依名寫作文

㈠ 依依惜別的作文怎麼寫

依依惜別情

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在這風和日麗的六月，讓我們一起沐浴著清風，迎著朝陽。 即將與母校分別了，我們的心潮猶如那滔滔江水，延綿不絕，又猶如那彈簧般的細線，難舍難分。

光陰似箭，日月如梭。六年的時間眨眼彈指一瞬間就過去了，我們還沉浸在小學生涯的快樂之中，可馬上就要跨入初中的殿堂，盡管我們的心中有萬般不舍與擔憂，也不能一一傾訴衷腸，只能把我們的這份情，這份誼，都悶在心裡，自己來細細地品嘗。 我忘不了，忘不了老師的諄諄教誨、循循善誘 ，我們常說：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師就像一名辛勤的園丁，澆灌這我們這些祖國的花朵，令我們從嫩嫩的牙尖兒，長成那一朵朵嬌艷妖嬈的花兒，我們在老師的辛勤培育和呵護下茁壯成長，迎著遠方那吹來的拂曉晨風，和著那蟬鳴，協奏出那悅耳動聽的夜響樂曲。

每當我看到校門口前的榕樹，就會想起我一年級到學校來的情景，那時的我是一個膽小害羞的小孩子，不明白那麼多的人情世故，當媽媽要放開我時，我感到 局促不安 ，死死地抓住媽媽的手，不敢放開，直到看見班主任那 和藹可親 的笑容，我才慢慢放開媽媽的手。時光飛逝，我們一天一天的成長，一天一天的充實， 從那一無所知的小孩童，變成知識淵博、出口成章的小大人；從那古靈精怪的小鬼頭，變成了成熟穩重的小學生。六年的小學生活如樂曲音樂，跌盪起伏如一本書，內容生動有趣；如一篇文章，充滿了生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣，令人回味無窮……

六年彈指一瞬間，小學生涯即將結束了，讓我們一起在母校的懷抱中，依偎著她，對她訴說著催人淚下的話別：「再見了，母校，再見了，雲山！」

㈡ 寫一篇關於工作的作文

熱心網友 最快回答
我到金色華聯上班。已經，一年多了。我從一名普普通通的理貨員，到現在的一名領班。回首過去的一年，不禁感慨萬千。這一年雖沒有什麼轟轟烈烈的成果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝公司給我這個成長的平台，讓我在工作中不斷地學習，不斷地進步。在此我向公司的領導及全體同事表示衷心的感謝，有你們的幫助。我在工作中才能更加的得心應手。 來自：作文大全 超市是我們向社會提供服務，展示精神風貌的窗口。日常管理中我和我們的店長都十分重視我們的店面形象管理，始終做到現場環境整潔、衛生，不留衛生死角。在我們的共同努力下，每時每刻展現在顧客眼前的，都是整潔、清新的環境。使顧客一進我們的店就有賓至如歸的感覺。 來源：作文網 zuowen.chazidian.com 我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者。要想帶好一個團隊，除了熟悉自身的業務外，還需要負責具體的工作及業務，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔更多的工作。 在管理上我不斷加強學習，努力提高自身業務能力。我不斷向有經驗的同志學習，並加強對《員工手冊》和公司各種規章制度的學習，做到自己應該對員工怎樣要求，做到心中有數。員工的生活習慣和脾氣都各不相同。只有了解員工，才能使大家相互理解；才能減少矛盾發生；才能建立更加和諧的工作環境。 今後，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為公司的發展做出應有的貢獻。同時作為一名管理人員，協助店長管理好超市，是我最終的追求。

