1. 松鼠奇遇記根據那隻松鼠寫作文
那隻松鼠作文
「砰砰砰」一陣急促的敲門聲。「誰？」我感到奇怪，這么完了來干什麼呀。但我還是下了床，打開門，我驚住了，門外一個人也沒有，只聽見風吹樹發出的簌簌聲。冷汗從我的額頭滑到了，滴落在地上的聲音，也都聽的清清楚楚。風毫不留情的往屋裡鑽，好象霸佔我擁有的空間。正當我要關門時，一個細小的聲音傳來「先生，晚上好！」我低下頭來，發現一隻可愛的小松鼠著抬頭張望著。難道，它就是那天我放走的松鼠？我蹲下來，好更近非同步的看清它。「先生，我是來為上回的事來感謝的。」小松鼠又說道，它從蓬鬆的尾巴中取出一瓶藍水，遞給我。「真搞不懂它要干什麼，不會要讓我把那瓶藍水喝下去吧。」我邊想邊接過瓶子，湊近一看，上面還真寫著「喝吧喝吧」的紅體字。我懷疑的看了看松鼠，他的眼裡充滿乞求。我也沒再說什麼，也就喝下去了。
幾秒鍾後。我站在了松鼠面前，和他同等的高度。我明白了，現在我就是一條松鼠，身後的大尾巴可以作證；松樹一把拉住我那胖嘟嘟的胳膊，看了又看，激動地說：「先生，為了報答您還我自由的恩情，我們一同去參加今晚的松鼠晚會吧。」是到如今，也只能這樣了。我看了看自己的爪子，猶猶豫豫的答應下來。我跟那隻松鼠爬上樹，在樹與樹之間向前跳啊跳。「對了，我還不知道他叫什麼名字呢，哦，可能動物沒有名字吧。」我邊跳邊想。「先生，我的名字叫黑耳朵。松鼠上氣不接下氣的說，沒等我反應過來，他又說：「先生，你也要有一個好聽的名字，人類的名字很不好聽。」「啊！？」我驚嘆不已，馬上回答：「那我叫，我叫大尾巴吧。」說罷，我就要了一下比他大好幾倍的尾巴。
遠處傳來了尖叫聲、歡呼聲。「看，大尾巴，我們到了。」黑耳朵興奮的叫道。哇，上千隻松鼠聚集在一起，唱啊跳啊。我和黑耳朵走進人群，哦不，是松鼠群，參加了晚會。不一會我就認識了「似兔」、「狐鼠」等朋友，我們玩的很開心。
「快逃啊！狐狸來了！」不知誰驚慌的喊了一聲。頓時，松鼠們紛紛上樹。我不幸被絆倒了。在廣闊的空地上，只有我、黑耳朵和兩只狐狸。
面對著兩個龐然大物，我看著扭傷的腳，小聲對黑耳朵說：「兄弟，你快逃吧。狐狸吃一隻也就夠了。」說完便閉上眼睛，等待著被吃的危險。沒想到黑耳朵會如此倔強，邊哭邊說：「我不走，我就不走。」兩只狐狸貪婪的舔著舌頭，向我們逼近、逼近。我開始絕望了，展開身子，平靜的躺在地上。現在人類的我也無能為力了。漸漸地，我隱約感覺到了狐狸呼出的熱氣。「滾開！！」一聲刺耳的尖叫迫使我睜開眼睛看個究竟。這一幕讓一個堂堂男子漢滴下了滾燙的珍珠。只見黑耳朵用尖韌的樹枝深深的插進狐狸的下頜。狐狸凄慘地叫了幾聲便慌忙逃跑了，另一隻也尾隨溜走了。
2. 寫一篇童話作文
叢林冒險
我操作著游戲手柄，正玩著《超級瑪麗》。不段發出火球消滅隨時出現的毒蛇、怪物，完全融入了游戲之中……
