Ⅰ 我為他(她)鼓掌四年級作文大全
為別人鼓掌,不是刻意要抬高別人,貶低自己,更不是吹牛拍馬,阿諛奉承,而是怡到好處地對別人進行肯定.鼓掌,這一個微小的動作有可能會為你贏得高薪稱心的職位。
某知名企業在中央電視台舉辦電視招聘,三位求征職者為海外經理一職展開激烈的角逐.由於職位只有一個,大家都顯得很緊張.但其中一位年輕人竟然很自然地為之鼓掌,引得台下的觀眾和評委也跟著鼓掌起來,節目進行到最後時,評委和企業代表一致決定把聘書發給了這位年輕人.
鼓掌,不但能為自己贏得職位,還可以鼓勵別人,給自己一個學習的榜樣.
當同學因考第一名時,伸出你的雙手,為他喝彩.在你為他喝彩的同時,你也為自己豎立了一個榜樣.
這難道不是兩全其美嗎?
為別人鼓掌,也是在給自己的生命加油.在我們成長時期,成功人士的經歷往往是我們前進的動力,他們的成功會正確引導我們.在無形之中幫助我們.當我們走向成功時,便要學會為別人鼓掌；為別人鼓掌,也會獲得別人為自己的喝彩.
讓我們共同伸出我們的雙手,為別人鼓掌!
班裡有一個坐在第一排卻不引人注目的女孩，她總是默默無聞，從來都只是獨自行走，很少與其他同學講話。所有的事情里，似乎都有她的一份功勞，可在表揚時總把她漏掉，留她一人在台下為別人鼓掌。
學校布置大掃除的任務，當老師報出要參加大掃除同學的名單時，名單里的在嘆息，嘆息自己有著悲慘的結果；名單外的在歡呼，歡呼自己又躲過了一劫。那個女生也在名單其中，但她沒有任何錶情，還是一樣的沉寂。
我沒有被選到大掃除中，便可以自在地坐在座位上，寫作業間看看他們奮力保潔的身姿。
「累死了，累死了……」，隨著一聲聲哀怨，同學們幾乎都放下手中的布和掃把，坐回自己的座位上，喝水吃餅干。真是一群懶人，我心想。想繼續寫作業，卻突然發現教室的角落裡有一個賣力的身影，右手上下擦著，似乎還嫌玻璃臟，不停的在某一角奮力擦拭著，看著她擦著那塊玻璃都有幾十下了，終於肯罷手停下動作。驚訝，發現竟是那個最默默無聞的女孩。
心裡有些敬佩，小小的身子骨，坐在教室第一排的角落，幾乎從來沒有被老師同學叫到過的她，比這些坐在座位上只顧著喝水的同學好多了。她一次次的仔細擦著玻璃，擦不到的地方便踩在椅子上去，不肯放棄任何一個角落。或許，是因為她的舉動傳染了教室里的更多人，一些沒有做大掃除的同學也加入了其中。
在最後，老師回到教室，問我們這次大掃除誰幹得最認真，教室里沉默了一下。幾分鍾後，我毅然地舉起了手，說了那個同學的名字，也第一個為她鼓掌，掌聲帶動了全班同學，他們也與我一起把掌聲送給她。我看見：她露出了笑臉，臉也在瞬間紅了。
伸出我的手，雖然只是給一個沒有與自己說過幾句話的同學，但我覺得十分有必要，為一個默默做事的同學。這次不再是她一個人為別人鼓掌了，而是全班為她一人鼓掌！
今天早上，我在電視上看到一則這樣的報道：在江西省宜春市區的一輛擁擠的公交車上，一名歹徒手拿菜刀，砍傷了五名乘客，就在歹徒准備繼續舉刀傷及更多乘客時，一位上高三的大哥哥柳艷兵挺身而出，不顧自己被砍傷的疼痛，上前奪下歹徒手中的刀，救了一車的乘客。看到這兒，我的心底湧上一股暖流
