『壹』 以過程為話題的記敘文作文600字
過程
火柴不會因熄滅而哭泣，因為它曾經燃燒過；雄鷹不會因折翼而沮喪，因為它曾經飛翔過；花朵不會因枯萎而傷感，因為它曾經綻放過······我們更不應該為了失敗而氣餒，因為生命的價值往往在於過程，而不在於結果。所以，享受過程才能領悟生命的意義。
享受過程才能看淡得失，獲得快樂。
居里夫人在獲得諾貝爾獎後，把獎章送給了女兒做玩具，她在乎的只是做實驗，探索真理過程的快樂遠比那枚獎章大得多！無獨有偶，2000年悉尼奧運會上，俄羅斯跳水名將熊倪與金牌失之交臂，但他並沒有採取沮喪頹廢，反而面帶笑容，稱自己的每一次起跳都是一種享受，他很快樂。
熊倪失敗了，居里夫人成功了，但為什麼他們同樣那麼快樂呢？原因就在於他們享受的是過程，把得失看得很輕，很輕。假如熊倪因失敗而沮喪，居里夫人因成功而滿足，他們還會快樂嗎？答案顯然是否定的。是啊，人生之路總是布滿坎坷，但只要我們學會享受過程，那麼，一切得與失，名與利，都只是過眼雲煙，這樣我們就能獲得快樂。
享受過程才能明確生命的意義，獲得最純真的滿足。
英國著名作家品特的父親是一個普通裁縫，但它不因自己地位與兒子的懸殊而感到自卑。他時常教育兒子:我因給別人做衣服而快樂，我生命的意義就在於做有益於別人的事。但是古代有一個國王，要他的車夫騎馬，馬跑過的地方就賜給他，但車夫不停地跑，企圖爭到更多的地方，結果累死在土地上。
品特的父親完全可以依靠品特生活，但他堅持自給自足的生活，幫助他人，享受做衣服的過程。對他而言，做衣服，是他生命的意義的全部。但是那位車夫呢？貪婪的心讓他不懂得滿足，敢問他在騎馬途中享受過周圍的風景嗎？不懂得享受，不懂得滿足，那麼，他生命意義何在？
現在有許多學生高考失利就跳樓的，他們就是不會享受學習的過程，奮發讀書只是為了一紙文憑，一旦考試失利就跳樓，難道一次考試就把十二年來的寒窗苦讀全抹殺了嗎？結果帶給人們往往是一時的興奮或沮喪，而過程帶給的是最珍貴的體驗。作為青少年的我們應該享受讀書的過程，快樂的生活，因為生命在於過程!
『貳』 以感動為題的作文600字記敘文
感動來自幸福
生活中處處有感動，有事，小小的感動便可以換來滿滿的幸福。
記得兒時，整天都是無憂無慮地玩鬧，與父母也總是那麼親近。那時，我喜歡和爸爸捉迷藏，喜歡和媽媽去集市上買小花襖，喜歡在爸爸懷里撒嬌偷懶；我曾經偷偷的在爸爸身後學他走路，也曾經悠悠的在媽媽身後看她洗刷&hllip;&hllip;那時，總覺得有父母在的地方就是我快樂的天堂！時光流逝總是如此之快！一轉眼，我已不再是小孩子了。
我不再喜歡媽媽媽媽來安排我的生活，不再喜歡爸爸的督促；不再喜歡媽媽的叮囑，不再依賴爸爸的懷抱；不再整天梳兩個小辮子，穿一件小花襖&hllip;&hllip;我開始討厭爸爸粗糙的大手，開始厭惡媽媽無盡的嘮叨；我寧願將心事告訴好朋友，也不想想父母傾訴。但爸爸媽媽卻不以為意，他們彷彿沒有看到我的冷漠與叛逆，依然為我默默的付出著。那天早上，太陽依舊是那麼明艷灑脫，父母依然是忙忙碌碌，而我，依然重重的摔門，昂首而去。可當中午，我拖著沉重的腳步踏進大門時，媽媽立刻開門迎出來，拉我進屋。進門，我被眼前的情景震住了！美味的蛋糕，搖曳的燭光，動情的歌聲，陳列的佳餚，和諧的氛圍，換類的笑臉，還有和藹的爸爸和慈愛的媽媽，這個日子與以往相比是那樣不同，此刻我才恍然大悟，原來今天是我的生日啊！父母竟然還把頑固而叛逆的我天天放在心上，而我卻&hllip;&hllip;往日的一幅幅畫面一瞬間全部涌現在眼前。
當厚厚的大雪將大地覆蓋在下面時，爸爸抱起我，讓我坐在他肩頭，雙手緊緊握住我的小手，囑咐說：「坐穩了，大船開動咯！」說完便漫步在白皚皚的大地上。我清楚的記得身後的腳印，很深卻很堅實。還記得那一次發燒，媽媽給我倒水，讓我吃葯，在我頭上放冷毛巾，見到我沒有好轉，麻利的給我穿上外套，被我去了醫療室。我清楚的記得，媽媽的背很舒服，也很溫暖&hllip;&hllip;幽幽的燭光將我從記憶里拉了回來，麗水模糊了我的雙眼。家，我幸福的港灣；家，我成長的樂園；家，我自信的翅膀；家，我永遠的天堂！對著悠悠的燭光，我默默的許下一個心願：願我的家永遠和睦幸福!
