『壹』 工筆描寫方法描寫人，100-200字
當一切歸於平靜時，潛伏在內心的傷痛又在隱隱發作。
我該用怎樣的音律去譜寫我們的前世今生？
夜，靜謐無聲，被黑暗占據著，密不透風。
這僅有黑夜能帶給我的這種強制性的壓迫，它就像一個拳頭，緊緊地握住我的心臟，堅韌霸道的控制著我的心率。此時此刻，思念牽引撕扯的痛，卻讓我異常清醒，瞬息的繁華，須臾的歡暢，接踵而來的卻是不可泯滅的傷痛。
細雨如絲，隨著風的節奏，凌亂的飄灑著，就像你的指尖輕輕拂過我的臉頰，我感受到它的顫抖，似不安，似欣喜，似困惑。
一方青春已謝幕，一方卻正值韶華。我能給你的，是過街老鼠般得絕望，是風蝕殘葉的凄涼，終日惶恐不安。
你那張揚純粹的笑靨；
你那倔強炙熱的眼神；
你那輕佻含混的措辭；
你那玩世不恭的信仰；
你那誓死不渝的追隨。
愛情闕如，轉瞬化為深入骨髓的眷戀。
縱便傾覆天下，只為博紅顏一笑，我亦無怨無悔。
近了，更近了，只見一張小竹排順流而下，一女子站在竹排上，一綹靚麗的秀發微微飛舞，彎彎的峨眉，一雙眼睛流盼嫵媚，秀挺的瑤鼻，玉腮微微泛紅，嬌艷欲滴的唇，潔白如雪的嬌靨晶瑩如玉，身材嬌小，溫柔綽約。神色間欲唱還羞，臉上透著喜悅和嬌艷。舉止處有幽蘭之姿，她一襲明黃淡雅長裙，美得如此不食人間煙火。漁家在後頭撐著漿，悠悠地響著，他似乎也陶醉在此情此景中。所謂伊人，在水一方，也許就是這個樣子吧。
一對鴛鴦在水中相互嬉戲著，只羨鴛鴦不羨仙，這樣美好的感情，恆古不變，最讓人動心。女子看見了水中的鴛鴦，喜上眉梢，臉上紅霞飛揚著。也是這樣的風景如畫，也是這樣的風含情，水含笑。和他相遇了，關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。女子一見傾心，相約誓盟。「我欲與君相知，長命無絕衰！山無陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。」見證的就是如此的愛意。就如這鴛鴦一樣，不棄不離，相伴一生，歡樂無比。過去的種種，讓女子心清甜不能自拔。
蝴蝶在竹排上頭飛舞，女子眼中痴痴，臉上盡是掛著一抹若有若無的微笑，想的許是那些美好的往事吧。今日是他歸來之日，一早便順流而下，去接的就是他。猶記那天，執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊，多情自古傷離別。自此之後，簾卷西風，人比黃花瘦，日復一日，月復一月，守候著最後一片心，守候著彼此的愛。君問歸期未有期，遙遙無期。忽一天，一封書信飛住家中，訴著相思之苦，說著功成名就，道著歸來之日。看罷，女子，淚珠相繼而下，這么多年的苦苦等待，終得見果。這一天，再也無法按住激動的心情，隨著竹排去接他。現在，怎麼不讓女子欣喜呢。想到馬上就可以見到日思夜想的人兒了，更心醉了。
漁家看到如此女子，一時的歡喜得不能自己，一時眉頭緊攥，笑了笑，問世間情為何物。漁家在暗自感嘆著。依然輕撐著竹排，不言不語。
微風習習，吹撫著女子如花的臉頰，就像他含情脈脈地撫摸著女子的臉，女子閉上眼睛，感受著這被愛惜的感覺。
太陽升起來了，泛著金色光茫的水也迎風漾著，似乎含著羨慕的微笑看著竹排上的女子，一路歡暢著，一路盈盈地舞著。
風含情，水含笑，天明地清，祝福著有情人終成眷屬。
『貳』 關於法律的作文100字的作文100字
讓法律在心間長駐來
我們生活在法制源的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心
間長駐。
因為重要，所以學法
我們從初中開始便開設了法制教育課程，法律的重要性可見一斑。通過學法，我們對法律
有了逐步的認知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內什麼事該幫，什麼事禁止
做。怎樣行使權利，如何履行義務
『叄』 用比興法寫一段作文100字
友誼是什麼?我常常質疑.
