❶ 在讀書活動中，小亮同學讀了小故事25篇，讀了優秀作文75篇，班上有23個同學和他的情況相同，小亮和
(25+75)×23=230(篇)
❷ 五年級下冊優秀作文我和主題叢書故事
我從書中了來解了許多知源識，這是它給我的最大的益處，我很感謝它。書讓我變得越來越聰明。我每天都拿出一定的時間看書，有時候外婆讓我午睡，我睡不著，因為我枕頭底下藏了一本書，每當外婆睡著了，我就拿出來看，我看得津津有味，一看起來就放不下，整整一個中午我也無法睡覺。
書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯。」我愛讀書，讀好書，讀書好，好讀書。我的讀書故事還在繼續……
❸ 我和書的故事450字優秀作文
高爾基有句名言：書是人類進步的階梯的確，書在人生的道路上占據著重要的地位。 我在很小的時候就非常愛聽別人念書，每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽的多了，我也可以捧著書給家裡人一字不差的念很多故事，其實那時根本就不認識幾個字。等我長大了一點，知道了一些讀書的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書，一看就放不下手。那時我雖然已經知道讀書可以讓人豐富頭腦，還可以認識很多新鮮的事物，但對書的認識也只有僅此而已。等上了小學，隨著一本一本的名著被我讀完，一次次聽到老師對書的贊美，我發現書在我們的生活中占據著必不可少的位置，並且我的這種想法在日常生活中也得到了驗證。 上三年級時，有一次品德老師要召開一個大型的辯論會，討論一下集體活動有益還是無益。那天晚上作業非常多，做完已經很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團團轉，突然，我眼前一亮—書!我找到了一本關於辯論方面的書，裡面正好有這種主題的內容，我高興極了，很快的完成了任務。 還有一次，書又幫了我一個大忙，老師讓我們找幾篇成語故事，我又及時把成語故事書搬了出來，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表揚了一番呢! 我也做過很對不起書的事情，小時候還不懂事，有一次，我在看一本名著，可是裡面的句子大部分都讀不懂，於是我急得就把那些句子用筆劃掉，一直劃了五六頁才肯罷休，現在想想正是後悔。 不知不覺，書已經陪伴我近十年了，不，應該是更長的時間了，因為媽媽說我在她肚子里時，她已經天天給我讀故事了。我和書的關系越來越親，我的禮物已經由可愛的玩具變成了書，現在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書。就讓我們大家一起都做一個愛讀書的人吧! 我與書的故事孫亞琪我是一個十足的小書迷，科幻書、童話書、歷史書、偵探書……什麼書我都看，而且是無時無刻、無時無刻不在看。我生活在一個充滿書香的家庭里：爸爸愛看書、從我懂事起，爸爸就每天睡前給我講一個故事，直到現在還在講。媽媽也挺愛看書的，打毛衣時，翻開本書看一看就入了迷，弄得線搭錯了好幾根呢。這樣的一個書香家裡，誕生了一個小書迷——我！下面就是我與書的故事。 鏡頭一——被窩里 「夜深人靜，叢林里閃出一條黑黑的影子，一蹦一跳……」 「誰呀？12點了，還在嘟囔著這么恐怖的句子？」 鏡頭二——廁所里 「爹地，爹地？」哦？哈哈哈，我的「爹地」睡著了，聽不到我說話了，於是，我拿起一本《黃金作文寶典》跑進廁所里蹲著，津津有味得讀起來……這樣看了N個小時，我的「爹地」醒了，「誰啊？這么晚了還不睡覺！」完了，又少不了一頓「竹筍炒肉」了…… 鏡頭三——放學路上 「求你了！就借我看看吧！就一天！」我軟磨硬泡地纏著李澤健，他終於同意把《作文大全》借給我。我拿著書一邊走一邊看，裡面有好多好看的、刺激的情節，看的我一個愣一個愣地。「當！」的一聲，我這是到哪兒了？白天眼前怎麼這么多小星星哩？一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……原來我得太入迷，一頭撞樹上了。「哎，我命休矣！」 鏡頭四——桌洞的「秘密」 這就是我「不懈努力」讀書的故事。讀書是好事，也不能不分時間、不分場合、不分內容的看，在適當的時間選擇健康的書籍來讀才是對身心最有益的。
❹ 我和xx書的故事8oo字優秀作文
高爾基說過：「讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。」
培根說過：「讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。」