我們劃著一葉扁舟盪漾在生活的海洋里，努力地駛向成功的彼岸，船槳揉碎了平靜的海面，泛起一絲絲感動的漣漪……
輕輕推開記憶的大門，裡面像無底的黑洞般漆黑一片。我彷徨地邊走邊尋覓，尋覓昔日給我幸福感動的閃亮的光點。多年以來積聚的層層疊疊的記憶，撲朔迷離，像輕紗似遮蔽了一切，同時也蒙上了我的眼睛。曾經的我，不懂得何謂幸福，何謂感動，何謂快樂。我單純地以為，學習成績好就是幸福，實現了理想就是幸福；閱讀了動人的文字才會感動，看見了悲壯的場面才會感動；有了幸福，有了感動，那樣就擁有了快樂。其實，我錯了。
過去對幸福的錯誤觀念像一條粗大的麻繩，把我緊緊地束綁著，我用力掙扎，終於解脫了。我解下那蒙上我眼睛的白紗，睜開明亮的眼睛，細心地尋覓。我知道了自己從前是那麼的天真，發現了自己一直是那麼的幸福，明白了真正的幸福、感動和快樂往往來源於生活中微乎其微的事。
一天，老師吩咐我幫她把一些練習題抄在黑板上。我回到教室，就把書包和雨傘隨意扔在桌子上，打算辦完事情才慢慢收拾。那時候，恰巧停電了，我抄著黑板，大汗淋漓。朋友見到我，就微笑著抽出一張紙巾給我擦汗。我望著她誠摯的笑容，接過帶著香氣的紙巾，我很感動，在這樣的時候也會有人關心我。將練習題全部抄完時，我走到座位前，發現桌子上很整齊地擺放著書本，雨傘被貼服地掛在椅子後面，書包安分地躺在抽屜里。我像丈二的和尚——摸不著頭腦，到底是怎麼回事？茫然中看見同桌用調皮而友好的目光注視著我，我立刻猜出了答案，打趣著說：「是你做的好事吧？」同桌羞澀地點點頭。我感動地說：「謝謝你，我很感動哦！」她和善地說：「不用謝，有什麼好感動的呢？同學之間應該互相幫助嘛！」她的話更開啟了我眼淚的源泉，我頓時熱淚盈眶。
我永遠忘不了那個隆冬的夜晚。我發高燒了，面紅耳赤，全身抽搐，身體難以控制，如果不小心咬傷舌頭，那會危及生命的。媽媽十分著急地抱著我上醫院，為了避免發生這種情況，就把手伸到我的嘴裡，讓我咬著她的手。後來到了醫院及時治療，我才轉危為安。醫生護士們都稱贊媽媽偉大，但媽媽只是淡淡地一笑。我的身體漸漸恢復了健康，拉著媽媽通紅的手，我真的很感動。我覺得自己很幸福，那種幸福是無與倫比的，是用金錢買不到的。媽媽為我付出了深深的愛，我回報媽媽一個甜甜的吻，媽媽安慰地笑了，那也是一種幸福。
在生命的海洋里，令我們感動與幸福的事情實在太多了，只有它們，才給予我們力量去為理想而奮斗，只有它們，才能在記憶的空間里永遠發光發亮。
望採納~
『叄』 以合作為話題的作文600字記敘文
每個人都知道，合作的力量是很大的。古語中有說：「一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。」其實在我們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。
記得去年植樹節，學校開展了一次植樹活動，我，小林，小偉，小薇四個人分配到了一組。
勞動開始了，瞧！我們班小偉幹得多賣力啊。只見他捲起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，後腿綳，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……
小林和小薇神情專注，看著小樹，小心翼翼地扶著小樹苗，生怕小樹栽歪。我看到大家都那麼帶勁，也不甘示弱，便說到：「我開始填土了！」「好的！」大家齊聲說。我彎著腰，弓著腳，手裡拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹苗培土，填呀填，樹坑裡的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。我們賣力地干著，臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個個累得氣喘吁吁，都在一旁坐著。
這時，老師走了過來，對我們說：「同學們，繼續澆水呀，我們馬上就成功了。」說著，嬌生慣養的小薇便第一個拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的嘴．將手一揚，水慢慢地倒進土裡，緩緩地滲進去了。在老師的帶領下，我們也陸續為小樹澆了水。樹苗「喝」飽了水，連連點頭，好像在說：「謝謝你們的栽培，我一定長成大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍。」
勞動結束了。同學們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹苗整整齊齊地站在那裡，在微風的吹拂下向我們招手致意，都高興地笑了。
合作就像一把金鑰匙，它可以打開勝利的大門；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。
作文二：合作
什麼是合作？就是兩個人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。
