經完全沉浸在電視精彩劇情中了，絲毫沒感覺到媽媽已經走進了大廳，正在一步一步地靠近我。
房間門的把手突然動了一下，我趕緊手忙腳亂地關掉電視機，關掉台燈，趴下睡覺，可是太遲了，媽媽已經發現了，怒氣沖沖地走了進來，大聲說：「你打開台燈給我起來！」我膽戰心驚地站了起來，媽媽的聲音非常響亮，好像要把天花板震破似的。此時，我的心跳幾乎停止，面如土色，大氣也不敢喘一口，就像木頭人一樣，站在那裡。
媽媽厲聲說：「你有沒有看電視？」我吞吞吐吐地說：「沒。。。沒有。。。！」媽媽摸了一下電視機，不熱，因為空調已經把它吹涼了。我心裡竊喜：說謊成功，逃過一劫，大難不死必有後福。
這天晚上，我輾轉反側，心裡好像堵著什麼東西，怎麼也睡不著。嗨，這就是撒謊帶來的後遺症！
『叄』 我選擇了__作文600字
我選擇了堅強
人生的道路不只有鳥語花香，草長鶯飛，也會有坎坎坷坷，坑坑窪窪。面對挫折時，選擇堅強，會為人生增添厚重的一筆。試卷發下來了！目光中的期待轉為驚愕，繼而又轉為失望。又失敗了，我該怎麼辦？無助的我獃獃的望著窗外格外藍的天，思緒不禁又飄到了過去……從前的我是多麼的惹人羨慕，每一次考試總是名列前茅，從沒想過失敗的滋味，驕傲與滿足充斥著我的身體。終於，一切都變得不盡人意，一次次考試的失敗，沉重的打擊著我的自信心，那種從懸崖跌落谷底的滋味真的好難受。而我是個好勝的人，急切地想往上爬，卻又一次次的跌落，我感到好難過。如今，又是一次考試的失敗，使我沮喪到了極點。回到家，我懶懶地打開電視。屏幕上出現玉樹災區的情況，85%的居民房屋倒塌，救援人員正在極力搜救。一個三年級的藏族小男孩穿梭在救援帳篷中，對受傷的人們進行無微不至的關懷與照料，這一幕使我心頭一震：這個男孩不在乎震後的傷痛與餘震的危險，義無反顧地幫助人們，這需要何等的勇氣與無比的堅強的信念！我還看到，剛從餘震中走出來的四川人民也向玉樹伸出了友愛之手：30幾輛掛有四川車牌的計程車，自發地組織起來，長途跋涉來到災區，等待派遣。人們的堅強與友愛，為中國又書寫了輝煌！看罷，我的心靈受到了深深的觸動，再陰霾的天氣也阻擋不了人們心中熱切的希望，再遙遠的路途也阻擋不了人們堅強的步伐！相比較，我的挫折是多麼的渺小！一顆星的隕落暗淡不了整個星空，一朵花的凋零荒蕪不了整個春天！在這一刻，我應該選擇堅強！重整旗鼓，帶著滿滿的信心揚帆起航！
『肆』 作文《我選擇了某某》該怎麼寫
這個主要看你想怎麼寫,想寫什麼.
因為是為了什麼而選擇,所以被你選擇的人一定有哪方面內的原因讓你容選擇.你就要在這方面下手,先描寫這個人,之後過渡到選擇了他的是,由此發展開來,表述你對題目的理解,表達自己選擇的理由,由此來證明自己選擇的正確.
這是議論文寫法
如果是打算寫記敘文的話,那麼就應該有一個完整的故事.開頭就表述,我選擇了某某.一句作為首段.來做到一個簡潔的故事入局,然後詳細的描述前因或者後果,以倒敘或者是插敘的方法來描述你選擇了某某這件事,一切的前因後果發展高潮就順著展開.於是,你的記敘文就出爐了.
個人意見,僅供參考,祝你早日成文!另外,這些知識平時多鑽一鑽,總有好處的,起碼不用現在這樣臨時來問.