在這個案件中，有5名乘客被可惡的歹徒砍傷，其中有一名與柳艷兵同在宜春三中讀書的高三同學易政勇。記者來到他的病房，從他的講述中得知了柳艷兵冒死救人的經過。易政勇說：「事發後有人報警，他和幾名被砍的乘客送到醫院。當時他依稀聽到救護車到達醫院後，柳艷兵對醫務人員說：「先救我同學，他流了好多血，晚了他會死掉……」 看著 眼前的這一幕，我心想：『大哥哥助人為樂的精神真值得敬佩，而且更重要的是，我看到了這個社會里見義勇為的人很多。』我想著，不禁為大哥哥鼓起了掌…
Ⅱ 我們為他鼓掌作文200字
篇二：我們為她鼓掌
為別人鼓掌，不是刻意要抬高別人，貶低自己，更不是吹牛拍馬，阿諛奉承，而是怡到好處地對別人進行肯定。鼓掌，這一個微小的動作有可能會為你贏得一位真正的朋友。
還記得那天，正是午睡起床的時候，我的腳抽筋了，小腿上的肌肉緊緊地綳住了，我的腿彷彿在被千萬只螞蟻咬著，疼得不得了。就在這時，從我耳邊傳來一句親切的問候語：「怎麼了？你沒事吧？」我抬頭一看，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，啊，是小群，還沒容我緩過神來，她就已經扶著我，慢慢地走回教室，一步，兩步，三步……我一邊走，一句句問候的話語還不斷地向我涌過來。這彷彿是一股暖流，流遍了全身，暖和的感覺滲進了骨子裡，讓我永遠也忘不了這種感覺，我真想大聲地為她喝彩，她的舉動多麼令人敬佩啊，我不得不從心底里佩服她!
當天正是學校一年一度的校運會，當她堅決地要幫我把椅子拿到操場上，還顧不上去看體育比賽時，又開始了她的「工作」了。她坐在我旁邊，想著要幫我按摩了。只見她挽起衣袖，做好准備，然後用她的那兩只手在我的小腿上跳躍起來仔細聽聽，還挺有節奏，「吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒。」形成了一支歡樂的交響曲，我頓時全身放鬆了，螞蟻也不再「咬」我的腿了，我像一位正在抽煙的大爺那樣，長長地「吁」了一口氣。見我全身都放鬆了，小群也才欣慰地笑了，額上豆大的汗珠從她的臉滑下來，她也顧不上擦去。我的眼圈漸漸地濕潤了，有兩摸霧氣在眼中凝聚，終於變成了兩滴淚珠，沿著我的臉頰滾落下來，又一個多麼令人感動的鏡頭啊，我真希望可以為她鼓掌，而我卻忍不住了，喃喃細語：「小群，你的舉動充滿了愛心，你那顆充滿了愛的心正在燃燒，你是同學們學習的好榜樣，你真棒!」
鼓掌，在小群面前打開了一扇窗戶，讓她看到了一個斑斕的新世界，也給她的生活注入了鮮活的美麗。
Ⅲ 已我們為他鼓掌為題的作文400字
切記這只是範文自己的作業還是要自己寫的
明白了么
生活中少不了鼓掌。我們要學會為別人鼓掌，那掌聲可以為失意者帶來一些鼓勵，可以為成功者獻上一份贊賞，可以為膽怯者增添幾分勇氣；學會為自己鼓掌，給自己一種自信，給自己一份自愛``````````
一場演出剛完，全體演員拉著手排著隊出來謝幕，但觀眾已走了一半，剩下的也擁擠著往外走，掌聲稀稀落落，其實演出很成功，觀眾也很滿意，但就是不鼓掌，真為演員們難過，他們所要求觀眾的不就是稍慢一點走，鼓一下掌嗎？觀眾為
下掌嗎？觀眾為什麼就不能滿足一下他們的要求，表示對他們演出的欣賞呢？