記得有一個下午，老師說：「我們要組裝航模飛機，我把同學們分成7個組，這7個組一共要做7架飛機，希望你們要有合作精神。」老師給我們分好組以後，我們就開始做飛機了。我負責剪機身。我剪的時候，不小心用力過猛，一下子把機身給鋸裂了。我氣得一下子坐到了地上。好友趙心關照得對我說：「不要緊，咱們倆一起合作吧！」我聽了點點頭。然後，我們又和老師要了一份材料，我們又開始做了。這一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，終於把機身給鋸好了。我扭頭看了看趙心，她正在認真的畫機翼呢！她畫好了以後，把她畫好的機翼拿了出來，對我說：「來，給你來鋸。」我連忙推辭說：「不行，我太馬虎，再鋸壞了怎麼辦？還是你來吧！」趙心皺起了眉頭，對我說：「人要有合作精神嗎！你鋸機翼，我還要畫機尾呢！來吧，你鋸好了，我也畫好了，我們的飛機就可以上天了！」我被她的話感動了。我連忙那來小刀，認真的鋸。果然，皇天不負有心人，我鋸得很好，不一會兒，就鋸好了。趙心也把機尾畫好了。有了上一次的成功，我再也不怕我鋸壞了。我開始認真得鋸起機尾來。不一會，我就鋸好了。我們的飛機就差組裝了。我們倆認真的組裝起來。【以合作為話題的作文600字8篇】以合作為話題的作文600字8篇。過了好長時間，我們才安裝好。我們對老師說：「老師，我們的飛機組裝好了，我們能上操場上去試飛嗎？」老師說：「當然可以。」徵得老師的同意後，我們連蹦帶跳得到了操場。我把飛機往天上一扔，飛機的尾部發出「轟轟」的聲音，飛機起飛了！我和趙心高興得都不知到說什麼好了。
通過這一件事情，我徹底的明白了，人是要有合作精神的。
作文三：合作
俗話說：「人心齊，泰山移。」「人多力量大。」……這些話充分地說明了合作的重要性和教育我們要合作才能把事情做好。說起合作，那麼螞蟻就應該當之無愧地成為合作的「代表」了。為什麼呢？這還要重一件事說起。
記得有一次，我在家裡的花盆中發現了一條蟲子。我連忙把它捉起來，想著蟲子既不好看又沒有用，就隨手一扔，扔到了一個螞蟻洞旁。我看了看，想到了一個主意：看螞蟻。於是，我趴下來目不轉睛地盯著螞蟻洞。過了一會兒，我終於忍不住了，剛想離開。突然，一隻螞蟻發現了蟲子，它在蟲子旁左看右看，好像想不出什麼辦法把這個「大傢伙」搬走。我想：它會不會把食物「獨吞」了呢？但是，那隻螞蟻看見搬不動那條蟲子，就走回了洞里。我想：它會不會因為食物太大而放棄了呢？可是這一次又出乎我的意料。那隻螞蟻居然帶了一大群的螞蟻出洞，螞蟻「大軍」又「鬥志昂揚」地走向蟲子。它們齊心協力地抬起蟲子。嘿呀！嘿呀！啊！蟲子被它們抬起了！我仔細地看著它們：每隻螞蟻都舉起細小的雙臂，排成一個個整齊的隊伍。那彎彎的手臂，似乎每隻螞蟻都在出盡全力，為「隊伍」出力，為大家出力。看到這兒，我好像也變成了一隻螞蟻，在為最終的「勝利」拼搏！我在心中默默地為它們加油。嘿呀！嘿呀！成功了！它們終於把「戰利品」抬回家了！此時，我也為它們感到高興，感到成功的喜悅……
啊！螞蟻們這樣齊心協力地抬食物回家，不正是它們合作才可以做到的事嗎？它們不存一點私心，是當之無愧的「合作代表」。螞蟻雖然很小，但是帶給我們的啟示可不小。讓大家一起，團結起來，向螞蟻學習，學習它們那種可貴的精神吧！
『肆』 要以主動為題的作文，是記敘文
主動撐起一把傘
到了21世紀，時代發展快了起來，社會也有了翻天覆地的變化。
現在街道上都設置了一長排欄桿，將行人與非機動車分了開來，避免了不必要的麻煩。還有幾個耐心的交通勸導員整天守在旁邊，可是他們不為別的，就為了人們能夠遵守交通規則，少出安全事故。這樣的人隨處可見，比如馬路中央指揮交通的交警叔叔，大樹下正掃著落葉的清潔工，正是無數個他們的付出，才有了我們現在的幸福生活。
記得有一天雨下很突然，而且很大，我打一把傘往家裡跑去，但雨水在風的伴隨下，落在了我的書包上，肩上。傘上還發出『『噠噠』』的聲音，彷彿是雨點傳來的催促聲。我不知不覺中加快了腳步，但是迎面而來的大風卻跟我做對，當看到前面的十字路口綠燈亮了時，焦急的我索性收起了傘，向前跑去。但剛准備過馬路紅燈又亮了起來。
我站在公用的大傘下避雨，因為這是個避雨的好地方，所以這不一會兒聚滿了人，這里的人都努力向中間擠著，但是這把傘根本無法為這么多人擋住這么大的風雨。幾個靠邊的人被擠了出來，可是大家依然都往最安全的地方------中間擠去。無奈的我被死死的夾在了中間，動彈不得，一件件濕透了的衣服在中間互相摩擦著。透過一條很小的縫，我清楚的看到了本該最有權利站在傘下的交通勸導員主動退了一步，這一小步雖小，但卻足以打動大家的心，一個站在旁邊的阿姨也默默向後挪了一點，然後大家都接二連三地退了一小步，擁擠的空間又變得寬鬆了，我也隨著大家退後了一點，中間站著一個牽著剛學會走路的小孩的老奶奶，從她臉上那一條條深深的皺紋看來，她一定有一把年紀了。她立刻對周圍的人微微笑了一下，我似乎可以看見那個不太標準的微笑中蘊含著一份朴實，她的心裡一定充滿著說不盡的感謝啊。站在靠外面的一些人撐起了傘，一些裡面有傘的人也主動站在了外面，將傘打開，不一會兒，這一把大傘和這數把小傘好像一朵在雨中盛開的花骨朵兒，這更是一把用愛撐起來的傘。現在，沒有一個人被雨淋著了，還有幾個也把原本高舉在頭上的包放了下來。