漸漸地我意識模糊起來，周圍的環境發生了截然的變化，爸爸不見了，我周圍全是陰森恐怖的樹林。前面一瓶果汁，我正口渴呢，喝下去，隨著「吭、吭、吭」的聲音，我的身體漸漸縮小了……前面突然出現一隻松鼠，「啊！」個頭比我還大，它用嘴邊的鬍子扎了我幾下就失望地跑開了。我繼續朝前面走著，酒杯大的螞蟻正拖著一隻像蘋果一樣大的昆蟲，蚯吲變成了像根皮帶一樣，不急不忙的向前爬著……突然，我發現前面草叢中有一對碧綠的亮光，像乒乓球大小。我慢慢走了過去……「哇！媽呀。」一頭大野貓！我扭頭就跑。野貓在後面尖聲嚎叫，它不想到了嘴邊的美食就這么輕易的跑掉；我在前面發足狂奔，飛身撲到一棵大松樹上，抓住樹桿就往上爬。樹上的那隻松鼠伸出大大的尾巴，我伸手抓住，大松鼠拖著我爬上了樹梢。「太累了！」我得找個地方休息休息。我爬進了旁邊的喜鵲窩，正打算好好睡上一覺，這時候天空下起了大雨，雷鳴電閃。一條准備偷喜鵲蛋毒蛇爬進鳥窩，它發現了我，用它那膩膩的身子纏繞住我的腿，狠命地往外拽！我拚命掙扎，鳥窩破了，我感覺身體懸空了，隨著重力往下掉，樹葉、樹枝在我身邊飛速閃過……
「啊！……」我嚇得從夢中驚醒，原來是南柯一夢！我感覺背上濕濕的、涼涼的，全是冷汗。沙發的座墊被我扔到了廁所邊，游戲手柄的電線纏住了我的腿，茶杯掉地上摔碎了。原來是這樣！還以為是雷鳴閃電蛇纏身呢。那隻懶貓還悠閑地睡在那兒，「嗷--嗚！」我狠狠踢了它一腳，「敢在夢中吃我！？''
魔鬼的小女兒
相傳，很久很久以前，魔鬼是住在地下的。他的小女兒精明狡詐。一天，魔鬼的小女兒在悲傷的織機上，用憂愁作線，做出一張煩惱之網。這張網非常密，連一隻小小的螞蟻都穿不過。又特別地堅硬，再鋒利的寶劍都斬不爛。她拿著這張網去見爸爸，問爸爸這張網怎麼樣。魔鬼微笑著說：「這張網很好。」魔鬼的小女兒又表示了她想去凡間網點東西。魔鬼說：「女兒啊，你這張網並非沒有缺點，雖然穿不過一隻螞蟻，但快樂的人可以輕而易舉地穿過。雖然再鋒利的寶劍都斬不爛，但高昂、必勝的信念與積極向上的心可以把你的網斬的支離破碎。」魔鬼的小女兒恐慌了：「爸爸，既然有那麼多的東西都可以不被我的網束縛，那我的網又有什麼用呢？」魔鬼說：「去吧，沒問題。世界上不是每一個人都是有著快樂的心態和積極向上的心。你大可以網一些獵物回來。」魔鬼的小女兒的信心又樹立起了。她就拿起煩惱之網到凡間去了。
她首先到一個快要乾涸的水塘邊，一看，只見幾條魚在水和泥組成的泥漿中掙扎。「唉，我們是多麼的不幸呀！躺在這一灘臭泥漿里。金魚妹妹曾經告訴過我它們住在魚缸里，每天有固定的食物，還有潔凈的清水，有柔軟的水草，甚至缸底還有小房子。可以容下它們兩個。她們多安逸呀！哪像我們，一天到晚在爛泥里掙扎。」一條小魚用絕望的口氣說道。魔鬼的小女兒露出了邪邪的笑容，她知道小魚要被她網住了。她還來不及撒網，一條活了100年的魚祖母慢悠悠地說話了：「你只看到她好的一面，卻沒有想到數年後它的下場。主人數年後可能不會有興趣再管她，任她自生自滅。不給她換水，不給食物吃，她就會生病。這時主人更加討厭她了，就把她倒在臭水溝里，不知道比我們慘多少倍。」小魚恍然大悟：「原來是這樣，那我們比她不知道好上多少倍呢！」小魚重新精神亢奮起來。魔鬼的小女兒一臉沮喪地離開了。