我覺得：「書就像神秘的寶石，裡面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。」所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裡拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，彷彿自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我……
上二年級的時候，我擁有了第一本屬於自己的文字書——海底兩萬里。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什麼作業，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：「辰辰，作業做完了沒有。」，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界……
第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬里》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想像的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！
❺ 捉來的為中國華之崛起而讀書故事優秀作文120字
莎士比亞曾經說過：「書籍是全世界的營養品。」之前的我與現在的我對讀書的態度卻是截然不同的。
之前的我一提到讀書就頭痛，因為我最不愛讀書了，甚至連童話故事都不愛看。爸爸媽媽煞費苦心的給我買書、借書，可都被我一一拒絕了。我的書架上擺滿了書，可我連書皮都懶得看一眼。無論爸爸媽媽怎樣說，怎樣吵，都無濟於事。父母對我讀書的態度太失望了。
而現在的我，見到一本好書，便會讓爸爸媽媽給我買。他們都很奇怪我的態度會轉變的如此之快？這一切都源自一堂生動的教育課-----
老師對我們說過，讀書對人來說很重要，就像吃飯、喘氣一樣。書籍是可以影響人的一輩子。電視上說過10歲的女孩上大學的故事，她之所以能考上大學，一是比別人多進了一份力，二就是多讀書。一個人如果讀的書多了，知識面自然會增寬了很多，學習成績也就提高了。
老師的這幾句話，把我深深的折服了。從此，我對讀書有了極大的興趣，不僅書架上的書看完了，媽媽爸爸新給我買的書也看完了。漸漸的，我對文學名著和哲理性的書越發越喜歡，像《四大名著》，《綠拇指》，《綠葉仙蹤》，《智慧背囊》……我的作文水平也在不知不覺中提高了，爸爸媽媽高興得不得了。我也發現了讀書的益處是那麼得多。
現在，盡管初中生活非常緊張，但我仍然不會壓縮讀書的時間，因為它簡直成了我精神的脊樑。沒有書，我的生活會黯淡無光，我成長的腳步會有慢又沉。
書推動著中華民族不斷前進，數字養了一代又一代人。書是全人類進步的階梯！我會始終記住冰心奶奶說的那一句話：讀書好，多讀書，讀好書！
❻ 寫我和書的故事500字的作文
我和書的故事
書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯。」所以我一直以書為友，看書常常是廢寢忘食。
記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《滿分作文》，我特別喜歡看，在書中我可以知道更多的好詞佳句，漸漸的我喜歡上了看作文書，和作文書結下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《滿分作文》，每天放學我做完作業，就拿著這本書愛不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來我房間叫我從我手中搶下書，這時，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來拿書看的時候，突然，發現我的作文書不見了，我想：我明明放在這里的呀！怎麼會不見了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，於是我就去找，但是我找遍了房間的每一個角落，每一個細小的地方都沒有，我很著急，每天都想著，終於，有一天我們見搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當時，我的心裡特別特別的高興。就是因為我喜歡看作文書，所以，在三年級我的作文寫得很好，在三次作文競賽中都獲得了前三名，這就是多看作文書的好處。
書是一位無聲無息的老師，也是一位朋友，書中的每一個知識都是對我們有好處的，我們要把書中的東西變為自己的東西，書真是一盞照亮我們前進的明燈啊！
❼ 請給我一篇「讀書的故事」450字優秀作文
書，被人們親切地稱為「文明的長生果」，高爾基也說過，書籍是人類進步的階梯。但我認為，書是一位可以無話不談的知己，更是一位觸動我心靈的良師益友。