『伍』 作文：這次我選擇了___
選擇了失敗
什麼是失敗？有人說失敗就是從高高的雲層掉入山谷才是失敗；有人說只有努力而得不到才叫失敗；我的第一次失敗竟如明星，成為揮只不去的記憶。
就在學校選大隊長的時候。我們班的班主任很器重我，也很看好我，決定在這次選大隊長的時候讓我去選大隊長。
選舉開始了，當輪到大家選大隊長的時候，站在我身邊其他的人都是八九年級的，就我一個是七年級的，和他們比起來，可以說是鶴群雞立啊，他們都說：「一個小小七級的小毛孩也敢來競選大隊長，真是不自量力。」大家看我們，就數我年齡最小，每辦法啊，因為，他們都比我大啊！還有一個原因就是，他們都說我年齡太小，一定沒有管理的經驗，於是，大家都不把我當一回事兒，所以，大家都不投我的票。當我看到我的票數時，我傷心極了，鼻子酸溜溜的，眼睛裡的淚水都已經在眼眶裡打轉，當時，我差點兒哭了出來。那時候，我的心就像被刀在狠狠的刺著我的心，不知道有多少痛。
現在，我想通了，失敗是成功之母嘛！就要有失敗，才會有成功嘛！如果現在你讓我選擇一條路，那我將勇敢地告訴你：「我選擇失敗！」就讓裡面的無數艱難挫折將我磨練得更加頑強吧！
我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級下期的時候。
那時我們剛學寫作文，每到月末的時候，揚老師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的優美詞語，一有空閑時間就練習寫作文，從來沒有鬆懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張。考試前一天晚上，我緊張了一整夜。但也有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。
作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項啊！不過前幾天看了那麼多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒有那麼緊張，我沉著鎮定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時不時還要加上一些優美的詞句。終於，一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎麼好，因為我對自己寫的作文總是不很滿意。過了一會兒，老師就把試卷評改出來了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒有扣。
評講作文的時候，老師讓我上台念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，老師也在我面前舉起大拇指。此時此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽與我前幾天的努力是分不開的，畢竟功夫不負有心人。今後我一定繼續再接再厲。
『陸』 我選擇,我什麼為題目寫一篇作文
我選擇，我幸福
人生充滿七彩陽光：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，人生有成功的歡樂，有平淡的踏實，有奮斗的激情，有無邊的浪漫。奧運會上「12秒91」絕不是一個奇跡，飛躍的「黃色閃電」——劉翔也絕不是一個神話，因為勝利的背後，有著劉翔的奮斗拼搏，有著汗水的堆積，的著中國人毅力的支撐，但更有著劉翔當初徘徊不絕時做出的選擇。