綠燈一亮，交通勸導員叔叔高興地吹起了手中被打濕的哨子，旗子一揮，示意可以過去了，我們大家都走了出去。回頭一看，交通勸導員叔叔又站回了傘下，雖然他穿的很單薄但好像一點也不覺得冷，彷彿傘下還保留著我們大家的溫度呢。
人與人之間的距離可能只是一把傘，那麼，請你主動撐起著一把傘，讓別人能站在你的傘下，躲避風雨。
『伍』 以什麼改變了我為題，寫一篇記敘文作文
讀書改變了我
書,是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧.它像一位和藹可親的老人,引領我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味.古人曾說「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉」,的確不錯,我從書籍中汲取了豐富的營養,充實了自己,豐富了課餘生活.
我是一個對書痴迷的女孩,從小就和書結下了不解之緣.記得三、四歲的時候,我特別喜歡哭鬧.有一次,我不知為什麼又大發脾氣,號啕大哭,媽媽實在不耐煩了,便隨手扔了一本連環畫給我.誰知我竟破涕為笑,津津有味地翻看著.從此,我便對連環畫產生了濃厚的興趣,一幅幅精彩的連環畫讓我愛不釋手.當書中的主人公開心時,我會高興得手舞足蹈；當書中的主人公煩惱時,我會絞盡腦汁為他出謀劃策；當書中的主人公……一轉眼,我開始了小學生涯,學了拼音,認識了字寶寶,我已經不再滿足於只有圖片的連環畫了.一年級時,媽媽送給我一本注音版的《格林童話》,雖然看書很費勁,字要一個一個地拼讀,然而,我並沒有因此而放棄看書,相反更激發我讀書的慾望,對書如痴如醉.從書中,我了解到了什麼是真假、善惡、美醜.隨著年齡的增長,我開始接觸中外文學名著.我為《西遊記》中機智勇敢的孫悟空喝彩,為《紅樓夢》中才貌雙全的林黛玉感到惋惜,欽佩《三國演義》中膽識過人、神機妙算的諸葛亮,為《水滸傳》中的梁山好漢們拍案叫好……
「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」,憑著對文學創作的執著和酷愛,我在《人民文學》主辦的中國校園文學 「新人杯」全國作文大賽和第二屆全國中小學生「新課堂」創新作文大賽中脫穎而出,在學校組織的各類作文比賽中屢次奪冠,並有多篇文章、詩歌刊登在《雛鷹》校刊上,詩歌《春天到》還發表在《慈溪日報》上.我喜歡在文學的土地上耕耘,相信我的文學之花一定會更加燦爛輝煌!
書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書,是一葉扁舟,承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中,讓我領略學習的趣味.書,是我的形影不離的好朋友.是它,陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是它,給我帶來了智慧和力量；是它,在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的,書給予了我太多太多,「我愛書,愛著書,就像老鼠愛大米.我是一條小書蟲,每天鑽在書堆里……」也許,這就是我讀書歷程最好的寫照.我愛書,它就像我青梅竹馬的兒時玩伴,與我心心相通,息息相連,因為它已完全融入我的身體,成為我生命中永遠跳動的細胞.
書,是一杯剛泡好的西湖龍井,細細品味,一股醇香正入喉中.我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀,對書的那份痴情更讓我深深地愛上了它……
『陸』 求一篇以『讓』為題的作文，（記敘文，800字左右）謝謝大家啦！！
材料：1愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。
課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。
愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裡別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的「愛」是永恆的,是不變的,是永存於世的.所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創造出的,沒有愛,就沒有一切。一個人心裡有別人，總能設身處地地為他人著想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
2（我覺得這個好一點）
一縷陽光,一份溫暖
——讓世界充滿愛
有人說:人生就像一年四季,從朝氣蓬勃的春天開始,逐漸走向熱情的夏天,輝煌的秋天,再到達滄桑的冬季.而愛心,是天上永遠不落的太陽.如果沒有太陽,一年四季,就不會那樣絢麗多彩了.
