❶ 生活處處是考場》作文記敘文600
有人說：生活是老師，小時候的我卻不懂它的含義。長大了，父親對我說：「生活處處是考場。」我還是有些疑惑，直到那個周五的下午—— 我吃過午飯，坐在客廳的沙發上，手裡握著遙控器，電視上不停地切換畫面。正當我津津有味地看著電視劇時，父親推開門進來了。 「咦，你怎麼不去上學？已經一點半了。」父親望瞭望表。 我用手指了指腳——腳腫得像個麵包（體育課上發生的意外），然後目光又聚在了電視上。 父親有些生氣了，坐在我的身旁，說：「這么點小傷，你就不上學了？還在家看電視？你現在已經六年級了……我當年上學的時候，那個苦可比你的大多了……」我一撅嘴，「啪」地一聲關上電視，一拐一拐地走向卧室。 「站住！」父親喊了一聲，「上學去！」 我望著父親那堅定的目光，心裡委屈極了。可是，我知道父親的倔脾氣，就不敢再和他爭辯。 我換好衣服，提著書包，眼裡蓄滿了淚水，一步步蹭到了樓梯前。往日寬松的鞋今天卻顯得格外狹小，夾得我的腳生疼生疼的。我回頭望瞭望站在門口的父親。他鎖上門，拎起我的書包，用鼓勵的目光望著我。我多想再趴在父親寬大的後背上呀，可是…… 「咱們走吧，爸爸今天腰疼，不能背你了。」我的小心思全被父親看透了。 我咬緊牙，手抓著扶手，一步一步艱難地走。每走一步，我的腳就像針扎一般地疼，我的眼淚快流了下來。 「十一、十二……」父親在一旁耐心地為我叫好。 終於走完了，我長長舒了一口氣。父親緩緩伸出他的手，為我抹去臉上的汗水和淚水。我扭過頭，不願說話。 父親說：「其實你每走一下，我的心就疼一下，我知道那種疼是鑽心的疼，可是……你的人生不可能總在父母的背上度過呀，今後的坎坷還要你自己去面對。如果這幾級台階都戰勝不了，那你的人生路又將怎樣走過呢？」
我略有所悟地點點頭。 「今天你邁下這數十級台階，就如同你邁上了一個新的台階。」 我明白了，父親又想說些什麼，我搶先一步：「生活處處是考場！」 父親笑了，我也笑了。
❷ 站在的母校門口800字高中作文記敘文
在母校的門口
有人說成長的過程就彷彿是一條河流，左岸有我們無法挽回的逝去的時光，右岸有我們憧憬已久的遙遠的未來，而中間流淌著的是我們正在拼搏的光輝的青春歲月。過去的，回不來了，回首又是夏日，我的離別在即。
曾經有一次放假，我一個人在路上漫步，不自覺來到三年的初中校門前，就是那樣如同受了一種心靈的指引一般，心中輕聲地說道：我回來了。
站在母校門口，獃獃地傻站著，看著紅色磚牆的房屋，緊鎖著的大門，牆頭冒著幾棵嫩草，這一切曾經都是那麼熟悉，可是它已不再屬於我了。透過門縫，依稀可以見到幾張落滿灰塵的乒乓球桌。一幕幕在我腦中回放。還記得每次上體育課，我們這幫女孩子就躲在陰涼處休息，明明不會打球，卻爭先恐後地想和老師切磋。
悅耳的笑聲在耳邊輕盈地回盪著，「你輸了，請我們一人一支冰棍。」「沒問題，誰怕誰！」……都是些簡單的字眼，不知為什麼就是那麼溫暖。是我們同窗三年的友情，是我們不顧炎熱在太陽底下追逐的汗水。累過，笑過，傷心過，卻永遠不曾忘卻的回憶，一串沒有休止符的音符在跳舞，最美好的三年。
站在母校的門口，迎著夕陽的余暉，懷念的思緒霧一樣鋪散開來，我徹底地迷失了。「我覺得你就像一位大俠，無論什麼時候，都能看見你舉手拔刀相助！」語文老師幽默的評價，我一直記了很久很久。
有時無助或感到難熬，這段「大俠」論總能帶給我力量，也許生活本是一片空地，贊美之風輕拂，陸地上便萬物復甦了。一個個熟悉的身影，一張張愛笑的臉龐，一次次失落後的淚水交融在一起，形成一個巨大的回憶漩渦。
「我願意跳進去！」站在母校的門口，盡管回憶在不斷地侵蝕著大腦，我還是能清楚地分辨什麼是過去。紅磚、綠草、環形跑道……這些東西如此簡單卻又如此讓人覺得溫馨，我曾經在母校學會那麼多收獲了那麼多，我懂得一些做人的道義，我收獲朴實的感情。我也曾自私和煩惱，但和快樂比起來，實在是微不足道。站在這里，彷彿千言萬語都說不清我心中那份細膩的懷念。不過我心中充滿無限感激，我帶著三年裡的執著和信念，背起我那充實的人生背囊在路上繼續前行，無論有多艱辛。