她又來到了一個大森林，森林裡面有許許多多的小動物，他們因為人類要來砍伐樹林而感到恐慌，一隻小兔悲傷地說：「我們馬上面臨死亡的危機，人類砍伐樹木的同時也要把我們打死。看那被人類養活的寵物同類，一天到晚吃的是胡蘿卜、高級白菜、韭菜，就算不是同類，貓呀狗呀吃的是肉骨頭，喝的是牛奶。我們吃的是樹皮、草根，喝的是不幹不凈，惡心油膩的污水。唉，再這樣下去我們可怎麼過呀！」魔鬼的小女兒高興地把網往小兔身上撒去，她知道：如果沒有人來勸阻這個獵物必定到手了。但膽大一些的獸可憐他們的膽小，獅子大王更是厭惡這種喪氣的話。獅子大王高吼道：「你們這些膽小的畜牲，為什麼不想想他們數年後的下場？嗯？！他們雖然現在的食物處境值得你們這些膽小鬼羨慕。但你們說說，他們有沒有本領？！貓被養尊處優了以後，一天就知道吃、睡。連捕老鼠的基本本領都忘了。結果庫存糧食全被老鼠吃光了。狗天天吃肉骨頭，一天到晚睡大覺。連賊進來了它也不叫。結果害主人白丟很多的錢。這種下場主人還可不可能會喜不喜歡它們？於是主人就把它們丟在荒郊野外，再也不管它們了。這種下場比我們壞多了！你們應該慶幸你們不是人類所養的寵物！」小兔的信心重新燃燒起來：「對呵，這種下場是比我們壞多了。我們還真是幸運啊。」魔鬼的小女兒急忙把網收回來。難過地走開了。
她一連到了幾個地方，如：忍受寒冷的楓樹林，她在那裡受到了老楓樹爺爺的阻撓，使她到手的小楓樹穿過了網。還有幾個地方，她自己都記不清楚了。最後來到了一座大城市。她看見街上所有的人都快快樂樂的，她想：今天我捕不到獵物了。她隨著人群漫無目的地走著。不知不覺進了一棟豪華的大房子。隨同她進去的人有老人，有年輕人，有女人，有男人。他們在裡面一群一群地圍在幾張桌子旁邊，她弄不明白他們在干什麼。這時，魔鬼說話了：「女兒啊，他們正在賭博，這些賭博的人一天到晚都在這里圍著。你在這里可以網到很多很多的獵物。」魔鬼的小女兒問：「為什麼我能在這里網到很多獵物呢？」魔鬼說：「你看看他們的內心就知道了。」說完，魔鬼就隱去了。
魔鬼的小女兒仔細觀察這些賭博的人，發現輸的人坐在凳子上長吁短嘆，心裡滿是憂愁。但他們不去工作，就在這里碰運氣。他們把工作完全荒廢了。這里又沒有像獅子大王、魚祖母、老楓樹爺爺這樣的好人來勸阻和安慰他們。他們一次一次地輸，變得悲觀絕望。魔鬼的小女兒露出了燦爛的笑容。一個一個把輸的人都網住了。再看贏的人，他們表面上是十分開心，但心裡卻在懊悔。他們在嘲笑輸的人的同時，也懊悔自己為什麼不把賭注下高一點，多贏一點。第二次輸的時候，他又懊悔為什麼要參加這場賭。魔鬼的小女兒同樣地把他們容易地網住了。隨著手中的網越來越重，她的笑容越來越燦爛。當一個個王公貴族，男女老少落入她網中的時候。她知道，今天可以滿載而歸了。
貓醫生過河
有一在，森林裡的動物們生病了，貓醫生背上葯箱，趕緊去給動物們治病。來到半路，一條小河擋住去路。貓醫生大聲喊道：「快來人啦，我要過河去給動物們治病！」
兔子、松鼠、大象、水牛等動物聽到了，都趕過來幫忙。大象說：「我背你過去。」於是，他們下水了。可是走到河中間，水太深了，只得返回來。兔子說：「不如盪鞦韆過河。」兔子把繩子的頭系在一棵大樹上，另一頭讓貓醫生抓在手裡，大夥一推，只見貓醫生騰空而起，由於速度太快，貓醫生沒抓緊繩子，「啪」的一聲，掉進河裡。水牛馬上游過去，把貓醫生救上岸。松鼠趕緊把自己的老窩背了出來，貓醫生坐著空心的枯樹過了河。