我喜歡在書店的書海里遨遊，因為在那裡我能尋找到知識的真諦。自從那次在書店裡看到了那個小女孩，從此，我對書的理解更加深刻。
那一天，我和媽媽去書店看書，媽媽讓我在書店裡待著，自己則去市場買菜，我們說好了，40分鍾後媽媽就來接我。我在書店裡轉來轉去，沒有看到我喜歡看的書導師，倒是看到了一個小女孩在津津有味的看書，還時不時地發出笑聲。於是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，准備看看她在讀什麼書。但她竟然沒發現我，好奇心驅使著我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫書。我說嘛，一個小女孩哪能看什麼好書嘛。「姐姐，你想看這本書嗎？」「我才不看呢，這本書不好，你以後也別看了！」我趾高氣揚的說。「書，哪有好壞之分呢？就像人生下來本性都是善良的，沒有貴賤之分，不同的是每個人的看法罷了，其實連環畫有的也是好書，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發現。」我沒有說話，在認真反思自己，我本以為自己很熱愛讀書，卻不曉得自己不了解數書，一個小女孩竟然懂得這么大的道理，而我一個五年級的學生卻只能自愧不如。
「瑩瑩，咱們該回家了。」我忽然發覺40分鍾已經過去了，今天在那個小女孩身上我懂得了許多，它將會使我終身受益！
❽ 《我和書的故事》作文500字以上
我和書的故事
從小，書就是我的知音，我的良師益友。我愛書，並且，總想著以後要成為作家。
高爾基有一句話：「書籍是人類進步的階梯。」是啊，爸爸也經常教育我：「書就象你的朋友，你多讀它，考試時如朋友見面一樣，很熟；而你若是邊小小的書都不看的話，考試時自然就形同陌路了。」
小學五年級時的一次社會實踐，我帶上了不能離身的寶貝——書。那天晚上，由於我們班的個別同學不守紀律，我們全班都沒有聽吃晚飯！那時候，咱的肚子是在進行交響樂合奏了啊：你叫一聲，我喊一句。最後不得已，去買泡麵吃了。而我競沒反應，仍然趴在床上，抱著那一大本的《繁星·春水》。舍友們回來了，見我仍趴著不動，都急了：「怎麼！你還在賭氣啊！」這時我才悅悅地抬起頭，一副不明白的樣子，對她們說：「我飽了啊。」結果，她們都無奈地搖搖頭：「你這樣，會變書獃子的。」我卻沖她們調皮一笑「不會啦！」
書就是我的精神糧食。不是有個成語嗎，叫「廢寢忘食」。我就是經常廣收到很晚很晚都不睡覺。實在睡不著，我就到網上的聊天室去了。
我總會瘋狂地買書，這讓爸爸很頭痛，卻又很欣慰。有一次，和同學們去書店回來，兩只手抓得滿滿的，又找老爸要報銷了。我嬉皮笑臉地跳到老爸那裡：「嘻……老爹……」老爸白了我一眼，「又買書了？」果然，都說紙包不住火嘛，這下又要完蛋了。沒想到，老爸一臉無奈地說：「去去去……，愛看書是好事。」我高興地跳起來了。
我與書的故事，是不是很精彩？當然，書是幫助我們進步的，對我來說，書早已不是單純的工具了，它是我的朋友，一個與我共同成長、共同進步的知音！
書之間還有許多的故事，想知道嗎？那就拿起筆，寫下一個字——書。
❾ 中考滿分作文。6篇不同的。 我要背 （老師說的）
（一）下雨天，真好
江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優雅的姿態，詮釋著小城中的人或事。
矮矮的房屋鋪著深黑的瓦片。縫隙間長出些不知何處飄來的草，小小的一株，不起眼卻很安靜，等待著雨的到來。雨一下，水便從一道一道的空隙間跌落下來，形成一串串風鈴。我會特意地走在檐下，享受著雨滴墜落頭頂的感覺。一下，一下，彷彿是一個顫動的春天。
於是，門前的水溝便嘩嘩地響了。細細的，柔柔的，不勝嬌羞的……兩個手掌寬的水溝中會有淺淺的水滑過，變幻出各種奇異的線條與紋路，交織著，映出矮矮的房檐。偶爾會看見奶奶早晨洗過的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠方。還有鄰家小男孩的彈珠，很絢麗，很純凈。不一會兒，會聽到「啪啪」的聲響，兩歲大的孩子光了腳在溝里踩著，一隻手笨拙地提著褲角，另一隻手在水裡劃著，一種喜悅漾上心頭。媽媽的嗔怪在此刻響起，巷裡便熱鬧起來，雨也歡騰了。
被雨浸濕的青石板一直鋪到大伯家的院子邊上。老榕樹就在那兒立著。雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，是等待著的。始終如一，它為巷裡的人們撐起濃蔭，樹根嵌在青石板間，鋪就通往大街的路，很濕，也很詩意。穿拖鞋的孩子在樹底下踩起一道道映著笑臉的水花，上蹦下跳，躲貓貓。善於繪畫的哥哥推開窗，在檐下描出老樹健朗的形態。淅瀝的雨絲結著丁香般的優雅，他在畫筆下講述著他的小巷。
雨下著，滋潤了老樹粗壯的樹干，抿去了人們心間的粉塵，浸濕了小巷裡的事。