㈢ 寫一篇關於工作了的作文

工作

為什麼每天早上我們要從床上把自己拖起來，而不能過我們自
己的生活，比如精神飽滿的人看某個教育類的視頻，看了一個又一
個，你可能也問過自己的這樣的問題！
當然我們都知道，我們要生計，但我想沒有幾個人會為了生計
才去工作，所以我並不覺得這就是我們想要的答案！
我們為什麼要工作？
很多人所做的工作是有難度的，是迷人的，令人興奮的，有意
義的，如果我們很幸運，那麼這份工作將會是重要的！
所以如果我們得不到那份收入，我們是不會工作的！
但這並不是我們做那份工作的主要原因，對於絕大多數有追求
的人來說，我們認為，為了物質上的回報而工作，是一個極其不好
的理由！
當我們說，某個人是為了錢去做那份工作，這僅僅是客觀的描
述了這件事，而並不是這個人！
我認為這很明顯，但是這種明顯的事實，向我提出了一個很深
刻的問題，如果說它那麼明顯的話，那麼為什麼大多數人所做的工
作，並不能讓我們每天早上起的很早，帶著興奮去工作呢？為什麼
大多數人做著很單調，沒有意義，消磨時間甚至是靈魂的工作呢？
比如在中國改革開放後的今天，這樣的經濟模式創造了一種需
要製造和服務的行業，類似流水線和服務員！
但是在這些工作當中，很多人並不能得到精神上的滿足！
做這些工作的人，無論是在工廠還是酒店一般都是為了錢而工
作！我想除了錢之外，應該沒有更為直接的理由會讓你熬夜加班，
做著別人不願意乾的工作！
所以為什麼會有這樣的事情發生？答案就是：沒有屬於自己的
一技之長！
但是很多人會認為，在工廠在酒店在工地不一樣也是一技之長
嗎？

㈣ 我的名字叫張楚依，老師叫寫作文為什麼改名張楚依

一視同仁9wtractorfe馬聖明最愛薰衣

㈤ 一篇名叫母愛依然的作文怎麼寫

愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。記得我小的時侯，有一年冬天，天氣很冷。爸爸出差了，媽媽既要照顧店裡的生意，又要照顧我。可是，媽媽不讓我出去玩，叫我在家呆著，怕凍感冒了。但不聽話的我卻乘媽媽忙的時候偷偷溜了出去，結果，到了夜晚凌晨的時候，我發起了高燒，媽媽嚇壞了，你說爸爸不在，只有我和媽媽兩個人，還遇到了這樣的事情，該怎麼？媽媽立刻抱著我趕去醫院。路上漆黑一片，我嚇的直喊媽媽，媽媽說：「露露，別怕，趴在媽媽的背上，就到了」到了醫院的急症室，見著大夫，大夫給我量了體溫，一看，高燒41攝氏度，大夫對我媽媽說:"你這媽是怎麼當的？孩子都燒成這樣了，怎麼才送來？必須住院治療，趕緊去住院手續！」媽媽只是默默的說了一句：「嗯」但母愛也有嚴厲的時候，在我的學習上，媽媽從不放鬆。那是在五年級的第一學期，我的英語測驗得了76分。當我忐忑不安的把卷子交給媽媽，媽媽看到那分數時，一句話也沒有同我說，一個人走向了卧室，"吱-」的一聲，關上了門。我實在忍不住了，走進了卧室，哭著站在了媽媽的面前說：「媽媽你打我吧！你打我吧！是我不聽話，我今後會好好學習的」。媽媽含著眼淚說：「露露，媽媽不打你，但是，你要記住，以後要想出人頭地，做個對國家有貢獻的人，必須腳踏實地，一步一個腳印，從現在做起，好好學習！」母愛是愛裡面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背後為兒女導引方向。母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如：「誰言寸草心，報得三春暉。」

