孝的中考滿分作文

⑴ 中考優秀作文800字及理由

中考優秀作文800字及理由，
按老師的要求，
結合你的實際感受寫，
就OK了。
我不了解你的實際情況。
不能代你寫。
萬一穿幫了，
就害你了。

⑵ 有一個很有名的中考滿分作文 別忘了孝心

不該丟失的孝心
兩扇門一掩，就剩下一間空盪盪的客廳和布滿油垢的廚房。陽光穿透樹叢，直射向客廳里，灰塵在陽光的照耀下紛飛亂舞著。外婆系著圍裙，茫然的在尋找著什麼。
外婆已經五十多歲了，歲月無情地在她的臉上留下了滄桑的痕跡。在我的印象中，外婆從來都是一天到晚地不停操勞著。她從來就沒有埋怨過自己的辛苦，把自己埋進了大堆的臟衣服里和柴米油鹽中。因此，我也很少和外婆交流。漸漸地，我們之間的距離就被拉遠了。
在偶然的機會中，我真正的了解到了外婆。那一次，我考砸了。一回到家，我就擺出了一副看什麼都不順眼的大小姐的架勢。外婆似乎也明白了什麼，她接過我手中的大包東西，帶著一種惹人煩的口氣不休不止地開始詢問我的情況。本來就心情不好的我更加暴躁了，開始對外婆惡語相加。外婆低下頭，滿頭的銀發垂了下來，一滴渾濁的淚水滑過臉頰，「啪嗒」地混進塵土裡。我震住了，意識到自己做錯了什麼，記憶中的一幅幅畫面開始湧上心頭。
小時候，由於父母成天在外打工，沒有時間照顧我。於是外婆擔起照料我的重擔子，燒水做飯洗衣彷彿成了她理所應當承擔的事情，都被她這樣毫無怨言的挑起來了。長大後，父母找到了一份穩定的工作，也開始花時間在我身上了。被父母溫馨的愛包裹住的我，已經全然忘記角落裡默默的外婆。盡管我並沒有對外婆有一點孝心可言，但每當我有什麼困難的事，只要是她能做到的，就總會有她的一分支持與幫助。時代在不斷地前進，在貧窮困苦中度過半生的外婆已經脫離時代的腳步，被我們這一群高舉著「潮流」牌子的青年們，擠下了社會的舞台。繁忙的學習和生活已讓我們失去了對於老一輩的老人們的孝心。

⑶ 初三中考滿分作文,以——,滋潤了我的心

《中華古詩文讀本》滋養了我的心靈
有人曾這樣抒情：「文學是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。」從小就對文學作品愛不釋手的我，自從踏入華夏國學館，便對中華古詩文情有獨鍾了。
還記得三年前，一個風和日麗的日子，媽媽牽著我的手，滿懷期待的走進華夏國學館。剛剛上完第一節課，我就深深地喜歡上了這里。回到家後，我還是覺得意猶未盡，仍在回憶剛才課堂上老師精彩的講解，手裡仍在翻閱《中華古詩文讀本》。如今，在我們琅琅的誦讀聲里，在張老師循循善誘的教導聲中，一千多個日日夜夜已悄然走過。
現在，背誦中華古詩文已成為我生活中的一大樂趣，從中我深深地體會到了中華古詩文千古不朽的價值。它那千古傳誦的名詞佳句盪滌了一代又一代人的心靈。我不能忘記，孔子睿智精深的主張，那些簡潔雋永的名句名段，都更令我有所感悟。「一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。」吃粗茶淡飯，睡簡陋床鋪，而那麼有德行，那麼有才能，真可謂「賢良之士」啊！「三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。」像孔子這樣的文化巨人，尚能夠如此謙遜。而我在學習上，還曾經因為取得點滴進步就
沾沾自喜，多麼羞愧啊！「色難，有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？」學習了《論語》中的這一章，我深受感觸。回到家後，為了言行達到「孝」，我特意寫了一個「孝」，並貼在我房間的牆上，讓它時時刻刻提醒我，嚴於解剖自己，不斷提升。
我喜歡李清照「知否，知否，應是綠肥紅瘦」的清新雋秀與「這次第，怎一個愁字了得』的凄咽悲楚；我喜歡岳飛「莫等閑，白了少年頭，空悲切」那氣壯山河，愛憎分明的立場和李白「天生我材必有用，千金散盡還復來」的豪邁。《送東陽馬生序》的作者宋濂老先生心靈上的豐盈讓我感佩；《昨日歌》《今日歌》《明日歌》更使我受益……
2008 年伊始，華夏國學館古詩文高丙班又一次成功的舉辦了《中華古詩文讀本》巳集誦讀賽，我終於如願以償的站到了金童子（整本書百分之百背誦）的隊伍里，突破了連續多集銀童子（整本書百分之八十背誦）的界限，我的心充滿了「禮敬」和「驕傲」！
讀千古美文，做少年君子。我慶幸自己在「最可塑的年齡」走進了「華夏國學館」，我慶幸讀了一集又一集的《中華古詩文讀本》，我慶幸能師從摯愛國學事業的張老師，使我擁有了一個意氣勃發的少年時代。
《中華古詩文讀本》--我的最愛！是你，放飛了我的夢想，啟迪了我的思維；開發了我的智慧；是你，使我的成長道路充滿陽光；也是你，給我的心靈以滋潤的雨露！