它是一座架起情感的橋梁,使你我勾通,心心相映,成為摯版友.它是什麼?它是我生權命中的一部分.
炎炎夏日,友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶,滋潤著你我乾渴的喉嚨.
秋風瑟瑟,友誼就如隨風而落的佳葉,構成了金秋時節的一道亮麗的風景線.
寒冬臘月,友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花,綻放開來,溫暖著你我的心田.
友誼是心中深深的眷戀,友誼是跟友人相連的一根心弦,纏綿不斷,淵源流長,譜寫出一首首幽長而又耐人尋味的高歌.
相離,帶來的是無盡的思念,然而它卻是友情的升華.深深的眷戀、日日的思念化作一句句真誠的祝福帶到了遠方,帶給了遠處的你.
在心靈的深處,彼此相互祝福,友誼時時刻刻溫暖著我們的心田.真情誠可貴,友情價更高.有著這份情誼滋潤著我們的歲月,那麼我們的冬天將不再是嚴寒……
『肆』 用工筆描寫和寫意描寫的手法寫一段話
好似美術用語？！？！？我在xxx學校xx年級xx班讀書。俺和小丫丫都在刁老師教的三班混學習，是南來校初二。
『伍』 寫景物四年級作文,怎麼寫工筆描寫法
昨天，我和爸爸、媽媽一起去游覽了中國三大石窟之一的「龍門石窟」。
龍門石窟位於河南省洛陽市南郊十三公里處的伊河兩岸。這里東（香山）、西（龍門山）對峙，伊水中流，是中國的重點文物保護單位。據指示牌上面介紹，龍門石窟南北長一公里，共有9700餘尊佛像，1300多個石窟，題記和碑刻3600多處。它經北魏、北周、北齊，隋唐等六個朝代，前後用四百多年的時間完成的。
奉先寺是中國第一個女皇帝武則天用自己的私房錢捐修的。當中最大的盧舍那佛像高17。14米，光她的頭部就有4米高。他和她周圍的弟子、菩薩、天王都雕刻的慈眉善目、栩栩如生，真是一件精美絕倫的藝術傑作，讓人驚嘆不已！而蓮花洞中上千個的小佛像最小的只有兩厘米高，但個個千姿百態，更讓我們對那些雕刻他們的工匠敬佩萬分！
但是，令人遺憾的是，他們經過了千百年的風雨洗禮，這些大佛身上的顏色已經脫落了，而百分之七十的佛像遭到了破壞和盜賣，至今這里還有許多佛像還在國外的博物館里收藏著，真讓人惋惜！
我們先看了一個名叫賓陽三洞的洞窟。堅硬的石頭上有三個大窟，窟上刻著一尊尊佛像，大的佛像旁邊還有許多小佛像，刻工非常精細。連佛的神情、衣服、姿態也可以看得清清楚楚。大的石窟旁邊還有幾個小的石窟，裡面的佛跟人差不多大，雖然小一點，但還是非常精緻。
我們向前走，走到了萬佛洞。萬佛洞是有很多佛的洞。裡面最小的佛像僅僅有兩厘米。我一開始以為是洞內的牆壁上那些密密麻麻的東西是花紋，但仔細一看原來是許多尊佛像。每個只有兩厘米的佛像都雕刻得非常細致。真是麻雀雖小，但五臟俱全啊！
最後，我們來到了最大的石窟——奉先寺。奉先寺里最大的佛高達17.4米。佛的一個耳朵就有1.9米。佛的穿著很樸素，面帶微笑，像一位和藹的老奶奶。石窟內壁的花紋雕刻得非常漂亮，最大的佛左右兩邊各有一個菩薩和一個徒弟，非常壯觀！
這次的旅遊，讓我學到了不少有關歷史的知識，更是一次難忘的經歷！
『陸』 描寫一處自然景物100字(工筆細描法)
我的家鄉無錫，物產豐富，風景秀麗，是個人見人愛的好地方。大家一定內知道在我們無錫有許容多特產，其中有人稱太湖「三白」的白魚、白蝦、銀魚。這太湖「三白」所生活的水域，正是鼎鼎大名的太湖：太湖美，美就美在太湖水，這優美的水質，哺育著太湖岸邊的人民。
『柒』 用工筆細描法描繪某個人物的外貌,100字
啊，笨妹你的問題咋這么奇怪，說真的我不會，不過描繪你就應該是笨笨的，還有點可愛任性，又老是惹我氣，不是乖小孩，就像笨豬一樣的笨妹妹
『捌』 用寫意或工筆手法的寫人的作文
工筆畫屬於中國畫中的第一大類,分工筆花鳥與工筆人物
工筆畫也是中國畫最早發起的畫種
『玖』 寫老師工筆細描揮筆速寫的作文
小小的眼睛,小小的嘴巴,鼻樑上架著一副金絲邊眼睛,看上去總是對著我們笑咪咪的那位,她就是我的數學老師——浦老師.