小巷流淌著，在小城間，在煙雨朦朧中，在人們的心中。真好！用不變的姿態訴說著——就在這下雨天。
（二）下雨天，真好
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……
雨密密地斜織著。伴隨著雨，悠揚的簫聲縈繞。那樣歡快，那樣明凈。「啪！」簫聲戛然而止。父親如同一頭暴怒的獅子，將巴掌扇向他的女兒。「都初三了，還吹，你能吹出個瑞中嗎？還不快給我去復習。」說完，粗暴地奪走女兒手中的簫，扔到地上。
女兒獃獃地站著。
淚水流過紅腫的臉頰，滴到地上，濺到心裡。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大，但心中卻有一場傾盆大雨……下雨天，好嗎？
女孩埋葬了簫，埋葬了夢，一頭扎進書本……
從此，樹林里少了簫聲，課堂中多了提問的聲音；山野上少了一個身影，卻見教室里有人埋頭苦讀。她只記得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。
大家都誇她懂事，都誇她好學，卻不知她在雨天里落了多少淚。
臨考前，父親的身影移進了女兒的房間。女兒正在出神，父親輕輕地拍拍她，她彷彿從夢中醒來，震驚地看著父親。「又下雨了。」父親說。
女兒無語。
「出去走走吧。」
女兒不相信這是父親的話。
疑惑的眼神射向父親。
目光中，父親那麼的和藹。
「去樹林吧！」
她的心中頓時燃起了希望。
她歡快地跑了出去，突然，她轉身回來。對，她差點忘了那把塵封的簫。溫柔地撫摸著它翠綠的身體，伴隨著簫聲，女兒的腳印留在了樹林中的每一個角落。在這雨中，她盡情地吹，盡情地歡笑。雨點不時落到她臉上，手上、簫上，她全然不知。
雨天，她終於找回了遺失許久的自我；她終於從無盡的學習中被釋放；她終於能在雨中漫步。
她就像一隻羞紅的小鳥，在山裡大聲地笑了……
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……
下雨天，真好！
（三）下雨天，真好
雨是水的精魂，在綠樹間嗚咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂。這一切，似乎能滌盡塵世的浮華，講演出千年的詩篇。
樹
「蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。」樹在山上啜飲著雨後的露珠，撲騰著翅膀的鳥兒在林子里不停地穿梭。偶爾一聲蟬叫清脆入耳，零碎晶瑩的露珠驚慌失措地幻化成無數的珍珠，把自己隱藏在土壤里。樹的根正錯綜在土裡，悄悄地吸納進這些個「珍珠」。雨點便悄悄地在樹的身體里紮根，發芽，茂盛。朋友啊，當你走過雨後的樹邊，請你仔細聽——聽那雨點開花的聲音……
絲絲花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽樹情，盡在雨後這個初晴的日子裡開出最美麗的花朵。
荷
荷花唇齒上，惟獨雨可以彌散的殷紅，燦爛了整個人寰。因為我愛荷，所以我願雨以銳利的武器剪裁我冰淋般的孤獨。每當這時，我會坐在荷塘邊，看著荷葉與花的依偎，那孤獨便如蒸乾的水沒有了蹤跡。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中絕版的溫柔，但是雨懷疑著荷花的婉約，伸出尾巴拍打它。荷葉總是成為擎高天空的神物，用身體阻擋雨的進攻。有人曾說：「荷葉是荷花的母親。」是的，不錯的。否則，怎麼會有葉的點點關懷，細細呵護？
這一切，盡在雨中彌散成一幅水彩，牽動母親的心。
湖
湖像一面鏡子，反射無數的陽光。而雨一來，它卻不停抖盪身體，像是緊張，又像是興奮。在雨點的刺痛下，湖卻發出了一聲又一聲歡快的叫喊，不停地顫動著我的心扉。
不一會兒，雨點變成了雨錘，沉重地打擊著湖的心靈。我問湖：「痛嗎？」「不痛，像撫摸。」哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最純潔最干凈的河流。這一切，盡在雨中氤氳成「煙籠寒水月籠沙」的境界。
忽然很想打著傘兒，旋轉著雨點在街上跳舞。然後拋掉傘兒在街心讓雨浸進靈魂，復活那死去的心，說一句：「下雨天，真好！」
總喜歡安靜的地方,沒有喧鬧,跳動不安得心也會安靜地貼著胸,傾聽夜地呢喃. 船在河上無邊際地漂泊,追隨著細浪,一顛一顛的,心都被顛得軟軟的,酥酥地靜卧著,連心跳地節拍都變得緩緩得,懶懶的. 河邊的樹木,樹影慵散地倚著水面.樹下的草牽制著月光的腳跟,月亮依舊照著,照得草上都凝結了一層暈輝,莽草也像柔水一樣平和溫柔了. 我慢慢地跟著月閉上了雙眼,總感覺自己就躺在水的懷中,讓細流溫柔地撫過發絲,貼過臉頰,心都變得柔柔得.微笑情不自禁地爬上了臉,血管里變得懶散的血液突然感到一陣溫馨.哦,感覺到了,是月光,它爬上了我的臉,越過我的眉睫,穿過我的發絲.月腳親切,使得我的身骨一時酥酥軟軟的……「嘩!」我一下子驚醒,確是頑皮的魚沖破水層感知月光啊.聲音躍過夜的寧靜,在水面輕輕地盪漾著,盪漾著…… 我無言地笑了,大口地呼吸著,將這醉人的寧靜的氣息蓄滿了心胸,連頭發絲里都飄盪這這攝人心魄的氣息. 靜夜的游絲,跟這月亮輕盈的腳步迴旋著,侵入我的皮膚,歲血液充斥著血管,我有些醉了,閉上眼睛,讓這難得的月夜包裹著我,使我永遠不要醒來。