⑷ 有沒有中考滿分作文，演講要用，最好是勵志的

台灣校長高振東演講稿 （什麼才叫愛國）在台灣有這么一所學校：學生年齡在15到18之間，每年有三千多學生中因違反校規校計被校方開除的有二三百人。學校沒有工人、沒有保衛、沒有大師傅，一切的必要工種都由學生自己去做。學校實行學長制。三年級學生帶一年級學生。學校集合只需三分鍾。學生見到老師七米外要敬禮，學生沒有寒假作業，沒有一個考不上大學的，這就是台灣享譽三十的的以道德教育為本、中信高級工商學校。在台灣的各大報紙招聘廣告上經常出現，只招中信畢業生的字樣。以下就是校長高振東在國內的演講：同學們：你們說「天下興亡」的下一句是什麼？（匹夫有責）不！是我的責任！天下興亡、我的責任。如果今年高考每個人都額外加十分，那麼等於沒加嗎？天下興亡、匹夫有責等於大家無責。匹夫有責要改成「我的責任」。我是這樣教我的學生的，所以說現在我們大陸教育辦的不好是我高振東的責任，只因為這樣我才回祖國舉辦關於道德方面的演講。以天下興亡為己任是孟子的思想。我也是人哪？他們能做到的我為什麼不能呢？天下興亡我的責任。唯有這個思想我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都說學校秩序不好是我的責任，國家教育辦不好是我的責任，國家不強盛、我的責任。原因都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所能說每個學生都就把責任位到自己身上來，而不是推出去。我在台灣辦學校就是這樣，如果教室很臟，我問：「怎麼回事？假如有個學生站起來說：『報告老師，今天是32號同學值日，他沒有打掃衛生。」這樣，這個同學是要挨揍的。在我的學校學生會這樣說：「老師，對不起！這是我的責任。」然後馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看到了就會自己掏錢去買一個按上。窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它。這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這就是吃虧！我告訴你，吃虧就是佔便宜。所能，這種教育要牢牢記在心裡。我們每個中國人都牢記，學校更應該訓練學生天下興亡、我的責任的思想。校園不幹凈就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞、我不破壞，它會臟嗎？臟了之後人人都去弄乾凈，它會臟嗎？你只指望幾個工人做這個工作，說：「這是他們的事，我是來讀書的，不是掃地的。」這是什麼觀念？你讀書干什麼？讀書不是為國家服務嗎？眼前的務你都不服，你還能為未來服務！當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎？水龍頭漏水你不能堵住嗎？有人會說：「那不是我的事，那是總務處的事！」這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣。打開水龍頭發現沒水就去開第二個，第二個也沒水就去開第三個。這樣的學生在我們學校是要被開除的。連舉一反三都不懂！第一個沒水第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠慮怎麼能行？作為一個幹部、作為一個人，都要看到後果；後果看的越遠的人越是一個成功的人。一個只管眼前不顧將來的人不是一個好乾部，不是一個有用的人！水管不關，來了水後讓它嘩嘩滿池子去流，仍不去關住，反正是國家的水、不是我自己的。浪費國家的就是漢奸。你為什麼不關水，你為什麼浪費國家的資源。我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，你算一算？你們學校六千多學生，每人每天節省一盆水，一年省多少水？省水就是省電、節省國家資源。
愛過有兩種：一種是積極愛國；一種是消極愛國。積極愛國就是為國家創造財富。消極愛國是為國家節省財富！國家用那麼多百姓的民脂民膏來功你讀書，你還浪費國家的財富！你良心何在？你上大學都如此，怎麼能期望於中學生、小學生呢？怎麼能期望於一般老百姓呢？你高級知識分子都不愛國，怎麼能讓老百姓去愛國呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望！這就是天下興亡、積極負責的道德觀念。這就是道德教育。另一點，我們要有「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」的敬業觀念。天下有大事嗎？沒有！但任何小事都是大事。集小惡則成大惡。集小善則成大善。培養良好的道德是從尊敬老師開始的；是從很小很不的事情開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才幹。今天上午下課的時候，我和石大校長一塊出來，禮堂有很多紙屑，我說不要撿，要等下午學生自己撿。同學們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來，這就是我的教材！好的，同學們撿起腳下的紙屑就是愛國的開始。我給大家講兩個費紙的故事。第一個：美國有個福特公司。福特是一個人，他大學畢業後去一家公司應聘。和他同時應聘的三、四個人都比他學歷高。當前面幾個學生面試後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之、則安之，他敲門走進了董事長的辦公室。一進辦公室，他發現地上有一張紙。他彎腰撿起來發現是一張費紙，就隨手把它扔進了費紙簍里，然後才走到董事長的辦公桌前說：「我是來應聘的，福特，」董事長說：「很好！很好！福特先生，您已被我們錄用了。」福特輕輕說：「董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了呢？」董事長說：「福特先生，前面三位的學歷的確比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，看不見小事。你的眼睛能看見小事。我認為能看見小事的人將來一定能看見大事。一個只能看見大事的人，他能忽略很多小事，他是不會成功的。所能我才錄用了你。」福特就這樣進了這個公司。不久，這個公司就揚名天下。福特把這個公司改名為福特公司，也改變了美國的整個國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占據熬頭。這就是今天美國福特公司的創始人，福特。大家說這張費紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，而只能看見大事的人不一定能看見小事，這是很重要的教訓。