淚水偷偷爬上眼角，母校，謝謝你，為我的未來勾勒了最濃的一筆。擦乾淚水，從容地轉身，不再回頭，因為我始終相信，分開並不代表改變！
❸ 站在未來的門口記敘文800字
每當一個人站在高處遠眺，站在海邊吶喊，站在田邊觀賞，總
能讓我對未來充滿希望，眼前的風景激勵我努力向前尋找屬於自己
的一片天空。
通向未來的大門在向我招手，迎接我的成功，在這路上雖然布
滿荊棘可我依然向前，因為我明白成功不是一件簡單的事，況且我
對成功的事物也充滿好奇。
目前正處於高三銜接階段的我，對待目前的生活，我迷茫了。
每天玩玩微信，上上QQ，看看空間可能成了生活必需品，曾一度
告誡和遏制自己不去玩兒不去想它，可一段時間後就前功盡棄了。
我曾經也是個爸媽老師眼裡的好孩子和好學生，可那樣的日子也沒
有堅持多久。我一度認為我的未來不應該受成績、家庭。社會的束
縛，可作為學生的我一次次備受打擊，我一度認為只要我學了就沒
有不可能的事，可後來發現不是什麼都學的會的。有很多人以成績
、社會地位評論一個人，我曾以為這是不對的，可後來發現當成績
下發到手時，我自己也會有小小的失落。
對於未來我曾抱有幻想，幻想也許有幾本書的厚度，可誰曾想
現實給了我當頭喝棒，因為這些，我在通向未來的門口遲疑了，躊
躇了，我心裡波濤洶涌、翻江倒海，我一度低迷走向通往未來的岔
路，明知是岔路可依舊向前，明知是岔路還顯出一副無怨無悔的決
絕。就這樣，很多的時間被浪費，很多的精力被消磨，很多的年華
被虛度，凡此種種都是我通向成功路上的攔路虎。
曾經的我已經離去，現在我已步入高三。
來到高三才發現，知識散亂記憶，各種知識各種不會，讓我苦
惱，讓我沉悶，心裡壓抑。可現在不同往日，我學會了堅強，我迅
速的尋找著解決問題的方法。現在我明白了「高考」是通向成功大
門的最後一步，這一步的關鍵在於是否拿到開啟大門的鑰匙，也許
有人會說上帝會在門上開一扇窗，可忘了你沒有爬上去的工具，因
為它不是落地窗，或許有人會說，當別人開門的時候你跟著進去不
就行了，可你要明白你不能一輩子依附著他生活。
我們站在通向未來的大門的門口，我曾失望過，曾徘徊過，曾
傷心過，曾放棄過，可誰又不想看看裡面的世界，年輕的心都是動
盪不安的，都是不定性的，那麼就用我們的心去體會「門」里的多
樣生活，就讓我們一起努力為未來譜寫光彩的樂章，這樣到時候才
能自豪的回憶「那些年，我們一起度過的高中生活」。
不要在未來的大門口再次駐足，要相信我的未來不是夢，向上
吧，少年！
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快樂之鑫給Ta 紅蘋果，覺得很好
還不錯，不過是高中的，我還真在初中
英雄所見略同，我也贊一個 贊（2）2014-06-20 11:39:26
剴幃給Ta 紅蘋果，覺得很好
謝謝管理認同我的作文，也謝謝你的魔豆
英雄所見略同，我也贊一個 贊（2）2014-03-30 23:33:48
夏至未至給Ta 紅蘋果，覺得好
！不要在未來的大門口再次駐足，要相信我的未來不是夢
英雄所見略同，我也贊一個 贊（1）2014-11-23 10:19:11
你是氧氣給Ta 紅蘋果，覺得很好
不錯，文才很好，繼續加油哦
英雄所見略同，我也贊一個 贊（1）2014-08-16 08:31:17
ζั͡ޓއއއ冰清給Ta 紅蘋果，覺得很好
尊重他人，請客觀、文明點評。凡惡意點評、誹謗他人者，一經發現，一律封號處理！
英雄所見略同，我也贊一個 贊（1）2014-05-24 11:22:47
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體裁題材
記敘文-格式手法
記敘文的基本特徵：
1、特點：
以記敘為主要表達方式，綜合其他表達方式；
以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容；
通過描述人物、事件及狀物、寫景來表達一定的中心。