在一本書上看到過一篇文章，是講在美國許多演出，有的精彩，有的實在不敢恭維，水平雖然參差不齊，但有一個共同點：無論是什麼演出水平，結束時觀眾報以的掌聲同樣熱烈，區別只在於，精彩的演出，觀眾往往站起來鼓掌。在美國，不僅是文藝演出就是講座或普通的導游講解，總之，凡是有人在公共場合付出了一番認真的勞動後，觀眾都以友好的鼓掌回報。正是因為鼓掌的觀眾明白，人生需要掌聲，所以盡管有的表演不僅人意，觀眾也盡量滿足他們的願望。
有的人對這有另一種理解，認為這是虛榮的禮貌，可大多數人覺得：並不完美的人有這種虛榮的要求，為什麼不盡一點鼓掌之勞，滿足他們，使他們單調的生活快樂一些呢？為別人鼓掌，也是為自己喝彩，每個人都是舞台上的表演者，誰不希望得到一些鼓勵呢？
人生是表演，是奮斗，每個人都需要關注，喝彩與鼓掌，如果只有沉默，那麼生活一定黯然失色。
記得一位語文老師在批閱一學生的作文後，寫了「真不錯」三個字，致使這位學生信心猛增，經過長年努力，長大後成為了一位作家。
學會鼓掌，可以是矛盾融化；學會鼓掌，可以使你我他溫暖如春；學會鼓掌，可以使你我他信心猛增，努力投入到每天的工作、學習、生活中。在社會中要學會鼓掌，一個普通的思考，一個小小的創見，一件漂亮的衣服，都需要鼓勵。
我們鼓勵別人，別人也會鼓勵我們，使生活充滿著快樂和諧。
所以，要學著為別人鼓掌，給別人鼓掌。
Ⅳ 我們為他鼓掌作文200字四年級
伸出你的手
為別人鼓掌，不是刻意要抬高別人，貶低自己，更不是吹牛拍馬，阿諛奉承，而是怡到好處地對別人進行肯定。鼓掌，這一個微小的動作有可能會為你贏得高薪稱心的職位。
某知名企業在中央電視台舉辦電視招聘，三位求征職者為海外經理一職展開激烈的角逐。由於職位只有一個，大家都顯得很緊張。但其中一位年輕人竟然很自然地為之鼓掌，引得台下的觀眾和評委也跟著鼓掌起來，節目進行到最後時，評委和企業代表一致決定把聘書發給了這位年輕人。
鼓掌，不但能為自己贏得職位，還可以鼓勵別人，給自己一個學習的榜樣。
當同學因考第一名時，伸出你的雙手，為他喝彩。在你為他喝彩的同時，你也為自己豎立了一個榜樣。
這難道不是兩全其美嗎？
為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。在我們成長時期，成功人士的經歷往往是我們前進的動力，他們的成功會正確引導我們。在無形之中幫助我們。當我們走向成功時，便要學會為別人鼓掌；為別人鼓掌，也會獲得別人為自己的喝彩。
Ⅳ 為她(他)鼓掌作文大全250字
人生的舞台多彩多姿,即使沒有秀出比別人更美的舞姿,但至少我曾努力過,所以我為自己鼓掌.
——題記
優美的旋律,飛揚在校園的每個角落.每聽到梁靜茹（?）的那首《掌聲響起來》,心總會隨之微微一顫,眼前就浮現出這樣的一幕情景.
那是一場元旦晚會,我們都准備了了各自的節目,排練了好久,就為了在這一個晚上,展現出自己的風采.
節目一個個結束,台下的掌聲如連綿起伏的浪潮,一陣又一陣自觀眾席響起.終於輪到我了,可腳卻不聽使喚地發抖,我的手心冒著冷汗,鼓足勇氣,登上渴望已久的舞台.
在星光與燈光的照耀下,我卻忘詞了,發不出一丁點兒聲音.就這樣,我獃獃地站在舞台上,不知過了多久.台下的觀眾起了騷動,難聽的議論聲清晰地敲擊著我的耳膜.