㈥ 介紹自己名子王依嫚這遍作文怎麼寫

嘿嘿~~真巧！這文章我小學也寫過，想不到你們還再寫啊只可惜，我翻不出我以前的那篇文章，所以

㈦ 依依惜別的作文 求一篇

不停的思念
雨，貫穿整個夜晚；在漆黑的夜裡，思念不知什麼時候，悄悄爬上了我的腦海，占據了我的思想。
我的眼前彷彿出現了馮老師朦朧的身影，我彷彿聽見了馮老師對我們的殷殷教誨；馮老師走的那天的情景，彷彿浮現在我的眼前。您信步走進教室，告訴我們您要走的消息。我們中，竟沒有一個人問您要調到哪去。只是心裡覺得很捨不得，像是要失去一種什麼東西似的。我還記得，馮老師走時，告訴我們，他會經常回來看我們的。但是，直到今天，馮老師也沒有回來看過我們一次。我們總是互相安慰：馮老師一定是太忙了，沒有時間來看我們。
我還記得，那節課上，您給我們講的笑話，我還記得大體是這樣：有一戶人家，家裡只有媽媽和一個孩子。一天，媽媽把洗過的衣服曬在外面的竹竿上，並囑咐小孩，要看好衣服，別讓人偷走。媽媽便走進了屋裡。這時，來了一個人，他早就盯上了曬在外面的衣服。他開始討好小孩，跟他一起玩游戲，還給了他一塊糖。過了一會兒，小孩問他的名字是什麼，他說：「逗你玩。」小孩記住了這個名字。那個人對小孩說：「如果我把你家的衣服偷了，你怎麼辦？」小孩說：「我告訴媽媽。」只見那個人偷了幾件衣服。小孩一看，跑進屋裡，對媽媽說：「媽媽，有人偷我們家的衣服。」「誰呀？」「逗你玩。」「你這孩子，怎麼學會撒謊了？」媽媽一邊說，一邊舉手要打他。就這樣一連幾次，直到第三次。他媽媽出來一看：光禿禿的竹竿上，一件衣服也沒有。馮老師一邊用幽默的口吻講，一邊做著誇張的動作，把我們逗得哈哈大笑。可是現在，我們再也聽不到馮老師給我們講笑話了，再也無法和馮老師一起做游戲了，想著想著我的眼睛濕潤了。
我抬起頭，看看窗外，雨，還在下著，思念還在不停著。

㈧ 作文依「求知」為話題500－600字

知識好比寶石，求知如同採金。在一個人成長的過程中，求知的體驗常伴你左右：懸梁刺股、囊螢映雪是一種求知，李白、徐霞客漫遊名山大川是一種求知，陳景潤攻克哥德巴赫猜想是一種求知，學生
學做家務事是一種求知，甚至五歲的小孩趴在地上觀察螞蟻搬食也是一種求知……
我漫步在沙灘上，遠遠的眺望大海，著海面上彌漫著一層薄薄的霧，這霧輕得如紗，白得如雪。我的耳邊只有浪花輕輕撞擊岩石的聲音，她似乎正在向人們訴說著什麼。
我沿著沙灘向前走去，嘴裡還哼著兒時的歌謠。來到大海的身邊，才讓我真正感受到大海的美。她碧藍碧藍，讓人感覺翡翠藍太淺，藍寶石的顏色太深，誰也難以描摹。金色的陽光如雨露般灑在海面上，就像是給大海鍍上了一層金黃色。海面上一群群海鷗在大海上空盤旋，不時發出「嘔嘔」的聲音，與浪花拍打岩石的響聲融為一體，匯成一片輕快柔和的音響！它們潔白、矯健，展現著一種美和力的光彩，給這茫茫的海平添了一派生機。
我俯下身來，看著水中各種各樣的海洋動物。瞧，那隻小螃蟹正飛快地向遠處爬去；還有那條可愛的小紅魚，擺著扇子般的尾巴，游向大海深處。
時光過得真快，晚霞染紅了天空，望著傍晚的大海，她似乎顯得更加美麗！海浪穿著碧藍的紗裙，裙角一直連到彩霞上，還不時一起一伏地舞動。大海，你是一位美麗的少女；大海，你是一位婀娜多姿的舞蹈家；大海，你永遠是人們心中的那顆璀璨的明珠！