第二個費紙的故事：當本屆亞運會在日本廣島結束的時候，6萬人的會場上竟沒有一張費紙。全世界的報紙都有驚文登嘆：可敬可怕的日本民族就是因為沒有一張費紙就使全世界為之驚呀！在看看我們十月一日在天安門廣場升國旗的鏡頭。當人們散去後滿地的費紙都處亂刮，外國人一看當然會這樣認為：「你們中國和日本比還差得遠呢？」大家不要總是說：「我們國家地大物博，我一百三十七枚金牌」，這都沒用！咱們的道德水準還沒上來，還差得遠，大家說這些費紙重要不重要？所能說，我讓大家檢起一張費紙，這就是愛國的開始。 萬事從小事做起，美國太空三號快到月球了，它卻不能登上去，而被無奈的返了回來。為什麼，只是因為一塊三十塊錢的小電池壞了！他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了；幾億元暴費！天下有大事嗎？大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一起掉下來的？都是一些油管不通、一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身潰爛死掉的，都是肝壞了，心肝有毛病。一個小器官不正常而死掉的！同學們，從現在開始，你們要有敬業的觀念。我們中國實行九年制義務教育的目的就是這樣。就是要看你怎樣同老師相處、怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。從古至今，中國的教育才是最偉大的教育。你把西方的教育看成是最先進的教育那就大錯特錯了。美國的教育部長三個月前表講話說：我們國家的教育是徹底失敗的！我們把人教成了肉機器，我們在向東方學習人本教育，所能說我們祖國的教育是世界上最偉大的教育！孔子告訴我們：學而不思則罔，思而不學則怠。一個學生要不斷的學、不斷的想、不斷的做，這就是真正的教育，這就是中國教育的精髓所在。再一個，我們在進行吃中國飯、說中國話、過中國節和穿中國服裝的振興民族文化的道德教育。一個中國人連中國飯都不吃了，能叫中國人嗎？吃中國飯的第一代早是使用筷子，筷子原是中國的文化，是文明的行為。我去美國偶而吃他們西餐，他們一上西餐我就說，請給我拿筷子來，他們說吃西餐都用刀，你為什麼用筷子？我就說筷子是文明的象徵，而你們的刀是野蠻的標志，所能我不用，筷子可切、可削、可牙、可捅，無所不能，而你們的刀笨重至極是殺人的武器。學生要吃燒雞我說可以，如果他要說「肯打基」我要揍他；他說吃麵包夾豆腐乳我說可以，他說吃漢堡卻不可以。你可以吃碉堡卻不能吃漢堡。你可以用中國的精神民族教育，外國只是機器槍炮比我強，吃的能與中國比嗎？吃外國人東西只是一種怪心態，可本、可比呀！我們學校的英文教學是全台灣最好的！我從美國請來兩名老師專門教我的學生說外語。我有一個留美班，他一定要是留美的，但是他們所學的教材第一頁上都印上我的話：中國人學英文是我們的國恥行為！學英文是中國最可悲的行為！但我們不能不學，因為別人超過了我們，敵人的槍炮、科學壓過了我們，今天我們必須學習他們的科學，然後才能***他們、超過他們！我們要以夷制矣非把英文學好不可。所能要咬牙切齒學英文。我們學英文的目的並不是去美國洗盤子、涮馬桶、去伺候外國人、去做盡丟盡祖宗八輩人的事兒！所以我的學生英文學得都非常好！如果一個英文老師一上課就說：「同學們，今天我們要學英文了，英文是世界語言、是世界上最美的語言，一個不會英文的民族是低等的民族，英文太美了，太棒了！」你說這個老師要不要打屁股？所能我總是告訴這些老師要好好教我的學生，你不要剔外國人宣傳，變成漢奸！要告訴學生，學恥圖強、打敗烈強！這是中國人的希望。你們這里不也有英文老師嗎？外語系的學生以後不也去教英文嗎？上課以前你們要對學生進行愛國宣傳的教育。不要上來就剔外國頹塌，不要以為傳道者只是傳英文之道，授英文之業，而要傳愛國之道，授英文之業。好，同學們懂得了這些道理，下一步我們就要知道，我們今天的教育是很失敗的！因為我們從小就被教錯了！所能我們要為國家而求學問，為社會分工而學技能的利他利群的道德教育。所能，大家先要想想為什麼讀書，為誰讀書？你們要反思一下！有些人也許會說：為自己找上飯碗而讀書，這是多麼卑鄙和渺小、多麼無聊和可憐呢？你決不應該旦是為了找個飯碗而活著！找個飯碗吃飯簡單了拿個刀子找個人隨便捅一下，絕對一輩子有了飯吃，而且還有人伺候，還有人為你做飯，睡覺時還有人為你站崗，你的東西一樣也少不了，尋孫就解決吃飯了嗎？你為什麼不幹呢？因為我告訴你：要學好生存的技能、要懂得生命的意義和價值，那裡不是創造人類價值的地方，所能我們要知道讀書絕對不是為了自己。讀書是為了國家而求學問，所能我們要告訴孩子們讀書做事要確定一個方向：先做自己應該做的事再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書！其有此理！讀書有什麼興趣，真正的目標不應是興趣而是責任。在責任當中找到興趣，但不能用興趣代替責任，越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育。我們讀書是為了國家，同學們你們想想，你們從小受了什麼教育？尤其是農村子弟，你爹媽是怎麼教你的？他們這樣告訴你：你要好好讀書，你不好好讀書將來就不能出人頭地，你必需好好讀書、努力奮斗才有前途。讀書是為了你的幸福、讀書是為了你的前途，讀書的一切是為了你。你就是在這樣的教育長大的。這就是最錯誤的教育，這是最糟糕的教育，所能小孩子長大了就知道：哈哈！今天讀書是為了我呀！與任何人不相干，為了我的前途；為了我的未來；為了我的希望。你看這個國家還有希望嗎？他與國家毫不相干！喝著國家的媽水，用著國家納稅人的錢，拿民脂民膏培養出的卻是一個自私自利的小孩，培養出一批自私自利的老師。你想這個國家會有前途嗎？你讀書的方向都錯了！讀書不是為了我們自己，讀書是為了我們國家。國家需要人才，國家需要幹部，國家需要建國的棟梁。國家為什麼培養你，國家是欠你的嗎？你能白白吃國家的飯嗎？白白享受這里的宿舍、餐廳，白白享受這里老師對你傳授嗎？你憑什麼？你對國家有什麼貢獻；你對社會有什麼貢獻有什麼犧牲，你一切都沒有！你只是一個造屎的機器而已。你每天吃飯了，無所事事，你對國家有什麼貢獻？國家在盼著你的貢獻，期盼著你的未來，因為有一天你會長大，有一天你會學成，你在為國家做事，所能國家才在你身上投資，讓你為國效命。因為道德教育必需以國家教育為前提，所能今天我們要愛我們的國家。正好你們是讀師大的，你們在三十年之後要培養垮世界的接班人，你的責任比誰都大。如果你都沒有國家觀念，你都不愛國，你怎麼要求你的學生愛國呢？所能說今天的老師是最重要的！這就是我跑來跑去為師范生灌輸愛國思想的原因所在。你們愛國學生也愛國，如果天天發牢騷、天天想轉行、天天想下海，我們下一代還有什麼希望？尤其是學英文的總想好好學，將來到哪個公司為哪個老闆、哪個董事長當翻譯官！