後來，貓醫生醫好了動物們的病。動物們一齊說：「謝謝您，貓醫生。」貓醫生生說：「不要謝我，你們要謝謝河對面的鄰居們才對，是他們把我送過來的。」
3. 那隻松鼠這篇短文中我說不出為什麼要這樣做但我覺得非這樣做不可中的非這樣做
有些事情呢，你覺得這樣做是不對的但是迫於某種情形，你必須得違背自己的良心得這樣做這就是做人。
4. 三年級語文課文那隻松鼠續寫日記
小松鼠立刻躥上樹梢，奔向林子中間的高大的白樺——它溫暖的家。
小松鼠的爸爸內媽媽正坐在自己做的椅子上容，用樹葉杯喝茶呢。小松鼠跑到了松果堆里，問爸爸媽媽「你們知道今天發生了什麼可怕的事嗎？」
「我們都不知道，什麼呀？」爸爸媽媽好奇地問：「快說說呀，啥呀？」
「今天我和夥伴們在路旁邊的林子里玩，遇見了一個人，他覺得我們很可愛，竟來捉我們，大家躥來躥去，結果他拿來一個怪東西，我正好奇那是什麼東西時，他趁機就把我抓了起來。我抗拒著，用乞求的目光看著他，觸動了他的心弦，他竟然真的把我放了。說真的，我好害怕他把我賣到加工廠做皮衣呀！」小松鼠飽含深情地對爸爸媽媽說：「我以為我再也見不到你們了，那時候，我才知道我有多愛你們！」
爸爸媽媽像聽童話一樣沉浸在小松鼠的故事裡。
「孩子，你真幸運呀」，媽媽對小松鼠說 「你遇見了一個善良的人。」
「那是當然了，我是非常非常幸運的！」小松鼠驕傲地說。
這時，一家三口擁抱在一起，幸福地笑了。
5. 那隻松鼠的文章中「我突然看到了兩道極其古怪的目光」，只是事實還是作者的想像為什麼
一半是事實，一半是作者想像。
松鼠目光本來就和普通動物不同
另外如果作者習以為常松鼠目光的話，也不會說什麼極其古怪的話。
6. 《那隻松鼠》你想對短文中的爸爸說點兒什麼
今天，我讀了《那隻松鼠》這篇文章，作者是劉保法，
讀《那隻松鼠》有感作文
。講了「我「撲松鼠時，我望著松鼠那種看人的眼神，我心軟了，我忘不了那隻松鼠，我後來告訴了女兒，女兒也忘不了它的事。
那隻松鼠用絕望——抗拒。乞求的目光，讓作者深思小松鼠他可憐了，也許他正在——作者先是高興自己撲上了一隻松鼠，女兒也很想要一隻松鼠，然而自己就開心．後來作者因為看到了松鼠的目光，他想到了要愛護動物，愛撫生態平衡，愛護自然生靈的慈悲之心促使他這樣做．當女兒知道後也和作者一樣關心小松鼠．說明了父女都很有愛心，令人感動！
我想，我們應該學習作者和他的女兒，我們應該愛護生態，愛護自然啊！想想，如果作者把松鼠抓回去，更多的人把松鼠抓去，那世界上那還有松鼠嗎？不止是松鼠，其實世界上所有的動物，我們都要盡力去愛護，不要去殘殺它們，不要去——要知道啊！世界沒有了動物，就沒有了人類．
動物們也有愛，我們人類也不一樣嗎？聯系前14課《僅次於人的動物》不是嗎？狼媽媽為了保護自己的孩子，犧牲了自己寶貴的生命．想想啊？如果松鼠媽媽失去了小松鼠會怎麼樣．《獵人的槍響了》一個個動物倒在了獵人的面前，終於，動物變成了人，他開始報復人們了，他把人們趕盡了殺絕．這會怪誰呢？難道不是人類自己造成的嗎？我們應該深思啊？如果我們與動物和睦相處，互相信任，該創造出多好的境界啊？
人們啊？你們快醒悟吧！
7. 續寫作文
感悟快樂