我的腦子一片空白,眼淚不爭氣地往下流.我再沒有勇氣站在這里,轉身逃離開了.
後台的同伴們,有的用同情的眼神看著我,有的正低頭竊竊細語.不止舞台,連後台,我也待不下去了.
奔出校園,我無目標地漫步在街上,沒有人理會我,他們有他們的事情,而我卻不知道自己還能幹些什麼.
哭紅了眼睛,我疲憊地回家.輕輕推開房門,父親望著我,一臉心疼.
父親把我拉到他跟前,為我試去眼淚.問：「咋啦?讓我的心肝寶貝哭成這樣.」
此時,我心中所有的委屈都湧上了心口,淚水再次模糊了雙眼.
「爸,我的元旦晚會被自己搞砸了,沒有人為我鼓掌.」
「那你努力過了嗎?」父親說.
「我盡了最大的努力展現自己的風采,可上了舞台,卻什麼也幹不了.」
「只要你用心了,努力了,不管結局如何,就算沒有人為你鼓掌,你也要為自己鼓掌,因為你盡心了.」父親肯定地說.
父親的話讓我的眼淚不再流淌,我舉起掌為自己鼓掌.我是沒有秀出很美的舞姿,但我有勇氣站在自己夢想的舞台上,並為之努力.
校園的那一幕早已被人遺忘在風中,可我從未停止為自己鼓掌……
為自己鼓掌不需要太多的原因和條件,只要你無愧於心,或在人生旅途中有了新的認識,你就可以為盡情地為自己鼓掌
Ⅵ 已我們為他鼓掌為題的作文400字
凝視著這張前不久的成績單，我難以忘卻，他的那份成功，讓我學會了為他人鼓掌。
放學了！我匆忙的收拾起書包，正准備大步邁出教室時，猛然間看到黑板上幾個大字：「化學作業今天改完必須交！」，我不由一怔，「壞了，作業！」
我又急忙拉開書包鏈，這下可慘了，這么多錯題夠我改半天了。喧雜聲漸漸遠逝，到最後竟能清晰聽到自己筆尖觸動紙面的聲音。腳步聲由遠及近向我傳來，「你也還沒走啊？」是他，我回應道：「我忘了改化學了，你呢？」「哎，我的那篇文言文還沒背下來呢，老師讓我留下來背完再走。」話音落下，他又捧起了書小聲嘟囔起來。
大功告成！當我交完作業再次走回班裡時，他的身影仍未消失。「你改完了啊，我還沒背下來呢！」看著他一臉焦急，我走到他面前。「我每次語文考試都給咱班拉分，基礎不好，作文也老是5、6分，我太笨了，但我想提高!」我詫異地看向他，被他的執著所感動，「別灰心，現在努力還來得及，你只要把基礎弄懂，在作文上多下些功夫，分數不會再這么低，也不會拖後腿的。世上無難事，只怕有心人。你的信念這么堅定，一定可以成功的！」說著，不只是自己的一時激動還是情不自禁，我不由自主地為他鼓起了掌，掌聲久久回盪在教室。他對我笑了，「謝謝你的掌聲，你說得對，這次月考我一定會努力的！」看著他堅定的眼神，我的掌聲更熱烈了。
背起書包，我朝教室門口走去，班裡的燈卻依舊為他而亮著……
月考結束了。語文老師一如既往的先念起作文成績來：「小晶，45分，小碩，43分……」但當老師念起他的名字時，竟一臉驚詫，「39分！」，這樣的分數對於他而言在老師看來是難於上青天的！我都將目光轉移到了他的身上，當他昂首挺胸地走上台前時，我再次為他鼓起了掌，同學們也都被他感動，一齊為他鼓掌。
下課後，他向我走來並對我說：「這個是這次語文成績單，你看，我進步了！謝謝你對我的鼓勵！」看著他滿面容光煥發，我也微笑著說：「我也要感謝你，你讓我學會了為他人鼓掌！」