記敘文的語言的特點：准確，生動。
除此之外，記敘文還具有創造性、 形象性、 情趣性的特點。
2、六要素：
時間、地點、人物、事件（起因、經過、結果）
3、分類：
側重寫人的記敘文，以人物的外貌、語言、動作、心理描寫為主。
側重記事的記敘文，以敘述事情的發生、發展、經過和結果為重點。
側重繪景的記敘文，以描繪景物、寄託情懷為主。
側重狀物的記敘文，以狀物為主，借象徵抒懷。
好的記敘文，結構上往往注意安排線索，巧設事件的「焦點」。所謂「
❹ 作文記敘文原來什麼一直在我身邊
「爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇」。春天，多麼美好的季節，在不知內不覺中，春天悄悄地容來到了我的身邊。
「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」。春風伴隨著春雨拂過大地，如鬧鈴般喚醒萬物，彷彿在說：「時間到了，該起床了！」草兒聽到了，伸了伸懶腰，鑽出了地面；樹兒聽到了，悄悄地發出了新芽；水兒聽到了，唱起了那首永不改變的歌謠；蟲兒聽到了，打了個哈欠，從泥土中爬了出來；鳥兒聽到了，提了提神，站在樹上高歌一曲……到處一片生機盎然。
春天，愛護環境的人會植樹保護環境；渴求健康的老人走出斗室沐浴在陽光下一起聊天、打牌；期待收獲的農民伯伯們辛辛苦苦地在農田裡耕種；各行各業的人們會利用春天的大好時機努力工作；我們孩子們也會利用這大好時機努力學習、天天向上。
俗話說：「一年之計在於春。」春天是多麼美好啊！沐浴著明媚的春光，感受這春天的氣息。我們青少年不也如春天般充滿著蓬勃向上的生機嗎？我一定要利用這春天的美好時機潛心耕耘，期待著秋天的收獲。
讓我們這些充滿信心、充滿陽光的年輕一代，一起邁著青春的腳步，一起走好人生的道路吧！
❺ 《生活處處是考場》作文記敘文800字
有人說：生活是老師，小時候的我卻不懂它的含義。長大了，父親對我說：「生活處處是考場。」我還是有些疑惑，直到那個周五的下午—— 我吃過午飯，坐在客廳的沙發上，手裡握著遙控器，電視上不停地切換畫面。正當我津津有味地看著電視劇時，父親推開門進來了。 「咦，你怎麼不去上學？已經一點半了。」父親望瞭望表。 我用手指了指腳——腳腫得像個麵包（體育課上發生的意外），然後目光又聚在了電視上。 父親有些生氣了，坐在我的身旁，說：「這么點小傷，你就不上學了？還在家看電視？你現在已經六年級了……我當年上學的時候，那個苦可比你的大多了……」我一撅嘴，「啪」地一聲關上電視，一拐一拐地走向卧室。 「站住！」父親喊了一聲，「上學去！」 我望著父親那堅定的目光，心裡委屈極了。可是，我知道父親的倔脾氣，就不敢再和他爭辯。 我換好衣服，提著書包，眼裡蓄滿了淚水，一步步蹭到了樓梯前。往日寬松的鞋今天卻顯得格外狹小，夾得我的腳生疼生疼的。我回頭望瞭望站在門口的父親。他鎖上門，拎起我的書包，用鼓勵的目光望著我。我多想再趴在父親寬大的後背上呀，可是…… 「咱們走吧，爸爸今天腰疼，不能背你了。」我的小心思全被父親看透了。 我咬緊牙，手抓著扶手，一步一步艱難地走。每走一步，我的腳就像針扎一般地疼，我的眼淚快流了下來。 「十一、十二……」父親在一旁耐心地為我叫好。 終於走完了，我長長舒了一口氣。父親緩緩伸出他的手，為我抹去臉上的汗水和淚水。我扭過頭，不願說話。 父親說：「其實你每走一下，我的心就疼一下，我知道那種疼是鑽心的疼，可是……你的人生不可能總在父母的背上度過呀，今後的坎坷還要你自己去面對。如果這幾級台階都戰勝不了，那你的人生路又將怎樣走過呢？」
我略有所悟地點點頭。 「今天你邁下這數十級台階，就如同你邁上了一個新的台階。」 我明白了，父親又想說些什麼，我搶先一步：「生活處處是考場！」 父親笑了，我也笑了。
❻ 跪求作文 我站在高處 記敘文 七百字
我站在高處
有人為了見到遠方的戀人而登高；有人為了讓遠方的親人看到而登高；有人為了體驗「山高我為峰」的感覺而登高；而我登高有何用意呢？