多丟臉、多沒有人格氣度，我這里特別強調的是國家觀念.。我常常給我的學生講一個同事：我們有一天出去旅行，突然間暴風雨來了我們沒地方避風躲雨，孩子們向前跑，一看前面有個草篷大家嘩的沖了進去，一沖進去大雨就來了，大家好高興。哇！今天運氣不錯呀，剛剛找了個房子大雨就來了，太快樂了。大家也不顧慮房子干不幹凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了，但這個房子在風雨中突然要倒坍。同學們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒坍！在這種情況下我很有感慨。同學們，你們說是我們需要房子呢？還是房子需要我們。這座房子就是我們的國家，在破在爛是我們的家呀！在窮在破是我們的家，我們愛他。你怎麼可能羨慕外國人呢？哎呀！你看外國人多好，我不當中國人，我想當外國人。那是不對的，我們國家不如別人我們承認，但是我們有決心慢慢把它搞好。但我們一定要有犧牲自己熱愛國家的觀念。人人在坎國家、吃國家、拿國家，這個國家怎麼會好呢？人人都貪污**這個國家會好嗎？外國有個加拿大中國有個大家拿，再大的國家也會被你拿窮了。我走到哪裡絕對拒絕招待，我走在哪裡吃自己用自己，座你的汽車給車錢，住你的旅館給旅館錢，吃你的飯給飯錢，絕對不粘國家一毛錢。我就是要做個示範給你們看，什麼叫愛國，是我們把東西、把命給國家，這叫愛國。你總是把國家的東西往家拿這叫什麼愛國。有些人偷國家拿國家還拿得津津有味、大言不慚，拿得毫不要臉，這可怎麼得了！有的人說：老師，你叫我愛國我可能愛國，可是國家在哪裡？我找不找？不識廬山真面目，只緣身在此山中，你在國家裡頭不知國家在哪？當老師的，國家就是你面前的學生。你往講台上一站，下面的學生就是你的國家，找國家太容易了，今天我往這一站，下面的一千五百人就是我的國家。我必須對你們盡心盡現，就要產生教化作用、影響作用。你們就是我的國家。我愛你就是我愛國。把我的思想傳播給你就是愛國。那你以後往你的學生面前一站，那就是你的國家。你不能浪費他的時間、他的生命，你要好好為國家培養下一代。你給他一種愛國思想你就是一個愛國者，不給他你就是一個判國者。同學們，將來你也有留學的機會，你要注意到不要讓自己會了中國人的臉。你別去了不回來。去會中國人的臉哪，外國人是看不起你的！唉！你看，這些留學生一點國家觀念都沒有。這些小亡國奴人家會看不起你。是很會臉、很難為情的一件事。國家對我們來說非常重要，你不到國外不知道祖國的重要。一個沒有國家的人實在是太可憐了、太可悲了，所以，我們今天的中國人要自強、自愛，我們要知道愛我們的國家。國家不壯大你個人再有錢又有什麼用。再有地位有什麼用，你永遠不受人尊敬呀。我今天講了什麼是愛國主義，哪裡是愛國主義，處處是愛國主義。任何一個行為都可能愛國。大家都知道以色列與阿拉伯的戰爭，阿拉伯與以色列打得正熱鬧的時候，世界在舉行選美比賽，那年以色列小姐正當選世界小姐，許多記者都圍著她說：小姐，你簽約吧，將來你可能發大財啊，簽約後你名利雙收。你何必回國呢？你的國家正在打仗，那麼一個小國隨時都會被吃掉的。你回去多可怕，你現在又有錢，又有名留存美國吧！這姑娘卻在電視上發表談話：世界小組不是我個人想選，我只是讓你們知道以色列是一個優秀的民族！所能我出來競選，我想讓你們知道世界上有以色列這個國家，所能我出來競選，我今天被選上了要完成我的任務。我也告訴世界，以色列是個優秀的民族，因為我是世界上最漂亮的女人，同時還告訴世界：以色列這個國家正堅苦奮戰，希望全世界的人民同情我們、支持我們、支持我們國家的獨立。現在我的國家正在打仗，要錢何用，因為我們以色列亡國兩千年，因為我們文化不亡以後還能建國。今天我要回去，為祖國而戰要錢何用？她發表完這遍談話第二天就座飛機回國了。這個消息發表後，全世界的人對以色列刮目相看，哇！以色列人真了不起。於是，以色列的軍隊軍心大陣！人們像瘋了一樣把阿拉伯的軍隊打得乾乾凈凈。這就是歷史上最偉大的七日戰爭。七天打完，這就是因為女孩子的一句話。所以同學們愛國常常是在一個微小的地方。一言以喪邦、一言以興邦。我們是受過高等教育的，我們肩負著國家的榮辱啊！你家看到了我們就看到了國家的希望！同學們，國家的前途是向後看的。個人的前途是向前看的。老師這樣一回顧就知道21世界的中國是什麼樣子。看看小學生就知道三年後的中國是個什麼現象。如果他品德良好、道德高尚、愛國，二十年後祖國就有希望。如果看見一個個小朋友愛國、很有禮貌、那麼三十年後的中國人是很了不起的中國人。否則，看著他，殆做、自私、傲慢、無禮、沒有水準，就知道三十年後的中國就是那個樣子。我們今天要雪恥圖強要力爭做得更好，不要會了祖國的臉，不要會了我們漢唐先烈的臉。愛國是很具體的。我的學校門口有個標語：「離開校門一步，錯一步中信榮辱；離開國門一步，錯一步國恥榮辱。」一口痰吐在中國是小事，一口痰吐在外國，你就會中國十二億中國人的臉！因為你代表十二億中國人而不是你個人，你千萬不要以為好漢做事好漢當！你錯了。你做不到你不夠資格當，所能每個同學的一言一行都要注意。老師回到國內看到不順眼的就要講、就要罵、要批評、要建議。但是我離開了大陸回到了台灣，不會講大陸一句壞話。他們問：大陸好嗎？我說好的不得了！太好了，太棒了！到了美國就說中國美得不得了絕對不會中國人的臉！一句對中國的批評也沒有，但是，將來一定要實實在在地講話、誠誠懇懇建議。有的人剛好相反。在國內他屁都不敢放一個，裝的那麼溫順、那麼可愛，一離開中國就大放絕子，把中國罵的一文不值。這就是標準的漢奸王巴蛋也。讀書哪是為了自己，你學候皮鞋，我學開汽車。學任何本領都不是為了自己。各位同學想想看，一個外科大夫是學拿手術刀的，他會這樣主嗎？我要好好學，我將來為自己開刀很方便，千萬不要嘎錯了！是這樣嗎？各位同學，你想想看，哪件事是為了自己！我好好讀師范將來自己教育自己。你不是為了教孩子嗎？你讀什麼書都是為了孩子，為了中學生、為了小學生。一個別字連毫無知識的老師不知要毀掉多少小孩。所以說讀書不是為了自己，而是為了好多好多的小生命。你在為他們努力呀，你不是為自己考個第一名，而是為你的學生准備功課呀。這是你現在讀書的目標。醫學院的學生，你在課堂上打瞌睡不好好讀書，連輸卵管、輸尿管都分清憑什麼醫科大學畢業呢？你這種人害人不害人，讀書是為自己嗎？讀書是為別人的安全，醫德越高，病人越安全。他的生命越有保障了。同學們，我告訴你們道德教育的六大綱目：第一，忠黨愛國，信守不疑的忠貞教育；第二，孝敬父母，尊敬長上的倫理教育；第三，天下興亡，我的責任的積極負責的教育；第四，物以三善小而不為，物以惡小而為之的競業觀念；第五，說中國話，吃中國飯，過中國年的振興中華文化的觀念；第六，為國家而求學問，為社會分工而學技能的利他、利群觀念。這就是道德教育的六大綱目。記住了嗎？你可以從中節選一些句子，感覺有些挺勵志的