為生命的尊嚴喝彩 當11歲的北川女孩李月，在輪椅上緩緩給右腳穿上紅舞鞋，開始跳那「永不停跳的舞步」，很多人禁不住潸然淚下。 殘酷的命運讓一個酷愛芭蕾的女孩失去了左腿，但她選擇了堅強，選擇了在全世界面前重新起舞。 坐在輪椅上的侯斌，抓住那條長長的繩索，努力向上攀升，點燃北京2008年殘奧會的主火炬，這一幕同樣感動了世界。 健全人或許很難真切體會到，失去一條腿、失去從此站起來的能力，對當時只是一個9歲的孩子到底是一種什麼樣的打擊，但我們看到他終於從殘疾少年成長為殘奧冠軍，並在點燃主火炬的過程中向全世界展現了動人風采。 人生有坦途，也有坎坷。春風得意或許引人艷羨，但生命的硬度與尊嚴卻往往體現在人生遭遇挫折的當口。李月、侯斌們直面命運的殘酷挑戰，在努力抗爭中重新獲得人生飛翔的翅膀。他們奮發向上、自強不息的強者姿態，帶給我們的不僅有感動，更有深深的啟迪：災難可以摧殘肢體，但摧不毀生命的意志、尊嚴；挫折或許可以讓人一時失意，但卻永遠無法阻擋堅定的追夢者奮勇向前的腳步。 北京2008年殘奧會開幕式讓我們記住了李月、侯斌等原本並不熟悉的名字，而我們更該記住的還有他們在人生逆境中所展現出的頑強不屈和永不放棄。 記住李月、侯斌，記住這些名字背後的感人故事，我們會真切地理解「超越、融合、共享」的豐富內涵，我們更會從中收獲堅韌不拔、攜手共進的精神動力。
Ⅶ 為__ _ ___ 鼓掌(作文)範文
篇一：為自己鼓掌
哲人說，生活的強者需要掌聲來激勵，需要鮮花來慶賀。
然而，生活中失敗者居多，這就需要我們具備一種良好的心境。當你置身於「山重水復疑無路」的困境中，應以心為燈，以血為油，堅持求索，為自己鼓掌。憂傷了，你可以到幽深的林陰道上漫步，對著森林為自己鼓掌。這時的掌聲，雖不曠遠，但小鳥聽得見，流水聽得見；失意了，你可以到博大深沉的大海里去游泳，對著藍天為自己鼓掌。這時的掌聲，雖不高亢，但風兒聽得見，浪花聽得見。這時的掌聲，催生我們精神抖擻，神志勃發，什麼失意，什麼不快，什麼困難，就會在自己的掌聲中煙消雲散。
為自己鼓掌是一種精神的復活，它可以讓你走出逆境。有了自己的掌聲，就會讓自己遠離流言蜚語，給自己一份明澈的心境；為自己鼓掌，你就會在掌聲的氛圍里，燃燒起希望的火種。為自己鼓掌也是一劑良葯，可以治癒悲觀沮喪的病痛。我們不可能做一個常勝將軍，但我們可以做一個生活強者。不管成功也罷，失敗也罷，我們可以永遠不必理會別人那貴如黃金的掌聲。為自己鼓掌還是一枚不可多得的金牌，它可以讓你多一份榮耀，少一份自卑。一個人如果多了一份自卑，那他就會永遠躺在山之谷，河之雄，不思進取，不思開拓，就會在自我折磨中毀掉一生。如果多了一份榮耀，就會激勵自己永遠去奮斗，永遠去拼搏，什麼苦也吃得了，什麼累也受得住。到頭來，工作順利，事業有成。
人生多磨難，我們應該不斷地為自己鼓掌。風又如何，雨又如何，笑又如何，哭又如何。為自己鼓掌，人生之路會越走越寬廣，人生之路會越走越坦盪。
Ⅷ 我們為他鼓掌的四年級作文
別人鼓掌,不是刻意要抬高別人,貶低自己,更不是吹牛拍馬,阿諛奉承,而是怡到專好處地對別人進行肯屬定.鼓掌,這一個微小的動作有可能會為你贏得高薪稱心的職位。
某知名企業在中央電視台舉辦電視招聘,三位求征職者為海外經理一職展開激烈的角逐.由於職位只有一個,大家都顯得很緊張.但其中一位年輕人竟然很自然地為之鼓掌,引得台下的觀眾和評委也跟著鼓掌起來,節目進行到最後時,評委和企業代表一致決定把聘書發給了這位年輕人.