屈原為了追求至高理想，留下「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的極言，與此同時，杜甫有詩雲：「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」，將「落葉」發展成為「落木」，是一般詩人無法想到的。當我們遨遊於書的海洋之中，我們會領略其登峰造極的心境。拾級頂峰，一覽眾山，踏過的每一步，將成為滄桑歷程；你不跬步，無以至千萬里，也就不會鑄造人生之輝煌。
「乘彼危垣，以望復關」，登高而望，視非加長也，而見者遠。吾嘗顧影自憐，毫沒有一絲愉悅。站在高樓大廈間，眺望遠方的豪情壯景，覽物於胸，一切都煥發出勃勃生機。享受，乃人生高境也，誰會讀懂這一切呢？只有我默默的心情時刻激盪於大地山川之間了。
「前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下」。站在高處悲傷落淚，可否值得？心懷高遠胸志就可鑄成偉績，天地之間，莫過於高出重雲，不曉其患憂。何之高患呢？不可蔑視萬物之靈性。
「塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸」。我苦愁滿天，何患得小年就其通知，本不願滿天發憂，只可憫於幼小太凶，孤悲一生，自小父母弄離，我就由爺爺奶奶看管，行年幾歲，有得個繼母，我隨後跟著父親，弟弟和我雖同父異母，卻互助為樂，從不打罵與我。唯有世間花開得最美最香，看的嗅的不只是花艷與芳香，我看到的還有花的心靈，珍惜吐露芳香的時刻；小草微微招手，為我留下懷念友人的情感。曾不忘懷鏗鏘的孤松，盤桓於雪峰之巔，可謂高處不勝寒。
「可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還」。毛澤東的豪情可讓我高聳雲端，不墜青雲之志，這就是心境的高處。我想為自己建築一所高處不勝寒的心境，為心靈點亮一盞潔凈燈火，照亮世界，照亮大江南北，照亮神州大地。
登高為華夏，為神州，為九州，共創未來而登高，讓心靈永遠澎湃於神州大地，為中華而揮下一筆。
❼ 請以「驛站」為題，寫一篇以記敘文為主的作文
在學生眼裡，寒假是一年中最快樂的假期，它似樹葉，輕輕一飄就拂袖而去了，它又似小溪，一眨眼就流過去了，在這短暫的日子裡，我有過「驚濤駭浪」，也有過「風平浪靜」，比如說，大年初一放1000響的鞭炮、十五看放花，這些都屬於「驚濤駭浪」，總之，這次的寒假生活太愉快了，讓我回憶不止，其中有一件事讓我更感到了寒假的愉快—放花。
十五的那一天晚上，我們全家早早地吃完飯准備去看放花，由於迫不及待，我拽著爸爸先去看放花，開始放花時，全村的人幾乎都到了，年輕的攙著老的，抱著小的，真是熱鬧極了！「絲！絲！」咦！這是什麼聲音？噢！原來放了個「花窩窩」，只見「花窩窩」開始放時，還有點兒害羞，不出頭，漸漸地，漸漸地，它又不陌生了，越刺越高，從遠處看，它像一個金色的噴泉，「噴泉」襯托得更加美麗，村民們個個仰視，嘴裡贊嘆不已，這時，「花窩窩」放完了，有個人說：「嘿！咱們的前程就像這花一樣，越升越高，所向披靡！」這個人的話博得眾人的喝彩，接下來放了一個「降落傘」，這個「花」一開始就不陌生，「嗖！」地像「神舟」五號一樣，飛到了天空中，待了兩三秒，又「啪！」地一聲，在天空形成了一個似降落傘的花，一個個倒載蔥地往下跑，這時，又有人說：「好兆頭！這預示喜從天降呀！」大人們贊不絕口，小孩兒也拍起巴掌來，又蹦又跳，這個「降落傘」在天空中像飛濺起的浪花，又像無人看管的樹木，四處蔓延，接下來又放了一個……
從這件事中，我領悟到了科學技術的飛速發展，我國的聰明才智，我想，中國技術就像這「花」一樣，越來越高，越來越美麗。
啊！愉快的寒假生活，既漫長又短暫，這也是我小學中最後一個寒假了，我會加倍珍惜，成為小學中美好的回憶。
❽ 《家》600字作文記敘文
家