❿ 題目是《我與書的故事》得小學生優秀作文
我腦海里每一縷記憶的游絲都和我那心愛的書在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢……
兒時在山區里的我進學校念書了。老師常帶著我與同伴們坐在校園的草地上，繪聲繪色地講著：美人魚的善良，壞皇後的惡毒，唐老鴨的幽默等。從此，書像磁鐵那樣深深地吸引著我。
童年時，我更渴望擁有天下所有的好書，好讓自己在知識的海洋中快樂地成長。加上外公送給我好幾本厚實的《十萬個為什麼》、《上下五千年》、《世界歷史縱橫》等書。以後，一見到好書，那種想據為己有的感覺老揮之不去。
我最記得，那年與媽媽去山那邊的集市上賣菜，經過一家書店，我不由分說地鑽了進去。在那裡我看到了渴望已久的《世界著名童話全集》，我把它捧在懷里，生怕它會溜走，並津津有味地讀呀讀。也到了不知什麼時候，媽媽已悄悄地站在我的身邊，臉上露出一絲笑容，慈祥地說：「海兒，你喜歡？」我點點頭，隨後馬上搖搖頭 ，立刻把書放回原處，拉著媽媽的手，邁著沉甸甸的腳步走出書店。趁媽媽不注意時，還不時回過頭去瞧瞧那書店，想著那兒還有更神奇的世界等著我……
其實我並不是不喜歡那本書，我搖頭是因為我知道家裡根本就沒有錢為我買那本厚厚的《世界童話全集》。那時，父母親除了要供我和哥哥讀書外，還要負擔年老體弱的爺爺、奶奶的生活和醫療費用。可那本全集卻要65元！65元，哪有那麼多錢呢？一想到要與心愛的童話書無緣，我就很難過，唯有每天在夢里去書中遨遊。
媽媽卻比以前更忙了，她每天天剛蒙蒙亮就出門了，直到天黑才回來。因此，我也常說媽媽不好，因為她沒時間聽我講昨夜的美夢里我與灰姑娘見面的動人情景。日日如此，我決定去探個究竟。
那天早上，媽媽又像以往那樣早，隨著彎曲陡峭的山路，我在月光下跟著前方媽媽的身影顛簸不平地走著，好不容易來到了山那邊的市場。只見媽媽那一彎腰，一伸腰的樣兒，一隻只易拉罐不一會兒擠滿了那個大大的布袋。目睹眼前的一切，我如鯁在喉，使出全身勁也叫不出一聲「媽媽」。我轉身跑了，再也控制不住自己，淚水像潮水般奪眶而出，滾燙的淚水不禁流瀉出我的苦與痛，更多的是我的無奈。
夜裡，媽媽回來了。我盛好飯菜，低聲地說：「媽，快吃吧，都涼了……」累了一整天的母親卻像小孩似的，哼著快樂的小曲，哄我閉上雙眼，我卻淘氣地作假。哇!我看到了，這是我最想要的《世界童話全集》！ 我曾經夢寐以求的那本書！在夢里，我不止一次地想像過我實現願望時的喜悅。可此刻，我唯有摟著媽媽的脖子，任熱淚縱橫……
夜深了，窗外，深藍色的夜空綴滿了寶石般的星星，銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光。在這迷人的月夜裡，我不由地捧著這新書，心裡卻暗藏著心酸的淚。仰望星空，月光映照星光，星光襯托月光，融成一幅美麗的圖畫。我暗想：明天定是晴朗的天！
我和書的故事，是人間親情的真實譜寫，更是我一生的感動！
我和書的故事像一幅畫。畫里我偎依在媽媽溫暖的懷里，講著《世界童話全集》里的故事，讓媽媽幸福、快樂地笑著。
我和書的故事，更像一杯甘甜濃烈的酒，酒里注入了我和媽媽的母女情懷。我要用這濃烈的美酒敬天地，山川和大海，讓萬物知曉母親的偉大。
我和書的故事
書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有「書的故事」在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心裡又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書「退休」時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書「賣過命」呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，「偷偷溜走了」，「啪」的一聲掉在那池裡。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裡，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池裡掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛裡充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書！