自然界進行著選擇，人類進行著選擇：頑石在心靈的撞擊後選擇了高山，因為它相信，高山不語，自是一種巍峨；小草在與心靈的斗爭後選擇了大地，因為它相信，大地無聲自是一種廣博；白雲在心靈深處選擇了藍天，因為它相信，藍天無語，自是一種開闊；浪花在潮起潮落後，在其心靈深處選擇了大海，因為它相信，大海無聲，自是一種深邃。有的人選擇了風雨，因為他相信，闖過風雨，將看到絢麗的彩虹，而有的人卻選擇了沉淪，因為他不在自信。
自然界的美在於充滿選擇與競爭，人類的美也在於充滿選擇與奮斗。長城的美在於其雄渾與壯闊；長江的美在於其奔流到海不復回，因為那是氣勢磅礴的中華魂。塞外的美在於其「大漠孤煙直，長江落日圓」的豪情。彩虹的美在於它是暴風雨後天空的一道美麗的弧線。莫高屈的美在於其凝聚歷史經典，展現民族文化。因為它是炎黃子孫的心靈交匯，是華夏兒女億萬顆心靈撞擊而成，青少年的美在於其是祖國的未來，擁有七彩的青春。
作為21世紀的青少年，我們是選擇磨礪毅志的暴風雨？是要選擇做堅強不屈的紅磷，還是要做在40攝氏度就禁不住煎熬的白磷？是選擇做明亮的不銹鋼，還是要做角落裡生銹的破銅爛鐵？是選擇鑄堅強無畏的白楊，還是要做順風而倒的牆頭草？是選擇做堅硬的亮的金剛石，還是要做那烏黑軟弱的石墨，沒有堅強的骨骼。
朋友們，人生的前路坎坷不平，我們當選擇以堅實的步伐踏平坎坷，前途充滿暴風雨，我們當以堅定的信念主宰自己，以不屈的人格奮斗、前進。因為透過風雨，美麗的彩虹將屬於自己。
隨著「鈴、鈴……」的一陣鈴聲的敲響，我們告別了昨天—2005年，迎來了今天—2006年，當新年的第一輪朝陽升起的時候，當花開花落的時候、潮起潮落時候……在生命的季節里，請微笑著，向著星空，向著晨曦，向著黃昏。高聲宣言：為彩虹，選擇風雨
『柒』 作文大全600字寫事:我選擇了堅強
人生中，有許多時刻面臨選擇：有的選擇可能會助我們走向成
功，有的選擇可能會使我們跌落谷底。而許多年前的那個選擇，則
讓我學會了堅強。
烈日炎炎的一個下午，剛上小學的我看其他同學都會騎自行車
，便也興致勃勃地想去試一試。父母一向是鼓勵我的，他們先用手
扶著自行車，再慢慢地放掉，我不知不覺地便學會了騎車。
也許是因為覺得新鮮，也許是因為太有成熟感，我騎著騎著便
加快了速度，卻沒有聽到背後傳來的「慢一點」。自滿總是要付出
代價的，在一個轉角處，我因為騎行速度太快而連人帶車地摔到了
地上，膝蓋傳來一陣劇烈的疼痛。
看著膝蓋上不斷湧出的血，我立刻大哭起來。本以為父母會立
刻抱起我回家，沒想到哭了半天，我卻依舊坐在滾燙的水泥地上。
耳邊傳來父親的聲音，與往常不一樣，冷冷的讓我心寒：「不是讓
你騎慢點嗎？自己站起來，快一點！要堅強！」
本來就委屈的我聽了這話更委屈了，但父親話中的最後幾個字
卻觸動了我心中的某根弦。堅強，就是這樣的嗎？在受傷時忍住淚
水，在摔倒時自己爬起來？一旁的母親伸出手想扶我，而我卻選擇
忍著疼痛，自己站了起來。淚光中，父親的嘴角，似乎泛起了一絲
笑意。
那一刻，從我選擇不接受母親的幫助，而是自己站起來時，我
便選擇了堅強。那時的我還太小，並不能理解這意味著什麼，也不
知道在以後的日子裡，「堅強」對我來說有多麼重要。但至少在那
一刻，我覺得自己似乎長大了一些。
在以後的生活中，每當我遇到挫折，便總會想起那一次的經歷
。小小的我在劇烈的疼痛下都能選擇堅強，而現在的我，又有什麼
理由逃避和退縮呢？
人生中總會經歷挫折，而我也會一直像那一次一樣選擇堅強，
在挫折中不斷磨煉，愈戰愈勇，總有一天能夠成為在天空翱翔的雄
鷹。
『捌』 作文《我選擇……》
我選擇放棄
十七歲，人生的花季。這個美好的季節到處洋溢著春風，使我的心開始悄悄的萌動。這顆初戀的小樹在花季中慢慢地成長，然而面對未來，我必須懂得放棄。