世界上總有這么一個地方，在狂風雨肆的時候給我們以庇護，在心靈疲憊時，給我們以安慰。我們的身體和靈魂總需要這樣一個供我們能夠休憩的地方，這就是家。
一天又一天，每當日暮西山，華燈初放，街上如水流瀉的車流、行人匆匆的腳步，無不向著一個方向——家。
沒有家的人，永遠沒有一種歸屬感，就象一朵永遠漂浮不定的雲。但是，家，不僅僅是一間四四方方的房間，不僅僅是美麗豪華的布置。組成家的最重要的元素是我們的情，我們用心靈去經營的情，因為這種關愛的情，所以感到溫暖，讓我們感到放鬆。因為情，所以牽掛，因為情，所以眷念。
我的家，和千千萬萬個家一樣普通。六十多平方米的樓房，沒有堂皇典雅的擺設，沒有富麗華貴的裝飾，有的是小小空間承載之下的夫妻之情，母子之愛，這些漫溢的深情對我來說，已經足夠。
家，我們的家。我們人人都渴望擁有的溫馨的家。
家，是歸來時愛人遞過來的一雙拖鞋；家，是孩子蹦跳著貼進懷中的笑臉；家，是餐桌上冒著熱氣的一羹一飯；家，是床頭燈輝映下透著甜蜜的雙人床……
家，是濃濃的愛語；家，是絮絮的嘮叨；家，是一頁一頁翻過去的瑣碎的日子；家，是一串串穿起掛在房檐下的紅辣椒……
家，是停泊的港灣；家，是歇腳的驛站；家，是睡覺時最踏實的相依；家，是老公的那句粗話——個放屁都不用憋著的地方……
在我的字典里，家有著這樣多的註解啊。
我愛著我們這個平平常常的小家，陶醉在它的溫暖和幸福里，滿足而又心存感激。
可是，未曾料到有那麼一天我也會家外有家。
一切緣於一次不經意的網上點擊，從此「紅袖添香」成了我的新家，BLOG和文集成了我的精神家園。如同一個丑小丫突然之間看到了一件綴著蕾絲花邊的連衣裙，擁有那份美麗的欣喜讓我不知所措。我用飽浸心香的墨頁點綴它，用無限的柔情愛戀著它……
每天清晨我都會急急地打開新家的門，看看來了哪些新客人，有了哪些新作品。看朋友們的文字，回復大家的評論和問候，傳遞彼此的心聲和友誼，滿心充盈著歡喜和快慰。
靜夜於屏前一個人獨坐，品一杯香酩，讀一篇短文，與友人海闊天空，與文友吟詩作賦，那種足夠溫馨的家的感覺氤氳心間，常常樂而忘形，沉醉在這家外之家而忽略了現實的小家，惹得老公不悅，兒子不滿。
這家外的家，是我思想的王國。在這里，可以掙脫塵世的羈絆，任思緒恣意揚飛；也可以淡泊心境，忘卻庭前花開花落，天上雲卷雲舒。總是試圖將一物一景一心情傾注筆端，雖然表述無力筆墨稚嫰，但仍執拗著滿腔熱忱著。
擁有一個溫馨和美的家是幸福溫暖的。擁有一個靈魂歇息暢游的港灣是幸運愜意的。
「紅袖」讓我家外有家。我愛我的家，我喜歡我家外的家。
❾ 作文站在歲月的門口800字記敘文
【網路綜合-八年級滿分作文800字:站在歲月的門口】
以下是無憂考網為大家整理的關於八年級滿分作文800字:站在歲月的門口的文章，希望大家能夠喜歡！
流淌的時間、奔走的時間、飛騰的時間、踱步的時間……
童年，是在我記憶中被反復撈起閱讀的那段時間，無法忘懷。那時的天那麼藍，月幽然，風輕輕，走過雕欄。那時的柳樹，那時的甬路，那時的玩伴，那時的……那是我所謂「踱步的時間」。那時喜歡爬牆上樹，和小夥伴們到處亂跑，正午過了才想起回家吃飯，從頭到腳沒一處是干凈的。媽媽恨不得把我拴住才好，可是我依舊淘氣，不理會媽媽「淑女點兒！」之類的教導。那時的我，現在誰也認不出，小子頭、灰土土的衣服，但認得出我的，有高高的紅磚牆，綠蓋一樣的草叢，彎了腰的柳樹，還有各家各院的菜畦。
初中，只記得那些老師們有時愁眉苦臉地說：「高俁，你怎麼不學習呢？」有時滿面紅光地說：「不錯，有進步。嗯，加油啊！」那個時候的我究竟在做什麼呢？玩兒？只記得那時不用功的我啊！那是「飛騰的時間」。對於我而言，那簡直是彈指一揮間，只剩下一堆碎片：因為怕打針哭了一節課；在操場邊的空地上埋下一粒種子，等它長大；秋天跑到郊外去摘黃色的花；買了《哆拉A夢》的風箏放得好高；心血來潮出去滑旱冰，摔成了大狗熊；在台燈下偷偷幻想著三年四班所有人的未來……後來回想起來只記得這些，無關緊要的瘋玩。