⑸ 20017廣東初中畢業孝語文作文題目是什麼

小學生閱讀方法——
閱讀要「三到」—— 心到、口到、眼到。
心到——就是閱讀時一要心思集中，全神貫注，二要開動腦筋，勤於思考。
口到——就是閱讀時要動口認真朗讀，對好文章和文章中的精彩片段、佳句、妙段還要熟讀成誦。
眼到——就是閱讀時一定要看著書，逐字、逐句、逐段地閱讀，每一個字，沒一個標點都要看仔細，看清楚。

小學生寫作方法——

寫作技巧：
1、審題
（1）找准關鍵詞即題眼，是寫作的重點
（2）掌握寫作范圍
（3）確定寫作體裁
2、確定中心——即文章的主題
（1）要正確
（2）要集中
（3）要鮮明
3、選材
（1）要圍繞中心去選
（2）要真實
（3）要新穎、典型，不落俗套
4、結構
(1)按事情發展的順序安排材料——可按順敘、倒敘、插敘的方法來寫
(2)按時間順序來寫
(3)按空間順序來寫
(4)按實物的幾個方面安排材料說明文，多採用此方法
5、列提綱
（1）題目
（2）中心思想
（3）內容要點及寫作順序（段落、條理）
（4）祥寫、略寫的提示。列提綱可以使中心明確，條理清楚，重點突出。
6、開頭——要引人入勝
（1）開門見山，直入正題；
（2）提出問題，引人注意；
（3）說明情況，交代背景；
（4）描寫環境，渲染氣氛；
（5）巧講故事，引人入勝；
（6）先說結果，倒敘開頭。
7、結尾——要耐人尋味。
（1）自然式結尾
（2）總結式結尾
（3）含蓄式結尾
（4）點題式結尾
8、過渡——力求自然，承上啟下
9、照應——即結尾照應開頭，後文照應前文，文章與題目照應。。
10、作文修改——是作文必不可少的環節，對提高寫作大有好處。
（1）內容修改
（A）語句是否通順，流暢。
（B）內容是否符合題意。
（C）材料是否恰當地表現中心。
（E）中心是否明確、集中。
（F）觀點是否正確、鮮明。
（2）格式修改
（A）層次是否清楚。
（B）詳略是否得當。
（C）漢字占格、標點占格使用是否正確。
（D）應用文格式是否完整、正確。
（3）修改方法，可採用增、刪、調、換等方法，考場作文還要使用相應的修改符號，以保證卷面的干凈、整齊。
希望我的回答對你有用！