去年夏季我與你在林蔭小道上邊走邊聊，為了此時此刻的到來，我朗誦起辛棄疾的《青玉案.元夕》「……眾里尋她千網路,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處。」我停下腳步，鄭重其事地向你表白：「我愛你。」只見你漲紅了臉，用腳輕輕地踢著地上的一隻易拉罐,但那句：「我也愛你」卻似乎從地球上消失了，久久沒有從你口中說出。難道老天要永遠封存這在個字嗎？
此刻，我大腦的思維卻異常活躍，想想一年來的朝夕相處，想想我們在一起的美好時光，無憂無慮的世界。「難道這只是一個夢，難道這是傳說中的童話世界，難道我們之間沒有感情？難道你不愛我？」那「難道」「難道」之類的話咄咄逼人。此時似乎萬籟俱寂，小草、星星都在等待著你的回答，只見你深深地吸了一口氣，心平氣和地對我說：「為了得到愛的資本，為了得到大人們的認可，為了我們的明天，我不敢輕言愛情，讓我們都把精力用在學習上吧！」
皎潔的月光還是那麼的迷人，而我的心卻是傷痕累累。你拉著我的手向我朗誦了舒婷的兩句詩：「別怨我今天還沒有接受你的表白，只是我不願意看到這份愛像夜空升騰的禮花，在最絢麗的瞬間凋零，暫且將這份愛封存起來，是為了和你彷彿永遠分離，卻終身相依。」
這一次「約會」我們不歡而散，但卻永遠定格在我的內心。而眼前的依依惜別和苦苦等待是為了金秋那圓圓的收獲和甜甜的憧憬。
說放棄就應該放棄，放棄愛你的決定，暫且封存那愛的火苗。我選擇放棄，同時也看到了我們美好的未來。
『玖』 我選擇了成長的小學作文
要寫好作文不是容易的事，需要長期多方面的努力，平時要加強閱讀，上好每一堂課。對課文內容及表達技巧要深刻理解，還要大量閱讀古今中外優秀的作品，從中汲取知識的營養和學習寫作的技巧；多看，留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材；多寫，就是要多練筆，做到「熟能生巧」。以一次習作來說，應該特別注意以下幾步：（一）審清題意：審題，就是動筆前，認真讀題，對題目中每一個字和標點（有的題目中含有標點）都要認真閱讀。如《再見了！親愛的母校》一題中有個感嘆號，這就要求寫作時有真情實感，充滿對母校的愛戀之情。在審題中正確把握住文章的重點、中心、材料范圍以及主體要求。每一個作文題目對作文內容都會有一定的限制，我們在習作時要弄清這種限制，一般有這樣幾種范圍。1、時間范圍。有的題目，從時間上規定了寫作范圍，我們審題時就應該審請時間范圍，這種規定大體有三種情況：一是規定了取材的時間界限如《暑假中的一件事》，「暑假」一詞就限定所寫的一件事應是暑假裡的事。二是啟示了所寫的內容時間跨度，如《午飯前後》，文章的內容既要寫到午飯前又要寫到午飯後，在時間上有一定的跨度。三是限定了所寫內容的特定時間背景，如《童年趣事》，所寫的趣事必須發生在童年。又如《難忘的一瞬間》，所寫的應是在某一很短時間里發生的事情。2、地點范圍。作文題目中常常出現一些表示空間（方位）的詞語，它們往往對所寫內容的地點背景作了明確的限定。如《農貿市場》一題須寫農貿市場中的事；又如：《上學路上》則須寫去學校路上的事；如《海邊》、《在海灘上》、《海岸一角》三題都是指海邊，但是所指的具體空間還是有些大小區別的。3、對象范圍。如《我熟悉的人》、《一個的人》、《我尊敬的人》、《我的好》等都是寫別人的情況，即使文章寫到「我」或他人，那也是處在陪襯的地位，是「配角」。又如《我的同桌》、《我的同學》、《我的夥伴》三題雖然都可指同學，但三題的寫作對象的范圍由小到大，《我的同桌》對象基本上是唯一的（當然也可以寫以前的同桌），而《我的夥伴》則既可指本校本班的同學，也可指鄰校小朋友，還可指鄰居小朋友等，范圍要大得多。4、內容範圍。這是指對事件的限制。如《一個難忘的事》必須寫確實是令人難忘的事。