生活是那叢樨花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜的微笑，生活是那流水多情的歌唱……
一個陽光燦爛的春日，一位朋友約我去釣魚，然而一整天魚兒也沒有被我的魚餌誘惑上鉤，我精神沮喪的往回走，朋友卻哼著歌從那邊走來，夕陽將她的臉頰染成幸福的紅色，而她的魚簍也是空空的。我驚奇於她的快樂，終於她笑著告訴我，這是因為她釣到了一天的快樂，一天的自在。
我懂得了，坦然面對失意是一種快樂！
一個夏日的傍晚，我去打水，看到許多人正坐在前面的陰涼處乘涼談天，好不輕松自在。這時，過來一位騎三輪車的老人，正要騎上一個斜坡，也許是用勁太小，她退了回來，而且又一次的嘗試也失敗了，當她第三次去做時，一旁的我輕輕的推了一下，然後我看到了一個善意的微笑。
我高興極了，同時，得意的向那群人望了一眼，我彷彿看見了他們的微微透紅的臉。我明白了，幫助別人也是一種快樂！
沒有誰不遇到困難，沒有誰不遇到失敗，沒有誰不遇到不幸和挫折，但只要我們付出努力，用心去做，給別人以快樂，自己也就會快樂。大千世界，芸芸眾生，不可能所有的人都給我們以真心，但我們能做到的只有真誠的面對別人，敞開自己博大的胸懷！
人生如煙如夢，有人說它清晰，有人說它模糊，茫茫塵世，一開始就註定會與成敗同行，與得失相伴。但，需知，緊張與鬆弛，沉重與飄逸，都是生命的狀態，坎坷和艱辛中蘊藏著更大的追求！
8. 你從短文最後一個自然段中體會到了什麼《那隻松鼠》節選
動物是人類最親密的朋友，我們不應該限制它的自由，而且作者最欣慰的是女兒並沒有關注是否可以得到這個松鼠，更多的是這個松鼠以後會自由自在的生活
9. 四年級上冊十八課的那隻松鼠連續寫作文二百字怎樣寫
可是，在優秀的人，也有缺點，而我的缺點就是——粗心。我來舉個例子吧，又一次，我版們班舉行數學權測驗，我很快就做完了題，可是我粗心的毛病又犯了，沒檢查就交給了老師。結果，我因為在等號後面沒寫答案而扣了零點五分。看著別人高興的捧著一百分的卷子，心裡真不是滋味。你們瞧好了，這學期我一定會從「小粗心」改正為「小細心」。
我的性格內向，是個不愛張揚的男孩。我愛看書，也愛玩電腦。我每天晚上，只要有時間，我就會拿起是來津津有味的看起來，當我看到有趣時，媽媽就叫我去洗澡，我心裡肯定一萬個不願意，就說：「等一下，等一下。」過了十分鍾，就是不去。媽媽就生氣地說：「你去不去？不去，你今天就別洗了。」我只能無奈的去洗了......
有一次，我在玩電腦，正玩到興頭上，媽媽走過來，用命令的語氣說：「兒子，起來，讓我看看股票。」我哀求道：「媽媽，讓我在玩十分鍾.」媽媽答應了。十分鍾很快過去了，媽媽見我還在玩電腦，就生氣地一把把我拉開了，我很不服。但是又有什麼辦法
10. 《那隻松鼠》中作者運用了什麼寫作方法
語文下冊三年級《那隻松鼠》說課稿
一、說教材
1、 教學目標：回
(1) 自主學習本課的10個生字。答
(2) 正確、流利、有感情地朗讀課文。
(3) 抓住文中關鍵詞句，揣摩人物情感變化，體會父女熱愛自然關愛動物的美好心靈。
2、 教學重點：抓住關鍵詞語，揣摩人物的心理，感受人物心靈美。
3、 教學難點：開門見山，篇末點題的寫作手法。