鼓掌,不但能為自己贏得職位,還可以鼓勵別人,給自己一個學習的榜樣.
當同學因考第一名時,伸出你的雙手,為他喝彩.在你為他喝彩的同時,你也為自己豎立了一個榜樣.
這難道不是兩全其美嗎?
為別人鼓掌,也是在給自己的生命加油.在我們成長時期,成功人士的經歷往往是我們前進的動力,他們的成功會正確引導我們.在無形之中幫助我們.當我們走向成功時,便要學會為別人鼓掌；為別人鼓掌,也會獲得別人為自己的喝彩.
讓我們共同伸出我們的雙手,為別人鼓掌!
Ⅸ 已我們為他鼓掌為題的作文400字
瞧！從前面走來一位小女孩，她的臉蛋紅撲撲的，亮閃閃的，就像一朵盛開的桃花，盪漾著幸福的微笑。她就是我的同學——楊欣雨。她樂於助人的品行一直深深地感動著我的心。
她是一個熱心腸的女孩，同學們有什麼困難，她都十分願意幫忙。記得那是五月的一天，五月的天就像一張娃娃的臉，說變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了傾盆大雨。「嘩啦啦、嘩啦啦……」雨不停的在下，直到放學時也沒有停。我沒有拿雨傘，正在學校門口發愁呢？這時一個熟悉的身影出現在我的面前，啊！是楊欣雨！她手裡拿著一把不大的雨傘正朝我走來，她看了看我說：「你沒帶雨傘嗎?」我愁眉苦臉地點了點頭，她微笑著對我說：「那我和你一起走吧！」我聽了十分高興,終於可以回家了。楊欣雨撐開了那把不大的雨傘，我鑽進傘下與她走進了大雨中。
在路上我們說說笑笑十分開心，我完全忘記了剛才發愁的樣子，可是馬上就要到路口了，她該直走，我該拐彎了。我想這下完了，才走了一半的路，我又沒帶雨傘，這可怎麼辦呀？我又開始苦惱起來了。我的這一變化她似乎已經發現了，她看了看這傾盆大雨，又看了看我說：「沒關系的，我把你送回家，我再回去！」說完她還一個勁地把傘往我這邊推，我一看她的左半邊的衣服全濕透了，冷得她全身直打顫。我將傘以不可察覺的動作輕輕地歪向了她那一邊，她也感覺到了，什麼也沒說，又將傘一下子歪向了我這邊。就這樣一把傘在我們手中移來移去。路上的行人打著花花綠綠的雨傘，真像一朵朵開在雨中的花，但我覺得我倆的這一朵是最漂亮的，因為它是同學之間互相幫助，互相關心的友誼之花。
楊欣雨一路把我護送到家門口，我感動得半天才說出一句話：「謝謝你！」可她卻說：「謝什麼，同學之間就應該互相幫助呀！」她邊說邊急匆匆地走進了大雨之中，我獃獃地站在原地，一直看著她遠去的背影，我想：她的媽媽一定也在著急地盼著她回家，看著她漸漸走遠了，我的眼睛不禁濕潤了。
我覺得她這種樂於助人的精神，值得我們學習，更值得我們她鼓掌。雨中的友情是多麼溫暖。雨淋濕了我們的身子，而友情卻濕暖了我們的心。