⑹ 關於感恩的中考滿分作文（字數少點）

風聲、雨聲、開考鈴聲,聲聲入耳;沉著、冷靜、穩重下筆,牢記在心。
—— 題記
「記住,作答時要沉著、冷靜,穩重下筆;不要浮躁,先易後難,慢慢把平日學過的知識回憶起來;另外,千萬不要忘記填寫姓名與准考證號,有什麼事就舉手找監考老師啊……」
「哎呀,媽,您就放心吧!這些我都知道了,您還是回去吧,我馬上就要進考場了……」
「當當當——當當當——」開考的鍾聲響徹校園上空,我懷揣著父母的希望,老師的期待,朋友的祝福,邁進了中考考場。
考場里一片安靜,三十個人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗,進行第一次重大的人生抉擇。面對黑板上方那面庄嚴的五星紅旗,彷彿覺得自己即將要開創出一番全新的天地,就要用喜人的成績來報答對我有養育之恩的父母了,心裡一種驕傲的感覺油然而生。
為了那顆感恩的心,今天我也要好好表現。此時的我,心情十分激動,往昔的一幕幕又一一清晰地浮現在眼前了。
幼兒時期,我們孿生姐妹因為體質弱,免疫力差,爸爸媽媽一人一個走得最多的便是婦幼保健院的路,常常是一日一趟,甚至有時一日兩趟三趟。
上小學以後,身體好些了,但是我們又總是不讓父母省心,這時期父母走得最多的便是到老師家的路。
上了中學,每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事。
臨近中考了,父母做得最多的事,便是每天陪著我和妹妹復習,提示我們怎樣復習已學過的知識,整理零散的知識點,給我們鼓勁打氣,以緩解我們的壓力。
此時此刻,又是他們焦急地在考場外靜靜等待,等待他們兩個寶貝女兒的凱旋。
這一切,都讓我堅定要「為了那顆感恩的心」而努力的信念。
「媽媽,爸爸,我愛您!」這句話已經深深地藏在我的心底很久很久了,今天終於讓我等到了表達的機會,我要痛痛快快地表達出這十幾年來您們對我們的愛!
有時,我也會自己問自己:難道是上帝早已安排好了這一切,用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯系在一起的嗎?
同樣的問題我也問過爸爸媽媽,「綠葉奉獻給了大地,陽光奉獻給了萬物。」說著爸爸媽媽摸摸著我們的頭說:「爸爸媽媽就奉獻給了你們呀,小傻瓜!」
這使我想到孟郊的一句詩:「誰言寸草心,報得三春暉」!
為了這顆感恩的心,我手中的筆不停地運轉——
為了那顆感恩的心,我要交出一份滿意的答卷……

⑺ 關於孝心的中考滿分作文 一定要中考啊！！誰給我小學的我捶死他

不該丟棄的孝心 早上，我匆忙地洗刷完畢，往嘴裡胡亂塞了幾口飯，把單肩背包順勢往肩上一搭，要打車去學校。媽媽一把抓住我，把一包新鮮牛奶放在我手裡，又掏出幾塊折了角的零錢給我：「課間要是餓了，就去買點麵包吃。」 我不屑的看了看那幾塊錢，臟兮兮的，還有幾滴不知名的東西牢牢附在上面，我感到一陣惡心和厭惡，我猛的一甩手，用不友好的口吻說：「我快晚了，要快點走！」 坐在公交車上，我感到一陣反感：我家一點都不富裕，別人家的孩子有的東西，我卻一樣也沒有，每天還要幫媽媽幹活，真煩！一上午的課我一節也沒聽進去。到了中午，我肚子餓的「咕咕」叫，由於沒錢了，只好走回去。天很熱，我的衣服被汗水浸透了，心，卻感到涼涼的，毫無生氣。回到了家，我看見媽媽在一邊為我燒菜一邊用左手按住胸部，我知道她的胃病又犯了，看著媽媽一頭灰白色的頭發，乾枯的手正輕微的顫抖，我的心突然搖動了一下，眼前竟有些模糊。 「回來了？快到屋裡歇歇，今天挺熱吧？」媽媽溫柔地對我說，好像我的脾氣從沒粗暴過一樣。我轉了個身，不想讓她看見我哭。 「嗯……哦」我不自然地回了屋。我的媽媽一點都不漂亮，也從不追求時尚，她的臉上被歲月無情地印上一道道皺紋，手臂乾枯，就像一根乾柴，手指骨節突出，瘦得不成樣子。但她脾氣好，事事順我，從不丟我的面子，我記得有一次夥伴們來找我時，她一直蹲在廚房裡面一間又陰又濕的屋子裡，沒有露面。不知不覺，一股濃重的酸意湧上我的鼻子，淚順著臉龐慢慢滑下。母親的腳步近了，我知道她要叫我去吃飯。 「大姐啊」是東邊鄰居的聲音。母親止了步「快進來」 「大姐啊，這是我給你捎的葯，這個是治胃病的，這個是治腰痛的，這個是治嗓子的，還有這個……」鄰居突然止了聲。我心底暗暗地給了自己無數個耳光，我這個大傻瓜！母親她……獨自承受了那麼多，而我呢？我算什麼？我真壞！真笨！我打開屋門，我看著母親說：「媽媽……」