同學們,我們的出生，是醫護人員的謹慎,母親的痛苦和父親的焦慮;我們的成長,是老師的期待和同學的鼓勵.這個社會象對待一份神聖使命一般將我們撫養成人.從牙牙學語的小孩子一步步成為一個滿腔熱血的青年,我們得到了社會許許多多的關懷.醫護人員把愛心投注在手術刀上;父親的愛夾在厚厚的學費里;母親的愛織進溫暖的圍巾內;老師把愛劃進一行行鮮紅的批語中,而同學的愛,融在一張張字跡歪斜的賀卡里…… 我們忘不了2004年印度尼西亞的海嘯，當人們興高采烈地為雅典奧運會做准備時，大海的怒潮在地球的那一邊咆哮、肆虐。無數人還在海邊悠閑地漫步，一個巨浪翻來，奪去了他們的生命……四大洋是相通的，世界上的人們的心也是相連的。於是，全世界轟動了:政界,許多國家物資;藝界,黃奕等人親自到街上去募集資金,張柏芝冒著傳染疾病的危險去一上片狼籍的受難地區慰問,，《同一首歌》的瑩瑩輝光點照了夜空……一些老百姓也講將自己的血汗錢，捐了出去……
社會的愛總是無時不在的，就好象太陽一樣，無時無刻不在奉獻著光和熱。然而，有陽光就會有陰影。而消除陰影的方法，就是讓太陽直射，讓陰影在人們的關愛之火下臣服。
如果說社會是一個太陽，那人們不正式圍成這太陽的縷縷陽光嗎？我們在社會的關愛下長大，一棵小樹尚懂得製造氧氣來回報社會，那我們呢？我相信人都是有良知的，一定不會對其他人的困難熟視無睹。只是，有時候人們的良知在沉睡。
不要等災難來臨才奉獻愛心。愛心應該體現在我們生活的方方面面。同學們，當早晨跑步時一個同學摔倒遭到別人的譏笑時，你有沒有想到過拉他一把？當街上一個衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅趕時，你有沒有想到慷慨解囊？當你在公交車上看到一個老人的身體隨著車的行使左右晃動而別人依舊談笑風聲時，你有沒有想到主動讓座？當一位同學因成績下降而遭人白眼從此一蹶不振時，你有沒有想到過要幫他重拾信心？……
一縷陽光，一份溫暖。四季因為有了太陽才變得美麗，生命因為多了愛心才變得充實。同學們，朋友們，讓我們奉獻自己的一片愛心，讓社會的太陽多一份溫暖，讓它融化所有的冰川！
『柒』 以出發為話題的作文 要記敘文
出發 伴隨著緊張和期待的心情，我終於盼來了7月26日。經過6月底和7月初的2次選拔賽，我終於可以在7月26日這一天到北京去參加全國青少年英語口語大賽的決賽了。 一大早，我穿著我最喜歡的一件衣服跟著媽媽到她上班的地點——江北。我在媽媽辦公室一直背著我參賽的自我介紹演講稿。這稿子是在比賽前一天才寫好的，所以我背得還結結巴巴。我們乘坐的到北京的飛機是中午12：55的。大概在10點鍾，媽媽就帶我一起到超市去買了很多零食，然後就打的前往機場。 透過計程車的窗戶，我看到了向我靠近的機場。耳朵不時聽見一陣陣飛機起飛降落的響聲。我們下了車，來到了候機廳。一進候機廳大門，就看見我們重慶參賽隊的旗子在那揮著。我激動地朝旗子那跑去。已到的選手們還在等沒到的選手。借這個時間，我給我的幾個好友打了電話，說我在機場，馬上就要到北京去了。他們都說祝我成功，還加一句給他們帶點禮物。我答應了他們，然後高高興興地跟著隊伍走向登機口。 上了飛機，我對號入座，是一個靠窗的位置，我望著窗外起起落落的飛機，心裡有說不出的激動和緊張。飛機延誤到了1點多才起飛。在滑行的時候，我突然發現左邊機翼上竟然。。。。。。竟然有裂縫！此時我浮想聯翩，嚇得真有一個跳下飛機的沖動。飛機滑到了快起飛的滑道上，然後猛地加速。我身體緊成一團，兩手抓緊扶手，心裡一直念著：車雨草啊，你應該是很幸運的對不對？這次坐飛機一定不會有事的！念著念著，飛機起飛了。不一會兒，重慶的風景盡收眼底。本來忘記恐懼的我，因為飛機剛起飛後又突然往下降落了一大截，心又綳了起來。飛機還是越飛越高，穿過一片片雲層，天也越來越藍。朝窗下一看：啊，這不是長江嗎？真長，真雄偉啊！我激動得不停感慨。 在飛機上的時間過得真快，一晃就到3點了。我們在飛機上開始吃午餐。午飯真好吃，但是由於我邊吃邊欣賞風景，成了飛機上最後吃完午飯的人。這時，飛機的廣播響了，空姐在廣播中說到：「各位乘客，飛機即將降落，降落時會有些顛簸，請大家系好安全帶，謝謝！」我朝桌上一看，天啊，還有一杯果汁沒喝呢！不喝吧，等會飛機顛簸肯定把水灑得我滿身都是；喝吧，降落時飛機上的廁所暫停使用，萬一我想上廁所怎麼辦？我左右為難，然後就使出我小時候經常玩的一個游戲——「點指枚糖」，點到什麼，就採用什麼。結果讓我註定將果汁喝下去。咳，其實水還是交給我肚子保管還是保險些。於是，我將果汁一飲而盡。 飛機很快降落到了北京機場，我心裡的石頭頓時落了地。 下了飛機，我望著天空，心想：朋友們，我會在北京好好比賽，不會讓你們失望的！許諾完後，我用百米賽跑的速度朝廁所奔去。。。。。。 希望你滿意!