浦老師上課很輕松.只要做得端正,不隨便說話就行了.她總時一副很和藹的樣子,從來不沖我們發火,同學們都很喜歡她.記得有一次,我被一道數學題難住了,為此傷透了腦筋,心裡很著急.這時浦老師走到我身邊輕輕地對我說:"怎麼了,是不是又被數學題給難倒了,要我幫你嗎 "說著,她就不厭其煩地為我仔細講解起來,直到我搞懂理解.還有一次,有一位小朋友在上課時打起瞌睡來,浦老師走到了他的身邊,這時我們的心都提到了嗓子眼兒,生怕浦老師會罵他.沒想到浦老師卻輕輕地拍了下他的肩膀,關切地詢問道:"怎麼了昨晚沒睡好么,上課睡覺不好好聽講,老師教的知識你會學不到的."那位同學臉上立刻泛起了一朵紅雲,馬上端正姿勢,認真地聽講起來.浦老師工作是很認真的,每天早晨我們把作業交上去,她都會認認真真仔仔細細地幫我們批改,從來沒批錯過.不過,我發覺有時候浦老師也像個大孩子,她會和我們一起玩,一起瘋,完全溶入我們小朋友的歡樂世界中去,儼然忘記了自己是個大人.
我的老師就象一隻不沉的渡船,風風雨雨,日日夜夜,把一批批"稚嫩"渡過去,把一批批"天真"渡過去.她也像花園里的園丁,認真觀察每一棵小苗長得怎麼樣,細心修剪,真怕出一個不成才得次品.正所為"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"老師正像蠶和蠟燭一樣默默無私地貢獻著自己.我愛我的老師,我的老師是最棒的!
『拾』 運用工筆的手法寫小作文300字
一到休息日，大街上就熱鬧起來。
瞧，街道上，各類車輛川流不息，把道路回堵得水泄不通。有答風馳電掣的小轎車，有急速飛奔的摩托車，有輕捷方便的電動車，還有悠然自得的自行車……我們猶如置身於車海之中。車輛還排起了隊伍，組成了一幅長龍似的圖案。
看, 街上人流如潮，人人笑容滿面。年輕人三個一夥，五個一群地走在大街上。他們戴著MP3，聽著音樂，情不自禁地跟著音樂唱了起來。也有的年輕人在說說笑笑，街上一直回盪著他們的笑聲。老年人拄著拐杖，靜靜地坐在長椅子上，沐浴著那溫暖的陽光，真是舒服極了！孩子們蹦蹦跳跳的，特別貪吃，只要聽到邊上有人喊：「羊肉串！羊肉串！」，聞到那誘人的香味，就忍不住叫爸爸媽媽買一串，我也跟著要了一串呢!
聽，汽車的喇叭聲，商店裡的音樂聲，人們的說笑聲，交織在一起，如同一首交響曲。
夜晚，這兒就更熱鬧了。汽車一輛接著一輛，車燈閃耀著，像天空中的一顆顆小星星。
啊!我真喜歡熱鬧的大街啊!