我和書的故事
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：「她與我有緣。」以後的日子裡，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。 也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。 不為「書中自有黃金屋」，不求「書中自有顏如玉」，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的「綠地」。 她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：「真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰勝外來敵人時，首先得戰勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。」 當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：「天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。」 當我因「微微的困惑」而不能自拔時，她總這樣對我說：「人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恆星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在於瞬間即逝，流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬於自己的那顆恆星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。」 當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：「自信人生二百年，會當水擊三千里」；「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」； 「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」…… 是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在一起，她就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。 她就是書，這就是我和書的故事。
我與書的故事
現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。
與「書」之前篇
一年級－－只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；
二年級－－各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類；
三年級－－第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；
四年級－－讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東游記》和《北游記》。
五年級－－16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。
五年級暑假－－把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。
我與「書」之中篇
上初中了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。（註：是關於上初中的）我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中以後，感覺很一般，除了上晚自習以外，與小學沒什麼區別，並且晚自習也是自習，有很多時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套「自畫青春」，每讀一本便感到自己的無知，就百這和「無知」，使我深深深溺在書海中，並且永不想出來。
我與「書」之下篇
上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閱，自己購買，姐姐書屋（註：因me之老姐特喜書，所以把她的「書藏」稱為「姐姐書屋」里借。
好不容易，有個假期，准備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯的事情！