『捌』 請以選擇了什麼為題寫一篇作文600字記敘文
既然是寫人的文來章，同學們一自般會選擇自己熟悉的人來寫，那麼選擇哪一個人不會成為問題，會成為問題的是，怎樣描寫這個人，很顯然，按照我們老一套的寫法是不行的。寫人通常都是為了表現突出人物的某種性格特點，更深入，可能是為了贊頌或者批判這個人，表達對這個人的懷念；又或許，通過對這個人物的描寫，來以小見大地反映社會背景，比如說《孔乙己》就是這樣。因此，我們寫人的記敘文可以確立這樣幾個中心：
1、單純表現某個人物的性格特點；
2、贊頌或批判這個人的品質特徵；
3、通過回憶「我」與這個人的交往，表達「我」對他的懷念；
4、通過對某個特定人的描寫，來表現這個社會上和他具有同樣的特徵的一群人，反映一個社會背景。
通常來說，我們選擇前三種中心比較多，第四種中心如果可以寫出來，便是十分出彩的，但因為主題較大，很難把握。
『玖』 以出發為話題的作文 要記敘文
帶著微笑出發
一個浪，一個浪/無休止地撲過來/每個浪都在它腳下/被打成碎沫，散開……/它的臉上和身上/像刀砍過一樣/但它依然站在那裡/含著微笑，看者海洋……
——題記
架不住屋裡的悶熱，我攜著暮雨的輕紗來到湖邊，浩浩煙波中湖水拍岸，清幽的水聲是我的縷縷愁絲。天還沒有黑，擲一枚石子湖中，湖面頓生波瀾，閃出盈盈水光。
聽著鳥雀殘聲，心中不禁升起萬斛閑愁。歲月變遷，而今的我總愛坐著那載不動許多愁的小舟翩躚在梧桐雨點點的黃昏，獨自傷感著，我看不見月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，只看見淚的晶瑩，落英的飄零，"愁"字當頭照，我卻不知愁從何處來。
在一次秋雨綿綿的黃昏，我邂逅了艾青，他用那首《礁石》向我詮釋生命的價值，他告訴我要學習礁石的精神，要帶著微笑出發，追尋依然悠悠的象牙塔，可我說，我做不到。
我不是礁石，我一個浪打來就會倒下，哪怕這個浪只是來自遼遠的地平線；我不礁石，我無法滿身傷痕還依然微笑，並對未來充滿憧憬。
有句話說的好：事實最具說服力。
那天回家，看見妹妹正感制手工作業，也許是做了很長時間的緣故，她的臉上寫滿了疲憊，可她堅毅的面容還掛著微笑，她對我說：「姐姐，我相信我一定回成功的！」
一剎那，感動傾入我的全身，羞愧浸入我的腦髓，我竟不如一個小孩子！那天，我臉紅了。
入夜，我輾轉難眠，思索著妹妹的話，突然明白微笑就是戰勝一切的最佳武器！是啊，哪怕生活有太多的波折，哪怕命運有多麼殘酷，只要帶著微笑，一切問題都會迎刃而解！
帶著微笑出發吧！也許風雨之時我們仍會泥濘滿身，也許道路蜿蜒之際我們仍會遍體傷痕，但只要帶著微笑出發，讓自己多一份信仰，多一份執著，我們風雨之後的彩虹會更加美麗，蜿蜒小路後的大道會更加平坦，只要帶著微笑，出發後沒有過不去的坎！
帶著微笑出發吧！
礁石依然站在那裡，含著微笑，看著海洋……
帶著微笑出發
把嘴角輕輕上揚45度，劃出一道美麗的弧，What is it? Yes,是微笑，它是快樂的名片。
——題記
微笑如冬日中的一縷陽光，溫暖著人的心靈；微笑如一滴甘露，滋潤著人們的心田；微笑如雨後的彩虹在天邊打上一個美麗的蝴蝶結！帶著微笑出發，感受生活中的美好一切！
微笑是堅強，帶著微笑出發。哪裡失敗就從哪裡站起，重新奔跑，重新飛翔，哪裡跌倒就從哪裡爬起，堅強，不屈服！ 微笑是自信，帶著微笑出發。面對困難嘴角輕輕上揚，說聲：「微笑是自信，困難我不怕！」用微笑面對一切，自信，樂觀！
微笑是感恩，帶著微笑出發。面對母親，帶著感恩的微笑說：「親愛的母親，謝謝你的無微關愛，我愛你！」面對老師，帶著感恩的微笑說：「殷勤的老師，謝謝您的深深教誨，你辛苦了！」面對同學，帶著感恩的微笑說：「有好的同學，謝謝你的幫助，我們是好兄弟！」用微笑感悟生活，感動，感恩！
