『壹』 四川省2014年高考滿分作文
所謂滿分作復文，多半是出製版商杜撰的，要知道高考卷子本身的管理是非常嚴格的，閱卷教師上面有題組長，題組長上面有科目組長，科目組長上面有閱卷單位負責人和當地省級教委的負責人，這些人都只能看到卷子的電子版而不能看到紙質版。在閱卷現場任何拍照都是禁止的。想要滿分作文只能從教委或者當地招考中心那裡拿到卷子。再者，作文基本是多人閱卷取平均分，兩三個人都給60真的太難了。有滿分作文，但是一年也就那幾個，根本不會有市面上那麼多，很多都是找寫手杜撰的。零分作文也是如此！
圖書業我也做過，現在市面上的主流教輔還比較良心，但是一些小品牌就是玩噱頭，根本沒有用心做。還有有些和學校聯系比較緊密的教輔，具體品牌就不說了，黑心得要死。你看《高考題庫》帶原創題那麼厚打完7折賣30多，那些和公辦校聯系好的只做學校不做對外市場的教輔，薄薄一冊定價都是70左右，就是學校打了很低折扣(比如4折，仍然有28元)賣給學生，仍然有很大的利潤，成本不到10元。
好多出版商和學校的瓤壞掉了，哪說的不對求打臉，別光點「反對」，OK？
『貳』 近幾年四川高考語文作文題目
2005 銘記與忘記
2006 問
作文題目：生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一回篇不答少於800字的文章
2007 一步與一生
2008 堅強
2009 熟悉
（05年之前四川是做的全國統一卷 ）我這么辛苦給你找到答案，給點獎勵分吧，謝謝
『叄』 2014一2015四川卷作文題目
2015二元關系作文題：聰明與老實
2014材料作文:
人，只有在自己站起來之後，這個世界才能屬於他。
這句話引發了你那些思考？請自選角度寫一篇不少於800字的文章
1、標題自定，文體自選；2、不得抄襲，不得套作；3、用規范漢字書寫。
『肆』 2014四川高考滿分作文
可以啊！恭喜啊！
『伍』 關於2014年四川高考語文作文
「站起來」來指人的自源我建立、自我發展、自我強大；然後理清材料所呈現的辯證關系，即人與世界的關系：人只有建立自己、發展自己、強大自己，才能夠擁有世界，征服世界，簡言之，人只有自我發展，才能擁有屬於自己的東西。我們還應該特別注意到，這里的人不僅僅指個人，還指國家、民族。所以，不好意思的說，你確實跑題了，以為它的主題強調你弄錯了，或許是你當初要立新意吧。作文分數不敢妄推，因為我今年大二，當時沒跑題又不精彩的，基本40-47分左右（滿分60）
『陸』 2014四川高考語文作文
「站起來」指人抄的自我建立襲、自我發展、自我強大；然後理清材料所呈現的辯證關系，即人與世界的關系：人只有建立自己、發展自己、強大自己，才能夠擁有世界，征服世界，簡言之，人只有自我發展，才能擁有屬於自己的東西。我們還應該特別注意到，這里的人不僅僅指個人，還指國家、民族。所以，不好意思的說，你確實跑題了，以為它的主題強調你弄錯了，或許是你當初要立新意吧。作文分數不敢妄推，因為我今年大二，當時沒跑題又不精彩的，基本40-47分左右（滿分60）
『柒』 高考優秀作文大全四川卷不以成敗論英雄
武功蓋世，風雲際會，一舉成名，威服天下，主宰蒼生，英雄莫敢俯視。但大起過後即大落，大喜過後即大悲。從笑傲天下，碑睨諸侯，短短四年，被迫自刎烏江，項羽不愧為悲情英雄。
項羽，字子羽，出生在一個世代將門的貴族家庭，他不願讀書，不學習擊劍，更不願學識字，只學能指揮千軍萬馬的兵法，這為他能成為統帥，完成他滅秦的夙願成了堅固的基礎。年僅二十四歲，擁有如此的雄心壯志，如此遠大的抱負，難道不值得我們學習嗎？沒有理想沒有抱負的人往往不能成功。這不得不引起我們的共鳴。
他的叱吒風雲又重情重義，既神勇無比又親善士兵。
秦二世二年，一個眼色，立刻拔劍殺死了殷通。混戰中，以一殺百。他的果斷，他的勇猛不得不使我震驚。「梁乃召故所知豪吏，諭以為所為起大事」他出色的表現在司馬遷眼中也得到了充分的肯定。這位光明磊落的千古義士令我顫動。
「騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何」霸王別姬的故事，無不體現到項羽柔情的一面。自古英雄愛江山，自古英雄愛美人。項羽愛江山還是愛美人？我認為他既愛江山也愛美人。
愛江山，他才南征北伐，陶醉於西楚霸王的寶座；愛美人，他才隨身不離虞姬。許多人覺得項羽不應該因為美色而在四面楚歌時，不開個例會，但試問，面臨生死一別的邊緣，誰不珍惜與愛人共度的時光？何況項羽身後這個如此乖巧的女子，難怪得到他歡心。這出於項羽的柔情，他的重情義。這位柔情似水的猛將令我佩服。