⑻ 關於「孝」的作文，600-800字，像初一的學生寫的，不能抄襲作文書，要是自己寫的，沒給別人看過的

推薦一本中考滿分作文三百篇，我們老師推薦的，瘋狂作文15年出的，上面有很多，以後不用求人了。很不錯，手打給你

陪伴

河北考生

四歲的時候，我和奶奶住在一起。「跟你奶奶做個伴兒！」媽媽說。

爺爺去世得早。奶奶一直住在我家的老院子里，她喜歡清靜。幼兒園、小學、初中，閃著光芒的無憂無慮的日子一半留在校園里，一半留在奶奶的院子里。

中考快到了，隨後就要到市裡讀高中了，可我的心情怎麼也好不起來。我走了，奶奶怎麼辦？奶奶心臟不好，血壓又高，萬一……

「媽，我讀高中以後誰和奶奶做伴啊？」

媽媽想了想，說：「我過去，你安心考試吧，不會讓你奶奶一個人待著的。」

媽媽說得很輕松，可我知道媽媽的難處。她和爸爸每天要把三四噸的鐵裝上車，還要在賣點卸下，一天下來累得要死，晚上回來也很晚。先不說有沒有精力照顧奶奶，就是早出晚歸，奶奶恐怕也嫌吵。

「你叔叔給了我一個手機，」奶奶把手機朝我晃了晃，「我一個人沒事兒的，你安心去考試。」我知道奶奶是在安慰我，她看不清手機上的字，今年的聽力尤其不好，能不能聽到手機鈴聲還是個問題。我給手機設置了聲音最響的鈴聲，又把音量調到最大，然後手把手教奶奶怎麼開手機鎖，怎麼用快捷方式撥電話，怎麼接聽電話，怎麼掛機，等等。奶奶學得很認真，一遍又一遍地練習給我看，最後像個孩子一樣得意地說：「看，我學會了吧！」

中考前一天我住在市裡的姑姑家。姑姑早早地給我做好了飯，然後讓我休息，還開了空調。可是一閉眼，奶奶拄著拐杖到村口送我上車的情形就浮現在眼前。奶奶的腰很彎，灰白的頭發梳得整整齊齊。「多吃多睡，多考點兒分兒！」奶奶沖我喊。車緩緩離開，奶奶還在村口站著……我的淚水一下子涌了出來。中考需要兩天的時間，也就是說我得在姑姑家住兩個晚上，奶奶一個人在家——想到這兒，我已經泣不成聲，久久不能入睡。我下了床，走到客廳，拿了姑姑的手機，溜到廚房裡，撥通了奶奶的電話。

電話響了好久，正當我要失望地掛機時，話筒里傳來一個稚氣的聲音，啊，是叔叔家的弟弟。「怎麼是你，奶奶呢？」我問。「奶奶睡了。我媽說你去考試了，以後還要讀高中，從今天起，我跟奶奶做伴兒！」

「好弟弟！」話一出口，我便哽咽了，再也說不出一個字……

亮點借鑒

細節描寫，扣人心弦。本文大量使用心理描寫，如「我」對多病的奶奶的擔心，「我」所思量的媽媽照顧奶奶不合適的緣由，在姑姑家對奶奶的思念等，細膩而具體地展現出孝順懂事的「我」的心理活動。

豹尾給力，升華主旨。本文在誰來與奶奶做伴的疑問中展開，詳述事件過程，通過對奶奶的強烈牽掛將讀者的心高高懸起，結尾弟弟接電話道出原委，揭示「孝敬之心薪火相傳」之意，升華主旨。

孝心去哪兒了

甘肅考生

常聽老人們說「百善孝為先」，《弟子規》中也強調人必須孝順。可見，「孝」是中華民族的傳統美德，是我們每個人必須恪守和傳承的。可是隨著社會的發展，孝順已被一些人丟到了一邊。

看到過這樣一組照片：一位八十多歲的老奶奶，生活在一間破舊的房子里，每天還要照顧生病的老伴。老人穿著單薄的衣服，用乾瘦的身子拖著大捆的秸稈往家裡走。看到這里，人們一定很奇怪，這樣一位高齡老人還在自食其力，她的兒女呢？照片背後的故事令人吃驚，老人是有兒女的，她的兒子嫌她偏愛養女，於是當老人離開養女投奔在城市工作的兒子時，兒子對老人不管不顧。圖片上有一行字：「兒啊！娘好想做你家的一條狗！」簡短的一行字卻觸目驚心！難道在這個兒子眼裡，他的父母連一條狗都不如嗎？羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，人難道連動物都不如嗎？

不僅是大人們丟失了孝心，就連那些中小學生也沒有幾個懂得孝順的。

在大街上經常會看到這樣的現象：一個小學生手裡拿著零食，表情悠閑地邊吃邊走，後面緊跟著背著樂器或者書包，氣喘吁吁的爺爺或奶奶。也常有小孩子哭天喊地似的鬧脾氣，旁邊則是急得滿頭大汗的長輩。這看似滑稽的場景，卻恰恰反映了一個殘酷的現實：年輕一代的「孝」的觀念已經很淡薄了。

一個人如果從小就沒有孝順長輩的意識，長大後不孝是必然的。孝是立身之本，一個不懂孝順的人日後如何懂得感恩、懂得回饋？一個不懂孝順的民族又該如何屹立於世界民族之林？

當你對長輩大喊大叫時，當你向父母亂摔東西時，當你對著家人無理取鬧時，你有沒有一點負罪感？你有沒有想過他們的感受？你有沒有捫心自問：我們的孝心去哪兒了？

亮點借鑒

題目新穎，立意高遠。文章標題化用當下流行的歌曲《時間都去哪兒了》，在眾多平庸的題目中脫穎而出，頗為吸引眼球。文章以「孝心去哪兒了」為題目，啟發讀者思考。把「孝」跟做人乃至國家民族聯系起來，振聾發聵，發人深省。