微笑是無私，帶著微笑出發。車篷中的車倒了一大片，見此情景，只是一個淡淡的微笑，走進車篷，把車子一輛輛扶起，望著整齊的車輛，仍只是一個淡淡的微笑。微笑著做每一件事，無私，付出！
微笑是和諧，帶著微笑出發。「呀，對不起，踩到你腳了。」「沒事。」一段簡短的對話，兩個標準的微笑相遇，一個略帶歉意，一個滿是寬容。微笑待人，和諧，寬容！
母親引導我要學會微笑，把微笑帶向生活，把微笑傳遞你我！她的嘴角輕輕上揚：「兒子，人生路上，總有失意和得意相伴，但你得總是用微笑去面對，和困難說再見，笑對人生吧，你會感覺無比美好，知道嗎？」說完又是一個微笑。我也微笑言對：「知道了媽媽，生活因微笑而變得燦爛！」讓我們微笑著面對生活吧，向夕陽露出一個微笑，讓它的光輝載著你的微笑出發，灑滿世界的每一個地方！
老師教誨我要懂得微笑，把微笑帶入學習，把微笑普及你我！她的嘴角輕輕上揚，依舊是那個美麗的微笑：「大家要笑對學習，因為微笑是一支振作劑，它能緩解你學習上的壓力；微笑是一支興奮劑，它能使你在學習的道路上正視前方，努力奔跑；微笑是一支止疼劑，他能撫平你心靈因考試失利而產生的傷痛。微笑能使你在學習上產生動力，不斷奔跑，飛翔，沖刺！」讓我們微笑著面對學習吧，向大海露出一個微笑，讓浪花推動著你的微笑出發，涌動至下一個港灣！
朋友告訴我要保持微笑，把微笑帶進友誼，把微笑分享你我！他的嘴角輕輕上揚，和我們相識那時一樣燦爛：「我們做朋友幾年了，你總是記不住要保持微笑，來，像我一樣，笑一個。」說著，又是一個微笑，我也受感染似地輕輕微笑。「哈，漂亮，要記得時刻保持微笑哦！」讓我們笑對友誼吧，向大地露出一個微笑，讓輕風捎上微笑，吹拂四面八方，溫暖朋友的心！
微笑，帶上它一起出發，多一份自信，多一份力量；微笑，帶上它一起出發，多一份感動，多一份感恩；微笑，帶上它一起出發，多一份堅強，多一份拼搏。帶上微笑一起出發吧，他是你旅途中最好的夥伴！贊同
微笑，其實是有力量的，然而我們在如今這個向「錢」看的世界裡，已經忘記了微笑的姿勢了，而我們其實應該，多去看一下那些平常快樂的人的微笑，因為它會告訴我們生活其實可以很簡單的。
——題記
生活是可以用「無聊」來形容的，有時甚至可以用「世態炎涼」來概括整個世界。然而在其中的我們，想必是應該學會用微笑來看待生活的吧？？
微笑是最美的名詞，雖然它只是唇的①個弧度。
微笑是最美的形容詞，雖然它只是笑臉的①部分。
生活中，常常會有人在回憶里微笑，也常常會有人為了生活而煩惱，有人的背影像物理變化一樣膨脹，而有些情景卻在不斷縮小。還有一些人太早看破紅塵，命中註定；也有人太晚覺悟，冥冥之中讓該的來的在身旁永恆。
我們在這樣的世界裡又該怎麼做呢？世界很微妙，老是讓人無力挽回一些事情。
那麼，我們要因此而放棄嗎？我們要因此而頹廢嗎？不，不能，我們要用微笑，用微笑給自己.給他人傳遞溫暖。用微笑給他人一個關懷，給他人一種心靈上的安慰。
生活中，常常有人衣食無憂，也常常有人無力生活；有人在高級場所揮霍，也有人在路邊小巷來來回回。有人不把錢當回事，也有人為了錢而夙夜憂嘆。
這樣的日子裡，我們是否要把錢當做唯一的目標，甚至去干一些傷天害理的事？不，不是，也不能這樣做。
我們要用微笑，用微笑告訴自己，錢並不是生活的全部，我們可以通過辛勤的勞動來換取。我們要用微笑把貧困
.簡陋的生活抑或是富裕豐富的生活點綴得更完美一些！！
無法忘懷霍金的例子，誠然他是悲哀的，在才考上英國的牛津大學的時候，竟然被告知患有不治之症。
可是他卻並沒有因為世界對他的不公平而沮喪，也沒有因此而放棄他最初的追求，和他的目標。他照樣好好地過，做該做的事，用微笑對待他的生命。即便是他只能在輪椅上度過他的餘生，手不能寫字。
就這樣，他活過的歲數超過了醫生的預計，這就是力量，微笑的力量。
微笑的力量甚至可以飛向遙遠的遠方，帶給更多的人以安慰和關懷。