那個己經離我而去的女孩--我們曾一起在冬天的傍晚看整個教學樓的燈。「天地無論多大，只須堅守，只須堅守住最初的夢想，就能找到抵禦嚴寒的溫暖；只要牽掛，只要牽掛著最捨不得的朋友，就能勇敢挑戰黑夜」，這是她所說。我當時卻只忙著看燈，看空曠的操場，沒有聽懂她說這句晦澀的箴言。
後來高中，高中未完，便是奔走的時間，高一渾渾噩噩，送走今天應付明天，當我一遍遍重復著日子，正如我最愛的《多年以前》，彈多了，也會如白水一般無味，而非對以往的纏綿。想起從前看小孩兒放風箏，希望飛到玉皇大帝那兒去，是心裡有什麼美好的希望吧？我猜。然而這也是「以小人之心度君子之腹了」。
高二了，在失去與得到之間徘徊，我不敢說失去的是快樂，得到的是辛勞或成績，我沒有那個資格。然而現實卻總給你個似是而非的選擇。要麼放棄，要麼堅持。實際上還不是逼你堅持，逼你忘掉所謂「一時的快樂」？在麵包與自由的選擇中誰都會選擇麵包，所以誰都會自然而然地忘掉飛向天空的風箏，忘掉曾是個孩子。
在人生的走廊中，我且行且吟，且走且停，此刻站在歲月的門口，我只是瞥了一眼。
❿ 在成長的路上作文600字記敘文
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌辣咸，樣樣都有。
澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦
現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句「你已經長大了！」西一句「你不再是小孩了！」 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好「羅盤針」，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多麼輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經盪然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當「向導」。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨後的彩虹。
小時候，總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。
踏進中學校園的那一刻，就意識著以後的日子都必須勇敢面對。是的，學習與生活密不可分，可是它們卻是一生當中一個最難、最復雜，甚至是一個無解的問題。無知的我們面對學習的挫折，難道只會退縮嗎？成績的優劣給我們添加了無窮的煩惱，父母的呵責讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無地自容。這時，無助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界裡，放棄成了我們唯一的選擇！
可是，我們不會甘心就這樣沉淪，因為我們的信念沒有改變，我們的美好未來在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬於我們的快樂。自然而然，朋友、知己進入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切並不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對，而錯過了應該屬於我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏雲密步的空中，被我們堅定的信念和豁達的心胸所擊退。天空又恢復到晴空萬里。
成長中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅強、執著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！