兩軍對戰，拚死一搏，「所當者破，所擊著服，未嘗敗北」這十二個字是在項羽本紀里，項羽對自己的評價。項羽的一往直前，視死如歸的精神，如果能在如今社會中發揚，那麼會多好？地震當中如果官員也秉著這種精神，那麼我想也不至於有那麼多的傷亡人員。這為破釜沉舟勇往直前的滅秦功臣讓我感動。
項羽對士兵的友善，對部下的關心，同甘共苦的精神，歷代是多少帝王所能做到的？又是多少現代人能顧及的？無良商販為了私慾，剝削員工的實例比比皆是，為什麼就不能學習一下他的精神呢？
項羽的果斷，細膩，勇猛，感悟了我。讓我明白到時機是多麼重要，情誼是多麼的可貴，精神是多麼可嘉。
但不可否認的是他的鼠目寸光，殘暴不仁，妄自菲薄。
雖然項羽神勇無比，但卻在處理私情方面十分不謹，對於項伯私訪張良，泄漏軍機，項羽卻沒有誅殺，導致往後與劉邦在求封漢中成了憂患之處。啊！為了所謂的信任而重用無能的親信，特別是在事業成敗個人生死的重大問題上重用無能的親信，是如此愚蠢的行為啊！
項羽在每次戰爭之後，必定屠城。活生生地把人埋了，人家都已經投降了，還要這樣塗炭生靈，難道這值得肯定嗎？這種濫殺無辜的行為難道知道贊揚嗎？
劉邦，一個市井之徒，能把一代將相項羽打敗，這似乎是出乎預料。但我覺得是在情理之中！項羽自伺高貴，能力超群，看不起劉邦，就是因為他的嫉恨上頭，才被劉邦看準了弱點，擊得他落花流水，才使賢才都歸心於漢。這使我悟出一個道理，要成為英雄一定要忍耐。做人也一樣，因為一時得暴躁而做出令自己後悔的事，是如此的可恨！是如此的後悔！三思而後行啊！
項羽的濫用私情，殘暴，沖動，無一不警戒我，應該冷靜、客觀地面對每一件事，從多角度地去看每個問題，才能理性地作出選擇。
在一個盛行「勝者王侯敗者」的觀念，竟然還有一個失敗了的項羽受到如此的禮贊。他讓我嘆息，讓我感概，讓我傷感，讓我敬佩。他的血性和柔情，讓我揮之不去，詠之不足。他雖然像流星，在歷史長河中一閃而過，但他卻成了一個文化符號，被人們無數次地評價著。
『捌』 四川2014年高考滿分作文
收拾是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是
『玖』 四川歷屆高考語文作文題目
2000：材料作文 關於看問題的角度
閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)
在一次鼓勵創新的報告會上，有位學者出了一道題:四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最後有人說，第四個圖形也可以，
因為它是惟一非對稱性的圖形。看來，由於標准和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。
的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？
請以「答案是豐富多彩的」為話題寫一篇文章。
2001：誠信
閱讀下面一則寓言，根據要求作文。(60分)
有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了「使康」、「美貌」、「誠信」、「機敏」、「才學」、「金錢」、「榮譽」七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：「船小負載重，客官須丟
棄一個背囊方可安度難關。」看年輕人哪一個都捨不得丟，艄公又說：「有棄有取，有失有得。」年輕人思索了一會兒，把「誠信」拋進了水裡。
寓言中「誠信」被拋棄了，它引發你想些什麼呢？請以「誠信」為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷。體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內容必須在「誠信」的范圍之內。
2002：心靈的選擇
閱讀下面的材料，根據要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來援救這個陌生人？心靈深處翻江倒海之後，他毅然作出決定，脫下手套，給那個人做按摩。經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最後，兩個人互相攙扶著走出了困境。
也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應該如何選擇呢？請以「心靈的選擇」為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。
〔注意〕①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少於800字；⑤不得抄襲。
2003：感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