微笑，是一種弧度，是最優美的弧度。
微笑，是一粒種子，可以長成參天大樹。
微笑，是一片羽毛，溫柔得太不像樣。
微笑，是一種力量，改變生活，改變命運，乃至可以改變世界的力量。
既然如此，我們為何不微笑著面對對生活呢？
微笑面對生活
pinksmile（粉色的微笑）肢體的語言。
微笑的面對生活，你的人生就會更精彩，的確，人應該微笑，有些事情的成敗，往往是因失之微笑而告之終結的。
也許在某件事情面前，成功與失敗都取決於微笑，100%的微笑+100%的機遇=200%的成功。
一個顧客來到一家餐飲店，要了一杯牛奶，一杯檸檬汁，他在熱奶中加入檸檬汁准備飲用，發現牛奶結了塊。他大發雷霆，責問服務員：「怎麼是變質的牛奶？！」服務員對客人說：「熱奶加檸檬會起反應。」客人聽到之後面色羞愧，連連道歉。
一家餐飲業的員工，以微笑著稱，才會有大約四十多個國家都有「華爾頓」餐飲店。
這是微笑的魅力。
列夫·托爾斯泰說：「理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活，依靠或持撐這一切的是微笑。
微笑有時像一隻蠟燭，用可愛而燦爛的一瞬間去照亮前進之路。
微笑有時像一滴水，用自己的血液，去滋潤一片乾枯的心田。
有一定的探究，就有一定的微笑，如果你微笑面對人生，人生也將微笑面對你。
所以，微笑吧！就這樣面對生活！！！
『拾』 以想念為話題的作文記敘文
【想念為話題作文】
初見你，是春暖花開的季節。你站在玉蘭樹下，沖著茫然的我微微一笑。風一吹，你的發絲隨風擺動，那是春日裡最美的一道風景。我小小的心裡呀，頓時暖意融融。再次相遇，就是在教室里。你站在講台上，衣袂飄飄，聲音里彷彿帶著春的氣息：「我是你們的新班主任兼語文老師，以後讓我們一起努力吧。」
我安靜地坐在教室的角落裡，不聲不響地看著同學們嘰嘰喳喳地交頭接耳，議論紛紛。剛轉來班上的我，平凡普通，沉默少言，就像茫茫人海中的一粒塵埃一樣不引人注意。你說：「請同學們來做一個自我介紹吧。」大家興奮地站起來，一個接一個落落大方地滔滔不絕。輪到我了，我慢騰騰地站起來，眼睛死死盯住桌面，雙手攥緊衣服，手心裡潮濕得全是黏稠的汗水。
看著哆哆嗦嗦不敢開口的我，你露出了鼓勵的微笑，就像暖風拂過冰封的庄園，我的心豁然開朗，我勇敢地說出了來到這個班的第一句話。清亮的聲音在教室里回盪，陽光斜斜地射進窗戶，照在我的身上，金色的光芒將我包圍，空氣發出碎碎的清響，塵埃翩躚起舞，恍若美麗的精靈。窗外的玉蘭樹吐出了翠綠的新芽，溫煦的陽光在嫩嫩的葉片上跳躍著、閃爍著。就這樣，慢熱又羞澀的我在你的引導下逐漸融入了集體，我的臉上漸漸有了笑容。我常常會默默地注視著你，覺得你溫和的笑臉就像玉蘭花一樣美麗，我的生活里充滿了怡人的馨香。從來沒有見過能把語文課上得這么生動有趣的老師，我陷入了對語文狂熱的愛中無法自拔，你特意把我喊進了辦公室，對我說：「你是個非常有靈氣的女孩，做我的語文課代表好嗎?」我快樂地點了點頭，走出辦公室，我看到教學樓前的玉蘭花正含苞欲放，白玉般的花骨朵兒在春風中快樂地搖曳，如同我此刻的心情。我的語文一天一天進步，漸漸成為班級第一。
面對同學的羨慕，你的贊賞，我得意了，走路都像踩在雲朵上。隨之而來的一次考試讓我如跌深淵。我史無前例地跌下了90分，你把試卷遞給我，什麼也沒有說，只是深深地嘆了口氣，嘆息聲重重地落在我的心裡，我木然地望著窗外的玉蘭樹，它可憐地瑟縮著，像個犯了錯的孩子。我開始卧薪嘗膽，語文重占班級的霸主地位，但我不敢鬆懈，只是默默地努力著。窗外的玉蘭樹彷彿也在積蓄力量。終於，當你把一張作文特等獎的證書遞給我時，我開心地笑了。玉蘭花不知什麼時候開了，那麼潔白，那麼美好……後來，我離開了小學，也離開了你。每當玉蘭花開時，我總會想起你，想起你的微笑，那綻開的花，朵朵都好像是你殷殷的企盼。謝謝你，老師!