選材恰當，論證嚴密。開篇先強調「孝」的重要意義，然後筆鋒一轉，寫這一傳統美德被人丟到一邊，作者充分挖掘網路圖片背後的故事，同時引用同齡人的事例以引起共鳴。在大多數考生選擇寫記敘文的情況下，本文採用議論文的形式，論點突出，論證嚴密。

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⑼ 300字中考滿分作文

雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變萬化的聲音。
春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節變化，情調各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽。
在圖畫音樂和詩歌里，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂旋律，空靈剔透。
輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢；又輕輕濡濕著衣裳。雨傘彷彿是風帆，在雨色蒙溕中載浮載沉；也像一隻只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。
沉默的雨，無聲勝有聲；逗人的雨，真叫人喜悅。可以不必穿雨衣，在戶外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤著心靈。
——這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。
記得杏花春雨的江南，雨點敲打著船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打的篤篤地響。記得天目山的秋雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經雨洗滌，顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫。
細雨微風的夜，適宜讀詩和散文。狂風暴雨的夜，則宜恐怖神怪小說。要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買一包花生米，點上一支洋燭，又當另有一番情趣。風雨更宜懷人，懷人常不寐；一聲風一聲雨，都似離人低訴。
那年夏天，和友人在春秋閣小坐。那時候，菱角已經成熟，蓮池潭上，鄉人駕著小船，忙於採摘；天空的白雲，和水面的白鷺相映成趣。陣雨驟來，如萬馬奔騰；半屏山忽然不見了，只有密密的雨，密密地替蓮池掛上了珠簾。陣雨里，那些采菱角的船，依然從容地游移搖盪。船上的人連蓑衣也不穿。
台灣南部雨量不多。尤其是高雄，灰土漫天；樹枝樹葉上厚墩墩地堆積著塵埃，經陣雨一淋，蒼翠碧綠，煥然一新。雨後的壽山，嫵媚地俯視默默的愛河；銀鱗似的水波也被青青的山染綠了。
河堤上，那一排水泥柱上，那一排路燈的瓷罩，白玉球似的鑲嵌在山水之間，依稀是西湖的景色。
「春雨樓頭尺八蕭，何時歸看浙江潮？」

（二）
我的媽媽

我的的媽媽今年三十四歲了，看起來還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個子，身材不胖也不瘦。
媽媽很愛我更重視我的學習。前段時間蓋倫英語老師告訴我們有一個全國英語比賽，希望我們能積極參加，展示一下自己。我報名參加了英語歌曲比賽。大那以後，媽媽開始上網找歌曲，鎖定歌曲後媽媽先自己學唱，每天哼哼呀呀的，唱會了以後開始教我。媽媽給我選的歌曲是《揮著翅膀的女孩》的英文版。那時候又正處在期末復習階段，馬上要考試了，媽媽在不耽誤我復習的情況下每天抽出一個小時的時間幫我練習唱歌，糾正我的發音。工夫不付有心人，我順利地通過了體育場分校的初賽，錦州市的復賽，進入了遼中賽區的決賽，如果遼中賽區能夠取上就能進入全國總決賽了，那是我盼望以久的。
媽媽非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，輕微腦血栓住進了醫院。這可把媽媽急壞了，她每天在醫院護理奶奶，給她洗臉、幫助她練習走路，忙裡忙外的。奶奶出院以後回到家，媽媽又承擔起家務，洗衣服、做飯、拖地……每到年節的時候媽媽都不會忘記給爺爺奶奶買些禮物。我要以媽媽為榜樣，也做個孝敬父母的好孩子。
每到夏天，媽媽總說自己很胖，每天只吃兩頓飯，你知道她為什麼這樣做？因為她想減肥，穿時尚的衣服，讓自己變得更漂亮。
這就是我的媽媽，有的時候溫柔，有的時候嚴厲，有的時候可愛，我愛我的漂亮媽媽！

⑽ 關於 親情 的滿分作文 中考滿分的

2009年遵義市中考滿分作文：我讀懂了親情

原來，在不經意間，很多事情就不了了之。

——題記

小時候，會怨你

你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我。不會在意，或許是還年幼無知，又或者是習以為常。記得小時候的某一天，在幼兒園里，一個小朋友諷刺著問：「你媽媽為什麼總是不來接你呢？」那之後，會想你，情不自禁地。於是，你來看我再說著那句話時，哭著抱著你，質問你為什麼不來接我？你松開了我的手，說你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什麼都記不起來。

日子就這樣過著呢。日復一日，年復一年。

懂事些，會怪你

那時，和別的孩子一樣，在母親的身邊長大，卻又發覺，並不是想像中一樣幸福。自從和你生活後就知道你有膽結石。也一直沒當作什麼，因為從來都不知道那到底有多疼。終於，你住進了那個消毒水處處有的地方。手術後，你平躺在病床上，與我說話，眼淚彷彿快要流下來，可是我強忍著不哭，問你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，「你說呢？」我說那一定很疼吧。出院後，你一直說我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴重，有時，會責怪你說：「好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎麼來照顧你這個寶貝女兒呢！」

而現在，會愛你

現在，終於讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。如果沒有你，我將會是多麼可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。

媽媽，其實，你知道嗎？我一直都想親口對你說：「你要我其實也不容易吧。但是你也並不問代價。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯」。

媽媽，其實我很愛你但從來沒有認真說過。

做媽媽最開心的事，在媽媽開心時對媽媽說：「媽媽，我愛你。」