㈨ 寫作文的格式

現在人們都很少寫信了，都把寫信的格式忘記了，那麼下面就給大家來說一說寫信的格式，希望可以幫到大家。

要有好的開頭和結尾，句子條理清晰，語句通順，要有自己的真情實感並聯系生活實際。

1、記敘文的要素是指所寫的事件的時間、地點、人物、起因、經過和結果。記敘文的人稱較多使用的是第一人稱和第三人稱。記敘文的順序一般有順敘、倒敘和插敘。順敘是按照事件發展的時間先後的順序來寫；倒敘是根據表達的需要，把事件的結局或某個最重要、最突出的片斷提在前邊敘述。

2、然後再從事件的開頭按事情原來的發展順序進行敘述的方法；插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節或描寫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要事件相關的內容的敘述方法。記敘文的詳略，是對選取的材料進行詳略處理：把能突出中心意思的主要材料詳寫，對表達中心意思起一定作用的次要材料略寫，使文章主次分明，中心突出。記敘文的表達方式主要有敘述和描寫，在記敘文中也常穿插一些抒情和議論。

3、話題作文是一種根據提供的材料和提示語提供思考的范圍和方向，要求作者圍繞這個「話題」進行寫作的作文命題形式。

4、半命題作文是指命題人限定了作文題目的一部分內容，然後留出一部分內容由作者按要求自己填寫完整，再進行寫作的作文命題形式。這種作文形式的主要標志 是作文題目中留有空缺。其特點是有較大的開放度、靈活性，給人留下廣闊的創作空間，又有一定的限制性。

5、要讀懂材料。認真閱讀材料，理清材料思路，明確材料指向，歸納材料要點，把握材料寓意，最終提煉寫作中心。這是材料作文寫作的關鍵，也是考場作文能否及格的第一步。提煉中心練習。閱讀所給文字，歸納寫作要點。

下面小編給大家看一下圖片展示希望能幫到你：

㈩ 依然溫暖作文600字

自那爽颯的風捲起樹梢上滴翠的葉，明凈的天便再也不少見了。偶有幾縷半明半暗的雲淌過這無垠的畫布，就如遠來之朋露出溫馨的笑容。在那個寧靜的秋日午後，我避開人流，走進一幅靜悄悄的畫卷。久仰蘇州園林於方寸之間見天地的匠心獨運，卻不料第一次邁入的卻是一個名不見經傳的小園。只第一步進門，我就踩上幾片落葉。它們發出「沙沙」的響，與跫音一起呼應徐徐而過的風聲。緩步在傍水的連廊里，楓紅得絢麗。凋零的紅葉漂在澄澄的水上，不緩不急地漾起幾圈漣漪，居然頗有些「行到水窮處，坐看雲起時」的安然。忽然傳來幾許談笑，在這寧靜之處顯得格外悠長。那依水而居的亭子里，正有幾個老人躺在椅上說著話。望著翠綠消殘、芳草枯黃、周而復始的新舊輪回，他們就像參悟了的禪師，悠閑、安詳。隱隱傳來茶香，夾雜在花樹散發的香氣里，令我心旌搖曳。我忽然想起母親煮的花生紅棗湯了。她總是在我深夜做作業倦時送來那麼一罐，清清淡淡地說一句「趁熱吃」便離開。我卻總是因為糾結於一道難題或是直接伏案而眠而忘了那罐湯。我從未正視過母親的關愛，就像我不明白為什麼為了健康就一定要吃難吃的東西一樣。或許是察覺到寸草心不足以報三春暉，我竟選擇了逃避。而每天的湯，都是她下午花好幾個小時熬的！她那般精心的設計，想給我一個溫暖的懷抱，我卻選擇了孤軍奮戰，唱著倨傲的歌謠讓她退卻。我真想現在就奔回她的身邊，說一聲「謝謝」，再認認真真地品味一下，那湯里的關愛與溫馨。再望那一池碧水，忽然有了新的體悟。我們走進園林，在這里讓心靈平靜，憶起家人、憶起平日忽視的溫馨。園林讓人與自然對話，自然讓人與心靈對話。我們賦予園林的情感，超越了園林本身的意義。自然與心靈的交融，構築了最美妙的設計，也締造了最柔軟的溫馨。