宋國有個富人，一天大雨把他家的牆淋壞了。他兒子說：「不修好，一定會有人來偷竊。」鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家裡果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很被過濾廣告 被過濾廣告
聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。
以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什麼樣的關系呢？請就「感情親疏和對事物的認知」這個話題寫一篇文章。
〔注意〕①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。
2004：遭遇挫折和放大痛苦
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
某網站「4220」聊天室有這樣一段談話。
A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。
C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點，都是無法排解的痛苦啊！
請以「遭遇挫折和放大痛苦」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
2005：忘記與銘記
阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點他們吵架了 ，一個還給了另外一記一記耳光， 被 打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下：
「今天我的好朋友打了我一巴掌。」
他們繼續往前走，直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死,幸好被朋友救起來了。 被救起後，拿了一把小劍在石頭上刻了：
「今天我的好朋友救了我一命。」
一旁好奇的朋友問說：「 為什麼我打了你以後，你要寫在沙子上 ，而現在要刻在石頭上呢? 」 另個笑笑的回答說：「當被一個朋友傷害時, 要寫在易忘的地方 風會負責抹去它; 相反的如果被幫助, 我們要把它刻在心裡的深處，那裡任何風都不能抹滅它。」
朋友的相處， 傷害往往是無心的 幫助卻是真心的 忘記那些無心的傷害，銘記那些對你的幫助， 你會發現這世上你有很多真心的朋友 。請以「銘記與忘記 」為話題寫一篇文章，字數不少於800字。
2006：問 作文材料：生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一篇不少於800字的文章。
2007："一步與一生 "
2008：堅強
請以「堅強」為話題，寫一篇不少於800字的作文。
『拾』 2016年四川高考滿分作文
轟動水牛城的少女宣兒失蹤案已經第三次開庭了，大量證據表明，被警方控制的嫌犯殺了人。但前兩次開庭，受害方律師給大家留下的印象似乎太老實了，話語不多，態度謹慎，大家都開始為受害方擔心了，怕他們贏不了官司，因為相比之下。嫌犯的律師聰明伶俐，話語滔滔，機智而善辯。
果然，此次開庭以後，利用警方尚未發現屍體這一點，聰明律師做起了文章，在一番動人的演講後，他突然朝陪審團宣布，少女宣兒找到了，並指著右側門說，一分鍾後，宣兒將從這里走進來。在場所有人都大吃一驚，紛紛轉身朝那道門看去。一分鍾過去了，宣兒並沒有出現，卻聽到聰明律師悅耳的聲音：一個死去的人是不會出現的，你們為什麼還要朝那裡看去呢?這說明你們並不肯定宣兒已死，既然如此，指控是不能成立的。
眾人面面相覷。這時受害方律師沉重地站起身來。他說，我是知道宣兒已死才接的這個案子。我沒有跟大家一起轉頭，所以我發現，在場還有一個人沒有轉頭過去，他伸手指向嫌疑人——正說明他知道宣兒已死，只有兇手本人最清楚，死亡的人不可能出現。
案情形勢大轉，接下來的審判勢如破竹——但這不是本文想說的話題，本文並不想講一個庭審或刑偵故事，而只是想抒發一下在電視上看到這一幕的感慨：關於老實與聰明的關系，關於這兩個詞所代表的含義及它們能夠抵達的極限。
老實和聰明並不是一對反義詞，當然也不是一對同義詞。在詞性的社會學意義上，聰明往往與智商、戰術和具體事件的策略計謀相關。當我們覺得一個人老實的時候，基本上就肯定了他的誠實和忠厚，相信了他的品格，所以，老實更多是一種道德的力量。
所以，至少在少女宣兒案中我們可以得知，老實也是一種聰明，而聰明並不永遠都是聰明。